Skeiðupplýsingar. Skeiðsnummar ECTS Heiti Endamál

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Skeiðupplýsingar. Skeiðsnummar 7720.14 ECTS 15.00 Heiti Endamál"

Transkript

1 Skeiðupplýsingar Skeiðsnummar ECTS Heiti Endamál Innihald Starvsfólka leiðsla, leiðsla av námsfrøðiligum arbeiði og strategisk leiðsla Endamálið er, at tey lesandi út frá ástøðiliga tilfarinum í skeiðinum og møguligar egnar royndir meta um, hvat tey halda vera týdningarmikið at seta á dagsskránna innan leiðslu av námsfrøðiligum/útbúgvingarligum arbeiði, starvsfólkaleiðslu og strategiskari leiðslu annaðhvørt í dagstovni ella grundskúla. Leiðsla viðvíkjandi tí dagliga námsfrøðiliga/útbúgvingarliga virkseminum í dagstovni ella skúla Leiðsla í mun til endamálsásetingar fólkaskúlans og dagstovnsins Samrøðu-tilgongdir sum broytingaramboð til at betra um námsfrøðiligu dygdina í skúla ella dagsstovni Leiðsla av einum starvsfólkahópi annaðhvørt í grundskúla ella dagstovni Bólkasálarfrøðilig fyribrigdir í einum starvsfólkahópi Tvístøður millum starvsfólk Strategiarbeiði í ástøði og í verki innan skúla- og dagstovnaøkið Starvslæra Læru- og undirvísngarhættir Próvtøkuháttur Framløgur, orðaskiftir og bólkaarbeiði. Ein partur av skeiðnum er ein kanningarferð til Onglands, har tað í hesum árum er stórt fokus á leiðslu av tí námsfrøðiliga/útbúgvingarliga arbeiðinum. Luttikið verður á skeiðnum "Conversational Approaches to Changes in Primary Schools a Leadership Challenge". Eisini verður vitjað hjá leiðarum í "kindergartens" og "primary schools" í Onglandi. Sum ein partur av skeiðinum fara lesandi í starvslæru hjá leiðara annaðhvørt í dag-/døgn-stovni ella skúla. Í starvslæruni hugsavna tey lesandi seg um viðurskiftir innan leiðsla av tí námsfrøðiligum/útbúgvingarligum virksemum, starvsfólkaleiðslu og/ella strategiskari leiðslu. Um stakgreinalesandi hevur drúgvar royndir sum lærari í fólkaskúlanum ella námsfrøðingur í dag-/døgnstovni e.l., kann hon/hann, í samráð við undirvísaran, velja at skipa starvslæruna øðrvísi. Ígjøgnum skeiði skulu tey lesandi einsæris lata inn ein 1-2 A4 síður essay-tekst innan ávíkavist tey trý høvuðsevnini: starvsfólkaleiðsla, leiðsla av námsfrøðiligum arbeiði og strategisk leiðsla. Í hvørjari av essay-uppgávunum skal tann lesandi sýna tær ásettu læruúrtøkurnar innan hvørt av høvuðsevnunum. Somuleiðis skal úrtøkan av kanningarferðini í Englandi verða partur av einari essay-uppgávu, har tað í dømingini verður lagdur dentur á, at tey lesandi duga at taka atlit fyri hvussu úrtøkan av kanningarferðini í Englandi kann nýtast í Føroyum. Próvdøming Próvtalastigi Lestrarlisti Innanhýsis staðið/ikki staðið Andersen, F. (2006). Hvad er selvledelse. Í F. Andersen, Selvledelse selvet på arbejde (s ). Keypmannahavn: Dansk Psykologisk Forlag. Kristensen, A. R. (2011A). Perspektiver på selvledelse. Í A. R. Kristensen, Det grænseløse arbejdsliv At lede de selvledende medarbejdere (s ). Kristensen, A. R. (2011B). Ledelse af de selvledende medarbejdere. Í A. R. Kristensen, Det grænseløse arbejdsliv At lede de selvledende medarbejdere (s ). Torreck, P. (2012). Delegering og empowerment. Í P. Torreck, Håndbog for ledere Forretningsudvikling og personaleledelse i knæhøjde (4. útgáva) (s ). Rungsted kyst: Uption. Harris, A. (2012). Distributed leadership: implications for the role of the principal. Journal of Management Development, 31(1), Madsen, M. N. og Østergaard, M. (2007). Medarbejderudviklingssamtalen en refleksiv samtale? & Gruppeudviklingssamtaler med refleksivt fokus. Í M. N. Madsen og M. Østergaard, Personaleledelse og medarbejderudvikling (s ).

2 51-66). Frederikshavn: Dafolo. BUPL A (2005). Forsømt disciplin giver dårlig samvittighed. Ledelsestråden, 2005, 2, 2-4. BUPL B (2005). Ledelse i mange arenaer. Ledelsestråden, 2005, 2, 5-6. BUPL C (2005). Ledelse på en bakketop. Ledelsestråden, 2005, 2, 7-8. BUPL D (2005). Strateg og historiefortæller. Ledelsestråden, 2005, 2, BUPL E (2005). Gittes strategier. Ledelsestråden, 2005, 2, Johannesen, J.-A. og Olsen, B. (2008). Skoleledelse Skolen som organisajon (s ). Bergen: Fakforlaget. Bengtson, M. og Rasmussen, M. (2006). Strategisk skoleledelse (s ). Vejle: Kroghs Møller, J. K. (2005). Strategisk ledelse og forandring (s ). Mårtensson, B. D. (2011). Udviklingsprocesser & Fastsættelse af mål, evaluering og dokumentation. Í B. D. Mårtensson, Cases i arbejdet med pædagogisk udvikling (s ). Keypmannahavn: Hans Reitzels Forlag. Ratner, H. (2011). Skolelederen gennem ild og vand når strategi og brandslukning mødes. Í: M. Juelskjær, H. Knudsen, J. G. Pors og D. Staunæs, Ledelse af uddannelse at lede det potentielle (s ). Frederiksberg: Samfundslitteratur. Larsen, I. S. (2008). På sporet af pædagogisk ledelse. Í D. Cecchin og M. W. Johansen (ritstj.), Pædagogfaglig ledelse Om ledelse af pædagogiske institutioner (s ). Kirkeby, O. (2008). Hvad sker der?. Í D. Cecchin og M. W. Johansen (ritstj.), Pædagogfaglig ledelse Om ledelse af pædagogiske institutioner (s ). Møller, J. (2003). Ledelse af skolens læringsarbejde. Í B. Ryberg og M. Thrane (ritstjr.), Skolen som lærende organisation I teori og praksis (s ). Aarhus: Klim. Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How to help people cope with change Three phases of transition. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How do groups develop to become effective? Tuckman s group development. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Dusterlich, T. (2007). Projektledelse i daginstitutionen. Í M. H. Petersen og S. P. Sørensen, Ledelse i pædagogiske kontekster (s ). Keypmannahavn: Danmarks Pædagogiske Universitets Cantore, S. og Passmore, J. (2012). What makes people do things? Maslow s hiearachy of needs. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s. 9-12). Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How can we become more engaged with work? Flow. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How can people develop their self-awareness? Mindfulness. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Wadel, C. C. (2008). Pædagogisk ledelse og udvikling af lærende organisationer. Í E. E. Sørensen, L. Hounsgaard, B. Ryberg og F. B. Andersen, Ledelse og læring i organisationer (s ). Keypmannahavn: Hans Reitzels Forlag. Dean, J. (1998). Introduction. Í J. Dean, Improving the Primary School (s. 8-17). London: Falmer Press. Moos, L. (2003). Ledelse af skolens undervisning og læring. Í L. Moos, Pædagogisk ledelse om ledelsesopgaven og relationer i uddannelsesinstitutioner (s ). Keypmannahavn: Børsens folag. Cantore, S. og Passmore, J. (2012). Helping others to set goal The GROW model. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). London, Philadelphia og New Delhi: Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How do we understand different types of people? Myers-Briggs Type Indicator (MBTI). Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How do we know if someone is telling us a lie?

3 Facial Displays. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Kragh, E. (2013). Kollegial vejledning en meotde til faglig reflksion på et systemisk grundlag. Í T. Ritchie, Metoder i pædagogisk praksis (s ). Værløse: Billesø & Baltzer. Ryberg, B. (2009). Refleksive processer. Í F. B. Andersen, J. Gleerup, B. Ryberg, og P. Schaarup, Ledelse i refleksive processer (s ). Aarhus: Via Systime. Alenkær, R. (2005). Introduktion, De fire refleksionskonstituenter & Model 1. Í R. Alenkær, Narrativ Team-refleksion (s ; 59-84; 87-96). Frederiksberg: Frydenlund. Cantore, S. og Passmore, J. (2012). Do people work harder if you give them more attention? The Hawthorne effect. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Cantore, S. og Passmore, J. (2012). Do the assumptions that managers have about people affect how they do their work? Theory X and Theory Y. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). London, Philadelphia og New Delhi: Southwell, G. (2004). Learning-centred Leadership: Towards personalised learningcentred leadership. Notthingham: NCSL. Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How can you ensure everyone makes a fair contribution to team goals? Social loafing theory. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). London, Philadelphia og New Delhi: Fortreytir Cantore, S. og Passmore, J. (2012). What can organizations do to transform the way they think and act? Appreciative inquiry. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How can good conversations change organizations? Conversational approaches to change. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). London, Philadelphia og New Delhi: Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How can metaphors help managers change their organizations? Organizational metaphors. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Madsen, M. N. og Østergaard, M. (2007). Personaleledelse har førstepriooritet & Hvad er personaleledelse. Í M. N. Madsen og M. Østergaard, Personaleledelse og medarbejderudvikling (s. 7-17). Sunde, J. og Fuglestad, O. L. (2006). Ledelse og bestlutningstaking i et relasjonelt perspektiv. Nordisk Pedagogisk Tidsskrift, 90(2), Olsen, B. (2011). Orden og arbejdsdelinger i daginstitutionen. Nordisk barnehageforskning, 4 (1), Moos, L. (2003). Ledelse af skolens relationer. Í L. Moos, Pædagogisk ledelse om ledelsesopgaven og relationer i uddannelsesinstitutioner (s ). Keypmannahavn: Børsens folag. Madsen, M. N. og Østergaard, M. (2007). Hvordan personaleledelse?. Í M. N. Madsen og M. Østergaard, Personaleledelse og medarbejderudvikling (s.18-26). Vejle: Kroghs Andersen, L., Køhlert, C. G. og Steffensen, L. L. (2005). Fastholdelse & Kompentenceusdvikling. Í L. Andersen, C. G. Køhlert, og L. L. Steffensen, God personale ledelse (s ). Keypmannahavn: Børsens Madsen, M. N. og Østergaard, M. (2007). Medarbejderudviklingssamtalen en refleksiv samtale? & Gruppeudviklingssamtaler med refleksivt fokus. Í M. N. Madsen og M. Østergaard, Personaleledelse og medarbejderudvikling (s ). Vejle: Kroghs 51-66). Frederikshavn: Dafolo. Treytin fyri at luttaka á skeiðinum er, at tann lesandi hevur staðið 1. og 2. ár á einari BEd útbúgving á námsvísindadeildini ella hevur eina lærara- ella pedagogútbúgving eftir

4 Læruúrtøka Stig Ábyrgd gomlu skipanini. Tá skeiðið er lokið, skal hin lesandi megna: at seta orð á hvussu ráðgeving, reflektión, eftirmeting og líknandi kann verða nýtt í leiðsluni av námsfrøðiligum/útbúgvingarligum arbeiði í annaðhvørt einum dagstovni ella grundskúla diskutera, á einum fakligum støði, hvussu ein leiðari kann eggja sínum starvsfólki til at seta endamálsásetingar skúlans ella dagstovnsins høgt tá námsfrøðiligt/útbúgvingarligt arbeiði verður fyrireikað, framt og eftirmett at seta orð á, hvussu tvístøður kunnu loysast á grundleggjandi støði arbeiða við strategi í skúla ella dagstovni at meta um strategiir ið eru stungnar út í kortið innan skúla- ella dagstovnaøkið Bachelor Jóhannes Miðskarð,

5 Course information Course number ECTS Title Examination Grading scale Literature Educational Leadership, Staff Management and Strategic Leadership Internal Passed/Not Passed Andersen, F. (2006). Hvad er selvledelse. Í F. Andersen, Selvledelse selvet på arbejde (s ). Keypmannahavn: Dansk Psykologisk Forlag. Kristensen, A. R. (2011A). Perspektiver på selvledelse. Í A. R. Kristensen, Det grænseløse arbejdsliv At lede de selvledende medarbejdere (s ). Kristensen, A. R. (2011B). Ledelse af de selvledende medarbejdere. Í A. R. Kristensen, Det grænseløse arbejdsliv At lede de selvledende medarbejdere (s ). Torreck, P. (2012). Delegering og empowerment. Í P. Torreck, Håndbog for ledere Forretningsudvikling og personaleledelse i knæhøjde (4. útgáva) (s ). Rungsted kyst: Uption. Harris, A. (2012). Distributed leadership: implications for the role of the principal. Journal of Management Development, 31(1), Madsen, M. N. og Østergaard, M. (2007). Medarbejderudviklingssamtalen en refleksiv samtale? & Gruppeudviklingssamtaler med refleksivt fokus. Í M. N. Madsen og M. Østergaard, Personaleledelse og medarbejderudvikling (s ) ). Frederikshavn: Dafolo. BUPL A (2005). Forsømt disciplin giver dårlig samvittighed. Ledelsestråden, 2005, 2, 2-4. BUPL B (2005). Ledelse i mange arenaer. Ledelsestråden, 2005, 2, 5-6. BUPL C (2005). Ledelse på en bakketop. Ledelsestråden, 2005, 2, 7-8. BUPL D (2005). Strateg og historiefortæller. Ledelsestråden, 2005, 2, BUPL E (2005). Gittes strategier. Ledelsestråden, 2005, 2, Johannesen, J.-A. og Olsen, B. (2008). Skoleledelse Skolen som organisajon (s ). Bergen: Fakforlaget. Bengtson, M. og Rasmussen, M. (2006). Strategisk skoleledelse (s ). Vejle: Kroghs Møller, J. K. (2005). Strategisk ledelse og forandring (s ). Mårtensson, B. D. (2011). Udviklingsprocesser & Fastsættelse af mål, evaluering og dokumentation. Í B. D. Mårtensson, Cases i arbejdet med pædagogisk udvikling (s ). Keypmannahavn: Hans Reitzels Forlag. Ratner, H. (2011). Skolelederen gennem ild og vand når strategi og brandslukning mødes. Í: M. Juelskjær, H. Knudsen, J. G. Pors og D. Staunæs, Ledelse af uddannelse at lede det potentielle (s ). Frederiksberg: Samfundslitteratur. Larsen, I. S. (2008). På sporet af pædagogisk ledelse. Í D. Cecchin og M. W. Johansen (ritstj.), Pædagogfaglig ledelse Om ledelse af pædagogiske institutioner (s ). Kirkeby, O. (2008). Hvad sker der?. Í D. Cecchin og M. W. Johansen (ritstj.), Pædagogfaglig ledelse Om ledelse af pædagogiske institutioner (s ). Møller, J. (2003). Ledelse af skolens læringsarbejde. Í B. Ryberg og M. Thrane (ritstjr.), Skolen som lærende organisation I teori og praksis (s ). Aarhus: Klim. Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How to help people cope with change Three phases of transition. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How do groups develop to become effective?

6 Tuckman s group development. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Dusterlich, T. (2007). Projektledelse i daginstitutionen. Í M. H. Petersen og S. P. Sørensen, Ledelse i pædagogiske kontekster (s ). Keypmannahavn: Danmarks Pædagogiske Universitets Cantore, S. og Passmore, J. (2012). What makes people do things? Maslow s hiearachy of needs. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s. 9-12). Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How can we become more engaged with work? Flow. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How can people develop their self-awareness? Mindfulness. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Wadel, C. C. (2008). Pædagogisk ledelse og udvikling af lærende organisationer. Í E. E. Sørensen, L. Hounsgaard, B. Ryberg og F. B. Andersen, Ledelse og læring i organisationer (s ). Keypmannahavn: Hans Reitzels Forlag. Dean, J. (1998). Introduction. Í J. Dean, Improving the Primary School (s. 8-17). London: Falmer Press. Moos, L. (2003). Ledelse af skolens undervisning og læring. Í L. Moos, Pædagogisk ledelse om ledelsesopgaven og relationer i uddannelsesinstitutioner (s ). Keypmannahavn: Børsens folag. Cantore, S. og Passmore, J. (2012). Helping others to set goal The GROW model. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). London, Philadelphia og New Delhi: Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How do we understand different types of people? Myers-Briggs Type Indicator (MBTI). Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How do we know if someone is telling us a lie? Facial Displays. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Kragh, E. (2013). Kollegial vejledning en meotde til faglig reflksion på et systemisk grundlag. Í T. Ritchie, Metoder i pædagogisk praksis (s ). Værløse: Billesø & Baltzer. Ryberg, B. (2009). Refleksive processer. Í F. B. Andersen, J. Gleerup, B. Ryberg, og P. Schaarup, Ledelse i refleksive processer (s ). Aarhus: Via Systime. Alenkær, R. (2005). Introduktion, De fire refleksionskonstituenter & Model 1. Í R. Alenkær, Narrativ Team-refleksion (s ; 59-84; 87-96). Frederiksberg: Frydenlund. Cantore, S. og Passmore, J. (2012). Do people work harder if you give them more attention? The Hawthorne effect. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Cantore, S. og Passmore, J. (2012). Do the assumptions that managers have about people affect how they do their work? Theory X and Theory Y. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). London, Philadelphia og New Delhi: Southwell, G. (2004). Learning-centred Leadership: Towards personalised learningcentred leadership. Notthingham: NCSL. Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How can you ensure everyone makes a fair contribution to team goals? Social loafing theory. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). London, Philadelphia og New Delhi: Cantore, S. og Passmore, J. (2012). What can organizations do to transform the way they think and act? Appreciative inquiry. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How can good conversations change organizations? Conversational approaches to change. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). London, Philadelphia og New Delhi: Cantore, S. og Passmore, J. (2012). How can metaphors help managers change their organizations? Organizational metaphors. Í S. Cantore og J. Passmore, Top Business Psychology Models (s ). Madsen, M. N. og Østergaard, M. (2007). Personaleledelse har førstepriooritet & Hvad er personaleledelse. Í M. N. Madsen og M. Østergaard, Personaleledelse og medarbejderudvikling (s. 7-17). Sunde, J. og Fuglestad, O. L. (2006). Ledelse og bestlutningstaking i et relasjonelt

7 Level Contact perspektiv. Nordisk Pedagogisk Tidsskrift, 90(2), Olsen, B. (2011). Orden og arbejdsdelinger i daginstitutionen. Nordisk barnehageforskning, 4 (1), Moos, L. (2003). Ledelse af skolens relationer. Í L. Moos, Pædagogisk ledelse om ledelsesopgaven og relationer i uddannelsesinstitutioner (s ). Keypmannahavn: Børsens folag. Madsen, M. N. og Østergaard, M. (2007). Hvordan personaleledelse?. Í M. N. Madsen og M. Østergaard, Personaleledelse og medarbejderudvikling (s.18-26). Vejle: Kroghs Andersen, L., Køhlert, C. G. og Steffensen, L. L. (2005). Fastholdelse & Kompentenceusdvikling. Í L. Andersen, C. G. Køhlert, og L. L. Steffensen, God personale ledelse (s ). Keypmannahavn: Børsens Madsen, M. N. og Østergaard, M. (2007). Medarbejderudviklingssamtalen en refleksiv samtale? & Gruppeudviklingssamtaler med refleksivt fokus. Í M. N. Madsen og M. Østergaard, Personaleledelse og medarbejderudvikling (s ). Vejle: Kroghs 51-66). Frederikshavn: Dafolo. Bachelor Jóhannes Miðskarð,

- Webundersøgelse, Fólkaskúlaráðið, oktober 2013. Fólkaskúlaráðið. Undersøgelse om læreres og skolelederes syn på

- Webundersøgelse, Fólkaskúlaráðið, oktober 2013. Fólkaskúlaráðið. Undersøgelse om læreres og skolelederes syn på Fólkaskúlaráðið Undersøgelse om læreres og skolelederes syn på og erfaringer med ressourcentre på skolerne 2013 Udarbejdet af Scharling Research for bestyrelsen i Fólkaskúlaráðið, oktober 2013 Scharling.dk

Læs mere

Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan

Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan Syddansk Universitet Master of Public Management Forårssemesteret 2008 Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan Underviser: Ekstern lektor, Cand.Psych. Aut. og MPM Hanne Klinge/Chefpsykolog LifeQuality

Læs mere

A Strategic Partnership between Aarhus University, Nykredit & PwC. - Focusing on Small and Medium-sized Enterprises

A Strategic Partnership between Aarhus University, Nykredit & PwC. - Focusing on Small and Medium-sized Enterprises A Strategic Partnership between Aarhus University, Nykredit & PwC - Focusing on Small and Medium-sized Enterprises 04-12-2013 1 Why Danmark vinder bronze i innovation, men sakker bagud i forhold til vores

Læs mere

Sport for the elderly

Sport for the elderly Sport for the elderly - Teenagers of the future Play the Game 2013 Aarhus, 29 October 2013 Ditte Toft Danish Institute for Sports Studies +45 3266 1037 ditte.toft@idan.dk A growing group in the population

Læs mere

OVERENSKOMST 2011 til 2015

OVERENSKOMST 2011 til 2015 OVERENSKOMST 2011 til 2015 MELLEM FÍGGJARMÁLARÁÐIÐ og FARMAKONOMFORENINGEN 1 Ansættelse... 3 2 Løn... 3 Farmakonomer og defektricer... 3 Mellemledere... 3 Ledende farmakonom/souschef... 3 Systemansvarlige

Læs mere

Bakstøði Ynski var: - At lýsa teir møguleikar og tær treytir eldri fólk í Føroyum hava fyri einum góðum lívi í eldri árum - At lýsa hvørji átøk kunnu

Bakstøði Ynski var: - At lýsa teir møguleikar og tær treytir eldri fólk í Føroyum hava fyri einum góðum lívi í eldri árum - At lýsa hvørji átøk kunnu URININKONTINENS HJÁ KVINNUM MILLUM 60 OG 65 ÁR Í FØROYUM Títtleiki og ávirkan á gerandislivið Ása Róin, Sjúkrarøktarfrøðingur og Master í professiónsmenning Hildur við Høgadalsá, Sjúkrarøktarfrøðingur

Læs mere

OVERENSKOMST FÍGGJARMÁLARÁÐIÐ FARMAKONOMFORENINGEN MELLEM

OVERENSKOMST FÍGGJARMÁLARÁÐIÐ FARMAKONOMFORENINGEN MELLEM 2010 OVERENSKOMST MELLEM FÍGGJARMÁLARÁÐIÐ og FARMAKONOMFORENINGEN 1 Ansættelse... 3 2 Løn... 3 Farmakonomer og defektricer... 3 Mellemledere... 3 Ledende farmakonom/souschef... 3 Systemansvarlige og undervisere...

Læs mere

SÁTTMÁLI MILLUM FARMAKONOMFORENINGEN OG FÍGGJARMÁLARÁÐIÐ

SÁTTMÁLI MILLUM FARMAKONOMFORENINGEN OG FÍGGJARMÁLARÁÐIÐ SÁTTMÁLI MILLUM FARMAKONOMFORENINGEN OG FÍGGJARMÁLARÁÐIÐ 1 Ansættelse Stk. 1. Denne overenskomst omfatter farmakonomer og defektricer ansat i det færøske apotekervæsen. Stk. 2. Apoteket er forpligtet til

Læs mere

Den uddannede har viden om: Den uddannede kan:

Den uddannede har viden om: Den uddannede kan: Den uddannede har viden om: Den uddannede kan: Den uddannede kan: Den studerende har udviklingsbaseret viden om og forståelse for Den studerende kan Den studerende kan Den studerende har udviklingsbaseret

Læs mere

Vejledning til brugen af bybrandet

Vejledning til brugen af bybrandet Vejledning til brugen af bybrandet Indhold Hvorfor bruge bybrandet? s. 3-4 Inspiration/ big idea s. 5-10 Syv former for bybranding s. 11-18 Brug af logoet s. 19-21 Find desuden flere cases, designelementer

Læs mere

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com.

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com. 052430_EngelskC 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau C www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation

Læs mere

Skub, puf og bevæg ledelse i kompleksitet Morgenmøde, 22. og 25. september 2015

Skub, puf og bevæg ledelse i kompleksitet Morgenmøde, 22. og 25. september 2015 Skub, puf og bevæg ledelse i kompleksitet Morgenmøde, 22. og 25. september 2015 Programoversigt 08:30 Kaffe, the og brød 09:00 Velkommen til morgenmøde Kort præsentation formål og ambitioner Kompleksitet

Læs mere

Marketing brochure - CV

Marketing brochure - CV EXECUTIVE CV Marketing brochure - CV Hvad er formålet med en brochure / CV? Identifikation af hvilke værdier produktet / personen kan tilføre en given virksomhed. forretningsmæssig værdiforøgelse Budskabet

Læs mere

forbindelse med både ansættelse, ændring i ansættelsesforhold og ved afslutning af ansættelsen.

forbindelse med både ansættelse, ændring i ansættelsesforhold og ved afslutning af ansættelsen. Retningslinie Uppgávu- og ábyrgdarbýtið ímillum og eindir/leiðarar á LS, tá ið byrjar í starvi, broytir starv innanhýsis ella fer úr starvi / Opgave og ansvarsfordeling mellem medarbejdere og afdelinger

Læs mere

Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning?

Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning? Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning? eller knudramian.pbwiki.com www.regionmidtjylland.dkc Indhold Professionsforskning til problemløsning eller som slagvåben? Hvad er forskning? Hvad

Læs mere

Dygtige pædagoger skabes på uddannelsen

Dygtige pædagoger skabes på uddannelsen Dygtige pædagoger skabes på uddannelsen Anna Spaanheden Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi Aalborg Universitet Abstract Denne artikel vil beskæftige

Læs mere

Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen

Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen Engelsk niveau E, TIVOLI 2004/2005: in a British traveller s magazine. Make an advertisement presenting Tivoli as an amusement park. In your advertisement,

Læs mere

Dean's Challenge 16.november 2016

Dean's Challenge 16.november 2016 O Dean's Challenge 16.november 2016 The pitch proces..with or without slides Create and Practice a Convincing pitch Support it with Slides (if allowed) We help entrepreneurs create, train and improve their

Læs mere

Skriftlige produktioner

Skriftlige produktioner Skriftlige produktioner René Kristensen, MSc, Lektor UC Lillebælt AKT- og inklusionsarbejde i et University College. / I: Kognition og Pædagogik, Nr. 81, 2011. Anerkendelse i undervisningen: Interview

Læs mere

Systemic Team Coaching

Systemic Team Coaching Systemic Team Coaching Styrk og udvikle lederteamets, ledernes og forretningens potentiale Systemic team coaching er en meget effektiv proces til at optimere performance af individuelle team medlemmer,

Læs mere

Faglig udvikling og strategisk ledelse utopi eller nødvendighed?

Faglig udvikling og strategisk ledelse utopi eller nødvendighed? Faglig udvikling og strategisk ledelse utopi eller nødvendighed? Danske Gymnasiers ledelseskonference Den 15. april 2015 Søren Barlebo Rasmussen (sbr@cbs-simi.dk, barlebokon.dk) Perspektiv/erfaringer:

Læs mere

USERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION

USERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION USERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION P E R H E I S E L BERG I N S T I T U T F OR BYGGERI OG A N L Æ G BEREGNEDE OG FAKTISKE FORBRUG I BOLIGER Fra SBi rapport 2016:09

Læs mere

Medinddragelse af patienter i forskningsprocessen. Hanne Konradsen Lektor, Karolinska Institutet Stockholm

Medinddragelse af patienter i forskningsprocessen. Hanne Konradsen Lektor, Karolinska Institutet Stockholm Medinddragelse af patienter i forskningsprocessen Hanne Konradsen Lektor, Karolinska Institutet Stockholm Værdi eller politisk korrekt (formentlig krav i fremtidige fondsansøgninger) Hurtigere, effektivere,

Læs mere

SIKKERHEDSKULTUR I AMBULANCEUDDANNELSEN. Jonas Egebart, chefkonsulent Dansk Selskab for Patientsikkerhed

SIKKERHEDSKULTUR I AMBULANCEUDDANNELSEN. Jonas Egebart, chefkonsulent Dansk Selskab for Patientsikkerhed SIKKERHEDSKULTUR I AMBULANCEUDDANNELSEN Jonas Egebart, chefkonsulent Dansk Selskab for Patientsikkerhed Betjent sendte beredskab ud ved en fejl En betjent fra alarmcentralen fra Aarhus skulle bare øve

Læs mere

Kompleks Forandringsledelse - Projektprogrammer

Kompleks Forandringsledelse - Projektprogrammer Kompleks Forandringsledelse - Projektprogrammer 1. Fra vision til etablering af Program 2. Sammensætning af det rigtige Team 3. Forandringsfokus sikrer succesfuld implementering 30. maj 2012 Carsten Wium;

Læs mere

GUIDE TIL BREVSKRIVNING

GUIDE TIL BREVSKRIVNING GUIDE TIL BREVSKRIVNING APPELBREVE Formålet med at skrive et appelbrev er at få modtageren til at overholde menneskerettighederne. Det er en god idé at lægge vægt på modtagerens forpligtelser over for

Læs mere

Syddansk Universitet MBA beskrivelse af valgfag

Syddansk Universitet MBA beskrivelse af valgfag Syddansk Universitet MBA beskrivelse af valgfag Efterår 2016 Beskrivelse af fagene: Human resource management Strategisk kommunikation Innovationsledelse (undervises på engelsk) Business Performance Management

Læs mere

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen.  og 052431_EngelskD 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau D www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation

Læs mere

Bekendtgørelse om arbejdsløshedsforsikring ved arbejde mv.m.v. inden for EØS, Færøerne og i det øvrige udland

Bekendtgørelse om arbejdsløshedsforsikring ved arbejde mv.m.v. inden for EØS, Færøerne og i det øvrige udland Bekendtgørelse om arbejdsløshedsforsikring ved arbejde mv.m.v. inden for EØS, Færøerne og i det øvrige udland I medfør af 41, stk. 6, 53, stk. 8, og 95 i lov om arbejdsløshedsforsikring m.v., jf. lovbekendtgørelse

Læs mere

Feedback Informed Treatment

Feedback Informed Treatment Feedback Informed Treatment Feedback Informed Treatment Principles: Couples, Families, Groups, and Mandated Clients Where is the distress? To whom does the feedback refer? Multiple voices in the room Systemic

Læs mere

KEA The sky is the limit 20. November 2013

KEA The sky is the limit 20. November 2013 KEA The sky is the limit 20. November 2013 Agenda Kort om Dansk Standard og standarder Dansk Standard er den nationale standardiseringsorganisation i Danmark Omsætning DKK 194 mio.kr. 160 medarbejdere

Læs mere

Færøerne for så vidt angår danskerne Kanning um hvat danir vita og halda um Føroyar og føroyingar

Færøerne for så vidt angår danskerne Kanning um hvat danir vita og halda um Føroyar og føroyingar Færøerne for så vidt angår danskerne Kanning um hvat danir vita og halda um Føroyar og føroyingar OLE WICH 2013 Javnaðarflokkurin á Fólkatingi Færøerne for så vidt angår danskerne Kanning um hvat danir

Læs mere

Socialrådgiveruddannelsen

Socialrådgiveruddannelsen Socialrådgiveruddannelsen Institut for Sociologi og Socialt arbejde (11. januar 2013) Modul nr. 3.3.4. Psykologi og Psykiatri Modultema Semester Udsatte grupper, personer med handicap og socialt arbejde

Læs mere

Inklusión, Relatiónir og Felagsskapurin. Rógvi Thomsen, cand.ped., pedagogiskur ráðgevi Hósdagur 16. januar 2014

Inklusión, Relatiónir og Felagsskapurin. Rógvi Thomsen, cand.ped., pedagogiskur ráðgevi Hósdagur 16. januar 2014 Inklusión, Relatiónir og Felagsskapurin Rógvi Thomsen, cand.ped., pedagogiskur ráðgevi Hósdagur 16. januar 2014 Integration og eksklusión versus inklusión Integratión merkir at vera so normalur, sum gjørligt,

Læs mere

Som mentalt og moralsk problem

Som mentalt og moralsk problem Rasmus Vincentz 'Klimaproblemerne - hvad rager det mig?' Rasmus Vincentz - November 2010 - Som mentalt og moralsk problem Som problem for vores videnskablige verdensbillede Som problem med økonomisk system

Læs mere

Det handler om formål. af Jeff Gravenhorst PFA Morgenbrief 28. februar 2012

Det handler om formål. af Jeff Gravenhorst PFA Morgenbrief 28. februar 2012 Det handler om formål af Jeff Gravenhorst PFA Morgenbrief 28. februar 2012 1 En global service-forretning med mere end 100 års historie Gruppe-omsætning: DKK >75 milliarder Antal medarbejdere: > 500,000

Læs mere

Publikationer. Anja Hvidtfeldt Stanek Lektor Institut for Psykologi CH:LD Telefon:

Publikationer. Anja Hvidtfeldt Stanek Lektor Institut for Psykologi CH:LD   Telefon: Lektor Institut for Psykologi CH:LD E-mail: ahstanek@health.sdu.dk Telefon: 65504623 Publikationer Children's proximal societal conditions Stanek, A. H. 2018 Annual Review of Critical Psychology. The critical

Læs mere

Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov.

Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov. På dansk/in Danish: Aarhus d. 10. januar 2013/ the 10 th of January 2013 Kære alle Chefer i MUS-regi! Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov. Og

Læs mere

GREEN KEY GREEN DREAMS

GREEN KEY GREEN DREAMS GREEN KEY GREEN DREAMS EN VI RON MENT 1 VI TÆNKER PÅ MILJØET OG DIN KOMFORT Du har valgt en Green Key (Grøn Nøgle) virksomhed. Det betyder, at du automatisk er med til at passe på miljøet, da vi lever

Læs mere

FORANDRINGSLEDELSE MED SUCCES

FORANDRINGSLEDELSE MED SUCCES FORANDRINGSLEDELSE MED SUCCES PROGRAM 09:00 Velkomst v. Annette Eriksen, adm. direktør, Rovsing Business Academy 09:10 Udfordringer med forandringsledelse v. Thomas Essendrop, Underviser og seniorrådgiver,

Læs mere

Slides fra studietur til Manchester Jacqueline Albers Thomasen, MacMann Berg jat@macmannberg.dk/ 51927879

Slides fra studietur til Manchester Jacqueline Albers Thomasen, MacMann Berg jat@macmannberg.dk/ 51927879 Slides fra studietur til Manchester Jacqueline Albers Thomasen, MacMann Berg jat@macmannberg.dk/ 51927879 Et par systemisk opmærksomheder Handlinger er relationelt forbundet med andre handlinger Alle er

Læs mere

Evaluering af Master in Leadership and Innovation in Complex Systems

Evaluering af Master in Leadership and Innovation in Complex Systems Evaluering af Master in Leadership and Innovation in Complex Systems På masteruddannelsen i Leadership and Innovation in Complex Systems blev der i efteråret 2009 udbudt undervisning i følgende to moduler:

Læs mere

Remember the Ship, Additional Work

Remember the Ship, Additional Work 51 (104) Remember the Ship, Additional Work Remember the Ship Crosswords Across 3 A prejudiced person who is intolerant of any opinions differing from his own (5) 4 Another word for language (6) 6 The

Læs mere

Syllabus. On-Line kursus. POSitivitiES. Learning. Applied Positive Psychology for European Schools

Syllabus. On-Line kursus. POSitivitiES. Learning. Applied Positive Psychology for European Schools PositivitiES Applied Positive Psychology for European Schools POSitivitiES Positive European Schools On-Line kursus Learning This project has been funded with support from the European Commission.This

Læs mere

Sesjon 8: Utvikling av egen praksis gjennom LP 13.00 13.45

Sesjon 8: Utvikling av egen praksis gjennom LP 13.00 13.45 Sesjon 8: Utvikling av egen praksis gjennom LP 13.00 13.45 V. Martin Finderup Andersen, Adjunkt University College Nordjylland, Act2Learn, Pædagogik Læreruddannet, Diplom i Ledelse og Master i Ledelses-

Læs mere

Hvordan forstår vi den styringsudfordring, vi står over for? Holger Højlund, MDI, 23. oktober

Hvordan forstår vi den styringsudfordring, vi står over for? Holger Højlund, MDI, 23. oktober Hvordan forstår vi den styringsudfordring, vi står over for? Holger Højlund, MDI, 23. oktober Styring i det moderne samfund Høj kompleksitet vanskeliggør tillid (Luhmann) Organisationer (Beslutninger,

Læs mere

Hvad skal vi leve af i fremtiden?

Hvad skal vi leve af i fremtiden? Konkurrenceevnedebat: Hvad skal vi leve af i fremtiden? Mandag den 3. november 2014 www.regionmidtjylland.dk 1 Agenda Globalisering og dens udfordringer Væsentlige spørgsmål Eksempler 2 www.regionmidtjylland.dk

Læs mere

11. december (Indsendelsesbekendtgørelsen) Kapitel 1 Anvendelsesområde

11. december (Indsendelsesbekendtgørelsen) Kapitel 1 Anvendelsesområde Nr. 1385 11. december 2007 Bekendtgørelse for Færøerne om indsendelse og offentliggørelse af årsrapporter m.v. hos den færøske registreringsmyndighed, sum broytt við kunngerð nr. 32 frá 22. apríl 2014

Læs mere

Essential Skills for New Managers

Essential Skills for New Managers Essential Skills for New Managers Poynter Institute 7.-12. december 2014 1 Overskrifterne for kurset var: How to establish your credibility as a leader, even if you are new in your role. How to provide

Læs mere

The River Underground, Additional Work

The River Underground, Additional Work 39 (104) The River Underground, Additional Work The River Underground Crosswords Across 1 Another word for "hard to cope with", "unendurable", "insufferable" (10) 5 Another word for "think", "believe",

Læs mere

ET SPØRGSMÅL OM ORDEN - Et system perspektiv - DET INDLYSENDE - Et cognitions perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM UDVIKLING - Et forandrings perspektiv -

ET SPØRGSMÅL OM ORDEN - Et system perspektiv - DET INDLYSENDE - Et cognitions perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM UDVIKLING - Et forandrings perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM ORDEN - Et system perspektiv - DET INDLYSENDE - Et cognitions perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM UDVIKLING - Et forandrings perspektiv - DET SOCIALE EKSPERIMENT - Et lærings perspektiv - ET SPØRGSMÅL

Læs mere

KLAR TIL NYE MULIGHEDER

KLAR TIL NYE MULIGHEDER KLAR TIL NYE MULIGHEDER Dagens program Klar til nye muligheder 24. november 2014 Råhavegaard Maribovej 9, 4960 Holeby. 8:30 09:00 Kaffe og registrering på Råhavegaard 09:00 11:00 Rundvisning på byggepladserne

Læs mere

Oplæg fra NHS`s baggrund for deres nye sundhedsprogram 2013-2016 - med fokus på ledelse. Oplægsholder: Inge Pia Christensen

Oplæg fra NHS`s baggrund for deres nye sundhedsprogram 2013-2016 - med fokus på ledelse. Oplægsholder: Inge Pia Christensen Oplæg fra NHS`s baggrund for deres nye sundhedsprogram 2013-2016 - med fokus på ledelse Oplægsholder: Inge Pia Christensen Improving the safety of patients in NHS 2013-16 The National Health Service (NHS)

Læs mere

Executive lederudviklingsprogram

Executive lederudviklingsprogram NO.99 Executive lederudviklingsprogram 2. har ledere fordelt på 98 hold ikke taget fejl Business Insight er et executive lederudviklingsprogram med en klar global og forretningsmæssig orientering. Det

Læs mere

Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard

Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard Fortæl om Ausumgaard s historie Der er hele tiden snak om værdier, men hvad er det for nogle værdier? uddyb forklar definer

Læs mere

CDIO CONCEIVE, DESIGN, IMPLEMENT, OPERATE - ELLER - UDDANNELSE PÅ INGENIØROMRÅDET

CDIO CONCEIVE, DESIGN, IMPLEMENT, OPERATE - ELLER - UDDANNELSE PÅ INGENIØROMRÅDET 22. NOVEMBER 2012 CDIO CONCEIVE, DESIGN, IMPLEMENT, OPERATE - ELLER - UDDANNELSE PÅ INGENIØROMRÅDET JENS BENNEDSEN INGENIØRDOCENT, LEDER CDL CDL cdio Dev lab HVORFOR? Personlige og sociale kompetencer

Læs mere

LANDSCAPE SPRAWL. Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d.

LANDSCAPE SPRAWL. Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d. LANDSCAPE SPRAWL Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d. LANDSKABSSPREDNING Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d. I Center for Strategisk Byforskning har vi de sidste 10 år

Læs mere

Business in Society Strategy Reinterpretation

Business in Society Strategy Reinterpretation B3-011 Pkt. 3 Bilag 3.1 Strategy Reinterpretation June 011 Strategy Roadmap Milestones 17/6 /9 Board meeting Board seminar Phase 1: Tki Taking stock Phase : Strategy t reinterpretation t ti Phase 3: Strategy

Læs mere

Kosmos og Kaos en case om målrettet innovation

Kosmos og Kaos en case om målrettet innovation Kosmos og Kaos en case om målrettet innovation IKI 12.3.2009 Præsentation ved Thomas Mathiasen Faciliterer innovation Opfindelser på opfordring Få de rigtige idéer og før dem ud i livet Case: Mælkeanalyse

Læs mere

Givið út 30. mai 2017

Givið út 30. mai 2017 Givið út 30. mai 2017 Nr. 78 29. mai 2017 Løgtingslóg um broyting í ymiskum lógum á málsøkinum persóns-, húsfólka- og arvarætti (Myndugleikaflyting vegna yvirtøku av málsøkinum) Samsvarandi samtykt Løgtingsins

Læs mere

Projektledelse i praksis

Projektledelse i praksis Projektledelse i praksis - Hvordan skaber man (grundlaget) for gode beslutninger? Martin Malis Business Consulting, NNIT mtmi@nnit.com 20. maj, 2010 Agenda Project Governance Portfolio Management Project

Læs mere

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22.

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22. Bøger på engelsk How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics Al-Anons grundbog på engelsk, der indfører os i Al- Anon programmet. Om Al-Anons historie, om forståelse af os selv og alkoholismen.

Læs mere

Implementering af evidensbaseret viden lederskab som bærende faktor

Implementering af evidensbaseret viden lederskab som bærende faktor Implementering af evidensbaseret viden lederskab som bærende faktor Bianca Albers Familie og Evidens Center Fokus for oplægget Evidens Ledelse Implementering Outcome Evidensbaseret vs. evidensinformeret

Læs mere

Danske Bank Leadership Communication

Danske Bank Leadership Communication Danske Bank Leadership Communication Morten Dal - Chief Communications Advisor Info-netværkskonferencen 7.- 8. oktober Munkebjerg Hotel Vejle 09-10-2013 2 3 3 Agenda slide Background MOVE Feedback reports

Læs mere

Finn Gilling The Human Decision/ Gilling September Insights Danmark 2012 Hotel Scandic Aarhus City

Finn Gilling The Human Decision/ Gilling September Insights Danmark 2012 Hotel Scandic Aarhus City Finn Gilling The Human Decision/ Gilling 12. 13. September Insights Danmark 2012 Hotel Scandic Aarhus City At beslutte (To decide) fra latin: de`caedere, at skære fra (To cut off) Gilling er fokuseret

Læs mere

Velkommen - Design- & Innovationsprogram. Dorthe Feveile, Projektleder Dansk Design Center og DesignAndelen 08.08 2012, Middelfart

Velkommen - Design- & Innovationsprogram. Dorthe Feveile, Projektleder Dansk Design Center og DesignAndelen 08.08 2012, Middelfart Velkommen - Design- & Innovationsprogram Dorthe Feveile, Projektleder Dansk Design Center og DesignAndelen 08.08 2012, Middelfart Case: Det gode køkkent Mind-set: Social samvær gennem smagfulde oplevelser

Læs mere

Overblik Program 17. nov

Overblik Program 17. nov Overblik Program 17. nov Oplæg, diskussion og sketchnoting af artikler Pencils before pixels, Drawing as... og Learning as reflective conversation... Intro til markers Øvelser: Formundersøgelser & idegenerering

Læs mere

Mikudagin TANN 15. apríl verður ráðstevna á Hotel Føroyum um multiresistentar bakteriur og antibiotikaresistens

Mikudagin TANN 15. apríl verður ráðstevna á Hotel Føroyum um multiresistentar bakteriur og antibiotikaresistens Mikudagin TANN 15. apríl verður ráðstevna á Hotel Føroyum um multiresistentar bakteriur og antibiotikaresistens Átøkini, ið verða framd til tess at fyribyrgja spjaðing av MRSA (Methicillin resistente Staphylococcus

Læs mere

Fra konsensus- til performancekultur

Fra konsensus- til performancekultur Fra konsensus- til performancekultur Erfaringer med at udvikle en organisation November 2012 Forretningsområder Parallelimport af medicin i EU Salg af generiske lægemidler i EU Orifarm - en international

Læs mere

Åbenrå Orienteringsklub

Åbenrå Orienteringsklub Åbenrå Orienteringsklub Velkommen til det ægte orienteringsløb på Blå Sommer 2009 Din gruppe har tilmeldt spejdere til at deltage i det ægte orienteringsløb på Blå Sommer 2009. Orienteringsløbet gennemføres

Læs mere

POSitivitiES Positive Psychology in European Schools HOW TO START

POSitivitiES Positive Psychology in European Schools HOW TO START POSitivitiES Positive Psychology in European Schools HOW TO START POSitivitiES Positive Psychology in European Schools PositivitiES er et Comenius Multilateral europæisk projekt, som har til formål at

Læs mere

Velkommen til Go Morgenmøde Forandringskapacitet

Velkommen til Go Morgenmøde Forandringskapacitet Velkommen til Go Morgenmøde Forandringskapacitet 1 Baggrund og ambitioner At sætte ny dagsorden i forhold til At udvikle mere livskraftige og kompetente organisationer gennem bedre ledelse At skabe mere

Læs mere

OM VIVIANE ROBINSON. Ellen Brinch Jørgensen VIA UNIVERSITY COLLEGE 1

OM VIVIANE ROBINSON. Ellen Brinch Jørgensen VIA UNIVERSITY COLLEGE 1 OM VIVIANE ROBINSON Ellen Brinch Jørgensen VIA UNIVERSITY COLLEGE 1 HYBRID?--- BEGYNDELSEN PÅ EN SLAGS KONKLUSION PÅ LÆSNINGEN Den Instruerende ledelsesform er nødvendig men ikke tilstrækkelig hvis elevernes

Læs mere

Design til digitale kommunikationsplatforme-f2013

Design til digitale kommunikationsplatforme-f2013 E-travellbook Design til digitale kommunikationsplatforme-f2013 ITU 22.05.2013 Dreamers Lana Grunwald - svetlana.grunwald@gmail.com Iya Murash-Millo - iyam@itu.dk Hiwa Mansurbeg - hiwm@itu.dk Jørgen K.

Læs mere

Lesiætlan og bókalisti (pensum) Heilsurøktarar, rev sept 13 (Obs! nýtt fak í farmakologi kemur frá mars 2016)

Lesiætlan og bókalisti (pensum) Heilsurøktarar, rev sept 13 (Obs! nýtt fak í farmakologi kemur frá mars 2016) Ástøði I, Tíma- Innihald Síða í bók, Eldraøkið tal (sí bókalista niðast) Innleiðsla til tema 1 og At læra útbúgvingina og hvønn annan at eind I kenna Almanna- og heilsulæra Eldri og samfelagið Heimild

Læs mere

Hvor er mine runde hjørner?

Hvor er mine runde hjørner? Hvor er mine runde hjørner? Ofte møder vi fortvivlelse blandt kunder, når de ser deres nye flotte site i deres browser og indser, at det ser anderledes ud, i forhold til det design, de godkendte i starten

Læs mere

Stafetanalyse /Q&A Relay. Pia Lauritzen, PhD Telefon: Mail:

Stafetanalyse /Q&A Relay. Pia Lauritzen, PhD Telefon: Mail: Stafetanalyse /Q&A Relay Pia Lauritzen, PhD Telefon: +45 2282 8688 Mail: pia@lauritzen.dk Stafetanalyse = en måde at tænke på Stafetkoncepter 3-i-1 Stafetanalyse vs. traditionelle undersøgelsesmetoder

Læs mere

Ledelse af ledergrupper en særlig ledelsesdisciplin

Ledelse af ledergrupper en særlig ledelsesdisciplin Ledelse af ledergrupper en særlig ledelsesdisciplin De seneste år har mange organisationer fået øjnene op for vigtigheden af at have velfungerende ledergrupper fra top til bund. Samtidig oplever vi ofte,

Læs mere

From innovation to market

From innovation to market Nupark Accelerace From innovation to market Public money Accelerace VC Private Equity Stock market Available capital BA 2 What is Nupark Accelerace Hands-on investment and business developmentprograms

Læs mere

Byg din informationsarkitektur ud fra en velafprøvet forståelsesramme The Open Group Architecture Framework (TOGAF)

Byg din informationsarkitektur ud fra en velafprøvet forståelsesramme The Open Group Architecture Framework (TOGAF) Byg din informationsarkitektur ud fra en velafprøvet forståelsesramme The Open Group Framework (TOGAF) Otto Madsen Director of Enterprise Agenda TOGAF og informationsarkitektur på 30 min 1. Introduktion

Læs mere

Back to basics. - systemic virtues for social work and clinical practise in future society. Jørn Nielsen, klinisk psykolog, ph.d., JN@kliniskpsyk.

Back to basics. - systemic virtues for social work and clinical practise in future society. Jørn Nielsen, klinisk psykolog, ph.d., JN@kliniskpsyk. Back to basics - systemic virtues for social work and clinical practise in future society Maturana: 100% of human existence is about love, all pain and suffering for which people search for help is of

Læs mere

Leading Relational Welfare building capacity for collaboration. Jody Hoffer Gitttell Ph.d. Carsten Hornstrup Ph.d. carsten@joint-action.

Leading Relational Welfare building capacity for collaboration. Jody Hoffer Gitttell Ph.d. Carsten Hornstrup Ph.d. carsten@joint-action. Leading Relational Welfare building capacity for collaboration Jody Hoffer Gitttell Ph.d. Carsten Hornstrup Ph.d. carsten@joint-action.dk Hvem er joint action? Forsknings- og konsulenthus, der arbejder

Læs mere

Managing stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S

Managing stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S Managing stakeholders on major projects - Learnings from Odense Letbane Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S Light Rail Day, Bergen 15 November 2016 Slide om Odense Nedenstående

Læs mere

Uppskot. til. Mælt verður ríkismyndugleikunum til at seta í gildi fyri Føroyar soljóðandi lóg:

Uppskot. til. Mælt verður ríkismyndugleikunum til at seta í gildi fyri Føroyar soljóðandi lóg: FÍGGJARMÁLARÁÐIÐ Argir, 26. apríl 2005 Løgtingið Løgtingsmál nr. 98/2004: Uppskot til ríkislógartilmæli um at seta í gildi fyri Føroyar Lov om personalemæssige spørgsmål i forbindelse med de færøske myndigheders

Læs mere

Almannastovan. Almannastovan. Skjal 11. Dagur J. nr I. Almanna- & Heilsumálastýrið Fyrisitingardeildin Eirargarður Tórshavn

Almannastovan. Almannastovan. Skjal 11. Dagur J. nr I. Almanna- & Heilsumálastýrið Fyrisitingardeildin Eirargarður Tórshavn Skjal 11 Dagur 28-11-99 J. nr. 95.50.I Almanna- & Heilsumálastýrið Fyrisitingardeildin Eirargarður 2 100 Tórshavn Hjálagda tilfar verður við hesum sent til stýrið sum Almannastovunar viðmerkingar til ætlanirnar

Læs mere

TEORI 3 ORGANISATION: 2014-2015. Oversigt over 3. års speciallitteratur for organisationslinjen

TEORI 3 ORGANISATION: 2014-2015. Oversigt over 3. års speciallitteratur for organisationslinjen TRÆNINGSPROGRAMMET TEORI 3 ORGANISATION: 2014-2015 Oversigt over 3. års speciallitteratur for organisationslinjen Træningskandidater på 1. års organisationslinje deltager ikke i teorigruppen for organisationslinjen,

Læs mere

Skoleudvikling og globale sociale udfordringer - Sundhedsfremme og uddannelse for bæredygtig udvikling

Skoleudvikling og globale sociale udfordringer - Sundhedsfremme og uddannelse for bæredygtig udvikling Skoleudvikling og globale sociale udfordringer - Sundhedsfremme og uddannelse for bæredygtig udvikling Venka Simovska Katrine Dahl Madsen Lone Lindegaard Nordin Forskning i sundhedsfremmende og bæredygtig

Læs mere

Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15 onsdag 11:40 3 36 41

Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15 onsdag 11:40 3 36 41 Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15 onsdag 11:40 3 36 41 BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15

Læs mere

make connections share ideas be inspired

make connections share ideas be inspired make connections share ideas be inspired Integration af prædiktive analyser og operationelle forretningsregler med SAS Decision Manager Kristina Birch, chefkonsulent Professional Services, Banking & Mortgage

Læs mere

Liðugfráboðan til eftirlits av Brunaávaringarskipan

Liðugfráboðan til eftirlits av Brunaávaringarskipan Síða 1 av 5 Til Brunaumsjón landsins, Tinghúsvegi 5, 100 Tórshavn Liðugfráboðan til eftirlits av Brunaávaringarskipan Anleggseigari Navn: Bústaður: Att.: Anlaggsadressa Navn: Bústaður: Kontaktpersónur:

Læs mere

The story of Friluftsfrämjandet a non-profit Outdoor association, educate group leaders 1892 Urbanisation Physical activities as healthcare, a ski organization 1900 Railway expansion Healthier children

Læs mere

NOTIFICATION. - An expression of care

NOTIFICATION. - An expression of care NOTIFICATION - An expression of care Professionals who work with children and young people have a special responsibility to ensure that children who show signs of failure to thrive get the wright help.

Læs mere

Tryggingartreytir fyri Bólkalívstrygging

Tryggingartreytir fyri Bólkalívstrygging Tryggingartreytir fyri Bólkalívstrygging Galdandi frá 1. januar 2016 1. Tryggingaravtalan Stk. 1. Tryggingaravtalan fevnir um bólkalívsavtaluna og niðanfyristandandi tryggingartreytir. Stk. 2. Frávik til

Læs mere

Barnets navn: Børnehave: Kommune: Barnets modersmål (kan være mere end et)

Barnets navn: Børnehave: Kommune: Barnets modersmål (kan være mere end et) Forældreskema Barnets navn: Børnehave: Kommune: Barnets modersmål (kan være mere end et) Barnets alder: år og måneder Barnet begyndte at lære dansk da det var år Søg at besvare disse spørgsmål så godt

Læs mere

Den røde tråd fra testdækning til releasemetrikker

Den røde tråd fra testdækning til releasemetrikker Den røde tråd fra testdækning til releasemetrikker The art of developing software cheaper, in good quality and at schedule Software-Pro Agenda Den røde tråd fra testdækning til releasemetrikker Mange har

Læs mere

ABC fyri sálarliga heilsu. Hvat er ABC-ætlanin?

ABC fyri sálarliga heilsu. Hvat er ABC-ætlanin? ABC fyri sálarliga heilsu Fólkaheilsuráðið hevur avgjørt at arbeiða við eini sálarliga heilsufremjandi verkætlan, ABC fyri sálarliga heilsu, ið hevur sín uppruna í Avstralia. Upprunaliga heiti á verkætlanini

Læs mere

Anvendelse af ny viden i de fem kommuner

Anvendelse af ny viden i de fem kommuner Anvendelse af ny viden i de fem kommuner Af Peter Sørensen Lektor, mag.art og ph.d.-studerende University College Lillebælt & Aalborg Universitet Der er generelt gode forudsætninger for at bringe ny viden

Læs mere

Dagsorden. 1.Sidste nyt fra uddannelsen. 3.Markedsføring og deltagelse på uddannelsesmesser. 4.Praktik i efterårssemesteret 2009

Dagsorden. 1.Sidste nyt fra uddannelsen. 3.Markedsføring og deltagelse på uddannelsesmesser. 4.Praktik i efterårssemesteret 2009 Dagsorden 1.Sidste nyt fra uddannelsen 2.Valg Vl af formand for udvalget 3.Markedsføring og deltagelse på uddannelsesmesser 4.Praktik i efterårssemesteret 2009 5.Valg af faglige repræsentanter til udvalget

Læs mere

Fra best practice til next practice: Projektledelse 2.0

Fra best practice til next practice: Projektledelse 2.0 Fra best practice til next practice: Projektledelse 2.0 PIN Meeting Christian Thuesen DTU Management Engineering Engineering Systems Group 1 DTU Management Engineering, Sachabada.com: Mamika Project Characteristics

Læs mere

Information Systems ICT. Welcome to. Autumn Meeting Oct 2013, Copenhagen(DK)

Information Systems ICT. Welcome to. Autumn Meeting Oct 2013, Copenhagen(DK) Information Systems ICT Welcome to Autumn Meeting Oct 2013, Copenhagen(DK) Agenda Autumn Meeting 2013 Thursday 24:th of October 10:00 Velkomst. Status fra formanden og gennemgang af program for høstmødet

Læs mere