Undersøgelse af. Udarbejdet af: Side 1af 9 Studerende på Peter Sabroe
|
|
- Nora Poulsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Undersøgelse af Udarbejdet af: Side 1af 9
2 Problemformulering...3 Teoriafsnit...4 Undersøgelsen...5 Repræsentativitet...5 Interviewguiderne...5 Begreber...6 Metode...7 Konklusion...8 Litteraturliste...9 Udarbejdet af: Side 2af 9
3 Problemformulering Vi har valgt at skrive om undersøgelsen af pædagogikken på Bøgholt, pædagogisk praksis, livsforløb og tilbageblik på behandlingsinstitutionen Bøgholt, udarbejdet af Tina Andersen. Vores fokus vil være undersøgelsens metodevalg der benyttes til at undersøge eleverne der har gået på Bøgholt for 8-10 år siden. Har undersøgelsen validitet i forhold til metoderne der er blevet brugt, set i lyset af at det er en retrospektiv undersøgelse s.2, gennemført ud fra den amerikanske survey 1 model? Else Amnitzbøll, Børn og Ungechef og Anne Bjerg, Forstander, cand. Psyk. på Bøgholt, udtaler i forordet. Undersøgelsen giver et godt og dækkende billede af et afgørende kerneområde i Bøgholts virksomhed i forhold til børnene og de unge, nemlig det pædagogiske arbejde med børnenes personlige og sociale udvikling. 2 Metodens validitet har stor betydning for udfaldet af undersøgelsen, og det er dermed interessant at netop disse to mennesker med tilknytning til Bøgholt, udtaler sådan om undersøgelsen. Vi vil på baggrund af ovenstående problematikker belyse følgende emner i vores problemstilling: Er det et repræsentativt udsnit af de tidligere elever som er med i undersøgelsen? Er spørgsmålene til de tidligere elever ang. misbrug og kriminalitet konkrete, åbne eller forforståede? Er undersøgelsen valid på baggrund af metoden? 1 Oversigt/overbliksundersøgelse. Forskningsmetode der indsamler data i løbet af kort tid. Observation, interview, spørgeskema. 2 Side vii i Bøgholtprojektet Udarbejdet af: Side 3af 9
4 Teoriafsnit Ifølge Launsø og Rieper, findes der fire forskellige forskningstyper 3. Vi vil her vise nogle eksempler på hvor de fire typer anvendes i undersøgelsen. Den første type, den beskrivende forskningstype, viser hvordan x fordeler sig på y. Den kan vi se blive brugt på side 75 hvor de undersøgte tre grupper bliver fordelt efter civilstand, erhversuddannelse osv. 4 Den anden type, den forklarende forskningstype, bygger på, hvilke x er årsag til y, eller hvilke y er konsekvenser af x. Det kan vi se på side 72, hvor Tina Andersen konkluderer at Misbrug og kriminalitet går hånd i hånd, men man kan godt være kriminel uden at være misbruger 5 Disse to typer af forskningstyper, bygger på survey, og er målrationelle: man søger at få viden, der gør det muligt, at vælge midler, der fremmer opnåelse af de mål, man har opstillet 6. Den tredje type, den forstående forskningstype, hvor kernespørgsmålet er: hvilken mening tillægger x(kilden) et bestemt y(fænomen) i hvilken z(kontekst). Det kan ses side 126 hvor Tina Andersen(x) konkluderer at de tidligere elever, har profiteret af den strukturerede pædagogik(y) på Bøgholt(z). Tina Andersens konklusion er baseret på en kvalitativ metode hvor hun fortolker og er meningsdannende ud fra elevernes svar i spørgeskemaet, angående den strukturerede pædagogik. Den fjerde type, den handlingsrettede forskningstype forudsætter, viden og resultater af den beskrivende, forklarende eller den forstående type. Kernespørgsmålete er: Hvordan udvikler lokale aktører(eleverne) indsigter og handlinger ud fra viden, som tilegnes/formidles under forskningsprocessen? 3 Side 13 i Forskning om og med mennesker 4 Se tabel 3 side 75 i Bøgholtprojektet 5 Side 72 i Bøgholtprojektet 6 S 22 i Forskning om og med mennesker Udarbejdet af: Side 4af 9
5 Denne type anvendes ikke direkte i undersøgelsen, men Tina Andersen lægger op til at der skal laves en ny undersøgelse, baseret på konklusionen af denne undersøgelse. Dermed vil en ny undersøgelse danne grundlag for den handlingsrettede forskningstype. Undersøgelsen Repræsentativitet Et af de kritikpunkter vi har vedrørende undersøgelsens validitet, er omkring udvælgelsen af hvem der er med i den gamle elevgruppe. Ud af 47 elever som forlod Bøgholt i perioden , er det kun 20 der er blevet interviewet 7. Seks elever havde et ophold på mindre end et år på Bøgholt, hvorfor de frasorteres pga. en forventning om at pædagogikken på Bøgholt nok ikke har præget dem ret meget. Af de resterende 41, har 21 sagt ja til at blive interviewet og 20 af disse er så blevet interviewet. Dertil kommer 4 andre tidligere elever fra Bøgholt, som også er blevet kontaktet, tre af disse medvirker også, altså i alt 23 interviewede. Én af deltagerne havde imidlertid så store modsigelser i sine svar at denne blev frasorteret. Det giver os en restgruppe på 22 ud af 51. Det er så under halvdelen af dem der er gået ud i perioden der er blevet interviewet, og vi sætter spørgsmålstegn ved om den halvdel er repræsentativ for normen af afgangselever på Bøgholt, eller om det måske er den gruppe der har klaret sig bedst? Vi kunne godt fristes til at tro at de elever som har klaret sig mindre godt, måske er meget svære at få fat på hvis de f.eks. er misbrugere eller/og har en kriminel løbebane. Desuden er en gruppe der har klaret sig mindre godt, nok heller ikke så indstillet på at stille op og fortælle åbent om sit liv. Hvorimod en gruppe der har klaret sig godt siden afskeden med Bøgholt og er stolt af sit nuværende liv, måske er mere villig og indstillet på at deltage i en undersøgelse og svare på spørgeskemaer. Man kan også formode at mange af de, der måske har haft det knap så sjovt på Bøgholt er uvillige i at deltage i noget som helst efterfølgende om Bøgholt. Interviewguiderne 7 Bøgholtprojektet Side 64 Udarbejdet af: Side 5af 9
6 Interviewguiderne i Bøgholtprojektet er empirisk opbyggede 8, dvs kvaliteten af disse interview, beror på kvaliteten af de interviewedes hukommelse. Samtidig erkender Tina Andersen at På den baggrund tegner der sig et billede af en stor gruppe blandt de tidligere elever, der som unge begår kriminalitet og eksperimenterer med stoffer, som flytter meget rundt 9 Det lyder jo ikke ligefrem som om der er den allerbedste basis for at de interviewede skulle kunne huske ret mange detaljer om hvad der skete for dem for 10 år siden, hvor de sandsynligvis oveni havde en meget rodet periode i deres liv, om end det måske er fra deres mest strukturerede periode. Når man tager stoffer er det oftest hukommelsen det går først ud over 10. Begreber Undersøgelsen definerer ikke sine begreber, f.eks. kunne vi godt tænke os at få defineret hvad undersøgelsen forstår ved kriminalitet og misbrug. For nogen opfattes det ikke som kriminelt, hvis man ikke bliver taget for det, og for andre er man kriminel hvis man ikke rækker armen ud når man skal dreje på cyklen. Ligesådan er det med misbrug, hvornår er man misbruger? Er det når man kan måle THC 11 i blod/urin (ved hash misbrugere) eller er det hvis man ryger flere gange hver dag? Enkelte unge betragter slet ikke det at ryge hash som et misbrug. I og med at undersøgelsen ikke definerer sine begreber, vil det være undersøgerens, den undersøgte og læserens forforståelse der afgør hvornår man er kriminel og misbruger, og ikke en objektiv saglig vurdering, som læseren kan forholde sig til. 8 Side 67 i Bøgholtprojektet 9 Side 119 i Bøgholtprojektet Det aktive stof i hash, som man kan måle i blod og urin Udarbejdet af: Side 6af 9
7 Metode Tina Andersen grupperer de undersøgte efter en amerikansk model der hedder BSI 12. Analysen af disse data giver et umiddelbart og generelt billede af personernes aktuelle psykiske tilstand. Det er dette billede, der er omdrejningspunktet i selve analysen- Hvordan oplever de tidligere anbragte selv, at de har det? Hvilket billede tegner der sig i forhold til normalbefokningen? 13 BSI er lavet til at undersøge hvor godt man har det og udtrykkes i et tal (GSI). På den baggrund opdeler hun i tre grupper, norm, under norm og over norm. Det er for så vidt også ok, men det udelukker bare andre inddelinger som også kunne være interessante. F.eks. kunne man dele op efter køn, miljø, eller etnisk baggrund. Nogle af eleverne havde svært ved at stave sig igennem spørgeskemaerne i BSI undersøgelsen, hvorfor Tina Andersen valgte at læse dem op. Kan man det uden at værdilade spørgsmålene? Og er det hensigtsmæssigt at det er undersøgeren der læser skemaerne op? Kan hun forholde sig objektivt, uden at værdilade spørgsmålene i sin stemmeføring og kropssprog? Ifølge Launsø og Rieper, kan spørgeskemaer ikke benyttes overfor personer der har svært ved at læse. 14 Havde undersøgeren været konkret i formuleringen af sine spørgsmål, eller fremstillet i rapporten hvordan hun er nået frem til om den undersøgte er kriminel eller misbruger, har vi som læser en mulighed for at forholde os objektivt. Ligeledes bliver det for den interviewede, dennes subjektive fornemmelse/forståelse af begrebet der præger deres svar, med henvisning til ovenstående. Undersøgelsen søger at lave kvalitative konklusioner på baggrund af en kvantitativ undersøgelse. Den kvantitative undersøgelse bygger på survey. Det er interessant at der på side 72 i Bøgholtprojektet, konkluderes at Misbrug og kriminalitet går hånd i hånd, men man kan godt være kriminel uden at være misbruger. 12 S. 66 i Bøgholtprojektet 13 S. 67 øv. i Bøgholtprojektet 14 S. 115 i Forskning om og med mennesker Udarbejdet af: Side 7af 9
8 En konklusion der er lavet ud fra 22 besvarelser, hvor de 10 besvarede at de både var misbrugere og kriminelle. Det mener vi er for lidt at lave en sådan konklusion på. Med BSI forsøges at lave sammenlignelige tal for de undersøgte, med henblik på at rubricere dem i tre grupper (over 63, under 63 og midt), hvor over 63 er en indikation på at ens velvære er ringere end normen, under 63 indikerer at ens velvære er højere end normen. Undersøgeren siger at der dermed fremkommer et mere nuanceret billede af klare træk grupperne imellem, ved hjælp af spørgeskemaerne. Altså bruges der en kvantitativ metode til at opnå sammenlignelige tal der udmunder i en kvalitativ konklusion, hvor der fortolkes i substansen og svarernes mening. Det er efter vores mening et tvivlsomt grundlag, at benytte BSI som eneste retningsgivende metodevalg. Det ville måske have været mere hensigtsmæssigt at benytte en opdeling efter køn, for derefter at kunne vurdere værdien af den strukturerede pædagogik i forhold til kønnet. Spørgsmålet er om den strukturerede pædagogik er til begge køns fordel, eller om der burde benyttes en anden form for differentieret pædagogik og aktivitet. Undersøgeren kommer også selv frem til det i sin konklusion på side 128. Spørgsmålet kan så være hvornår undersøgeren har tolket dette og hvorfor hun ikke har inddraget en anden metode i undersøgelsen for at kunne sammenligne udfaldet, hvilket eventuelt kunne give et andet resultat af undersøgelsen. Konklusion Det er vores opfattelse at udsnittet af børn der benyttes til at give et billede af påvirkningen af deres ophold på Bøgholt ikke er repræsentativt. Idet det er under 45% af de elever der forlod Bøgholt i perioden fra , der deltager i undersøgelsen, og disse er ikke udvalgt efter at få bredde på, men efter hvem der kunne fås fat i, mener vi ikke der kan være tale om et repræsentativt udsnit af børnene. I teorien kan det selvfølgelig være at det netop er et repræsentativt udsnit af de tidligere elever der har sagt ja til at deltage, men vi tror det blot er de bedst fungerende af de 47 der har valgt at deltage. Samtidig har vi også forståelse for at det er meget svært at få kontakt med alle de tidligere elever fra Bøgholt, idet mange af disse måske er mariginaliserede i forhold til samfundet, prostiturede, misbrugere og kriminelle. Udarbejdet af: Side 8af 9
9 Med hensyn til om spørgsmålene til børnene ang. misbrug og kriminalitet er konkrete, åbne eller forforståede, udleder vi at spørgsmålene er for brede i deres forståelsesramme, da det er den enkeltes elevs subjektive fornemmelse/forståelse af begrebet der afgør svarenes validitet. Vi mener dermed at svarene bliver tolket i for stor grad af Tina Andersens forforståelse af begrebet. Validiteten af undersøgelsen bærer efter vores mening præg af at udsnittet af undersøgte elever ikke er repræsentativt. Derudover er spørgsmålene for brede(ikke klart afgrænsede) i deres forståelsesramme. Samtidig har forskeren ikke klart defineret sine begreber, hvilket kan give svar med meget stor bredde der er svære at rubricere til et givent formål. Litteraturliste Bøgholtprojektet, Tina Andersen, ISBN Forskning om og med mennesker, Launsø og Rieper, ISBN Udarbejdet af: Side 9af 9
EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER
Guide EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER Det er rart at vide, om en aktivitet virker. Derfor følger der ofte et ønske om evaluering med, når I iværksætter nye aktiviteter. Denne guide er en hjælp til
Læs mere1. Hvad er det for en problemstilling eller et fænomen, du vil undersøge? 2. Undersøg, hvad der allerede findes af teori og andre undersøgelser.
Psykologiske feltundersøgelser kap. 28 (Kilde: Psykologiens veje ibog, Systime Ole Schultz Larsen) Når du skal i gang med at lave en undersøgelse, er der mange ting at tage stilling til. Det er indlysende,
Læs mereFokusgruppeinterview. Gruppe 1
4 Fokusgruppeinterview Gruppe 1 1 2 3 4 Hvorfor? Formålet med et fokusgruppeinterview er at belyse et bestemt emne eller problemfelt på en grundig og nuanceret måde. Man vælger derfor denne metode hvis
Læs mere9. Kursusgang. Validitet og reliabilitet
9. Kursusgang Validitet og reliabilitet 20.04.09 1 På programmet Validitet og reliabilitet - i teori og praksis Midtvejsevaluering 17-18: Oplæg 18-19: El-biler Lectio 19-20: Amnesty Cykelgruppen 1 20-21:
Læs mereUNDERSØGELSES METODER I PROFESSIONS- BACHELORPROJEKTET
UNDERSØGELSES METODER I PROFESSIONS- BACHELORPROJEKTET KREATIVITET OG VEJLEDNING OPLÆG V. LARS EMMERIK DAMGAARD KNUDSEN, LEK@UCSJ.DK PROGRAM 14.45-15.30: Præsentation af de mest centrale kvalitative metoder
Læs mereBilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet?
Bilag 2 Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet? Christina Mortensen: Der er rigtig mange måder at arbejde med livshistorie på, for vi har jo den del
Læs mereOplysninger om psykiske problemer hos unge, indskrevet i U-turn 2004-08
Oplysninger om psykiske problemer hos unge, indskrevet i U-turn 4- Studiestræde 47, 14 København K. Nedenstående gennemgås en række oplysninger om unge, der har været indskrevet i U-turn, Københavns Kommunes
Læs mereGrundlæggende metode og videnskabsteori. 5. september 2011
Grundlæggende metode og videnskabsteori 5. september 2011 Dagsorden Metodiske overvejelser Kvantitativ >< Kvalitativ metode Kvalitet i kvantitative undersøgelser: Validitet og reliabilitet Dataindsamling
Læs mereEvaluering af unges brug af alkohol social pejling april 2013
Evaluering af unges brug af alkohol social pejling april 213 83 respondenter har gennemført undersøgelsen. Respondenternes baggrund På figur 1 kan det ses at de fleste respondenter har været henholdsvis
Læs mereSpørgeskema. Undersøgelse af vaner og holdninger
Spørgeskema Undersøgelse af vaner og holdninger Målet med undersøgelsen er, at eleverne får indblik i andre personers trafikadfærd og de holdninger og vaner, der ligger til grund herfor. Med undersøgelsen
Læs mereForberedelse. Forberedelse. Forberedelse
Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Det betyder at du skal formidle den viden som du er kommet i besiddelse
Læs mereDanSCORE. Structured Consultation Observation, Recording and Evaluation. Skema løbenummer Dato Video ID projekt Varighed _xxx_min.
DanSCORE Structured Consultation Observation, Recording and Evaluation A Skema løbenummer Dato Video ID projekt Varighed _xxx_min. Har du været på Absalon og set introduktionsvideoen til kurset? Patientens
Læs mereGruppeopgave kvalitative metoder
Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.
Læs mereIdræt i AT. Faget idræt kan komme i spil på forskellige måder: Emnet er idrætsfagligt. Måden der arbejdes med emnet på er idrætsfaglig
Idræt i AT Faget idræt kan komme i spil på forskellige måder: Emnet er idrætsfagligt En sportsgren/aktivitet En begivenhed (f.eks. OL) Et fænomen (f.eks. Doping) Måden der arbejdes med emnet på er idrætsfaglig
Læs mereMisbrugskampagne med fokus på alkohol og hash
Misbrugskampagne med fokus på alkohol og hash At arbejde procesorienteret med fokus på flertalsmisforståelser 1. PROJEKTET BAGGRUND OG UDGANGSPUNKT Dette projekt tager dels udgangspunkt i den livsstilsundersøgelse
Læs mereKOMPARATIV RAPPORT. Er der ligheder og forskelle i beboernes opfattelse af at bo i forskellige almene boligområder.
KOMPARATIV RAPPORT Er der ligheder og forskelle i beboernes opfattelse af at bo i forskellige almene boligområder. Baseret på to uafhængige beboerundersøgelser, foretaget i Århus og Randers. BOLIGORGANISATIONERNE
Læs mereEvaluering af Det Kognitive Færdighedsprogram i Kriminalforsorgen
Nichlas Permin Berger Evaluering af Det Kognitive Færdighedsprogram i Kriminalforsorgen Sammenfatning af speciale AKF-notatet Evaluering af Det Kognitive Færdighedsprogram i Kriminalforsorgen kan downloades
Læs mereEt oplæg til dokumentation og evaluering
Et oplæg til dokumentation og evaluering Dokumentations modeller: -Bikva Side 1 af 6 BIKVA - modellen )...3 Indledning...3 Metodisk tilgang:...4 Hvordan indsamles data?...4 Hvordan registreres data?...5
Læs mereAldersfordeling. Indledning. Data
Indledning Vi har i uge 9, 10 og 11 arbejdet med TPM det tværprofessionelle modul. Vores team består af Mikkel Jørgensen (lærerstuderende), Charlotte Laugesen (Socialrådgiverstuderende), Cathrine Grønnegaard
Læs mereMetoder og produktion af data
Metoder og produktion af data Kvalitative metoder Kvantitative metoder Ikke-empiriske metoder Data er fortolkninger og erfaringer indblik i behov og holdninger Feltundersøgelser Fokusgrupper Det kontrollerede
Læs mereFormål & Mål. Ingeniør- og naturvidenskabelig. Metodelære. Kursusgang 1 Målsætning. Kursusindhold. Introduktion til Metodelære. Indhold Kursusgang 1
Ingeniør- og naturvidenskabelig metodelære Dette kursusmateriale er udviklet af: Jesper H. Larsen Institut for Produktion Aalborg Universitet Kursusholder: Lars Peter Jensen Formål & Mål Formål: At støtte
Læs mereDansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning
DANSK CLEARINGHOUSE FOR UDDANNELSESFORSKNING ARTS AARHUS UNIVERSITET Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) Arts Aarhus Universitet Notat om forskningskvalitet,
Læs mereEfterskole i 9. klasse
Efterskole i 9. klasse Fem udviklingspotentialer 2. oplæg: Tilde Mette Juul Undersøgelsens empiriske grundlag Forundersøgelse Interviews med 18 tidligere elever Interviews med 7 forstandere Casestudier
Læs mereUngeanalyse. En analyse af ungegruppen i Roskilde Jobcenter. Udarbejdet af Henriette Roth og Frederik Düring
Ungeanalyse En analyse af ungegruppen i Roskilde Jobcenter Udarbejdet af Henriette Roth og Frederik Düring Indledning Målet med målgruppeanalysen har været at få et overblik over ungegruppen i Roskilde
Læs mereFase to af Borgerstilfredshedsundersøgelsen på Jobcenter Rebild
Fase to af Borgerstilfredshedsundersøgelsen på Jobcenter Rebild 2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2. Undersøgelsens resultater. 4 3. Vurdering af den telefoniske kommunikation..5 4. Vurdering
Læs mereVidenskabsteori og fagligt samspil FIP kursus i Studieområdet hhx Esben Nedenskov Petersen Filosofi, Syddansk Universitet
Videnskabsteori og fagligt samspil FIP kursus i Studieområdet hhx 2017 Esben Nedenskov Petersen Filosofi, Syddansk Universitet Køreplanen 1. Hvilket spørgsmål? 4. Hvad kan gå galt? 2. Hvordan gå til det?
Læs mereOpgavekriterier. O p g a v e k r i t e r i e r. Eksempel på forside
Eksempel på forside Bilag 1 Opgavekriterier - for afsluttende skriftlig opgave ved Specialuddannelse for sygeplejersker i intensiv sygepleje......... O p g a v e k r i t e r i e r Udarbejdet af censorformandskabet
Læs mereGrundlæggende metode og. 2. februar 2011
Grundlæggende metode og videnskabsteori 2. februar 2011 Dagsorden Metodiske overvejelser Kvantitativ >< Kvalitativ metode Validitet og repræsentativitet Stikprøver Dataindsamling Kausalitet Undervejs vil
Læs mereANALYSENOTAT Distancearbejde: mere produktive, større frihed
ANALYSENOTAT Distancearbejde: mere produktive, større frihed AF CHEFKONSULENT MALTHE MUNKØE Resume Digitaliseringen omkalfatrer erhvervslivet og arbejdslivet med nye arbejdsformer, samarbejdsformer og
Læs mereBorgerundersøgelse om ny ældrepolitik
Borgerundersøgelse om ny ældrepolitik 20. august 2014 SUF 2014: Borgerundersøgelse om ny ældrepolitik 1 Indhold 1. Indledning og baggrund... 3 1.2. Baggrund... 3 Kort om undersøgelsens metode... 4 2. Hovedkonklusioner...
Læs mereAldersfordeling på børn i undersøgelsen
Jeg synes, det er svært at bo hos to, og jeg er tryggest hos min mor, men elsker min far men vil gerne bo fast hos min mor og bare se min far, når jeg har lyst Dette analysenotat om børn i skilsmisse baserer
Læs merePeter Skjold Mogensen SKRIV OPGAVE PÅ AKADEMIUDDANNELSEN
Peter Skjold Mogensen SKRIV OPGAVE PÅ AKADEMIUDDANNELSEN Skriv opgave Håndbog til succesfuld opgaveskrivning 2. udgave 1. oplag, 2017 ISBN: 978-87-998675-2-3 Forfatter Peter Skjold Mogensen Forlaget Retail
Læs mereSolidaritet, risikovillighed og partnerskønhed
Rockwool Fondens Forskningsenhed Arbejdspapir 36 Solidaritet, risikovillighed og partnerskønhed Jens Bonke København 1 Solidaritet, risikovillighed og partnerskønhed Arbejdspapir 36 Udgivet af: Rockwool
Læs mereLivsstilsundersøgelse. 7 10 klasse samt ungdomsuddannelserne. Frederikshavn Kommune 2008
Livsstilsundersøgelse 7 10 klasse samt ungdomsuddannelserne Frederikshavn Kommune 2008 Indholdsfortegnelse: side Forord --------------------------------------------------------- 3 Undersøgelsens metode
Læs mereSkoleevaluering af 20 skoler
Skoleevaluering af 20 skoler Epinion A/S 30. oktober 2006 Indholdsfortegnelse 1 Indledning og metode...3 1.1 Formål med skoleevalueringen...3 1.2 Metoden...3 1.3 Svarprocent...4 1.4 Opbygning...4 2 Sammenfatning...5
Læs mereMetoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt.
Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt. Kort gennemgang omkring opgaver: Som udgangspunkt skal du når du skriver opgaver i idræt bygge den op med udgangspunkt i de taksonomiske niveauer. Dvs.
Læs mereDet handler om dig. en sundhedspædagogisk sundhedsprofil for børn og unge i Randers Kommune. Afrapportering for skoleåret 2011/12
Det handler om dig en sundhedspædagogisk sundhedsprofil for børn og unge i Randers Kommune Afrapportering for skoleåret 2011/12 Udarbejdet af Inger Kruse Andersen September 2012 1 Indholdsfortegnelse En
Læs mereDet handler om dig. en sundhedspædagogisk sundhedsprofil for børn og unge i Randers Kommune. Afrapportering for skoleåret 2012/13
Det handler om dig en sundhedspædagogisk sundhedsprofil for børn og unge i Randers Kommune Afrapportering for skoleåret 2012/13 Udarbejdet af Inger Kruse Andersen August 2013 1 Indholdsfortegnelse En pædagogisk
Læs mereFormidling i de åbne og selvbetjente biblioteker 1. møde, 20. januar 2017
Formidling i de åbne og selvbetjente biblioteker 1. møde, 20. januar 2017 Program formiddag: Kl.09.00-09.45: Kl.09.45-10.45: Kl.10.45-11.00: Kl.11.00-11.45: Kl.11.45-12.30: Velkomst, check ind og introduktion
Læs mereSelvledelse. Selvledelse blandt akademikere
Indholdsfortegnelse Selvledelse blandt akademikere... 1 Baggrundsvariable... 2 Indflydelse... 5 Klare mål og forventninger... 7 Psykisk arbejdsmiljø og selvledelse... 9 Stress og selvledelse... 10 Balance
Læs mereMetoder til undersøgelse af læringsmålstyret undervisning
Metoder til undersøgelse af læringsmålstyret undervisning Uddannelse for læringsvejledere i Herlev Kommune 20. Marts 2015, kl. 09:00-15:00 Underviser: Leon Dalgas Jensen, Program for Læring og Didaktik,
Læs mereEfteråret 2014. Undersøgelse af borgertilfredsheden på Jobcenter Rebild
Efteråret 2014 Undersøgelse af borgertilfredsheden på Jobcenter Rebild Indholdsfortegnelse 1. Rapport Borgertilfredshedsundersøgelse Jobcenter Rebild... 3 1.1 - Kort om undersøgelsen... 3 1.2 - Formål...
Læs mereEt oplæg til dokumentation og evaluering
Et oplæg til dokumentation og evaluering Grundlæggende teori Side 1 af 11 Teoretisk grundlag for metode og dokumentation: )...3 Indsamling af data:...4 Forskellige måder at angribe undersøgelsen på:...6
Læs mereOpgavekriterier Bilag 4
Eksempel på forside Bilag 1 Opgavekriterier Bilag 4 - for afsluttende skriftlig opgave ved Specialuddannelse for sygeplejersker i intensiv sygepleje O p g a v e k r i t e r i e r Udarbejdet af censorformandskabet
Læs mereBIBDOK Dag 2. Kursus i effekt og dokumentation
BIBDOK Dag 2 Kursus i effekt og dokumentation Baggrund Hvorfor Hvad Hvordan Program kl. 09:00-09:30: Kl. 09.30-11.00: Kl. 11.00-11.15: Kl. 11.15-11.45: Kl. 11.45-12.30: Kl. 12.30-13.15: Kl. 13.15-13.30:
Læs mereAT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium
AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium Indhold af en synopsis (jvf. læreplanen)... 2 Synopsis med innovativt løsingsforslag... 3 Indhold af synopsis med innovativt løsningsforslag... 3 Lidt om synopsen...
Læs mereSelvledelse. Selvledelse blandt bibliotekarer
Indholdsfortegnelse Forside... 1 Selvledelse... 1 Selvledelse blandt bibliotekarer... 1 Baggrundsvariable... 2 Indflydelse... 5 Klare mål og forventninger... 7 Psykisk arbejdsmiljø og selvledelse... 9
Læs mereRapport vedrørende. etniske minoriteter i Vestre Fængsel. Januar 2007
Rapport vedrørende etniske minoriteter i Vestre Fængsel Januar 2007 Ved Sigrid Ingeborg Knap og Hans Monrad Graunbøl 1 1. Introduktion Denne rapport om etniske minoriteter på KF, Vestre Fængsel er en del
Læs mereUnges madkultur. Sammenfatning. Forfattet af. Rebekka Bille, Marie Djurhuus, Eline Franck, Louise Weber Madsen & Ben Posetti
Unges madkultur Sammenfatning Forfattet af Rebekka Bille, Marie Djurhuus, Eline Franck, Louise Weber Madsen & Ben Posetti 2013 Introduktion Denne sammenfatning præsenterer de væsentligste fund fra en undersøgelse
Læs mere7 ud af 10 af FOAs medlemmer fik ikke hjælp af deres tillidsrepræsentant eller lokale FOAafdeling
6. oktober 2016 Lokalløn 7 ud af 10 af FOAs medlemmer fik ikke hjælp af deres tillidsrepræsentant eller lokale FOA-afdeling til at aftale løn ved deres nuværende ansættelse, og 36 procent af medlemmerne
Læs mereResultatdokumentation for Himmelbjerggården 2014
Resultatdokumentation for Himmelbjerggården 2014 Psykiatri og Social, Region Midtjylland CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Olof Palmes Allé 15 8200 Århus N 1 Resultatdokumentation for Himmelbjerggården
Læs mered e t o e g d k e spør e? m s a g
d e t o E g d spør k e e s? m a g Forord I vores arbejde med evalueringer, undersøgelser og analyser her på Danmarks Evalueringsinstitut, er spørgeskemaer en værdifuld kilde til information og vigtig viden.
Læs mereRusmiddelkultur blandt unge. Spørgeskemaundersøgelse for elever på Tornbjerg Gymnasium
Rusmiddelkultur blandt unge Spørgeskemaundersøgelse for elever på Tornbjerg Gymnasium 2008 Undersøgelsen Spørgeskemaundersøgelsen forløb i efteråret 2008 og foregik ved at spørgeskemaerne blev sendt med
Læs mereTILFREDSHEDSMÅLING PÅ SØHUSPARKEN. Notat til: Syddjurs Kommune
TILFREDSHEDSMÅLING PÅ SØHUSPARKEN Notat til: Syddjurs Kommune Marts 2017 INDHOLD 1. Indledning 2 2. Metode og aktiviteter 3 2.1 Dataindsamling 3 2.2 Konstruktion af spørgeskema og interviewguide 3 3. Resultater
Læs mereKritisk læsning af kvalitative studier Oversat fra: Critical Appraisal Skills Programme (CASP) Making sense of evidence
Kritisk læsning af kvalitative studier Oversat fra: Critical Appraisal Skills Programme (CASP) Making sense of evidence Public Health Resource Unit 2002 http://www.phru.nhs.uk/casp/critical_appraisal_tools.htm
Læs mereSammenfatning af livsstilsundersøgelsen foretaget i oktober Af Mikkel Nielsen, SSP koordinator
Sammenfatning af livsstilsundersøgelsen foretaget i oktober 28 Af Mikkel Nielsen, SSP koordinator I oktober måned blev der gennemført en undersøgelse af skoleeleverne i Albertslunds livsstil. Undersøgelsen
Læs mereD. 07/07-2008. Rasmus Schjermer. Nørholm kollegiet Afd. A1. 2. lønnede praktik Ikast Seminariet. Praktikvejleder Nørholm kollegiet: Richard Clark
D. 07/07-2008 Rasmus Schjermer Nørholm kollegiet Afd. A1 2. lønnede praktik Ikast Seminariet Praktikvejleder Nørholm kollegiet: Richard Clark Praktikvejleder Ikast Seminariet Karsten Johansen ! "# $ %&
Læs mereDIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)
DIO Det internationale område Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) Eleven skal kunne: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere
Læs mereAnalyse af dagpengesystemet
Analyse af dagpengesystemet Udarbejdet september/oktober 2011 BD272 Indhold Indledning... 2 Metode og validitet... 2 Dataindsamling fra... 2 Dataindsamling fra den øvrige befolkning... 2 Forventninger
Læs mereKORTLÆGNING AF DIGITIALISERINGS- BEHOV I DANMARK HUMANOMICS RESEARCH CENTER
ANALYSERAPPORT KORTLÆGNING AF DIGITIALISERINGS- BEHOV I DANMARK HUMANOMICS RESEARCH CENTER Denne rapport samt bilag indeholder den endelige database af spørgeskemaet Anvendelsen af digitale ressourcer
Læs mereVidenskabsteoretiske dimensioner
Et begrebsapparat som en hjælp til at forstå fagenes egenart og metode nummereringen er alene en organiseringen og angiver hverken progression eller taksonomi alle 8 kategorier er ikke nødvendigvis relevante
Læs mereBACHELORPROJEKT FORÅR 2018
BACHELORPROJEKT FORÅR 2018 Orienteringsmøde for HA-studerende PROJEKTET Bachelorprojektet er den sidste studieaktivitet på HA-uddannelsen og bygger på den viden samt de færdigheder og kompetencer, den
Læs mereArbejdsmiljø En undersøgelse af socialpædagogers arbejdsmiljø
Arbejdsmiljø En undersøgelse af socialpædagogers arbejdsmiljø Marts 2017 RAPPORT Arbejdsmiljø En undersøgelse af socialpædagogers arbejdsmiljø Udgivet af Socialpædagogerne, Marts 2017 ISBN: 978-87-89992-88-4
Læs mereNyt syn på Arbejdsmiljø en kortlægning af årsager til stress. Delrapport 2: Fysisk og psykisk nedslidning
Nyt syn på Arbejdsmiljø en kortlægning af årsager til stress Delrapport 2: Fysisk og psykisk nedslidning Dette er den anden delrapport fra undersøgelsen Nyt syn på Arbejdsmiljø, som er en kortlægning af
Læs mereIntroduktion til kliniske forskningsspørgsmål og design
UCSF Forskerkursus Modul 1 Tirsdag den 15. November 2011 Introduktion til kliniske forskningsspørgsmål og design Julie Midtgaard Seniorforsker, Cand.Psych., PhD UCSF, Rigshospitalet DISPOSITION 08.30-09.00:
Læs mereSkole og Samfunds spørgeskemaundersøgelse 2008 -Elevplaner og kvalitetsrapporter
Skole og Samfunds spørgeskemaundersøgelse 2008 -Elevplaner og kvalitetsrapporter Sammenfatning Forældrene er glade for elevplanerne 70 % af skolebestyrelsesmedlemmerne i Skole og Samfunds undersøgelse
Læs mereForberedelse. Forberedelse. Forberedelse
Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Dæng dem til med fakta! Det betyder at du skal formidle den viden som du
Læs mereFolkekirkens Uddannelses- og Videnscenter Folkekirkens målsætningsarbejde med kirkemusikken som case En kort præsentation
Folkekirkens Uddannelses- og Videnscenter Folkekirkens målsætningsarbejde med kirkemusikken som case En kort præsentation 1 Indhold Forord... 3 Baggrund for undersøgelsen... 4 Folkekirke og målsætninger...
Læs mereMål for SFO. Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv
Mål for SFO Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv 1 2 Børnesyn Overordnede Mål for Dagtilbud/Landsbyordninger/ Skolefritidsordninger
Læs mereOplæg og forberedelse
Pædagogik KUA Eksamensform: Mundtlig eksamen med forberedelse (Spørgsmålet trækkes 48 timer før eksamen) Underviser: Mie Plotnikof Censor: Signe Holm-Larsen Spørgsmål: Redegør for Piagets udviklingsteori
Læs mereIndhold. Kapitel 1 Indledning... 3 1.1. Generelt...3 1.2. Læsevejledning...3 1.3. Kundskab er afmagt...3
Indhold Kapitel 1 Indledning... 3 1.1. Generelt...3 1.2. Læsevejledning...3 1.3. Kundskab er afmagt...3 Kapitel 2 Forskningstyper... 4 2.1. Den beskrivende forskningstype...4 2.2. Den forklarende forskningstype...4
Læs mere2. Metode Teori Analyse Diskussion Konklusion Litteraturliste...4
Kriminalitet Indholdsfortegnelse 1. Indledning.....1 2. Metode..2 3. Teori... 2 4. Analyse.3 5. Diskussion..4 6. Konklusion.4 7. Litteraturliste...4 Indledning Lovgivning er et vigtigt redskab for at kunne
Læs mereOM AT ANVENDE OG INDDRAGE EKSTERN VIDEN. Ellen Brinch Jørgensen VIA UNIVERSITY COLLEGE 1
OM AT ANVENDE OG INDDRAGE EKSTERN VIDEN Ellen Brinch Jørgensen VIA UNIVERSITY COLLEGE 1 HOW It works 3 ledelseskapaciteter Hvordan det skal gøres i praksis At inddrage og ANVENDE relevant VIDEN (forskningsviden/erfaringsviden/data
Læs mereBILAG 2. TEORI OG METODE
BILAG 2. TEORI OG METODE Teori Vi benytter os af kvalitativ metode. Det hører med til denne metode, at man har gjort rede for egne holdninger og opfattelser af anvendte begreber for at opnå transparens
Læs mereSeksualiserede medier
Seksualiserede medier Generelt set giver besvarelserne i undersøgelsen udtryk for en meget homogen gruppe af unge på tværs af alder, geografi og uddannelsestype. Der er ingen af de nævnte faktorer, som
Læs mereOpholdsstedet Kollektivet. UNDERSØGELSE AF TILFREDSHED BLANDT eksterne samarbejdsparter
Opholdsstedet Kollektivet UNDERSØGELSE AF TILFREDSHED BLANDT eksterne samarbejdsparter Oktober 2007 Indholdsfortegnelse 1. BAGGRUND OG FORMÅL... 2 2. METODEVALG... 2 3. ANALYSE... 4 3.1 ANALYSE AF PÅRØRENDE/NETVÆRKSPERSONER
Læs mere5.Problemformulering. a. Hvordan bygger apoteket et vellykket samarbejde omkring sundhedsfremme og sygdomsforebyggelse op med plejehjem?
Indhold Resume... 2 1.Projektets baggrund.... 2 2.Formål.... 2 3.Målgruppe.... 2 4. Problembeskrivelse.... 2 5.Problemformulering.... 3 6.Problemstillinger.... 3 7.Valg af dataindsamlingsmetode og enheder....
Læs mereUddannelsesevaluering (Samfundsfag) i foråret 2012
1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau? 1a) Er der områder, hvor du kunne have ønsket et højere fagligt niveau? Jeg har været meget, meget tilfreds med det faglige niveau. Jeg kunne godt ønske
Læs mereSPØRGESKEMAETS OPBYGNING
SPØRGESKEMAETS OPBYGNING Konference 14. april 2010, Forskerparken i Odense ASPEKT R&D Anne Wieth-Knudsen Fra tilfredshed til trivsel 50 år siden Eleven skulle reproducere underviserens viden 1998 Eleven
Læs mereArbejdspladsvurdering om psykisk arbejdsmiljø blandt universitetsforskere. Vejledning til sikkerhedsgruppen i brug af spørgeskemaer
Arbejdspladsvurdering om psykisk arbejdsmiljø blandt universitetsforskere Sådan bruges værktøjet Vejledning til sikkerhedsgruppen i brug af spørgeskemaer 1. Om materialet Spørgeskemaer til APV om psykisk
Læs mereARTIKEL: FRA KRIMINALITET TIL UDDANNELSE
ARTIKEL: FRA KRIMINALITET TIL UDDANNELSE Fra kriminalitet til uddannelse Denne artikel er udsprunget af specialet: Fortællinger om kriminalitet og uddannelse (Hentze & Jensen, 2016). Artiklen handler om
Læs mereBilag 1: Interviewguide:
Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker
Læs mereResultatdokumentation for Holmstrupgård, afd. Engen 2015
Resultatdokumentation for Holmstrupgård, afd. Engen 2015 Psykiatri og Social, Region Midtjylland Folkesundhed & Kvalitetsudvikling Olof Palmes Allé 15 8200 Århus N 1 Resultatdokumentation for Holmstrupgård,
Læs mereTilbagetrækning fra arbejdsmarkedet
December 2016 Tilbagetrækning fra arbejdsmarkedet Indhold Hovedresultater... 1 Forventet tilbagetrækningsalder... 2 Fastholdelse på arbejdsmarkedet... 4 Bekymringer på arbejdspladsen... 6 Arbejdsmarkedet...
Læs mereIndhold. Hjemmepleje, SUF Total
Hjemmepleje, SUF Total Indhold Formål med undersøgelsen Antal besvarelser Dataindsamlingsmetode Profil af målgruppen Læsevejledning Sammenligning med tidligere år og andre enheder Svarfordelinger på alle
Læs mereAlle børn skal lære at lære mere en undersøgelse af praksis i 4K
Alle børn skal lære at lære mere en undersøgelse af praksis i 4K 1 2 Indhold 1. Indledning... 3 1.1. Hovedkonklusioner... 4 2. Den synligt lærende elev... 6 2.1. Elevernes forståelse af læringsmål og læringsproces...
Læs mereGentofte Skole elevers alsidige udvikling
Et udviklingsprojekt på Gentofte Skole ser på, hvordan man på forskellige måder kan fremme elevers alsidige udvikling, blandt andet gennem styrkelse af elevers samarbejde i projektarbejde og gennem undervisning,
Læs mereRapport. Tilsyn med personlig og praktisk hjælp i hjemmeplejen. September 2014
Rapport Tilsyn med personlig og praktisk i hjemmeplejen September 2014 HJORTSHØJ CARE Skovhusvej 9, 8240 Risskov Tlf. 23 32 05 56 CARE@WEBSPEED.DK Indholdsfortegnelse 1.0 Konklusion på tilsyn med personlig
Læs mereLÆR MED FAMILIEN EVALUERING AF ET PROJEKT OM FORÆLDREINVOLVERING I FOLKESKOLEN KORT & KLART
LÆR MED FAMILIEN EVALUERING AF ET PROJEKT OM FORÆLDREINVOLVERING I FOLKESKOLEN KORT & KLART OM LÆR MED FAMILIEN Lær med Familien er en metode, der bygger bro mellem skole og hjem. Den består af en række
Læs mereInterview med spiritusbilister
Interview med spiritusbilister Af Cand. psych. Tanja Legind Rendsvig Havarikommissionen for Vejtrafikulykker Resumé I forbindelse med undersøgelsen Karakteristik af spiritusbilisten fra Danmark TransportForskning
Læs mereNotat vedrørende undersøgelse om mobning - december 2012
Notat vedrørende undersøgelse om mobning - december 2012 Baggrund for undersøgelsen Undersøgelsen kortlægger, hvor stor udbredelsen af mobning er i forhold til medlemmernes egne oplevelser og erfaringer
Læs mereHovedresultater: Mobning
Hovedresultater: Mobning Knap hver 10. akademiker er blevet mobbet indenfor de sidste 6 måneder. Regionerne er i højere grad en arbejdsplads som er præget af mobning. Det er oftest kolleger (65 pct.) som
Læs mereSelvevaluering 2016: Den pædagogiske strategi
Selvevaluering 2016: Den pædagogiske strategi Indhold Indledning... 2 Skolens pædagogiske strategi... 3 Første del af selvevalueringen... 4 Kendskab til den pædagogiske strategi... 4 Sammenhæng mellem
Læs mereDanskernes e-julehandel i 2013 Gang i e-julegavehandlen
Notat Danskernes e-julehandel i 2013 Traditionen tro er julehandlen gået i gang, og danskerne bruger meget tid og mange penge på at købe julegaver til familie og venner. Dansk Erhverv har, på baggrund
Læs mereHandicaprådenes stemme udfordringer og fokus 2019
Handicaprådenes stemme udfordringer og fokus 2019 Det Centrale Handicapråd har i perioden december 2018 januar 2019 foretaget en spørgeskemaundersøgelse blandt formændene for de kommunale handicapråd.
Læs mereElevnøgler. - inspiration til elevindragelse
Elevnøgler - inspiration til elevindragelse Kompetencerne i elevsprog At arbejde med det 21. århundredes kompetencer med eleverne er ikke en nødvendighed. Man kan sagtens planlægge undervisning og læringsaktiviter
Læs mereRestgruppeprofiler for afgangseleverne 2010 i Qeqqata Kommunia
Kultureqarnermut, Ilinniartitaanermut, Ilisimatusarnermut Ilageeqarnermullu Naalakkersuisoqarfik Departementet for Kultur, Uddannelse, Forskning og Kirke Ilisimatitsissut Notat Uunga Til Assinga uunga
Læs mereBilag til AT-håndbog 2010/2011
Bilag 1 - Uddybning af indholdet i AT-synopsen: a. Emne, fagkombination og niveau for de fag, der indgår i AT-synopsen b. Problemformulering En problemformulering skal være kort og præcis og fokusere på
Læs mereMetode - Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv
Metode - Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv Indhold Metodiske overvejelser... 3 Ontologiske og Epistemologiske overvejelser... 3 Virkningsevaluering... 4 Empirisk design... 5 Mixed methods... 6
Læs mereMetoder til refleksion:
Metoder til refleksion: 1. Dagbogsskrivning En metode til at opøve fortrolighed med at skrive om sygepleje, hvor den kliniske vejleder ikke giver skriftlig feedback Dagbogsskrivning er en metode, hvor
Læs mere