Årsrapport for. Kombineret Ungdomsuddannelse Nordsjælland Vest
|
|
- Kristian Krog
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsrapport for Kombineret Ungdomsuddannelse Nordsjælland Vest
2 Institutionsoplysninger Tovholderinstitution: PFFU Produktionsskolen Frederikssund Foruddannelsescenter Forstander: Ole Lindved Sværke Telefon: Andre uddannelsesinstitutioner i samarbejdet: Produktionsskolen Nordsjællands Uddannelsescenter Gribskov Produktionsskole Erhvervsskolen Nordsjælland Handelsskolen København Nord HF & VUC Nordsjælland Regnskabsår: 2016 KUU Nordsjælland Vests formål: Samarbejdets formål er at udvikle og gennemføre kombineret ungdomsuddannelse, der lever op til intentionerne med uddannelsen, og som overholder bestemmelser og regler for uddannelsen. Uddannelsen kan påbegyndes i perioden fra 1. august 2015 til 31. januar Udbudsområde 19: Kommunerne Allerød, Rudersdal, Furesø, Gribskov, Hillerød, Halsnæs, Egedal og Frederikssund Koordinationsgruppen: Ole Sværke, PFFU, formand for koordinationsgruppen Jesper Lübbert, PNUC Kenn Andersen, Gribskov Produktionsskole Mette Mette Yde-Andersen, Esnord Cecilie Skovsbøl Andersen, Knord Lisbeth Meede, HF & VUC Nordsjælland Bærende principper i samarbejdet: Social og personlig udvikling er fundamentet for faglig udvikling. Vi skal møde den unge, hvor den unge er, og følge med, når den unge flytter sig. Nye initiativer tager tid og skal kunne rumme løbende tilpasninger. Succes bygger på succes. Vores uddannelser skal give mening og kunne bruges til noget. De unge skal føle sig integrererede og kompetente. Samarbejde mellem de indgående institutioner - på alle niveauer Forpligtende samarbejde. KUU Nordsjælland Vest udbyder følgende erhvervstemaer: Byg og bolig i Frederikssund eller i Frederiksværk Turisme, kultur og fritid i Frederikssund og Frederiksværk Kommunikation og medier i Frederiksværk Innovation og produktudvikling i Gribskov Jordbrug, mad og sundhed i Gribskov Service i virksomheder og offentlige institutioner i Hillerød 2
3 Årets faglige resultater Etableringen Kombineret Ungdomsuddannelse Nordsjælland Vest blev etableret i foråret 2015 og var en helt ny form for uddannelsessamarbejde om en helt ny ungdomsuddannelse med første optag i august Ansøgningen og bekendtgørelsen for kombineret ungdomsuddannelse beskriver kun meget overordnet uddannelsen, samarbejdet og driften. Ved siden af implementeringen af KUU har der derfor været brug for udvikling især af målene for uddannelserne og af erhvervstræning. Fælles styring, administration og oplysning I 2015 blev den fælles styring beskrevet i Håndbog for KUU Nordsjælland Vest. Den indeholder mødekalender for koordinationsgruppen, hjemstedskolegruppen, kvalitetsmøder, møder med UU, fælles udviklingsdage, procedurer for optage, afbrud og opfølgning på fravær, ordensregler, beskrivelse af den fælles undervisning i fagene på D-niveau og fælles strategi- og plan for oplysning. Styringen af KUU Nordsjælland Vest har både i 2015 og 2016 fulgt håndbogens beskrivelse. I 2016 har tovholderskolen udarbejdet sin egen håndbog med beskrivelser af arbejdsgange for administration, som KUU Nordsjælland skal efterleve; og mange af disse er nye for en produktionsskole, bl.a. KUU-indberetning til UVM, oprettelse af nye brugere i de administrativ systemer, kontrol af studieaktivitet, SU- og SPS- ansøgninger. Vi er blevet bedre til at søge SPS til ordblinde, men desværre har vi endnu ikke gjort brug af muligheden for at søge SPS til elever med andre udfordringer, selvom vi har elever, som har brug for og får hjælp. Det er et indsatsområde for Den fælles oplysning har i 2016 bestået i revision af teksterne på ug.dk, KUUnord.dk og KUU folderne, deltagelse i Uddannelsesmessen i Frederiksborgcentret, møder med UU og nyhedsmails til UU samt forskellige former for åbent hus på hjemstedsskolerne, møder med hhv. Furesø og Frederikssund kommune og Frederikssund Erhverv. Vores og Frederikssund Erhvervs ansøgning til Socialfonden og møde med Region Hovedstaden i den forbindelse samt virksomhedskontakt i forbindelse med elevernes erhvervstræning har bidraget til oplysningen om KUU. Elevoptag KUU Nordsjælland kunne optage 117 elever i Der blev optaget 55, dvs. 47 % af pladserne blev fyldt. Produktionsskolerne optog i % af de elever, som de havde regnet med jf. ansøgningen. Da flere KUU udbudsområder især i Jylland, har ventelister, vil UVM muligvis ændre bekendtgørelsen, så KUU pladserne bliver fordelt anderledes, og i den forbindelse skal KUU Nordsjælland sandsynligvis afgive pladser. Tabel 1. Tabel over optagene elever fordelt på hjemstedsskolerne Årlige pladser jf. Opfyldelse af pladserne i den første toårig periode Tilgang 1. optag/ optag/ optag/ optag/2017 I alt ansøgning Esnord 40 2/80= 2,5 % Gribskov 24 28/48= 58,3 % 13 2 (+1 flyttet fra Slagelse) PFFU 26 37/52= 71,1 % 9 (-1 flyttet til PNUC) PNUC 26 34/52= 65,4 % 12 (+1 flyttet fra PFFU) 8 19 (+1 flyttet fra PNUC) 4 13 (-1 flyttet til PFFU) I alt 116/ /234= 43,1 % Mange unge i målgruppen er tilsyneladende på VUC, i jobcentrenes egne forløb eller i brobygningsforløb på erhvervsskolen. Det kan skyldes manglende kendskab til KUU. Det kan også skyldes, at der har været stor usikkerhed om målgruppen Er det unge, der næsten er i STU målgruppen? Eller er det unge, der med EUD-reformen ikke længere kan få den undervisningstid, der er nødvendig, for at de vil kunne gennemføre et grundforløb 2 eller kunne få fodfæste på det normale arbejdsmarked? 3
4 Elevers uddannelsesvej og afbrud Formålet med kombineret ungdomsuddannelse er, at unge opnår personlige, sociale og faglige kompetencer, som giver grundlag for beskæftigelse og for at fortsætte i kompetencegivende uddannelse. Derfor er afbrud, som skyldes, at eleven er kommet i arbejde eller kompetencegivende uddannelse positivt. Halvdelen af de elever, som har afbrudt uddannelsen, er gået videre i job eller uddannelse. Tabel 2. Type af afbrud per Positivt afbrud Meget kort tid på KUU Anden afbrud I alt Job VUC/EUD I alt Antal Procent 22 % 25 % 47 % 28 % 25 % 100% Hvis vi ser på alle elevers forløb på KUU, er 15 % af de optagne elever gået videre i job og uddannelse. 9 % af eleverne er holdt op, inden eleven rigtig er begyndt. Det er vores indtryk på baggrund af samtaler med eleven og andre omkring dem, at det skyldes, at eleverne havde for store personlige problemer og/eller egentlig ikke var motiverede fra begyndelsen. 8 % af afbruddene er forårsaget af for mangelfuld studieaktivitet nogle få gange, fordi eleven er holdt op med at komme, men som regel fordi hjemstedsskolen mente efter mange samtaler og justeringer af uddannelsen, at eleven ikke fik nok ud af at følge uddannelsen pga. for lidt studieaktivitet, og at KUU derfor ikke var det rigtige ståsted for den unge på dette tidspunkt i den unges liv. 68 % af eleverne er stadig i gang med KUU. Tabel 3. Elevers forløb på KUU Nordsjælland Vest per Positivt afbrud Afbrud efter Anden afbrud Afbrud I gang Optagne Job VUC/EUD I alt meget kort tid i alt elever Antal Procent 7 % 8 % 15 % 9 % 8 % 32% 68 % 100 % 38 % af eleverne har afbrudt uddannelsen. Det kan forekomme som et højt tal, men KUU betragtes allerede nu af mange som en forberedende uddannelse, der er afklarende i forhold til elevens lyst og kompetencer til at gå videre på en erhvervsuddannelse, HF eller i beskæftigelse. Sammenholder man med erhvervsuddannelserne, som har et frafald på det halvårlige grundforløb på % og fuldførelsesprocent på omkring 52, så forekommer frafaldsprocenten knap så høj. Drøftelser af fravær og frafald er faste punkter på alle møder, og vi arbejder kontinuerligt med at udvikle uddannelsernes kvalitet i håb om, at det vil nedbringe antallet af afbrud. Tabel 4. Elevers afbrud fordelt på optag og hjemstedsskole per 3. marts Vær opmærksom på at 100 % kan dække over 2 elever. Antal afbrud Afbrud i procent af tilgang Antal elever optag 2. optag 3. optag 4. optag I alt 1. optag 2. optag 3. optag 4. optag Esnord % (2 i 2016) Gribskov 10 (1 i 2015) (9 i 2016) 1 (1 i 2016) PFFU 0 4 (1 orlov 2017) (4 i 2016) PNUC 8 (4 i 2015) (4 i 2016) % 50 % 0 % 0 17 ( ) 5 (4 i 2016) (1 i 2017) % 50 % 26 % 0 27 ( ) % 0 % 0 % 20 % 24 ( ) I alt % 44 % 13 % 8 % 68 (+ 1 orlov) UVM udpegede i efteråret 2016 KUU Nordsjælland Vest til tilsyn pga. den store frafaldsprocent for 2. optag og afsluttede tilsynet i december pga. følgende begrundelser og initiativer i den tilsendte redegørelse: At det på grund af det lille optag har været svært at skabe et optimalt KUU-miljø. 4
5 Blandt de allerede iværksatte initiativer: At det er tydeliggjort, hvad eleverne lærer inden for erhvervstemaernes beskæftigelsesområder. At der er udarbejdet ordensregler og procedurer for opfølgning på fravær og for kontaktpersoners opfølgning på elevernes forløb. At der via praksisfællesskaber, fælles måltider og arrangementer mv. forsøges skabt en uddannelsesidentitet for eleverne. Institutionssamarbejdet har herudover redegjort for en række initiativer, der planlægges igangsat med det formål at forbedre fastholdelsen af eleverne, herunder bl.a.: At der arbejdes på at få etableret mere formelle samarbejder med lokale virksomheder kombineret med et mere målrettet arbejde med elevernes afklaring mod realistiske jobmuligheder. At der arbejdes på at blive bedre til at bruge SPS til eleverne. Evaluering af KUU og elevtrivsel UVM har iværksat en stor løbende evaluering af kombineret ungdomsuddannelse på landsplan heri indgår tillige halvårlige undersøgelser af elevernes trivsel. Epinions undersøgelse af elevernes trivsel i november 2016 viser, at KUU Nordsjælland Vest ligger på landsgennemsnittet. Desværre blev undersøgelsen udført, da mange af vores elever var til undervisning på erhvervsskolerne eller i erhvervstræning, og det var derfor svært at følge op på, om eleverne havde svaret. Uddannelserne Andre fag end arbejdspladslære, samarbejdspladslære og erhvervslære Institutionssamarbejdet arbejdede i begyndelsen ud fra en model, hvor det ville være muligt for eleverne at vælge flere fag. De muligheder har UU og en del af eleverne ønsket at gøre brug af. Det har dog vist sig, at det er alt for dyrt for hjemstedsskolerne at købe undervisning for enkelte elever. En del af eleverne har ikke bestået matematik på G niveau; og nogle er muligvis talblinde. Mange af eleverne har brug for at udvikle deres læse- og skrivekompetencer, så det er sandsynligt, at de vil bestå fagene på handelsskolen. Hjemstedsskolerne har derfor ansat folkeskolelærere, der kan undervise i dansk og matematik. Eleverne tager matematikprøverne på VUC; og de følger undervisningen og tager prøver i dansk og afsætning på handelsskolen. Afsætning er valgt som det første D-fag, da det ikke er et fag i folkeskolen, og da det er brugbart, uanset hvilket job man får. Som regel tager eleverne dansk og afsætning F på modul 2, dansk E og afsætning E og D på modul 3 og dansk D på modul 4. Tabel 5. Antal elever, der på KUU har bestået andre fag end arbejdspladslære, samarbejdslære og erhvervslære Fag og niveau Antal bestået -2016/jan. 17 Matematik, FVU, trin 2, G 6 Dansk F 34 Dansk E 15 Dansk D Første gang til sommer Afsætning F 33 Afsætning E 15 Afsætning D 12 - gennemsnit på 7,4 Hygiejne 33 Førstehjælp 13 Brand 11 Mål for uddannelsens beskæftigelsesområder Der har været et behov for at tydeliggøre, hvad man lærer på uddannelsen inden for erhvervstemaernes beskæftigelsesområder. Målene for beskæftigelsesområderne og faget erhvervslære er udarbejdet med udgangspunkt i de muligheder og fagligheder, hjemstedsskolerne har, og med inspiration fra uddannelsesordninger fra erhvervsuddannelser som grafisk tekniker, eventkoordinator, salgsassistent, film-og tv-produktionsuddannelse, pædagogisk assistent, ernæringsassistent, tjener, maler, tømrer, ejendomsservicetekniker og muligt ufaglært beskæftigelse. Målene er også 5
6 formuleret ud fra et ønske om, at undervisningen skal understøtte elevernes motivation for at uddanne sig og komme i job. Målene for erhvervslære fremgår af den første udgave af Undervisningsplan for PNUC og PFFU En lignende plan er under udarbejdelse for Gribskov Produktionsskole. Mål for undervisningen For at synliggøre hensigten med undervisningen for eleverne og for at skabe fælles forståelse blandt underviserne har vi beskrevet mål for KUU-fagene, se Undervisningsplan for PNUC og PFFU. Målene er i første omgang formuleret som spørgsmål for at gøre dem forståelige og for ideelt set at få eleverne til at undre sig. Elevernes arbejdsportfolioer kan så indeholde svarene på spørgsmålene. Arbejds- og undervisningsformer Institutionssamarbejdet og hver hjemstedsskole arbejder kontinuerligt med udvikling af de mest hensigtsmæssige arbejds- og undervisningsformer vel vidende, at disse både skal understøtte formålet med uddannelsen, understøtte elevernes motivation for læring og deres muligheder for at opnå målene. På de fælles udviklingsdage har der været en præsentation af undervisningsformer fra de erhvervsrettede ungdomsuddannelser som cases, problembaseret læring, rollespil, projekter og produktion. I erhvervslære benyttes der hovedsagelig instruktion, projekter med produktion og produktion til kunder, som i forvejen er en del af produktionsskolernes hverdag. Fordelen ved produktion til kunder er, at eleverne også i praktisk arbejder med målene fra de andre KUU fag. Produktion passer desuden til de elever, der har svært ved at sidde stille i mere end 30 minutter, eller som har brug for at arbejde alene. Gribskov valgte efter feedback fra eleverne en mere praktisk undervisning efter det første halve år i 2015 og har ansat en værkstedslærer samt indgået et samarbejde med et landbrug med café. PFFU har også ændret undervisningen efter feedback fra eleverne. Eleverne ønskede mere produktion som de havde i efteråret 2015 men som de ikke havde i samme grad i foråret En evaluering af efteråret på PFFU har igen medført ændringer, for eleverne vil gerne have knap så meget erhvervslære, som de fik i efteråret. PNUC har beholdt samme model, som de startede ud med. Fælles idébank For at gøre det lettere at gennemføre en relevant, varieret og differentieret undervisning er der etableret et for alle hjemstedsskoler fælles arkiv til undervisningsmaterialer og beskrivelser af undervisningsforløb for fagene arbejdspladslære og samarbejdslære herunder dansk, afsætning og matematik. Der er også tekster om den mest hensigtsmæssige måde at undervise på, bl.a. hentet fra UVMs ressourcecenter, samt tekster om, hvordan man finder og benytter praktikpladser, og hvordan man arbejder med arbejdsportfolio. Dette arkiv revideres løbende. Gode relationer og klasseledelse Produktionsskolerne har en lang tradition for at skabe gode relationer mellem produktionsskoleelever gennem praksisfællesskaber, fælles måltider og fælles arrangementer. Dette videreføres også i forhold til KUU eleverne. Institutionssamarbejdet har mange års erfaringer med at forebygge og håndtere adfærdsproblemer. Men for at understøtte en fælles forståelse og for at også nyansatte er en del af denne forståelse, er det blevet drøftet på hjemstedsskolernes udviklingsdage med inddragelse af forskningens anbefalinger. Udslusning Produktionsskolerne underviser i jobsøgning både som en del af dansk og arbejdspladslære og som led i at finde erhvervstræningspladser. Kontaktpersonerne vejleder tillige eleverne mht. uddannelsesmuligheder og beskæftigelse. Fremtiden og indsatser i 2017 Tættere samarbejde med det lokale erhvervsliv I forbindelse med Campus Frederikssund og Frederikssund Erhvervs ansøgninger til Socialfonden udarbejdede vi sammen med Frederikssund Erhverv Projekt Trædesten, som skulle bidrage til at målrette KUU til de lokale virksomheder. Projektet blev ikke til noget, men vi arbejder videre med at få etableret mere formelle samarbejder med lokale virksomheder kombineret med et mere målrettet arbejde med elevernes afklaring mod realistiske jobmuligheder. 6
7 Tættere samarbejde med jobcentre Vi vil forsøge at indgå i et tættere samarbejde med jobcentrene om at finde beskæftigelse til de unge, som ikke umiddelbart kan finde en plads på det ordinære arbejdsmarked. SPS støtte til psykisk funktionsnedsættelse Efter at tovholderskolen har været på kursus i SPS, håber vi, at vi bliver bedre til at benytte SPS til vores elever med psykiske funktionsnedsættelser. Udvikling af arbejdsportfolioen og af formative test I starten havde arbejdsportfolioerne karakter af logbog med billeder. For at tydeliggøre det beskæftigelsesrettede og slutmålene for uddannelsen har hjemstedsskolerne udarbejdet arbejdsportfolioskabeloner, og tovholdernetværket har udarbejdet et forslag til præsentationsportfolioen. De er ved at blive implementeret og justeret. For at undersøge effekten af vores undervisning i samarbejdslære og arbejdspladslære vil vi udarbejde nogle formative test. Vi vil også undersøge, om dette vil øge elevernes motivation. Fremtiden og forberedende uddannelse Den af Regeringen nedsatte Ekspertgruppen om bedre veje til en ungdomsuddannelse kom i februar 2017 med anbefalinger om at etablere Forberedende Uddannelse som afløser for KUU, EGU, FVU mm. Så vidt vi kan se, vil denne uddannelse have mange ligheder med KUU bare i en større skala og med de muligheder, der har været i KUU, og uden de ulemper, der også har været, som at skoler skal købe undervisning hos hinanden, og at den konkurrerer med andre lignende tilbud. Vi regner derfor med, at vi vil kunne bruge meget af vores arbejde med udvikling, etablering og implementering i de nye rammer, som ligger i anbefalingerne. 7
8 Årets økonomiske resultater Der har været en problematik omkring Ministeriets model for udbetaling af tilskud. Denne model har reelt betydet, at tovholderskolen skulle agere bank for Ministeriet i forhold til hjemstedsskolerne. I 2015 skete udbetalingen af KUU-tilskuddet som et forskud beregnet ud fra det forventede elevtal. Ved årsskiftet overgik udbetalingen til at være på baggrund af de tidligere elevtal. Da KUU'en er en ny uddannelse, hvor der løbende starter nye moduler, har dette betydet, at tilskuddet har været mindre end det faktiske elevtal; og dette er jo et problem, når man som tovholderskole skal udbetale tilskud til de andre hjemstedskoler og til egne lønninger. Heldigvis har der været forståelse fra de to øvrige hjemstedsskoler, der har været indforstået med, at KUUudbetalingerne ikke er faldet som forventet månedligt, men i klaser i løbet af året. Der er udarbejdet en ny udbetalingsmodel for 2017 og fremadrettet, ligesom Ministeriet på baggrund af tilbagemeldingerne fra de involverede skoler har valgt at lave deres praksis om. Regnskab for 2016 Tilskud fra Ministeriet: Samlet tilskud i kr. : Reguleres til taxameter for 52,385 årselever pga. fejl i indberetning fra Gribskov: Udgifter: 5 % pulje til undervisning på andre skoler og udvikling: Tovholderskole (15% af det resterende beløb): Hjemstedsskoler (det resterende beløb til fordeling): I alt: Tilskud til hjemstedsskoler: KUU tilskud PNUC 2016 Årselever ,38 Tilskud i kr. med moms KUU tilskud Gribskov 2016 Årselever ,875 Tilskud i kr. med moms KUU tilskud Esnord 2016 Årselever ,75 Tilskud i kr. uden moms KUU tilskud PFFU 2016 Årselever ,38 Tilskud i kr. med moms
9 9
Årsrapport for. Kombineret Ungdomsuddannelse Nordsjælland Vest
Årsrapport for Kombineret Ungdomsuddannelse Nordsjælland Vest 2015 Institutionsoplysninger Tovholderinstitution: PFFU Produktionsskolen Frederikssund Foruddannelsescenter Forstander: Ole Lindved Sværke
Læs mereSpørgsmål og svar fra spørgerunde om Kombineret Ungdomsuddannelse
Spørgsmål og svar fra spørgerunde om Kombineret Ungdomsuddannelse Nummereringerne svarer til afsnit i ansøgningsmateriale/slides. 1.1: Hvis der ikke er indgået bindende aftaler med bidragsydere til undervisningen
Læs mereKvalitetssystem for KUU Køge-Roskilde-Greve
Kvalitetssystem for KUU Køge-Roskilde-Greve Kvalitetssikring og evaluering for KUU Køge-Roskilde-Greve Formålet med kvalitetssikringssystemet for KUU Køge-Roskilde-Greve er at sikre, at uddannelsen i vores
Læs mereInstitutionssamarbejdet Institutionssamarbejdet på KUU Storstrøm er organisatorisk delt op i referencegrupper og koordineringsudvalg.
ÅRSRAPPORT 2018 Indholdsfortegnelse KUU Storstrøm... 3 Institutionssamarbejdet... 3 Satellitafdelinger... 3 Undervisningsydende institutioner i 2018... 4 Erhvervstemaer... 4 Resultater... 4 Elevtilgang...
Læs mereKombineret Ungdomsuddannelse - KUU
Kombineret Ungdomsuddannelse - KUU Hvordan administrerer jeg KUU-elever pr. 1. august 2015? Konferencen Erhvervsuddannelsesreformen i praksis, 2. marts 2015 Side 1 Agenda Lovmæssig baggrund, målgruppe
Læs mereSamarbejdsaftale. udbud af kombineret ungdomsuddannelse, jf. 7, stk. 1 i lov om kombineret ungdomsuddannelse mellem
Samarbejdsaftale om udbud af kombineret ungdomsuddannelse, jf. 7, stk. 1 i lov om kombineret ungdomsuddannelse mellem Produktionsskolen Frederikssund Foruddannelsescenter som tovholderinstitution og Produktionsskolen
Læs mereAFKLARINGSFORLØB. i samarbejde med Horsens Kommune
AFKLARINGSFORLØB i samarbejde med Horsens Kommune Tekst NEXT STEP Historien Målgruppe, mål og visitering Indhold Hvad siger eleverne Status Perspektiv! KUU der dur Målgruppen er: unge i alderen 15-24 år,
Læs mereWorkshop 5: Et tilbud om kombineret ungdomsuddannelse
Workshop 5: Et tilbud om kombineret ungdomsuddannelse Forhistorie Fri Ungdomsuddannelse Fleksuddannelse Kombineret Ungdomsuddannelse Et Danmark, der står sammen Til unge, der ikke har forudsætninger for
Læs mere6) kan indgå i samarbejde med kolleger og ledelse og 7) kan indgå i kunderelationer.
Kvalitetssystem Tovholderinstitutionen har det overordnede ansvar for kvaliteten og for, at den udvikles og sikres i overensstemmelse med lovgivningen, og at der udarbejdes en årsrapport om institutionssamarbejdets
Læs mereOM KOMBINERET UNGDOMSUDDANNELSE - KUU
OM KOMBINERET UNGDOMSUDDANNELSE - KUU LOVGRUNDLAG: Lov om Kombineret Ungdomsuddannelse - lov nr. 631 af 16/06/2014 samt tilhørende. Loven blev vedtaget på et bredt forlig af S, SF, RV, V, DF, LA og KF.
Læs mereLøbende administrativ registrering. Opgørelse halvårligt.
Kvalitetssystem De samarbejdende institutioner vil arbejde med et fælles kvalitetssystem. Formålet med kvalitetssystemet er at sikre en løbende kvalitetsudvikling og resultatvurdering af uddannelsen. I
Læs mereDerudover bør der findes en løsning så kvaliteten i uddannelsen kan fastholdes trods evt. frafald.
ÅRSRAPPORT 2015 Årsrapport! Kombineret UngdomsUddannelse Vestsjælland etablerede sig, implementerede og pågyndte drift med første hold elever på Kombineret UngdomsUddannelse med uddannelsesstart 3. august
Læs mereKombineret Ungdoms Uddannelse. KUU Cafe aften. TR Temakursus i Svendborg
KUU Cafe aften TR Temakursus i Svendborg Per Nielsen formand for Produktionsskolelærerne i Uddannelsesforbundet. pen@uddannelsesforbundet.dk Fakta om KUU, hovedlinjer Status på KUU lokalt - runde med det
Læs mereEVALUERING AF KOMBINERET UNGDOMSUDDANNELSE
EVALUERING AF KOMBINERET UNGDOMSUDDANNELSE PRÆSENTATION VED CHRISTIAN SLOTH & ANNE-METTE BARRETT BACH KUU UNDERVISNING DER RYKKER PÅ KUU 21. NOVEMBER 2017 EVALUERINGENS FORMÅL... er at afdække, hvorvidt
Læs mereKUUNO - Kombineret Ungdomsuddannelse Nordjylland Kronborgvej Thisted Tlf
KUUNO Den kombinerede Ungdomsuddannelse i Nordjylland, herefter kaldet KUUNO, etableredes i første halvår af 2015. Den egentlige drift af uddannelsen begyndte med uddannelsesstart for hold 1 den 10. august
Læs mereÅrsrapport 2016 KUU SVJ. Sekretariatet Esbjerg. Esbjerg, Varde, Ribe og Vejen August Kombineret Ungdoms Uddannelse
Årsrapport 2016 KUU SVJ Esbjerg, Varde, Ribe og Vejen August 2017 Kombineret Ungdoms Uddannelse Sekretariatet Esbjerg Indholdsfortegnelse Årsrapport for KUU Sydvestjylland for skoleåret 2016/17.... 3 Kvalitetssikring....
Læs mereÅrsrapport KUU Plus, marts 2016
Årsrapport KUU Plus, marts 2016 Indhold... 1 Institutionssamarbejdets virke... 2 Strategi... 3 Koordinationsgruppen... 4 Erhvervstemaerne og KUU-fagene... 4 Dansk og matematik... 4 Uddannelseselementer
Læs mereUdslusningsstrategi 2018 for Elsesminde - en anden vej til job og uddannelse via EGU, KUU-KANON, PBE og produktionsskoleforløb.
Udslusningsstrategi 2018 for Elsesminde - en vej til job og via EGU, KUU-KANON, PBE og produktionsskoleforløb. Indledning: I lov om produktionsskoler er det fastlagt, at skolerne skal udarbejde en udslusningsstrategi
Læs mereBasismodul. Produktionsskoleforeningen Indhold på de tre linjer Uddrag fra rapportens bilag 6
1 Ekspertgruppen Bedre veje til en ungdomsuddannelse har i deres rapport beskrevet de tre linjer, som udgør forløb og indhold på den Forberedende Uddannelse. Det er yderligere udfoldet i bilag 6, som findes
Læs mereKommissorium for FGU læreplans- og fagbilagsarbejdet
Kommissorium for FGU læreplans- og fagbilagsarbejdet Til implementering af Aftale om bedre veje til uddannelse og job skal der udarbejdes læreplaner og fagbilag for de nye grunduddannelser. December 2017
Læs mereKUU der dur. Klik for at redigere i master
KUU der dur Oplæg KUU struktur, målgruppe og organisering Optag og frafald i tal Udslusning hold KUU der dur KUU i perspektiv EVT. Spørgsmål Kombineret Ungdomsuddannelse. Et element i erhvervsskolereformen.
Læs mereIndsatsplan for KUU Vestsjælland
Indsatsplan for KUU Vestsjælland Indsatsplanen er baseret på kvalitetsmål for KUU Vest Q og er fortsat i proces. KUU Vestsjælland er baseret på en fælles tro på værdien af den særlige indsats for den enkelte
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN 2013 og 2014
VIRKSOMHEDSPLAN 2013 og 2014 Virksomhedsbeskrivelse Navn: Adresse: Tlf. nr.: 48 22 78 80 Sprogcenter Nordsjælland Milnersvej 41C, 3400 Hillerød Sprogcenter Nordsjælland er en uddannelsesinstitution for
Læs mereHandlingsplan for læseindsats 2016
Handlingsplan for læseindsats 2016 Erhvervsuddannelser og AMU Jordbrugets UddannelsesCenter Århus Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 2 2. Evaluering af læseindsatsen i 2015... 3 3. Overordnet beskrivelse
Læs mereBedre veje til en ungdomsuddannelse - Stefan Hermann ekspertudvalgets konklusioner, februar 2017
Bedre veje til en ungdomsuddannelse - Stefan Hermann ekspertudvalgets konklusioner, februar 2017 Oplæg for Børne- og skoleudvalget den 6. marts 2017 Direktør Per B. Christensen, direktør Næstved Kommune
Læs mereBedre og mere attraktive erhvervsuddannelser produktionsskolernes rolle. Produktionsskoleforeningen Marts 2014
Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser produktionsskolernes rolle Produktionsskoleforeningen Marts 2014 Styrkelse af produktionsskolerne For unge der ikke umiddelbart har forudsætninger for at påbegynde
Læs mereNotat. Modtager(e): Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget. Status på Uddannelsesindsatsen for årige nyledige
Notat Modtager(e): Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Status på Uddannelsesindsatsen for 30-39 årige nyledige Kommunalbestyrelsen i Albertslund besluttede med budget 2016, at Jobcentret skulle øge fokus
Læs mereIndholdsfortegnelse Kvalitetsmanual Kombineret Ungdomsuddannelse
Indholdsfortegnelse Kvalitetsmanual Kombineret Ungdomsuddannelse Dokument nr. KU.1.00 Dokument nr. og titel Tilhørende dokumenter KU.1.01 Præsentation KUU Nordjylland KU.1.02 Organisation KUU Nordjylland
Læs mereProduktionsskolen På sporet Produktionsskolen Sandagergård
Produktionsskolen På sporet Produktionsskolen Sandagergård 11/6/2008 1 Samarbejdsaftale 2007-2008 Denne samarbejdsaftale er indgået mellem Grindsted Produktionshøjskole Grindsted Tekniske Skole Møllegården
Læs mereHvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?
Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Reformen af erhvervsuddannelserne er et paradigmeskift, som lægger op til en ny kvalitetsdagsorden med fokus på folkeskolens uddannelsesparate elever,
Læs mereModel 2A: Halsnæs, Hillerød, Frederikssund, Allerød, Egedal, Furesø, Rudersdal, Gribskov
Skabelon til brug for KKR s forslag til dækningsområder og institutions- og skoleplaceringer for Forberedende Grunduddannelse Skabelonen skal ses i forlængelse af Undervisningsministeriets udsendte brev
Læs mereBedre veje til Uddannelse og Job
Bedre veje til Uddannelse og Job Regeringen indgik i oktober 2017 en aftale med Dansk Folkeparti, Socialdemokratiet, Socialistisk Folkeparti og Radikale Venstre en aftale om Bedre veje til uddannelse og
Læs mereAfslutningen på årsrapporten bliver en indsatsplan som bliver aftalt i styregruppen for KUU SVJ.
ÅRSRAPPORT for KUU SVJ 2017/18 Ud fra skoleåret 2017/18 udvikler Tovholderskolen en årsrapport for KUU SVJ jvf. Bekendtgørelse 10 stk. I KUU bekendtgørelsen. Årsrapporten indeholder en beskrivelse af flere
Læs mereDrøftelse af Budget 2017: Temadrøftelse af EGU
Punkt 2. Drøftelse af Budget 2017: Temadrøftelse af EGU 2016-002127 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget orienteres og drøfter temaemnet og tilkendegiver i hvilket omfang konklusionerne skal
Læs mereKombineret ungdomsuddannelse er en kort uddannelse. Med den står du stærkere, når du skal søge arbejde eller begynde på en ungdomsuddannelse.
Kombineret ungdomsuddannelse er en kort uddannelse. Med den står du stærkere, når du skal søge arbejde eller begynde på en ungdomsuddannelse. Når du har afsluttet kombineret ungdomsuddannelse, er du erhvervsassistent
Læs mereNotat til samarbejde mellem Næstved Kommune og erhvervsskolerne om erhvervsskolereformen
Notat til samarbejde mellem Næstved Kommune og erhvervsskolerne om erhvervsskolereformen Adgangskrav til erhvervsuddannelserne I Næstved Kommune var der i skoleåret 2013/2014 39 elever, der ved 9. klasses
Læs mereAnbefalinger fra Ekspertgruppen om bedre veje til en ungdomsuddannelse Side 1
Anbefalinger fra Ekspertgruppen om bedre veje til en ungdomsuddannelse 05-05-2017 Side 1 Ekspertgruppen Marianne Simonsen Noemi Katznelson Stefan Hermann Jesper H. Arkil Else Sommer Gert Møller Torben
Læs mereKombineret ungdomsuddannelse - oplæg
Kombineret ungdomsuddannelse - oplæg PKRI/17-06-2014 Disposition Indledning Lovgrundlaget Den kommunale synsvinkel: mål for opgaveløsningen o Forberede til EGU og derefter EUD o Erhvervstræning med henblik
Læs mereÅrsrapport om institutionssamarbejdets virke og resultater kvartal 2016
Årsrapport om institutionssamarbejdets virke og resultater 2015 + 1 kvartal 2016 Indholdsfortegnelse Institutionssamarbejdet: 1. Institutionssamarbejdets formål... 2 2. Institutionssamarbejdets opgaver...
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2017
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2017 Nye elementer er kursiveret Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate fokus på udvikling af tiltag for de ikke uddannelsesparate Med vedtagelsen af reform om
Læs mereCASEBESKRIVELSE UDVIKLING MED UDSIGT
30. september 2010 CASEBESKRIVELSE UDVIKLING MED UDSIGT Emne: Case Udvikling med udsigt. Bilag: 1. Præsentation (PowerPoint) af projektet Udvikling med udsigt. 2. Præsentationsfilm Udvikling med udsigt
Læs mereAnalysenotat - helhedsorienteret ungeindsats.
Analysenotat - helhedsorienteret ungeindsats. Halsnæs kommunes fokus for den helhedsorienterede ungeindsats er unge i alderen 15-24 år. Målgruppen er unge, der er udfordrede, der ikke er i skole, - uddannelse
Læs mereEtablering af konsortie om udvikling og udbud af Kombineret Ungdomsuddannelse.
Etablering af konsortie om udvikling og udbud af Kombineret Ungdomsuddannelse. 1. Baggrunden for kombineret ungdomsuddannelse Med den politiske aftale om Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser, blev
Læs mereUdslusningsstatistik 2014 for Produktionsskolen k-u-b-a
Udslusningsstatistik 2014 for Produktionsskolen k-u-b-a 1 Udslusningstal for produktionskolen k-u-b-a 2014 Elevernes beskæftigelse 4 mrd. efter ophold på skolen Ved ikke 25% Grundskole 5% Gymasiel udd.
Læs mereElevgrundlag for FGU fordelt på kommuner
UVM, januar 2017 Elevgrundlag for FGU fordelt på kommuner Der findes ikke en eksakt opgørelse over fordelingen af målgruppen for FGU, herunder de samlede udgifter til de eksisterende forberedende tilbud
Læs mereHammeren Produktionsskolen Vest
Virksomhedsplan 2015 Hammeren Produktionsskolen Vest Formål og målgrupper Hammeren- Produktionsskolen Vest er en selvejende statslig uddannelsesinstitution med vedtægter, der er godkendt af kommunalbestyrelsen
Læs mereAnsøgning om godkendelse af udbud af kombinerede ungdomsuddannelser
Ansøgning om godkendelse af udbud af kombinerede ungdomsuddannelser Institutionssamarbejde: XXX Geografisk område: XXX XX. XXXX 2014 Ansøgning om godkendelse af kombineret ungdomsuddannelse Indholdsfortegnelse
Læs mereProfil for institutionsleder af FGU-Nordsjælland med hovedsæde i Frederiksværk
Profil for institutionsleder af FGU-Nordsjælland med hovedsæde i Frederiksværk Opgaven På trods af bestræbelser fra mange engagerede professionelle har næsten 50.000 unge under 25 år ikke en ungdomsuddannelse
Læs mereKOMBINERET UNGDOMSUDDANNELSE
KOMBINERET UNGDOMSUDDANNELSE I TREKANTEN Middelfart, Fredericia, Kolding, Vejle og Billund kommuner Indhold Om uddannelsen... 1 Uddannelsens opbygning.... 2 Uddannelsessteder og erhvervstemaer fordelt
Læs mereResultatmål 2017/ 18
Resultatmål 2017/ 18 Basisrammen Indikator 1: Studenternes resultater. Der foretages en sammenligning af eksamensgennemsnittet generelt, gennemsnittet for de skriftlige eksaminer, for studieretningsprojektet
Læs mereHandlingsplan for læseindsats
Handlingsplan for læseindsats 2015 under før efter ude inde inde kan ikke kan næsten kan selv Erhvervsuddannelser og AMU Jordbrugets UddannelsesCenter Århus Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 2 2. Evaluering
Læs mereForberedende grunduddannelse FGU-reformen. - En del af en sammenhængende kommunal ungeindsats
Forberedende grunduddannelse FGU-reformen - En del af en sammenhængende kommunal ungeindsats Dagsorden Baggrund FGUs struktur, formål og målgruppe Kommunens økonomiske ansvar Oprettelse af bestyrelse Oprettelse
Læs mereKombineret ungdomsuddannelse er en kort uddannelse. Med den står du stærkere, når du skal søge arbejde eller begynde på en ungdomsuddannelse.
Kombineret ungdomsuddannelse er en kort uddannelse. Med den står du stærkere, når du skal søge arbejde eller begynde på en ungdomsuddannelse. Når du har afsluttet kombineret ungdomsuddannelse, er du erhvervsassistent
Læs mereNOTAT. Evaluering af direktørens resultatkontrakt
NOTAT af direktørens resultatkontrakt 1. maj 2013 31.7 2014 Godkendt på bestyrelsesmødet den 2. oktober 2014 A. Budget og likviditet (30 %) Skolen har i forbindelse med genopretningsplanen indgået aftale
Læs mereKombineret UngdomsUddannelse
KUU Køge - Roskilde - Greve Kombineret UngdomsUddannelse Du er glad for praktisk arbejde Du er under 25 år Bliv Erhvervsassistent Du har afsluttet 9. eller 10. klasse Du er klar til at komme videre Kombineret
Læs mereUdkast til Partnerskabsaftale. mellem
Udkast til Partnerskabsaftale mellem Indhold Partnerskabet... 3 Aftaleparterne... 3 Baggrund... 3 Formål... 4 Indsatsområder... 4 Koordination af indsats og udveksling af information om praktikpladssøgende...
Læs mereØkonomi og Administration Sagsbehandler: Jeanette Grauballe Sagsnr P Dato:
Økonomi og Administration Sagsbehandler: Jeanette Grauballe Sagsnr. 17.00.00-P00-1-17 Dato:9.2.2017 Orientering om uddannelsesvejledning i udskolingen Et af formålene med folkeskolereformen er at sikre
Læs mereUddrag af rapporten. Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet. - Værdier, interesser og holdninger
Uddrag af rapporten Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet - Værdier, interesser og holdninger Hvem vælger hvad? Unge, der vælger EUD, ser uddannelsen som middel til at komme ud på arbejdsmarkedet
Læs mereEkspertgruppen om bedre veje til en ungdomsuddannelse
Ekspertgruppen om bedre veje til en ungdomsuddannelse Uddannelseslederne 21. september på Hindsgavl Ekspertgruppen Marianne Simonsen Noemi Katznelson Stefan Hermann Jesper H. Arkil Else Sommer Gert Møller
Læs mereResultatlønskontrakt 2017 for direktør Inger Margrethe Jensen
,,. HØBENHAVN & fllordsjællanll Resultatlønskontrakt 2017 for direktør Inger Margrethe Jensen Bestyrelsen vil få afrapportering af kvantitative måltal og kvalitative tiltag i en skriftlig orientering i
Læs mereIndsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013
Indsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013 Indsats Formål Indhold Målgruppe Jobrotation og servicejob Arbejdserfaring og Ordinært arbejde i private og Unge ledige i match 1. kompetenceudvikling.
Læs mereReferat Centerrådet for UU-Center Sydfyn's møde Onsdag den Kl. 15:30 Faaborg Gymnasium
Referat Centerrådet for UU-Center Sydfyn's møde Onsdag den 10-12-2014 Kl. 15:30 Faaborg Gymnasium Deltagere: Mette Kristensen, Jakob Holm, Søren Sønderlund Hansen, Carl Jørgen Heide, Pia Dam Afbud: Lisa
Læs mereDato for fremlæggelse af medarbejdertrivselsundersøgelsen (MTU) den 15. december.
Mellem os Skolen Dato for fremlæggelse af medarbejdertrivselsundersøgelsen (MTU) den 15. december. Mandag den 15. december kl. 12.00 16.00 kommer Tage Søndergaard og fremlægger den gennemførte undersøgelse
Læs mereIndividuelle tilbud til ledige
Individuelle tilbud til ledige Disse tilbud er arbejdsmarkeds- og uddannelsesorienterede og henvender sig til både kontanthjælps-, uddannelseshjælpsmodtagere og A-kasse medlemmer. Tutor- eller mentorordning
Læs mereUnge under 30 år uden uddannelse, der er åbenlyst uddannelsesparate
Unge under 30 år uden, der er åbenlyst sparate Ved ikke unge der har behov for afklaring, motivation og forberedelse før svalg og start (åbenlyst sparate). 1) Unge, som har viden om skolelivet, men som
Læs mereProjektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune
Dato 07.05.14 Dok.nr. 46908-14 v2 Sagsnr. 14-3053 Ref. lcor Projektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune Titel Baggrund Faglært til fremtiden Varde Kommune (der kan findes et nyt navn) I marts måned 2014
Læs mereKvartalsrapport for 1. kvartal 2017
Kvartalsrapport for 1. kvartal 2017 UU Rebild udarbejder hvert kvartal en rapport over den aktuelle vejledningsindsats, der ydes. Rapporterne vil kredse om de samme aspekter af vejledningen, men der vil
Læs mereUdvalgsmøde d. 11. december 2017: På vej mod Sammenhængende kommunal ungeindsats og Forberedende Grunduddannelse (FGU) i Aalborg Kommune
Udvalgsmøde d. 11. december 2017: På vej mod Sammenhængende kommunal ungeindsats og Forberedende Grunduddannelse (FGU) i Aalborg Kommune Baggrunden Nye uddannelsespolitiske målsætninger mere ambitiøse:
Læs mereNotat om placering af FGU institutioner og skoler i Nordkommunerne i KKR Hovedstaden
12. april 2018 Notat om placering af FGU institutioner og skoler i Nordkommunerne i KKR Hovedstaden Baggrund Regeringen og en bred kreds af Folketingets partier indgik i efteråret 2017 Aftale om bedre
Læs mereNedenfor følger en kort gennemgang af de to elementer i aftalen.
Dagsordenpunkt Placering af en institution til Forberedende Grunduddannelse i Beslutning Baggrund Regeringen, Socialdemokratiet, Dansk Folkeparti, Socialistisk Folkeparti og Radikale Venstre indgik 13.10.2017
Læs mereOverordnet indstilling af projekter til Uddannelsespuljen 2017
Overordnet indstilling af projekter til Uddannelsespuljen 2017 Regionsrådet godkendte på sit møde den 29. november 2016 Udkast til Uddannelsesplanens fokusområder 2017-2018. Herunder blev det bl.a. vedtaget
Læs mereReferat. Fraværende: Lennart Damsbo-Andersen. 1. Godkendelse af dagsorden Dagsorden blev godkendt.
Referat 1. Godkendelse af dagsorden Dagsorden blev godkendt. 2. Godkendelse af referat fra mødet den 1. juni 2016 Referat fra både bestyrelsesmødet den 1. juni samt 2. september blev godkendt 3. Orientering
Læs mereInformation om FGU Nordsjælland
Information om FGU Nordsjælland Geografisk dækningsområde FGU Nordsjælland er en statslig selvejende uddannelsesinstitution, som fra august 2019 tilbyder Forberedende Grunduddannelse til unge i Allerød,
Læs mereDe glemte unge vi husker alt for godt Analyse og anbefalinger
De glemte unge vi husker alt for godt Analyse og anbefalinger Torsdag den 15. juni 2017, KKR Region Midt, Allinge Udfordringerne Ungdomsuddannelse 1 ud af 5 1 ud af 5 unge har ikke gennemført en ungdomsuddannelse
Læs mereKvartalsstatistik for 2. kvartal Kvartalsstatistik. 1. Baggrund 2. Status årige 3. Tema Gennemførelse på ungdomsuddannelserne
Kvartalsstatistik 1. Baggrund 2. Status 15-24 årige 3. Tema Gennemførelse på ungdomsuddannelserne 1 Baggrund: Som et led i opfølgningen på ungepakkerne og Rebild Kommunes tidlige og intensive indsats for
Læs mereKombineret ungdomsuddannelse er en kort uddannelse. Med den står du stærkere, når du skal søge arbejde eller begynde på en ungdomsuddannelse.
Kombineret ungdomsuddannelse er en kort uddannelse. Med den står du stærkere, når du skal søge arbejde eller begynde på en ungdomsuddannelse. Når du har afsluttet kombineret ungdomsuddannelse, er du erhvervsassistent
Læs mereHvad skal der til for at løfte de udsatte unge videre til uddannelse eller beskæftigelse? - En spørgeundersøgelse
BAGGRUNDSNOTAT Hvad skal der til for at løfte de udsatte unge videre til uddannelse eller beskæftigelse? - En spørgeundersøgelse I dette notat præsenteres udvalgte resultater fra en spørgeundersøgelse
Læs mereBedre og mere attraktive erhvervsuddannelser. Kvalitet og kvalitetsudvikling efter reformen De nye grundforløb
Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser Kvalitet og kvalitetsudvikling efter reformen De nye grundforløb Implementering Forår 2014 Information Lovarbejde, høring, vedtagelse Efterår 2014 Fokuseret
Læs mereEvaluering af resultatkontrakt for direktør Inge Prip godkendt på bestyrelsesmødet den 23. marts 2017.
Evaluering af resultatkontrakt for direktør Inge Prip 1.1.2017 31.12.2017 - godkendt på bestyrelsesmødet den 23. marts 2017. Denne resultatlønskontrakt er indgået mellem Erhvervsskolens bestyrelse og direktør
Læs mereAnsøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø
Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø Overordnede informationer Projektets titel: Projekt Restart. Projektperiode: 16. maj 2011-1. juli 2012 Målgruppe:
Læs mereReformer på ungdoms- og uddannelsesområdet og deres betydning for unge i Horsens. Børne- og Skoleudvalget d. 2. marts 2015
Reformer på ungdoms- og uddannelsesområdet og deres betydning for unge i Horsens Børne- og Skoleudvalget d. 2. marts 2015 Uddannelse og Arbejdsmarked den fælles opgave fra barn til beskæftigelse Dagtilbud
Læs mere1. Formål, opgaver og organisering.
1 Samarbejdsaftale om udbud af kombineret ungdomsuddannelse mellem CPH WEST, tovholderinstitution, og Social og sundhedsuddannelsescenteret i Brøndby Vestegnens HF og VUC Produktionshøjskolen i Brøndby
Læs mereNotat vedr. mulighed for etablering af erhvervsuddannelse og potentiel dimensionering af 10. klasses tilbud
Notat vedr. mulighed for etablering af erhvervsuddannelse og potentiel dimensionering af 10. klasses tilbud 4. maj 2016 Center for Dagtilbud og Skole Baggrund Der har i Furesø Kommune været interesse både
Læs mereBedre og mere attraktive erhvervsuddannelser. Aftale mellem regeringen (S og RV), V, DF, SF, LA og K om en reform af erhvervsuddannelserne,
Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser Aftale mellem regeringen (S og RV), V, DF, SF, LA og K om en reform af erhvervsuddannelserne, 24-02-14 Vejledningsrelevante perspektiver i aftalen Steffen Jensen
Læs mere1. Formål, opgaver og organisering.
1 Samarbejdsaftale om udbud af kombineret ungdomsuddannelse mellem NEXT Uddannelse København, tovholderinstitution, og Social og sundhedsuddannelsescenteret SOSU C Vestegnens HF og VUC Produktionshøjskolen
Læs mereBedre veje til en ungdomsuddannelse
Uddannelsesforbundet takker for muligheden for at bidrage til ekspertgruppens arbejde. Uddannelsesforbundet finder, at løsningerne for den berørte målgruppe skal tage udgangspunkt i den enkelte unges situation,
Læs mere9. Folkeskolen skal understøtte opfyldelsen målsætninger på uddannelsesområdet % af alle unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse.
9. Folkeskolen skal understøtte opfyldelsen målsætninger på uddannelsesområdet. 9.1. 95% af alle unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse. Profilmodellen udarbejdes én gang om året, og bruges til at evaluere
Læs mereBaggrund bekendtgørelser
Baggrund bekendtgørelser 10. Kommunalbestyrelsen skal etablere tilbud og særlige forløb til 15-17-årige unge. De særlige forløb skal have til hensigt at sikre, at unge bliver uddannelsesparate, Sønderborg
Læs mereSTATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016
STATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016 Oktober 2016 Formål med uddannelsesplanen Uddannelsesplan 2016 skal: Bidrage til at flere unge gennemfører en erhvervskompetencegivende uddannelse, så uddannelsesniveauet
Læs mereEud-reformen og produktionsskolerne. Vissenbjerg 9. december 2014
Eud-reformen og produktionsskolerne Vissenbjerg 9. december 2014 Stig Nielsen Kontor for Vejledning og Overgange 3392 5450 stnie1@uvm.dk Side 1 Produktionsskolernes styrkede rolle Side 2 Aftale om: Bedre
Læs mere1. Motivation for uddannelse og lyst til læring. 1. Selvstændighed og ansvarlighed, tage initiativ til opgaveløsning.
Kravene stiger, vi kan ikke sætte barren ned, men må finde andre måder at komme over. Dick gjorde. 9-10 klasse/ eller indenfor 1. Viden G 1 1 år efter. om krav til gennemførsel af 1 år efter at have forladt
Læs mereEstimater på antal borgere i målgruppe til den Forberedende Grunduddannelse (FGU) i Kalundborg, Holbæk og Odsherred kommuner
Estimater på antal borgere i målgruppe til den Forberedende Grunduddannelse (FGU) i, og kommuner Fælleskommunalt notat DATO 22. marts 2018 Dette notat belyser forskellige bud på, hvor mange unge i aldersgruppen
Læs mereUdskrift fra beslutningsprotokol for Økonomiudvalget Mødet den 13. december 2017
Udskrift fra beslutningsprotokol for Økonomiudvalget Mødet den 13. december 2017 15.08.00-A00-1-17 312. Orientering om den nye Forberedende Grunduddannelse og stillingtagen til den kommende proces Resumé
Læs mereParat til en erhvervsuddannelse!
Parat til en erhvervsuddannelse! AARHUS TECH gennemfører i samarbejde med Ungdommens Uddannelsesvejledning et 2 ugers frivilligt brobygningsforløb for unge i 9. og 10. klasse, som har behov for at afprøve
Læs mereEn skole af elever- For elever
En skole af elever- For elever Efter 10 års økonomisk og politisk forsømmelse af vores erhvervsuddannelser er det endeligt gået op for politikerne, at der er brug for en reform. Vi har et behov for øget
Læs mereBeskrivelse af procedure for oprettelse af sommerkurser til med henblik optagelse ved erhvervsuddannelser
Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Beskrivelse af procedure for oprettelse
Læs mereTema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde. - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget
Tema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget 09.04.2014 Indhold Ungepolitik Unge i Jobcentret Uddannelse Kriminalitet Kontanthjælpsreformen
Læs mere2016/2017. Vedr. praktikordningen for elever på Lille Vildmose Produktionsskole. KUU- Butik, Handel og service
Vedr. praktikordningen for elever på Lille Vildmose Produktionsskole. Formålet med elevens deltagelse i kombineret ungdomsuddannelse på Lille Vildmose Produktionsskole og Aalborg Handelsskole er, at de
Læs mereFGU Forberedende Grunduddannelse for dig der gerne vil videre
Høje-Taastrup Kommune Greve Kommune Solrød Kommune Roskilde Kommune Lejre Kommune FGU Forberedende Grunduddannelse for dig der gerne vil videre Velkommen til FGU-Skolen Øst I FGU er der 3 forskellige uddannelsesspor
Læs mere