Job- og personprofil. Skoleleder. Kvikmarkens Privatskole. Denne job- og personprofil for skolelederen på Kvikmarkens Privatskole indeholder:

Transkript

1 Job- og personprofil Skoleleder Kvikmarkens Privatskole Denne job- og personprofil for skolelederen på Kvikmarkens Privatskole indeholder: Introduktion Jobbet o Rammer, værdier og ansvarsområder o Fokusområder Personen o Baggrund o Kompetencer Rekrutteringsproces Løn- og ansættelsesvilkår

2 Rekruttering skoleleder Kvikmarkens Privatskole 2 Introduktion Det har jeg aldri`prøvet før, så det klarer jeg helt sikkert. Pippi Langstrømpes filosofi møder dig lige efter indgangen til Kvikmarkens Privatskole. Det kunne godt være en del af skolens valgsprog. Ikke en privatskole med en bestemt ideologi eller en eliteskole for de få. Derimod en skole, der i mere 50 år har været præget af sine stærke værdier: Tryghed, nærhed, ansvarlighed, demokrati, respekt og tolerance samt faglighed. Det er værdier, der lever stærkt og tydeligt i hverdagen på skolen. En hverdag der præges af skolens 400 dejlige børn, deres engagerede forældre og de kompetente ansatte. Kvikmarkens Privatskole er en forældreejet og velkonsolideret skole med fokus på både faglighed, udfordringer og trivsel for alle børn med lav klassekvotient og 20 børn i hver klasse. Du fornemmer hurtigt smilene og den gode tone. Den varierede undervisning varetages af fagligt dygtige lærere og pædagoger i ligeværdigt samarbejde. Klasseundervisning veksler med fælles-samlinger, featureuger, projektopgaver, fordybelse og meget mere. Samarbejdet mellem skole og hjem er én af skolens grundpiller og evalueres og udvikles hele tiden. Læs mere på Skolens mangeårige skoleleder har valgt at gå på pension med udgangen af indeværende skoleår. Vi søger derfor en ny skoleleder, der med indsigt og indføling kan videreføre og udvikle den velfungerende skole i tæt samspil med ansatte, børn og forældre. Læs mere om skolens aktiver og mangfoldighed i denne job- og personprofil. Du kan også se, hvordan du søger denne spændende lederstilling og hvilken tidsplan der gælder for rekrutteringen. Interesserede ansøgere er velkomne til at kontakte rekrutteringskonsulent Søren Thorup, thorups kontor, på Skolens formand, Michael Trinskjær, kan kontaktes på

3 Rekruttering skoleleder Kvikmarkens Privatskole 3 Jobbet Rammer, værdier og ansvarsområder Kvikmarkens Privatskole (stiftet i 1966) har siden 1968 ligget på Kvikmarken 5-9, 2860 Søborg; en central adresse med nem adgang til både kollektiv trafik og motorvejsnettet. Eleverne har især bopæl i Gladsaxe samt tilgrænsende kommuner. Skolen er en forældreejet privatskole, der drives efter reglerne i Lov om friskoler og private grundskoler m.v. Samarbejdet mellem hjem og skole har en central plads og forældrene spiller en aktiv rolle i skolens liv og udvikling. Samarbejdet, herunder igennem forældremøder og kontaktforældre, er tillidsfuldt og givende for alle parter. Skolen er omdrejningspunktet for ca. 400 elever, fordelt på 20 klasser fra begynder- til 9. klassetrin. Alle trin er årgangsopdelte. Skolen er organiseret i tre afdelinger: Indskoling (begynderklasse -3. klasse); Mellemtrin (4.-6. klasse); Udskoling: klasse). Menneskesyn, lav klassekvotient, trivsel og høj faglighed er væsentlige pejlemærker. Ikke en elite-skole, men en ambitiøs skole, hvor alle vil hinanden og vil lære noget. Skolen huser skole- og fritidsordningen Frihjulet, som morgen og eftermiddag er skolens pædagogiske tilbud til børnene i begynder- til 3. klasse. Skolens virke hviler bl.a. på arbejdsgrundlaget Forenklede Fælles Mål FFM, der tager afsæt i Undervisnings-ministeriets udspil om bl.a. fag, projekter, lektiecafé, lejrskole og meget mere. Skolen giver børnene udfordringer i både boglige og musisk-kreative fag. Der tilbydes bl.a. specialundervisning og mediatek. Skolen indgår i forpligtende internationalt samarbejde for 8. klassetrin. Børnene er overalt i centrum for skolens indsats, der sigter på at give børnene et godt fagligt fundament. Midlerne omfatter omsorg for den enkelte, en kompetent og varieret undervisning samt kompetent pædagogik. De 30 lærere, pædagoger og skolens øvrige ansatte er dygtige og engagerede. Samarbejde og indflydelse sker bl.a. gennem medarbejderindflydelses-organet MIO.

4 Rekruttering skoleleder Kvikmarkens Privatskole 4 Kvikmarkens Privatskole tager konkret afsæt i værdier og grundholdninger, der rammesætter både undervisning, læring og samvær: Tryghed, nærhed, ansvarlighed, demokrati, respekt og tolerance samt faglighed. Bestyrelsen har det overordnede ansvar for skolens ledelse og økonomi. Bestyrelsen udstikker kurs og rammer for skolens drift og udvikling i overensstemmelse med skolens vedtægter og værdigrundlag. Den pædagogiske ledelse varetages af skolelederen, som i samspil med tre afdelingsledere (tilsammen ledelsesteamet) har ansvaret for, at skole og SFO fungerer i praksis. Der udarbejdes årlige virksomhedsplaner for skolens virke og udvikling. Se seneste virksomhedsplan her. Skolelederen har det ledelsesmæssige, pædagogiske og økonomiske ansvar for skolens drift, udvikling og resultater. Skolelederen refererer til bestyrelsen, og er daglig leder for afdelingslederne, skolesekretær og regnskabschef. Den ene afdelingsleder er tillige viceskoleleder. Skolelederen delegerer ansvarsområder og opgaver, herunder ledelsesopgaverne over for skolens medarbejderstab, til afdelingslederne. Skolelederen er i samråd med bestyrelse og ledelsesteam ansvarlig for rekruttering, fastholdelse og udvikling af skolens samlede medarbejderstab. Skolelederen leder de fire årlige møder i MIO. Med afsæt i skolens vedtægtsbestemte værdier og historie, visioner, årlige virksomhedsplan, relevant lovgivning og andre regler organiserer skolelederen de pædagogiske, administrative og økonomiske ressourcer, og sikrer pædagogisk vejledning og udvikling. Skolelederen er en synlig og åben rollemodel og katalysator for værdier, målsætninger og resultatskabelse. Sammen med ledelsesteamet kommunikerer skolelederen retning, mål og resultatkrav. Skolelederen baserer en væsentlig del af sin ledelsesopgave på tillid, motivation og delegering, så både lederkolleger og den enkelte medarbejder selv kan tage ansvar, anvende viden og udfolde talent. Skolelederen og ledelsesteamet arbejder sammen med bestyrelse, medarbejdere, elever, kommunen, andre skoler, institutioner, foreninger og erhvervsliv samt lokalsamfundets øvrige aktører. Skolelederen er ofte repræsentant for skolen og brobygger mellem aktørerne. Der består en særlig forpligtelse i at inkludere forældrene i skolens liv og udvikling, både med fokus

5 Rekruttering skoleleder Kvikmarkens Privatskole 5 på det enkelte barn og skolen som helhed. Frisættelse af potentiale, også med afsæt i børnenes idéer, står højt på dagsordenen. Skolelederens ansvar og opgaver kan sammenfattes således: Lede, styre og drive skolen i overensstemmelse med skolens grundlag, lovgivning, vedtagne målsætninger, budget og aftaler Sætte retning og dagsorden samt kommunikere mål og midler for skolens fortsatte resultatskabelse med fokus på børnene Forestå budget, regnskab og øvrige økonomistyring Udvikle skolen i tæt samspil med skolens bestyrelse, forældre, ansatte og elever Bidrage til et proaktivt samarbejde med bestyrelsen om skolens profil, strategi og udvikling Lede skolens ledelsesteam og herigennem sikre helhed, sammenhæng, tværgående samarbejde, tværfaglighed og synergi Sikre kommunikationen med skolens forældre og andre interessenter Sikre strategisk og pædagogisk udvikling ved at skabe rum for faglig dialog om værdier, undervisning, pædagogik og arbejdsmiljø Motivere og understøtte medarbejdernes samarbejde og fortsatte faglige og personlige udvikling Sikre, at ressourcer og fysiske rammer anvendes strategisk og rigtigt, herunder gennem effektiv ressourcestyring og respekt for, at ting tager tid Sikre skolens positionering og branding i (lokal)samfundet Fokusområder Skolelederen fungerer i tæt dialog og samspil med bestyrelse, ledelsesteam, medarbejdere og elever. Det gælder ikke mindst i forhold til de kommende års initiativer og prioriteringer, hvor skolelederen vil være ny. Samarbejdet kan bygge videre på følgende fokusområder, som den nye skoleleder forventes at præge:

6 Rekruttering skoleleder Kvikmarkens Privatskole 6 Møde skolen med visioner og nytænkning ledelsesmæssigt, didaktisk, pædagogisk der kan understøtte skolens levedygtighed de næste mange år, herunder gennem tværgående samarbejde, udvikling af læringsmiljø, undervisning og arbejdsmiljø samt gerne nytænkning af fysiske rammer Fortsat skærpe opmærksomheden på udviklingen af skolens særlige profil. Dette forventes bl.a. at indebære en dialogproces (bestyrelsen, MIO, Pædagogisk udvalg, Pædagogisk råd, forældremøder) om prioritering og operationalisering af initiativer i den næste virksomhedsplan med et vågent øje på balancen mellem tradition og fornyelse Skabe overblik over eksisterende tværgående tiltag og projekter med henblik på beslutning om deres fremtid, også hvis de skal afsluttes Med udgangspunkt i den pædagogiske udviklingsplan sikre fokus og opfølgning på planens indsatsområder Personen Baggrund Du har erfaring som skoleleder/viceskoleleder fra den frie skoleverden eller folkeskolen. Du er en tydelig, positiv og værdibaseret leder, der skaber kontakt, følgeskab og resultater gennem tillidsfuldt, inddragende og delegerende samarbejde. Du har solid og opdateret indsigt i pædagogik, læring og uddannelse, relevant faglig uddannelse og gerne en lederuddannelse. Dine personlige værdier og ambitioner matcher forventningerne til en engageret skoleleder, der er det naturlige samlingspunkt. Dit fokus er på børnene og du tænker i visionær fornyelse med afsæt i det, vi allerede står på. Du vil have let ved at værdsætte de værdier og traditioner, som Kvikmarkens Privatskole er rundet af. Men du har også styrke, mod, empati og erfaring til at skrive næste kapitel i en succeshistorie. Kompetencer Du besidder en række faglige og ledelsesmæssige kompetencer, der bl.a. afspejler skolens kultur og forventninger til fremtiden:

7 Rekruttering skoleleder Kvikmarkens Privatskole 7 Du er en mål- og rammesættende, sikkert kommunikerende og delegerende leder, der giver rum til andre Du er ambitiøs på egne, men ikke mindst på skolens og fællesskabets vegne og kommer fra ord til handling Du arbejder visionært, strategisk, handlings- og resultatorienteret og kan med udsyn sætte skolens kompetencer, ressourcer og potentialer i spil Du har solid faglig viden om grundskolens kerneopgave og aktuelle udvikling Du kan din personaleledelse og kan samtidig lede og udvikle andre ledere og lederteams gennem en tilgængelig, anerkendende og coachende ledelsesstil Du har overblik, kan planlægge samt styre økonomi og ressourcer, bl.a. ved at sammentænke kerneopgave, økonomi, effekt og muligheder Du har erfaring med forandringsprocesser samt planlægning, styring, afslutning af og opfølgning på udviklingsprojekter Du evner at være skolens brobygger til forældre, samarbejdspartnere og det omgivende samfund Du besidder en række personlige kompetencer, der bl.a. afspejler skolens menneskesyn: Du besidder ro og hviler godt i dig selv har rygrad og gennemslagskraft Du tænker og handler værdibaseret med høj personlig integritet Du er en motiverende rollemodel med selvindsigt, styr på egne værdier og en sikker samarbejdsprofil Du tænker strategisk, prioriterer relationer, handler konkret Du er inddragende og dialogorienteret respektfuld, loyal, empatisk, lyttende og tillidsfuld og kan både udfordre, skære igennem, bakke op og skabe konsensus Du kan håndtere svære samtaler og konflikter og mægle efter behov Du er udviklingsorienteret, risikovillig og inspirerende, men har også respekt for dagligdagens indsats Du tænker inkluderende og arbejder åbent og fordomsfrit Du er analytisk og struktureret Du har humor og bidrager til, at det både er spændende og sjovt at gå på arbejde

8 Rekruttering skoleleder Kvikmarkens Privatskole 8 Der lægges vægt på, at du kan lide at være sammen med børn og planlægger at være skoleleder for Kvikmarkens Privatskole i en længere årrække. Rekrutteringsproces Ansøgningsfristen er den 12. marts 2018 kl Ansøgning med relevant dokumentation sendes elektronisk til nyskoleleder@kvikmarken.dk som én samlet vedhæftet fil. Der er nedsat et ansættelsesudvalg med repræsentanter for skolens bestyrelse, ledelsesteam, pædagoger og lærere. Ansættelsesudvalget udvælger ansøgere til 1. samtalerunde, der finder sted hhv. den 4. og 5. april 2018 i tidsrummet. kl Bliver du indkaldt til denne samtale, får du besked den 23. marts Ansættelsesudvalget udvælger et mindre antal kandidater fra dette felt til 2. samtalerunde, der finder sted den 24. april 2018 i tidsrummet kl Ansøgerfeltet vurderes ud fra ledelsesmæssige, faglige og personlige kompetencer og erfaringer, sammenholdt med job- og personprofilen. Mellem 1. og 2. samtalerunde gennemfører konsulenten en JTI-Typeprofil-test samt et dybdegående fokusinterview med hver af de efter 1. samtalerunde udvalgte ansøgere. Typeanalysen sætter fokus på ansøgerens præferencer, mens fokusinterviewet kommer tæt på ansøgerens ledelsessyn, faglige, personlige samt ledelsesmæssige kompetencer samt erfaringer fra kandidatens tidligere jobs. Mellem 1. og 2. samtalerunde indhenter konsulenten tre referencer på hver af de udvalgte kandidater. Referencer tages efter aftale, er fortrolige og forelægges ikke kandidaterne. Konsulenten udarbejder et kort skriftligt referat til ansættelsesudvalgets fortrolige brug.

9 Rekruttering skoleleder Kvikmarkens Privatskole 9 Mellem 1. og 2. samtalerunde kan de udvalgte ansøgere om ønsket komme i dialog med konsulent og bestyrelsesformand. Ansættelsesudvalget har efter 2. samtalerunde følgende grundlag for sin vurdering: Ansøgning med bilag Indtryk fra de to samtalerunder Konsulentens skriftlige sammendrag af typeanalyse og fokusinterview med evt. bemærkninger fra ansøgeren Det skriftlige referat af referencerne Ansættelsesudvalget indstiller på dette grundlag til skolens bestyrelse, hvem der er den foretrukne kandidat til ansættelse i stillingen. Den valgte forventes at starte i jobbet som skoleleder den 1. august Løn- og ansættelsesvilkår Ansættelse og aflønning sker i henhold til overenskomst mellem Finansministeriet og Lærernes Centralorganisation. Løn aftales i intervallet kr til kr Hertil kommer pensionsordning. Derudover kan der eventuelt aftales særskilt vederlag og resultatløn efter gældende regler. Søren Thorup, thorups kontor, februar 2018