Afrapportering af første periode fra 1. maj 2010 til 1. maj 2011
|
|
- Lucas Juhl
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Afrapportering af første periode fra 1. maj 2010 til 1. maj 2011 Uddannelse til Alle status maj
2 Status på UTA 1 maj Erhvervsklasse Bornholm: Erhvervsklasse Bornholm har haft 17 elever i årets løb. Nogle af dem er stoppet og er tilbage i stamklasserne, andre fortsætter året ud. Midtvejsevalueringen gav anbefalinger til kommende erhvervsklasse 9, som nu er under forberedelse (se punkt 1.7) Den endelige evaluering er under udarbejdelse og vil sammen med den evaluering der blive lavet af EVA for skolestyrelsen, kvalificere de kommende års projekt med erhvervsklasse 9. Der er stor opbakning til projektet fra både skolevæsenet og fra erhvervsskolen og lærerne og eleverne oplever tilbuddet som meningsfuldt og relevant. Udfordringer i kommende projektår: Det pædagogiske samarbejde mellem grundskolelærere og erhvervsskolelærere videreudvikles gennem konkrete samarbejdsaftaler og fælles undervisningsforløb At skaffe flere værkstedstimer og en bedre lokale situation på Erhvervsskolen Visitationen af elever til erhvervsklassen at få præciseret målgruppen 1.2 Rampen: 12 elever er eller har været i gang på rampen. Evalueringen af dette første projektår er under udarbejdelse om vil foreligge medio juni Følgende evalueringsspørgsmål er opstillet: I hvilken udstrækning kan et kort, målrettet, individuelt tilbud (Rampen) medvirke til en større uddannelsesparathed hos truede elever? Underspørgsmål: A. Hvilke målgrupper kan hjælpes (opnå større uddannelsesparathed) med Rampens tilbud væk fra vante rammer? B. Hvilke faglige og/eller personlige problemstilling er årsag til elevernes fravær? C. Hvilke pædagogiske metoder medvirker til større uddannelsesparathed for unge i dette tilbud? D. Hvilke samarbejdsflader skal være på plads for at medvirke til at eleverne opnår større uddannelsesparathed? E. Hvordan kan udviklingsarbejdet i Rampen danne vidensgrundlag for en varig indsats i Bornholms regionskommune? Der er indsamlet mange erfaringer fra dette års arbejde i Rampen og de foreløbige erfaringer viser at der er nogle unge for hvem et ophold på rampen er utrolig succesfyldt og der er nogle unge der viser sig ikke at passe i målgruppen. Evalueringen vil prøve at samle disse erfaringer og dermed kvalificere næste projektårs visiteringsarbejde. Uddannelse til Alle status maj
3 Forældresamarbejdet med ugentlig kontakt til forældrene vil også blive evalueret og her ser det ud til, at dette arbejde er en meget positiv faktor i forhold til at skabe en positiv udvikling for eleverne. Udfordringer i kommende projektår: På baggrund af erfaringer fra første år, skal findes veje til at optimere visitationen af unge. At udvikle samarbejdet med sagsbehandlere, skole, og andre aktører omkring den unge. At udvikle vidensgrundlag for en varig indsats på området. 1.3 Task Force: Projekt task force er grundet omlægninger i Bornholms familiecenter blevet udsat og projektperioden er flyttet. Her ses de reviderede milepæle: Juli ændres til marts 2011 Styregruppe for del-projektet etableret udarbejdelse af retningslinjer for indsatsen, herunder koordinering mellem Jobcenter of Ungecenter/BCB. August 2010 ændres til maj 2011 Indsats- og aktivitetsplan for skolerne udarbejdet samt socialrådgiver/sagsbehandler tilknyttet. Løbende data indsamlingsapparat på plads. September ændres til august 2011 Indsats- og aktivitetsplan iværksat Januar ændres til Juli 2012 Evaluering gennemført. Se nedenfor Juli ændres til juli 2012 Evaluering gennemført som oplæg til næste års indsats. Vidensdeling på tværs af interessenter. Eventuelt fælles kompetenceudvikling (inspirations- eller erfa-møde). September ændres til august 2012 Indsats- og aktivitetsplan for året udarbejdet. Opsamling på indikatorer er der behov for ændringer i indsatsen? September ændres til marts 2013 Slutevaluering gennemført oplæg til en permanent struktur udarbejdet. Task force teamet er nu klar: Psykolog, sagsbehandler fra Jobcenter Bornholm er på banen og socialrådgiver fra Bornholms Familiecenter er også udvalgt og teamet vil arbejde med indsats og aktivitetsplan så den kan iværksættes i det kommende skoleår 2011/ Pædagogisk samarbejde: Dansk og matematik (Vidensdeling) Arbejdsgrupper (en matematik og en danskgruppe) med 20 deltagende lærere fra overbygningsgrundskoler, 10.KCB, og ungdomsuddannelserne er nedsat og i gang. Matematikgruppen har lavet en stor kvantitativ undersøgelse med deltagelse af 275 elever fra 7. klasser, 168 elever fra 8. klasser, 292 elever fra 9. klasser, og 479 elever fra 10. kl/1. år på ungdomsuddannelserne. Undersøgelsen er afsluttet og er blevet behandlet i gruppen og danner udgangspunkt for næste års vidensdeling på matematikområdet, og vil indgå i del-evalueringen som foreligger i juli Dansk gruppen har udarbejdet en spørgeramme for dansklærere i overbygning og ungdomsuddannelserne. Der er ca. 50 besvarelser fra dansklærere (fra overbygningsskoler og ungdomsuddannelserne) og materialet er under behandling og vil danne udgangspunkt for de indsatsområder, der skal arbejdes videre med næste skoleår. Uddannelse til Alle status maj
4 Udfordringer i kommende projektår: Der er udfordringer i at få samarbejdet til at fungere optimalt og der bliver store udfordringer i at videreformidle viden til de respektive skoler Pædagogisk samarbejde: Naturfag (Science-Talent) 21 elever fra Rønneskolens 9.klasser har deltaget i Science Talent klassen Undervisningsmateriale er udarbejdet og undervisningen er gennemført i et tæt samarbejde mellem 3 fysiklærere fra Rønneskolen og 2 Fysik/kemilærere fra Campus (BG). Undervisningen er foregået i 3 moduler af hver 5 ugers varighed med undervisning både i grundskolen og på Campus (BG) Studierejse for alle 21 elever og 3 lærere fra Rønneskolen er gennemført med stor succes til Sorø akademi og til Københavns universitet. Forældreevaluering og elevevaluering er gennemført, og vil indgå i den midtvejsevaluering som foreligger 1. juli. Men det er meget positive tilbagemeldinger fra både lærere, elever og forældre der er grundtonen i tilbagemeldingerne. Der er søgt undervisningsministeriet om lov til at gennemføre talentundervisningen som et brobygningsforløb og det er blevet godkendt. Det giver os nogle muligheder for at udvide mulighederne på længere sigt. Præsentationsfolder kommende skoleår er fremsendt til Vækstforumsekretariatet. Udfordringer i kommende projektår: Et nyt samarbejde mellem Rønneskolen og BG på engelsk området er allerede aftalt i kommende skoleår, og der arbejdes med yderligere muligheder for at styrke tilbuddet til elever der har behov for faglige udfordringer. Projekt Science gøres ø-dækkende. Det giver nogle logistikproblemer som vi skal finde løsninger på. 1.5 Frivilligt arbejde Der er gennemført møder med frivilligorganisationer, med uddannelsesinstitutionerne (Erhvervsgymnasiet, BG og HF) og med JCB og UU. Projektleder Anna Pallikaras har lavet aftaler med foreløbig 13 frivilligorganisationer omkring mulighed for et samarbejde med Erhvervsgymnasiet om undervisningsrelaterede opgaver som bringer skolen ud i verden og frivilligorganisationerne ind på skolen. Der prøves også at få sårbare unge dem uden uddannelse til at kunne indgå i frivilligt arbejde som et led i en plan der sigter mod at komme i gang med uddannelse, i henhold til mulighederne i den nye lovgivning om Pligt til uddannelse, beskæftigelse eller anden aktivitet Statusrapport fra projekt frivilligt arbejde er fremsendt til Vækstforumsekretariatet.. Udfordringer i kommende projektår: Projektorganisationen er klar og udfordringen er at få undervisningsinstitutionerne til at være med i konkrete forløb og at få konkrete erfaringer med, hvordan sårbare unge kan styrke deres uddannelsesparathed gennem frivilligt arbejde. Uddannelse til Alle status maj
5 1.6 Erhvervsklasse 10 Delprojekt 1.6 (erhvervsklasse 10) er blevet revideret. Det oprindelige projektoplæg om en Erhvervsklasse 10 med 20/20 modellen som basis fik ikke tilstrækkelig tilslutning. Dermed var der ikke basis for at oprette klassen i skoleåret 2011/12. I stedet arbejder vi nu på et øget samarbejde mellem Campus Bornholm (BHES) og 10KCB med udgangspunkt i at forbedre det pædagogiske samarbejde gennem konkrete undervisnings/brobygningsforløb i skoleåret 2011/12. Dette samarbejde udvides og udvikles i 2012/13 med henblik på at styrke tilbuddet i 10 klasse i forhold til afklaring og motivation (og dermed en øget uddannelsesparathed) i forhold til Erhvervsuddannelserne. En revideret projektbeskrivelse/budget er under udarbejdelse i samarbejde mellem partnerne (10KCB, Campus og projektledelsen). Den vil blive søgt godkendt i EBST forud for næste budgetperiode. (fase 2) 1.7 Erhvervsklasse 9 Erhvervsklasse 9 er i planlægningsfasen. Med udgangspunkt i erfaringerne fra erhvervsklasse Bornholm, har vi revideret den oprindelige ansøgning om erhvervsklasse 9. Tilbuddet er et alternativt undervisningstilbud i samarbejde med Campus (BHES M2) for elever fra hele øen (18 elever) som får en reduceret fagrække, men en fuld 9.klasses afgangsprøve. Tilbuddet er for hele skoleåret og kun for 9.klasse elever. Projektet søges gennemført over 2 år for at få maksimal udvikling af undervisningstilbuddet og med forventning om at tilbuddet kan gøres permanent efter projekt afslutning. Revideret projektbeskrivelse/partnerskabsaftale er fremsendt til Vækstforumsekretariatet. Nem overgang/uu som videnscenter Samarbejdsproblematikker er et centralt emne i alle projekterne. Nogle steder foregår det forbilledligt og andre steder er der store problemstillinger. Projekt nem overgang har til hensigt at sørge for udvikling af samarbejdsrelationer på alle niveauer med fokus på at den enkelte unge oplever en sammenhængende og kvalificeret indsats. Mange medarbejdere i projekterne er involveret i denne proces og ambitionen er at UTA projektet kan være med til at udvikle samarbejdet i forhold til nem overgang. UUs ansatte indgår som medarbejdere i dette projekt idet de også er involveret i de fleste delprojekter som vejledere for de unge, og qva dette er centralt placeret i forhold til de institutioner og virksomheder de unge møder. Der arbejdes i projektledelsen og Forretningsudvalget med at konkretisere visionen om UU som videnscenter. Analytisk arbejde Forløbsanalyser Der er udarbejdet en plan for forløbsanalyser i den 3 årige projektperiode. Projektdeltagere: Uddannelse til Alle status maj
6 Alle unge der er med i projekterne bliver noteret i UUs dataprogram (UV-vej). Det vil give mulighed for at følge de unges vej i uddannelsessystemet siden hen. Vejledningsaktiviteter: I forbindelse med UUs præsentationskurser/brobygningstilbud i 8., 9. og 10.klasse besvarer eleverne en elektronisk evaluering. Vi har aftalt med UU at eleverne bliver spurgt til deres uddannelsesønsker mv i disse evalueringer, og får dermed mulighed for at følge elevernes overvejelser om uddannelsesvalg og hvorvidt brobygning og præsentationskurser påvirker deres valg på kort og på længere sigt. 20 årige uden uddannelse: Gruppen af unge uden uddannelse, der 1.marts var 20 år bosat på Bornholm følges. Dette for at kunne give anbefalinger til hvordan kommunens tilbud til disse unge kan kvalificeres og for at få et billede af hvordan projekt Nye veje, praktikpladsprojektet og projekt Task Force kan bidrage til et højere uddannelsesniveau. Flowdiagram for denne forløbsanalyse er fremsendt til Vækstforumsekretariatet. Nexø skole: En 8. og en 9. klasser fra Nexø skole følges de kommende 3 år. Lærere fra klasserne og UU-vejlederne for de unge er med i den forløbsanalyse der bliver et nærbillede af uddannelsesvalgsprocessen og de problemstillinger der er knyttet til det. Statistik Dataindsamling i forhold til at skaffe statistisk materiale som baggrund for kommende analyser er igangsat. Hvert kvartal opgøres hele ungdomsårgangen fra år i placerings kategorier, der viser hvordan de er placeret i forhold til uddannelse /andre aktiviteter ledighed mv. I samarbejde med Center for Regional- og Turismeforskning udarbejdes en statistik der kan belyse fraflytningsproblematikken ved at kompensere for hvor de unge bor men ser på hvordan det går de årgange (konkret de årige) der har afsluttet grundskolen på Bornholm. Evaluering Der er udarbejdet evalueringsspørgsmål og flowchart over de enkelte projekter som projektansøgningen angiver med udgangspunkt i virkningsevaluering. Der er udarbejdet en plan for evalueringen af delprojekterne under UTA 1. Den viden vi får opsamlet gennem delprojekterne sammenholdt med eksisterende viden (både lokal og national) som vi for alvor tager fat på at komme i dybden med i næste fase af projektet, skal indgå i arbejdet med delprojektet Nem overgang og UU som videnscenter. Uddannelse til Alle status maj
7 Status på UTA II maj 2011 NYE VEJE. Projektet er i gang. Fra d.1/ har Nye Veje, Jobcenter haft til huse på Erhvervsskolen. 115 unge borgere har deltaget i et forløb, heraf er 34 deltagere i gang pr.18/ af disse har været ude i et virksomhedspraktikforløb, 17 er gået i gang med uddannelse. De unge begynder i et afklaringsforløb og går videre i et udviklingsforløb (kompetenceudvikling), når de er afklaret. Der er afholdt en brainstormingsdag d.24/ for ledelse og medarbejdere hos alle involverede parter (Jobcenter, UU-vejledning, Campus Bornholm, Produktionshøjskolen). Produktionshøjskolen har flyttet 2 værksteder (træ og metal) ind i Rød Hal på Erhvervsskolen og er startet op med 22 elever pr. 6/ I slutningen af januar 2011 flyttede de 2 værksteder midlertidigt til TUC, Ved Lunden, som er Erhvervsskolens Transportcenter i Rønne, da Erhvervsskolen selv havde brug for lokaliteterne i Rød Hal i en periode. Imidlertid er det blevet besluttet, at hele Produktionshøjskolen skal flytte til Rød Hal til august De 2 værksteder bliver på TUC, indtil der er klar til samlet indflytning i Rød Hal. Der er fra d.24/ opstartet ugentlige morgenmøder for samtlige medarbejdere i projektet. Der opstartede i december 2010 en koordineringsgruppe (styregruppe) og en arbejdsgruppe for projektet. Fra d.22/ er der besluttet en timeout på de fælles fysiske aktiviteter på Nye Veje indtil august Beslutningen er taget på baggrund af, at vi venter på Produktionshøjskolens samlede flytning til Rønne til august Vi har ligeledes afventet Campus Bornholms nye organisation m.m. Indtil august 2011 kører Produktionshøjskolen og Jobcentret hver for sig. Nye Veje, Jobcenter kører videre med deres nu 34 unge borgere på Campus Bornholm. De arbejder med afklaring af de unge i form af virksomhedspraktikker, 8 er pt. I praktik, webavisprojektet der indtil d.18/ har haft visninger på nettet, det er unge, der skriver til unge om unge. På Jobcenterdelen af Nye Veje arbejder de med masse andre spændende undervisnings- og afklaringstiltag. Flere af de unge er testet i forhold til FVU undervisning og nogle få er i gang med et forløb. Her er 2 vejledere, 1 mentor og 1 jobkonsulent tilknyttet. Vi arbejder i tæt dialog med UU. Vi fortsætter morgenmøderne, så dette samarbejde yderligere udvikles. Ligeledes gælder samarbejdet med Campus Bornholm. Produktionshøjskolen arbejder med deres nu 18 elever på de to værksteder, der midlertidigt er flyttet til TUC, Ved Lunden. Der har i perioden siden dec. været 31 elever igennem på de 2 værksteder og der er 2 lærere tilknyttet. Uddannelse til Alle status maj
8 Der arbejdes fortsat med at videreudvikle samarbejdsmodeller for vejledning, visitation m.m. og der arbejdes med at udvikle virksomhedspratikkerne, så de unge kan dokumentere de kompetencer, de får med sig. I forhold til Erhvervs- og Byggestyrelsen har vi i alt dags dato registreret 112 deltagere på Nye Veje. Det fysisk tætte samarbejde omkring værksteder og undervisning m.m. afventer afklaring og forventes startet til efteråret P.t. forhandles om et tæt samarbejde mellem det merkantile på Erhvervsskolen og Produktionshøjskolen, vi forventer at der kommer et forløb op at køre til august PRAKTIKPLADSPROJEKT OG STYRKELSE AF ERHVERVSUDDANNELSER. Store dele af projekternes opstart har dels afventet Kompetence Forum Bornholms rapport om det fremtidige arbejdsmarkedsbehov, som kom i slutningen af december 2010, dels hele UTA II projektets godkendelse i midten af december Desuden har vi afventet en organisatorisk afklaring fra Campus Bornholm (Bornholms Erhvervsskole), samt en økonomisk afklaring fra Campus Bornholm i forhold til projektet. Praktikpladsprojektet: Vi er nu i gang med mødevirksomhed og planlægning af projektets udvikling, metodeudvikling og udvikling af samarbejdsrelationer mellem partnerne. Campus Bornholm er i gang med udvikling af skolepraktikken og forskellige modeller. Vi har afholdt et arrangement Dagens Lærling Dagens Mester i Musikhuzet i Rønne d.3/3 2011, der var med til at sætte fokus på praktikpladssituationen på Bornholm, hvor vi havde flere hundrede deltagere. Pr.1/ har vi ansat en praktikpladskoordinator og udvikler af erhvervsuddannelserne. Vi arbejder på at nedsætte praktikforaer, både på politisk/strategisk, erhvervsmæssigt og helt konkret arbejdende niveau. Vi arbejder på at få forskellige projekter op at køre omkring skolepraktik i samarbejde med virksomhederne. Vi arbejder helt konkret på et projekt indenfor Metal, et indenfor Bygge & Anlæg, at videreudvikle skolepraktikken indenfor Gastronomi og et samarbejdsprojekt med BRK om uddannelse til unge kontanthjælpsmodtagere. Desuden har vi udarbejdet oplæg til forhandling med ministeriet om muligheder for særlige forhold omkring praktik på Bornholm. I forhold til Erhvervs- og Byggestyrelsen har vi i alt dags dato registreret 71 deltagere på Praktikplads/Styrkede Erhvervsuddannelser-projektet. Styrkede erhvervsuddannelser: Det formelle samarbejde er endnu ikke i gang, men Campus Bornholm er i gang med at udvikle deres erhvervsuddannelser, skolen har igangsat analyser på de enkelte erhvervsuddannelses indgange. På Produktion & Udvikling har skolen efter dialog med branchen indbygget et 10 ugers automatisationsforløb (populært kaldet robotforløb). Branchen har efterspurgt, at smedelærlingene også skal have kompetencer i programmering, pneumatik, hydraulik, innovation osv., så de kan påtage sig den slags opgaver også. Branchen har desuden givet tilsagn om at bakke op om positivt at vælge elever til, der kommer med denne ekstra kompetence. Campus Bornholm ser det som skole Uddannelse til Alle status maj
9 som muligheden for at tiltrække en anden kategori af elever med noget mere udfordrende undervisning til gavn for branchen, men samtidig udfordrende for underviserne. Det første forløb gik i luften den 3/ og der er nu 8 elever som alle sammen arbejder på at bygge to robotter, først på tegnebordet (PC) og efterfølgende er de lige nu i gang med at konstruere dem i praksis. På Bygge & Anlæg har skolen p.t. overvejelser i fht. Grønt byggeri. Sidste år og i år har man gennemført en række efteruddannelseskurser ud fra strategien Green Bright Island, hvor tømre/vvs ere i 6 uger har fået den nyeste viden om energioptimering på mange måder. I disse uger drøftes, hvordan skolen på samme måde som P&U kan indbygge et 5 eller 10 ugers forløb omkring grøn håndværker. Vi forventer snarest at få etableret et mere formelt samarbejde omkring udviklingen af de enkelte uddannelser. Uddannelse til Alle status maj
Redegørelse for projektets status. Tilskud fra Regionalfonden eller Socialfonden
Redegørelse for projektets status Tilskud fra Regionalfonden eller Socialfonden a) Projektets fremdrift fra projektstart til opgørelsestidspunktet - Eventuelle afvigelser fra det oprindeligt planlagte
Læs mereRedegørelse for projektets status UTA 1 - Tilskud fra Regionalfonden eller Socialfonden
Redegørelse for projektets status UTA 1 - Tilskud fra Regionalfonden eller Socialfonden a) Projektets fremdrift fra projektstart til opgørelsestidspunktet - Eventuelle afvigelser fra det oprindeligt planlagte
Læs mereUddannelse Til Alle Status august 2012
Uddannelse Til Alle Status august 2012 Sommerferien er slut, og her midt i august er skolerne og så småt gået i gang med deres undervisning. Mange af projekterne i Uddannelse til Alle har også holdt sommerferie
Læs mereSlutevaluering Rampen
Slutevaluering Rampen Juli 2012 1. Indledning. Projekt Rampen under UTA 1 har afsluttet 2. forsøgsår og projektet afsluttes i UTA-regi. Nærværende evalueringsrapport vil beskrive Rampens resultater og
Læs mereRedegørelse for projektets status
Redegørelse for projektets status Tilskud fra Regionalfonden eller Socialfonden Bemærk; at dette skema anvendes til den indholdsmæssige redegørelse for projektets status. 1 a) Projektets fremdrift på opgørelsestidspunktet
Læs mereUdkast til Partnerskabsaftale. mellem
Udkast til Partnerskabsaftale mellem Indhold Partnerskabet... 3 Aftaleparterne... 3 Baggrund... 3 Formål... 4 Indsatsområder... 4 Koordination af indsats og udveksling af information om praktikpladssøgende...
Læs merePartnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelser indenfor industri og håndværk Ves. 27-02-2015
Handlingsplan Indsatsområde Fokus Mål Initiativer 1. Valg af erhvervsuddannelse Vejledning om erhvervsuddannelser i grundskolen og efterskoler at flere unge vælger en erhvervsuddannelse indenfor industri
Læs mereMidtvejsevaluering Rampen
Midtvejsevaluering Rampen Juni 2011 1. Indledning. Projekt Rampen under UTA 1 har nu gennemført det første projektår. Nærværende evalueringsrapport vil beskrive årets erfaringer med arbejdet og komme med
Læs mere"Fastholdelsespakken" Fastholdelse af unge, der har fået uddannelsespålæg
"Fastholdelsespakken" Fastholdelse af unge, der har fået uddannelsespålæg Køge, Greve, Solrød og Stevns Kommuner UUV Køge bugt Køge Handelsskole og EUC Sjælland (De øvrige medlemmer af Uddannelsesnetværket
Læs mereKvalitetssystem for KUU Køge-Roskilde-Greve
Kvalitetssystem for KUU Køge-Roskilde-Greve Kvalitetssikring og evaluering for KUU Køge-Roskilde-Greve Formålet med kvalitetssikringssystemet for KUU Køge-Roskilde-Greve er at sikre, at uddannelsen i vores
Læs merePartnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, Skive Kommune, Skive Tekniske Skole og 3F Skive-Egnen. 1. oktober 2012-1. oktober 2014
Partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, Skive Kommune, Skive Tekniske Skole og 3F Skive-Egnen 1. oktober 2012-1. oktober 2014 Indledning Parterne bag denne aftale ønsker at etablere et samarbejde, der
Læs mereAnsøgning - Sæt skub i egu 2.0
Ansøgning - Sæt skub i egu 2.0 1. Titel EGU springbrættet til job eller uddannelse. 2. Kommune og Samarbejdspartnere Assens Kommune Willemoesgade 15 5610 Assens Tlf.nr. 64 74 74 74 Email: assens@assens.dk
Læs mereProjektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune
Dato 07.05.14 Dok.nr. 46908-14 v2 Sagsnr. 14-3053 Ref. lcor Projektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune Titel Baggrund Faglært til fremtiden Varde Kommune (der kan findes et nyt navn) I marts måned 2014
Læs mereUngdomsuddannelse til alle Samarbejdsaftale 2011-12
Ungdomsuddannelse til alle Samarbejdsaftale 2011-12 Samarbejde om fastholdelse og forebyggelse mod frafald Aftale mellem Skive Handelsskole, Skive Tekniske Skole, Skive Gymnasium/HF, Socialog sundhedsskolen,
Læs merePARTNERSKABSAFTALE mellem Dansk Byggeri, Københavns Tekniske Skole (Tæbyvej), UU:center Syd og Brøndby Kommune
PARTNERSKABSAFTALE mellem Dansk Byggeri, Københavns Tekniske Skole (Tæbyvej), UU:center Syd og Brøndby Kommune Indledning Parterne bag denne aftale ønsker at etablere et samarbejde, der skal bidrage til
Læs mereRetningslinjer for samarbejdet mellem grundskolerne i Kolding Kommune og UU-center Kolding
Retningslinjer for samarbejdet mellem grundskolerne i Kolding Kommune og UU-center Kolding UU-center Kolding August 2015 Alle elever skal have tilbud om vejledning, og alle skal udfordres i deres uddannelsesvalg
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2017
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2017 Nye elementer er kursiveret Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate fokus på udvikling af tiltag for de ikke uddannelsesparate Med vedtagelsen af reform om
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN Nye elementer er kursiveret. Vejledning i sær målrettet de ikke - uddannelsesparate
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2016 Nye elementer er kursiveret Vejledning i sær målrettet de ikke - uddannelsesparate Med vedtagelsen af reform om Erhvervsuddannelserne skal vejledningen målrettes de unge,
Læs mereMålsætning og kvalitetssikring for UU Vestsjælland filial Ringsted 2011
Målsætning og kvalitetssikring for UU Vestsjælland filial Ringsted 2011 1. Mål for grundskoleindsatsen i 2011: 97 % af eleverne fra grundskolen eller 10 klasse bliver tilmeldt og påbegynder en ungdomsuddannelse
Læs mereModtageklassen, Nexø Skole, - et metodeprojekt
Modtageklassen, Nexø Skole, - et metodeprojekt Projektforløb fra 1/8-31/12-2013. Deltagere: Lærerteam Inge-Lise Johnsen, Tine Ali Faraj. Skolevejleder: Christina Pedersen UU-vejleder Christel Eriksen Projektledelse:
Læs mereTema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde. - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget
Tema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget 09.04.2014 Indhold Ungepolitik Unge i Jobcentret Uddannelse Kriminalitet Kontanthjælpsreformen
Læs mereBeskrivelsen skal belyse, hvordan den unge kan møde en tværgående indsats i den kommunale ungeindsats.
Social, Job og Sundhed Skole og Børn Sagsnr. 290007 Brevid. NOTAT: Organisering af en samlet kommunal ungeindsats Januar 2019 Indledning Processen for den fremtidige organisering af Ungdommens Uddannelsesvejledning
Læs mereReferat Centerrådet for UU-Center Sydfyn's møde Mandag den 15-06-2015 Kl. 15:30 Udvalgsværelse 3
Referat Centerrådet for UU-Center Sydfyn's møde Mandag den 15-06-2015 Kl. 15:30 Udvalgsværelse 3 Deltagere: Mette Kristensen, Jakob Holm, Jan Ole Jakobsen, Inger-Marie Albertsen, Pia Dam, Karina Jørgensen,
Læs mereEvaluering af Virksomhedsplan 2012 Indsatsområder
Evaluering af Virksomhedsplan 2012 Indsatsområder Indsatsområder 2012 Midtvejsevaluering juni 2012 Slutevaluering Mentorordning 100% af elever med mentorordning fra Hold Fastprojektet 2010-11 er stadig
Læs mereTværgående indsats for ledige unge
Tværgående indsats for ledige unge 27. august 2015 Jakob Jensen, COK og Lone Englund Stjer, KL 27-08-2015 1 Hvad snakker vi om Udfordringen hvad siger analysen Det økonomiske potentiale i en effektiv forebyggende
Læs mereRedegørelse for projektets status UTA1 31.10.12
Redegørelse for projektets status UTA1 31.10.12 Tilskud fra Regionalfonden eller Socialfonden Bemærk; at dette skema anvendes til den indholdsmæssige redegørelse for projektets status. 1 a) Projektets
Læs mereStep Up. Et samarbejde mellem ungdomsuddannelsesinstitutionerne i Sønderborg:
Step Up Et samarbejde mellem ungdomsuddannelsesinstitutionerne i Sønderborg: STATSSKOLE SØNDERBORG StepUp StepUp Udkast til studieordning og årshjul Dette er et udkast til en studieordning samt et årshjul
Læs mereStrategi. flere unge skal have en uddannelse 2015-2016
Strategi flere unge skal have en uddannelse 2015-2016 Flere unge skal have en uddannelse Indledning Virksomhedernes krav til medarbejdernes kvalifikationer stiger, og antallet af stillinger, som kan udføres
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU-CENTER SYDFYN Nye elementer er kursiveret. Vejledning i sær målrettet de ikke - uddannelsesparate
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU-CENTER SYDFYN 2016 Nye elementer er kursiveret Vejledning i sær målrettet de ikke - uddannelsesparate Med vedtagelsen af reform om Erhvervsuddannelserne skal vejledningen målrettes
Læs mereRedegørelse for projektets status UTA1 31.10.12
Redegørelse for projektets status UTA1 31.10.12 Tilskud fra Regionalfonden eller Socialfonden Bemærk; at dette skema anvendes til den indholdsmæssige redegørelse for projektets status. 1 a) Projektets
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)
Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i
Læs mereAnsøgningsskema vedr. pulje til etablering af unge-/uddannelsescentre
Ansøgningsskema vedr. pulje til etablering af unge-/uddannelsescentre 1) Placering på en uddannelsesinstitution a) Adresse for den nye enhed Ungecenter (arbejdstitel), Campus Haslev, Skolegade 21, 4690
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning, Bornholms Regionskommune. Målsætninger for UU Bornholm 2014/2015
Ungdommens Uddannelsesvejledning, Bornholms Regionskommune Målsætninger for UU Bornholm 2014/2015 Gitte Hagelskjær Svart, UngePorten 18-09-2014 UU Bornholm er en uafhængig vejledningsinstitution, som har
Læs merePartnerskabsaftale mellem VEJEN HANDELSSKOLE OG HANDELSGYMNASIUM
Partnerskabsaftale mellem VEJEN HANDELSSKOLE OG HANDELSGYMNASIUM Indhold Partnerskabet... 3 Aftaleparterne... 3 Baggrund... 3 Formål... 4 Indsatsområder... 4 Oversigt over, og behovsafdækning af, praktikpladssøgende
Læs mereAalborg s Unge-strategi
Aalborg s Unge-strategi Beskæftigelseskonference 12. april 2012 Ved Thomas Krarup Næstformand i Beskæftigelsesudvalget i Aalborg Vinkler på mit oplæg Hvorfor skal vi have en Unge-strategi? Hvad indeholder
Læs mereForord. Strategier for ungdomsuddannelse til alle Lolland-Falster, 2010 15-06-2010
Uddannelse til alle unge Strategier for ungdomsuddannelse til alle Lolland-Falster, 2010 Forord Den foreliggende uddannelsesstrategi for Lolland-Falster har fundet sin udformning gennem det fælleskommunale
Læs mereNovember 2017 Ansvars- og opgavefordeling mellem UU-Vestegnen og grundskolerne
November 2017 Ansvars- og opgavefordeling mellem UU-Vestegnen og grundskolerne : Opgave UU-Vestegnen / Kollektiv vejledning Den kollektive vejledning skal være med til at kvalificere eleverne til at kunne
Læs mere1. & 2. kvt. Socialcentret Centerstaben
Center for Familie, Social & Beskæftigelse 6. april 2016 Opfølgning på Beskæftigelsesplan 2016 1. kvartal 1 Samarbejdsmodellen fra projekt Godt videre skal udbredes til også at omfatte arbejdet med alle
Læs mereAalborg Kommunes Unge-strategi
Aalborg Kommunes Unge-strategi Fælles konference d.13. april 2012 på Tech College Aalborg Formålet med dagen Kort opsamling på Unge-strategien, hvor vi trækker nogle særlige områder frem Tema Frafald i
Læs mereSAMARBEJDSAFTALE UUH OG GRUNDSKOLER I HALSNÆS OG HILLERØD SKOLEÅRET 2014/2015
SAMARBEJDSAFTALE UUH OG GRUNDSKOLER I HALSNÆS OG HILLERØD SKOLEÅRET 2014/2015 1 Indhold 7. KLASSE... 3 KOLLEKTIV VEJLEDNINGSAKTIVITETER 2 lektioner pr klasse... 3 8. KLASSE... 4 PARATHEDSVURDERING... 4
Læs mereUDKAST. Indstilling (udkast) Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse
Indstilling (udkast) Til Fra Dato Aarhus Byråd via Magistraten Børn og Unge Dato for fremsendelse til MBA Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse Byrådet skal træffe
Læs mereVirksomhedsplan for UU-Center Sydfyn 2015 med status juni og november 2015
Virksomhedsplan for UU-Center Sydfyn 2015 med status juni og november 2015 Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate Med vedtagelsen af reform om Erhvervsuddannelserne skal vejledningen målrettes
Læs mereIndstilling. Ny vision for 10. klasse og aftale om erhvervsrettet linje (eud10)
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 11. november 205 Ny vision for 10. klasse og aftale om erhvervsrettet linje (eud10) Byrådet skal træffe beslutning om driften af det erhvervsrettede
Læs mereSTATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016
STATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016 Maj 2016 Formål med uddannelsesplanen Uddannelsesplan 2016 skal: Bidrage til at flere unge gennemfører en erhvervskompetencegivende uddannelse, så uddannelsesniveauet i Holbæk
Læs mereTværgående indsats for ledige unge
Tværgående indsats for ledige unge Februar 2017 Det lange, seje træk. Det er et fælles ansvar på tværs af kommune, erhvervsliv og uddannelsesmiljøer at få unge ledige under 30 år i job eller uddannelse.
Læs mereVirksomhedsplan for UU-Center Sydfyn 2015
Virksomhedsplan for UU-Center Sydfyn 2015 Juni 2015 Overordnet mål/ Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate Med vedtagelsen af reform om Erhvervsuddannelserne skal vejledningen målrettes til
Læs mereSkoleåret UU-Center Sydfyn
Skoleåret 2015-2016 UU-Center Sydfyn [YDELSESKATALOG] En beskrivelse vejledningen, som UU-Center Sydfyn yder overfor unge fra 8. klasse til det 24. år i tæt samarbejde med relevante samarbejdspartnere.
Læs mereSTATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016
STATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016 Oktober 2016 Formål med uddannelsesplanen Uddannelsesplan 2016 skal: Bidrage til at flere unge gennemfører en erhvervskompetencegivende uddannelse, så uddannelsesniveauet
Læs mere1. Tilbuds-beskrivelse
Bilag 1. Ungesporet forbedring af og øget sammenhæng mellem udskoling og ungdomsuddannelser så flere unge gennemfører en ungdomsuddannelse. Introduktion. 1. Tilbuds-beskrivelse Gladsaxe Kommune og Gentofte
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 23. oktober 2015 kl. 12
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task
Læs mereBornholm som praktikplads-test-ø
Bornholm som praktikplads-test-ø - en afgrænset region til afprøvning af forsøg med alternative praktikpladsmodeller. - en mulighed for at understøtte en massiv kompetenceudvikling af et erhvervsliv, hvor
Læs mereAfsluttende spørgeskema for UTA s delprojketer
Afsluttende spørgeskema for UTA s delprojketer undersøgelsen Undersøgelsen indeholder svar fra 47 personer der har svaret på et afsluttende spørgeskema for hvert delprojekt de har deltaget i. Da hver person
Læs mereHandleplan for ungeindsatsen i Halsnæs Kommune Version
Handleplan for ungeindsatsen i Halsnæs Kommune Version 21.11.2011 1. Indledning Indeværende handleplan er den indledende skitse omkring ungeindsatsen med særligt fokus på tematikker opsat på mål og målopfyldelse.
Læs mereUddannelse som talentvejleder
Uddannelse som talentvejleder et efteruddannelsestilbud hos ScienceTalenter Vi skal sikre en bedre grundskole, der giver alle børn mulighed for at lære så meget som muligt og få et højere fagligt udbytte
Læs mereRedegørelse for projektets status
Redegørelse for projektets status Tilskud fra Regionalfonden eller Socialfonden Bemærk; at dette skema anvendes til den indholdsmæssige redegørelse for projektets status. 1 a) Projektets fremdrift på opgørelsestidspunktet
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN Nye elementer er kursiveret Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate fokus på udvikling af tiltag for de ikke uddannelsesparate UU Sydfyns vejeldning er med udgangspunkt
Læs mereFTU-statistik tilmelding til ungdomsuddannelser m.m. pr. 4. marts 2014 en foreløbig opgørelse
FTU-statistik tilmelding til ungdomsuddannelser m.m. pr. 4. marts 2014 en foreløbig opgørelse Primo marts 2014 afleverede eleverne fra Horsens og Hedensted kommuners 9. og 10. klasser deres ansøgning til
Læs mereHvor kan jeg søge yderligere information?
Hvor kan jeg søge yderligere information? Du kan læse mere om de forskellige tilbud på: ASV Horsens www.horsenskom.dk/institutioner/asv-horsens.dk Bygholm Landbrugsskole www.bygholm.dk Horsens Gymnasium
Læs mereIndhold. Vesthimmerlands Kommune Himmerlandsgade 27 9600 Aars. UU Vesthimmerland Østre Boulevard 10 9600 Aars. 6. november 2014
1 Indhold 1. Om Ungdommens Uddannelsesvejledning 2. Kollektive vejledningsaktiviteter 3. Uddannelsesparathed 4. Særlig vejledningsindsats 5. Forældreopgaver og optagelsesproceduren 6. Uddannelsesoverblik
Læs mereOplæg til håndholdt indsats i Halsnæs Kommune
Baggrund Oplæg til håndholdt indsats i Halsnæs Kommune Byrådet i Halsnæs Kommune har i budget 2012 og 2013 årligt afsat 800.000 kr. til en særlig håndholdt indsats i forhold til elever i overgangen fra
Læs mereAftalepapir vedr. uddannelsesparathedsvurdering og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse. Skoleåret 2015/16
Aftalepapir vedr. uddannelsesparathedsvurdering og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse Skoleåret 2015/16 Folkeskoleloven: 7 a. I 8. klasse skal eleverne deltage i introduktionskurser til ungdomsuddannelse,
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018 Nye elementer er kursiveret Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate fokus på udvikling af tiltag for de ikke uddannelsesparate UU Sydfyns vejeldning er med
Læs mereHvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?
Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Reformen af erhvervsuddannelserne er et paradigmeskift, som lægger op til en ny kvalitetsdagsorden med fokus på folkeskolens uddannelsesparate elever,
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN Nye elementer er kursiveret Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate fokus på udvikling af tiltag for de ikke uddannelsesparate UU Sydfyns vejeldning er med udgangspunkt
Læs mereUddannelsesparate unge Et helhedsorienteret projekt
Uddannelsesparate unge Et helhedsorienteret projekt November 2017 1 1.Baggrund Beskæftigelsesudvalget anbefalede på møde 1.november 2017 i forbindelse med behandling af punktet Budgetopfølgning pr. 30.
Læs mereStatusnotat om ungepakkerne og deres implementering i Ishøj Kommune og UU:center Syd.
Statusnotat om ungepakkerne og deres implementering i Ishøj Kommune og UU:center Syd. Ungepakken, der blev vedtaget i Folketinget d. 5. november 2009, har specielt fokus mod de 15. 17. årige, som ikke
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 2012 Institutionens navn: Campus Bornholm (Bornholms Erhvervsskole) Institutionsnummer: 400408 Journalnr: 089.56K.391 Dato: 29/2-2012 Underskrift:
Læs mereEvaluering af 10. klasse efter sammenlægningen af Ungdomsskolen og 10. klasse
Evaluering af 10. klasse efter sammenlægningen af Ungdomsskolen og 10. klasse Evalueringens struktur Evalueringen har fulgt to spor, nemlig 1) selvevaluering i medarbejderteamet og bestyrelsen, samt spørgeskema
Læs mereSærligt tilrettelagte undervisningsforløb i 8. og 9. klasse
Særligt tilrettelagte undervisningsforløb i 8. og 9. klasse Indhold: 1. Indledning/baggrund 2. Lovgivning og præsentation af de særlige forløb 3. Oversigt over de særlige forløb 4. Procedure 5. Aftale
Læs mereProjektansøgning til Udviklingsprojekt: Flere unge årige i uddannelse
Projektansøgning til Udviklingsprojekt: Flere unge 16-25-årige i uddannelse Ansøgningen sendes til: Beskæftigelsesregion Hovedstaden & Sjælland brhs@ams.dk Mrk: Flere unge 16 25-årige i uddannelse. Bilag
Læs mereLokalafdeling Skive Viborg & Omegn. Ansøgning
Ansøgning Industriens uddannelser Fremtidens uddannelser Ansøgning på vegne af DS Håndværk og Industri Skive-Viborg & Omegn: Kasserer Jørgen Jacobsen, Vestermarken 25, Vester Jølby, 7950 Erslev. Tlf: 2363
Læs mereKonference Aalborg Kommunes Ungestrategi. Tirsdag d. 25. april 2017 kl VUC & HF Nordjylland i Remisen På Sporet 8, 9000 Aalborg
Konference Aalborg Kommunes Ungestrategi Tirsdag d. 25. april 2017 kl. 8.30-13.00 VUC & HF Nordjylland i Remisen På Sporet 8, 9000 Aalborg VUC & HF Nordjylland byder velkommen Ved Lene Yding, forstander
Læs mereUddannelsesparathed. Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne.
Uddannelsesparathed Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne Titel 1 Uddannelsesparathed Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed
Læs mereOm UU-Aalborg. UU-Aalborg Ungdommens Uddannelsesvejledning. UU-Aalborg - Anne Froberg
Om 1. Hvad er UU 2. Vore opgaver NU og rammerne herfor (Analyse): I grundskolen 15-17-årige 18-24-årige Andre opgaver 3. Nye politiske aftaler: Kontanthjælpsreform Folkeskolereform EUD reform og vejledningslov
Læs mereLangsigtede mål , samt delmål for 2016
Langsigtede mål 2014 2017, samt delmål for 2016 og koordineret samarbejde. Mål: Tidlig indsats Politikområde 01 og 03 Langsigtet mål: Flere børn og familiers vanskeligheder afhjælpes så tidligt som muligt
Læs mereEt uddannelsesforberedende tilbud til unge
Et uddannelsesforberedende tilbud til unge 1 Indhold 1. Baggrund 2. Målgruppe 3. Målsætning 4. Forløb og optagelse 5. Indhold 6. Dokumentation for indsatsen 7. Visitation 8. Organisering. Tilbuddet. Samarbejde
Læs mereUU råd. 24. marts 2011 UU Nordvestjylland
UU råd 24. marts 2011 UU Nordvestjylland Ungepakken indeholder - på Undervisningsministeriets område (1 af 2) Tredobling af præmie og bonus til praktikvirksomheder (1.650 ekstra pladser) 1.500 ekstra skolepraktikpladser
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 18. maj 2015 kl. 12
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task
Læs mereProjekt Ung på vej og Social Helpdesk
Projekt Ung på vej og Social Helpdesk Baggrund: De seneste reformer på såvel grundskole som ungdomsuddannelser viser et konstant voksende behov for hurtigere fremdrift og øgede boglige kompetencer i det
Læs mereSAMARBEJDSAFTALE MELLEM SKOLEAFDELINGEN OG UU SILKEBORG klasse
SAMARBEJDSAFTALE MELLEM SKOLEAFDELINGEN OG UU SILKEBORG 7. - 10. klasse Skoleåret 2018/2019 SKOLEÅRET 2018/2019 1 Introduktion Formål Samarbejdsaftalen skal medvirke til at afklare opgave- og ansvarsfordelingen
Læs mereSkitse Syddansk Uddannelsesaftales handlingsplan
Skitse Syddansk Uddannelsesaftales handlingsplan 2012 13 1 Forord v. Mogens Kragh Andersen, formand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale Konkrete initiativer i 2012 13 Fortsat fokus på 95% målsætningen
Læs mereProduktionsskolen På sporet Produktionsskolen Sandagergård
Produktionsskolen På sporet Produktionsskolen Sandagergård 11/6/2008 1 Samarbejdsaftale 2007-2008 Denne samarbejdsaftale er indgået mellem Grindsted Produktionshøjskole Grindsted Tekniske Skole Møllegården
Læs mereSystematisk samarbejde mellem UU Guldborgsund & Rette- Kurs Et hverdagssociologisk laboratorium for de årige fra den.1 februar 2019.
Systematisk samarbejde mellem UU Guldborgsund & Rette- Kurs Et hverdagssociologisk laboratorium for de 15-17-årige fra den.1 februar 2019. UU Guldborgsund har identificeret at en gruppe 15-17-årige har
Læs mereStatusliste over projekter og samarbejdsaftaler i Skive
URIS Uddannelsesrådet i Kommune - september 2012 Statusliste over projekter og samarbejdsaftaler i Aftaler og organisation -modellen Modellen er et udtryk for, at vi alle tager et fælles ansvar for, at
Læs mereSamarbejdsaftale om Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland mellem Ringsted Kommune, Slagelse Kommune og Sorø Kommune.
Samarbejdsaftale om Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland mellem Ringsted Kommune, Slagelse Kommune og Sorø Kommune. Indledning Mellem kommunerne Ringsted, Sorø og Slagelse er indgået aftale om
Læs mereSamarbejdsaftale om Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland mellem Ringsted, Sorø og Slagelse kommuner
Indledning Mellem kommunerne Ringsted, Sorø og Slagelse er indgået aftale om drift af et fælles center for Ungdommens Uddannelsesvejledning kaldet Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland (UU Vestsjælland).
Læs merePolitisk handleplan for projekt Ungdomsuddannelse til Alle
Politisk handleplan for projekt Ungdomsuddannelse til Alle Baggrund I 2007 gik KL og Undervisningsministeriet sammen om at invitere landets kommuner og relevante uddannelsesinstitutioner til at deltage
Læs mereDrøftelse af Budget 2018: Temadrøftelse af målsætning og samarbejder med Erhvervsskoler
Punkt 3. Drøftelse af Budget 2018: Temadrøftelse af målsætning og samarbejder med Erhvervsskoler 2016-055595 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget orienteres og drøfter temaet, "Målsætning og
Læs merePartnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelserne i Skive Vers Det er målet:
Handlingsplan vedr. indsatsområde 2: Valg af erhvervsuddannelse Fokusområde: Vejledning om erhvervsuddannelserne i grundskolen Det er et overordnet mål, at flere unge vælger en erhvervsuddannelse. Indsatsområde
Læs mereAftalepapir vedr. uddannelsesparathedsvurdering og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse. Skoleåret 2016/17
Aftalepapir vedr. uddannelsesparathedsvurdering og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse Skoleåret 2016/17 Folkeskoleloven: 7 a. I 8. klasse skal eleverne deltage i introduktionskurser til ungdomsuddannelse,
Læs mereKvartalsstatistik for 2. kvartal Kvartalsstatistik. 1. Baggrund 2. Status årige 3. Tema Gennemførelse på ungdomsuddannelserne
Kvartalsstatistik 1. Baggrund 2. Status 15-24 årige 3. Tema Gennemførelse på ungdomsuddannelserne 1 Baggrund: Som et led i opfølgningen på ungepakkerne og Rebild Kommunes tidlige og intensive indsats for
Læs merePulje til virksomhedsservice på områder der mangler arbejdskraft
Ansøgningsskema for Pulje til virksomhedsservice på områder der mangler arbejdskraft Finanslovskonto 17.46.41.60 Projektets navn: Virksomheden i centrum 2.0 Ansøger Kommune(r) Projekt- og tilskudsansvarlig:
Læs mereVejledning i 7. klasse Fælles for alle elever
Bilag 1: Udspecificering af grundydelser Nedenstående er en oversigt over de opgaver, som Langeland og Ærø Kommuner, jf. samarbejdsaftale om UU Sydfyn, køber af Svendborg Kommune. Nedenstående er opstillet
Læs merePARTNERSKABSAFTALE MELLEM DANSK BYGGERI, SE- LANDIA SLAGELSE, UU-VESTSJÆLLAND OG SORØ KOM- MUNE
Dok. nr. 340-2014-138447 PARTNERSKABSAFTALE MELLEM DANSK BYGGERI, SE- LANDIA SLAGELSE, UU-VESTSJÆLLAND OG SORØ KOM- MUNE Indledning Parterne bag denne aftale ønsker at etablere et samarbejde med fokus
Læs mereOnsdag den 26. januar 2011 kl i mødelokale C, Ullasvej
Referat Møde i UTA udvalget Onsdag den 26. januar 2011 kl. 8.30-10.30 i mødelokale C, Ullasvej Medlemmer: Winni Grosbøll borgmester, Erik A.. Larsen formand for Børne- og Skoleudvalget, Henry Schou Madsen
Læs mereHermed fremsendes høringssvar fra UU DANMARK. Hoslagte er fremsendt på til
København d. 28. januar 2019 Høringssvar - Lov om ændring af lov om erhvervsuddannelser, lov om folkeskolen, lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v. samt
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) Aftalemål November 2016
Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) Aftalemål 2017 November 2016 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers
Læs mereErhvervsuddannelses- og vejledningsreform
Erhvervsuddannelses- og vejledningsreform Erhvervsuddannelsesreformen (EUD reform) forventes vedtaget juni 2014 med virkning fra 1. juli 2014. I samme reform indgår også en vejledningsreform, som har betydning
Læs mereAnalysenotat - helhedsorienteret ungeindsats.
Analysenotat - helhedsorienteret ungeindsats. Halsnæs kommunes fokus for den helhedsorienterede ungeindsats er unge i alderen 15-24 år. Målgruppen er unge, der er udfordrede, der ikke er i skole, - uddannelse
Læs mereOrientering om den politiske aftale 'Fra folkeskole til faglært - Erhvervsuddannelser for fremtiden'
Punkt 5. Orientering om den politiske aftale 'Fra folkeskole til faglært - Erhvervsuddannelser for fremtiden' 2018-093756 Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets orientering, redegørelse for aftalen
Læs mere