FASTHOLDELSES- POLITIK
|
|
- Søren Henriksen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FASTHOLDELSES- POLITIK INDHOLD Indledning... 1 Formål og mål... 1 Resultatmål og evaluering for fastholdelse... 1 Skolemiljø... 2 Undervisning... 2 Vejledning... 3 Procedure ved manglende studieaktivitet... 4 Bilag 1 - Kontrakt for HF kursist med netfag... 7 Vald. Poulsens Vej Holstebro T vuc@holstebro-vuc.dk holstebro-vuc.dk
2 Indledning Når en større andel af en ungdomsårgang skal have en kompetencegivende uddannelse, står uddannelsessystemet over for en ny og krævende opgave, som VUC skal matche. VUC skal skabe rammer for et uddannelses- og studiemiljø, som rummer den mangfoldighed af krav, som kursistgruppen stiller. VUC retter især opmærksomheden mod gennemførelse af uddannelse. Gennemførelse af uddannelse, uddannelsesparathed og fastholdelse er centrale indsatsområder, og VUC s værdigrundlag, der bygger på rummelighed, faglighed og fleksibilitet, er fundamentet for denne fastholdelsespolitik. VUC evaluerer resultatet af indsatsområderne ved kursusårets afslutning. Formål og mål Formålet er, at alle ansatte på VUC Holstebro-Lemvig-Struer er bevidste om, hvordan de bidrager til øget fastholdelse alle ansatte handler ud fra samme værdisæt i forhold til fastholdelse Målet er, at flere kursister gennemfører uddannelse den enkelte ansatte får klarhed over egen rolle i fastholdelsesindsatsen alle ansatte trækker på samme opfattelse og værdier i den daglige håndtering af fravær og frafald Resultatmål og evaluering for fastholdelse Ledelsen opsætter årligt konkrete og målbare resultatmål for kursisternes gennemførelse af uddannelserne. Der sikres en tydelighed i fastholdelsesarbejdet, så alle kender deres egen rolle og hvilke samarbejdsrelationer, de fungerer i. VUC tager initiativer, så der skabes et bedre kendskab til baggrunden for at gennemføre uddannelserne og de mekanismer, der fastholder kursisterne. Måltallene for gennemførelse og de opnåede resultater kommunikerer ledelsen løbende ud til skolens ansatte og til skolens bestyrelse, så der er et synligt fokus på fastholdelsesproblematikken. Ledelsen har ansvaret for, at fastholdelsespolitikken hvert år bliver evalueret og revideret på baggrund af de 1
3 erfaringer, der er opsamlet mht. kursisternes gennemførelse, i samarbejdet med kursistrådet og gennem de forbedringsforslag der opsamles i løbet året. Fastholdelsespolitikken og kursisternes gennemførelse drøfter og evaluerer de 2 viceforstandere og ledende vejleder på 2 møder fordelt efterår og forår. Viceforstanderne er med på et vejledermøde i henholdsvis uge 43 og uge 6 for sammen med vejlederne at drøfte årets fastholdelsespolitik. Hvert andet år gennemfører VUC en kursisttilfredshedsundersøgelse samt halvårlige holdevalueringer. Resultaterne af disse undersøgelser inddrages i arbejdet med udpegning og analyse af indsatsområder i fastholdelsesarbejdet i det næste kursusår. Næste kursisttilfredshedsundersøgelse gennemføres i efteråret VUC har fokus på at gøre frafald til omvalg for den enkelte kursist gennem et samlet vejledningsfokus i samarbejde med Vejledningscenter Holstebro, de lokale uddannelser og eksterne samarbejdspartnere, herunder UU Nordvestjylland, Studievalg Midtvest og jobcentrene, herunder job- og kompetence-centret. Skolemiljø Skolemiljøet skal understøtte et fleksibelt undervisningsmiljø med plads til forskellighed. Alle ansatte er med til at skabe et ligeværdigt voksent miljø, hvor den enkelte kursist føler sig værdsat i og uden for timerne, hvilket medvirker til at sikre en integration af de forskellige kursister på VUC. VUC forventer, at en kursist er ansvarlig, engageret, tolerant og motiveret for uddannelse. Kursisten bliver i et vist omfang involveret i tilrettelæggelsen og afviklingen af undervisningen. Der skal skabes mulighed for miljøer, der kan understøtte forskellige former for læring både individuelt, i grupper eller på hold, således at kursisterne såvel inden for som uden for klasserummet føler sig veltilpas både fysisk og psykisk. Gratis morgenmadsordning og forskellige sociale arrangementer understøtter udviklingen af gode relationer mellem kursisterne. Undervisning Umiddelbart efter holdstart udarbejder underviseren en overordnet plan for skoleårets/niveauets undervisningsforløb. Af planen fremgår tillige omfanget af evt. skriftligt arbejde og en foreløbig plan for afleveringer. Underviseren fremlægger planen for holdet og lægger den ud på holdets Onenote, og det er underviserens ansvar at justere planen løbende. Kursisternes lektieomfang, herunder en jævn fordeling af afleveringsopgaver, sker i et samarbejde mellem underviserne. Den enkelte underviser lægger alle afleveringsdatoer for holdet på Ludus Web og registrerer 2
4 på Ludus Web om kursisten afleverer. Undervisningen tilrettelægges med varierende læringsformer og kan suppleres og støttes af studieforberedende forløb og evt. lektiehjælp. 4 uger efter holdstart gennemfører underviseren korte individuelle samtaler med kursisterne vedr. deres studieaktivitet. Underviseren er ansvarlig for at orientere vejledningen om evt. manglende studieaktivitet og frafaldstruede kursister. Ved niveauskift på både AVU og HF afleverer underviserne deres vurdering og anbefaling på kursister, der giver anledning til faglig bekymring. 2 gange årligt gennemfører underviseren holdevaluering. Resultatet af holdevalueringerne sendes til nærmeste leder og forelægges de respektive hold. Denne evaluering danner grundlag for en drøftelse af undervisningen, kursistdeltagelse og generel trivsel på holdet. Med henblik på kursistens gennemførsel af uddannelsesforløbet skal underviseren orientere om og træne eksamensformer på de enkelte hold samt motivere kursisterne til at aflægge prøve. Vejledning støtter op om fastholdelsespolitikken med hurtig opfølgning og kontinuitet i opfølgningen. Således får vejlederne et indgående kendskab til kursister, der har behov for ekstra støtte for at gennemføre. Denne eventuelle ekstra støtte kan være Særlig pædagogisk støtte (SPS) og/eller individuelle samtaler. Generelt er fastholdelsesindsatsen et tæt samspil mellem vejledere, undervisere og andre kontaktpersoner omkring kursisten, herunder eksterne aktører, for at kunne etablere tilbud til kursister med behov for andre undervisningstiltag end de ordinære på VUC. Procedurer ved manglende studieaktivitet VUC Holstebro-Lemvig-Struer har en standardprocedure for, hvordan der sanktioneres i forhold til fravær og manglende studieaktivitet. Standardproceduren skal ses i sammenhæng med fraværsprocenterne: 10%, 15% og 20%. Procenterne er kursistens fravær i procent af læste lektioner. Kursister med 10% fravær kan vejleder evt. tilbyde en afdækkende samtale med det formål at støtte kursisten i at blive mere fremmødende / studieaktiv. 3
5 1. varsel Alle kursister varsles efter standardproceduren uanset om kursisten modtager SU eller ej. Ved 15% fravær indkalder vejleder kursisten til en samtale. Vejleder orienterer kursist om omfanget af registreret fravær og manglende studieaktivitet. Formålet med en samtale er desuden at drøfte, hvordan uddannelsesforløbet bedst kan gennemføres. Vejleder informerer kursisten om konsekvenserne af fortsat manglende fremmøde / studieaktivitet. 2. varsel Ved fortsat manglende studieaktivitet herunder fravær efter 1. varsel fremsender vejleder 2. varsel til kursisten. Dette er skolens påmindelse om, at kursisten omgående skal møde til undervisning og være studieaktiv. Vejleder udsender 2. varsel ved max. 20% fravær. 3. varsel Har kursisten efter de to første varsler ikke ændret på sit fremmøde og sin studieaktivitet udsender vejleder et 3. varsel med orientering om, at SU stoppes midlertidigt pga manglende studieaktivitet. Sammen med det 3. varsel udsender vejleder en udmeldingsblanket. Ved manglende aflevering af obligatoriske opgaver, der er en del af et fags pensum, taber kursisten retten til at blive indstillet til eksamen det pågældende kursusår. Kursisten modtager en orientering om dette og vejleder sender samtidig en udmeldelsesblanket. Kursisten modtager al kommunikation fra Studievejledningen i sin elektroniske e-boks. Opfølgningsaktivitet Tidsfrister Ansvarlig Elektronisk fremmøderegistrering i LUDUS WEB Fra første mødegang og løbende Underviseren Gennemgang af elektroniske fremmøderegistreringer og lærerindberetninger om ikke fremmødte kursister. Kontakt til ikke fremmødte kursister Første mødegang 4
6 Opfølgning på elektronisk fremmøderegistrering Første undervisningsuge Opfølgning på kursister med fravær Anden undervisningsuge Korte individuelle samtaler med kursisterne 4 uger efter holdstart Underviserne Vurdering af kursister, der giver anledning til faglig bekymring Ved niveauskifte Underviserne Opfølgning på fastholdelse og gennemførsel på alle hold Underviserne Opfølgning på fremmøde. En liste sendes til ledende vejleder Underviserne Opfølgning på underviserens indberetning af ikke fremmødte og ikke studieaktive kursister samt bekymrings-kursister. Tilbagemelding fra vejleder til underviser Kontakt til kursister med manglende fremmøde Tilbagemelding til underviseren på kursister, hvor fremmødeproblemet er forbundet med særlige omstændigheder Underviserne giver løbende tilbagemelding til vejledningen om kursisters manglende fremmøde og studieaktivitet. følger løbende op på kursister med manglende fremmøde eller studieaktivitet med brug af de forskellige støttemuligheder. Kursister, der har modtaget de obligatoriske varsler ved fravær og manglende studieaktivitet og ikke følgerop på vejlederens anvisninger, indkalder vejlederen til samtale med henblik på at få afklaret, om kursisten ønsker at fortsætte sit uddannelsesforløb på VUC. Fortsætter kursisten indgår vejleder og kursist en skriftlig aftale om fremadrettet studieaktivitet. Har kursisten to eller flere afbrudte uddannelsesforløb på VUC, skal kursisten ved gentilmelding indgå en skriftlig aftale om fremmøde og studieaktivitet 5
7 I den skriftlige aftale forpligter kursisten sig på et stabilt fremmøde, at møde velforberedt til timer, at aflevere skriftlige opgaver til tiden og efterleve skolen Studie- og ordensregler. Såvel på HF som på AVU er det kun muligt at blive gentilmeldt samme fag og niveau/modul 2 gange. Beslutning om en evt. tredje gentilmelding tages af vejlederen ud fra en faglig vurdering (faglærer inddrages) en social vurdering sygdomsbillede (en kronisk sygdom kan der ikke dispenseres for) De fleste AVU kursister kan tilbydes en tredje gentilmelding på modulet. Hvis særlige forhold taler for en fjerde gentilmelding, tages beslutningen af vejlederen. I tvivlstilfælde, eller hvis kursisten er uenig i afgørelsen (afbrud af uddannelsen), deltager den ledende vejleder i afgørelsen og informerer lederen på henholdsvis AVU og HF. Ønsker kursisten at klage over afgørelsen, sker dete til institutionens leder, i praksis viceforstanderne. Vejleder følger løbende op på en skriftlig aftale med kursisten om fremmøde og studieaktivitet ved at indkalde kursisten til statussamtaler. For netkursister gælder følgende: At være studieaktiv indebærer, at netkursisten senest 3 uger efter kursusstart returnerer studieplanen for faget. Afleveringsdatoer for skriftlige opgaver fremgår af studieplanen. Modulopgaver udarbejdes og afleveres individuelt. Netkursisters studieaktivitet vurderes udelukkende på aflevering af skriftlige opgaver og aktivitet på fagets side. Derfor betragtes kursisten som ikke studieaktiv ved min. 2 manglende afleveringer og manglende aktivitet på fagets side. Underviser indberetter en ikke studieaktiv netkursist til den netansvarlige studievejleder. Studievejlederen udmelder kursisten og sender sms med besked om udmeldingen. Ligeledes sender studievejlederen en orientering om udmelding i e-boks. Det er kun muligt at blive gentilmeldt til samme fag og niveau max. 2 gange inden for et skoleår. En tredje gentilmelding i samme fag og niveau er således ikke mulig, heller ikke i et nyt kursusår. En særlig begrundet årsag til manglende studieaktivitet kan kursisten drøfte med den netansvarlige studievejleder. Redigeret september
8 Bilag 1 - Kontrakt for HF kursist med netfag Navn: Kursistnr: Jeg erklærer mig indforstået med følgende regler som HF-netkursist på VUC Holstebro-Lemvig-Struer: Jeg er indforstået med, at jeg underskriver og returnerer min studieplan, senest 3 uger efter jeg har modtaget studieplanen. Sker det ikke, er jeg ikke studieaktiv. Jeg er forpligtet på selv at følge mine opgaver og afleveringsplan samt herunder tidspunkter for eksamen i mit fag. Jeg er indforstået med, at kommer jeg bagud med to afleveringsopgaver, vil jeg blive udmeldt fra faget, med mindre jeg forudgående har lavet en aftale med min lærer eller en studievejleder. Hvis jeg ikke overholder aftalen, vil jeg blive udmeldt uden varsel. Jeg forpligter mig på, at er årsagen til manglende afleveringer sygdom, skal jeg kontakte en vejleder på VUC for at få information om, hvordan jeg skal forholde mig. Jeg er indforstået med, at overholder jeg ikke ovennævnte, er jeg ikke studieaktiv og bliver dermed udmeldt fra et fag, hvilket kan få betydning for fortsat at modtage SU. Dato: Underskrift: 7
FASTHOLDELSES- POLITIK
FASTHOLDELSES- POLITIK 2018-2019 INDHOLD Indledning... 1 Formål og mål... 1 Resultatmål og evaluering for fastholdelse... 1 Skolemiljø... 2 Undervisning... 2 Vejledning... 3 Procedure ved manglende studieaktivitet...
Læs mereFastholdelsesstrategi for VUC Skive-Viborg Ver. 1.1
Fastholdelsesstrategi for VUC Skive-Viborg Ver. 1.1 1 1. Indledning De uddannelsespolitiske målsætninger om uddannelse til flere (95- og 60-procent-målsætningerne) stiller uddannelsesinstitutionerne over
Læs mereHF og VUC Fredericia arbejder sammen med UU Lillebælt med det formål at få flere unge i gang med og igennem en uddannelse.
Maj 2017 1. Formål og mål med strategien Formålet med formulering og implementering af nærværende strategi er, at: Alle medarbejdere og ledere på HF og VUC Fredericia bliver bevidste om, hvordan de kan
Læs mereFastholdelsesstrategi
Fastholdelsesstrategi HF-afdelingen 2015-2016 Indholdsfortegnelse Indhold Støtte og fastholdelse... 3 Studiecentret... 3 Støtteforanstaltninger... 3 Læreren... 3 Studieaktivitet et element i fastholdelsesarbejdet...
Læs mereFastholdelsesstrategi for Skive-Viborg HF&VUC
Fastholdelsesstrategi for Skive-Viborg HF&VUC 1 1. Indledning De uddannelsespolitiske målsætninger om uddannelse til flere (95- og 50-procent-målsætningerne) stiller uddannelsesinstitutionerne over for
Læs mereSTUDIE- OG ORDENSREGLER
STUDIE- OG ORDENSREGLER 2019-20 INDHOLD Indledning... 1 Studieaktivitet... 2 Ordensregler... 3 Erstatningsansvar... 4 Deltagelse i ekskursioner... 5 IT regler... 5 Sanktioner... 6 Klageprocedure... 6 Vald.
Læs mereStudie-og ordensregler
Studie-og ordensregler På VUC Roskilde tager vi i studie- og ordensregler udgangspunkt i gældende lovgivning samt de 4 værdier, som er udgangspunkt for VUC Roskildes værdigrundlag. Mangfoldighed: Fordi
Læs mereStudie- og ordensregler
Studie- og ordensregler På VUC Roskilde tager vi i studie- og ordensregler udgangspunkt i gældende lovgivning, bekendtgørelse nr. 1077 af 13. september 2017 om studie- og ordensregler m.v. i de gymnasiale
Læs mereStudie- og ordensregler
Studie- og ordensregler På VUC Roskilde tager vi i studie- og ordensregler udgangspunkt i gældende lovgivning, bekendtgørelse nr. 1077 af 13. september 2017 om studie- og ordensregler m.v. i de gymnasiale
Læs mereSTUDIE- OG ORDENSREGLER 2014-15
STUDIE- OG ORDENSREGLER 2014-15 INDHOLD Indledning... 2 Studieaktivitet... 3 Ordensregler... 4 Deltagelse i ekskursioner... 5 IT regler... 5 Klageprocedure... 6 Vald. Poulsens Vej 8 7500 Holstebro T 9627
Læs mereKVALITETS- UDVIKLING OG RESULTATVURDERING
KVALITETS- UDVIKLING OG RESULTATVURDERING INDHOLD Kvalitetsudvikling og resultatvurdering... 1 Værdigrundlag og strategi for selvevaluering... 1 Kvalitetsudvikling og kompetenceudvikling... 2 Evalueringsområder...
Læs mereSTUDIE- OG ORDENSREGLER
STUDIE- OG ORDENSREGLER 2018-19 INDHOLD Indledning... 1 Studieaktivitet... 2 Ordensregler... 3 Erstatningsansvar... 4 Deltagelse i ekskursioner... 5 IT regler... 5 Klageprocedure... 6 Vald. Poulsens Vej
Læs mereFastholdelsesstrategi for VUC Hvidovre-Amager
Fastholdelsesstrategi for VUC Hvidovre-Amager Vedtaget på bestyrelsesmøde d. 26.marts 2012. 1 1. Indledning Uddannelse spiller en helt central rolle i den politiske debat om indretningen af fremtidens
Læs mereSTUDIE- OG ORDENSREGLER EUD & EUX HADERSLEV HANDELSSKOLE
STUDIE- OG ORDENSREGLER EUD & EUX 2017-2018 HADERSLEV HANDELSSKOLE Indhold Studie- og ordensregler for EUD/EUX uddannelsen 3 Almindelig orden og samvær 3 1. Ordensregler 3 2. It-regler 3 3. Sanktioner
Læs mereFastholdelsesstrategi
Fastholdelsesstrategi 1. Indledning Uddannelse spiller en afgørende rolle i den politiske debat om fremtidens velfærdssamfund. Der er i disse år fokus på uddannelsessystemet og på værdien af uddannelse
Læs mereFastholdelsesplan. AVU-afdelingen. December 2018
Fastholdelsesplan AVU-afdelingen December 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Treklangen faglighed relationer - ledelse... 3 Lærere... 3 Ledelsen... 4 Studievejledere... 4 Læse- og matematikvejledere...
Læs mereProcedure for opfølgning på fravær og manglende afleveringer
Procedure for opfølgning på fravær og manglende afleveringer Støtte og hjælpefunktioner Indsatserne for at hjælpe og støtte eleverne gennem deres uddannelse er fordelt på en række forskellige personer
Læs mereStudie- og ordensreglement for Campus Vejle
Studie- og ordensreglement for Campus Vejle Nærværende reglement tager udgangspunkt i BEK nr 1222 af 04/12/2006 om studie- og ordensregler i de gymnasiale uddannelser. Vi er mange mennesker, som hver dag
Læs mereFalstersvej 3-5, Lindevangs Allé 8-12 2000 F. 3815 8500 vuf@vuf.nu
Falstersvej 3-5, Lindevangs Allé 8-12 2000 F. 3815 8500 vuf@vuf.nu www.vuf.nu www.vufintern.dk På VUF forventer vi, at kursisterne værner om det gode undervisningsmiljø ved at overholde nogle enkle regler
Læs mereSituation Mål Handlingsplaner Evaluering
AVU 2010 side 1 Mission Vision AVU/FVU/ordblindeundervisning tilbyder kortuddannede voksne borgere undervisning i almene fag med henblik på at - forberede adgang til fortsat uddannelse - opkvalificere
Læs merePå Hvidovre Gymnasium & HF har vi nogle meget enkle studieregler, som er til for alles bedste.
Den. 30. oktober 2012 Studie- og ordensregler på Studieregler På har vi nogle meget enkle studieregler, som er til for alles bedste. Du møder til tiden til alle dine timer Du har altid de nødvendige bøger
Læs mereProcedure for opfølgning på fravær og manglende afleveringer
Procedure for opfølgning på fravær og manglende afleveringer Støtte og hjælpefunktioner Indsatserne for at hjælpe og støtte eleverne gennem deres uddannelse er fordelt på en række forskellige personer
Læs mereOpfølgningsplan. Baggrund: Problemstilling: Mål: 3-års erfaring med HF Uddannelsesfremmede unge. Dette bekræftes af xxx
Opfølgningsplan Baggrund: Uddannelse spiller en helt central rolle i den politiske debat om indretningen af fremtidens velfærdssamfund. Der er i disse år et meget stort fokus på uddannelsessystemet og
Læs mereInitiativer til nedbringelse af fravær i de gymnasiale uddannelser
Initiativer til nedbringelse af fravær i de gymnasiale uddannelser Dette notat beskriver en række initiativer, der kan medvirke til at nedbringe fraværet i de gymnasiale uddannelser, dvs. stx, hhx, htx,
Læs mereKVALITETS- UDVIKLING OG RESULTATVURDERING
KVALITETS- UDVIKLING OG RESULTATVURDERING INDHOLD Kvalitetsudvikling og resultatvurdering... 1 Værdigrundlag og strategi for selvevaluering... 1 Kvalitetsudvikling og kompetenceudvikling... 2 Evalueringsområder...
Læs mereEUD & EUX Studie- og ordensregler
EUD & EUX 2016-2017 Studie- og ordensregler Indhold Studie- og ordensregler for EUD/EUX uddannelsen 3 Almindelig orden og samvær 3 1. Ordensregler 3 2. It-regler 3 3. Sanktioner 4 Fravær og aktiv deltagelse
Læs mereTa en 2-årig HF og kom videre
2-årig HF 1 Ta en 2-årig HF og kom videre Få adgang til din drømmeuddannelse Med en HF-eksamen kan du få adgang til den videregående uddannelse du drømmer om. Du kan få adgang til: Korte videregående uddannelser
Læs mereResultatlønskontrakt for perioden 1. august 2018 til den 31. juli 2019
Resultatlønskontrakt for perioden 1. august 2018 til den 31. juli 2019 Kontraktens parter og gyldighedsperiode Resultatlønskontrakten er udarbejdet med baggrund i bemyndigelse fra Ministeriet for Børn
Læs mereFraværs- og fastholdelsespolitik fra august 2012
1 Fraværs- og fastholdelsespolitik fra august 2012 Fraværs- og fastholdelsespolitikken understøtter den del af skolens strategi, som omhandler fokus på, at den enkelte elev fastholdes og gennemfører uddannelsen.
Læs mereGennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser
Gennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser Erhvervs Uddannelses Center Nord 21./10-18 Jj/cbni Målet er At følge op på elevernes faglige standpunkt, trivsel og særlige kompetencer med henblik
Læs mereFastholdelsespolitik
Fastholdelsespolitik Indholdsfortegnelse: Indledning... 2 Fastholdelsespolitik på Skanderborg-Odder HF & VUC... 3 Fastholdelsesvision... 3 Målsætning for skoleåret 2015/16 er:... 3 Mødepligt og studieaktivitet...
Læs mereArbejdsbeskrivelse for vejledningen på Aalborg Katedralskole
Arbejdsbeskrivelse for vejledningen på Aalborg Katedralskole Formål: Formålet med vejledningsindsatsen er: At hjælpe eleverne med at gennemføre deres uddannelse med det bedst mulige resultat. At bidrage
Læs mereFastholdelsesstrategi, erhvervsgymnasiale uddannelser
Fastholdelsesstrategi, erhvervsgymnasiale uddannelser EUC Nord har stort fokus på skolens fastholdelsesstrategi med det formål at forebygge og mindske fravær og frafald på erhvervsgymnasiet. Det har stor
Læs mereDer bliver arbejdet målbevidst med de studerendes faglighed, deltagelse i undervisningen og involvering i skolens aktiviteter.
Opdateret: Juni 2008 Internationale studerende på Roskilde Handelsskole le Formål Hovedformålet med optaget af de internationale studerende er at give de studerende en engelsksproget uddannelse på samme
Læs mereStrategi for fastholdelse af kursister ved Nordvestsjællands HF og VUC.
Strategi for fastholdelse af kursister ved Nordvestsjællands HF og VUC. Nordvestsjællands HF og VUC er i den samme situation som en række andre uddannelsesinstitutioner, nemlig at tilmeldingstallene ser
Læs mereTa en 2-årig HF og kom videre
2-årig HF Ta en 2-årig HF og kom videre Med en HF-eksamen kan du få adgang til din drømmeuddannelse Du kan få adgang til: Kortere videregående uddannelser som f.eks. laborant, farmakonom, logistikøkonom
Læs mereKom godt i gang på Thy-Mors HF & VUC
Kom godt i gang på Thy-Mors HF & VUC Skoleåret 2019-2020 I denne folder får du info om: Forventninger Muligheder for støtte og vejledning It på skolen Studie- og ordensregler VUC fra A-Å . Forventninger
Læs mereStudie- og ordensregler ved VUC Storstrøm
Studie- og ordensregler ved VUC Storstrøm Studerende ved VUC Storstrøm er voksne, ansvarsbevidste mennesker, der deltager aktivt i undervisningen af egen fri vilje, og som har et mål for deres deltagelse
Læs mereEKSAMENSPROJEKT 2017 INDHOLD. Vald. Poulsens Vej Holstebro T holstebro-vuc.dk
EKSAMENSPROJEKT 2017 INDHOLD 1. Indledning... 2 2. Omfang og formkrav... 2 3. Faser i forbindelse med udarbejdelse af eksamensprojektet... 3 3.1 Vejledningsperiode... 3 3.2 Problemformulering... 3 3.3
Læs mereEvaluering af resultatlønskontrakt for perioden 1. august 2015 til den 31. juli 2016
Evaluering af resultatlønskontrakt for perioden 1. august 2015 til den 31. juli 2016 Kontraktens parter og gyldighedsperiode Resultatlønskontrakten er udarbejdet med baggrund i bemyndigelse fra Ministeriet
Læs mereFastholdelsesplan. AVU-afdelingen. September 2017
Fastholdelsesplan AVU-afdelingen September 2017 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Treklangen faglighed relationer - ledelse... 3 Lærere... 3 Ledelsen... 4 Studievejledere... 4 Læse- og matematikvejledere...
Læs mereEVALUERING Resultatkontrakt for rektor Dorthe Jensen Lundqvist for perioden 1. August 2014-31. juli 2015
EVALUERING Resultatkontrakt for rektor Dorthe Jensen Lundqvist for perioden 1. August 2014-31. juli 2015 Resultatkontrakten er udarbejdet efter Bemyndigelse til at indgå resultatkontrakt fra Ministeriet
Læs mereGennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser
Gennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser Erhvervs Uddannelses Center Nord 16.12.2013 CBNI/JJ/etj Målet er At signalere, de krav vi stiller til eleverne, og hvordan vi vil følge op på disse.
Læs mereHF-Enkeltfag Uddannelse i dit tempo
HF-Enkeltfag 1 HF-Enkeltfag Uddannelse i dit tempo Hvad er HF-Enkeltfag? HF Enkeltfag er en fleksibel gymnasial uddannelse, der kan skræddersys efter dine ønsker. HF er en forkortelse for Højere Forberedelseseksamen
Læs mereFastholdelsesstrategi for VUC Vest 2013/2014
Fastholdelsesstrategi for VUC Vest 2013/2014 Vedtaget på bestyrelsesmøde d. 2013 1 FASTHOLDELSESSTRATEGI FOR VUC VEST Indledning: Uddannelse spiller en hel central rolle i den politiske debat om indretningen
Læs mereEKSAMENSPROJEKT 2019 INDHOLD. Vald. Poulsens Vej Holstebro T holstebro-vuc.dk
EKSAMENSPROJEKT 2019 INDHOLD 1. Indledning... 2 2. Omfang og formkrav... 2 3. Faser i forbindelse med udarbejdelse af eksamensprojektet... 3 Vejledningsperiode... 3 Problemformulering... 3 Synopsis...
Læs mereStudie- og ordensregler på Hvidovre Gymnasium & HF
Den 21. august 2015 Studie- og ordensregler på Hvidovre Gymnasium & HF Studieregler På Hvidovre Gymnasium & HF har vi nogle meget enkle studieregler, som er til for alles bedste. - Du møder til tiden til
Læs mereRektors resultatkontrakt Basisramme. Udviklingsstrategi 60%
Rektors resultatkontrakt 2017-18 Basisramme Udviklingsstrategi 2016-2020: Udvikling af nye undervisnings former med henblik på elevernes læring 1. Logistik og styring Den særlige udviklingsindsats for
Læs mereKom godt i gang på Thy-Mors HF & VUC
Kom godt i gang på Thy-Mors HF & VUC I denne folder får du info om: Forventninger Muligheder for støtte og vejledning It på skolen Studie- og ordensregler VUC fra A-Å . Forventninger Jens Otto Madsen,
Læs mereStudie- og ordensregler på handelsgymnasiet
Studie- og ordensregler på handelsgymnasiet Studie og ordensregler på handelsgymnasiet... 3 Studieregler... 3 Mødepligt... 3 Ordensregler... 4 Mistanke om misbrug... 5 Misbrug... 5 Forebyggelse... 5 Konsekvenser
Læs mereDagsorden til VUC bestyrelsesmødet den 5. oktober klokken på Jernbanegade 8, 7600 Struer
Dagsorden til VUC bestyrelsesmødet den 5. oktober klokken 15 17 på Jernbanegade 8, 7600 Struer Holstebro den 28. september 2015 1. Velkomst til 2 kursistrepræsentanter i bestyrelsen. Kursistrådet i Holstebro
Læs mereFastholdelsesplan. AVU-afdelingen. Marts 2015
Fastholdelsesplan AVU-afdelingen Marts 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Treklangen faglighed relationer - ledelse... 3 Lærere... 3 Ledelsen... 4 Studievejledere... 4 Læse- og matematikvejledere...
Læs mereStudie- og ordensregler på Handelsgymnasiet Ribe
Studie- og ordensregler på Handelsgymnasiet Ribe Studie- og ordensregler for uddannelserne på Handelsgymnasiet Ribe Formålet med disse studie- og ordensregler er at bidrage til et godt undervisningsmiljø
Læs mereDagsorden til VUC bestyrelsesmødet den 25. marts 2015 klokken Mødet afholdes i mødelokalet på VUC i Holstebro, Vald. Poulsens Vej 8.
Dagsorden til VUC bestyrelsesmødet den 25. marts 2015 klokken 15.00 17.00 Mødet afholdes i mødelokalet på VUC i Holstebro, Vald. Poulsens Vej 8. 1. Godkendelse af referat 2. Bestyrelsesvederlag Bestyrelsen
Læs mereBeskrivelse af Studie- og Karrierevejledningsindsatsen ved UC Diakonissestiftelsen 3K uddannelse, juni 2010
Beskrivelse af Studie- og Karrierevejledningsindsatsen ved UC Diakonissestiftelsen 3K uddannelse, juni 2010 Indholdsfortegnelse Studievejledning... 2 Lovgrundlag... 2 Vision for studievejledningen... 3
Læs mereIndsats mod fravær og frafald
Indsats mod fravær og frafald A: Baggrunden: 1. Påskeforliget 2009, hvor forligskredsen bag Gymnasiereformen fulgte op på Rambøll rapporten om fravær og samtidig bebudede en skærpet indsats mod (stigende)
Læs mereIndividuel aftale om resultatløn for direktør Tue Sanderhage for 2015/16
Individuel aftale om resultatløn for direktør Tue Sanderhage for 2015/16 Hjemmel og deltagere i forhandlingen Bestyrelsesformand Jette Kammer Jensen, næstformand Lars Falsig og direktør Tue Sanderhage
Læs mereStudie- og ordensregler
Studie- og ordensregler Vi er glade for, at du har valgt HTX-uddannelsen på Teknisk Gymnasium i Silkeborg. Du kan se frem til 3 år, hvor vi har fokus på din faglige og personlige udvikling, mens du samtidig
Læs mereIBC Handelsgymnasiet Kolding
IBC Handelsgymnasiet Kolding Studie- og ordensregler på handelsgymnasiet... 3 Studieregler... 3 Mødepligt... 3 Ordensregler... 5 Mistanke om problematisk forbrug af rusmidler... 5 Konsekvenser af overtrædelse
Læs mereIBC Handelsgymnasiet Kolding
IBC Handelsgymnasiet Kolding Studie- og ordensregler på IBC Handelsgymnasiet Kolding... 3 Studieregler... 3 Mødepligt... 3 Ordensregler... 5 Mistanke om problematisk forbrug af rusmidler... 6 Konsekvenser
Læs mereStudie- og ordensregler
Studie- og ordensregler for HHX og HTX på Erhvervsgymnasiet Grindsted Udarbejdet august 2014 på baggrund af BEK nr. 1222 af 4.12.2006 Bekendtgørelse om studie- og ordensregler i de gymnasiale uddannelser
Læs mereStudieplan. HF enkeltfag og fagpakker 15-16, første år, fælles version
Studieplan. HF enkeltfag og fagpakker 15-16, første år, fælles version Studieplanen på HF-e udgør en fælles ramme for undervisningen på 1. årsholdene og valgfagsholdene, herunder fagpakker Studieplanens
Læs mereIndividuel aftale om resultatløn for direktør Tue Sanderhage for perioden 1/8 31/
Individuel aftale om resultatløn for direktør Tue Sanderhage for perioden 1/8 31/12 2016 Hjemmel og deltagere i forhandlingen Bestyrelsesformand Jette Kammer Jensen, næstformand Lars Falsig og direktør
Læs mereFaglig evaluering på Efterslægten. Karin Blæhr - Pædagogisk leder Jeanette Jensen - Lærer og klasseteamkoordinator
Faglig evaluering på Efterslægten Karin Blæhr - Pædagogisk leder Jeanette Jensen - Lærer og klasseteamkoordinator Evalueringsstrategi på Efterslægten Vekselvirkning ml. screening, formative og summative
Læs mereStudie- og ordensregler på Skive College
Studie- og ordensregler på Skive College Det skal være rart at være på Skive College. Vi lægger stor vægt på et godt skolemiljø og god plads til forskellighed. Det overordnede mål er at skabe et godt og
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor på VUC Lyngby 1/ /7 2019
Resultatkontrakten bygger på gældende retningslinjer, rammer og vilkår for anvendelse af resultatløn, som de fremgår af Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens øverste leder og
Læs mereBeskrivelse af Studie- og Karrierevejledningsindsatsen ved UC Diakonissestiftelsen, 3K uddannelsen
Beskrivelse af Studie- og Karrierevejledningsindsatsen ved UC Diakonissestiftelsen, 3K uddannelsen Udarbejdet af Studievejleder Anni Bendtsen Indholdsfortegnelse Beskrivelse af Studie- og Karrierevejledningsindsatsen
Læs mereRadiografuddannelsen. Regler for prøver ved Radiografuddannelsen Tillæg til Studieordning. Marts 2015
Radiografuddannelsen Regler for prøver ved Radiografuddannelsen Tillæg til Studieordning Marts 2015 Indhold 1. Prøver og bedømmelse... 2 1.1 Oversigt over bedømmelser i uddannelsen... 2 2. Studieaktivitet,
Læs mereSamlet oversigt over tidlig indsats i forbindelse med elevfravær
Samlet oversigt over tidlig indsats i forbindelse med elevfravær TIRO/21.06.2017 Side 1 af 11 Indhold Tidlig indsats til sikring af elevtilstedeværelse... 3 Kontaktlærerfunktionen... 4 Principper for kontaktlærerfunktionen...
Læs mereResultat af holdevaluering 2012 på VUC Lyngby
Resultat af holdevaluering 2012 på VUC Lyngby 2 Er det første gang du skal evaluere undervisningen på dit hold elektronisk? Abs. Pct. Ja, det er første gang 904 37% Nej, jeg har allerede evalueret på et
Læs mereHF Enkeltfag Uddannelse i dit tempo
HF Enkeltfag HF Enkeltfag Uddannelse i dit tempo Hvad er HF Enkeltfag? HF er en forkortelse for Højere Forberedelseseksamen En HF giver adgang til videre gående uddannelser på lige fod med øvrige gymnasiale
Læs mereStudieplan. HF2 2015-16.
Studieplan. HF2 2015-16. Studieplanen på HF2 udgør en fælles ramme for undervisningen på skolens 2-årige HF forløb Studieplanens indhold Værksted HF-vejledning/Studievalg Tutor August Velkomstdag mandag
Læs mereBasisrammen: kr. = 56,25 % af kontraktsummen
Resultatlønskontrakt 2016 2017 for rektor Erik Ernø-Kjølhede Kontrakten dækker perioden 1/8 2016 31/7 2017. Udmålingen af kontraktsummen skal senest være indberettet til Styrelsen for Uddannelse og Kvalitet
Læs mereKvalitetssikring på Thy-Mors HF & VUC
Kvalitetssikring på Thy-Mors HF & VUC Grundlag Det formelle, lovmæssige grundlag for skolens kvalitetssikringssystem findes her: 1) Bekendtgørelse om kvalitetsudvikling og resultatvurdering inden for de
Læs mereEvalueringsplan Vordingborg Gymnasium & HF
Evalueringsplan Vordingborg Gymnasium & HF Indhold 1. Indledning side 1 2. Evaluering af undervisningen 2.1. Evaluering af studieplanen. side 2 2.2. Evaluering af planlægning og gennemførelse af undervisningen
Læs mereStrategi for HF & VUC Klar,
Strategi for HF & VUC Klar, 2019 2022 Vision HF & VUC Klar er førstevalget for alle, der ønsker en voksenuddannelse. Med kombinationen af kompetencegivende uddannelse og blik for den enkeltes udvikling
Læs mereStruer Statsgymnasium Aug 15
1. Skolens kvalitetssikringssystem. Formålet med kvalitetssikringssystemet er at bidrage til opfyldelsen af skolens målsætninger, og dermed også at dokumentere resultater og forbedre kvaliteten af skolens
Læs mereIndholdsbeskrivelse. 1. Projektkoordinator/medarbejder...2. 2. Baggrunden for pilotprojektet...2. 3. Formål...2. 4. Målgruppe...2
Indholdsbeskrivelse Indholdsbeskrivelse...1 1. Projektkoordinator/medarbejder...2 2. Baggrunden for pilotprojektet...2 3. Formål...2 4. Målgruppe...2 5. Metode og arbejdsbeskrivelse...3 5.1. Empowerment
Læs mereOrdensregler Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg, 2015
Ordensregler Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg, 2015 Indhold Regelgrundlag:... 2 Kultur og omgangsformer... 3 Mødepligt... 3 Studieaktivitet... 3 Fravær... 3 Rygning... 4 Misbrug... 4 Anvendelse af
Læs mereHF & VUC FYN er landets største VUC, og det forpligter. Derfor vil vi også være landets bedste VUC til at
Fælles fokus på læring HF & VUC FYN bygger bro til en fremtid med mere uddannelse bedre job og højere livskvalitet Strategi 2016 2019 Med udgangspunkt i denne vision uddanner vi unge og voksne i et miljø,
Læs mereFælles rusmiddelberedskabsplan
Fælles rusmiddelberedskabsplan - for ungdomsuddannelserne i Tønder Kommune Side 1 af 6 Fælles rusmiddelberedskabsplan for ungdomsuddannelserne i Tønder Kommune Tønder Gymnasium, Tønder Handelsskole, EUC
Læs mereIBC Handelsgymnasiet Kolding HHX. Studie- og ordensregler
IBC Handelsgymnasiet Kolding HHX Studie- og ordensregler Studie- og ordensregler på IBC Handelsgymnasiet Kolding... 3 Studieregler... 3 Mødepligt... 3 Ordensregler... 5 Mistanke om problematisk forbrug
Læs mereResultatlønskontrakt for centerrektor Birgit Kjeldgaard. for perioden 1. januar 2010-31. juli 2011
Resultatlønskontrakt for centerrektor Birgit Kjeldgaard for perioden 1. januar 2010-31. juli 2011 Resultatlønskontrakten er udarbejdet efter Retningslinjer for anvendelse af resultatløn for ledere ved
Læs mereVejlednings- og fastholdelsesinitiativer i studievejledningen på Nærum Gymnasium
Vejlednings- og fastholdelsesinitiativer i studievejledningen på Nærum Gymnasium Studievejledningen giver her en kort oversigt over, hvilke områder der fokuseres på. Oversigten er møntet på alle interessenter
Læs mereHer er nogle leveregler, som er med til at sikre, at du får mest muligt ud af at tage din uddannelse EUX / EUD Business hos os.
Elevpolitik for EUX / EUD Business på Skive Handelsskole Her er nogle leveregler, som er med til at sikre, at du får mest muligt ud af at tage din uddannelse EUX / EUD Business hos os. Generelt Du opfører
Læs mereFastholdelsesstrategi for HF og VUC Fredericia 2011-2016
Fastholdelsesstrategi for HF og VUC Fredericia 2011-2016 1 1. Indledning Uddannelse spiller en helt central rolle i den politiske debat om indretningen af fremtidens velfærdssamfund. Der er i disse år
Læs mereDriftsoverenskomst. mellem. XX (driftsoverenskomstpart) TH. LANGS HF & VUC. vedrørende. ordblindeundervisning
Driftsoverenskomst mellem XX (driftsoverenskomstpart) og vedrørende ordblindeundervisning Overenskomsten består af nærværende overenskomst med tilhørende bilag og danner rammen om parternes rettigheder
Læs mere6) kan indgå i samarbejde med kolleger og ledelse og 7) kan indgå i kunderelationer.
Kvalitetssystem Tovholderinstitutionen har det overordnede ansvar for kvaliteten og for, at den udvikles og sikres i overensstemmelse med lovgivningen, og at der udarbejdes en årsrapport om institutionssamarbejdets
Læs mereTeamlærer på ÅSG 2019/20
på ÅSG 2019/20 Indhold Introduktion til arbejdet om klasserne... 2 Lærerteam, studievejleder og uddannelsesleder... 2 Klassens lærerteam og teamlæreren... 2 Ansvarsområder... 2... 2 Studievejledere...
Læs mereIBC Handelsgymnasiet. Studie- og ordensregler. HHX Fredericia Middelfart
IBC Handelsgymnasiet Fredericia Middelfart Studie- og ordensregler Fredericia Middelfart Et godt undervisnings- og studiemiljø er vigtigt for et godt uddannelsesmiljø. ne bidrager til at opfylde -uddannelsens
Læs mereStudie- og ordensregler. for Aalborg Handelsgymnasium
Studie- og ordensregler for Aalborg Handelsgymnasium Studie- og ordensregler for Handelsgymnasiet Studie- og ordensreglerne er fastlagt i henhold til gældende lov og bekendtgørelse om hhx. De konkrete
Læs mereFastholdelses- og fraværsprocedure på Sct. Knuds Gymnasium
Elevversion Fastholdelses- og fraværsprocedure på Sct. Knuds Gymnasium Indholdsfortegnelse Samlet overblik over fraværshåndteringen... 2 Fraværsregistrering... 2 Fraværsopgørelse... 2 Skriftlig advarsel...
Læs mereEvaluering og kvalitetssikring på Birkerød Gymnasium, HF, IB & Kostskole
Evaluering og kvalitetssikring på Birkerød Gymnasium, HF, IB & Kostskole Indledning BG s kvalitets- og evalueringsplan udgør den overordnede ramme for arbejdet med kvalitets- og evalueringsarbejdet. Arbejdet
Læs mereKvalitetssystem for KUU Køge-Roskilde-Greve
Kvalitetssystem for KUU Køge-Roskilde-Greve Kvalitetssikring og evaluering for KUU Køge-Roskilde-Greve Formålet med kvalitetssikringssystemet for KUU Køge-Roskilde-Greve er at sikre, at uddannelsen i vores
Læs mereStudie- og ordensregler for HTX
Studie- og ordensregler for HTX Skolens studie- og ordensregler er udarbejdet med baggrund i Bekendtgørelse nr. 1222 af 4. december 2006 om studie- og ordensregler i gymnasiale uddannelser samt tilhørende
Læs mereStudie- og ordensregler for HHX og HTX, ZBC Ringsted
De fysiske rammer Skolen skaber de fysiske rammer. Klasselokaler, fællesarealer, udstyr vedligeholdes og moderniseres løbende, og vi behandler tingene med respekt og omtanke. Når lokaler forlades slukker
Læs mereDagsorden til VUC bestyrelsesmøde mandag den 27. maj 2013 klokken
Dagsorden til VUC bestyrelsesmøde mandag den 27. maj 2013 klokken 15.00 17.00 Mødelokalet på VUC i Holstebro 1. Godkendelse af referat Der er ikke indkommet kommentarer til referatet. 2. Budgetopfølgning
Læs mereDagsorden til VUC bestyrelsesmødet mandag den 22. oktober klokken
Dagsorden til VUC bestyrelsesmødet mandag den 22. oktober klokken 12.00 17.00. Mødet finder sted på Valdemar Birn A/S, Frøjkvej 75, 7500 Holstebro. Vi starter med frokost og rundvisning. Holstebro den
Læs mereMobilitet baseret på en kompetencegivende undervisning, der er: 1. Overgange til uddannelse Mangfoldighed, profilering og differentiering (P)
VUC Århus Bestyrelsen BS 21 29.3. 2011 4. Strategiplan 2016: Forandring gennem forankring Indhold: I Værdigrundlag i prioriteret rækkefølge side 2 1. Faglighed 2. Udvikling 3. Åbenhed 4. Rummelighed II
Læs mereHandleplan for lavere fravær
2017 Handleplan for lavere fravær KBH SYD 01-08-2017 Handleplan for hvordan vi får lavere fravær på KBH SYD Ikrafttrædelse: 1. august 2017 Procedure til lærerne for at håndtere elever, der ikke retter
Læs mere