Dagsorden Velkommen Privatiseringsarbejdet del Pause med lidt godt til ganen.

Transkript

1 Dagsorden Velkommen Privatiseringsarbejdet del Pause med lidt godt til ganen Vedtægter og Økonomi, byggeri, kommunen og LDD Pædagogik i vores nye hus. Spørgsmål stilles bare undervejs godnat og tak for i aften.

2 Stribonitten Den private børnehave i Strib

3 Baggrund Undgå offentlige besparelser og sammenlægning til stordrift Ønske om lille integreret institution med få børn og nære, trygge rammer Ønske om høj grad af selvbestemmelse og egenindflydelse

4 Valg af samarbejdspartner LDD Drøftelser om byggeri Ansøgningsprocedure Vedtægtsændringer Økonomi Personaleforhold Bestyrelsesforhold Osv osv

5 Status pr Huset på Münstervej sættes til salg Der er lavet aftaler med byggefirma angående byggeri af ny institution på Øster Allé Der arbejdes med hjemmesiden; herunder online-tilmelding, andre funktioner Der arbejdes mod godkendelse til vuggestue pr.sensommer 2012 (12 børn) Vedtægtsændringer godkendes på generalforsamling d

6 Vedtægter Leve op til dagtilbudslovens 19 stk. 4 6 stk 2 Erhvervelse og afhændelse af fast ejendom kan kun ske efter vedtagelse på generalforsamling. (denne slettes) 9a optagelseskriterier 9b Udmeldelse og indmeldelse 9c Åbningstider Hermed godkendt

7 Økonomi Afregning Middelfart Kommune Byggeprojekt Drift under byggeprojekt Drift efter byggeprojekt

8 Middelfart Kommune Overtagelse af gæld på ejendom Afregning af drift underskud i 2010 Køb af inventar Samlet sum kr. (indtil videre)

9 Byggeprojekt Overordnet budgetramme på 3,0 mio. Buffer / legeplads kr. 16%

10 Drift i byggeperioden 61 børn 28. februar 44 børn 1. marts Forventet opstart vuggestue 1. mar (udskudt) Forventet opstart vuggestue 1. sep Underskud kr.

11 Drift efter byggeperioden 44 børnehavebørn 12 vuggestuebørn OK

12 Opsummering økonomi Privatisering Middelfart kr. Byggeri og buffer kr. Salg Münstervej kr. Underskud drift kr. Netto gæld (60%) kr. Revurdering af Ø.A kr.

13 Status byggeri Vi har valgt Ivan Nielsens tegnestue Vi ansøger om byggetilladelse i november Vi forventer at byggeriet påbegyndes foråret 2012 Vi forventer byggeriet færdig ult. august 2012

14

15

16 Stribonitten Den private børnehave i Strib Et hus for børn. Liv leg og læring.

17 Fundamentet er vores Læreplanen. Se den på hjemmesiden Vision Mission Dannelses, lærings- og børne syn.

18 Vision. Stribonitten bliver en lille privat institution i nærmiljøet i Strib og med plads til 44 børnehavebørn og 12 vuggestuebørn, bliver den et godt alternativ til de store kommunale børnehuse. Stribonitten bliver en lille tryg børnehave, med mange m2 pr. barn og masser af hjemlig hygge, hvor hver dag er en fest, fuld af sjov, leg og læring. Stribonitten er mobbefri, her trives og gror alle børn og voksne i et udviklende, kreativt og legende miljø, hvor vi er sammen i et anerkendende, kærligt og nærværende fællesskab, hvor alle har en ven og børnene lære sig selv og hinanden at kende. Mission. Vi mener at vi er sat i verden for at give børnene en hverdag fyldt med glæde og sjov, hvor omsorg, nærvær og tryghed er fundamentalt og sammen med den anerkendende tilgang - der handler om, at alle børn skal føle sig afholdt og anerkendt for, at være lige præcis den de er - skaber vi optimale rammer for personlig og social læring og udvikling, både for børn og voksne

19 Børne syn. Vi mener, at børn er små unikke personer, med hver deres egenart og potentialer. De er født sociale og kompetente, de kan indgå i forpligtigende fællesskaber og forstå kulturelle værdier. De har en indre drivkraft til at udforske livet og lære. Dannelse; at udvikle sig som et helt menneske i samspil med omverdenen, med hovedvægt på udvikling, selvstændighed og trivsel. Lærings syn: læring sker gennem leg og alle former for kreative aktiviteter. Barnet lære gennem kroppen og sanserne. Læring foregår i relationen til andre, i fællesskab med andre. Tryghed og anerkendelse er barnets basale fundament for udvikling.

20 Hvad er så vigtigt? Gode lege, der vare længe med gode venner. Kreativitet, personlig og social udvikling. At være inkluderet og anerkendt. Tid til fordybelse i leg og aktiviteter på børnenes præmisser. Nærværnede og anerkendende voksne. Se det - Grib det og giv det næring. Balance mellem struktur og spontanitet.

21 Ingen ændringer og så alligevel! Nyt hus nye muligheder for at skabe noget endnu nyt og bedre. Mange m2 og masser af gulvplads, fleksible rum. Mere fokus på leg og kreativitet. At være kreativ er ikke nødvendigvis lig med, at fremstille et produkt, kreativitet er også en proces - en ide i en leg -,, at se ting fra flere perspektiver og kombinere viden på nye måder.

22 Hvordan skabes et hus for børn på vores fundament? Værkstedspædagogik. Hvad er et værksted, det er sted hvor man skaber et værk, børnenes vigtigste værk er legen gennem leg og kreative aktiviteter bliver de klar til, at mestre livet, deres største værk. Værksteder er derfor et rum der er indrettet til at give de bedst mulige betingelser for gode lege og aktiviteter, som er væsentlige for barnets læring og udvikling, et sted hvor barnets virksomhed tages alvorlig af de voksne uanset art. Et værksted skal bygge på viden om børnenes behov og udvikling.

23 Leg og aktivitet i hele huset. Hvad har børn brug for? Tumleværksted. Egen tumle leg. Sanglege. Motoriklege. Drama og teater. Dans. Gymnastik. Konstruktionsværksted. Byggeklodser. Brio togbane. Lego. Familie værkstedet Dukkekrogen. Udklædning. Kreativt værksted. Male. Tegne. Modellere. Sy. Drama og teater/fortælling og sprog. Udeværksted Træværksted. Udeliv. Mad over bål. Ture ud i det blå.

24 Skaber dette stof til eftertanke og gode ideer så modtages de gerne. Tak for i aften.