Årsplan/aktivitetskalender for 4.B

Transkript

1 2018 Årsplan/aktivitetskalender for 4.B Uge Dato Aktivitet 33 On. 15.aug. Første skoledag kl. møder kl Fr. 17. aug. Fællessamling kl Alle aug. FORENINGSDAGE kl. (halve dage) kl Uge 35 Kunst-temauge 40 års jubilæum 36 To. 30. aug. 40 års jubi.reception for forældre kl Alle elever og personale Fr. 31. aug. 40 års jubi.fest for tidl. elever og personale Alle får fri kl. 12 Fr. 31. aug. Foreningsdage. Turnering Øst Skoler Lø. 1.sept. Aalborg Øst dagene (første lø. i sept.) On. 5.sept. Rettighedsskole. Præsentation for personale og 4.-9.årg. Kl Fr. 7. sept. FN's internationale læsedag kl Almindeligt skema efterfølgende. 37 Ma. 10.sept. Alle elever og personalet fotograferes On.12.sept. Åbent hus - Unge- og studiemiljø - Bæredygtighedsfestival 38 On. 19. sep. Forældremøde 4A og 4B kl Fr. d. 12. okt. Skolernes motionsdag (uv. 8-10) kl Fr. 12. okt. Fællessamling kl Alle 42 Efterårsferie okt. 1. Rettighedsuge On. 24. okt. International FN dag Fr.26.okt. Børnetopmøde for Rettighedsskoler Rettighedsrådet

2 44 Ma. 29. okt. Kick-Off arrangement Rettighedsskole kl. 11 ca Ma. 12. nov. Skole-hjem-samtaler 4B fra kl. 15 On. 14. nov. Skole-hjem-samtaler 4B fra kl Ti. 20.nov. FN Børnerettighedsdagen Fr.30.nov. Juleklippedag kl On.5.dec. 4.B i Det skæve rum Fr. 21.dec. Fællessamling kl Alle Fr. 21.dec. Juleafslutning kl Juleferie 2019 Uge Dato Aktivitet 53 Juleferie 1 On. 2. jan. Første skoledag i det nye år Fr.8.feb. Skolernes skakdag

3 7 Fr. 15. febr. Fællessamling kl Alle 8 Vinterferie 9 10 Fr. 1. marts Trivselsdag v/elevrådet To.4.apr. Skoletjenesten Lindholm Høje 4.B. 15 Uge Rettighedsuge To. 11. april Skolefest kl (20.30) Fr. 12. april Fællessamling kl Alle 16 Påskeferie 17 Ma. 22.april 2. påskedag 18 Ma. 29. april Skole-hjem-samtaler 4B fra kl On. 1. maj Skole-hjem-samtaler 4B fra kl To. 16. maj Fællessamling kl Alle Fr. 17.maj St. Bededagsferie 22 On.29.maj 9.klasserne sidste skoledag On. 29. maj Fællessamling kl Alle maj Kr. Himmelfartsferie

4 23 On. 5.juni Grundlovsdag Fr. 7. juni Fællessamling kl Alle 24 Ma.10. juni 2.pinsedag 25 Fr. 14. juni Idrætsdag årgang. (4.-8.årgang i Skovdalen) kl Fr. 28. juni Fællessamling kl Alle Fr. 28. juni Sidste skoledag kl Sommerferie Teamets fælles indsatsområder: Fælles mål for mellemgruppe Vision Vi glæder os hver dag til at komme på Herningvej skole. Sprogbrugen blandt eleverne i afdelingen. Da vi oplever en hård tone blandt eleverne f.eks. i forbindelse med spil, vil vi have fokus på at tale pænt/ordentligt til hinanden. Vi vil bl.a. benytte os af konkrete materialer f.eks. fra Red Barnet. Vi ønsker at skabe stærke og selvregulerende børn Dette vil vi bl.a. gøre ved tydelig, fælles og kontinuerlig klasseledelse. Vi forbereder, i samarbejde med forældrene, eleverne på ugen via ugeplan. Vi er opmærksomme på elevinddragelse, og eleverne laver LM i løbet af ugen. Der vil løbende være elev- og læringssamtaler hele året. Vi vil skabe fællesskaber blandt eleverne i klassen og i afdelingen Venskabsklasserne har stor betydning for fællesskabet på Herningvej Skole. Der arrangeres løbende aktiviteter med venskabsklassen og her styrkes relationerne både i den enkelte klasse og med den klasse man er venskabsklasse med. På 5. og 6. årgang får man mulighed for at blive en del af Legepatruljen, som får ansvar for at organisere legeaktiviteter i frikvartererne for de yngre elever. Derudover holder skolen bl.a. Trivselsdag og Skolernes motionsdag. Skolen skal være UNICEF-rettighedsskole i dette skoleår. Der vil derfor være 2 uger, hvor vi arbejder på tværs af fagene med børnerettigheder. Flere elever kender allerede en del til emnet fra arbejdet med Red Barnets materialet Stærke Sammen, som vi har brugt i mellemgruppen.

5 Målpil 2018 og 2019 fokuspunkter. - klasserumsledelse - den flersproglige dimension - læsning. - Co-teaching. -Ved klasserumsledelse vil vores fokus være på, at man starter timen med at gøre de samme ting. Relationen til børnene kan være forskellige fra lærer til lærer, men den måde, vi bygger timerne op på, skal være fortrinsvis ens. - Ved læsning, bliver vores børn mere fokuseret og deres ordforråd bliver bedre og det samme gør deres sprogforståelse. Det vil komme alle børn til gode. Her kommer den flersprogliglige dimension ligeledes ind. Vi arbejder med læsning og den sproglige dimension i LM, ved faglig-læsning, bånd eller i timerne. - Når vi bruger hinandens egenskaber vil vores undervisning blive løftet. Vi vil arbejde hen i mod og stræbe efter at bruge Co-teaching som et arbejdsredskab, som vil komme lærerne og børnene til gode. Af årsplanen for den enkelte klasse skal flg. fremgå: 4.B 2018/2019 Mål for klassens faglige udvikling (Nationale test - handleplan) : Holddeling for at tilgodese og styrke både svage og stærke læsere. Sparring med læsevejleder i forhold til læsekursus. Fokus på læsning i hjemmet Læseaktiviteter med venskabsklassen Makkerlæsning/gruppelæsning med CL strukturer Mål for klassens trivsel (Trivselsmåling handleplan) Arbejde med at få skabt en fællesskabsfølelse i klassen; at man vil hinanden det godt. Alle skal være en del af fællesskabet. Synliggørelse af, hvornår eleverne bliver inddraget i undervisningen. Medbestemmelse fx i forhold til siddepladser, LM, arbejdsformer m.m. Forberedelse af at blive selvstændige i spisepausen. 10 og 12-pause indsats/legeaftaler Alle børn skal tale pænt til hinanden og til voksne Arbejde med Vores stemmer for at skabe en god arbejdsro i klassen Give og modtage konstruktiv kritik/feedback. Arbejde med burgermodellen Test Gruppeprøver. Nationale Tests. Tidspunkt? (årstider) (se Læsepolitik v/bl) National test i læsning forår Min uddannelse. Her ligger forløb i de enkelte fag, elevplan, noter fra elevsamtaler m.m.

6 Hvornår afholdes elevsamtaler? Hvordan organiseres elevsamtalerne? Hvem deltager? Annette afholder elevsamtaler efterår og forår inden skole-hjemsamtalerne. De bliver afholdt i 12- pausen/i lektioner hvor der er to lærere i klassen. Hvornår afholdes skole-/hjemsamtaler. Mandag den 12.nov. og onsdag den 14.nov Annette og Brian deltager Mandag den 29.april og onsdag den 1.maj 2019 Annette og Brian deltager Obligatoriske emner og toningsdage Uge 35 Kunst/jubilæumsuge Uge 43 1.Rettighedsuge Uge 14 Toningsuge med fagdage Uge 15 2.Rettighedsuge IT (skolens egne mål). Hvad, hvordan og hvornår? 4.årgang er med i et projekt Årgang Ultrabit, hvor hver elev vil få hver deres personlige microcomputer en såkaldt BBC micro:bit. Formålet er at udvikle børnenes digitale færdigheder gennem leg og undervisning samt gøre dem i stand til ikke bare at være storforbrugere af teknologi, men også selv blive kreative skabere med brug af teknologi og - kunne forstå og aktivt tage stilling til den. I samarbejde med Center for Undervisningsmidler (CFU-Danmark) vil micro-computeren blive brugt aktivt i undervisningen til at lære børnene at kode og samarbejde kreativt. Dertil kommer masser af programmer og initiativer på DR Ultra. Børnene skal blive nysgerrige over for teknologien. Vi vil arbejde målrettet med digital dannelse ved brug af teknologi, kreativitet og kritisk tænkning. Hvordan og hvornår udsendes information til forældrene? Ugeplan/læringsmål (LM) Ugeplanerne lægges ud på ForældreIntra om fredagen. Mandag får eleverne udleveret deres LM (hvad de skal lære og lave). Hvis eleverne ikke har nået deres LM i løbet af ugen, får forældrene besked fredag via Kontaktbogen i ForældreIntra. Hvordan og hvornår kan klassens lærere/pædagoger kontaktes? Klassens lærere og pædagoger kan kontaktes på SkoleIntra. Beskeder besvares inden for et døgn på skoledage. Andre oplysninger - fx Klassens kontaktgruppe: Shilan (Ninas mor) Mette (Lærkes mor) Erna (Filips mor) Nils (Karolines far) Jesper (Maries far) Kontaktperson til skolebestyrelsen: Tom Nyvang Elevrådsrepræsentanter og suppleanter vælges i starten af skoleåret. Forældrekontaktgruppens arrangementer vil blive skrevet ind i klassens Årsplan - aktivitetskalender i løbet af året. Skolens nye LP-Dialogspil skal spilles på forældremødet den 19.september 2018 kl Brian Pedersen og Annette Hjulmand (klasselærer)

7 4B Grundskema Klokken Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag (50 min.) AH og KI AH og HN AH og AT BP og YJA Natur og teknologi HN AH og KI AH og HN AH og AT (25 min.) Frikvarter Billedkunst HN og KI Engelsk JS BP BP og YJA Musik SI Natur og teknologi HN Natur og teknologi HN Billedkunst HN og KI Engelsk JS BP og JS Musik SI AH (60 min.) Frikvarter BP og KI Idræt* AH, SI, YJA AaB Hal. Bus.13.20? Uge 43-51: Gym.sal Svømning AH og AA Afg. bus kl Svømning AH og AA Retur bus kl Kristendom JS (15 min.) Frikvarter Idræt* AH, SI, YJA AaB Hal. Bus Uge 43-51: Gym.sal Understøttende undervisning KI og YJA AH: Annette Pedersen Hjulmand (klasselærer) BP: Brian Kjerside Pedersen JS: Jakob Schmidt Andersen HN: Helle Kragh Nielsen LY: Knud Erik Lyhne Jensen SI: Simon Iversen AT: Allan Barrett Thomsen KI: Khiloud Muslah Khalil YJA: Jacob Andersen AA: Anders Aaskov-Hansen Håndværk & Design* LY, HN, YJA Håndværk & Design* LY, HN, YJA Håndværk & Design* LY, HN, YJA Historie LY og KI Historie LY og KI Understøttende undervisning KI