Rådgivningskatalog. Omlægning til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats
|
|
- Grethe Ada Damgaard
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Omlægning til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats
2 Indledning...3 Forud for rådgivningsdagen...5 Efter rådgivningsdagen Styringsgrundlag Forandringsteori Erfaringer med omlægningen i praksis Faglig udvikling og strategisk efter- og videreuddannelse Tidlig opsporing Sagsbehandling Tilbudsvifte Tværfagligt samarbejde Netværksinddragende metoder Civilsamfund...15 Senest revideret den 2. januar 2018
3 Indledning Den grundlæggende ambition med omlægningen til en tidligere forebyggende indsats er at skabe en endnu bedre indsats for socialt udsatte børn og unge. Dette med henblik på, at flere børn og unge oplever gode opvækstbetingelser, der skal til for at klare sig vel ind i voksenlivet. Det kræver, at medarbejdere i kommunen sætter tidligere ind og arbejder forebyggende, samt at indsatserne er koordineret på tværs, rummer kvalitet og skaber progression. Hvis omlægningen skal lykkedes indebærer det implementering af en fælles tilgang og tankegang i relation til det sociale arbejde, omtalt som det forebyggende mindset. Det forebyggende mindset sætter en fælles strategisk ramme og faglig retning for omlægning af indsatsen for udsatte børn og unge. Centralt i det forebyggende mindset er principperne om, at en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats sættes ind på rette tid, med rette indsats og med fokus på progression i barnets trivsel og udvikling. Ambitionen om en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats er først og fremmest en indsats, der er karakteriseret ved at sætte tidligere ind i problemudviklingen. Det handler dels om at opspore de børn, der har behov for støtte, på et tidligt tidspunkt, og dels at iværksætte den tilstrækkelige støtte før problemerne vokser sig større. Rådgivningsforløbet har til formål at understøtte den strategiske og helhedsorienterede omlægning af indsatsen, samt understøtte de faglige elementer i omlægningen. Forløbet tilrettelægges med afsæt I jeres kommunes konkrete behov og vil bestå af forskellige aktiviteter, der tilsammen sætter fokus på omlægning af indsatsen på tværs af myndighed, udfører og almenområdet. Den faglige retning i rådgivningen bygger i høj grad på viden og erfaringer fra Projekt Partnerskabskommuner. et af rådgivningsforløbet er op til fire rådgivningsdage og strækker sig over en periode på 6-12 måneder. Dagene tilrettelægges som møder, workshops, seminarer eller lignende afhængigt af behov og ønsker. Indledningsvis forventes det, at I bidrager til en minianalyse af jeres afsæt for den videre omlægning på området for udsatte børn og unge. Analysens resultater præsenteres af Socialstyrelsen på den første rådgivningsdag med henblik på en fælles drøftelse af styrker og udviklingspotentialer i forhold til omlægningen. Minianalysen kan dermed danne grundlag for at formulere eller kvalificere mål og strategier for en styrket tidligere forebyggende og mere effektiv indsats. 3
4 I har mulighed for at sammensætte rådgivningsforløbet ud fra 10 temaer. Temaerne for rådgivningsdagene er placeret i figur 1 og illustrerer sammenhæng mellem de 10 temaer og deres organisatoriske placering i et omlægningsperspektiv. Figur 1. Strategisk ledelse 1. Styringsgrundlag 2. Forandringsteori 3. Erfaringer med omlægningen i praksis 4. Faglig udvikling og strategisk efter - og videreuddannelse 5. Tidlig opsporing 8. Tværfagligt samarbejde 6. Sagsbehandling Almenområdet Myndighed 9. Netværksindragende metoder Udfører 7. Tilbudsvifte 10. Civilsamfund Den yderste cirkel Strategisk ledelse illustrerer, at en tværgående, strategisk ledelse er essentiel og rammesættende for den samlede omlægning. Rådgivningsdagene 1-4 er særligt rettet mod at styrke og kvalificere den strategiske ledelse i omlægningsprocessen. Modellens inderste tre cirkler Almenområdet, Myndighed og Udfører illustrerer, at omlægningen fordrer en helhedsorienteret tilgang, der går på tre ben. Rådgivningsdagene 5-9 har til formål at understøtte forandringen inden for de tre områder både mono- og tværfagligt. Den sidste stiplede cirkel illustrerer, at også samarbejde med civilsamfundet kan have en rolle i omlægningen. Rådgivningsdag 10 kan understøtte dette samarbejde. Hvert tema er nærmere beskrevet med henblik på at lette prioritering i sammensætningen af det ønskede rådgivningsforløb. 4
5 Forud for Rådgivningsdagen Forberedelse forud for rådgivningsdagene For at få det bedste udbytte af rådgivningsdagene, kan det være nødvendigt at afsætte tid til forberedelse. Forberedelse forud for dagen afhænger af hvilken rådgivningsdag, I som kommune vælger og koordineres med Socialstyrelsen. I forbindelse med valg af tema for rådgivningsdagen vil I blive vejledt i forhold til, hvilken forberedelse som kan være gavnlig og øge udbyttet af rådgivningsdagen. Det kan for eksempel være afdækning og formulering af udfordringer i det eksisterende styringsgrundlag ift. tema 1. ulering af mål for omlægningen som fundament til udarbejdelse af en forandringsteori ift. tema 2 eller afdækning af frivillige organisationer i kommunen ift. tema 10. Forud for rådgivningsdagen vil der ligeledes være dialog om tilrettelæggelse af den konkrete rådgivningsdag, både i forhold til indhold og praktiske forhold på dagen. Efter Rådgivningsdagen Opfølgning på rådgivningsdagene Som opfølgning på rådgivningsdagene, må det forventes, at der skal afsættes tid til bearbejdelse eller færdiggørelse af udkast, planer mv. et med rådgivningsdagene er at bidrage med inspiration, viden og erfaringer i rådgivningsperioden, og dermed give jer et grundlag, som I kan arbejde videre med efterfølgende. Som kommune er I den aktivt drivende kraft for omlægningsarbejdet, og I skal selv være udførende på produkter og processer mellem rådgivningsdagene. 5
6 1. Styringsgrundlag Den enkelte kommunes politiske og administrative ledelse skaber rammer og retning for udviklingen gennem deres styringsgrundlag, f.eks. i politikker, strategier, serviceniveauer, faglige retningslinjer mv. Det er derfor væsentligt, at styringsgrundlaget understøtter kommunens ønsker til en tidligere forebyggende indsats for udsatte børn og unge, og at den faglige ledelse i hverdagen understøtter implementering, forankring og opfølgning. et med dagen er at sætte fokus på, hvordan styringsgrundlaget kan understøtte omlægningen til en tidligere forebyggende indsats. Deltagerne får inspiration og redskaber til arbejdet med mål og retning i egne politikker, serviceniveauer og faglige retningslinjer. Efter ønske kan der desuden arbejdes med, hvordan den faglige ledelse kan understøtte implementering, forankring og opfølgning på styringsgrundlaget. 1. Introduktion til emnet 2. Kommunen præsenterer egne udfordringer og ønsker til fremtidigt styringsgrundlag 3. Inspirationsoplæg med fokus på udvalgte elementer, fx den sammenhængende børne- og ungepolitik, strategi for omlægning af indsatsen, fastlæggelse af serviceniveau eller faglige retningslinjer 4. Gruppearbejde med udvalgte redskaber/emner i relation til jeres konkrete udfordringer eller opmærksomhedspunkter 5. Evt. inspirationsoplæg om hvordan den faglige ledelse kan understøtte implementering, forankring og opfølgning på styringsgrundlaget 6. Evt. gruppearbejde om konkrete tiltag der kan understøtte implementering, forankring og opfølgning 7. Opsamling og overblik over det videre arbejde Vekslen mellem oplæg, øvelser, gruppedrøftelser og plenumdrøftelser, hvor deltagerne arbejder med udvalgte elementer i styringsgrundlaget. Med udgangspunkt i egne ønsker og udfordringer får I viden om og introduktion til relevante redskaber, der kan anvendes i arbejdet med at styrke styringsgrundlaget i et omlægningsperspektiv. Desuden kan I få inspiration til, hvordan implementering, forankring og opfølgning kan understøttes gennem den faglige ledelse. Chefer og ledere på tværs af myndighed, udfører og almenområdet. Med mindre kommunen ønsker et mere specifikt fokus på styringsgrundlaget for eksempelvis myndighedsområdet. Ca deltagere. 3-6 timer. 6
7 2. Forandringsteori For at lykkes med en helhedsorienteret omlægning af indsatsen, er det en væsentlig forudsætning, at der på tværs af området for børn og unge er en fælles forståelse for de vigtigste elementer i omlægningen. En forandringsteori kan bidrage til at skabe et fælles overblik og mindset i omlægningen til en tidligere forbyggende indsats. et med dagen er, at jeres mål og forventninger til en omlægning til en tidligere forebyggende indsats beskrives som en udviklingsproces, der illustreres med en forandringsteori. Deltagerne støttes i at udarbejde et udkast til en forandringsteori for omlægningen af indsatsen. 1. Præsentation af overordnede mål (formuleret af jer inden dagen) 2. Kvalificering af målhierarki 3. ulering af resultatmål (SMART), succeskriterier og indikatorer 4. Drøftelse og fastlæggelse af leverancespor 5. Beskrivelse af milepæle for resultatmål inkl. hvem gør hvad og hvornår 6. Evt. fordeling af ansvar og opgaver i processen Der arbejdes med udgangspunkt i materiale I som kommune har forberedt til dagen. Rådgivningsdagen afholdes som workshop med præsentation af opgaver/redskaber, hvor der veksles mellem gruppearbejde og plenumdrøftelser. Et udkast til en samlet forandringsteori, som I kan arbejde videre med efter rådgivningsdagen. Chefer, ledere og relevante fagpersoner på tværs af myndighed, udfører og almenområdet. Ca deltagere. 6 timer. 7
8 3. Erfaringer med omlægningen i praksis Hør udvalgte kommuner der har erfaring med omlægning i praksis fortælle, hvordan de arbejder med en strategisk og helhedsorienteret omlægning af indsatsen for udsatte børn og unge. De udvalgte kommuner deler på rådgivningsdagen praksiserfaringer med omlægningen til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats. et med dagen er at opnå viden om og inspiration til omlægningen, og give de deltagende kommuner mulighed for at komme tættere på omlægningen i praksis. Rådgivningsdagen giver deltagerne mulighed for at få indblik i, hvordan kommunerne i praksis arbejder med en strategisk og helhedsorienteret omlægning af indsatsen. Ligesom det på dagen vil være muligt at udveksle erfaringer med øvrige kommuner, der deltager i Socialstyrelsens rådgivningsforløb. 1. Oplæg om erfaringer med omlægningen i praksis af udvalgte kommuner 2. Workshops med temaer inden for fagområderne: - myndighed - udfører - almenområdet Rådgivningsdagen afholdes hos Socialstyrelsen i Odense. Dagen tilbydes som en samlet rådgivningsdag for alle interesserede kommuner, der deltager i Socialstyrelsens rådgivningsforløb. Dagen vil veksle mellem oplæg og workshops, hvor deltagerne arbejder med udvalgte temaer inden for omlægningen. Rådgivningsdagen afsluttes med fælles plenumdrøftelse, hvor der er mulighed for at erfaringsudveksle og stille spørgsmål. Inspiration fra andre kommuner til både overordnede og konkrete greb i omlægningsprocessen. Chefer, ledere og relevante fagpersoner på tværs af myndighed, udfører og almenområdet. 6 timer. 8
9 4. Faglig udvikling og strategisk efter- og videreuddannelse En helhedsorienteret omlægning til en tidligere forebyggende indsats for børn og unge indebærer en ny arbejdsform for medarbejdere på tværs af myndighed, udfører- og almenområdet. Erfaringen fra partnerskabskommunerne er, at faglig ledelse spiller en væsentlig rolle i forhold til at understøtte implementeringen af nye arbejdsgange. Der er derfor behov for ledelsesmæssigt fokus på faglig udvikling og strategisk efter- og videreuddannelse, så den enkelte medarbejder oplever at have de rette kompetencer. et med dagen er, at deltagerne får viden, inspiration og redskaber til: - Hvordan faglig ledelse kan understøtte, at der skabes læring i den daglige praksis, og at ny faglig praksis implementeres. - Hvordan der kan arbejdes strategisk med efter- og videreuddannelse i relation til omlægningen af indsatsen. 1. Faglig ledelse der kan understøtte den faglige udvikling og implementering af nye arbejdsgange i en omlægningsproces 2. Strategisk efter- og videreuddannelse og kompetenceudvikling i et omlægningsperspektiv a) Erfaringer og praksisfortællinger om strategisk efter- og videreuddannelse b) Værktøjer til arbejde med strategisk efter- og videreuddannelse, kompetenceafdækning mv. Vekslen mellem oplæg, gruppedrøftelser og plenumdrøftelser, hvor deltagerne skal identificere udviklingsområder og planlægge en proces for det videre arbejde. Deltagerne bliver på forhånd bedt om at drøfte udvalgte temaer. Inspiration til hvordan faglig ledelse kan understøtte implementering af nye arbejdsgange i en omlægningsproces, samt inspiration og værktøjer til strategisk efter- og videreuddannelse. Chefer, ledere og relevante fagpersoner på tværs af myndighed, udfører og almenområdet. Ca deltagere. 3-6 timer. 9
10 5. Tidlig opsporing For at lykkedes med tidligere og forebyggende indsatser er tidligere opsporing en afgørende del af omlægningen. Ved skærpet opmærksomhed på mistrivsel hos børn eller begyndende tegn herpå, er der på almenområdet mulighed for tidligt i forløbet at opspore børn og familier med særlige behov. Almenområdet skal derfor styrkes i tidligt og systematisk at kunne opspore børn i udsatte positioner, samt støtte op om børn med behov for særlig støtte. et med dagen er, at deltagerne får viden om tidlig opsporing og betydningen af at have en systematisk tilgang til den tidlige opsporing. På rådgivningsdagen tydeliggøres almenområdets rolle i den tidlige opsporing, hvor der er bekymring for et barn, samt vigtigheden af at skabe et fælles sprog og en fælles systematisk tilgang til tidlig opsporing i det tværfaglige samarbejde. 1. Hvad ved vi fra forskning og praksis om udfordringer i den tidlige opsporing af børn i en udsat position, herunder Socialstyrelsens erfaringer, samt resultaterne fra afprøvning af Model for Tidlig Opsporing 2. Præsentation af Opsporingsmodellen: - Teori - Værdigrundlag - Kort præsentation af andre benyttede metoder til tidlig opsporing 3. Drøftelse af egen praksis i forhold til tidlig opsporing Vekslen mellem oplæg, øvelser med cases, gruppedrøftelser og plenumdrøftelser. Introduktion til viden om og erfaring med tidlig opsporing, redskaber der kan understøtte den tidlige opsporing, mulighed for at drøfte egen praksis og hvordan den tidlige opsporing fremadrettet kan kvalificeres. Chefer, ledere og relevante fagpersoner på tværs af myndighed, udfører og almenområdet. Ca deltagere. 3-6 timer. 10
11 6. Sagsbehandling Som led i omlægningen skal myndighedssagsbehandlingen tidligere og mere systematisk ind, når der er tegn på manglende trivsel og negativ udvikling hos et barn. Socialrådgiveren skal følge barn og familie tæt for at understøtte progression og løbende kunne tilpasse indsatsen i takt med barnets udvikling. Dette kræver hyppigere opfølgning i alle sager og en tættere kontakt til barn og familie. et med dagen er at opnå viden om sagsbehandlingen i et omlægningsperspektiv, samt give inspiration til det videre arbejde inden for udvalgte temaer. Herunder tydeligøre vigtigheden af fokus på tæt faglig ledelse og styring for at sikre, at der arbejdes systematisk med de faglige retningslinjer, samt sikre et kontinuerligt fokus på omsætning af det forebyggende mindset i praksis. 1. Kvalitet i sagsbehandlingen 2. Erfaringer fra Task Force og Partnerskabsprojektet 3. Faglig ledelse og styring i omlægningen og implementering 4. Tre valgmuligheder: a) 11, 3 b) Hyppig opfølgning som en central indsats c) Fra bekymring til underretning samarbejde og handling Vekslen mellem oplæg, gruppedrøftelser og plenumdrøftelser. I vil på dagen få mulighed for at drøfte jeres praksis på myndighedsområdet, samt kvalificere hvordan I fremadrettet kan understøtte omlægningen. Eksempelvis gennem udkast til arbejdsgange eller retningslinjer, som I efterfølgende kan arbejde videre med. Chefer, ledere og relevante fagpersoner fra særlig myndighedsområdet, men eventuelt også fagpersoner fra udfører- og almenområdet. 6 timer. Det er muligt at nå én af de tre valgmuligheder (a, b eller c) på en rådgivningsdag. Hvis I ønsker supplerende rådgivningsdage om de øvrige valgmuligheder, afsættes 3-4 timer pr. valgmulighed. 11
12 7. Tilbudsvifte Et væsentligt element i omlægningen er, at der kan sættes ind med den rette indsats på det rette tidspunkt til børn, unge og familier. Dette forudsætter en bred og kompetent vifte af indsatser, der iværksættes afhængigt af problemstillingens karakter og tyngde fra forebyggende til mere indgribende indsatser. For at kunne iværksætte den rette indsats på det rette tidspunkt, skal der først og fremmest skabes et systematisk overblik over tilbudsviften, samt sikres kendskab til de eksisterende tilbud alle relevante steder i organisationen. et med dagen er at understøtte kommunen i at skabe et systematisk overblik over den eksisterende tilbudsvifte, hvilket kan bidrage til at give socialrådgivere og leverandører overblik over indsatser og specialiserede kompetencer til forskellige målgrupper, vidensgrundlag til at kunne etablere sammenhæng mellem indsatser ved overgange, samt fokus på muligheden for at etablere indsatser med størst muligt dokumenteret effekt. Et systematisk overblik over indsatser kan endvidere anvendes som et styringsredskab på ledelsesniveau i forhold til at sikre en tilstrækkelig dækkende tilbudsvifte på alle indsatsniveauer. 1. Introducerende vidensoplæg om målgrupper, indsatser og tilbudsviften 2. Introduktion til anvendelige redskaber i arbejdet med tilbudsviften, herunder eksempelvis: - Afdækning af målgrupper og indsatser - Beskrivelse af målgrupper og indsatser (eventuelt på længere sigt udarbejdelse af et tilbudsviftekatalog) - Analyse af sammenhæng mellem målgrupper og indsatser - Identificere overlap og huller 3. Evt. oplæg om praksiserfaringer fra partnerskabskommunerne. Hvordan har de arbejdet med tilbudsviften? Vekslen mellem oplæg, øvelser, gruppedrøftelser og plenumdrøftelser. Fælles sprog og forståelse på tværs af de kommunale strukturer, samt inspiration og konkrete redskaber til at skabe et systematisk overblik. Eventuelt påbegyndt udkast, der kan arbejdes videre med efter rådgivningsdagen. Chefer, ledere og relevante fagpersoner fra myndighed, udfører og almenområdet. Ca deltagere. 3-6 timer. 12
13 8. Tværfagligt samarbejde Som en del af omlægningen skal det tværfaglige samarbejde styrkes. Børn og unge i udsatte positioner er i høj grad en fælles opgave, hvor forskellige fagligheder skal samarbejde på tværs af organisationen. En god forebyggende indsats fordrer derfor et helhedsorienteret syn på barnets eller den unges situation og dermed ofte flere faggruppers involvering og koordinering for at sikre en sammenhængende indsats. et med dagen er at opnå viden om det tværfaglige samarbejde, samt inspiration til, hvordan det tværfaglige samarbejde kan styrkes - både med fokus på samarbejdet om den tidlige opsporing og iværksættelse af tidlige og forebyggende indsatser, samt i samarbejdet omkring børn, der modtager en mere omfattende foranstaltning. 1. Korte videns- og inspirationsoplæg om relevante tilgange til tværfagligt og tværprofessionelt samarbejde med fokus på såvel organisering, faglighed, fælles opgave og det konkrete samarbejde 2. Øvelser vedr. tværfaglighed mellem det specialiserede børnefamilieområde og almenområdet ud fra cases 3. Præsentation af gode eksempler fra udvalgte kommuner 4. Gruppedrøftelser og dialog med henblik på at identificere lokale muligheder og udfordringer i det tværfaglige samarbejde Vekslen mellem oplæg, korte øvelser, plenumdrøftelser og gruppedrøftelser, hvor deltagerne arbejder med udvalgte temaer og fokuspunkter. Viden om tværfagligt samarbejde og inspiration til hvordan det kan styrkes. Desuden får I mulighed for at arbejde med egne udfordringer og idéer til, hvordan I kan kvalificere og styrke det tværfaglige samarbejde I jeres kommune. Chefer, ledere og relevante fagpersoner på tværs af myndighed, udfører og almenområdet. Ca deltagere. 3-6 timer. 13
14 9. Netværksinddragende metoder For at understøtte børnenes og de unges trivsel og udvikling samt sikkerhed, skal der i omlægningen til en tidligere forebyggende indsats være fokus på kontinuerligt at fastholde og fremme gode, stabile relationer i barnets hverdagsmiljø. Signs of Safety, Det inddragende netværksmøde og Familierådslagning er alle netværksinddragende metoder, som giver barn, familie og netværk, herunder også det professionelle netværk, mulighed for at bidrage med deres særlige viden om behov og ressourcer hos barnet og i det nære miljø. Derudover tilbyder metoderne en systematisk praksis for, hvordan ressourcepersoner i barnets og familiens netværk kan inddrages og spille en aktiv rolle i udviklingen og realisering af gode løsninger for barnet i barnets hverdagsliv. et med dagen er at opnå viden om, hvordan netværksinddragende metoder kan understøtte en tidligere forebyggende indsats, samt vigtige fokuspunkter i implementeringsprocessen af netværksinddragende metoder. 1. Oplæg om, hvad de netværksinddragende metoder har til fælles og hvordan det kan bidrage i en tidligere forebyggende indsats 2. Uddybende oplæg med fokus på én eller flere udvalgte netværksinddragende metoder (Signs of Safety/ Det inddragende netværksmøde/ Familierådslagning), tilpasset efter behov og ønsker 3. Inspirationsoplæg fra kommuner, der har erfaringer med og udbytte af at arbejde med netværksinddragende metoder i omlægningen til en tidligere forebyggende indsats. Oplægget tilpasses efter behov og ønsker 4. Oplæg om fokuspunkter i implementeringen af netværksinddragende metoder 5. Workshop med udgangspunkt i egen nuværende praksis omkring inddragelse af barn, familie og netværk. Eventuelt valg af fokusområder, der kan styrke og kvalificere arbejdet med netværksinddragende metoder Vekslen mellem oplæg, gruppedrøftelser og plenumdrøftelser. Viden om netværksinddragende metoder, samt udvalgte fokusområder, der kan arbejdes videre med efter rådgivningsdagen. Evt. udarbejdelse af procesplan for implementering af én eller flere netværksinddragende metoder. Chefer, ledere og relevante fagpersoner fra myndighed, udfører og almenområdet. Ca deltagere. 3-6 timer. 14
15 10. Civilsamfund Det er centralt i en tidligere forebyggende indsats, at der sættes ind så tidligt som muligt i problemudviklingen, samt at indsatser understøtter barnets eller den unges trivsel og udvikling i hverdagslivet. Her rummer organiseret samarbejde mellem kommuner og ikke-offentlige aktører et potentiale. Dette dels i relation til tidlig opsporing af en spirende problemudvikling og lettilgængelig støtte integreret i hverdagslivet, dels i forhold til at understøtte udvikling af barnets eller den unges relationer og kompetencer i hverdagslivet sideløbende med en specialiseret kommunal indsats. At deltagerne opnår viden om, hvordan netværksdannelse, samarbejde og samskabelse med civilsamfundet kan understøtte en tidligere forebyggende indsats. 1. Oplæg om, hvordan samskabelse mellem kommuner og civilsamfund kan understøtte en tidligere forebyggende indsats. Herunder inspiration fra udvalgte kommuner med konkrete erfaringer 2. Gruppedrøftelse og dialog om muligheder for tidligere forebyggende indsatser sammen med civilsamfundet på baggrund af jeres eksisterende tværsektorielle samarbejder og øvrige netværk Vekslen mellem oplæg, gruppedrøftelser og plenumdrøftelser, hvor deltagerne arbejder med udvalgte temaer og fokuspunkter. Indblik i, hvordan samarbejder mellem kommuner og civilsamfundet kan understøtte en tidligere forebyggende indsats, samt evt. inspiration til, hvordan og på hvilket område et samarbejde kan tilrettelægges. Chefer, ledere og relevante fagpersoner på tværs af myndighed, udfører og almenområdet. Eventuel frivilligkoordinator eller andre relevante aktører fra frivilligområdet. Ca deltagere. 3-6 timer. 15
Faglige pejlemærker. for den tidlige og forebyggende indsats i PPR
Faglige pejlemærker for den tidlige og forebyggende indsats i PPR Baggrund Som led i projektet Investering i den tidlige og forebyggende indsats i PPR er der udviklet faglige pejlemærker for den tidlige
Læs merelige MULIGHEDER En tidligere forebyggende og mere effektiv indsats PIXI
lige MULIGHEDER En tidligere forebyggende og mere effektiv indsats PIXI Hvidovre Kommune har, som en del af et partnerskabsprojekt med Socialstyrelsen, gennemført et lokalt udviklingsarbejde. Det lokale
Læs mereRådgivning om en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats
Rådgivning om en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats Socialstyrelsen tilbyder rådgivning til kommuner, der vil styrke den tidligere forebyggende indsats for udsatte børn og unge. Der er opstart
Læs mereFælles Børn - Fælles Indsats
Fælles Børn - Fælles Indsats PIXIUDGAVE TIL FAGPROFESSIONELLE Faglig Strategi 2018-2022 Børne- og Familieområdet Opgaveløsningen i Fælles Børn - Fælles Indsats hører under Lov om Social Service. Derudover
Læs mereRamme og retning. Partnerskab om en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats for udsatte børn og unge
Ramme og retning Partnerskab om en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats for udsatte børn og unge Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 1. Indledning...3 2. Baggrund...3 3. Formål...4 4.
Læs mereTEMASEMINAR I PARTNERSKABSNETVÆRKET
TEMASEMINAR I PARTNERSKABSNETVÆRKET Samarbejde på tværs Torsdag den 9. juni kl. 09.15 15.00 Scandic Jacob Gade, Flegborg 8-10, 7100 Vejle PROGRAM Kl. 9.15: Morgenmad og kaffe Kl. 10.00: Velkomst v. Socialstyrelsen
Læs mereOmstilling til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats. 15. januar 2018
Omstilling til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats 15. januar 2018 Inspirationsmateriale til nye kommuner Erfarings- og praksisorienteret inspirationsmateriale Introduktion til centrale
Læs mereSelvevaluering. Selvevalueringen er et led i Task Forcens screening og analyse af kommunens organisering og sagsbehandling på børne- og ungeområdet.
Selvevaluering Som grundlag for samarbejdet mellem kommunen og Social- og Integrationsministeriets Task Force på børne- og ungeområdet, vil vi bede jer beskrive og vurdere jeres praksis på børne- og ungeområdet
Læs mereHandleplan for den sammenhængende børnepolitik
Handleplan for den sammenhængende børnepolitik Indledning Alle børn og unge i Glostup skal have mulighed for at blive i stand til at mestre deres liv og udfolde deres potentialer. Med den sammenhængende
Læs mereHOLBÆK KOMMUNES STRATEGI FOR VELFÆRDSTEKNOLOGI. Version 1 (2013)
HOLBÆK KOMMUNES STRATEGI FOR VELFÆRDSTEKNOLOGI Version 1 (2013) INDHOLD Indhold... 2 Forord... 3 1 Om Holbæk Kommunes Strategi for velfærdsteknologi... 4 1.1 Strategiens sammenhæng til øvrige strategier...
Læs mereVÆRKTØJ 5 SKABELON TIL IMPLEMENTERINGSPLAN
VÆRKTØJ 5 SKABELON TIL IMPLEMENTERINGSPLAN 1. Formål Denne skabelon til en implementeringsplan kan anvendes som en støtte, når I skal arbejde med at udvikle og implementere en ny og fælles indsats målrettet
Læs mereGenerelle oplysninger
Børne- og Socialministeriet Ansøgningsskemaet skal udfyldes elektronisk via puljeportalen, https://tilskudsportal.sm.dk. For yderligere information om brug af puljeportalen se under vejledninger på puljeportalens
Læs mereWorkshop og møderække: Ledelse af den koordinerende sagsbehandler
Workshop og møderække: Ledelse af den koordinerende sagsbehandler Den tværsektorielle organisering og de ledelsesmæssige rammer er centrale for driften af den koordinerende sagsbehandlerfunktion. Rammevilkår,
Læs mereRamme for partnerskabet. Investering i efterværn. Viden til gavn
Ramme for partnerskabet Investering i efterværn Viden til gavn Publikationen er udgivet af: Socialstyrelsen Edisonsvej 1 5000 Odense C Tlf: 72 42 37 00 E-mail: info@socialstyrelsen.dk www.socialstyrelsen.dk
Læs mereFlest mulige børn og unge skal have deres trivsel og udvikling sikret i den nære og almene indsats.
Sagsnr. 00.00.00-A00-5-16 Cpr. Nr. Dato 8-5-2016 Navn Sagsbehandler Thomas Carlsen Forslag til Distriktsprojekt i 2017-2019 Næstved Kommune gennemfører i 2017-2019 et projekt i et skoledistrikt med fokus
Læs mereGodt du kom - et Fælles Ansvar Udviklingsindsatser
Godt du kom - et Fælles Ansvar Udviklingsindsatser Projekt Godt du kom - et Fælles Ansvar - Et 3-årigt tværgående projekt i Børne- og Undervisningsforvaltningen, der har til formål at styrke implementeringen
Læs mereFAGLIG LEDELSE OG STYRING
FAGLIG LEDELSE OG STYRING Området for børn og unge med særlige behov STYRINGSGRUNDLAG ORGANISERING OG TVÆRFAGLIGT SAMARBEJDE FAGLIG UDVIKLING TILRETTELÆGGELSE AF ARBEJDET OPFØLGNING LEDELSESINFORMATION
Læs mereFaglig ledelse og styring: en huskeliste i omlægningsarbejdet til en tidlig forebyggende indsats!
Faglig ledelse og styring: en huskeliste i omlægningsarbejdet til en tidlig forebyggende indsats! V. Faglig leder Anne Sophie Sandstød Nielsen og fuldmægtig Line Askgaard, Center for Børn, Unge og Familier,
Læs mereHolstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.
HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet
Læs mereLige Muligheder Resultater fra omlægningen til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats
Lige Muligheder Resultater fra omlægningen til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats Centerchef for Børn og Familier, Charlotte Ibsen Hvidovre Kommune den 6. marts 2018 Animationsfilm om konceptet
Læs mereSvendborg Kommune. Udviklingsplan for 2019 i Familieafdelingen. Kvalitet i sagsbehandlingen og Tværgående samarbejde.
Svendborg Kommune Udviklingsplan for 2019 i Familieafdelingen Kvalitet i sagsbehandlingen og Tværgående samarbejde. Børn, Unge, Kultur og Fritid Familie og Uddannelse Centrumpladsen 7, 1. sal 5700 Svendborg
Læs mereVejledning til organiseringsmodeller til tværfagligt samarbejde
Vejledning til organiseringsmodeller til tværfagligt samarbejde Der er behov for en særlig opmærksomhed på samarbejdet mellem almenområdet og specialområdet for børn og unge med særlige behov. Dette behov
Læs mereFællesmøde mellem Socialudvalget og Børn & Læringsudvalget Marts 2019
Fællesmøde mellem Socialudvalget og Børn & Læringsudvalget Marts 2019 Velkommen Fælles møde Fælles interesser Fælles udfordringer Fælles løsning håber vi. Hvad så vi hos Hvidovre Hvad har Hvidovre gjort?
Læs mereForsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet
Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev
Læs mereIndsatskatalog, Forebyggelse og Tidlig Indsats
Åben anonym rådgivning for børn, unge og deres familier - 11 Alle børn, unge, familier og/eller deres netværk i Norddjurs Kommune. Kvalitetsmål At barnet, den unge og familien inddrages som ligeværdige
Læs mereStrategisk ramme & Faglig retning. Koncept for omlægning til en tidligere forebyggende indsats for børn og unge i udsatte positioner.
Strategisk ramme & Faglig retning Koncept for omlægning til en tidligere forebyggende indsats for børn og unge i udsatte positioner. Edisonsvej 1 5000 Odense C Tlf.: 72 42 37 00 info@socialstyrelsen.dk
Læs mereStrategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger
Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,
Læs mereResultatopfølgning. Vejledning til dokumentationsstrategi og planlægning. Netværksinddragende Metoder
Resultatopfølgning Vejledning til dokumentationsstrategi og planlægning Netværksinddragende Metoder 1 Resultatopfølgning for Netværksinddragende Metoder Vejledning til dokumentationsstrategi og planlægning
Læs mereMål- og effektstyring i Faaborg-Midtfyn Kommune
Mål- og effektstyring i Faaborg-Midtfyn Kommune 2017 MÅL- OG EFFEKTAFTALER DIALOGMØDER MÅLOPFØLGNING Forord Mål- og effektstyring er et vigtigt styringsredskab, som har til formål at: Skabe den størst
Læs mereOverordnet projektbeskrivelse i forhold til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats overfor udsatte børn og unge på Frederiksberg
Overordnet projektbeskrivelse i forhold til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats overfor udsatte børn og unge på Frederiksberg I nedenstående skitseres afsættet for udviklingsarbejdet i forbindelse
Læs mereBørn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Læs mereRigsrevisionens beretning om Indsatsen over for anbragte børn
Rigsrevisionens beretning om Indsatsen over for anbragte børn August 2016 Oplæg BSU 28.11.2016 Rigsrevisionen har afgivet beretning om indsatsen over for anbragte børn. Beretningen omhandler: - Social-
Læs mereStrategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0
Strategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0 Hørringsudgave Forord Dette er den fælles strategi (2018-2021) for det fortsatte arbejde med implementering af Paradigmeskifte version 2.0. Strategien
Læs mereDe sårbare gravide. Det sociale område en ny medspiller. Randers Kommune
De sårbare gravide Det sociale område en ny medspiller Randers Kommune Program Introduktion og hvad er det nye? Hvad er en sårbar gravid/nybagt familie i et socialfagligt perspektiv Udfordringer og hvad
Læs mereFAGLIG LEDELSE OG STYRING
FAGLIG LEDELSE OG STYRING Området for børn og unge med særlige behov STYRINGSGRUNDLAG ORGANISERING OG TVÆRFAGLIGT SAMARBEJDE FAGLIG UDVIKLING TILRETTELÆGGELSE AF ARBEJDET OPFØLGNING LEDELSESINFORMATION
Læs mereUdviklingsplan for styrkelse af praksis på overgrebsområdet i Fanø Kommune
Udviklingsplan for styrkelse af praksis på overgrebsområdet i Fanø Kommune Indhold Baggrund... 2 Indledning... 2 Mål og aktiviteter, implementering af beredskabsplanen.... 4 Mål 1. Beredskabsplanen skal
Læs mereDet tværgående samarbejde -Udvikling af mødefora og forældresamarbejde
Status for handleplan for det specialiserede børne-familieområde August 2019 Kommunalbestyrelsen har i april 2019 tiltrådt indstillingen om en handleplan for det specialiserede børne-familieområde. Handleplanen
Læs mereI Udviklingsstrategien i Rammeaftale 2016 har KKR Hovedstaden og Region Hovedstaden udvalgt følgende særlige tema, som skal behandles i 2016:
K O M M I S S O R I U M F O R U D A R B E J D E L S E A F M Å L S Æ T N I N G E R F O R D E T T V Æ R G Å E N D E S P E C I A L I S E R E D E S O C I A L O M R Å D E I H O V E D S T A D S R E G I O N E
Læs mereApril Fælles om trivsel. Strategi for fællesskab og trivsel. på 0-18 år. Frederikssund Kommune
April 2018 Fælles om trivsel Strategi for fællesskab og trivsel på 0-18 år Frederikssund Kommune Indledning og realisering Fælles om trivsel er en strategisk prioritering af de fokusområder, som har afgørende
Læs mereStatus på Herningmodellen Herunder Socialstyrelsens evaluering af omlægningen af praksis i Partnerskabsperioden
Status på Herningmodellen Herunder Socialstyrelsens evaluering af omlægningen af praksis i Partnerskabsperioden 2015-2017 Børne- og Familieudvalget 20. juni 2018 Publikationen Film om omlægning til en
Læs mereUDKAST Odder Kommunes indsats og anbringelsesstrategi
UDKAST Odder Kommunes indsats og anbringelsesstrategi Forord Odder Kommunes indsats- og anbringelsesstrategi retter sig primært mod børn og unge, hvis udvikling og trivsel ikke alene kan sikres gennem
Læs mereUndersøgelse af kommunernes omstillinger til en tidlig og forebyggende indsat på børn, unge og familieområdet
Notat Dato 29. april 2019 MEG Side 1 af 6 Undersøgelse af kommunernes omstillinger til en tidlig og forebyggende indsat på børn, unge og familieområdet Dansk Socialrådgiverforening (DS) ved gennem kontakt
Læs mereAfprøvningen af Tættere på familien finansieres ved omkonvertering. (konto 5) til Handicapcentret for Børns administrationsbudget
Indstilling Til Fra Dato Aarhus Byråd via Magistraten Sociale Forhold og Beskæftigelse Klik her for at angive en dato. på handicapområdet for børn 1. Resume I byrådsindstilling Styrkelse af handicapområdet
Læs mereUnge og rusmidler - hvordan griber vi det an?
Unge og rusmidler - hvordan griber vi det an? I er mange i jeres kommune, der er i berøring med unge med rusmiddelproblemer. Men I har vidt forskellige opgaver, fagkompetencer og jeres arbejdspladser er
Læs mereUnge med psykiske vanskeligheder overgang fra barn til voksen Til beslutningstagere i kommuner
1 Unge med psykiske vanskeligheder overgang fra barn til voksen Til beslutningstagere i kommuner SOCIALSTYRELSEN VIDEN TIL GAVN SAMARBEJDSMODELLEN 4. Samarbejdsmodellen som metode 2 INDHOLD Vejen til uddannelse
Læs mereParathedsmåling. Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling. Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation
Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling Parathedsmåling Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation Parathedsmålingen er et redskab, der
Læs mereParathedsmåling. Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation
Fase 2: Vejledning & Spørgeskema Vasketoiletter Parathedsmåling Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation Parathedsmålingen er et redskab, der hjælper til at tydeliggøre konkrete udfordringer,
Læs mereIndsatsområder for udvikling af støttetilbud og særlige indsatser til børn, unge og voksne med ADHD
NOTAT Titel Fra: Til: Resumé: Indsatsområder for udvikling af støttetilbud og særlige indsatser til børn, unge og voksne med ADHD Servicestyrelsen, fungerende chef i Handicapenheden Bente Meunier ADHD
Læs mereFOREBYGGELSESSTRATEGI
FOREBYGGELSESSTRATEGI - fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen INDHOLD
Læs mereIntroduktion til Familiegruppearbejdet. Familiegruppen Centrum Badehusvej
Introduktion til Familiegruppearbejdet Familiegruppen Centrum Badehusvej 11 16.02.18 Familiegruppernes rammer De politiske fastsatte mål og rammer: o Lovgivning (primært Serviceloven) instruktion (en myndighedsafdeling)
Læs mereTEMADAG OM UDVIKLING AF SUNDHEDSPOLITIKKER
. TEMADAG TEMADAG OM UDVIKLING AF SUNDHEDSPOLITIKKER Karen K. Eriksen og Eva M. Burchard Konsulenter i Center for Forebyggelse i praksis, KL Center for Forebyggelse i praksis Formål 2016-2018 Center for
Læs mereOrganisatoriske greb i en omlægningsproces
Organisatoriske greb i en omlægningsproces Temaseminar - referencekommuner 10. november 2015 Fokus i workshoppen Balance i organisationen Organisatoriske fokusområder i en omlægningsproces Hvordan understøttes
Læs mereUdviklingsstrategi Børn og Familie
Udviklingsstrategi Børn og Familie Strategi for arbejdet med udsatte børn og unge i Randers Kommune 2016-19 April 2016 Side 1 af 16 Indledning Børn og Familie i Randers kommune har besluttet at udforme
Læs mereUdsatte børn og unge- Fremtiden er deres
Udsatte børn og unge- Fremtiden er deres Kontorchef Tina Wahl, KL s Center for Social og Sundhed Dansk Socialrådgiverforenings konference 16. april Kvalitet i sagsbehandlingen Udsatte børn og unge Fremtiden
Læs mereVejledning til ansøgning om et Task Force forløb
Vejledning til ansøgning om et Task Force forløb Ansøgningsfrist 8. februar 2019 Indhold Indledning... 1 Forventede resultater... 1 Om Task Force forløbet... 2 Analysefasen... 2 Udviklingsfasen... 3 Afslutning
Læs mereParathedsmåling. Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling. Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation
Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling Parathedsmåling Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation Parathedsmålingen er et redskab, der
Læs mereImplementeringsvejledning. Signs of Safety
Implementeringsvejledning Signs of Safety 1 Indholdsfortegnelse Hvad er implementeringsvejledningen?...3 Ledelse...4 Milepæl: Kommunens mål med og målgruppe for indsatsen er beskrevet...4 Milepæl: Det
Læs mereStyrkelse af den forebyggende indsats, herunder særligt den kriminalpræventive indsats
Kommissorium for: Styrkelse af den forebyggende indsats, herunder særligt den kriminalpræventive indsats Opgaven Direktionen fik med budgetaftalen for 2018 til opgave at: Styrke den forebyggende indsats
Læs mereBørn - og Familieafdelingen Kort og godt om organisationsstrukturen i Børn og Familieafdelingen.
Børn - og Familieafdelingen Kort og godt om organisationsstrukturen i Børn og Familieafdelingen. Kort og godt om afdelingen Børn- og Familieafdelingen består af rådgivnings- og behandlingstilbud inden
Læs mereParathedsmåling. Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling. Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation
Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling Parathedsmåling Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation Parathedsmålingen er et redskab, der
Læs mereSamarbejde mellem skole og fritidsinstitution/fritidscenter
Børne- og Ungdomsforvaltningen FAKTA fra Børne- og Ungdomsforvaltningen 2016 Samarbejde mellem skole og fritidsinstitution/fritidscenter I Københavns Kommunes fritidsinstitutioner og -centre og skoler
Læs merePræsentation af Task Forcens analyse Halsnæs Kommune
Præsentation af Task Forcens analyse Halsnæs Kommune Onsdag den 25. september 2013 Dagsorden for præsentationen 1. Præsentation af Task Forcen 2. Analysens opbygning 3. Præsentation af resultaterne af
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 14. december 2016 kl. 12
Social- og Indenrigsministeriet Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et Task Force forløb Ansøgningsfrist d. 14. december 2016
Læs mereVejledning til at afholde et panelmøde. Oktober Viden til gavn
Vejledning til at afholde et panelmøde Oktober 2017 Viden til gavn Hvorfor afholde et panelmøde? Hvordan gør I? Et panelmøde giver jer viden om, på hvilke områder en afgrænset del af jeres faglige praksis
Læs mereOverordnet projektbeskrivelse i forhold til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats overfor børn og unge på Frederiksberg
Overordnet projektbeskrivelse i forhold til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats overfor børn og unge på Frederiksberg I nedenstående skitseres afsættet for udviklingsarbejdet i forbindelse
Læs merePARATHEDSMÅLING. Bedre brug af hjælpemidler
PARATHEDSMÅLING Bedre brug af hjælpemidler Indhold Introduktion til anvendelse af dokumentet 3 Resume af parathedsmålingen 4 Fælles og konkrete mål med implementeringen 6 Organisering og ledelse 9 Medarbejdere
Læs mereHR-Strategi for Gladsaxe Kommune
HR-Strategi for Gladsaxe Kommune Indledning Gladsaxe Kommune ønsker at styrke den strategiske HR-indsats, for dermed at sikre, at de HR-indsatser der gennemføres i dag og fremover understøtter den strategiske
Læs mereSAMLEDE RESULTATER FRA KL S FORVALTNINGSUNDERSØ- GELSE PÅ BØRN- OG UNGEOMRÅDET
SAMLEDE RESULTATER FRA KL S FORVALTNINGSUNDERSØ- GELSE PÅ BØRN- OG UNGEOMRÅDET Forår 2018 Om undersøgelsen KL s forvaltningsundersøgelse på børn- og ungeområdet er gennemført blandt de kommunale børn-
Læs mereHvordan får vi alle med i lokale fællesskaber?
Hvordan får vi alle med i lokale fællesskaber? Hvorfor er det vigtigt at få alle med? Fordi: Inkluderende frivillige fællesskaber i civilsamfundet kan understøtte, at udsatte borgere i højere grad får
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et klassisk Task Force forløb
Børne- og Socialministeriet Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et klassisk Task Force forløb Task Forcen tilbyder rådgivning
Læs mereUdviklingsplan for det specialiserede børneområde
Udviklingsplan Center for Familie og Forebyggelse 9. januar 2017 Forord Denne udviklingsplan tager afsæt i analyserapport fra Socialstyrelsens Task Force på det specialiserede børneområde, der er offentliggjort
Læs mereRetningslinjer for samarbejde og vidensudveksling mellem dagtilbud og øvrige aktører
Retningslinjer for samarbejde og vidensudveksling mellem dagtilbud og øvrige aktører Forældre, skole, sundhedspleje, PPR samt Familierådgivningen og Børnehandicaprådgivningen 2 Kære læser Med Retningslinjer
Læs mereFremtidssikring for børn i Hjørring Kommune et samarbejde med Home-Start Familiekontakt
Hjørring Kommune NOTAT vedr. indgåelse af aftale med Home Start i Hjørring kommune Fremtidssikring for børn i Hjørring Kommune et samarbejde med Home-Start Familiekontakt Projektets formål I Hjørring Kommune
Læs mereImplementering af mindset og nye arbejdsgange
Implementering af mindset og nye arbejdsgange Læring fra midtvejsevaluering af omlægningen til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats i partnerskabskommunerne 12. juni 2017 Implementeringserfaringer
Læs mereLokal udviklingsplan for. Holme Skole og lokaldistrikt Holme / Rundhøj
Lokal udviklingsplan for Holme Skole og lokaldistrikt Holme / Rundhøj 2016-2017 1 1 Indhold 2 Den lokale udviklingsplan hvad og hvorfor?... 3 2.1 Politiske beslutninger skærpet strategisk ramme for hele
Læs mereProgram for tværsektorielle kompetenceudviklingstilbud. i Region Hovedstaden
Program for tværsektorielle kompetenceudviklingstilbud i Region Hovedstaden Baggrunden for det tværsektorielle kompetenceudviklingsprogram Region Hovedstadens tværsektorielle kompetenceudviklingsprogram
Læs mereForebyggelsesstrategi fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune
Forebyggelsesstrategi fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune Indhold Fokusområde: Inklusion... 3 Vi har inklusion som fælles vision... 4
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 23. oktober 2015 kl. 12
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task
Læs mereVejen til uddannelse og beskæftigelse
Vejen til uddannelse og beskæftigelse - for udsatte unge mellem 15 og 23 år Til beslutningstagere i kommuner 1 Vejen til uddannelse og beskæftigelse for anbragte udsatte unge og tidligere mellem anbragte
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 18. maj 2015 kl. 12
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task
Læs mereVejledning til implementering af styringsgrundlaget
Vejledning til implementering af styringsgrundlaget Indledning Implementering og forankring af styringsgrundlaget er afgørende for, at grundlaget bliver anvendt i praksis. Det er med andre ord centralt
Læs mereNy dagtilbudslov og opsporingsmodellen. 26. april 2019
Ny dagtilbudslov og opsporingsmodellen 26. april 2019 Program Et blik ind i den styrkede pædagogiske læreplan Sammenhæng med kvalitetstiltag Introduktion til Opsporingsmodellen Drøftelse Hvorfor ny dagtilbudslov
Læs mereForebyggelsesstrategi Faaborg-Midtfyn Kommune
Faaborg-Midtfyn Kommune Strategiens fundament Projektets overordnede formål: At forebygge anbringelser udenfor hjemmet At forebygge eksklusion fra normalområdet At sikre en sammenhængende indsats Den sammenhængende
Læs mereHoldningsnotat - Folkeskolen
Holdningsnotat - Folkeskolen På alle niveauer har der været arbejdet hårdt for Skolereformens start, og nu står vi overfor at samle op på erfaringerne fra år 1. Centralt for omkring folkeskolen står stadig,
Læs mereUDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING
UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte som deltager... 2 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 3 Seminarer... 3 Læringsform...
Læs mereTværfaglige muligheder og forhindringer. Workshop 2 ved ICDP-konferencen, 4. oktober 2018 Annie Røn og Anders Fløjborg
Tværfaglige muligheder og forhindringer Workshop 2 ved ICDP-konferencen, 4. oktober 2018 Annie Røn og Anders Fløjborg Kommunalt fokus på tværfagligt samarbejde: Aalborg: Sammen kan vi mere - vægter et
Læs mereBØRN- OG UNGEPOLITIK. Vi er en attraktiv kommune at være barn og unge i. Det skal vi blive ved med at være
2018 BØRN- OG UNGEPOLITIK Vi er en attraktiv kommune at være barn og unge i. Det skal vi blive ved med at være INDHOLD 03 Forord 04 Indledning De overordnede målsætninger for børn og unge 05 En tidlig
Læs mereFORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter tidlig sammenhængende indsats Børn og unge skal udfordres FORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge kan være i udfordringer de er ikke en udfordring Gældende fra 2019 til 2022 GREVE
Læs mereProjektplan Syddjurs Smart Community
Projektplan Syddjurs Smart Community Dokument: Projektplan Version: 1.1 Udgivelsesdato: 9. marts 2016 Udarbejdet af: MC Kontrolleret af: JT Godkendt af: MC Indhold 1 Indledning... 3 1.1 Projektets titel...
Læs mereProjektbeskrivelse Socialrådgivere i daginstitutioner
Socialforvaltningen NOTAT Projektbeskrivelse Socialrådgivere i daginstitutioner Baggrund for projektet Et af fokusområderne i SOF s strategi for udviklingen af arbejdet med udsatte børn, unge og deres
Læs mereNOTAT: Bilag vedrørende omstilling af myndighedsarbejde og indsatser for udsatte børn og unge
Børn og Unge Sagsnr. 302754 Brevid. 2827080 Ref. PIWI Dir. tlf. 46 31 59 62 piawi@roskilde.dk NOTAT: Bilag vedrørende omstilling af myndighedsarbejde og indsatser for udsatte børn og unge 31. maj 2018
Læs mereIndsats- og Anbringelsespolitik
Indsats- og Anbringelsespolitik Retning for arbejdet med udsatte børn og unge i Hjørring Kommune 2016-2018 INDLEDNING LOVGIVNINGSMÆSSIG BAGGRUND INDHOLD Indledning... 2 Lovgivningsmæssig baggrund... 3
Læs mereOplæg til proces for en struktureret og helhedsorienteret forebyggende indsats på børneområdet. Oplæg Lisbeth Rindom, 1.
Oplæg til proces for en struktureret og helhedsorienteret forebyggende indsats på børneområdet Oplæg Lisbeth Rindom, 1. november 2017 Mål med det tidlige, tværfaglige samarbejde omkring børn med særlige
Læs mereINDHOLD. Indledning 3. Strategi for tidlig forebyggende indsats 5. Strategiens formål og mål 6. Strategiens fokusområder 7. Tema 1 7.
INDHOLD Indledning 3 Strategi for tidlig forebyggende indsats 5 Strategiens formål og mål 6 Strategiens fokusområder 7 Tema 1 7 Tema 2 8 Tema 3 9 Tema 4 10 Indledning Alle børn og unge i Lyngby-Taarbæk
Læs mereRelationel koordinering og samskabelse i en travl hverdag
Relationel koordinering og samskabelse i en travl hverdag Workshop ved leder af Udvikling og forebyggelsessektionen Rikke Gjellerod, Silkeborg Kommune Formål med workshoppen At fortælle om at skaffe sammenhæng
Læs mereFamiliecentret arbejder med missionen om den aktive borger ved at fokusere på borgerens ressourcer og borgerens muligheder for at bidrage.
1. Vision: Aarhus en god by for alle Familiecentret er optaget af, at være medskabende til at Aarhus, er en god by for alle. Dette ved at støtte udsatte børn, unge og familier, som har særlige behov, med
Læs mereInddragende metoder brug børn og unges netværk
Inddragende metoder brug børn og unges netværk Inddragende metoder er anerkendte og velbeskrevne måder at arbejde systematisk med inddragelse af børn, unge og deres familier på Inddragende metoder Systematisk
Læs mereTemadag i Nordsjælland
Temadag i Nordsjælland Om problemskabende ungegrupperinger, indsatser og lokalt samarbejde i Nordsjælland Helsinge, mandag d. 27. februar 2017. Formål med temadagen Indsigt i hvordan ungdomskriminalitet
Læs mereKommissorium for udvikling af pakkeforløb
NOTAT Kommissorium for udvikling af pakkeforløb Introduktion Gode helhedsorienterede borgerforløb Ligesom mange andre kommuner ser Frederikssund Kommune et potentiale i at udvikle bedre tværgående velfærdsløsninger,
Læs mere