Profil for Tvis Skole i forbindelse med Skolestrukturanalysen i Holstebro Kommune 2011

Transkript

1 Profil for Tvis Skole i forbindelse med Skolestrukturanalysen i Holstebro Kommune 2011 Indhold 1. Fysiske rammer Kompetencer Specielle tilbud på skolen Elever og økonomi... 11

2 1. Fysiske rammer Den første del omhandler skolens fysiske rammer: Køkkenfaciliteter Skolen råder over følgende køkkenfaciliteter til brug i forbindelse med skolemad til eleverne: Produktionskøkken Opvarmningskøkken Intet køkken Bemærkning: skolen har et rigtig godt og stort hjemkundskabslokale, der vil kunne godkendes/inddrages som køkken i forbindelse med produktion af skolemad X Kapacitet Skolen kan maksimalt rumme følgende antal hjemklasser: Antal: 21 Fritidsfaciliteter Skolens lokaler og faciliteter udlånes og anvendes til: Lokaletype/ Udlånes til Anvendelse facilitet Gym. sal TIF Gymnastik mm. Gym. sal Juniorklub Gymnastik - idræt Hjemkundskab TKS Madlaving Billedkunst TKS Patcwork mv Sløjd TKS Træsløjd Diverse (edb, gym.sal, kælder Klasselokale TUK Daghøjskole Foredrag Tvis Ungdomsklub, idrætsaktiviteter 2

3 Udefaciliteter Skolen råder over følgende udefaciliteter: Type af facilitet Beskrivelse (fx tilstand, værdi eller andet der vurderes relevant) Legeplads1-skolegård Nyrenoveret kr. nej Legeplads2 grønt omr. Nyrenoveret kr. Omfatter også faciliteter til NT og har en god bålplads nej Legeplads foran skolen Legeplads, indre grønnegård Boldbaner Nyrenoveret kr. Her er et dejligt naturområde, der også omfatter et drivhus samt bordtennisborde Stort område, der også omfatter forhindringsbane, beach volley og atletikanlæg Legeplads4 Fuglsang meget velholdt nej Benyttes kun af skolen (ja/nej) nej nej 3

4 Interaktive tavler og fastmonterede projektorer Skolen har følgende fordeling på interaktive tavler og projektorer: Kategori 1: Klasselokaler med interaktive tavler og fastmonterede projektorer Antal klasser 0 Kategori 2: Klasselokaler med fastmonterede projektorer Antal klasser 14 Kategori 3: Faglokaler og andre lokaler (f.eks. bibliotek, aula, lærerværelse) med interaktive tavler og fastmonterede projektorer Antal klasser 1 Kategori 4: Faglokaler og andre lokaler med fastmonterede projektorer Antal klasser 1 Kategori 5. Klasselokaler uden interaktiv tavle og fastmonteret projektor Antal klasser 7 Bemærkninger Der påtænkes indkøb af projektorer til disse lokaler Kategori 6: Faglokaler uden interaktiv tavle og fastmonteret projektor Antal klasser 4 Bemærkninger Ikke relevant (sløjd, billedkunst, musik og hjemkundskab) Særlige forhold / deleprojektorer m.v. 1 stk. bærbar projektor. Indkøb af interaktive tavler overvejes pt. Det vil kunne lade sig gøre for rimelig små penge (under kr. pr. tavle) at indkøbe interaktive tavler og anvende eksisterende projektorer i lokalerne. De udmeldte besparelser i dette skoleår satte en stopper for denne investering. Lokalernes anvendelighed og indretning I det følgende skema skal der for hver lokaletype angives om de lever op til nutidens læringsprincipper, samt hvad der eventuelt kræves for at de gør det. Nutidens læringsprincipper defineres her som lokaler, der er i overensstemmelse med den pædagogik der praktiseres, samt fleksible rum med mulighed for dobbeltudnyttelse. 4

5 STATUS LOKALETYPE EKSIST. ANTAL LOKALER ER LOKALERNE INDRETTET EFTER NUTIDENS LÆRINGSPRINCIPPER HVIS NEJ: KRÆVER OMBYGNING YDERLIGERE TILBYGNING BEMÆRKNINGER STK I ALT ANVENDELIG IKKE ANVENDELIG 1) TOTAL CA. M2 JA NEJ ANGIV ANTAL M2 JA CA. M2 ANTAL M2 ANTAL M2 Hjemklasse - Indskoling/SFO klasse af lokalerne er for små Hjemklasse - Mellemtrin klasse Hjemklasse - Overbygning klasse Hjemklasse klasse Biologi Natur/teknik Biologilokale anvendes Lokalet er for lille trænger til Fysik/kemi renovering Billedkunst Håndarbejde Sløjd Musik Hjemkundskab Gym. Idrætslokaler/Sal 2 sal:202 2 Hal benyttes Pædagogisk servicecenter Samlingsrum/fælleslokaler 3 3 Kultursal lejes IT-lokaler Grupperum 0 God plads på gange/fællesrum Lærerv.: 82 Lærerarbejdspladser Mødelokaler: Teams/Tværsamarbejde 3 27 og 9 3 Administrationslokaler 2 27 og 41 2 Servicelokaler/Pedel/Depoter m.v. 5 12,15, xx og kælderlokaler 5 Toiletter indv. Eks. Urinaler 6 I alt rum Toiletter udv. Eks. Urinaler 0 SFO/Institution i dobbeltudnyttelse 1 1 Har 117 m2 som egne lokaler 5

6 SFO/Institution i egne lokaler 1 1 Fuglsang *Fagene dansk, matematik, sprog, kristendom, historie, geografi og samfundsfag undervises i hjemklasserne 1) Ikke anvendelige kan bl.a. omhandle indeklima problemer som f.eks. Skimmel, men skal præciseres under bemærkninger 6

7 2. Kompetencer Anden del omhandler medarbejdernes kompetencer Medarbejdernes efter- og videreuddannelse Lærernes/børnehaveklasseledernes kompetencer: * Uddannelse svarende til ½ diplom Antal lærere/børnehaveklasseledere i alt: 27 AKT Lærere/børnehaveklasseleder der er AKT-uddannede*: Pædagoger der er AKT-uddannede: Medarbejdere i gang med en AKT-uddannelse: 3 Specialpædagogik Medarbejdere med diplom i specialpædagogik: Medarbejdere med speciallæreruddannelsen: 1 Medarbejdere med uddannelse i specialpædagogik: 1 Medarbejdere i gang med uddannelse i specialpædagogik: Læsevejledning Lærere/børnehaveklasseledere med læsevejlederuddannelse: 1 Lærere/børnehaveklasseledere der har taget læsevejlederkurser: 1 Medarbejdere i gang med at tage en læsevejlederuddannelse: Skolebibliotek Lærere med skolebibliotikaruddannelse: 2 Medarbejdere i gang med en skolebibliotikaruddannelse: Øvrige diplomuddannelser Lærere/børnehaveklasseledere med øvrige diplomuddannelser: 3 Hvilke uddannelser (uddyb venligst): Tysk, natur/teknik og pædagogik Pædagoger med øvrige diplomuddannelser: Hvilke uddannelser (uddyb venligst): Medarbejdere i gang med øvrige diplomuddannelser: Hvilke uddannelser (uddyb venligst): 1 lærer påbegyndt diplomuddannelse. Børnehaveklasseleder afslutter diplom.udd, i foråret IT-vejledere Lærere/børnehaveklasseledere der fungerer som IT-vejleder 2 Hvilken baggrund/uddannelse (uddyb venligst): Diverse kurser Medarbejdere i gang med at uddanne sig til IT-vejleder Hvilke uddannelser (uddyb venligst): 7

8 Undervisning foretages af linjefagslærere Her er angivet antal lærere, der underviser i hvert fag med det pågældende fag som linjefag, samt det samlede antal lærere der underviser i faget: Fag Antal lærere der underviser i faget med det aktuelle fag som linjefag* Dansk Engelsk 5 5 Kristendomskundskab 4 5 Historie 5 6 Idræt 6 6 Musik 2 3 Billedkunst 3 4 Håndarbejde 0 1 Sløjd 1 1 Hjemmekundskab 1 1 Matematik 7 8 Natur/teknik 3 6 Antal lærere der underviser i faget i alt Specialundervisning 3 3 specialklasser m.m. Dansk som 0 0 andetsprog Samfundsfag 3 3 Geografi 2 2 Biologi 2 3 Fysik/Kemi 3 3 Tysk - tilbudsfag 3 3 *Linjefagslærer: Lærer med faget som linjefag eller tilsvarende kompetence Samlet procentvis linjefagsdækning: 87% Samlet procentvis linjefagsdækning uden specialundervisning og dansk som andetsprog: 87% Medarbejdernes IT-kompetencer Her er angivet antal lærere med IT-kompetencer indenfor undervisningsprogrammerne svarende til let øvede, øvede og erfarne. Let øvede Øvede Erfarne 27 I alt 27 8

9 Ledelsesopgaver Her fremgår det hvilke ledelsesopgaver der ligger hos skolelederen: Modtagerklasse Fællesledelse (usfh) Specialtilbud Overbygning Ledelse af selvstyrende teams SFH Undervisningsdel og adm. af skole x (x) xx x 9

10 3. Specielle tilbud på skolen Tredje del omhandler tilbud der findes på enkelte skoler. Specialklasser Skolen rummer ingen specialklasser. Specielle tilbud Her er angivet hvilke specielle tiltag skolen tilbyder: PALS påbegyndt dette skoleår Lektiecafe tilbydes i dette skoleår (8-9 kl.) 10

11 4. Elever og økonomi Fjerde del omhandler eleverne og skolens økonomi Elever Klasse Antal elever Klasse Antal elever 0A 27 7A 23 1A 24 8A 21 2A 14 8B 22 2B 16 8C 22 3A 15 9A 21 3B 15 9B 20 4A 20 9C 12 5A 28 FørA 0 6A 17 Antal tosprogede elever på skolen 6 elever Elevtal - prognose i et 10 års perspektiv Elevtal pr Elevtal i skoleåret Elevtal i skoleåret Procentvis ændring fra / ,7 Økonomi Skolens økonomi KontoTekst Korr. Budget Tvis Skole , Personale , Materiale- og aktivitetsudgifter , It, inventar og materiel , Grunde og bygninger ,00 Antal elever og gennemsnitlig udgift pr. elev Elevtal pr. 1/8-10 Pris pr. elev