Fra kapital til social kapital. Et casestudie i virksomhedsinteraktion på de sociale medier. Tobias Hjorth & Magnus Maduro Nørbo
|
|
- Emil Kvist
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fra kapital til social kapital Projekt: Af: Et casestudie i virksomhedsinteraktion på de sociale medier. Tobias Hjorth & Magnus Maduro Nørbo Humanistisk Teknologisk Basisstudium Roskilde Universitet 2012
2
3 Number of pages (1 page = 2400 signs) signs = 35,396 pages Published: Roskilde University Humanistic Technology, Fall 2012, 3. Semester By: Magnus M. Nørbo Tobias Hjorth Grafic illustrations & Layout: Magnus Maduro Nørbo Supervisor: Ada Scupula Supported by: Roskilde University
4
5 Abstract This third semester at the basic studies in humanities-technology on Roskilde University, we decided to establish a brand called KBHSK. The brand was established as an atypical approach to get the almost kind of ethnographic insights from behind the facade of a company. The overall goal for this semester is to explore the social media Facebook as a tool and an platform for startup companies to create social capital. With the creation of this project we came with the postulate that: It would be possible to start and establish an company with almost no economic capital founding, but a great amount of social capital, and thereby change the standard model of making a startup company. The theorization of the case study in this rapport is based on: Pierre Bourdieu Three Capitals, Goffman s micro-sociology, and various articles on: Customer Relationship Management and Network Quantity. These theories is used to understand the different parameters on how to interact on Facebook as an company and thereby create social capital and economic capital. We concluded that to successfully interact on Facebook as an company you would have to create a dramaturgical loyalty between the brand and the customer/audience. To use Facebook as the starting block for social capital, it is important to use Facebook properly and avoid what Goffman s refers to as performance breakdown. To achieve this loyalty, you would have to use the arts impressions management. When you achieve this loyalty with the customer, you achieve social capital as well. This social capital combined with the dramaturgically loyalty converts to the other capital forms, also economical capital.
6
7 Indholdsfortegnelse
8
9 0.0 Læsevejledning s Indledning s semesterbinding s motivation s case beskivelse s problemfelt s problemformulering s afgrænsning s metodiske overvejelser s kvantitativ dataindsamling og analyse s teori s kapitalformer Pirre Bourdieu s teser s Digitale og sociale mediers udvikling som rammen for social kapital s Teser s Fra Customer Relationship Management CRM til Social Customer Management (Social CRM) i virksomheder s teser s Socialt Design- Et overblik over det sociale netværk Facebook s Goffmans Teori s Teser s Egen empiri s Data statistik og illustrationer fra Facebook/KBHSK & Google analytics s Samlet oversigt over interaktion med opslag fra Facebook.com/KBHSK s Analyse s Analyse af Facebooksiden KBHSK og målgruppen s Målgruppen Puplikum s Analyse af et opslag den 1 novemer 2012 S Analyse af data ud fra Bourdieus kapitalfomer s Diskussion s Konklusion s Perspektivering s Poster s Litteraturlist s53 Bilag s56
10 20
11 Læsevejledning
12 2
13 Læsevejledning Denne opgave er baseret på den viden, som vi har opnået med vores virksomhed, KBHSK. Dette semesterprojekt skal ses ud fra to synspunkter. De to synspunkter er virksomhedens og vores teoretiske evalueringsfase, som er opgaven. KBHSK har været under opbygning siden sommeren 2012, og har som virksomhed været et sideløbende projekt, mens vi har arbejdet på denne opgave. Vi har flere gange arbejdet under tidspres, og dette har resulterede, at vi blandt andet ikke haft mulighed for at lave en designproces i vores projekt, som kunne have givet et større indblik i, hvad er KBHSK. I dette projekt har vi forsøgt at lave en fokuserede opgave, som ikke skulle lide under, at vi har haft to projekter kørende samtidig. Hvordan vi har set og analyseret data, er et vigtigt element for forståelsen af opgaven, derfor er det første afsnit i vores opgave, metode afsnittet. Der vil her fremgå en afklaring af datametode, induktiv og abduktiv metode (Pries- Heje 2010). I opfølgende afsnit vil vi gennemgå de teorier, vi har valgt. Vi har valgt at gennemgå Buerdieu kapital former (Wilken 2010 & Andersen XX) med speciel interesse for social kapital, da dette er vores fokus i opgaven. Yderligere vil vi gennemgå en række videnskabelige artikler om CRM (Constumer Realtionship Managment) vs. Social CRM (Constumer Realtionship Managment) (Baird & Gautam, 2011) og Network Qwotient (Bøtter, 2010). For at få en bredere humanistisk forståelse af social kapital i konteksten Facebook, har vi valgt at bruge Goffmans dramaturgiske teori og begreber (Gofmann, XX). Efter vores teoriafsnit vil vi gennemgå de valgte dataer fra billag XX og XX, som vi har valgt at fokusere på. I vores analyse vil vi bruge teorierne og empirien, til at afprøve en række teser, som vi har opsat for hver teori. Disse teser bruger vi til at holde fokus i diskussionen, hvor vi holder teorierne op mod vores emperiske data. Samtidig bruges de til at teoritisere de tendenser, vi har set i det praktiske forløb af opgaven. Diskussionen leder frem til konklusionen, der besvarer problemformuleringen og såvidt muligt arbejdsspørgsmåenel og teserne. Til slut vil perspektivieringen lede op til nye problemstillinger, der ville være relevante at bearbejde ved et videre projekt. 3
14 Teorier Data Virksomhed Teser Rapport Teorier Data Teser Analytiker Teorier Data Teser 1.0 Indledning Denne rapport behandler en undersøgelse om, hvordan sociale medier kan være med til at skabe og afspejle identiteter, dette bliver behandlet gennem et casestudie af en virksomhed, som vi selv har startet i forbindelse med projektet. Vi tager udgangspunkt i vores egenvirksomhed, da dette vil give et mere real og tenderende etnografisk indblik i det at opbygge en virksomhed og dens kundegrundlag. Ved at være aktive personer i casen frigøres vores handlen fra de administrative og beurokratiske led, der normalt vil indgå i beslutningstagen hos en ekstisterende virksomhed. Vi har dermed mulighed for at handle hurtigt og 4 direkte i forhold til vores teori, metode, teser og hypoteser. Gennem rapporten vil vi introducere forskellige teorier, som vi bruger til at opstille en række teser om, hvordan sociale medier kan bruges af virksomheder for at opnå anderkendelse og kundekreds. Disse teser vil så blive diskuteret ud fra forskellige teoritiske optikker, der tager udgangspunkt i hver af vores teorier. Denne diskussion af teserne vil vi videre bruge til at begrunde en række hypoteser, som vi vil opstille og afprøve på casen og dens empiri. Diskussionen vil dermed munde ud i en undersøgelse af de socialmedier, som en performativ scene (Goffman, 1959), til anskaffelse af social kapital (Wilken, 2010) hos mindre virksomheder. Undersøgelse vil ske gennem analyse af kvantitativ empiri (Pries-Heje 2010) indhentet fra casens database over brugerinteraktionen på facebook (Bilag 10) samt casens hjemmeside (Bilag 3-9). Da datamængderne for undersøgelsen af de forskellige medier er omfattende, (Se bilag 1-10) vil vi fremvise vores data visuelt gennem grafer, diagrammer m.m. (Afsnit Egen emperi/ analyse) denne fremstilling vil tage udgangspunkt i en række datainformatiske metoder.
15 Hypoteser Analyse Hypoteser Anslyse Diskussion Konklussion Perspektivering Hypoteser Analyse 1.1 Semesterbinding Grundlaget for rapporten og casestudiet bunder i dimensionen Subjektivitet, Teknologi og Samfund fra indholds og struktur beskrivelsen for Humansitisk Teknologisk basisstudium på Roskilde Universitet (Intranet RUC, 2012). Dimensionen er forankret i en humanvidenskabelig tradition og har fokus på relationer mellem teknologier, mennesker, kulturer og samfund (Ibid.). Netop dette gør dimensionen spændende som tilgang til denne case, da den omfatter de samfundsmæssige drivkræfter bag teknologiudvikling (Ibid.). Herunder kan man se på virksomheders og det offentliges rolle som drivkræft samt forandringer i hverdagslivet for brugeren som følge af den teknologisk udvikling (Ibid.). Denne udvikling sker inden for teknologiers og teknologiske forandringsprocessers i samspil med brugere, læreprocesser, planlægning, ledelse og magtforhold (Ibid.). Dimensionen teknologiske systemer og artefakter (Ibid.) er den anden dimension, som vi har valgt at inddrage. Vores opgave bygger på casen KBHSK ( dk) og som opbyggelse af social kapital (Wilken 2010), har vi valgt at bruge Facebook og generelt internettet som startskud. Facebook anskues som et teknologisk artefakt og system, da det kræver dybdegående viden at bruge Facebook og uddrage data. Yderligere har vi brugt Google Analytics i vores data (Bilag 2-9). Det er kendt, at socialemedier kan være med til at skabe opmærksomhed omkring en person/virksomhed (Dholakia, 2010) - men kan man skabe noget andet end bare opmærksomhed? Med udgangspunkt i dimensionerne: Subjektivitet, Teknologi og Samfund & Teknologiske Systemer og Artefakter (Intranet RUC, 2012) kan det begrundes, at der er stor potientiale for at undersøge udnyttelsen af teknologiske systemer som det digitale medie og det digitalt sociale medie i forhold til samfundet. Vi har valgt at fokusere på det digitale sociale medie og dets måde at agere som platformen for interaktion mellem virksomheder og kunder. For at afspejle de human- og samfundsvidenskablige drivkrafter bag teknolgien, og brugen af samme, inddrager vi relevante teorier fra den franske socialantropolog Pierre Bourdieu (Wilken, 2010)(Andersen, 2011), mikro-sociologen Erving Goffman (Goffman, 1959)(Jakobsen og Kristansen, 2002), en række videnskabelige artikler om Social CRM vs. CRM (Baird & Gautam, 2011) og Network Qwotient (Bøtter 2010). 5
16 1.2 Motivation Motivationen for denne opgave er at vi gennem diskussion og analyse vil forsøge at opnå forståelse for en række tendenser der ses på de sociale medier (TV2 Finans, 2011). Disse tendenser er typisk set ud fra en enkelt person, mens vi gennem vores undersøgelse ønsker at finde ud af om, de kan overføres til en virksomhed/organisation. Allerede i dag ser man flere og flere virksomheder blive aktive på Facebook, Twitter og anden social medienetværk, og netop denne tendens finder vi interessant (Ibid.). Billede kilde
17 7
18 1.2 Case beskrivelse Firma: KBHSK Kapital: 8000 kr Grundlagt: Midt i september 2012 Salgsflade: Internettet (World Wide Web), webshop, sociale medier Marketingsfalde: Facebook, Google, Pinterest, Twitter, Vimeo Kundesegment: Persona (Mål 130 køb inden for det første halve år) Analyseværktøjer: Google Analytics, Facebook Insigts, Shopify data Beskrivelse KBHSK: KBHSK er et københavnsk tøjmærke, der fokuserer på detaljen i skandinavisk håndværk samt brugen af økologiske og fairtrade tekstiler. Tøjmærket er startet af to unge mænd i 2012 med en vision om at skabe et mærke, der bunder i traditionel skandinavisk håndværk, hvor kvaliteten og detaljerne er i fokus, men som konstant udforsker og udfordrer grænserne for dansk design. For at opfylde visionen benytter firmaet sig af nye danske designere, grafikere og illustratorer. Argumentet for inddragelsen af disse er, at de får muligheden for at afprøve deres talent på kvalitets tekstiler. KBHSK medvirker ikke til dårlige arbejdsforhold eller produktion, der påvirker miljøet negativt. Dette sikres ved kun at bruge tekstiler, der er certificeret Økologiske og Fairtrade. Målgruppepersonabeskrivelse. KBHSK er et tøjmærke, der henvender sig til de unge og stilbevidste i alderen år (Bilag). Personer inden for målgruppen begår sig i de sociale medier i gennemsnit 0-5 time om dagen (Berlinske Tidende, 2010). Det er personer, der bruger de sociale medier til at holde sig opdateret om nye tendenser inden for mode, kultur, musik, og sociale events. Målgruppen har et behov for at være med på moden, men dog skille sig ud i forhold til at skabe deres identitet. De udfordrer gerne moden ved at prøve noget nyt, at skabe en ny mode eller høre ny musik. De går meget op i skabe noget selv og er typisk meget stolte af deres kultur. Brugerdrevet design er noget, som de går op i. De ønsker nemlig at sætte præg på de ting, som de køber, og ønsker at blive en del af noget som er/bliver anerkendt. Case inddragelse Med inddragelse af denne case vil opgaven indeholde: en analyse hvori vi anvender dramaturgiske elementer til at analysere menneskers ageren på de sociale medier, samt en analyse om hvordan man skaber social kapital gennem Facebook. I kraft af dette udspilles der utvivlsomt et paradime om, hvordan de to parter (brugeren og virksomden) påvirker hinanden Virksomheden har interesse i at komme i kontakt med sine kunder og udvide sit kundekendskab Brugeren har interesse i at være aktiv på de sociale medier i forhold til sit sociale fælleskab og sine interesser. 8
19 9
20 2.0 Problemfelt Ved brugen og implementeringen af webbaserede butikker (webshop) på World Wide Web (www/ internettet) er internettet, over de sidste årtier, blevet et meget attraktivt marked for især de mindre butikker og iværksættere (Bøtter, 2012). Det interessante er om, der kommer flere kunder og større salg ved erhvervelsen af flere Synes godt om på Facebook og andre sociale medier. Metodisk vil det være interessant, hvis ikke der allerede foreligger undersøgelser, selv at indhente kvantitativt undersøgelser på, hvorvidt brugen af sociale medier hjælper til mersalg og interesse. Med den rette metodiske tilgang vil det måske være muligt at opnå indsigt i, hvordan man bør tilrettelægge kampanger som større eller mindre virksomhed for at udnytte de sociale medier optimalt. Da virksomheden ikke er at finde fysik, kan der derfor være problemer med at skabe en direkte relation, et tilhørsforhold og anerkendelse mellem kunden og virksomheden (Wilken 2010). Derfor må en internetbaseret virksomhed skabe relationen med kunden på anden vis i forhold til Costumer Relationship Mannagment (Baird & Gautam, 2011). Internettet virker som moderne informationsmedie, der katalyserer ændringer af kommunikationsog arbejdsprocesser i samfundet (Bøtter, 2010). Man har igennem længere tid set internettet som et markedet, og det er, gang på gang over de sidste år, blevet bekræftet, at det er et realt marked, der kan bruges til at etablere sig nationalt og internationalt både for større og mindre virksomheder (TV2 Finans, 2010). Men at interagere over de sociale medier skaber nogle nye udfordringer for mindre virksomheder, såvel som større virksomheder (Bøtter, 2010). At opleve en virksomhed digital og ikke fysisk skaber nye rammer for kunden og virksomheden (TV2 Finans, 2010). Virksomheder skal nu i højere grad performe over de sociale medier for at give tydeligt billede af deres virksomhedsprofil. De skal derfor skabe en perfomativ scene til at opnå denne ønskede interaktion med kunden (Gofman, 1959). En stor del af danske virksomheder har allerede fundet sig godt til rette på internettet og har mere eller mindre etableret sig (TV2 Finans, 2010). Med den ekstreme udvikling der er katalyseret af internettet med opfindelsen af diverse sociale medier, er et nyt medie og marked åbnet op for selv d helt små iværksættere (Bøtter, 2010). Samtidig er der åbnet op for, at de større og mere etablerede virksomheder kan nedbryde barrierer og forhindringer, der skaber afstand mellem dem og deres kunde (Baird & Gautam, 2011). På den måde vil det, ved rigtig udnyttelse af de sociale medier, måske være muligt både at lave en bedre og mere præcis produktudvikling, men også sikre kunden indsigt i hvordan virksomhedens profil er (Bøtter, 2010). På trods af muligheden for at mindske afstanden fra virksomhed til kunde vælger mange danske virksomheder ikke at medvirke til den åbne dialog om deres produkt på de sociale medier (Holm 2010). Dog oplever de virksomheder der forstår at udnytte de sociale medier en spændende tilgang til kunder ved brug af den uformelle omgangstone, der findes på de sociale medier (Høyer 2011). Mange mindre danske virksomheder har allerede overhælet de større virksomheder på facebook og har tættere kontakt med deres kunder og brugere. 2.1 Problemformulering Som følge af virksomhedstilstrømningen til de sociale medier er der ved at ske et muligt fokusskift fra økonomisk kapital til social kapital, som følge af at den digitale crowedsource udvikling indenfor vidensdeling og socialemedier (TV2 Finans, 2010). I forbindelse med dette mulige skift oplever mange virksomheder at en direkte interaktion med deres kunder kan give dem, hurtig og gratis tilgængelig arbejdskraft til produktudvikling (Bøtter, 2010). Hvordan kan den performative scene, der udspiller sig over sociale medier bruges til at opbygge social kapital, og hvordan er social kapital afgørende for virksomheder? 10
21 2.2 Afgrænsning For at afgrænse os til det paradigme der udspiller sig mellem virksomheder og brugeren og stadig forsøge at opretholde en objektiv, men stadig konkret, tilgang til casen, har vi opstillet følgende spørgmål, som vi vil arbejde ud fra gennem rapporten. Hvilke aspekter gør det givende for virksomheder at optræde på de socialemedier? De sociale medier er hævdet at værende en afgørende faktor for Costumer Relationship Management hos virksomeheder, men hvordan skal man som virksomhed bruge de socialemedier til dette? Hvordan kan man bruge det digitalt sociale rum til at opbygge en social kapital i virksomhedens øjne? Hvordan kan det sociale rum, der udspiller sig på de social medier forstås udfra et teoritisk synspunkt? Gennem siddeløbende besvarelse af disse spørgsmål er det tanken, at de skal fungere som værktøj til videre udarbejdelse af en række teser. Gennem vores teser vil vi søge et mere dybdegående perspektiv på, hvad sociale medier er i dag, og hvordan man kan bruge sociale medier i virksomhedsøjemed. I dette semesterprojekt har vi arbejdet med KBHSK og denne rapport. Vi har valgt at afgrænse os fra nogle interessante, men dog ikke bærende, elementer for at opgaven kunne blive fokuseret. Det ville have været interessant at arbejde mere dybdegående med kulturel kapital, i forhold til at der kan argumenteres for, at vi skaber kulturel kapital via KBHSK. Vi har valgt det fra af den årsag at det ikke har været vores fokus. Det kunne have været givende at lave en videnskabelig persona beskrivelse. Vi havde desværre ikke tid til at lave de antropologiske studier, der er nødvendigt for en akademisk persona beskrivelse dog mener vi at opgaven og vores afsnit Målgruppepersonabeskrivelse stadig er korrekt, da det er vores ønskede målgruppe vi analyserer. Vi har ikke kunne nå at bearbejde alt data, som vi har indhentet fra google analytics og facebook insights, da dette ville gøre opgaven for omfattende. Vi har udvalgt den data, som vi har fundet relevant i forhold til problemformulering og teori. Virksomheds social kapital har vi ikke valgt at inddrage, da det oftest rettes mod større virksomheder. Vi er en nyetableret virksomhed bestående af to. Virksomheds kapital kunne have været relevant for et fremtidig semesterprojekt, eller hvis vi havde valgt at inddrage en større og mere etableret virksomhed. Yderligere har vi ikke brugt en direkte teoretisk tilgang til Costumer Realtionsship Mannagment (CRM), men brugt videnskabelige artikler til data kritik, diskussion og perspektivering af casen. 11
22 3.0 Metodiske overvejlser I starten af dette projekt arbejdede vi induktivt ud fra it-etnografiske studier af både virksomheders hjemmesider og Facebook. To måneder henne i opstarten af vores projekt, og virksomhed, har vi gjort os nogle praktiske erfaringer, der nu kan efterprøves både med primær og sekundær empiri (Preis-heje, 2012). Vi har fra start af projektet haft en usikkerhed omkring, hvilke data vi kunne bruge, og om hvorvidt vi kunne have data fra egen virksomhed? Disse data har vi dog og kan bruges via en kvantitativ tilgang, og derved være med at verificere analysen (Preis-heje, 2012). Det har fra starten af projektet været et aktivt valg at arbejde hen imod en caseorienteret opgave, da dette giver os større handlefrihed i forhold til anvendelse af teori, metode, teser og hypoteser (Afsnit Indledning XX ). Vi har haft praktisk tilgang til både projektet og virksomhed, hvor vi har arbejdet efter den lommefilosofi, at 12 vi ikke rigtigt ved noget, før vi har prøvet, udover dette har vi arbejdet med aktiv research ved både at ringe, skrive og holde møder med forskellige virksomheder og kunder (Preis-heje, 2012). Man kan også argumentere for at vi har arbejdet abduktivt, som er mellemvejen mellem induktivt og deduktivt. Når man arbejder abduktivt, arbejder man ud fra nogle indicer, som er dannet ud fra nogle erfaringer, teorier eller anden viden, som kunne lede til indicer (Preis-heje, 2012). Vi har arbejdet abduktivt, da vi flere gange i opgaven, og som KBHSK inde på Facebook, har arbejdet ud fra nogle ideer og teoretisk viden, hvor vi har kunnet danne os nogle teser omkring handlemønstre, som vi ønskede at efterbevise. Disse teser har vi prøvet at efterbevise i form af forskellige opslag på Facebook via KBHSK. Hvorefter teserne er blevet analyseret og efterprøvet i forhold til empirien (Preis-heje, 2012). Når man arbejder abduktivt, søger man ikke et svar, såsom sandt eller falsk, men derimod søger man en løsning på en problemstilling (Preis-heje, 2012). Metode Vi har arbejdet med at starte en virksomhed KBHSK og samtidig skrevet denne opgave, der bygger over vores egen virksomhed KBHSK. Dette betyder, at vi har haft et andet, dog større, indblik i casen KBHSK. Vi har i projektet haft en dobbeltrolle, da vi både har ageret som KBHSK og analytikere. Dette betyder, at vi har kunnet målrette casens interaktion, så data og case har fået et bestemt teoretisk fokus. Vi har kunnet gå ind via KBHSK og lave nogle former tiltag, blandt andet via forsøgsopslag på Facebook, som direkte har kunne påvirke vores rapport. Vi har lavet aktiv research, altså eksperimentale forsøg på Facebook, til at underbygge vores problemstillinger.
23 3.1 Kvantitativ dataindsamling og analyse Kvantitativ dataindsamling er med til at skabe overblik gennem tal og størrelse. Vores kvantitative data består mest af alt af tal og statistik fra Facebook. Metodisk er dataene blevet håndteret ud fra følgende fire områder: (ILLUSTRATION) Udvælgelse Dataindsamling Modellering Rapportering Oprettelse af hjemmeside, domaine, Facebook, Pinterest, Twitter, Gmail Blogger, Instagram, BigCartel, Shopify Facebook Ingights, Google Analytics Modelering og data udregning med Google Analystics og Excel Teoritisering, Analyse, Diskussion Konklussion Udvælgelse Udvælgelsesprocessen er den systematisk måde, som vi har brugt til at finde de områder hvor dataindsamlingen skal fokuseres på. Det første skridt er udvælge forskellige segmenter i den potentielle data, og fokuserer disse i logiske grupper set i forhold til teori og case. Ved indsamlingen tages der højde for at segmenterne indeholder samme dimensioner i hele indsamlingen. De variable/ parametre der bruges i alle trin i processen skal vurderes og sammenlignes ud fra samme data interval for, at det vil være muligt at finde sammenhæng. Dataindsamling Dataindsamlingen er indsamlingen af information og data - både i form af stikprøveanalyse og den rå data der fås fra Google analytics og Facebook Insight. Modellering Modelleringen indeholder mange aspekter, men generelt anvendes der standard statistiske metoder tilpasset problemstillingen og det ønskede dataset. Resultatet af modelleringen er en visuallisering af data i form af grafer og oversigter, der vil give en indikation af de data sekmenter der ønskes undersøgt. Rapportering Via modelleringen vil det være muligt at opnå indsigt i statistikken over data. Dette vil gøre det muligt at sammenligne dataene med teorier. Hvis data mængden er fyldestgørende nok, vil det ud fra denne være muligt, på baggrund at teori, at opstille hypoteser, der senere vil kunne teoretiseres, hvis den rette mængde kvantitativ data kan underbygge det. 13
24 2.0 Teori 2.1 Kapitalformer - Pirre Bourdieu I følge Pirre Bourdieu findes der overordnet tre former for kapital, der figurerer i den sociale verdens praksis og samfund: Økonomisk, Kulturel og Social kapital. Alle tre former ligger ind under begrebet Kapital i følge hans definition: Kapital er akkumuleret arbejde (som materialiseret eller inkorporeret fænomen), der i det øjeblik, det tilegnes i privat eller eksklusivt regi af aktører eller grupper af aktører sætter indehaverne i stand til at tilegne sig social energi i form af tingsliggjort eller levende arbejde (Bourdieu, 1986 i Wilken 2011). Ud fra denne definition ønsker Bourdieu at afdække kapital ikke blot som økonomisk kapital, men i alle dets former (Andersen, 2011, s. 70). Hvis man med Bourdieus tilgang ser på en entrepanør må denne aktør investere arbejde, energi, tid og penge i et projekt for at opbygge den kapital, der siden hen skal skabe profit (Ibid.). De enkelte aspeker der skal til for at realisere et projekt, hvad enten de er i materielle eller immaterialle former, skal ses i er bredt perspe- 14 ktiv og forståes som resourser i samfundet (Wilken 2011). Den økonomiske kapital kan med Bourdieus øjne betragtes som adgang til penge og materielle goder. Den kulturelle kapital indbefatter dannelse og sproglige kompetenser, der er afgørende for, at entrepernøren kan agere korrekt i forhold til samfundsnormen i samfundets højere kredse, denne dannelse kunne f.eks. være gennem uddannelsessystemet (Andersen 2011, s Den sociale kapital beskriver de værdier, man har i kraft af det sociale netværk, fællesskab eller medlemsskab man har i specifikke omgangskredse eller bestemte grupper af personer (Bourdieu, 1986 i Wilken 2011). De tre forskellige kapitalformer kan investeres og omdannes til økonomisk kapital og omvendt (Ibid). Der er dog forskel på, hvordan de forskellige kapitalformer kan omdannes, og hvad udbyttet er heraf - ifølge Bourdieu vil denne omdannelse ofte føre til spild eller tab af kapital (Andersen 2011, s ). Ud over de tre kapitalformer er der symbolsk kapital. Denne kapital er ikke en kapitalform i sig selv, men den er det, som de tre andre kapitalformer kan udmunde i, når de anerkendes som legitim værdi inden for et specielt område (Broady 1990, s. 171 i Andersen, 2011, s. 71). Symbolsk kapital kan dermed omtales som anderkendelse (Ibid). Men symbolerne i den symbolske kapital får først tillagt en værdi, når der findes en gruppe mennesker som opfatter, forstår og tolker symbolerne som havende en real værdi (Ibid.). Der skal være et marked, hvor symbolerne, for de forskellige kapitaler, kan handles og dermed opnå værdi i forhold til hinanden. Uden dette marked vil ingen af de enkelte symboler eller kapitaler opnå anderkendelsen af deres værdi, og de ville derfor ikke kunne handles (Andersen, 2011, s. 71). Eksempler på de tre kapi-
25 talformer og deres værdimæssige anerkendelse er følgende: Kulturel kapital: I dagligdagen betegnes gruppen af mennesker med en høj grad af kulturel kapital til tider som kultureliten, de intellektuelle, de højtudannede eller akademikerne (Ibid). Den økonomiske kapital relateres primært til de økonomiske og materielle resourcer, som aktøren besidder. Bourdieu understreger dog, at økonomisk velstand kun kan blive til en ressource, fordi den har en symbolsk dimension, der legitimerer den og dermed bidrager til, at økonomisk kapital er ensbetydende med magt (Ibid). Social kapital er blandt andet slægtskabsbånd, venskabsbånd, korpsånd og andre former for sociale netværk (Ibid.). Kulturel kapital bliver dermed værdisat i forhold til den anderkendelse, kulturelle forståelse, intellektualitet eller uddannelse, som en person har i en bestem kulturel kontekst. Hvis man tog en lært person, inden for en af disse tre kapitalværdier, og flyttede personen til en anden kulturel kontekst, ville anerkendelsen af disse værdier være ændret i forhold til den nye kulturelle kontekst. Den økonomiske kapital bliver ligeledes værdisat i forhold til en anderkendelse. Et eksempel kunne være: at der ikke er penge til at købe en Audi, gå i dyrt tøj og jævnligt spise på Noma, der i sig selv giver status, prestige og magt (Andersen, 2011, s. 71). Det er derimod bilen, tøjet og restauranten, der, som symboler, kan aflæses og tolkes som prestigefulde og magtgivende (Ibid.). Social kapital bliver også i sig selv værdisat, men på en mere uklar måde. Bourdieu konstaterer at en række mennesker ud af en gruppe altid vil have lettere ved at få et nyt job, finde en ny bolig eller få erhvervsgoder som følge af deres sociale kapital. Denne række mennesker besidder altså en højere mængde af sociale kapital, som giver dem værdi igennem forskellige fordele (Andersen, 2011, s. 72). Bourdieus Felt begreb Feltbegrebet er en teoretisk og metodologisk ramme, der skal fungere som et system af relationer mellem positioner (Andersen, 2011, s. 74). Feltet udpeger et udsnit af et socialt liv, der på forhånd er struktureret inden vi træder ind i det (Broady 2003, i Andersen, 2011, s. 74). Begrebet bruges til at beskrive et interaktions system som et felt, hvor en række aktører optræder. Disse aktører bringer forskellige former og mængder af symbolsk kapital med ind i feltet, dette giver dem, som enkeltpersoner eller gruppe, forskellige muligheder for at opnå og fastholde værdi, magt og kapital inden for feltets ramme (Ibid.). De personer eller grupper der har den rette type og mængde kapital i forhold til feltets ramme, får dermed en fremtrædende rolle i feltet, og kan dermed lettere fastholde sin position (Ibid.) Men det er alt efter forståelsesrammen og feltets karakter, hvilken kapital der anerkendes og tillægges mest værdi i (Ibid.). For at forstå de reelle værdier, som de tre kapital former kan have, er det vigtigt at studere de sociale relationer i det felt, som man undersøger (Ibid.). I feltet udspiller der sig ofte en konstant men ubevist positionering, hvor aktører og strukturer er gensidigt betinget, og det er derfor vigtigt at studere dem inden for samme ramme (Ibid.) Teser Ved at opfatte de sociale medier som marked for symbolske værdier og anderkendelse, vil der kunne drages direkte paralleller mellem den oplysnings-handel, der sker mellem brugere og virksomheder på de sociale medier og Bourdieus teori om Social Kapital. I overgangen mellem bruger på casens Facebookside og kunde på casens webshop kan der drages paralleller til Bourdieus handel på tværs af kapitalformer. 15
Sociale medier 2012 Danskernes holdning til og brug af sociale medier Præsentation
Sociale medier 2012 Danskernes holdning til og brug af sociale medier Præsentation Kontakt: Merethe Kring merethe.kring@yougov.com www.yougov.dk København, februar 2012 1 Sociale medier ændrer verden 2
Læs mereStrategisk brug af Sociale Medier. 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen
Strategisk brug af Sociale Medier 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen Trine-Maria Kristensen Cand. scient. soc (PR) Marketing & Kommunikation Hovedet på bloggen siden 2004 Rådgivning og undervisning om
Læs mereKonkurrencer NONSTOP. Motivation & problemfelt
Konkurrencer NONSTOP Nye konkurrencer Hver dag Motivation & problemfelt Dette er et oplæg til den mundtlige eksamen i Innovation & Markedsføring. I det følgende vil jeg beskrive forretningsplanen for Konkurrencer
Læs mereForstå brugbarheden af Google Analytics på 10 minutter
Forstå brugbarheden af Google Analytics på 10 minutter Hvad er Google Analytics? Hvem kan bruge det? Hvad kan Google Analytics bruges til? Google Analytics viser dig hvor dine kunder har fundet frem til
Læs mereW I L L E D I G I T A L M A R K E T I N G. Lær at markedsføre din virksomhed effektivt på nettet
W I L L E D I G I T A L M A R K E T I N G Lær at markedsføre din virksomhed effektivt på nettet D E N N E E - B O G E R U D A R B E J D E T A F WILLE Digital Marketing ALLE RETTIGHEDER FORBEHOLDES 2. udgivelse
Læs mereEmployer Branding ift. de digitale unge via Social Media
Employer Branding ift. de digitale unge via Social Media Og så deler vi masser af viden Agenda Social Media et af dine ansigter udad til Social Media Value Chain Strategisk indgang ift. de digitale unge
Læs mereSådan laver du gode. opdateringer på Facebook
Sådan laver du gode opdateringer på Facebook Indhold Indhold 2 Indledning 3 Hold linjen 4 Vær på linje med virksomhedens overordnede identitet 4 Unik stemme 5 Brug virksomhedens unikke stemme 5 Skab historier
Læs mereGoogle Plus for Virksomheder Hvordan laver man en Google plus side?
Google Plus for Virksomheder Hvordan laver man en Google plus side? Google Plus er måske ikke det første du tænker på når du skal øge kendskabet til din virksomhed. I det følgende viser jeg hvorfor du
Læs mereStrategi for brugerinvolvering
Strategi for brugerinvolvering Vores Genbrugshjem Gruppe 7: Lasse Lund, Simone Drechsler, Louise Bossen og Kirstine Jacobsen Valg af TV-program og begrundelse Vores genbrugshjem på TV2, produceret af Nordisk
Læs mereAnnoncer på internettet, der købes via Google Adwords. Bruges til at få et produkt højere op i søgeresultaterne på Google.
Marketing A-Z Marketingbegreb Betydning A Adwords Annoncer på internettet, der købes via Google Adwords. Bruges til at få et produkt højere op i søgeresultaterne på Google. B Branding Signalerer, hvad
Læs mereFacebook Annoncering. 4 timers kursus. Bliv skarp på Annoncering med de nye regler på Facebook
Facebook Annoncering 4 timers kursus Bliv skarp på Annoncering med de nye regler på Facebook Sociale Medier Sociale medier er en fællesbetegnelse for digitale tjenester, hvor brugere selv kan skabe og
Læs mereTrin for trin guide til Google Analytics
Trin for trin guide til Google Analytics Introduktion #1 Opret bruger #2 Link Google Analytics til din side #3 Opret konto #4 Udfyld informationer #5 Gem sporings id #6 Download WordPress plugin #7 Vent
Læs mereVidensmedier på nettet
Vidensmedier på nettet En sociokulturel forståelse af læring kan bringe os til at se bibliotekernes samlinger som læringsressourcer og til at rette blikket mod anvendelsespotentialerne. fra Aarhus Universitet
Læs mereKommunikatørens. Guide til Platforme. lahme.dk
Kommunikatørens Guide til Platforme lahme.dk Kommunikatørens Guide til Platforme 2 Kære læser, Ja, måske ved du allerede alt det, jeg vil fortælle dig i det nedenstående. Måske har du slet ikke brug for
Læs mereSEO-strategi. Kunde logo
SEO-strategi Kunde logo Formålet SEO-strategien skal ved udførsel skabe mere trafik til KUNDE, samt styrke deres branding. SEO-strategien skal være med til at belyse nogle af de problematikker som KUNDEløser
Læs mereÅbenhed i online uddannelser
Åbenhed i online uddannelser Christian Dalsgaard (cdalsgaard@tdm.au.dk) Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier Aarhus Universitet Formål Hvad er de pædagogiske og uddannelsesmæssige muligheder
Læs mereIndledning. Problemformulering:
Indledning En 3 år gammel voldssag blussede for nylig op i medierne, da ofret i en kronik i Politiken langede ud efter det danske retssystem. Gerningsmanden er efter 3 års fængsel nu tilbage på gaden og
Læs mereSocial Media Strategi Muligheder og udfordringer. November 2011 Trine-Maria Kristensen www.linkedin.com/in/trinemaria
Social Media Strategi Muligheder og udfordringer November 2011 Trine-Maria Kristensen www.linkedin.com/in/trinemaria Trine-Maria Kristensen Cand. scient. soc (PR) Marketing & Kommunikation Weblog: Hovedet
Læs mereGuide til Succesfuld Administration af Facebook Side Communities
Guide til Succesfuld Administration af Facebook Side Communities Side 2 Indholdsfortegnelse: Succesfuld Facebook administration side 3 Den positive spiral Side 4 Sørg for at poste hver dag Side 5 Fokuser
Læs mereDREJEBOG 3x Undervisningsforløb a to timer, med indlagt pause. Forløbet er en kombination af oplæg og gruppeøvelser.
DREJEBOG 3x Undervisningsforløb a to timer, med indlagt pause. Forløbet er en kombination af oplæg og gruppeøvelser. Modul 1: Digital Adfærd Hvornår er vi digitale Frame 1: Hvornår er vi digitale Intro:
Læs mere#30DageMedBranding. Guiden er under løbende evaluering og opdatering og du kan downloade nye versioner her. Henrik G. Qvottrup
#30DageMedBranding Følgende er en enkel guide til et bedre personligt brand på internettet. Processen løber over 30 dage og hver dag skal du gøre en ny ting. Nogen gange vil du blive nødt til at udskyde,
Læs mereSociale medier og marketing
Sociale medier og Emailmarketing Agenda 1. Kanaler der forpligter 2. De sociale kanaler 3. FB - Betalt 4. FB Organisk 5. LinkeIn 6. Emailmarketing Du skal være social Vær oprigtig interesseret Tal MED
Læs mereHvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk
Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk antropologi som metode implementeres i de videregående
Læs mereLærervejledning til undervisningsforløbet. Det digitale spejl
Lærervejledning til undervisningsforløbet Det digitale spejl Introduktion Det digitale spejl er et undervisningsforløb om net- etikette og digital adfærd. De traditionelle informationskanaler som fx aviser
Læs mereStudieforløbsbeskrivelse
1 Projekt: Josef Fritzl manden bag forbrydelserne Projektet på bachelormodulet opfylder de givne krav til studieordningen på Psykologi, da det udarbejdede projekts problemstilling beskæftiger sig med seksualforbryderen
Læs merePinterest Kickstart din pinning
Pinterest Kickstart din pinning www.amnielsen.com Pinte- Det sociale netværk Pinterest er ikke voldsomt brugt i Danmark, men i USA har Pinterest de seneste par år været det nye sort i marketing og salgsøjemed
Læs mereStrategi for brugerinvolvering: Robinson Ekspeditionen
Strategi for brugerinvolvering: Robinson Ekspeditionen Valg af TV program og begrundelse: Vi har valgt at lave en strategi for brugerinvolvering for Robinson Ekspeditionen (RE). Programmet er stadig kongen
Læs mereInspiration til arbejdet med børnefaglige undersøgelser og handleplaner INSPIRATIONSKATALOG
Inspiration til arbejdet med børnefaglige undersøgelser og handleplaner INSPIRATIONSKATALOG 1 EKSEMPEL 03 INDHOLD 04 INDLEDNING 05 SOCIALFAGLIGE OG METODISKE OPMÆRKSOMHEDSPUNKTER I DEN BØRNEFAGLIGE UNDERSØGELSE
Læs mereÅBENT HUS ANALYSE FORÅRET 2015 ANALYSENS INDHOLD
ÅBENT HUS ANALYSE FORÅRET 2015 ANALYSENS INDHOLD I foråret 2015 besøgte CompanYoung tre af landets universiteters åbent hus-arrangementer. Formålet hermed var at give indblik i effekten af åbent hus og
Læs mereGUIDE: SKÆRP DIT BRAND!
En gratis e-guide til dig fra Stormvind. - med håb om at du kan lide smagen i denne digitale smagsprøve på Velbekomme! Dorte 1 Inden du går i gang med at investere din tid i at implementere nogle af disse
Læs mereLedelse og management
Kompetenceramme Kompetencer inden for Ledelse og management Kompetenceområdet for ledelsen består af de kompetencer, der er relateret til adfærd med fokus på at lede, motivereog udvikle menneskelige ressourcer
Læs mereNETVÆRKSMØDE 19. MAJ. Foredrag om branding og sociale profiler
NETVÆRKSMØDE 19. MAJ Foredrag om branding og sociale profiler PALMGREN MARKETING Ejer: Malene Palmgren Kunderne: Iværksættere og mindre virksomheder uden egen marketingfunktion 12 års erfaring med salg
Læs merePlanlæg din kommunikation
Planlæg din kommunikation Dette er et værktøj for dig, som står over for en kommunikationsindsats vil sikre, at dine budskaber når frem vil kommunikere effektivt med medarbejderne vil gøre indtryk på dine
Læs mereVejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen
AT Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen Indhold: 1. Den tredelte eksamen s. 2 2. Den selvstændige arbejdsproces med synopsen s. 2 3. Skolen anbefaler, at du udarbejder synopsen
Læs mereHvordan bliver din butik synlig på nettet?
Hvordan bliver din butik synlig på nettet? Ved Teknologisk Institut 23. April 2013 Program Kl. 14.00-14.10 Velkommen v/dansk Erhverv Kl. 14.10-14.55 Fordele og faldgruber ved sociale medier v/peter Lemcke
Læs mere9. KONKLUSION... 119
9. KONKLUSION... 119 9.1 REFLEKSIONER OVER PROJEKTETS FUNDAMENT... 119 9.2 WWW-SØGEVÆRKTØJER... 119 9.3 EGNE ERFARINGER MED MARKEDSFØRING PÅ WWW... 120 9.4 UNDERSØGELSE AF VIRKSOMHEDERNES INTERNATIONALISERING
Læs mereINDHOLDSFORTEGNELSE. INDLEDNING... 7 Pia Fuglsang Bach, community redaktør, Berlingske. KAPITEL ET... 9 LinkedIn for virksomheder
INDHOLDSFORTEGNELSE INDLEDNING... 7 Pia Fuglsang Bach, community redaktør, Berlingske KAPITEL ET... 9 LinkedIn for virksomheder Hvorfor have en virksomhedsprofil på LinkedIn?... 10 Overvejelser inden du
Læs mereIndhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11
Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur
Læs mereSpændingsfeltet mellem online og offline interaktioner Hvad betyder forholdet ml. online og offline for sociale interaktioner?
Analyseapparat Spændingsfeltetmellemonline ogofflineinteraktioner Hvadbetyderforholdetml.onlineog offlineforsocialeinteraktioner? I teksten Medium Theory (Meyrowitz 1994) fremlægger Meyrowitz en historisk
Læs mereKom ud over rampen med budskabet
Kom ud over rampen med budskabet Side 1 af 6 Hvad er god kommunikation? God kommunikation afhænger af, at budskaberne ikke alene når ud til målgruppen - de når ind til den. Her er det særligt vigtigt,
Læs mereSalg med LinkedIn Online kursus 4. Del
Salg med LinkedIn Online kursus 4. Del Vi går i gang præcis kl. 12 Kursus : Salg med LinkedIn nr. 1 Dato: september 2012 linkedin.com/in/olebachandersen Introduktion til kurset indholdet 1. Betydningen
Læs mereSociale medier. Seks trin til bedre indhold
Sociale medier Seks trin til bedre indhold Med inspiration fra Sig du kan li mig Indholdsstrategi for sociale medier af Astrid Haug. Middelfart Sparekasse 2017 1 Kend dit formål Hvad vil du opnå med din
Læs merePeriode: Side: 1 af 8. Facebook. Evalueringsark til Effektmåling på sociale medier. Vi investerer i din fremtid
Side: 1 af 8 Facebook Evalueringsark til Effektmåling på sociale medier Vi investerer i din fremtid Side: 2 af 8 Facebook formål Dit overordnede formål med at være på Facebook F.eks. Få flere unge til
Læs mereVolkswagen Håndbog til sociale medier
Volkswagen Håndbog til sociale medier 01 Formål og målgruppe 04 Tone of voice 02 Hvordan er man relevant på Facebook? 05 Planlæg dit indhold 03 Effektivt Facebook-indhold 06 Annoncering 01 Formål og målgruppe
Læs mereIndhold 1 SÅDAN BRUGER DANSKE MEDLEMSORGANISATIONER SOCIALE MEDIER 2. Resumé 3. Om undersøgelsen 4
Indhold Indhold 1 SÅDAN BRUGER DANSKE MEDLEMSORGANISATIONER SOCIALE MEDIER 2 Resumé 3 Om undersøgelsen 4 Undersøgelsens resultater 4 Hvilke organisationer er med i undersøgelsen? 4 Organisationernes størrelse
Læs mereENGAGE, EXPLORE, DEVELOP: SKAB NYE MULIGHEDER GENNEM INDDRAGELSE
Et workshopforløb i tre dele med Teori og Praksis som case 12. februar, 5. marts og 19. marts, Keywords: brugerinddragelse, co-creation, proces, værdiskabelse og projektdesign. klokken 16.00-19.00 ENGAGE,
Læs mereHer vil jeg gerne være Det er sådan dine kunder skal tænke
Her vil jeg gerne være Det er sådan dine kunder skal tænke I denne gennemgang lægger vi vægt på hjemmesidens opbygning. For at få det optimale udbytte af en hjemmeside skal mange elementer spille sammen.
Læs mereOtte retningslinier til evaluering af politiske partiers hjemmesider. Af: Peter Svarre, New Media Director, Hello Group
Otte retningslinier til evaluering af politiske partiers hjemmesider Af: Peter Svarre, New Media Director, Hello Group 1. Brugervenlighed En politisk hjemmeside skal leve op til de gængse krav for brugervenlighed.
Læs mereSynliggør din virksomhed via de digitale medier. Ishøj, 2. maj 2013 ved Vækstkonsulent Per Nygaard
Synliggør din virksomhed via de digitale medier Ishøj, 2. maj 2013 ved Vækstkonsulent Per Nygaard Agenda Tidens tendenser i markedsføring Sociale medier, big data og indholdsmarkedsføring Behøver jeg så
Læs merePræsentation af. Thomas Mathiasen. Faciliterer innovation. TM-Innovation
Præsentation af Thomas Mathiasen Faciliterer innovation Personen bag - Thomas Mathiasen Mere end 20 års erfaring inden for international produktudvikling i den bio- og levnedsmiddel teknologiske industri.
Læs mereGenerelle ideer til Messecenter Vesthimmerland
Generelle ideer til Messecenter Vesthimmerland I det følgende har jeg skrevet refleksioner, spørgsmål og tanker vedr. hvilke områder jeg ser i kan forbedre og måske bør se nærmere på. Tankerne er inddelt
Læs mereDIGITAL MARKEDSFØRING
DIGITAL MARKEDSFØRING DAGSORDEN NorthSides historie NorthSides gæster NorthSide på sociale medier NorthSide på Facebook Den flygtige forbruger Den gode digitale kampagne Case: Tuborg / NorthSide Music
Læs mereI DAG: 1) At skrive et projekt 2) Kritisk metodisk refleksion
HEJ I DAG: 1) At skrive et projekt 2) Kritisk metodisk refleksion M Hvem er vi og hvad er vores erfaring? Majken Mac Christiane Spangsberg Spørgsmål KRITISK? METODE? REFLEKSION? M KRITISK METODISK REFLEKSION
Læs mereSociale Medier eguide. Hvem rammer vi bedst hvor? Hvordan er medierne forskellige? Hvad skal vi producere af indhold? og med hvilket formål?
Sociale Medier eguide Hvem rammer vi bedst hvor? Hvordan er medierne forskellige? Hvad skal vi producere af indhold? og med hvilket formål? Kort om guiden Denne guide er lavet til dig, der synes, at det
Læs mereSociale medier. Novicell - 2011 - Præsenteret af Martin Skøtt
Sociale medier 2011 Novicell - 2011 - Præsenteret af Martin Skøtt 1 Agenda Hvad er sociale medier? Udvikling & trends på sociale medier Det kan sociale medier bruges til Sådan lytter du på de sociale medier
Læs mereTilføjelse til læseplan i samfundsfag. Forsøgsprogrammet med teknologiforståelse
Tilføjelse til læseplan i samfundsfag Forsøgsprogrammet med teknologiforståelse Indhold 1 Læsevejledning 3 2 Faget teknologiforståelse 4 2.1 Tværfaglighed 5 3 Introduktion til teknologi forståelse i samfundsfag
Læs mereFRA SALGSTRAKT TIL KUNDEREJSE
FRA SALGSTRAKT TIL KUNDEREJSE S 2 Salgs trakten Fra: En lineær proces, med relativ stor kontrol over information. Eksponering er den primære driver i markedsføring. 3 Demokratisering af information Baggrunden
Læs mereSådan skabes resultater gennem engagement
Sådan skabes resultater gennem engagement Engagement er nøglen til frugtbart samarbejde i fremtidens virksomhedskonstellationer. Jens Schultzer Østre Pennehavevej 1D DK-2960 Rungsted Kyst +45 23 99 70
Læs mereFormålet med undervisning fra mediateket er at styrke elevernes informationskompetence, således de bliver i stand til:
Informationssøgning Mediateket ved Herningsholm Erhvervsskole er et fagbibliotek for skolens elever og undervisere. Her fungerer mediateket ikke blot som bogdepot, men er et levende sted, som er med til
Læs mereSkab jobmuligheder og gode relationer med LinkedIn
Skab jobmuligheder og gode relationer med LinkedIn // 16. maj 2011 Vi tror på værdien i at dele viden //1 Vi tror på værdien i at dele viden! Hos Digital Works sikrer vi, at virksomheder og organisationer
Læs mereMETAGUIDE T IL LINKEDIN V
META GUIDE TIL LINKEDIN METAGUIDE TIL LINKEDIN 2 AJKS METAGUIDE TIL LINKEDIN Når vi i AJKS afholder gå hjem-møde om LinkedIn, får vi altid mange tilmeldinger. En gang oplevede vi at få mere end 200 tilmeldinger
Læs mereFagbeskrivelse 6 ugers selvvalgt uddannelse. Kommunikation i praksis Digital markedsføring E-handel
Fagbeskrivelse 6 ugers selvvalgt uddannelse Kommunikation i praksis Digital markedsføring E-handel Velkommen til vores program for 2014! Tak fordi du har valgt at kigge nærmere på vores 6 ugers uddannelsesforløb.
Læs mereCase study: Pinterest
Case study: Pinterest Hvad? Pinterest er en social medieplatform, der hovedsageligt fungerer som værktøj til at samle, dele og udforske visuelt indhold. Udbredelse, hvor mange, vækstpotentiale? Pinterest
Læs mereDE BEAR TECHNOLOGY. o Processer, metoder & værktøjer. e-mail: info@dbtechnology.dk WWW.DBTECHNOLOGY.DK
Mission Critical o Projekt Information management o Processer, metoder & værktøjer. Side 1 of 11 Projekt information Projekt information management inkluderer alle de processer, som er nødvendige for at
Læs mereVirksomhedsøkonomi A hhx, august 2017
Bilag 49 Virksomhedsøkonomi A hhx, august 2017 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Virksomhedsøkonomi er et samfundsvidenskabeligt fag, der omfatter viden og kundskaber om virksomhedens økonomiske forhold
Læs mereVÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN
VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN LÆRINGSMÅL FOR INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB Tabellen på side 2 viser en række læringsmål for innovation og ud fra områderne: - Kreativitet
Læs mereAnalyse af værket What We Will
1 Analyse af værket What We Will af John Cayley Digital Æstetisk - Analyse What We Will af John Cayley Analyse af værket What We Will 17. MARTS 2011 PERNILLE GRAND ÅRSKORTNUMMER 20105480 ANTAL ANSLAG 9.131
Læs merestrategi drejer sig om at udvælge de midler, processer og de handlinger, der gør det muligt at nå det kommunikationsmæssige mål. 2
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIENS TEORETISKE FUNDAMENT I den litteratur, jeg har haft adgang til under tilblivelsen af denne publikation, har jeg ikke fundet nogen entydig definition på, hvad en kommunikationsstrategi
Læs mereBrug af Facebook til fælles fortolkning og analyse af skønlitteratur
Brug af Facebook til fælles fortolkning og analyse af skønlitteratur DANSK, 8. - 9. KLASSE NÅR FACEBOOK DIDAKTISERES OG BRUGES SOM MIDDEL TIL FORTOLKNING AF SKØNLITTERATUR IT lærernetværk, region Nord
Læs mereFremtidsseminar 2013. Andelen af folk der laver frivillig arbejde fordelt på alder. Definition af frivilligt arbejde
Fremtidsseminar 2013 Definition af frivilligt arbejde Et stykke arbejde, der er kendetegnet ved: - Ikke lønnet, dog med mulighed for kompensation - Er frivilligt, dvs. at det udføres uden fysisk, retsligt
Læs mereTønder Kommune har været på Facebook siden 2009 og den officielle facebookside bliver suppleret af andre facebooksider i decentralt regi.
Social media playbook En guide til afdelinger og ansatte i Tønder Kommunes tilstedeværelse på de socialee medier. 1 Indledning Kommunikationsafdelingen har udviklet et praktisk redskab til at hjælpe ansatte
Læs merePOLITIK FOR BRUGERINDDRAGELSE
POLITIK FOR BRUGERINDDRAGELSE Juni 2013 I Sundhedsstyrelsens politik for brugerinddragelse beskriver vi, hvad vi forstår ved brugerinddragelse, samt eksempler på hvordan brugerinddragelse kan gribes an
Læs mereMetoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt.
Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt. Kort gennemgang omkring opgaver: Som udgangspunkt skal du når du skriver opgaver i idræt bygge den op med udgangspunkt i de taksonomiske niveauer. Dvs.
Læs mereGuidelines for brugen af. sociale medier i Børn og Unge
Guidelines for brugen af sociale medier i Børn og Unge Guidelines for brugen af sociale medier i børn og unge 2 Sociale medier som Facebook og Twitter fylder stadig mere i danskernes hverdag. Antallet
Læs mereI det kommende afsnit vil vi løbende komme ind på de enkelte resultater og samtidig komme med bud på, hvordan disse kunne løses i fremtiden.
Opsummeret Feedback Introduktion I dette dokument vil vi opsummere de mest relevante resultater, der kom fra begge de afholdte workshops. De mest relevante resultater var dem, der igennem begge workshops
Læs mereVidenskabsteoretiske dimensioner
Et begrebsapparat som en hjælp til at forstå fagenes egenart og metode nummereringen er alene en organiseringen og angiver hverken progression eller taksonomi alle 8 kategorier er ikke nødvendigvis relevante
Læs mereGuide. For lærere i Slagelse Kommune KLÆDT PÅ TIL DIGITAL DANNELSE
Guide For lærere i Slagelse Kommune KLÆDT PÅ TIL DIGITAL DANNELSE Facebookvenner med eleverne? Ja og nej! Der kan være flere grunde til at være venner med sine elever på nettet, men først og fremmest bør
Læs mereKategoriseringsmodel
Kategoriseringsmodel Kategoriseringsmodellen er udarbejdet og udgivet af: Fonden for Entreprenørskab Ejlskovgade 3D 5000 Odense C Mail: post@ffe-ye.dk 2018 Indhold Introduktion... 5 Fagligt indhold...
Læs mereUDDANNET TIL DRUK SEMESTER PROJEKT. Rene Brender Bigum, Martin Rasmussen, Kormakur, Praveenth, MMD
UDDANNET TIL DRUK SEMESTER PROJEKT Rene Brender Bigum, Martin Rasmussen, Kormakur, Praveenth, MMD Indhold Indhold... 2 Opmærksom... 3 Indledning... 4 Problemfelt... 5 Problemstillinger... 5 Problemformulering...
Læs mereklassetrin Vejledning til elev-nøglen.
6.- 10. klassetrin Vejledning til elev-nøglen. I denne vejledning vil du til nøglen Kollaboration finde følgende: Elev-nøgler forklaret i elevsprog. En uddybende forklaring og en vejledning til hvordan
Læs mereSPØGELSET I MASKINEN - OM ALGORITMER PÅ DE SOCIALE MEDIER. Indledning. Hvad er temaet i denne artikel? Hvad er en algoritme?
SPØGELSET I MASKINEN - OM ALGORITMER PÅ DE SOCIALE MEDIER Hvad er temaet i denne artikel? Dette tema handler om, hvordan algoritmer er med til at afgøre, hvad vi læser og ser. Vi kommer omkring - algoritmer
Læs mereMyndighedssocialrådgiverens kernefaglighed
Myndighedssocialrådgiverens kernefaglighed Hvilket mindset har socialrådgivere i denne kontekst? Hvilke præmisser baserer socialrådgiveren sin praksis på? I Dansk Socialrådgiverforening har vi afgrænset
Læs mereEniro-Krak // SME-analyse. Tabelrapport (DK & SE)
Eniro-Krak // SME-analyse Tabelrapport (DK & SE) www.radiuskommunikation.dk i Indhold Om analysen... iv Hovedkonklusioner... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Tabel 1: Hvilken branche tilhører din virksomhed?...1
Læs mereLÆRINGSSTILSTEST TEST TESTVÆRKTØJ TIL VEJLEDERE / Et screeningsværktøj så du sikrer en god læring hos dine elever og mindsker frafald.
TEST TESTVÆRKTØJ TIL VEJLEDERE / LÆRINGSSTILSTEST Et screeningsværktøj så du sikrer en god læring hos dine elever og mindsker frafald. 1 LÆRINGSSTILSTEST / Når du kender dine elevers måde at lære på, kan
Læs merePraktisk Ledelse. Børsen Forum A/S, 2010. Børsen Forum A/S Møntergade 19, DK 1140 København K Telefon 70 127 129, www.blh.dk
Praktisk Ledelse Uddrag af artikel trykt i Praktisk Ledelse. Gengivelse af dette uddrag eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret. Børsen Ledelseshåndbøger er Danmarks største og stærkeste
Læs mereGuide til LinkedIn. Dos and Don ts på LinkedIn. Professionaliser din virksomheds omdømme på de sociale medier:
Professionaliser din virksomheds omdømme på de sociale medier: Guide til LinkedIn Dos and Don ts på LinkedIn Skrevet af: Line Poulsen, Konsulent i DI Handel Harald Tokerød, Strategisk Digital Rådgiver
Læs mereSociale Medier & SEO-pakker: Karakteristikker
Sociale Medier & SEO-pakker: Karakteristikker Account Mananger Vi tilbyder en engageret kundechef, som er tilgængelig i kontortiden via telefon, e-mail og Skype for at løse enhver problemstilling. Kundechefen
Læs mereOPRINDELSE. Ordet blog har sin oprindelse i. Weblog
OPRINDELSE Ordet blog har sin oprindelse i Weblog OPRINDELSE blog: a website that contains an online personal journal with reflections, comments and often hyperlinks provided by the writer - Merriam-Webster
Læs mereHvem behøver en Fan side?
Facebook Fan sider er en fantastisk måde at promovere en virksomhed på, og en vigtig del af enhver social media marketing plan. Oprettelse af en grundlæggende side er ikke så kompliceret, men at skabe
Læs mereFACEBOOK MARKETING. Simple teknikker der kan booste virksomhedens salg og omsætning via Facebook.
FACEBOOK MARKETING Simple teknikker der kan booste virksomhedens salg og omsætning via Facebook. Hvorfor skal jeg bruge Facebook Marketing? Mange virksomheder spørger sig selv dette spørgsmål. Men de skal
Læs mereSociale medier en introduktion. Oplæg 27. maj 2015 Jakob Linaa Jensen Forskningschef, ph.d. DMJX Twitter: jakoblinaa
Sociale medier en introduktion Oplæg 27. maj 2015 Jakob Linaa Jensen Forskningschef, ph.d. DMJX Twitter: jakoblinaa 2 Dagsorden Sociale medier hvad er det? Sociale medier versus sociale netværk Metaforer
Læs mereAT og elementær videnskabsteori
AT og elementær videnskabsteori Hvilke metoder og teorier bruger du, når du søger ny viden? 7 begrebspar til at karakterisere viden og måden, du søger viden på! Indholdsoversigt s. 1: Faglige mål for AT
Læs mereUNIFIED NETWORK. vækst gennem indsigt
UNIFIED NETWORK Unified Network Unified Network arbejder med vækstkultur vi klargør og motiverer virksomhedernes vækstfundament, nemlig menneskerne i organisationen. Hvorfor gøre noget? Hvis sygefraværet
Læs mereLoyalitetsreglen. Folk køber fra dem, de kender
LinkedIn Velkommen Loyalitetsreglen Folk køber fra dem, de kender Grundlaget for succes Opbygning af netværk Løbende optimering, justering & udvikling Ressourcer til planlægning, administration & produktion
Læs mereKORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER
KORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NETVÆRKSMEDIER Lisbeth Klastrup STRATEGISK KOMMUNIKATION
Læs mereFÆLLES MÅL FOR DUS VESTBJERG SKOLE & DUS
BØRNE OG LÆRINGSSYN I DUS Vestbjerg arbejder vi ud fra, at hvert enkelt barn er unikt, og at vi bedst behandler børn lige ved at behandle dem forskelligt. Det enkelte barn fødes med sin helt egen personlighed,
Læs mereEvaluering af Det Kognitive Færdighedsprogram i Kriminalforsorgen
Nichlas Permin Berger Evaluering af Det Kognitive Færdighedsprogram i Kriminalforsorgen Sammenfatning af speciale AKF-notatet Evaluering af Det Kognitive Færdighedsprogram i Kriminalforsorgen kan downloades
Læs mereGuideline for brug af digitale kommunikationsmidler og platforme for Wencon ansatte
Guideline for brug af digitale kommunikationsmidler og platforme for Wencon ansatte Kommunikation på de sociale medier facebook Vers. 1/2017 Guideline Brug af digitale kommunikationsmidler og platforme
Læs mereOftede Stillede Spørgsmål
Oftede Stillede Spørgsmål Værd at vide om Shopbox Hvorfor bruge Shopbox? Mere end 3 millioner danskere bruger dagligt Facebook, Google og læser e-mail på nettet. Med Shopbox kan virksomheder drage fordel
Læs mereVelkommen til Get Moving 2010. Hånd i hånd med vores brugere
Velkommen til Get Moving 2010 Hånd i hånd med vores brugere Regional udviklingsdag for bibliotekerne i Region Nordjylland Hvorfor? - Den brændende platform Samfundet uden for bibliotekerne Vidensamfundets
Læs mere