DUAL CAREER I DANMARK OPLÆG OM DUAL CAREER FOR DANSK SVØMMEUNION, DEN 10. JANUAR 2018

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "DUAL CAREER I DANMARK OPLÆG OM DUAL CAREER FOR DANSK SVØMMEUNION, DEN 10. JANUAR 2018"

Ida Strøm
5 år siden
Visninger:

1 DUAL CAREER I DANMARK OPLÆG OM DUAL CAREER FOR DANSK SVØMMEUNION, DEN 10. JANUAR 2018

2 HANDLER DUAL CAREER OM? 38% af de aktive mandlige professionelle fodboldspillere, og 35% af de pensionerede fodboldspillere lider af depression eller svær angst (N=826 fra 11 europæiske lande) FIFPRO 2015

3 ELLER HANDLER DUAL CAREER OM? Den typiske studentathlete følger en dobbelt karriereambition og søger såvel at opnå excellence i sporten som i uddannelse og forberedelserne til livet efter sporten. Paul Wylleman (2002)

4 EN DANSKE MODEL FOR PRÆSTATIONSOPTIMERING? AU Elitesport handler også om at sikre, at Danmark ikke mister talent; hverken akademisk eller sportsligt. Berit Eika, Prorektor på Aarhus Universitet

5 Ud i fremtiden ser jeg stadig mig selv i både læge- og sportsverdenen. Mange har undervejs sagt, at det ikke er muligt at kombinere de to ting der er altid nogle, der ynder at sætte grænser. Jeg vil udvide dem. Og gerne være den første, der viser, at det er muligt. Nadia Nadim

6 STÆRKE STUDERENDE KAN (MED FORDEL) SUPPLERE MED EN AMBITIØS KARRIERE VED SIDEN AF STUDIERNE!

ANTAL TILKNYTTEDE STUDERENDE 2011: 65 2017: 250 34 FORSKELLIGE SPORTSGRENE TOP 5: 1. HÅNDBOLD 2. FODBOLD 3. SEJLADS 4.

7 ANTAL TILKNYTTEDE STUDERENDE 2011: : FORSKELLIGE SPORTSGRENE TOP 5: 1. HÅNDBOLD 2. FODBOLD 3. SEJLADS 4. ORIENTERING 5. ATLETIK 51 FORSKELLIGE STUDIERETNINGER TOP 5: 1. ERHVERVSØKONOMI 2. MEDICIN 3. INGENIØR 4. JURA 5. IDRÆT

8 KAN DET BETALE SIG MED DUAL CAREER?

9 ACADEMIC PERFORMANCE I STUDIEAKTIVITET ELITESPORTSUDØVERE SAMMENLIGNET MED DEN GENNEMSNITLIGE STUDERENDE PÅ AU ELITESPORT 49,6 ECTS 49,3 ECTS 46,2 ECTS 44,3 ECTS 45,9 ECTS 46,6 ECTS 82,3 % 82,2 % 77 % 73,8 % 76,6 % 77,7 % ALLE AU STUDERENDE 41,4 ECTS 69 % 41,7 ECTS 69,5 % 42,8 ECTS 71,3 % 43,2 ECTS 72 % 45,1 ECTS 75,2 % NOT READY YET!

10 ACADEMIC PERFORMANCE AARHUS UNIVERSITY AND VRIJE UNIVERSITY BRUXELLES ELITESPORT ALL STUDENTS AARHUS UNIVERSITY ,3% 71,4% VRIJE UNIVERSITY BRUSSELS ,1% 71,1%

11 ACADEMIC PERFORMANCE II - FRAFALD ELITESPORTSUDØVERE SAMMENLIGNET MED DEN GENNEMSNITLIGE STUDERENDE PÅ AU ALLE AU STUDERENDE ELITESPORTSUDØVERE FRAFALD BACHELOR 27 % 6 % FRAFALD KANDIDAT 9 % 1 %

13 FRISØREN OG SUPERMARKEDET

14 HVAD SÅ MED SPORTEN?

15 Undersøgelsesrapport / december 2016 A U AARHUS UNIVERSITET AU ELITESPORT

17 SPORTSLIG PERFORMANCE DK & AARHUS UNIVERSITET 2016 ALLE DELTAGERE AKTIVE STUDERENDE DK / AU AKTIVE STUD.+ALUMNER DK / AU OL DELTAGERE 120 (100 %) OL MEDALJER 15 (100 %) VM MEDALJER 15 OL & VM MEDALJER (38 %) 7 (6 %) 8,7 (58 %) 2 (13 %) 10,3 (68 %) 4,7 (31 %) 18,9 (63 %) 6,7 (22 %) 63 (53 %) 8 (7 %) 10,2 (68 %) 2 (13 %) 11,1 (74 %) 4,7 (31 %) 21,2 (71 %) 6,7 (22 %)

18 FLEST MEDALJER OG STUDENT-ATHLETES I 2016 Student-athletes var blandt medaljevinderne i 12 af de 13 forskellige sportsgrene, som Danmark vandt medalje i ved OL eller VM i De sportsgrene, som vandt flest medaljer (og top-8 point) i 2016 var: Cykling: 6 medaljer (8 forskellige medaljevindere heraf 4 student-athletes), 49 top-8 point og 49 top-8 point i OL discipliner (fra 8 forskellige atleter heraf 4 student-athletes). Sejlsport: 5 medaljer (7 forskellige medaljevindere heraf 5 student-athletes), 44 top-8 point og 44 top-8 point i OL discipliner (fra 11 forskellige atleter heraf 9 student-athletes). Svømning: 4 medaljer (6 forskellige medaljevindere heraf 5 student-athletes), 67 top-8 point (fra 15 forskellige atleter heraf 12 student-athletes) og 26 top-8 point i OL discipliner (fra 6 forskellige atleter heraf 5 student-athletes). Badminton: 4 medaljer (19 forskellige medaljevindere heraf 6 student-athletes) 25 top-8 point (fra 19 forskellige atleter heraf 6 student-athletes) og 13 top-8 point i OL discipliner (fra 3 forskellige atleter heraf 1 student-athlete). Orienteringsløb: 3 medaljer (6 medaljevindere heraf 6 student-athletes) og 27 top-8 point. Roning: 3 medaljer (8 forskellige medaljevindere heraf 4 student-athletes), 20 top-8 point (fra 8 forskellige atleter heraf 4 student-athletes) og 13 top-8 point i OL discipliner (fra 6 forskellige atleter heraf 3 studentathletes).

20 DEN DANSKE MODEL FOR ELITESPORT Vores model fungerer, og at det er en forkert antagelse, at uddannelse og elitesport blokerer for hinanden. Elitesport og uddannelse går hånd i hånd i Danmark. Det synes jeg, er en god og ordentlig måde at arbejde med eliteidræt på. Vi skal ikke kun være stolte over medaljer og flotte præstationer, men også over, hvordan vi skaber hele mennesker ud af eliteatleter Lone Hansen, Direktør i Team Denmark, 2017

21 SPORTSLIG PERFORMANCE OLYMPISK DELEGATION DUAL CAREER ANDEL AF DELEGATION AUSTRALIEN % 39 % AUSTRALIEN % 57 % AUSTRALIEN % 63 % UNITED KINGDOM % 51 % UNITED KINGDOM % 64 % DUAL CAREER ANDEL AF MEDALJER FRANKRIG % (KUN INSEP) 56 % (KUN INSEP) DANMARK % 58 % Kilder: - The Performance Impact of University Student-Athletes at the 2004, 2008 and 2012 Olympic Games. Australian University Sport - tass.gov.uk & bucs.org.uk sportperformancecentres.org DIF/TD/AU: Undersøgelse af baggrunden for danske toppræstationer i 2016

22 STUDERENDE = FREMTIDENS MEDALJESLUGERE? Student-athletes are a better medal bet than non-student athletes It could well be that the next enabling leap forward in terms of Australia s international competitiveness lies within strategies that encourage and develop more student-athletes, while at the same time, better aligning university elite sport programs with the national high performance pathway (Knapp 2012).

24 HVAD ER DUAL CAREER? DUAL CAREER ATLETER INVESTERER MÅLRETTET I TOPRESULTATER I SPORTENS VERDEN PÅ KORT OG MELLEMLANGT SIGT OG FORBEREDER SIG SIDELØBENDE MÅLRETTET PÅ MULIGHEDEN FOR AT KUNNE PRÆSTERE I ERHVERVSKARRIEREN EFTER AFSLUTNINGEN AF SPORTSKARRIEREN.

26 DUAL CAREER ER IKKE TO SIDELØBENDE SATSNINGER PÅ ABSOLUTTE TOPRESULTATER I TO FORSKELLIGE KARRIERER I SAMME TIDSPERIODE.

28 DUAL CAREER ER DERFOR EN SATSNING PÅ BÅDE AT KUNNE BLIVE EN VINDER I SPORTEN PÅ KORTE OG SIGT OG VINDER I ERHVERVSKARRIEREN I DET LANGE LØB.

29 DUAL CAREER EGENSKABER DISCIPLIN AMBITIØS BEHOVSUDSÆTTELSE EFFEKTIV I BALANCE STYR PÅ KORT OG LANG SIGT MOTIVERET AF ANDRE INPUT VEDHOLDENDE TILSTRÆKKELIGT STIMULERET PERSONLIG KARAKTER?

30 HVORDAN SKAL VI FREMME ELLER STØTTE DUAL CAREER I DANSK ELITESPORT? 1. SAMME TALE I SPORT OG STUDIE.

32 HVORDAN SKAL VI FREMME ELLER STØTTE DUAL CAREER I DANSK ELITESPORT? 1. SAMME TALE I SPORT OG STUDIE 2. INDIVIDUELLE LØSNINGER MED UDGANGSPUNKT I SPORTEN.

33 INDIVIDUELLE LØSNINGER Individuel rådgivning/coaching/vejledning om eller med udgangspunkt i livet med elitesport og uddannelse med henblik på overordnet planlægning, prioritering og fokus. Støtte i enhver ansøgning om studieadministrativ fleksibilitet (studieprogram, eksaminer, holdskifte, udsættelse af frister mm. - næsten alt kan godkendes, hvis den sportslige begrundelse er reel og kan dokumenteres af AU Elitesport). Personlig studiestøtte Ekstra undervisning (én dag med landsholdet kan give én times ekstra undervisning - betalt af TD og arrangeret af AU Elitesport). Tilknytning af studieassistent (til notetagning, optagelser/streaming af undervisning og/eller mini-undervisning) betalt af AU Elitesport. Kontakt med mentor (underviser der pro bono indvilger i at stille sig til rådighed for 1-2 personlige spørgetimer ). Arrangeret af AU Elitesport. Adgang til bolig eller træningsfaciliteter (styrketræning og svømmehal) nær studiet.

34 UDGANGSPUNKT I SPORTEN Universitetsledelsen oprettede i 2011 AU Elitesport med henblik på at gøre det nemmere for elitesportsudøvere at kombinere elitesport og uddannelse på højt plan. Det kan ikke lade sig gøre at være elitesportsudøver på nedsat kraft. Uden at den faglige kvalitet må kompromitteres, ønsker Aarhus Universitet gennem AU Elitesport at tilbyde de pågældende elitesportsudøvere en større grad af studiemæssig og administrativ fleksibilitet.

35 HVORDAN SKAL VI FREMME ELLER STØTTE DUAL CAREER I DANSK ELITESPORT? 1. SAMME TALE I SPORT OG STUDIE 2. INDIVIDUELLE LØSNINGER MED UDGANGSPUNKT I SPORTEN 3. FEJRING AF DUAL CAREER RESULTATER OG ATLETER MED DUAL CAREER.

37 HVORDAN SKAL VI FREMME ELLER STØTTE DUAL CAREER I DANSK ELITESPORT? 1. SAMME TALE I SPORT OG STUDIE 2. INDIVIDUELLE LØSNINGER MED UDGANGSPUNKT I SPORTEN 3. FEJRING AF DUAL CAREER RESULTATER OG ATLETER MED DUAL CAREER 4. SÆRLIG OPMÆRKSOMHED PÅ TRANSITIONEN I SLUTNINGEN AF TEENAGE-ÅRENE.

38 ELITESPORT.AU.DK JENS m:

Relaterede dokumenter

Sportslige toppræstationer hos danske student-athletes i 2016

Sportslige toppræstationer hos danske student-athletes i 2016 Undersøgelsesrapport / december 2016 AARHUS AU UNIVERSITET AU ELITESPORT Sportslige toppræstationer hos danske student-athletes i 2016 1.