Velkommen på Søbæk skole Information til forældre, børn og unge Opholdssteder & Plejefamilier

Transkript

1 Red EF DAGBEHANDLINGSTILBUDDET SØBÆK SKOLE Erhvervsskolen Søbæk Velkommen på Søbæk skole Information til forældre, børn og unge Opholdssteder & Plejefamilier SKOLE ÅRET ADMINISTRATION TLF SØBÆKSPARKEN 10, 4450 JYDERUP Mail Afd. Lerchehuset Jyderup Slagelsevej Jyderup Afd. Stigs Bjergby Kirkevej Mørkøv. Opholdsstedet Bakkegården Slagelsevej Jyderup Afd. Søbæksparken Jyderup Søbæksparken Jyderup. Afd Erhvervsskolen Fabrikken Slagelsevej Jyderup Afd. Søbæk Kollegiet Skolevej Jyderup 1

2 Kære alle Velkommen til alle og til skoleåret Med denne pjece vil vi kort og rent overordnet præsentere vores steder og pædagogiske tilbud. Ligeledes informere fra A til Z om de informationer som kan være nyttige. Syntes i der mangler noget så vil vi gerne vide det. Ønsker i detaljeret beskrivelse så rekvirer vores virksomhedsplan eller brochuremateriale som i også finder på vores hjemmeside Historik & Fakta. Vi startede i 1985 og har som privat tilbud nået sølvbryllupsalderen med vore 27 år på bagen. Vi har i skoleåret haft op til 125 indskrevne elever.vi forventer det samme i indeværende skoleår. Vi har gradvist udbygget vore steder, så vore tilbud tilgodeser de fleste børn & unges individuelle behov. Vi er i dag, omtrent 80 dygtige engagerede ansatte Lærere, Pædagoger samt håndværkere til at varetage opgaverne omkring Vi samarbejder med social, skoleforvaltning samt PPR. I de fleste kommuner landet over. Vi samarbejder med Opholdssteder, Plejefamilier omkring os. 50 % af vore børn visiteres fra Opholdssteder. Vi arbejder målrettet med at opøve den unges sociale og faglige kompetencer. Vi samarbejder med henvisende kommune om faglige & sociale mål. Vi samarbejder med Ungdommens uddannelses vejledning. Vi samarbejder og inddrager forældre aktivt i beslutninger omkring Deres børn. Vi henter og bringer dagligt 70 børn og unge i vore effektive og billige skolebus ordning som sikrer transporten til og fra skole. Vi har en madordning så vore børn og unge sikres måltid på skolen. Vi er som privat foranstaltning ikke tynget af omstændige beslutningsprocesser, men kan omstille os hurtigt til de individuelle behov der viser sig. Vi er frem for alt ikke er dyrere end offentlige tilbud. NYHEDER PÅ VORE STEDER. NYHED. Erhvervsskolen Søbæk tilbyder kørekort til alle vore unge på STU / USB. Dette tilbud er inkluderet i pris. NYHED. Erhvervsskolen Søbæk har udvidet med flere tilbud, der nu også målretter sig til piger. Blandt andet : Frisør / Kosmetolog / Stylist kropspleje. Smykkeværksted, Kunst / Krea & Kulturværksted samt Pædagogisk assistent. Kursus i social og sundhedsopgaver. Derudover har vi ombygget og udvidet vores mekanikerværksted Da det er meget populært. Rekvirer brochure. NYHED. Klassesammenlægninger. - Stigs Bjergby. Adventure klassen & Junior AKT klassen er fusioneret og blevet til en klasse der arbejder med samme målgruppe. Hele klassen hedder nu ADVENTURE KLASSEN - Søbæksparken. Klassen KLM Kost Læring og Motorik samt Boglig UNG er fusioneret og blevet til en klasse der nu samlet set hedder UNG & SUND. NYHED. Erhvervsskolen Søbæk på uddannelsesmesse Ud i fremtiden i Roskilde Husk den 21 & 22 september er de uddannelsesmesse Ud i fremtiden for unge med særlige behov i Roskilde hallerne. Erhvervsskolen Søbæk deltager her hvor bl.a vores Erhvervsskole Søbæk præsenterer os på bedste vis. Messen finder sted i Roskilde hallerne, Møllehusvej Roskilde. Onsdag den 21. september, kl og Torsdag den 22. september, kl Læs mere vialink Målgruppen af børn og unge vi arbejder med. Vi arbejder med børn & unge der har mange problemer inde på livet., men bredt defineret børn og unge 2

3 med udviklings - forstyrrelser. Socio emotionelle vanskeligheder eller børn med adfærd - kontakt og trivselsproblemer. Alle har det til fælles, at de af forskellige årsager ikke kan profitere af et traditionelt folkeskolemiljø eller fungere i almene sociale sammenhænge udenfor skoletiden. Eleverne til Søbæk skole & Erhvervsskolen Søbæk visiteres typisk fra den traditionelle folkeskole, fordi de i en kortere eller længere periode, af forskellige årsager, har behov for et miljøskifte til strukturerede rammer, hvor planlægningen af hverdagen er tydeligt defineret og mere overskuelig og hvor eleverne ved, hvad man må og navnlig ikke må. De unge til vore døgnopholdssteder visiteres fra stort set hele landet. Målsætning for arbejdet med skolens børn og unge: På Søbæk Skole arbejder vi med udgangspunkt i at udvikle elevernes individuelle og forskellige sociale og faglige kompetencer og potentialer. Det er derfor nødvendigt at henvisende kommune forældre eller opholdssted sammen med skolen ved visitationen, definerer hvilke forventninger der er ift. Behandlings mål og faglige mål. På Søbæk skole arbejdes ud fra bevidstheden om at langt de fleste børn på trods af sociale omstændigheder kan modtage indlæring. Der er derfor fokus på at give vore børn den individuelle undervisning han / hun har brug for og på det niveau han / hun kan kapere. Hvis barnet kan lære skal de lære. Afdelinger & Klasser på Søbæk Skole Teamstruktur På Søbæk skole har vi 5 forskellige afdelinger og flere individuelle klassetilbud som vil tilgodese de fleste børn og unges individuelle behov. For hver afdeling og klasserne individuel forefindes mere specifik koncept beskrivelse af indhold i hvert team. KLASSERNE Klassetrin. AFDELING LERCHEHUSET Jyderup. Klasserne KPS ABC UFU KPS - Klar Parat Skolestart Tidlig indsats gi r mening. Søbæk skole har i tilknytning til vores ABC klasse etableret et førskoletilbud for elever fra 5 til 7 år. Barnets reform vægter tidlig indsats. Derfor vil en målrettet særlig indsats for visse børn med specialpædagogiske behov være hensigtsmæssig for at sikre at barnet hurtigt kan integreres i alm. folkeskoletilbud. ABC Klassen Fra indskoling til 4 Klasse. I ABC klassen undervises skolens mindste undervisningspligtige elever. I ABC klassen indplaceres elever fra indskoling til 4 klasse. UFU Klassen Udviklingsklasse for børn med kognitive vanskeligheder og forsinket udvikling. Børnene / de unge i UFU klassen har multiple funktionsnedsættelser. Børnene har ofte meget begrænsede personlige og intellektuelle ressourcer. SKOLEVEJ - Jyderup. ISS Klassen ISS Klassen Identitet Selverkendelse & Selvopfattelse. I ISS teamet arbejders der på, at gøre de unge i stand til at leve et tåleligt liv, så de kan se sig selv i spejlet. Eleverne har stort behov for tryghed, voksenstyring stabilitet og struktur. Til klassen visiteres unge der kan have personlighedsforstyrrelse eks. borderline struktur i større eller mindre grad. Basis elever 6 10 klasse trin 3

4 STIGS BJERGBY Mørkøv. AKT Afdelingen ADVENTURE Klassen Udfordring Aktivitet og oplevelser. Klasserne Adventure samt Junior AKT på Stigs Bjergby afd. Er fusioneret og arbejder i dette skoleår samlet set som en afdeling med den samme målgruppe. Klassen hedder nu Adventure klassen. I Adventure klassen indskrives overordnet elever som kan være demotiverede ift. Aktiviteter og undervisning. Børnene / de unge kan have adfærdsforstyrrelser, eller være utilpassede, med asocial adfærd og tillige have trivselsproblemer og negative kontaktformer, trivselsproblemer. Basis elever 6 10 klasse trin SØBÆKSGÅRDEN Jyderup. Ung & Sund samt Junior klassen UNG & SUND TEAM består af gamle KLM & Boglig UNG. Denne sammenbragte klasse har sin dagligdag på Søbæksgården i Jyderup. Målgruppen af elever i denne klasse er unge, der på trods af individuelle sociale forhold, fortrinsvis er bogligt motiverede og kvalificerede til at modtage og profitere af undervisning i basisfag på alment niveau. Den unge tilbydes så vidt muligt undervisning i fuld fagrække og elevens faglige potentiale opøves, så eleven om muligt på sigt kan afslutte med folkeskolens afgangsprøve - FSA. Basis elever 7 10 klasse trin JUNIOR TEAM Junior Team på Søbæksgården underviser mellemtrinet af elever. Fra 4 til 7 klassetrin. Målgruppen er ofte børn der er socialt utilpassede og besidder adfærds kontakt eller trivsels forstyrrelser. Der kan også være tale om børn der er præget af udviklingsforstyrrelser eks. Adhd. Nld Asperger eller børn med problemer indenfor autismespektret mv. Fælles for målgruppen er at børnene er skrøbelige børn og mangler mestrings strategier børn der typisk reagerer forbeholdent på krav og voksnes forventninger med forhøjet nervøsitet på ellers naturlige krav. Basis elever 4 7 klasse trin ERHVERVSSKOLEN Jyderup. Basis klassen STU / USB EMU ERHVERVKLASSEN BASIS ELEVER. Erhvervsskolen Søbæk som i dagligdagen kaldes Fabrikken visiterer unge i alderen år Elever på 7 10 klassetrin. Denne målgruppe af unge retter sig målrettet til bogligt demotiverede unge, som er i den undervisningspligtige alder og burde gå i folkeskolen. Mange er det man kalder skoletrætte. Disse unge har behov for og kan profitere mere af et mere praktiskorienteret undervisningstilbud, hvor der udover almen undervisning i basis fag også kan tilbydes mange forskellige værksteder og aktiviteter. De unge oplever ofte tilværelsen som kompliceret og uoverskuelig. De mangler ofte overblik over egen situation samt lyst og gå på mod. Selvom undervisningen er praktisk betyder det ikke, at der bliver givet køb på muligheden for indlæring. Eleverne i klassen tilbydes undervisning i alle basis fag og kan ligeledes afslutte med folkeskolens afgangsprøve. Basis elever 7 10 klasse trin + SÆRLIGT TILRETTELAGT UNGDOMSUDDANNELSE STU / USB Uddannelsen er målrettet unge som med helt særlige behov. Uddannelsen tilbydes under 2 former. Den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse har et forløb af 3 års varighed. Ungdomsuddannelsen STU tager udgangspunkt i hver din særlige situation og indeholder både undervisning og praktiske værksteder og aktiviteter, ligesom en del af forløbet vil foregå i praktikophold i virksomheder og institutioner. Det er en forudsætning for optagelse at du ikke længere er undervisningspligtig. Du skal være under 25 år, når uddannelsen påbegyndes. Ligeledes er det en forudsætning, at du ikke kan gennemføre en ungdomsuddannelse på almindelige vilkår. Unge ikke undervisningspligtige Alder år ERHVERVS, MODNINGS & UDVIKLINGSKLASSE EMU. Målgruppen er ofte unge der ville almindeligvis, under normale omstændigheder, have alderen til at påbegynde ordinær ungdomsuddannelse, men af forskellige årsager er de ikke klar til dette. De unge kan ofte være umodne, demotiverede og som udgangspunkt ressourcesvage unge, der ikke på almene vilkår, kan tilrettelægge og strukturere egen situation og som langt ind i voksenlivet skal have hjælp til at skabe rammerne for sig selv. De unge er ofte sent udviklede og har også ind i ungdomslivet sociale tilpasningsvanskeligheder. Det kan også være unge med regulære udviklingsforstyrrelser. De unge er typisk i et vadested, hvor de på baggrund af fysiske eller psykiske omstændigheder, ikke lige nu har de tilstrækkelige individuelle ressourcer, som er nødvendige, for at de kan fungere på normale vilkår i en videreuddannelse eller egentligt arbejde. Mange unge er vokset op med ustabile og usammenhængende skoleforhold, hvor faglig og social succes er udeblevet. Vilkår og betingelser for disse unge kan være vanskelige, ikke mindst når de nu er på vej ind i voksenlivet og skal til at tage stilling til uddannelse, beskæftigelse, bo situation osv. Unge ikke undervisningspligtige Alder

5 DØGN TILBUD Jyderup. OPHOLDSSTEDET BAKKEGÅRDEN Godkendt Opholdssted efter Servicelovens 142,stk 7. Visiterer børn 10 unge fra år. Drenge og piger, der har behov for døgnophold. Sel Kapitel Bakkegården Jyderup ligger centralt - smukt placeret i byen, lige ved vores egen skov på naturskøn plet med udsigt og adgang til Skarridsø. Bakkegården Jyderup er den næststørste by i Holbæk Kommune Der er mangfoldige aktiviteter. Ungdomsskole Klub Svømmehal Sportshal er bare nogle af de eksterne muligheder, som vi kan benytte os af. OPHOLDSSTEDET BAKKEBO ( Under etablering 2012 ) Godkendt Opholdssted efter Servicelovens 142,6 Opholdsstedet visiterer op til 6 unge. Drenge og piger, der har i relation til deres fyldte 18 år fortsætter i formidlet døgnophold i medfør af Sel. 107 Voksen. Samme målgruppe som ovenfor. Derudover er det planen at samme opholdssted skal godkendes til at visitere unger doms anbragte jfr Straffuldbyrdelsesloven 78. eller unge sanktionsdømte i fase 2 SØBÆK KOLLEGIET Unge på eget værelse med tilsyn. Unge gruppen på Søbæk kollegiet er forskellig. Det kan være ellers velfungerende unge der eksempelvis står med det ene ben ude i voksenlivet, men som skal guides i at klare dagligdagens strabadser. Disse unge skal ofte tilbydes en moderat hjælp til selvhjælp. Det kan også være sent udviklede unge som ikke har naturlige forudsætninger for at kunne klare sig uden en vis voksenhjælp og støtte. Disse unge skal ofte tilbydes mere intensiv praktisk hjælp gennem flere timer i hverdagen. I boligerne under Søbæk Kollegiet bor unge med meget forskelligartede og individuelle behov. Det er typisk unge med et begrænset netværk omkring sig. De unge har behov for stabile voksne omkring sig og daglig support for at lave strategier der gør at hverdagen fungerer omkring dem. De unge har behov for støtte til at forholde sig til den virkelighed, der kan være kompliceret for mange unge mennesker. Vi hjælper derfor med at bygge bro til den verden, som den unge skal socialisere sig i og uddanne/arbejde i. De unge på Søbæk kollegiet skal være motiveret og interesseret i at fungere selvstændigt. De unge skal acceptere at tilsynet blander sig og tager medansvar for deres tilværelse. Se materiale på hjemmesiden Drenge og piger år Rekvirer brochure Det sociale arbejde. Alle børn eller unge der er indskrevet er primært visiteret af de sociale myndigheder med udgangspunkt i barnets Særlige Sociale behov. Det kan der være mange årsager til. Alle elever på Søbæk Skole har helt særegne behandlingsbehov. Alle har de forskellige problemer som gør, at de typisk har svært ved at kunne fungere alene med sig selv og navnlig i fællesskab med andre. Barnet, den unge skal lære at indgå i almene sociale sammenhænge og derved forstå sociale spilleregler - så han / hun kan agere i et fællesskab med andre - i et rum med gensidig respekt og forståelse. Forudsætningen for at kunne nå og påvirke barnet er at der er en god relation. Barnet / den unge skal have tillid til de voksne og kunne se fornuften i de aftaler der indgås. Pædagogikken skal fungere i børnehøjde og vi vil have barnet til at reflektere over de beslutninger og valg der træffes. Det er ikke tilfældigt arbejde. På Søbæk skole arbejder ansatte med Relations arbejde samt aftale og refleksions pædagogik. Relationspædagogik. Vi er ikke alene i verden. Det er absolut nødvendigt at der ift. De børn og unge vi arbejder med skabes en god relation. Mange af vore børn og unge er emotionelt i underskud. De har lavt selvværd Dårlig selvoplevelse Mange har tillige oplevet svigt og har derfor mistro til de voksne de omgås. Vi skaber kontakten og møder børnene i børnehøjde. Det kræver benarbejde og psykologisk snilde at kunne bryde det emotionelle panser og skabe kontakt og tillid 5

6 Aftalepædagogik - Fordi vi fortsat finder, at børnene skal forpligtes på de aftaler - man laver med dem - Aftaler indebærer refleksion. Barnet / den unge skal stadig vide at aftaler skal overholdes og at det kan betale sig. Brud herpå afstedkommer restriktioner - indskrænkelser og konsekvenser. Børnene skal gennem aftaler og refleksion lære sociale lærings mål og ansvar for egne handlinger. Vi skal på vore steder fortsat arbejde for, at børn respekterer og vægter almen god opførsel. Naturlig Disciplin ro og respekt skal fortsat herske. Refleksions pædagogik. Vi arbejder bevidst på at inddrage børnene i de processer og beslutninger vi arbejder med. Børnene / de unge skal gennem Refleksiv adfærd blive bedre i stand til at tage ansvar for både deres læringsmiljø og deres egen læring, at reversere denne udvikling. At kunne reflektere hjælper til at hver enkelt udvikler egne konfliktløsningsmodeller ved uønsket adfærd. Det opmuntrer børnene til at kunne tage medansvar for løsningen af problemadfærd hos sig selv eller kammerater. Succeskriteriet for refleksiv adfærd er, at børnene er i stand til at styre deres egen adfærd, når pædagogen / læreren er ude af billedet. Betydning af Disciplin / Struktur. Disciplin kommer af det latinske «disciplina» der bl.a. betyder undervisning, lærdom, dannelse, tugt og sædelig orden. Disciplin er nødvendig i al organiseret virksomhed. Det kan være en ydre disciplin der pålægges af andre, eller en form man selv vælger. Det hedder selvdisciplin. Begge dele er vigtig i vores arbejde og relation. Disciplin tilvejebringes og opretholdes oftest ved at man er omgivet af fornuftige regler og rammer. Brud på reglerne har som regel konsekvenser ikke at forveksle med straf. Blandt børn og unge opstår der vanskeligheder med disciplinen, når eleverne f. eks bliver sat til noget, de ikke forstår meningen med, ikke er enige i, ikke har interesse i eller ikke er modne for. Ordet Disciplin Behaviour er i en sammenhæng på Søbæk skole, ikke et skældsord men en simpel nødvendighed. Det skal bestemt ikke forstås som kæft-trit-og-retning. Disciplin er et vigtigt styringsredskab, som hvis man bruger det rigtigt gør, at man kan skabe hensigtsmæssig konfliktløsning og effektiv undervisning. Disciplin og respekt for kammerater og voksne skal sikre fælles bevidsthed om og accept af almene spille regler. Disciplin gælder ikke kun vore børn, men også at vi som voksne rollemodeller i arbejdet med vore børn og unge, går forrest og baner vejen for den gode opførsel. På Søbæk skole lytter vi til børnene men det er de voksne der bestemmer. Når vi sætter grænser så opstår muligheden for konflikter. Konflikter er velkomne hvis de tackles rigtigt. Konflikter skaber dialog, forståelse, erkendelse og ny indsigt og erfaring. Konflikter skaber udvikling. Eleverne på Søbæk skole skal ikke tillades hvad som helst. Undervisningen skal foregå i et rum fyldt af respekt og gensidig tolerance. Skolens personaler skal modvirke mobning og disrespekt og der er pligt til at gribe ind ift. Elevernes opførsel overfor hinanden. Undervisningen på Søbæk skole. På Søbæk Skole arbejder både lærer og pædagog sammen. Undervisningen tilrettelægges i overensstemmelse med de lov og tilsyns krav der stilles, men undervisningen foregår i behørig respekt for barnets sociale kompetencer & Potentialer. Alle børn der er undervisningspligtige vil få tilbud om aldersvarende undervisning, men da eleverne i hovedsagen er indplaceret med massive komplekse psyko sociale problemer vil den målrettede indsats være centreret omkring det sociale arbejde i klassen. Søbæk Skole har ift. undervisningsdelen undervisningsoverenskomst med Holbæk Kommune. Der vil fra vor side være fokus på, at der ikke nødvendigvis er overensstemmelse mellem børnenes sociale forudsætninger og evnen til at kunne modtage undervisning. Børnene de unge skal selvsagt lære det deres evner og potentialer rækker til. Semester planlægningen af undervisningen skal således sikre at børnene hele tiden - tilbydes de fag de har brug for og undervisning på et niveau og i det antal timer, der udvikler deres faglige fundament. Undervisere på Søbæk skole planlægger i forhold til de trin og slut mål som er gældende. Undervisningen tilrettelægges med det formål at hver time bliver en succes for det enkelte barn. Der stilles krav til den enkelte elev, som vi ved at eleven kan honorere og samtidig udfordres således, at de får en følelse af, at de hele tiden bliver fagligt bedre. Hver dag startes med lidt motion inden dagens boglige strabadser. Vi evaluerer eleverne via elevplaner og statusrapporter. Skolebus ordning Befordring. Vi sikrer skolevejen. Søbæk Skole tilbyder også i det kommende skoleår at hente og bringe intransportable elever Skolebusordningen er billig og koster kun 250 kr pr skoledag. 6

7 Introduktionsmøde 1 September fra Vi plejer at afholde intromøder i hver klasse lige efter sommerferien så vi kan informere Dem alle om planer og aktiviteter på skolen i skoleåret. I år gør vi det på den måde at alle inviteres til informationsmøde samme dag. Torsdag den 1 September 2012 kl 1830, til ca 2100 Arrangementet foregår på Erhvervsskolen i hallen Slagelsevej Jyderup. Vi indleder med fællesinformationer som vil blive præsenteret af skoleleder Jan Heitmann samt Erik Filthuth. De vil ved samme lejlighed få lov til at hilse på alle skolens ansatte. Efter denne introduktion og forskellige informationer vil de gå ud i hver klasse for at høre mere specifikke ting om årsplanlægningen herunder a. Præsentation af klassens medarbejdere b. Præsentation af klassens generelle års og semesterplanlægning a. Præsentation af skolens regler og især klassens regler b. Præsentation af - Klasses fag materialer - Lejrskole i skoleåret Angved fra Mandag til Fredag - Skolens klassens principper for forældrekontakt forældremøder i skoleåret. - Elevplaner og Statusmøder i skoleåret. Værd at vide!! Vi vil herunder i Alfabetisk Rækkefølge orientere om forhold der kan være Værd at Vide A. Alkohol. Alkohol er forbudt for både elever og ansatte i skoletiden. Der kan være særlige arrangementer hvor voksne kan købes øl & vand. Ansatte på Søbæk skole Vi har i hovedsagen pt. bestemt en god og kvalificeret gruppe af ansatte, lærere, pædagoger, håndværkere eller andre som er uddannet eller ud fra andre forudsætninger er kvalificeret til arbejdet. Situationen omkring antal ansatte varierer løbende i skoleåret. Ansatte er almindeligvis knyttet til et team, men vi forbeholder os ret til at flytte rundt ud fra det konkrete ressourcebehov. B. Befordring / Skolebus (se skolebus ) Søbæk skole sikrer transporten for in transportable elever. Det vi sige elever som pga. alder eller adfærd ikke kan transportere sig selv. Eller for elever der bor så afsides at transporten skal sikres. Se Skolebus. Der gælder særlige retningslinjer for vores transportordning som kan rekvireres. Buskort Skolen kan efter aftale med henvisende kommune eller forældre lægge ud for buskort eller andet rejsehjemmel. Den unge eller forældre skal sikre at skolen får kort indleveret så tidligt at nyt kan købes inden udløb. Bogudlån Udlån andre materialer Eleven skal selv sikre at tilbagelever bøger eller andre effekter udlån af skolen, bibliotek eller andet. Eleven og hjemmet hæfter for lånte effekter. Behandlingsansvaret Søbæk Skole er et primært dagbehandlingstilbud med undervisning tilknyttet. Det er et faktum at stort set alle vore børn og unge på Søbæk skole indskrives med udgangspunkt i deres sociale tilpasningsproblemer, som gør at de er endog meget vanskelige at rumme i en traditionel folkeskole klasse. Ansatte har ansvaret i skoletiden. Ansatte på Søbæk skole har i skoletiden på lejrskoler mv. det primære behandlingsansvar. Det betyder at alle behandlings og undervisningsopgaver ift. barnet / den unge i hovedsagen skal løses af ansatte fra skolen i skoletiden. Ansvaret kan ikke uddelegeres til opholdssteder og forældre. Men vi kan samarbejde med dem om de problemer der opstår. Eksempelvis. - Et barn må ikke opfordres til at forlade skolen eller klassen i skoletiden Opgaven skal løses internt. - Opholdssteder og forældre skal orienteres om konflikter i skoletiden, men det er skolens ansatte som har ansvaret for at bearbejde konflikter i skoletiden. - Elever kan ikke holdes hjemme fra skole fordi de ikke kan deltage i ekskursioner eller lign. Eleven skal på skolen tilbydes et værdigt alternativ. - Aktiviteter som ansatte på skolen iværksætter gennemføres og tilrettelægges af skolen altså skolens ansvar. 7

8 C. Cykler & Knallerter på Søbæk skole. Cykler og Knallerter kan hvis de er lovlige, medtages i skole på eget ansvar. Cykler og knallerter skal henstilles på anviste steder. Skolen råder en del cykler som klasserne kan anvende efter særlig aftale. D. E. EDB. På Søbæk skole har vi definerede retningslinjer for anvendelse af EDB. De ansatte har ansvar for at eleven overholder gældende regler. Disse regler skal eleven oplyses om af stedets ansatte. Disse kan rekvireres ved henvendelse til administrationen. I Uddrag kan nævnes. Generelle regler for brug af skolens computere Dine rettigheder som bruger: Skolens computere må anvendes i forbindelse med undervisning, opgaveskrivning informationssøgning og andre aktiviteter, der er relevant for brugerens undervisning og læring. Dine pligter som bruger: Der skal altid være en voksen til stede i PC rum, som overværer at brugen af computere relaterer til undervisning. Der skal være skærpet opsyn ved elevens anvendelse af on line produkter herunder Internet / chat osv. Internet må anvendes til at hente fag information. Internet må anvendes til saglige og lovlige formål og kun under overværelse af voksne. Internet må anvendes i henhold til danske og internationale love og regler om ophavsret skal overholdes af lærer & elev. Internet / chat / mail må ikke bruges i privat øjemed. Downloading fra internet ( anbringelse af tekster, billeder, programmer, må kun finde sted efter aftale med IT ansvarlig. Pas på ved fil overførsel. Kan indeholde virus. Du må ikke foretage ulovlige handlinger ved brug af computerne og nettet f.eks. er downloading af musikfiler, video og andet beskyttet materiale forbudt. Ligesom piratkopiering og distribution af piratkopier via skolens PC'ere, brændere, system og internet ikke må finde sted. Du må ikke foretage handlinger ved brug af computerne og nettet, der efter skolens vurdering er skadelig for skolens omdømme. Du har selv ansvaret for de handlinger, som du foretager på skolens computere (udtalelser, kopiering mm). Du skal overholde god IT-etik på Internet. Ved brug af skolens computer optræder du på nettet som repræsentant for skolen. Du må derfor f.eks. ikke besøge forbudte hjemmesider. Du må heller ikke optræde anonymt ligesom chikane af andre brugere eller virksomheder ikke er tilladt. Computere er anskaffet til undervisningsformål så den i hovedsagen anvendes til undervisningsformål som eks. opgaveskrivning Informationssøgning & undervisningsrelaterede programmer. Du må ikke ændre computerens opsætning og/eller installere programmer på computeren medmindre det sker som led i undervisningen eller efter aftale med den dataansvarlige Du må ikke installere spil på skolens maskiner. På Pc maskiner må der dog installeres lette spil som kan anvendes som gulerod i undervisningen. Det præsiceres at brugen af spil er sekundær ift almen undervisning og kun må anvendes i begrænset omfang. Der må ikke anvendes Spil programmer som ikke er egnet og godkendt til elevens alder. Sanktioner Du må ikke foretage handlinger, der kan ødelægge skolens computere eller netværk ved f.eks. at bryde sikkerhedssystemet eller ved at sprede virus. Overtræder du reglerne kan det medføre, at din ret til at anvende skolens computere inddrages Ved ulovlige handlinger foretaget ved brug af skolens computere risikerer du få bøde eller i særlig grove tilfælde fængselsstraf. Erstatningsansvaret påhviler alene den enkelte bruger, der har foretaget den ulovlige handling. Skolen er på ingen måde ansvarlig for de handlinger, eleven læreren ansatte foretager. 8

9 Elevråd Hvert år i september vælges der repræsentanter fra de enkelte klasser til elevrådet. Der afholdes elevrådsmøder med jævne mellemrum. Elevplaner Elevkonferencer statusmøder Revisitationer - Vidnesbyrd. På Søbæk skole udarbejdes for hvert skoleår en elevplan som følger eleven gennem hele skoleåret. Elevplanen beskriver den sociale og faglige plan der gælder for eleven. Elevplaner skal udarbejdes løbende i skoleåret og de skal ALTID være så opdaterede at de til enhver tid kan være genstand for en vurdering og kan sendes ud på forlangende. Statusmøder / Elevplaner og revisitationer i skoleåret Første elevkonference Skoleåret Til dette møde udarbejdes elevplan jfr skabelon Deadline skal følges. Klasse team Deadline Elevplan færdig & samt indkald statusmøder Elevkonference med Ppr. Dato Udsendes uge: Statusmøde afholdes samt & referat - uge ABC & KPS SMS & UFU ISS KLASSEN UNG & SUND TEAM JUNIOR TEAM AKT KLASSEN ADVENTURE ERHVERV BASIS ERHVERV STU & EMU Anden elevkonference Skoleåret Til dette møde udarbejdes Revisitation og opsamling jfr skabelon Deadline skal følges Klasse team Deadline Revisitation færdig & samt indkald statusmøder Elevkonference med Ppr. Dato Udsendes uge: Statusmøde afholdes samt & referat - uge ABC & KPS SMS & UFU ISS KLASSEN UNG & SUND TEAM JUNIOR TEAM AKT KLASSEN ADVENTURE ERHVERV BASIS ERHVERV STU & EMU Erhvervspraktik På Søbæk skole har vi definerede retningslinjer for Elevers optagelse i Erhvervspraktik. Disse kan rekvireres ved henvendelse til administrationen eller til Henrik Jensen som er skolens erhvervsvejleder I Uddrag kan nævnes. Formålet med erhvervspraktikken er at give eleverne et indtryk af livet på en arbejdsplads og bedømme egne forudsætninger i forhold til det ønskede erhverv. Eleverne får mulighed for at se hvilke arbejdsområder, der er indenfor det valgte job, og de stifter bekendtskab med de regler og vilkår, der gælder på en arbejdsplads. Eleverne får også kendskab til hvilke uddannelser, der kræves for at klare jobbet. Eleverne kan via praktikforløbet komme i berøring med og opnå indsigt det arbejdsliv de senere bliver en del af. Det er en væsentlig oplevelse at have været i reel kontakt med skolens omgivende samfund. Formål: Eleven gennem erhvervspraktikken afprøver man på sin krop og fysik. Eleven skal gennem erhvervspraktikken opnå indsigt i arbejdskultur, hvorved den personlige ansvarlighed samt ansvar for kolleger fremmes. Eleven i praktikforløbet stiller spørgsmål, samler indtryk og efterfølgende bearbejder man erfaringer i undervisningen. Eleverne gives en mulighed for at få et nærmere kendskab til et selvvalgt bestemt erhverv / job område. Som led i afklaringen af senere uddannelsesvalg kan praktikken således være med til at fremme denne erkendelsesproces. Eleven skal være forsikret under praktikforløbet. 9

10 Hvem kan komme i erhvervspraktik? Der kan på Søbæk skole tilbydes erhvervspraktik til elever der ville have gået i folkeskolens 9. og 10. klasse. Det vil sige elever som almindeligvis er fyldt 15 år. På Søbæk skole er Erhvervspraktikken er en del af skolens undervisning Der skal forud for valg af praktiksted og periode for Søbæk elever tages højde for om den unges adfærd, motivation er af en sådan karakter at det vurderes at være ansvarligt at den unge deltager i erhvervspraktik. Elever med uacceptabel adfærd eller elever hvis modenhed og kompetencer taler imod det kan ikke komme i praktik. Euforiserende stoffer Rusmidler På Søbæk skole har vi definerede retningslinjer for Elevers omgang med Rusmidler og Euforiserende stoffer Disse kan rekvireres ved henvendelse til administrationen. I Uddrag kan nævnes. Vejledende politik & procedure Den officielle holdning, som unge og forældre skal kende er. - At de unges omgang med rusmidler - euforiserende stoffer samt alkohol - under ingen omstændigheder vil blive tilladt ift. vore steder. - At elever som er mistænkt for at være påvirket vil blive testet med i form af en urinprøve, for at konstatere om pågældende elev har taget euforiserende stoffer. - At elever, som er under mistanke for misbrug, forventeligt vil blive visiteret af 2 medarbejdere efter behov, for at sikre at den unge ikke er medvirkende til misbrug i relation til skolen eller for den sags skyld udenfor. - At vi som sted altid, orienterer forældre og opholdssteder ved ethvert konstateret forbrug. - At vi som sted politianmelder handel eller besiddelse af ulovlige rusmidler. - At de unge hvis misbruget er konstateret, fra medarbejdere vil møde nødvendige sanktioner for at sikre, at pågældende elev ikke i en periode har mulighed for at påvirke vore øvrige elever på skolen. Eleven vil således opleve at skulle holde frikvarter for sig selv med en gårdvagt Ligeledes vil eleven om nødvendigt blive undervist isoleret fra vore øvrige unge i et nærmere forløb. - At skolen, af hensyn til øvrige elever ikke kan påtage sig at arbejde med og undervise elever, som er akut påvirket i en sådan grad at ophold i fællesskabet ikke er forsvarligt. Ledelsen på stedet tager stilling til, om vi som nødvendig konsekvens skal hjemsende den unge der er mødt påvirket i skoletiden. - At vi ved helt særlige situationer og grove overtrædelser - forbeholder os ret til at bortvise pågældende elev. F. Faglige mål fælles mål. Fælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til alle folkeskolens fag og obligatoriske emner. Fælles Mål er de bindende nationale mål i form af fagformål, slutmål og trinmål og de vejledende læseplaner og beskrivelser af udviklingen i undervisningen frem mod trin- og slutmål. Kommunalbestyrelsen godkender skolernes læseplaner og beskrivelser, som dermed bliver bindende for skolernes undervisning. Fælles Mål er under revision og der vil fra skoleåret gælde nye Fælles Mål. I menuen til venstre kan du læse om de nye Fælles Mål og i boksen til højre kan du læse om de gældende. undervisningsministeriet har udsendt 25 faghæfter og oprettet et websted for alle fag og emner: Fysik & Tysk Specifikt ift. Tysk som tilbudsfag Kriterier for undervisning i Tysk fremgår af regler af BEK nr 748 af 13/07/2009 Bek Fælles mål 17. Tysk er et tilbudsfag i folkeskolen og på Søbæk, dvs. at skolen er forpligtet til at tilbyde eleverne på 7. 9.klassetrin undervisning i dette fag, hvis de vil have det. Hvis de af en årsag ikke vælger det skal eleven således tilbydes andre timer for at opfylde timetal. Ift kommende skoleår skal vi til at danne os et overblik over hvor mange elever mellem 7 & 9 Kl.t der ønsker Tysk så vi kan se om vi har behov for en der kan supporte Ole og støtte Ole og børnene i undervisningen. Specifikt Ift / Fysik Fysik indgår Obligatorisk og skal gives til elever fra 7-9 klt / 7+8 kl 60 timer årligt samt 9 kl 90 t årligt. I gennemsnit 70 timer årligt fordelt på de 3 årgange. Hvis det vurderes at eleven under ingen omstændigheder kan følge undervisningen i fysik gælder og anvendes almindelige fravigelsesbestemmelser. Falck & Sygetransport. Alle elever er omfattet af sygetransport med Falck. De mindste elever vil blive ledsaget af en voksen til og fra sygehuset, hvis skolen ikke har fået kontakt til hjemmet. Skolen forventer, at forældrene møder op på sygehuset i de tilfælde, hvor forældrene er blevet informeret. Ferieplan Aktivitets & Årskalender. 10

11 På Søbæk Skole & Bakkegården har vi for skoleåret en Årskalender hvoraf bl.a. fremgår - Ferieplanen - Lejrskoleture - Forældremøder - Sommer & Juleafslutninger - Temadage / Uger. - Dage for fællesspisning med elever. Flytning af folkeregisteradresse Ny kommune!! OBS - Hvis De som familie har besluttet at flytte skal de i god tid forinden, at orientere elev administrationen Lene Stockholm på Søbæk skole Der er almindeligvis heller ikke problemer dersom Deres barn er døgnplaceret på opholdssted eller plejefamilie. Men hvis de er forældre til dagelev og har besluttet at flytte kommune, så vil den gamle kommune som har henvist til Søbæk skole opsige aftalen med Søbæk. Det vil så afhænge af beslutning i den ny kommune om Deres barn kan fortsætte på Søbæk skole. De skal derfor meget hurtigt og i god tid forinden at orientere den kommune de tilflytter om deres planer og høre hvorvidt Deres barn kan fortsætte i Søbæk regi, hvis det ønskes. Vi vil godt være Dem behjælpelig med den proces. Kontakt derfor Lene Stockholm Folkeskolens Afgangsprøver. Elever på Søbæk skole skal alle afprøves på deres færdigheder og skal derfor tilbydes FSA. Prøverne foregår på Søbæk Skole for alle elever som afslutter med 9. klasse. Særlige prøvevilkår jfr. prøvebekendtgørelsen 14 & 15. En elev kan efter indstilling senest 1 december forud for prøveafholdelse blive indstillet til af aflægge afgangs prøver på særlige vilkår, eller barnet kan fritagelse for at deltage i afgangsprøve i et eller flere fag. Forældresamarbejdet. Forældresamarbejde skal pågå gennem hele skoleåret. Forældresamarbejdet er nødvendigt for at vi fælles, med samme udgangspunkt, kan arbejde omkring barnets problemer. Det er et fælles ansvar at kontakten er i orden. Hvert barn har en primær kontaktperson som har ansvaret for kontakt og dialog. Søbæk skole har principper for forældresamarbejde som ansatte er forpligtet af. Søbæk Skole finder at forældresamarbejdet er af største betydning et konstruktivt forældresamarbejde, samarbejde med Opholdssteder og samarbejde med henvisende kommuner skal prioriteres højt og at det er af væsentlig betydning for at den samlede indsats omkring barnet / den unge vil lykkes. Vi vil i den forbindelse prioritere en positiv dialog med forældrene opholdssteder og kommune, idet samarbejdspartners indstilling og tillid til skolens arbejde er af afgørende betydning for om undervisningen og den sociale indsats omkring barnet skal afstedkomme en positiv udvikling. For at sikre samarbejdet vil der i et almindeligt skoleår, af elevens primære kontaktperson blive indkaldt til forskellige møder som fremgår af årsplanen, hvorunder elevens udviklingsbetingelser evalueres med relevante lærere og pædagoger. Ud over den formelle kontakt er det skolens mål, at tilsigte at der pågår en løbende dialog mellem hjem, skole Opholdssteder og andre samarbejdspartnere. Forældrekontakt ift. børn som er bosiddende på Opholdssteder. Søbæk skole samarbejder med en række opholdssteder hvorfra der er indskrevet en del børn. Med mindre at vore opholdssteder har særlige ønsker fungerer samarbejdet således. Søbæk skole betragter vore kolleger på opholdsstederne som professionelle medspillere ift. Barnets situation og udvikling. Medarbejderne på Søbæk skole koordinerer behandlingsindsatsen med kollegerne på opholdsstederne. Det skal foregå i et samarbejde. Søbæk skole definerer i dagligdagen Opholdstedet som barnets hjem og dialogen i dagligdagen vil som sådan pågå mellem opholdssted og Søbæk skole. Søbæk skole udsender invitation til forældre / Opholdsstedet samt henvisende kommune ift. de planlagte plansamtaler der afholdes iht. Årsplanen som er udsendt for skoleåret. Hvis der derudover er arrangementer ift. skolen herunder forældredage temadage eller andre arrangementer giver Søbæk skole Opholdsstederne besked og skolen forventer at Opholdsstederne individuelt orienterer forældre om pågældende arrangement. Kontakten til opholdsstedet er ikke i sig selv altid tilstrækkelig. Barnets kontaktperson på Søbæk skolen skal derfor, sikre at informationer / indbydelser omkring barnet distribueres til det primære hjem hos forældremyndighedsindehaver. Forældre skal føle sig tilstrækkeligt informeret og involveret i den løbende dialog omkring deres barn. Hvis forældre / opholdssteder eller henvisende kommuner har særlige ønsker om at deltage i kontinuerlige skolemøder eller ønske om særlig kontakt i hverdagen er der intet i vejen for at dette kan imødekommes hvis der er lavet aftale om dette. Forældresamarbejdet i praksis: Primærkontakt Lærer / pædagog rollen: For Søbæk skoler gælder at hver indskreven barn eller ung tilknyttes en primær kontaktperson. den primære kontaktperson har fra barnet visiteres og til han / hun revisiteres ansvaret for at have særlig fokus på den eller de børn og unge som Pædagogen / læreren tildeles. Primær pædagogens / lærerens vigtigste opgaver. 11

12 - At være Koordinator & bindeled mellem Barnet / den unge, hjemmet Opholdssted, Skolen - netværk og Anbringende myndighed og Søbæk Skole. - At være ansvarlig for at holde aftaler og skabe en god dialog og kontinuerlig kontakt mellem samarbejdspartnere. - At være ansvarlig for at motivere og gøre forældre aktive og interesserede i beslutninger omkring deres barn. Inddrager forældre i beslutningsprocesser. - At være ansvarlig for at udarbejde status og mål redegørelser samt at strukturer mødeafholdelse i den forbindelse. - At være ansvarlig for at arbejde målbevidst og være klar årsager baggrundsforståelse og derved muligheder for udvikling - At være ansvarlig for at skabe den gode relation til barnet. Skabe fortrolighed via ekstra indlevelse og enkelt aktiviteter mellem Barnet og primærpæd. - At være ansvarlig for at formidle relevante aftaler til andre personaler, så alle har indblik i barnets situation. - At man er forstående og kan gennemskue den sammenhæng der er mellem barnets / den unges faglige / sociale problemer, kontra situationen omkring eller i hjemmet og ud fra det faktum - i den konkrete kontakt, være med til at afhjælpe problemer i barnets adfærd og karakteregenskaber. - At man er i stand til løbende i forløbet, at være på forkant med udviklingen og i den forbindelse opstille konkrete pædagogiske anvisninger og løsningsforslag som er udviklende gavnlig for barnet / den unge / familien - At man ud fra en oprigtig vilje ønsker, at påvirke barnet / den unge eller familien i en positiv retning. - At man er engageret opsøgende imødekommende aktiv oprigtig ift henholdsvis barnet den unge og dennes hjem og netværk og særligt udfarende if. evt. nye tiltag som skal iværksættes omkring barnet / den unge - At man if. hjemmet familien opholdsstedet, kommunen er den udfarende formidler og kontaktskaber ud fra de minimumskriterier der er vedtaget og at man gennem dette koordinerer et samarbejde som sikrer at man arbejder mod fælles mål. - At man er i stand til at have og bevare overblikket over elevens faglige og sociale situation og at man i den forbindelse kan forklare og påvise og beskrive i hvilken retning en udvikling går. Forældremøder Der skal løbende mindst 1 gang pr mdr. være en kontakt mellem skole og hjem / Opholdssted. Det er et fælles ansvar at dette sker. Der vil for hver elev i skoleåret blive afholdt Intro og velkomstmøde i August samt 2 statusmøder med kommuner og forældre i henholdsvis Oktober samt februar / Marts. Forsikring. Som udgangspunkt har skolen ikke forsikringer der omfatter elevers ulykke, skade på tredjemand. Forældre forsikringer dækker almindeligvis indtil barnets fyldte 21 år. Fotografering tilladt forbudt Skolefotografen kommer ca. medio oktober. For at få billeder skal forældre underskrive blanket hvor man tilkendegiver hvilken pakke man ønsker at købe. Der afregnes direkte med skolefoto firmaet. Søbæk skole hæfter ikke for kvalitet eller ordre i øvrigt. Folkeskolens Afgangsprøver. Søbæk skole gennemfører i samarbejde med Jyderup Kommuneskole samt 10 kl centret Holbæk afvikling af FSA Folkeskolens afgangsprøver. Prøverne foregår på Søbæk Skole for alle elever som afslutter med 9. klasse. Alle elever skal i medfør af lovgivning afprøves på deres færdigheder og skal derfor til afgangsprøve i forskellige fag. Dispensation. En elev kan i særlige tilfælde opnå fritagelse for at deltage i Afgangsprøve jfr Prøvebekendtgørelsen 14 & 15 Indstilling om FSA på særlige vilkår skal foreligge senest 1 december forud for kommende prøveforløb. De skal som forældre tiltræde aftalen som skal indstilles af klassens lærere og godkendes af vores Pædagogiske psykologiske rådgiver Jakob Schmidt. Fravigelser & Fritagelser. Hvis der ift. en konkret elev i et team er særlige omstændigheder der gør at eleven skal fritages eller fravigelser for enkelte fag gælder At Visitationsudvalget bestående af Ppr, Ledelse og klasse ved visitationen eller senere, forholder sig til om det den nye konkret elev skal fritages for et eller flere fag eller om der skal aftales fravigelser. Regelgrundlag. Regelgrundlag fsv. angår Særlige ordninger for enkelte elever vil ske ud fra Bek. nr Bekendtgørelse om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand Kapitel 4 Særlige ordninger for enkelte elever Fravær! Alle skolens elever undervises 200 skoledage årligt. Jfr skolens Årskalender. På Søbæk skole giver vi ikke eleven fri uden særlig godkendt anledning. Alt fravær registreres og henvisende myndighed orienteres ved massivt fravær. På Søbæk er der fokus på Fremmøde. Vi har visse elever som på baggrund af Deres psyko - sociale situation periodisk have et sporadisk fremmøde. Vi arbejder selvfølgelig på, at sikre et stabilt en stabil skolegang og orienterer løbende henvisende myndighed hvis fravær bliver omfattende. På Søbæk skole vil vi for så vidt angår elever med sammenhængende massivt fravær efter individuel aftale med henvisende myndighed, tilbyde at vi i den eller de perioder hvori barnet / den unge er ustabil og ikke møder frem sætter prisen på det vi kalder Stand By betaling, således at der kun betales 50 % af ordinær aftalt ydelse på dagbehandlingsdelen. Dette for at sikre at der ikke betales for en foranstaltning der ikke benyttes. 12

13 Vi vil i samme periode fortsat arbejde for at motivere hjem og familie så skolesituationen stabiliseres. Vi lægger vægt på at både lærere og pædagoger er til stede og synlige i den tid børnene er på skolen. Ansattes planlægning er tilrettelagt udenfor den almindelige undervisningstid. Frikvarterer. Alle elever skal være ude i frikvarterer. Afdelingerne skal planlægge således at der er tilstrækkeligt opsyn og gårdvagter ude Der vil være særlig opsyn ved skoledagens start og afslutning. Fødselsdage - Opholdsstedet Bakkegården startede 28 Maj 1985 så vi er klar til sølvbryllup. Vi fylder 25 år. - Søbæk Kollegiet startede August 2004 på Skolevej - Søbæk Skole har fødselsdag 11 August Skolen startede 11 August 1993 i Knabstrup. Annette, Conni, Dan Randi var de første undervisere. Dengang hed skolen Bakkebo skolen og lå i en stor Villa. I 1997 stiftede vi det der så blev til Søbæk Skole. Afdelinger blev startet o August 1993 Bakkebo skolen o August 1997 Søbæksgården blev købt skolen skiftede navn til Søbøk skole dengang max 20 elever o August 2001 Søbæk skole starter afd. i Stigs Bjergby Dengang max 50 elever o August 2004 Søbæk skolen køber Erhvervsskolen af Jyderup privatskole Dengang o August 2004 Søbæk skole flytter på Lerchehuset så skolen i alt har op til ca. 100 elever o August 2008 Søbæk skole køber Rønnegården og laver apendix til Erhvervsskolen Ungdomsuddannelsen. G. Glemte sager Vil blive opbevaret i et skoleår og kan hentes i administrationen på hver afd. Skolen hæfter ikke for medbragte og glemte privateffekter. Godkendelse & tilsyn: Søbæk skolen indskriver børn til dagbehandling i medfør af lov om folkeskole nr. 412 af 26 juni 1998 omhandlende Specialundervisning for børn ii dagbehandlings- og anbringelsessteder.) Undervisningen tilrettelægges ud fra retningslinjer jfr Vejl. nr 9319 af 26/06/2009. Vejledning om specialundervisning i dagbehandlingstilbud og anbringelsessteder Søbæk skole har overenskomst med Holbæk Kommune omkring undervisning. Tilsynet varetages af Preben Gajhede Telefon mail: preben.gajhede@mail.dk H. Hærværk eller hændelige uheld!! Der er en forskel På Søbæk skole har vi ikke og tolererer ikke hærværk. Hærværk skal erstattes og udbedres af eleven til kostpris. Hændelige uheld, som forekommer, skal meddeles til kontoret og skal naturligvis ikke erstattes. Siger man intet, betragtes det som hærværk. I. Intromøder i August. Torsdag den 1 September 2012 kl 1830, til ca 2100 Arrangementet foregår på Erhvervsskolen i hallen Slagelsevej Jyderup. Vi indleder med fællesinformationer som vil blive præsenteret af skoleleder Jan Heitmann samt Erik Filthuth. De vil ved samme lejlighed få lov til at hilse på alle skolens ansatte. Efter denne introduktion og forskellige informationer vil de gå ud i hver klasse for at høre mere specifikke ting om årsplanlægningen herunder a. Præsentation af klassens medarbejdere b. Præsentation af klassens generelle års og semesterplanlægning c. Præsentation af skolens regler og især klassens regler d. Præsentation af - Klasses fag materialer - Lejrskole i skoleåret Angved fra Mandag til Fredag - Skolens klassens principper for forældrekontakt forældremøder i skoleåret. - Elevplaner og Statusmøder i skoleåret. Internet adresser Vi har følgende domæner. - eller eller eller Idræt & Svømning. Eleverne vil sammen med skolens øvrige klasser, modtage obligatorisk undervisning i idræt. De mindste klasser ABC & JUNIOR samt KLM Klassen ligeledes Svømning. Eleven bedes huske Idræts eller svømme tøjet. Elever som ikke har Idræts tøj med, er automatisk tilmeldt et gå hold. Det vil sige, at man anvender idrætstimerne til at gå en frisk tur Fritagelse vil ift særlige omstændigheder overveje om barnet skal fritages. Fyrværkeri. Forbudt. Det er ikke tilladt at medbringe fyrværkere på skolen eller til og fra skole. Medbragte genstande vil blive inddraget og destrueret. 13

14 Førstehjælp. Der er på skolen og hver afd. en opdateret førstehjælpskasse. Det tilstræbes at skolens ansatte gennemgår kursus i skoleåret i fornøden førstehjælp. Se i øvrigt forholdsregler ved Ulykke / Brand J. Juleafslutning Juleafslutning afholdes samlet for alle afdelinger af Søbæk skole erhvervsskolen Opholdsstedet Bakkegården & Søbæk Kollegiet. Afslutning foregår som Julemarked på Den gamle fabrik Slagelsevej 9 Jyderup. Se Årskalender og særlig invitation som udsendes. K. Klasse indplacering Som oplyst inden sommerferien så har vi I forbindelse med det ny skoleår med udgangspunkt i fælles drøftelser på statusmøder samt med klassens ansatte, ledelse samt PPR. Pædagogisk Psykologisk rådgivning i Holbæk Kommune drøftet skolens indstilling til det vi mener, vil være den bedste klasseindplacering for Deres barn i det kommende skoleår. Alle har derfor som bilag modtaget orientering om planlagt klasseindplacering. Hvis i af en årsag har kommentarer eller indsigelser til dette så er det vigtigt at i siger til så kan vi sammen tage en fælles drøftelse herom. Indsigelser eller kommentarer kan rettes til Skoleleder Jan Heitmann på Klasselister. Klasselister over andre elever udsendes eller kan rekvireres hos Lene Stockholm Skolen udleverer ikke adresser eller telefon numre ift. andre elever med mindre forældre giver accept. Klassekasse: Klassekassen Der er afsat 850 kr pr barn og voksen i skoleåret i 40 skoleuger. Beløbet skal disponeres af afdelingens medarbejdere efter stedets instruks. Beløbet kan anvendes i relation til undervisningen i klassen. Konfirmationsforberedelse / Præst. Husk Hvis jeres barn går i enten 7. eller 8. Klasse, så er det vigtigt, at I som forældre/opholdssteder forholder jer til, om Jeres barn skal konfirmeres i skoleåret. Det er derfor nødvendigt at tilmelde jer konfirmationsforberedelse. Enten i en lokalkirke i det sogn, hvor I bor eller i vores lokale kirke. I skal være opmærksomme på, at jeres børn således kan følge konfirmationsforberedelse i vores kirke og alligevel blive konfirmeret i eget sogn. Dette indebærer, at I selv skal tage kontakt til kirkekontoret hvor I bor og tilmelde jer konfirmation der. Barnet kan naturligvis også blive konfirmeret i enten Stigs Bjergby Kirke eller i Jyderup Kirke Hvis dette ønskes. Søbæk skole har IKKE ansvaret for tilmelding, men hjælper gerne til, hvis dette ønskes. Kostpolitikken. Søbæk skole har udarbejdet en pjece med skolens kostpolitik. Denne ligger i sin fulde udgave på skolens hjemmeside og kan rekvireres hos Linda på lerchehytten@soebaek.dk Kontoret & Kontakt til Søbæk skole. Hvem Navn Mobil Telefon Mail adresse. Adm. leder. Erik Filthuth filler@filler.dk Skoleleder. Jan Heitmann jan@soebaek.dk Personale Koordinator Annette Filthuth annette@soebaek.dk Afd. leder Bakkegården Thomas Bachmann thomas@bakkegaarden.nu Afd. Leder Erhvervsskolen Simon Johansen simon@soebaek.dk Regnskabschef Vera Rasmussen vera@soebaek.dk Kørselsregler Skolens køretøjer Her følger i uddrag reviderede retningslinjer for anvendelse af stedets køretøjer. - Køretøjer må alene anvendes til formål omkring skole og opholdssted. Således indgår at skolens busser er indregistreret på Gule Plader og godkendt på særlige vilkår og i hovedsagen skal benyttes til befordring af stedets elever og ansatte til aktiviteter i skoletiden, ekskursioner eller til og fra Autoværksted. - Hver klasse kan som udgangspunkt planlægge en ekskursion ud af huset max en gang pr md. Og max 8 gange årligt - Hvis formålet kræver at der skal anvendes bus kan denne bookes i god tid. Hvis der derudover er formål i relation til elever og skolens drift skal anvendelse godkendes af ledelsen. - Ansatte skal til enhver tid følge Færdselsloven og andre love. Overtrædelser skal indberettes til virksomheden. Ansatte hæfter selv for bøder afgifter mv. 14

15 - Chauffør skal sikre at der under Ingen omstændigheder er børn i og omkring køretøjet når Chauffør eller andre voksne ikke er til stede. - Chauffør skal efter brug gennemgå køretøjet ude og inde for at sikre at eleven ikke har ødelagt noget eller at køretøjet er i orden. Alle ansatte har ansvar for at gribe resolut ind ved elevers uhensigtsmæssige adfærd og modvirke Hærværk slitage. - Alle køretøjer tilhørende stedet er Røg og Slikfri. - Alle passagerer skal anvende Sele. Køb Salg & Bytte På Søbæk Skole er det forbudt at købe sælge og bytte ejendele. Medbragte ejendele medbringes på skolen på eget ansvar. BEMÆRK: Skolen påtager sig intet erstatningsansvar for ødelagte eller bortkomne private effekter. L. Ledelsen. På Søbæk skole har vi en defineret udførlig ledelsesplan med stedets principper for ledelse og kompetence Denne kan rekvireres ved henvendelse til administrationen. Se under Kontoret. Lejrskoler Angved Sverige Ekskursion. Elever på Søbæk skole skal en gang årligt deltage i lejrskole. Denne foregår obligatorisk i Sverige i vores ødegård Angved som er indrettet til formålet. Formålet er bl.a. at gennemføre individuelle elevsamtaler med de elever der går i klassen. Lejrskole turen varer fra mandag til fredag begge dage inkl. Hvis en elev af e årsag IKKE kan deltage i en planlagt tur skal denne følge undervisningen på Afdelingen Lektier for Ja eller nej? Som hovedregel har eleverne ingen lektier for. Men der kan i særlige tilfælde aftales andet forældre og lærer imellem. M. Madordning. Uden mad og drikke duer helten ikke!!! Eleverne på Søbæk Skole modtager dagligt et lille mellemmåltid og en drik. Men husk stadig madpakken. Magtanvendelse. På Søbæk skole har vi definerede retningslinjer for Konflikthåndtering & magtanvendelse som stedets medarbejdere er forpligtet af og skal arbejde efter. Disse kan rekvireres ved henvendelse til administrationen. Magtanvendelse skal så vidt muligt undgås. Men medarbejdere har pligt til at gribe ind med fornøden magtanvendelse, når situationer taler for det. Det vil sige Når der er tale om nødværge situationer eller når barnets adfærd gør at denne er til fare for sig selv eller kan gøre skade på Andre elever, voksne eller ting. Magtanvendelse må ikke gå ud over det der er påkrævet i situationen. Magtanvendelse vil blive indberette til ledelsen som forholder sig til om alle formalia er overholdt. Hjemmet og henvisende kommune vil efter vurdering alt efter omfang blive orienteret. Politianmeldelse. Skolen har den holdning at vold er uacceptabel. Vold kan være fysisk vold eller psykisk vold og trusler. Skolen vil efter vurdering som yderste konsekvens, politianmelde en ung hvis situationen gør det påkrævet. Formålet med at politianmelde er ikke i sig selv at straffe, men at bibringe den unge indsigt ift. Samfundets almene spille regler. Ligeledes vil det være påkrævet i relation til ansattes dækning ift arbejdsskade forsikring. på Søbæk skole har vi definerede retningslinjer ift. Actionplan hvis situationer kræver at der tages særlig hånd om voksne og børn i denne situation. Børneadvokat Søbæk skole har en børneadvokat som altid skal deltage som repræsentant for barnet / den unge. Altså for at varetage dennes interesser. Dette for at sikre rets sikkerheden for barnet den unge og for at tilgodese at der tages hånd om barnet den unge i situationen bl.a. ved afhøring eller andet. Madordning på Søbæk Skole. Det er bevist at der er en klar sammenhæng mellem det man spiser og så det at kunne indlære og koncentrere sig. På Søbæk Skole har vi som forsøg indført madordning hvor vi dagligt uden beregning - vil tilbyde vore elever et lille mellemmåltid en bolle eller andet som lige tager den værste sult i hverdagen. Det skal understreges at denne bolle ol. Ikke er en erstatning for den madpakke, som vi forsat anbefaler alle at have med men altså blot et supplement til denne. Skolen har en kostpolitik som ansatte skal efterleve og arbejde efter. Morgenluft & Motion Hver klasse starter alle skoledage med lidt morgen luft og motion. Dette er en god ide at få lidt ilt til hjernen forud for dagens strabadser. Vi har som forsøg gjort dette til praksis i sidste skoleår og det er vores oplevelse at lidt luft minimerer konflikter. Det er derfor en god ide at have praktisk tøj med der passer til årstiden. 15

16 Mobiltelefoner på Søbæk Skole Søbæk Skole er af flere årsager Mobil telefon fri. De elever der har mobiltelefiner med SKAL aflevere dem ved ankomst til skolen Telefoner udleveres igen efter skoletiden. Hvis Skolen konstaterer at en elev har anvender telefon i skoletiden inddrages denne og sendes hjem til forældre. N. Nationale Obligatoriske tests. Elever på Søbæk skole vil Jfr. Folkeskolelovens regler blive testet i adaktive IT baserede test, så vi løbende kan følge elevens aktuelle behov og standpunkt. O. Ordensregler. Søbæk skole har overordnet udarbejdet nogle ordensregler som både voksne & Børn skal følge. Hver klasse formulerer derudover egne retningslinjer i starten af skoleåret. Altså sociale spilleregler som klassen selv aftaler for skoleåret. Disse aftaler skal hænge synligt i klassen. Opholdssteder samarbejde. Søbæk skole samarbejder med mange Opholdssteder & lejefamilier. Vi har dialogmøder med Opholdsstederne 25 November 2009 samt 24 Marts 2011 Oplysningspligt. Se underretnings & tavshedspligt P. Personlig udvikling Eleverne som udviklings mål udvikle: evnen til aktivt at opsøge og udnytte faglig viden fra relevante medier i forhold til et personligt og socialt meningsfuldt projekt evnen til at håndtere følelser evnen til aktivt at vedligeholde, udvikle og bruge kroppen hensigtsmæssigt evnen til aktivt at opsøge nye og skabe æstetiske indtryk og udtryk nysgerrighed og lyst til at lære evnen til at tænke og handle kreativt evnen til aktivt at formulere personlige og sociale meningsfulde projekter, mål og strategier for at virkeliggøre og evaluere disse evnen til aktivt at indgå i fællesskaber og danne relationer. Evnen til at opøve sociale kompetencer og indgå i almene sociale sammenhænge. evnen til at lede og samarbejde ansvarligt evnen til aktivt at indgå i demokratiske processer personlig frihed under ansvar Piercinger Påklædning & Kropsudsmykninger På Søbæk Skole påtager vi os et ansvar i relation til vore børn og unges kropsprog og attituder. Vi har derfor bl.a besluttet, at vi ikke vil acceptere kropsudsmykninger, som virker farlige / skadelige for personen selv eller andre for den sags skyld. Vi vil heller ikke acceptere såfremt kropsudsmykningen & påklædning har en form, som kan virke anstødelig eller provokerende. Vi henstiller til forældre og opholdssteder om at bakke skolen op i dette synspunkt. Planlægning af Undervisning. Konfrontationstid / Tid til andet arbejde. På Søbæk skole skal alle ansatte i team planlægge ud fra principper rammeaftalen ift. Konfrontationstid Og tid til andet arbejde. Konfrontations tid: Konfrontationstid er den konkrete tid, hvor ansatte fysisk skal være til stede på skolen sammen med eleverne. Face to face. Som udgangspunkt er ansatte på Søbæk skole fysisk sammen med eleverne i klassen i den skemalagte fulde tid fra skolestart til skoledagens ophør. Det forudsættes derfor at alt forberedelse, planlægning, møder mv så vidt det er muligt sker udenfor den skema lagte tid. 16

17 Tid til andet arbejde: Ift. tid til andet arbejde vil det fremgå af års normen for skoleåret, hvordan ansatte i teamet, kan disponere over den tid. Der vil således være arbejde, som den ansatte skal planlægge efter, ift. års kalenderen, ligesom der vil være tid, som den ansatte selv sammen med andre ansatte i klassen eller på afd. skal planlægge og disponere efter. Som noget nyt i skoleåret Er der ikke længere tale om egen tid, men i højere grad om Teamets Afdelingens tid fælles pulje. Dette for at sikre at visse medarbejdere ikke er på overarbejde og andre på deltidsarbejde. Alle medarbejdere er ansvarlige overfor hinanden og byder ind og fordeler opgaverne ligebyrdigt uanset om vi taler om Undervisning eller socialt arbejde. Kriterier for anvendelse af tid til andet arbejde er ikke entydig men behov kan variere mellem klasseteam eller afdeling. Dette fordi målgruppen og sammensætningen af elever er forskellig. Ligeledes behovet for undervisning / Socialt arbejde. Årsplanlægning & Semesterplanlægning - krav til klasserne. Som noget nyt arbejder vi i skoleåret med det vi kalder Årsplanlægning & Semester planlægning. I hovedtræk. : Vi deler skoleåret 40 undervisnings uger op i semester perioder af 10 uger. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning - læse & stavekonsulent. Søbæk Skole serviceres af PPR i Holbæk Kommune ved Ledende Skolepsykolog, Jakob Schmidt - Læse & stavekonsulent, Lene Fabricius. Som begge er på skolen flere gange ugtl. Disse bistår og rådgiver de ansatte ift. de faglige og sociale opgaver vi arbejder med. R. Rygning. Folketinget har vedtaget rygeregler, som skal gælde for alle skoler herunder Søbæk. Principielt er det ikke længere tilladt at ryge på skolens område med mindre der anvises et sted, hvor de ikke kommer i fysisk kontakt med ikke rygere. Elever og voksne som ryger vil derfor blive anvist et sted som skal respekteres. For en god ordens skyld skal vi gøre opmærksom på, at eleverne Skal være 14 år og have en skriftlig rygetilladelse for at kunne ryge på skolens område. Regler & Sociale spilleregler. På Søbæk Skole er nødvendigheden af disciplin indiskutabelt. Det bevirker, at alle som arbejder her, skal arbejde efter betydningen heraf. Disciplin er et vigtigt styringsredskab, som hvis man bruger det rigtigt gør, at man kan skabe hensigtsmæssig konfliktløsning og effektiv undervisning. Disciplin skal imidlertid ikke forstås som kæft-trit-og-retning pædagogik. Det kan snarere udtrykkes som fælles bevidsthed om og accept af regler. Det er vigtigt, at forældre og andre samarbejdspartnere ved visitationen får oplyst og forstår skolens holdning og arbejdsmetoder, idet et samarbejde ift. forståelsen af disciplin er en forudsætning for, at den samlede indsats omkring barnet vil have positivt udbytte på sigt. Disciplin har i mange sammenhænge været et fy ord Men Disciplin indgår som et væsentligt element i bearbejdningen af børnenes følelser & handlinger. Aftale & Refleksions pædagogikken og relationen mellem voksen og barn skal være med til at give børnene en fornemmelse for, at vi tager dem og deres tilværelse alvorlig. Som voksne springer vi ikke over hvor gærdet er lavest. Hvis vi skal bearbejde vore børn og unge, så der opstår en fælles forståelse af regler og rammer, så medfører konsekvenser - konflikter og konflikter skaber indsigt og forhåbentlig udvikling. Derfor er konflikter uundgåelige og vigtig del af vores arbejde i hverdagen. S Snebolde Ja men kun på anviste steder hvor ingen føler sig generet eller kommer til skade. Det er forbudt at skyde på lærere og pædagoger FY Skoleleder. Skolelederen er Jan Heitmann. Jan har ansvaret for den undervisning og Pædagogik der er og foregår på Søbæk skole. Skolen har klart definerede retningslinjer på mange felter og jan vil sikre at skolen på alle måder lever op til det vi lover. Jan her telefon mail jan@soebaek.dk Skole / hjem samtaler i November. Skole, hjem samtaler finder stede på et møde i November, Se datoer under Forældremøder. Hver klasse indkalder til dette møde. Skolebusplaner. I Relation til skoleårets start udsender vi en Skolebusplanen for så vidt angår de elever som er tilmeldt skolebusordningen. Vi gør opmærksom på at tiderne der er er anført i starten er vejledende. Vi vil så snart ruterne er tilkørt fremsende en ny og mere præcis ruteplan. Ændringer vil forekomme løbende i skoleåret. Ved ændringer fremsendes ny udgave. Retningslinjer for anvendelse af skolebusordning udsendes ligeledes sammen med denne orientering. 17

18 Henstilling til elever der kører med skolebus. Hvis man af en årsag ikke skal med skolebus en dag, skal forældre ALTID kontakte skolens kontor og give besked. Beskeder kan ikke afleveres til andre eller overleveres via andre. Ansvarlig for Bus koordination er i dette skoleår Jan Heitmann som træffes på jan@soebaek.dk Retningsliner for at køre med skolebussen. Søbæk Skole tilbyder som supplement til vores tilbud på Søbæk skole at hente og bringe intransportable elever på bestemte ruter. Hvis eleven er visiteret til skolebusordningen henter og bringer vi elever på alle planlagte skoledage jfr. års kalenderen. Børnene hentes enten på adressen eller på aftalt opsamlingssted. Udgiften til befordring opkræves med mindre andet er aftalt via henvisende kommune. For skolebusordningen gælder nogle retningslinjer som både forældre, Opholdssted, børnene samt henvisende kommune, skal være bekendt med. Heraf følger: At Skolebusordningen dækker kørsel på almindelige skoledage jfr. årsplanen. At skolebussen kører så det passer med skoledagens start og ophør. At ansatte chauffører der kører er pålagt at overholde færdselsloven. Ligeledes at ansatte har skærpet opmærksomhed på det ansvar, som er forbundet med at have ansvaret for andres børn. At busserne kører efter en særlig tilrettelagt plan og ændringer kan derfor påregnes i løbet af skoleåret. At busserne kører præcist og at skolen derfor ikke påtager sig ansvaret for de elever, der ikke er mødt til tiden. Dersom skolebussen er meget forsinket vil vi så vidt muligt kontakte hjemmet. At busruten akut kan blive omlagt ved chaufførens forfald pga. sygdom og lignende. Skolen sikrer vikar, men der må påregnes forsinkelser. Ved store forsinkelser vil vi så vidt muligt kontakte hjemmet og orientere. At eleverne for at være med i skolebusordningen visiteres til transport ordningen. Derudover: Sygdom eller fravær: Forældre (Ikke barnet) skal hurtigt kontakte skolens kontor på dersom eleven af en årsag ikke skal med bussen. Til skolen skal oplyses hvornår eleven skal med igen. Det betyder at hjemmet skal raskmelde eleven for at sikre at vi henter barnet igen. Andre aftaler aftales med kontoret. Skolen forbeholder sig ret til at suspendere skolebusordning eller foretage aftaler på andre præmisser, dersom vi kører mange forgæves flere gange. Vejret & Trafikale forhold. Der kan vejr eller trafikale forhold som gør at bussen er forsinket eller en sjælden gang helt aflyses. Ved vintervarsel om aflysning skal man lytte til DR P4 SJL på 97,5 eller 92,3 for oplysning om evt. lukning af skolen. Almindeligvis er skolen nød åbent, men vi påtager os ikke at køre skolebus dersom det er uforsvarligt / Umuligt. Skolen etablerer telefonkæde dersom det vil blive tilfældet. Opførsel / Adfærd. Skolebusser bliver kørt af chauffører der er ansat til at køre bus. Disse kan derfor kun i begrænset omfang adfærds korrigere børn og unge. Skolebus ordningen er således ikke en pædagogisk foranstaltning og Chaufføren skal altid have fokus på kørsel og sikkerhed. Chaufførens anvisninger skal altid følges. Dersom en elevs opførsel / adfærd er således at sikkerheden bringes i fare eller hvis elevens ophold i fællesskabet er uforsvarligt, kan en chauffør i yderste konsekvens træffe beslutning om ikke at køre videre med pågældende barn. I disse tilfælde skal chaufføren straks orientere ledelsen som kontakter hjemmet og sammen med dem sikrer den videre hjemtransport. Det er ledelsen som med chaufføren tager beslutning om udelukkelse helt eller delvist fra skolens kørselsordning. Ledelsen samarbejder herefter med hjemmet ift. videre alternativ transportordning. Det indskærpes at det er et fælles ansvar, at sikre barnets videre transportordning. For en god ordens skyld vil ingen elever blive efterladt uden forsvarligt opsyn. Hjemmet vil og skal altid underrettes om forhold der påvirker barnets kørselsordning. Skolebusordning er som sagt et Tilbud fra Søbæk skole. Dersom et barn varigt eller periodisk har en adfærd som er uforsvarlig, forbeholder skolen sig ret til at udelukke barnet fra skolebusordning. Det præciseres at skolen ikke har ansvaret for alternativer til elevens transport, men at vi selvsagt godt vil bidrage til at finde løsninger der sikrer barnets befordring til og fra skole. Spørgsmål i relation til bus ordningen herunder ændringer bedes rettet til Erik Filthuth filler@filler.dk Sommerafslutning. Afholdes som regel Torsdag før vi går på sommerferie Fredag. Arrangementet afholdes på Lerchehuset Slagelsevej Jyderup. Arrangementet omfatter alle elever forældre børn og unge samt ansatte for alle vore skoler og bosteder. Der vil være stort fest telt, blive grillet underholdning, afgangstale osv. Hyggelig dag Stamkortoplysninger. Primærpædagogen vil periodisk opdatere stamkort så skolen er i besiddelse af nødvendige informationer ift. telefon nr adresser. Det er især vigtigft at vi får mail adresser, så vi kan sende månedsinformation til jer via mail. 18

19 Særlig indsats Kriterier for klasse indplacering eventuelt behov for ekstra støtte : Alle elever, med særlige behov, der indskrives på Dagbehandlingstilbuddet Søbæk skole indgår almindeligvis i en basisnorm i forholdet 1:3. Prisen for den del fastsættes i Taksttabel som reguleres en gang årligt pr August. Hvis det ved visitation eller revisitation vurderes, at der omkring barnet er helt særlige forhold som gør at det er absolut påkrævet, at en elev skal have ekstra støtte kan dette tildeles permanent eller for en periode Denne vurdering beror på en konkret vurdering og skal forinden støtten iværksættes aftales skriftligt med henvisende kommune. Forældre og opholdssteder vi samarbejder med skal ligeledes tiltræde aftalen. Der skeles ift. om støtten er betinget af sociale årsager eller faglige årsager. Støtte ift. undervisning skal forinden tiltrædes af Jakob Schmidt / Holbæk Kommune. Støtte ift. Dagbehandling skal tiltrædes skriftligt af henvisende sociale myndigheder og indgå i samarbejdsaftalen. Kriterier for støtte. Der kan kun ansøges om støtte i absolut nødvendige tilfælde efter vores fælles vurdering, med mindre det allerede er aftalt ved visitationen. Støtten vil almindeligvis være tildelt tidsbegrænset. Søbæk skole vil så vidt muligt ikke belaste kommuner med ekstraregninger, så hvis barnet den unge kan rummes 1:3 så skal det prioriteres. Skolens / Klassens argumentation for støtten skal kunne dokumenteres i eks. elevplan mv. Alle ansøgninger om støtte skal forelægges ledelsen som forinden vurderer om der er grundlag for en ansøgning. Skoleskema skabelon. Klasse X X Klassen SØBÆK SKOLE / ERHVERVSSKOLEN SØBÆK Redigeret : DD.MM.ÅÅ Pædagoger : Lærere: LEKTION MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Information Information Information Information Information LEKTION LEKTION Frikvarter Frikvarter Frikvarter Frikvarter Frikvarter LEKTION LEKTION Frokost / Frikvarter Frokost / Frikvarter Frokost / Frikvarter Frokost / Frikvarter Frokost / Frikvarter ALLE ANSATTE 5 UGE BRIEFING LEKTION Fra LEKTION Skoledagen, Skema & Timefordeling. Skema / Timefordeling. Klasseskemaer med Timefordelingsplan for det kommende skoleår udsendes fra hver klasse senest lige efter sommerferien. Alle klasser planlægger skema ud fra nedenstående skemaskabelon. Det betyder at skoledagen hver dag starter og slutter ( Fredag 1200 ) Planlægning undervisning : Søbæk skole planlægger undervisning så alle elever som udgangspunkt tilbydes den fagrække eleven har krav på jfr Timefordelingsplan. Alle elever og ansatte er fysisk tilstede i det der svarer til 26 timer ugentligt. ( heraf regulær undervisning 21,75 t.ugtl. ). Timefordelingsplanen og skema finder de på skolens hjemmeside Se Skemaskabelon nedenfor. Skolelæge Sundhedsplejerske. Klasserne vil på skift blive tilset af Sundhedsplejersken eller på visse klassetrin Skolelægen fra Holbæk kommune her på skolen. Vi beder jer derfor på opfordring give tilladelse til at indhente helbredskort fra tidligere skoleforløb. 19

20 Sygdom & Fravær. Bemærk - Sygdom & fravær skal meddeles til skolens kontor tlf mellem kl og 7.45 Elever der kører med skolebussen, orienterer kontoret så tidligt som muligt. Hvis eleven ikke er meldt syg eller bedt fri, kontakter vi hjemmet. Ønsker man at bede en elev fri, skal dette gøres via telefonen eller kontakt bogen forud for fraværsperioden. Hvis eleven bliver syg i skoletiden, kontaktes hjemmet for afhentning af eleven. Ferier skal som hovedregel afholdes indenfor skolens alm. ferieperioder. T. Tandlæge. Eleverne går til tandlæge i den kommune, hvori man er tilmeldt folkeregisteret. Det er hjemmets / Opholdsstedets ansvar at sikre indkald og regelmæssig tandpleje. Temauge. Der afholdes Tema uge i November måned uge 46. Eleverne arbejder på Søbæk skole med fælles tema. Forældre og Opholdssteder, indkaldes jfr. årsplan til Tema aften om Torsdagen uge 46, hvor børnene, de unge præsenterer produkter og oplevelser fra ugen der gik. Husk at sætte kryds Test & elevrunder skoleåret Alle elever som modtager undervisning på Søbæk skole skal testes mindst en gang årligt i en planlagt test uge - i dansk (læse + stave) og regning/matematik. Testugen vil fremgå af årsplanen, sidste uge i september. Testene er både et planlægnings- og evalueringsredskab. Formål med test er, bl.a. at klassens ansatte ud fra de foreliggende resultater kan tilrettelægge undervisningen ud fra elevens potentiale og faglige kompetence. Anvendelse af test (dansk + matematik) er obligatorisk på Søbæk Skole og resultaterne vil fremgå af elevernes elevplaner. Test. Barnet vil i skoleåret blive testet. Dels med skolens egne prøver og ved de lovbundne Nationale test. Ppr Læsestavekonsulent. Elever på Søbæk Skole kan modtage hjælp fra PPR Ledende skolepsykolog Jakob Schmidt samt Læse stavekonsulent Lene Fabricius. U. Udmeldelse. Alle udmeldelser af elever på Søbæk skole skal ske via henvisende kommune med hvem vi har indgået aftaler. Hvis de ønsker at Deres bars skal udmeldes så kontakt derfor deres kommune. Hvis de flytter følger særlig procedure. Se under flytning. Ulykke / Brand / Tilskadekomst. På Søbæk skole har vi definerede retnings linjer og anvisninger på hvad der skal ske ved Brand / Ulykke og tilskadekomst. I Uddrag anføres. Se i øvrigt Førstehjælp. Alarmeringsplan skal følges ved Brand. Sikkerhedsudvalget skal sikre at der for hver afd. er en alarmeringsplan som skal indøves 2 gange årligt og anvendes ved Brand og evakuering. Brand søges så vidt muligt slukket ved håndsprøjter / skumslukkere / brand tæpper. Personskade tilskadekomst Ulykke Der skal ydes omgående nødvendig førstehjælp for at afhjælpe det akutte problem. Tilkald Ambulance / Læge skal efter vurdering. Ledelsen, forældre og Opholdssted, skal altid orienteres ved ulykke og tilskadekomst. Undervisningstiden: Alle skolens elever undervises 200 skoledage årligt. Dagene fremgår af årsplan. Mange børn kommer langvejs fra og skal tidligt op, derfor er der taget højde for det i planlægningen af skoledagen. Skoledagen er mandag torsdag fra ( fredag ) På Søbæk skole giver vi ikke eleven fri uden særlig godkendt anledning. Vi lægger vægt på at både lærere og pædagoger er til stede og synlig i den konfrontations tid børnene er på skolen. Ansattes planlægning er tilrettelagt udenfor den almindelige undervisningstid. Undervisningsmaterialer - På Søbæk Skole er vi så heldige, at vi kan anvende de nyere og tidssvarende fagmaterialer- fag systemer, som er up to date ift de krav, der stilles til en moderne professionel undervisning. Ungdommens Uddannelsesvejledning UU. Ungdoms og erhvervsvejledning pågår fra 8 klasse og varetages af Søbæk Skole i et samarbejde med Ungdommens uddannelsesvejledning i Holbæk Kommune UU Konsulent Annette Møller. UU konsulenten vil ift elever i 9-10 kl lave uddannelsesplaner. Dette foregår i praksis fra efter januar i et skoleår og indtil samtaler er overstået. Disse samtaler afføder forskellige ønsker som skrives ned i en uddannelsesplan. Disse udd. planer og ønsker skal forældremyndigheds indehaver godkende ved deres underskrift og planerne skal efterfølgende sendes til skolen. Underretnings pligt / Oplysningspligt / Tavshedspligt. Ansatte på vore steder, er som alle andre borgere omfattet af oplysningspligten og skal således indberette forhold omkring elever og deres situation i hjemmet som kunne give anledning til bekymring. 20