Tidlig indsats for risikofamilier

Transkript

1 Nuuk August 28th 2013 Tidlig indsats for risikofamilier Kristin Marklund

2 NORDISKE BØRN Tidlig indsats for familier PROJECT RESULTS Nordens Välfärdscenter 2

3 Over time, problems spread Barndom Tidlig skolealder Ungdomsårene Voksenalderen Kriminalitet Kriminalitet Alkoholmisbrug Alkoholmisbrug Narkotika Adfærdsproblem er Familie problemer Lav skolemotivation Lave skoleresultater Disciplinære problemer Familie problemer Dårlige venskabsrelationer Narkotika Lav skolemotivation Lave skoleresultater Pjækkeri Dårlige venskabsrelationer Familie problemer Tidlig seksualliv Lav uddannelsesniveau Ustabil arbejde Arbejdsløshed Dårlig økonomi Ægteskabsprobleme r Skilsmisse Dødelighed Mangler sociale netværk

4 Store problemer 7 år 15 år 25 år Livslange vedvarende problemer Små problemer Ungdomsproblemer

5 Er der nogen indsats, som kan skade nogen?

6 Fire fokusområder 1. Risici og beskyttende faktorer 2. Bedste praksisser af tidlige indsats i nordiske lande 3. Forenklet adgang til ydelser 4. Lad børnenes stemmer blive hørt

7 Resultater: Risiko og beskyttelse Aktivitet: Systematisk gennemgang af risici og beskyttende faktorer Anbefaling: Oplæring i risici og beskyttende faktorer for alle som arbejder med børn Mål: Identifikation af børn og familier som behøver støtte

8 Resultater: Lovende tidlige indsatser Aktivitet: En gennemgang af nogle evidensbaserede metoder Anbefaling: Screening for depression (den Edinburgh-ske metode) Vigtigheden af forældreskabet tidlig binding HippHopp skoleforberedende program Mål: at designe og give tilpassede støtteaktioner

9 EVALUERINGSVÆRKTØJ TIL FORÆLDREROLLEN ( Toolkitten er en britisk database af forældrenes Quality støtteforanstaltninger aspects for fagfolk og beslutningstagere om kvaliteten af indsatserne 1. A clear target group 2. A well-founded theory Fagfolk registrerer indsatserne, der er undersøgt af et panel af forskere i overensstemmelse med Parenting Programme Evaluation Tool 3. Clearly defined training and implementation 4. There is evidence that this pointskala is effective for fire centrale Hvert indgreb bedømmes efter en 5- kvalitetsaspekter

10 MÅLGRUPPEN En klar beskrivelse af målgruppen indsatsen er rettet imod En klar metode til at rekruttere folk, og sikre, at det er den rigtige målgruppe. En klar beskrivelse af det forventede resultat af indsatsen - hvad indsatsen vil opnå Familiens behov registreres løbende for at afgøre om yderligere støtte er påkrævet, og hvornår andre organisationer skal kontaktes

11 EN VELBEGRUNDET TEORI Der er en klar teori om, hvorfor indsats bør føre til ændring Teorien understøttes af videnskabeligt publiceret, empirisk forskning En klar beskrivelse af den viden og de færdigheder, de studerende skal lære En klar metode til hvordan man kan bevare elevernes engagement

12 UDDANNELSE Klare krav til forudgående kendskab til studerende Et klart indhold i uddannelsen med format, omfang og intensitet, og akkreditering for gennemførelsen af uddannelsen Supervision for at sikre at programmet følges svarende til hele indholdet, og hvor de nødvendige kvalifikationer for vejlederen er klare En metode til at monitorere om programgengivelse

13 Bedste praksis af tidlig indsats Familier med mere omfattende problemer Programmer for grupper af forældre, der har børn med adfærdsmæssige problemer Universel støtte til alle familier

14 Simplificeret adgang til ydelser Kvikskranker gør det nemmere at få støtte 8 forslag til forbedringer, herunder bedre dokumentation

15 Lad børnenes stemmer blive hørt NGO'er har udviklet metoder til at lade stemmerne fra børnene blive hørt. De unges egen mening: Hvilket hjælp skulle de have haft? Hvordan kan samfundet støtte forbedring? En film, som inspirerer fagfolk

16

17

18