Projekt 1.8 Design en optimal flaske

Transkript

1 Hvad er matematik? ISBN Projekter: Kapitel. Projekt.8 Design en optimal flaske Projekt.8 Design en optimal flaske Firmaet PartyKids ønsker at relancere deres energidrik Energizer. Den skal ave et nyt navn og lanceres i en ny og smart flaske. Som arbejdstitel kalder de det nye produkt Funergizer, men de tager gerne imod andre forslag. Firmaet vil også gerne fremstå som et firma, der tager ensyn til ressourcer, og som optræder bæredygtigt, så de smarte nye flasker skal ave et minimalt materialeforbrug. I udgør arbejdsteams der skal komme med et bud på et design til en sådan ny smart flaske. Flasken skal kunne rumme 50 cl., den skal være opbygget af to rumlige figurer (geometriske figurer). og ave det mindst mulige materialeforbrug for en flaske af pågældende facon. Formål Formålet med projektet er, at I gennem et problemorienteret projektarbejde udvikler en forståelse af matematisk modellering, erunder specielt af styrken i variabelbegrebet og en forståelse af de fire repræsentationsformer for variabelsammenænge. Arbejdsplan Gennem to lektioner arbejder I jer igennem første del, vor et konkret projekt er gennemgået som eksempel og inspiration. I skal selv taste med, regne med og løse øvelserne, og I skal være sikre på, I ar styr på jeres værktøj. I skal give jer selv lektier for, så I når det. Der samles op i. lektion på evt. spørgsmål. Gennem tre lektioner skal I løse opgaven med at designe en ny flaske. Vi afslutter med at I fremlægger resultaterne for klassen. Produktkrav En rapport, I ar samlet materiale til i løbet af lektionerne og arbejdet jemme, og som I afleverer gruppevis en uge efter fremlæggelsen. Rapporten indeolder jeres svar på spørgsmålet ovenfor. Rapporten skal indeolde en indledende præsentation af problemstillingen og en beskrivelse af de metoder, som I ar benyttet til at løse problemet med at finde det mindst mulige materialeforbrug. Dernæst skal rapportens oveddel være en detaljeret redegørelse for metoder og beregninger, dokumenteret med tabeller og grafer, for jeres løsning på problemet. Endelig skal rapporten indeolde en konklusion og evt. en kritisk vurdering af det design I valgte, i forold til at finde optimale løsninger på problemet. Bilag med formelsamling for rumlige figurer Som støtte for projektet ligger der i et bilag en omfattende formelsamling over rumfang og overfladearealer. Ved at bladre igennem den vil I sikkert få inspiration til, vordan jeres flaske ( funergizeren ) kan se ud.

2 Hvad er matematik? ISBN Projekter: Kapitel. Projekt.8 Design en optimal flaske Eksempel på et design af en ny flaske Vi ønsker at konstruere en smart flaske ud fra en alvkugle og en kegle (en lille tumling): Rumfanget af alvkuglen er givet ved V = π r = π r. alvkugle Rumfanget af keglen er givet ved V = G = r kegle π Da det samlede rumfang skal være cl= 0 cm fås derfor betingelsen V + V = 0, vor vi regner i cm. Denne betingelse knytter radius r og øjden alvkugle kegle sammen i ligningen: 0= π r + π r Vi ønsker at eliminere den ene af de variable, så vi kan nå frem til at skrive overfladearealet som en funktion af én variabel. Her er der ikke givet på forånd, vilken af de variable, vi skal eliminere, men vi vil gå efter det simplest mulige. r s normalt I det samlede rumfang indgår øjden lineært (førstegradsled), mens radius indgår både med et andengrads og et tredjegradsled. Vi kan derfor foroldsvis let isolere, mens det kan vise sig umuligt at isolere den anden variable. Så er er valget let: Vi isolerer, dvs vi løser ligningen med ensyn til. Øvelse. Gør det først selv i ånden. Her får du brug for nogle ligningsløsningsregler! Noter vilke du ar brugt.. Udnyt dernæst værktøjets solve-funktion: 990 solve(0 = π r + π r, ) = r π r. Kontroller, at du ar fået det samme i ) og ). Her får du sikkert brug for nogle brøkregneregler! Noter vilke du ar brugt. Udtrykket for er lidt svært at overskue, men da der indgår et led med minus, kunne vi få mistanke om, at udtrykket kunne blive negativ. Og en øjde må naturligvis ikke være negativ. Derfor tegner vi som kontrol en graf af øjden som funktion af radius (tegn selv med!): Grafen viser, at øjden kun er positiv for radius r under 5.0 cm, svarende til at alvkuglen alene nu er nået op på rumfanget cl. Husk at tjekke denne type problemer. Her laver vi en foreløbig konklusion: De tilladte -værdier er tallene fra 0 til 5, (Vi siger også: Definitionsmængden, Dm = ]0;5,[ ).

3 Hvad er matematik? ISBN Projekter: Kapitel. Projekt.8 Design en optimal flaske Vi ser nu på materialeforbruget. Vi antager materialet ar samme tykkelse alle steder på dåsen, så det samlede materialeforbrug er proportionalt med det samlede areal af den krumme overflade af alvkuglen og keglen. Vi enter derfor formlerne for den krumme overflade af de to komponenter: O π π alvkugle = r = r O = π r s kegle Her kommer en ny variabel s ind på banen. Den ønsker vi elimineret. Øvelse. Vis ud fra figuren (keglen i bilaget) at vi kan udtrykke den skrå side s ved jælp af øjden : s= r +.. (svær!) Vis formlen O = π r s. kegle (jælp: klip keglen op langs siden s og bred den ud. Hvad er det for en figur? Overfladearealet af keglen er lig med arealet af denne figur) Indsættes s i Okegle = π r s får vi: O = π r s= π r r + kegle Vi finder derfor den samlede krumme overflade til at være O= π r + π r r π r π r r r, or = + + vor vi ar indsat det fundne udtryk f π r Nu ar vi nået første skridt i matematiseringen af problemet: Vi ar oversat det sprogligt formulerede problem til et spørgsmål om at bestemme mindsteværdi af funktion Or med ovenstående formeludtryk. Den uafængige variabel r varierer fra (tæt ved) 0 til 5,. Men vor store talværdier er egentlig overfladearealet? Det er vi interesseret i at vide af flere grunde, fx i forbindelse med tegning af en graf: Nogle værktøjer ar indbyggede faciliteter, så de automatisk giver et grafvindue, vor vi kan se grafen, men det er ofte ikke det vindue, vi ønsker. Man kan også komme ud for situationer, vor der tilsyneladende ikke er nogen graf den befinder sig blot uden for det vindue vi ser. Det er kort sagt en fordel selv at kunne indrette grafrummet, og dertil skal vi kende vorledes de variable varierer. For at få et indtryk af dette og af, vordan overfladearealet afænger af radius kan vi opstille en tabel, vor et udsnit kan se således ud (Opstil selv en tabel!) Tabellen giver indtryk af, at overfladearealet bliver meget stort, når radius bliver meget lille (Vi siger, at overfladearealet går mod uendelig, når radius går mod 0, og skriver det således: Or når r ). Endvidere bliver Or mindre og mindre (vi siger, at funktionen Or aftager) når r vokser, indtil ca,7, vorefter overfladearealet vokser lidt igen. Der ser altså ud til at være et minimum omkring r=,7.

4 Hvad er matematik? ISBN Projekter: Kapitel. Projekt.8 Design en optimal flaske Vi indretter nu et grafvindue ud fra tabellens oplysninger om vordan den uafængige variabel r og den afængige variabel Or varierer. (Der er ikke ét svar på vilket grafvindue, der er bedst det afænger altid af, vad der spørges om: i dette tilfælde om et minimum, vorfor vores grafvindue skal ave fokus på, at vi kan aflæse et evt. minimum). Tegner vi grafen for den krumme overflade kan det se således ud: Vi ar samtidig anvendt grafværktøjets facilitet til at bestemme minimum. Vi ser da at grafen ar et minimumspunkt for r =.65 cm. Dette svarer fint til tabellens oplysninger og tallet ligger under den øvre grænse for de tilladte værdier af radius, dvs. 5.0 cm. Husk at inddrage dette før konklusionen drages. (Bemærk, at grafværktøjets minimumsfacilitet bestemmer minimum i det vindue vi ser. Det kunne være, der var andre svar i andre vinduer men det er ikke tilfældet er). Øvelse. Den tilørende øjde finder vi ved at indsætte værdien af r i formlen: 990 = r π r Vis, at dette giver: = 5. cm.. Det minimale overfladeareal kan aflæses af grafen, eller bestemmes ved at indsætte værdien af r i Or : Indsæt og vis, at O (,65) = 8,57 Konklusion Vi udtrykker konklusionen på vores matematiske analyse af problemet således: Funktionen Or ar minimum for r=,56, med værdi O (,65) = 8,57 Når det er opgaver, som er, der andler om noget, så udtrykker vi den endelige konklusion i det sprog, som opgaven er formuleret i. I dette tilfælde svarer vi: Vores flaske, der skal rumme cl, ar det mindste materialeforbrug, når dimensionerne er: radius =,56 cm og øjde = 5, cm. Øvelse I løbet af gennemgangen anvendte vi en række matematiske begreber. Forklar på skift for inanden: - regler for ligningsløsning, som I ar anvendt - brøkregningsregler, som I ar anvendt - de repræsentationsformer for variabelsammenænge og de enkeltes styrker og svageder - vad er definitionsmængden for en funktion? - vad menes der med minimum (og maksimum) for en funktion? - vad menes der med at en funktion er aftagende (og voksende)? - vi anvendte undervejs Pytagoras læresætning vad siger denne sætning elt præcis?

5 Hvad er matematik? ISBN Projekter: Kapitel. Projekt.8 Design en optimal flaske Øvelse (kræver kendskab til differentialregning) Vi omtalte ovenfor, at en grafisk bestemmelse af maksimum eller minimum kan være usikker, da vi ikke nødvendigvis ar ele grafen i vinduet. Under emnet differentialregning får man værktøjer til rådiged, der med sikkered kan afgøre den slags spørgsmål. Har man kendskab til differentialregning, så kan man bakke den grafiske analyse op med en symbolsk udregning af differentialkvotienten.. Gør det, dvs bestem differentialkvotienten af Or. Dette giver et så kompliceret udtryk, at det kan være svært at komme videre. For næste trin er at sætte denne differentialkvotient O ( r) = 0.. Gør det. Du skal muligvis jælpe programmet med at gætte på en løsning fx x= idet programmet skrift for skridt arbejder sig frem til at bestemme løsningen. Det ele kan se ud som følger: Vi får bekræftet den grafiske løsning!. Vi kan altså bygge en flaske (en funergizer ) med målene: r =.65 cm og = 5. cm. Den ser sådan ud: God fornøjelse! 5

6 Hvad er matematik? ISBN Projekter: Kapitel. Projekt.8 Design en optimal flaske Bilag: Formelsamling for rumlige figurer Betegnelser V = Volumen = Rumfang O = Samlet Overflade; K = Krum overflade G = Areal af grundflade; M = Areal af midtflade; T = Areal af topflade = Højde Polyedre Retvinklet kasse V= a b c O= ( a b+ b c+ c a) d= a + b + c Prisme Alment prisme V= G O= ( a+ b+ c+...) + G Ligesidet trekantet prisme (se figur) V = a O= a + a Prismatoid Parallel bundflade og topflade. Sidefladerne er enten trekanter eller trapezer. Fx er et antiprisme ('tromme') et eksempel på en prismatoid (se figur). V= ( G+ M+ T) 6 6

7 Hvad er matematik? ISBN Projekter: Kapitel. Projekt.8 Design en optimal flaske Pyramide Almen pyramide V= G Kvadratisk pyramide (se figur) V= a O a = + a + a Pyramidestub V= G+ G T + T Tilfældet med en kvadratisk pyramide: V= + + ( a a b b ) De regulære polyedre Regulært Tetraeder V= a O= a R= a 6 (radius i omskreven kugle) r= a 6 (radius i indskreven kugle) Terning V = a O= 6a R= a (radius i omskreven kugle) r= a (radius i indskreven kugle) 7

8 Hvad er matematik? ISBN Projekter: Kapitel. Projekt.8 Design en optimal flaske Regulært Oktaeder V= a O= a R= a (omskreven kugle) r= a 6 (indskreven kugle) 6 Regulært Dodekaeder (sidelængden er a) V = a + ( 5 7 5) O= a R= + 5 (omskreven kugle) r= a (indskreven kugle) 5 Regulært Ikosaeder (sidelængden er a) ( 5) 5 V = a + O= 5a R= a ( 5+ 5) (omskreven kugle) 7+ 5 r= a (indskreven kugle) 6 8

9 Hvad er matematik? ISBN Projekter: Kapitel. Projekt.8 Design en optimal flaske Omdrejningslegemer Cylinder V = π r K= π r O= π r + π r Kegle π V= r K= π r s O= π r s+ π r s= r + Keglestub V= π ( rg + rg rt + rt ) K= r + r s ( T ) π G O= π r + r s+ π r + π r G T G T Torus ('badering') V = π r R O= π r R 9

10 Hvad er matematik? ISBN Projekter: Kapitel. Projekt.8 Design en optimal flaske Kugle V= π R O= π R Kuglezone V= π ( rg + rt + ) 6 K= π R O= π R + π r + π r G T Kugleudsnit π V= R O= π R r+ π R Kugleafsnit (kuglekalot) 6 ( G ) V= π R = π r + K= π R = r + π G O= π r + π G Omdrejningsellipsoide 0

11 Hvad er matematik? ISBN Projekter: Kapitel. Projekt.8 Design en optimal flaske Ellipsen ar storakse a og lilleakse b. ε angiver ekcentriciteten, der er et mål for fladtrykteden. Ved omdrejning omkring storeaksen a: ('langstrakt'): π V= a b a b O= π b + π sin (ε) ε ε= b a Ved omdrejning omkring lilleaksen b: ('fladtrykt'): π V= a b b + ε O= π a + π ln ε ε ε= b a Omdrejningsparaboloide V= π r K= r r + r π ( ( ) ) (6 ) Paraboloidestub π ( G T ) V= r + r K= π 6 ( rt + ( rt rg ) ) rg + ( rt rg ) ( rt rg )