Resultatlønskontrakt for skoleåret EVALUERING. Basisrammen:
|
|
- Knud Petersen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Resultatlønskontrakt for skoleåret Basisrammen: 1. Eleverne: Det lave elevfravær skal fastholdes. Det samlede karaktergennemsnit fastholdes det gælder også specifikt for SRP, SSO og AT. Overgangsfrekvensen til videregående uddannelse fastholdes. FRAVÆR 1.g 2.g 3.g 1.hf 2.hf % 8.2 % 9.2 % 10.5 % 15.6 % % 8.7 % 7.7 % 10.4 % 13.5 % % 8.3 % 10.2 % 11.2 % 14.8 % Samlet gymnasiet hf % 12.7 % % 11.8 % % 12.9 % Sammenligning med fraværet på landsplan i gymnasiet hf Stenhus 8.3 % 12.9 % Landsgn. 9.2 % 16.7 % Skriftligt fravær - sammenligning med Ørestad. Ørestad Stenhus december 2011 juni g 5.8 % 4.3 % 0.8 % 2.g 8.5 % 8.1 % 1.0 % 3.g 12.3 % 8.8 % 3.6 %
2 Kommentarer: Sammenlignet med det fysiske fravær på landsplan ligger Stenhus Gymnasium og HF således stadig lavere. Sammenlignet med det skriftlige fravær på Ørestad Gymnasium (der er ikke opgørelser over det skriftlige fravær på landsplan; men Ørestad Gymnasium har været i medierne pga. deres lave fravær) ligger Stenhus Gymnasium og HF ikke bare lavere, men ekstremt lavt. Når det gælder udviklingen i skoleåret , så er det samlede fysiske fravær i gymnasiet steget med 1,0 % og med 1,1 % i hf i forhold til skoleåret før. Forklaringen er formodentlig, dels at opgørelsestidspunktet i 2012 var 6. marts, mens det i både 2011 og 2013 var ved skoleårets afslutning, dels at vi ikke længere reducerer elevernes fravær, når de møder i lektiecaféen. Det samlede skriftlige fravær er i skoleåret faldet markant (med ca. 75 %), og ved skoleårets afslutning er praktisk talt alle skriftlige opgaver afleveret i gymnasiet. Og det er ikke kun i gymnasiet, eleverne afleverer deres opgaver. I hf er det skriftlige fravær 0,8 % i 1. hf og 6,5 % i 2.hf. Dette skyldes, at skolens ledelse har indkaldt ikke-afleverende elever på en række lørdage. Dette har dels ført til rigtig mange afleverede opgaver fredagen før skrivelørdagen, dels til mange opgaver skrevet på skrivelørdage. KARAKTERER Det samlede karaktergennemsnit 2008 Gymnasiet 6, Gymnasiet 6, Gymnasiet 6,6 HF 5, Gymnasiet 6,3 HF 5, Gymnasiet 6,9 HF 5, Gymnasiet 6,6 HF 5,4 SRP, SSO og AT SRP SSO elev 2 elever elever 15 elever 11 elever 9 elever 12 elever 14 elever 2 34 elever 38 elever 34 elever 18 elever 20 elever 28 elever 4 57 elever 66 elever 73 elever 23 elever 27 elever 35 elever 7 62 elever 66 elever 71 elever 19 elever 30 elever 23 elever elever 55 elever 63 elever 12 elever 12 elever 11 elever
3 12 16 elever 38 elever 24 elever 5 elever 5 elever 9 elever Samlet 234 elever 287 elever 276 elever 86 elever 106 elever 120 elever Samlet gennemsnit: 6,16 6,4 6,4 5,13 5,0 4,8 ALMEN STUDIEFORBEREDELSE Almen studieforberedelse elever 11 elever 10 elever 2 21 elever 24 elever 26 elever 4 44 elever 51 elever 56 elever 7 58 elever 60 elever 62 elever elever 67 elever 66 elever elever 70 elever 50 elever 234 elever 283 elever 270 elever Samlet gennemsnit: 7,55 7,74 7,3 Kommentarer: For det samlede karaktergennemsnit er vi for gymnasiet efter nogle markante udsving de to sidste år tilbage på et gennemsnit på 6,6. Om dette er et udtryk for, at årgang 2013 er en gennemsnitsårgang, og at 6,6 er det forventede gennemsnit i de kommende år eller om det samlede karaktergennemsnit er ved at stige, men 2013 er en lidt svag årgang, det vides ikke. For hf har udsvingene været mindre. Man skal være opmærksom på, at det samlede karaktergennemsnit i meget høj grad påvirkes af ganske få elevers resultater de ganske få elever der lige akkurat består. For SRP er karaktergennemsnittet uændret. For SSO er gennemsnittet 0,2 lavere. For AT er gennemsnittet 0,3 lavere det skyldes tilsyneladende, at der er givet færre 12-taller. OVERGANGSFREKVENSER TIL VIDEREGÅENDE UDDANNLSER Som det også var tilfældet sidste år, så foreligger tallene for det aktuelle år endnu ikke. Derimod foreligger tallene for 2012, og her kan vi se, at det også i det tredje år med tal for optagelse på videregående uddannelser er sådan, at der optages et antal elever fra Stenhus Gymnasium og HF svarende til en årgang dimitterede studenter og hf-ere. Vi dimitterede 371 elever i 2012, og der er i 2012 optaget 354 af vores elever på de videregående uddannelser. Dette tal indeholder ikke standby. Samtidig er det jo sådan, at årgangene er stigende, og da en del elever først starter nogle år efter studenter eller hf-eksamen, så må tallene for optagelse forventes at være lavere end tallene for årets studenter og hf-ere.
4 Kommentarer: Det er tydeligt, at langt størstedelen af de dimitterede studenter og hf-ere fra Stenhus Gymnasium og HF går videre i uddannelsessystemet også mange af de elever, som vi undervejs i forløbet ikke forventede det af. Det er derfor også vigtigt, at vi i alle fag i undervisningen har fokus på det studieforberedende. 2. Talentudvikling. Den nyetablerede forfatterskole fortsættes Der samarbejdes med Holbæk kommune om teateruddannelse, samarbejde om musik, billedkunst og idræt. Rektor deltager i Talentrådet. Der søges etableret et fodboldcollege i samarbejde med Stenhus Kostskole og Nordvest Fodboldcollege Der samarbejdes med de øvrige lokale gymnasier om talentarbejde i sprog. FORFATTERSKOLE Forfatterskolen er fortsat i skoleåret og fortsætter i det kommende skoleår, suppleret med et samarbejde med Nordvestnyt om en internetbaseret ungdomsavis SAMARBEJDET MED HOLBÆK KOMMUNE Teateruddannelse: Stenhus Gymnasium og HF samarbejder med Holbæk Teater, Teater Fair Play og Holbæk Kommune om at etablere et scenisk grundkursus i Holbæk. Eleverne på det sceniske grundkursus skal samtidig være elever på Stenhus Gymnasium og HF, hvor de tager drama på B-niveau. Det forventes, at en lang række af eleverne ikke har bopæl i Holbæk Kommune og derfor skal bo på Stenhus Kostskole. Der regnes med 10 elever pr årgang. Fra Stenhus Gymnasium og HF deltager Peter Fink og Lotte Thulstrup i arbejdet. Der planlægges med start i skoleåret Musik: Der er etableret et samarbejde, der allerede har resulteret i en teaterkoncert under træskibsfestivalen juni 2013 i Det Gamle Skibsværft på Holbæk havn Billedkunst: Der samarbejdes med det kommunale BGK grundkursus i billedkunst. Idræt: Vi samarbejder med Holbæk Badmintonklub omkring badmintoncollege og etablering af et kraftcenter i badminton (her er Roskilde Badmintonklub og Slagelse Badmintonklub også med), og med Holbæk Basketballklub omkring basketcollege og endelig med HB&I og Nordvest FC omkring fodboldcollege. Talentrådet: Rektor er medlem af Talentrådet, der støtter unge idrætstalenter i Holbæk Kommune.
5 Fodboldcollege: Fodboldcollege er etableret og startet med drenge august Vi arbejder med at etablere college også for piger. Talentarbejde med sprog: Tre tysklærere fra henholdsvis Stenhus Gymnasium og HF (Olaf Jørs), Odsherred Gymnasium og Høng Gymnasium og HF har arbejdet med at etablere camps for talentfulde tyskelever elever fra de 7 gymnasier i det gamle Vestsjællands Amt. Den første camp finder sted september Kommentarer: Stenhus Gymnasium og HF arbejder med talenter indenfor mange områder. Når det gælder idræt og kunst og kultur er det idrætsklubber, idrætsforbund, kulturinstitutioner og Holbæk Kommune, der er samarbejdspartnere. Når det gælder naturvidenskab, sprog og andre fagområder i undervisningen, så er det andre skoler, videregående uddannelser og virksomheder, der er samarbejdspartnere. Arbejdet med de i resultatlønkontrakten nævnte områder er forløbet meget tilfredsstillende i dette skoleår, og skolens engagement i lokalområdet er blevet bemærket. Vi vil i de kommende år arbejde videre med talentudvikling på nye områder. 3. Første del af strategien for IT gennemføres gennem erfaringsudveksling, faggruppemøder og kurser. Der er i foråret 2013 afviklet faggruppesamtaler mellem skolens ledelse og alle faggrupperne omkring IT. Der er ligeledes gennemført en spørgeskemaundersøgelse omkring lærernes anvendelse af IT. Integreringen af projektorerne i lærernes undervisning er forløbet optimalt; men spørgeskemaundersøgelsen viser, at flertallet af lærerne ikke bruger muligheden for at kombinere det netbaserede og skrivemulighederne med den interaktive pen. Dette var forventeligt, og der tilbydes nu igen kurser i anvendelse af de interaktive projektorer. Kommentarer: Udviklingen med hensyn til IT på Stenhus Gymnasium og HF bygger på udvikling af lærerkompetencerne, og at den fornødne teknologi er til rådighed. Udgangspunktet er, at anvendelse af IT er et hjælpemiddel til at støtte det faglige og pædagogiske, ikke et mål i sig selv. Derfor har vi i første fase vægtet erfaringsudveksling, faggruppesamarbejde og kurser, og det fungerer. Ekstrarammen: 4. Indsats mod frafald Klassevejlederordningen videreføres nu i 2.g. Samarbejdet mellem studievejlederne og klassevejlederne kvalificeres med udgangspunkt i den gennemførte evaluering.
6 Studievejlederne specialiserer for at kunne møde de nye elevgrupper mere kvalificeret. Klassevejlederordningen udbygges gradvist, så den gælder alle årgange. Ordningen bygger på, at der til hver klasse er knyttet en af dens lærere som teamkoordinator og klassevejleder. Som teamkoordinator koordineres arbejdet med undervisningen af klassen, som klassevejleder varetages kontakten med den enkelte elev omkring den faglige udvikling og personlige forhold af betydning for skolegangen. Der kan reageres hurtigt, fordi klassevejlederen har tæt kontakt til den enkelte elev, og ikke som studievejlederen har 8-10 klasser, hvor de ikke kender eleverne. Vi har i samarbejde med studievejledere og klassevejledere evalueret og har defineret arbejdsdelingen endnu mere præcist. Studievejlederne er nu blevet specialister, der tager sig af elever med store udfordringer og med brug for særlig hjælp. De specialiserer sig for at kunne give endnu mere kvalificeret støtte og hjælp. Kommentarer: Implementeringen af klassevejlederordningen er forløbet, som planlagt. 5. Almen studieforberedelse Den af arbejdsgruppen for almen studieforberedelse planlagte ændring implementeres i hele lærergruppen, så der i skoleåret kan startes på det nye AT, der er en total omlægning af almen studieforberedelse. Det nye almen studieforberedelse er færdig planlagt og undervisere er efter ansøgning udpeget. Hele lærerkollegiet er præsenteret for den omfattende forandring af almen studieforberedelse. Der er indkøbt en ny fælleslærebog. Første forløb et kreativt forløb med fokus på innovation gennemførtes december Kommentarer: Alt er indtil videre forløbet optimalt mht. det nye almen studieforberedelse; men den egentlige implementering, undervisningen starter først for alvor nu.
Resultatlønskontrakt for skoleåret
Resultatlønskontrakt for skoleåret 2013-2014 Basisrammen: A. Indsatser der skal udvikle undervisningens indhold og form. Gymnasiet: 1. Almen studieforberedelse. Den nye organisering af almen studieforberedelse
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
Resultatlønskontrakt for skoleåret 2014-2015 Basisrammen: A. Indsatser der skal udvikle undervisningens indhold og form. Gymnasiet: 1. Almen studieforberedelse. Den nye organisering af almen studieforberedelse
Læs mereResultatmål 2017/ 18
Resultatmål 2017/ 18 Basisrammen Indikator 1: Studenternes resultater. Der foretages en sammenligning af eksamensgennemsnittet generelt, gennemsnittet for de skriftlige eksaminer, for studieretningsprojektet
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2013/14
Resultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2013/14 Formål Resultatlønskontrakt for rektor er et af bestyrelsens styringsredskaber. Den understøtter dialogen mellem bestyrelsen og ledelsen
Læs mereResultatmål 2015/ 16
Resultatmål 2015/ 16 Basisrammen Indikator 1: Studenternes resultater. Der foretages en sammenligning af eksamensgennemsnittet generelt, gennemsnittet for de skriftlige eksaminer, for studieretningsprojektet
Læs mereOpfølgning af resultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2017/18
Opfølgning af resultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2017/18 Formål Resultatlønskontrakt for rektor er et af bestyrelsens styringsredskaber. Den understøtter dialogen mellem bestyrelsen
Læs mereMålopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt
Målopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt Nedenstående er et resumé af målopfyldelsen af den resultatlønskontrakt, der er indgået mellem bestyrelsen og rektor for skoleåret -2016. Indsatsområder A.
Læs mereEvaluering af Resultatlønskontrakt for skoleåret
Evaluering af Resultatlønskontrakt for skoleåret 2017-2018 Basisrammen: Indsatser der skal udvikle undervisningens indhold og form. 1. Det ny gymnasium EVALUERING: Det planlagte nye grundforløb skal implementeres,
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium
1. oktober 2015 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2015-2016 Basisrammen Indsatsområde A: Studieparathed med 10 % Mål: der er gjort en indsats for, at den generelle studieparathed
Læs mereEvaluering af resultatlønskontrakt for skoleåret
Evaluering af resultatlønskontrakt for skoleåret 2016-2017 Basisrammen: A. Indsatser der skal udvikle undervisningens indhold og form. Gymnasiet: 1. Grundforløbet og strukturen i gymnasiet Der skal opbygges
Læs mereResultatlønskontrakt
Resultatlønskontrakt 2017 2018 Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen har i et brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens leder. Rektor forhandler efterfølgende
Læs mereHOLBÆK DRAMA COLLEGE FRA DRØM TIL VIRKELIGHED
HOLBÆK DRAMA COLLEGE FRA DRØM TIL VIRKELIGHED ER SGK NOGET FOR DIG? Scenisk GrundKursus (SGK) er et 3-årig scenisk uddannelsesforløb, hvor du udvikler dit talent for drama, skuespil og formidling i samspil
Læs mereFOTO: CHRISTIAN BERTRAND SCENISK GRUNDKURSUS HOLBÆK DRAMA COLLEGE
FOTO: CHRISTIAN BERTRAND SCENISK GRUNDKURSUS HOLBÆK DRAMA COLLEGE DRØMMER DU OM AT BLIVE SKUESPILLER? Vil du dele din gymnasietid med andre, der brænder for det samme som dig? Vil du udvikle dine talenter
Læs mereSELVEVALUERING Solrød Gymnasium juni 2019
SELVEVALUERING Solrød Gymnasium juni 2019 Indledning Den årlige selvevaluering er skriftlig og drøftes i bestyrelsen. Selvevalueringen offentliggøres efterfølgende på skolens hjemmeside. Selvevalueringen
Læs mereRapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret
Rapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret 2011-2012 Studieparathed. Indikatorer for dette resultatmål er gennemførselsprocenter og karakterer som indberettes til UVM. Da Odder Gymnasium
Læs mereResultatlønskontrakt 2013 2014
Resultatlønskontrakt 2013 2014 Formålet med resultatlønskontrakten Resultatlønskontrakten med den øverste leder skal tjene følgende overordnede formål: Den skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor. på Ordrup Gymnasium 2012 2013
Bestyrelsesmøde den 4. december 2012 Dagsordenens pkt. 4, bilag 3 27. september 2012 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2012 2013 1. Formål med og gyldighedsperiode for
Læs mereMålopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt
Målopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt Nedenstående er et resumé af målopfyldelsen af den resultatlønskontrakt, der er indgået mellem bestyrelsen og rektor for skoleåret 2016-2017. Indsatsområder
Læs mereVurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Bilag 3 Vurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2015-2016 Indikatorer og målopfyldelse De enkelte resultatmål i kontrakten måles ved hjælp af indikatorer,
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2016/17
Resultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2016/17 Formål Resultatlønskontrakt for rektor er et af bestyrelsens styringsredskaber. Den understøtter dialogen mellem bestyrelsen og ledelsen
Læs mereRapport vedrørende realiseringen af Rektors resultatlønskontrakt Tørring Gymnasium
Rapport vedrørende realiseringen af Rektors resultatlønskontrakt 2016-17 Tørring Gymnasium Indsatsområder for basisrammen: 1. Synlighed og rekruttering af nye elever Vægt: 50% Med henblik på at styrke
Læs mereVesthimmerlands Gymnasium og HF i tal 2018
Vesthimmerlands Gymnasium og HF i tal 2018 Kilder: Undervisningsministeriets datavarehus (www.uddannelsesstatistik.dk), gymnasiets studieadministrative system Lectio, Studievalg Nord samt gymnasiets årsregnskaber
Læs mereResultatløn 2014/2015 en afrapportering i forhold til resultatmålene
Resultatløn 2014/2015 en afrapportering i forhold til resultatmålene Basisrammen: 1. Masterclass vægt 10% Det igangværende talentarbejde (Forskerspirer og Talentelever på ATU) suppleres med et tilbud om
Læs mereResultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret
Resultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret 2016-2017 30.09.2016 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
12-09-2013 Resultatlønskontrakt for skoleåret 2013-2014 Formål med kontrakten Kontrakten skal understøtte den lokale proces imellem bestyrelse og institutionens daglige ledelse på Odder Gymnasium. Gennem
Læs mereResultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium
Resultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium 2017-18 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens øverste
Læs mereVesthimmerlands Gymnasium og HF i tal 2019
Vesthimmerlands Gymnasium og HF i tal 2019 Kilder: Undervisningsministeriets datavarehus (www.uddannelsesstatistik.dk), gymnasiets studieadministrative system Lectio, Studievalg Nord samt gymnasiets årsregnskaber.
Læs mereOpfølgning på resultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2016/17
Opfølgning på resultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2016/17 Formål Resultatlønskontrakt for rektor er et af bestyrelsens styringsredskaber. Den understøtter dialogen mellem bestyrelsen
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2015-2016 Ministeriet for Børn og Undervisning har i brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønskontrakt
Læs mereVurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Vurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2014-2015 Ministeriet for Børn og Undervisning har i brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønkontrakt
Læs mereRektors Resultatlønskontrakt 2015
Rektors Resultatlønskontrakt 2015 I henhold til bemyndigelsesbrev fra Undervisningsministeriet af 27. juni 2013 indgås nedenstående resultatlønskontrakt med rektor Mogens Hansen. Samtidig bemyndiges rektor
Læs mereSCENISK GRUNDKURSUS DRAMA CO LLEG E HOLBÆK FOTO:HJERMING FOTO/GRAFIK
FOTO:HJERMING FOTO/GRAFIK SCENISK GRUNDKURSUS HOLBÆK DRAMA CO LLEG E HOLBÆK DRAMA COLLEGE FRA DRØM TIL VIRKELIGHED ER TEATER NOGET FOR DIG? Holbæk Drama College (HDC) tilbyder et 3-årig Scenisk Grund-
Læs mereSCENISK GRUNDKURSUS DRAMA HOLBÆK COLLEGE FOTO: MIE NEEL
HOLBÆK DRAMA COLLEGE SCENISK GRUNDKURSUS FOTO: MIE NEEL BRUGDITTALENT LEV DRØMMEN UD DRØMMER DU OM AT BLIVE SKUESPILLER? Vil du dele din gymnasietid med andre, der brænder for det samme som dig? Vil du
Læs mereSamlet vurdering af ansøgninger om at udbyde toårig hf i Region Sjælland
Samlet vurdering af ansøgninger om at udbyde toårig hf i Region Sjælland Hf er en almen studieforberedende uddannelse. I den nye gymnasiereform er der lagt op til, at hf skal være moderne og mere praksisorienteret
Læs merePå bestyrelsesmødet den blev der præsenteret en oversigt over skolens talentarbejde og støtte til elever med særlige udfordringer.
Rapport vedrørende Resultatlønskontrakt 2015/16 for rektor BILAG D Ifølge ministeriets bemyndigelse til at indgå resultatkontrakter med institutionens øverste leder og øvrige ledere, samt retningslinjer
Læs mereBilag 8b Status på rektors resultatkontrakt for skoleåret 2011-12
Bilag 8b Status på rektors resultatkontrakt for skoleåret 2011-12 Hovedemner Kategori Emner Talent a. Måling a. Mindst 20 elever deltager i skoleåret i talentakademi eller i et andet talentudviklingsprojekt.
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor på Frederikssund Gymnasium for skoleåret 2014/15
Resultatlønskontrakt for rektor på Frederikssund Gymnasium for skoleåret 2014/15 Formål med kontrakten Følgende resultatlønskontrakt skal medvirke til At skabe synlighed og gennemskuelighed omkring gymnasiets
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
Resultatlønskontrakt for skoleåret 2013 2014 Formål med resultatlønskontrakten (ifølge Ministeriet for Børn og Undervisning) De primære formål med resultatlønskontrakten for øverste leder er: Den skal
Læs mereVelkommen til orienteringsaften 2013 på Svendborg Gymnasium & HF
Velkommen til orienteringsaften 2013 på Svendborg Gymnasium & HF Kravene til de unge er store 95 % af en årgang skal have en ungdomsuddannelse Ungdomsarbejdsløshed Den globale verden STX & HF Fester Kreative
Læs mereMålsætning for 2014-2015
Målsætning for 2014-2015 Målsætningen for 2014-2015 bygger på Aalborg Katedralskoles vision Aalborg Katedralskoles vision Aalborg Katedralskole vil være en skole, der forener tradition og dannelse med
Læs mereLedelsesrapport 2009-10
Århus Statsgymnasium Ledelsesrapport 2009-10 Keld Larsen 2!! " $% & ' ' ''() * + % ', & -). ' / *. +01+ ' ')' *. 2 3 4% 5, ) *5 3 2% 66 430 62 " 21 10 + ' 3 " 7 5 8 09 : 4 ; 2 Frafald på Århus Statsgymnasium
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor. på Ordrup Gymnasium 2011 2012
30. september 2011 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2011 2012 1. Formål med og gyldighedsperiode for aftalen Der indgås en resultatlønsaftale mellem bestyrelsen for Ordrup
Læs mereAfrapportering, resultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium
1 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens øverste leder og øvrige ledere, samt retningslinier
Læs mereOpgørelse af Aftale om resultatløn mellem bestyrelsen for Kolding Gymnasium og rektor Momme Mailund for skoleåret Baggrund og indledning
Opgørelse af Aftale om resultatløn mellem bestyrelsen for Kolding Gymnasium og rektor Momme Mailund for skoleåret 2017-18 Baggrund og indledning Denne aftale er baseret på Ministeriet for Børn og Undervisnings
Læs mereÅrligt antal der ved optag ikke opfylder krav Stx Hf Stx Hf 8% 4%
Karakterkrav på i dansk og matematik på 4 for stx og 2 for hf Procentdel der ved optag ikke opfylder krav Årligt antal der ved optag ikke opfylder krav Stx Hf Stx Hf 8% 4% 2 566 370 1 2 2 Dette er en vurdering
Læs mereResultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium
1 Resultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium 2016-17 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens øverste
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor Mogens Hansen Rungsted Gymnasium 2011
Resultatlønskontrakt for rektor Mogens Hansen Rungsted Gymnasium 2011 Indstilling I henhold til Undervisningsministeriets brev af 10. juni 2010 (bilag 3.3.1) bemyndiges bestyrelsen til at indgå en resultatlønskontrakt
Læs mereKonkrete mål Målepunkter (milepæle) Evaluering Vægt. Udvikling af det sproglige studieområde/fremmedsprogene. særligt fokus på tysk):
Rektors resultatkontrakt 1. august 2017 31. juli 2018 Kontraktgrundlag Kontraktgrundlaget er bemyndigelsesbrev af 27. juni 2013 fra Ministeriet for Børn og Undervisning til bestyrelser for almene gymnasier.
Læs mereRektors Resultatlønskontrakt 2016
Rektors Resultatlønskontrakt 2016 I henhold til bemyndigelsesbrev fra Undervisningsministeriet af 27. juni 2013 indgås nedenstående resultatlønskontrakt med rektor Mogens Hansen. Samtidig bemyndiges rektor
Læs mereSønderborg Statsskole
Sønderborg Statsskole Alment Gymnasium og HF-kursus Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2018-2019 Formål med resultatlønskontrakten (ifølge Undervisningsministeriet) De primære formål med resultatlønskontrakten
Læs mereProfilmodel 2013 - Ungdomsuddannelser
Profilmodel 213 - Ungdomsuddannelser En fremskrivning af hvor stor en andel af en niende klasse årgang, der forventes at få mindst en ungdomsuddannelse Profilmodel 213 er en fremskrivning af, hvordan en
Læs mereResultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret
Resultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret 2018-2019 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres særligt
Læs mereVurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Vurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2017-2018 Ministeriet for Børn og Undervisning har i brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønskontrakt
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
Resultatlønskontrakt for skoleåret 2015-2016 Basisrammen: A. Indsatser der skal udvikle undervisningens indhold og form. Gymnasiet: 1. Almen studieforberedelse. Det skal ikke længere være muligt for eleverne
Læs mereNordjysk Uddannelsesindblik 2015 - temaindblik: Elevsammensætning og social mobilitet på ungdomsuddannelserne
Nordjysk Uddannelsesindblik 2015 - temaindblik: Elevsammensætning og social mobilitet på ungdomsuddannelserne Denne publikation er en del af Region s årlige uddannelsesindblik. I denne publikation beskrives
Læs mereRosborg Gymnasium & HF skaber dygtige, engagerede og nysgerrige unge, der lærer og udvikler sig sammen med andre i forpligtende fællesskaber.
Rosborg Gymnasium & HF Resultatlønskontrakt 2018-19 Formål Formalet med resultatlønskontrakten er at understøtte dialogen mellem bestyrelsen og gymnasiets daglige ledelse om hvilke indsatser, der skal
Læs mereRektors Resultatlønskontrakt 2015/20 16. B asi srammen (60.000 kr.)
Rektors Resultatlønskontrakt 2015/20 16 Resultatlønskontrakten er opdelt i en basisramme (B) og i en ekstraramme (E), Derudover er der sat procenttal for målene. Basisrammen er ved fuld udbetaling 60.000
Læs mereBilag til resultatlønskontrakt 1. august juli 2017
Bilag til resultatlønskontrakt 1. august 2016-1.juli 2017 Indsatsområde Status Målsætning Vægt i % Indikatorer Handleplaner Økonomi Basisramme At gennemføre skolens vedtagne besparelsesplan 30 Rektor skal
Læs mere3 årig STX uddannelse
3 årig STX uddannelse Forår 2010 Efter 9. klasse afgangsprøve i: OPTAGELSESKRAV til gymnasiet Fem bundne prøver dansk (mundtlig og skriftlig) matematik (skriftlig) engelsk (mundtlig) fysik (mundtlig) To
Læs mereResultatlønskontrakt: Mål- og indsatsområder 2013-2014 samt grad af målopfyldelse. Basisrammen
Resultatlønskontrakt: - og indsatsområder 2013-2014 samt grad af målopfyldelse 1. Undervisning 1.1 Lektieintegreret HF Basisrammen Formålet med udviklingsarbejdet er at styrke læringen i HF-uddannelsen
Læs mereStudieretninger 2012-2015 Rungsted Gymnasium. Globalt - socialt - udfordrende
Studieretninger 2012-2015 Rungsted Gymnasium 2. fremmedsprog: fransk fortsætter B, tysk fortsætter B, japansk begynder A, spansk begynder A, kinesisk begynder A Kunstnerisk fag: Inden gymnasiet skal du
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium
26. september 2018 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2018-2019 Basisramme 70.000 Indsatsområde Mål Indikatorer A: Implementering af gymnasiereformen 25% af basisrammen
Læs mereProfilmodel Ungdomsuddannelser
Profilmodel 214 - Ungdomsuddannelser En fremskrivning af hvor stor en andel af en niende klasse årgang, der forventes at få mindst en ungdomsuddannelse Profilmodel 214 er en fremskrivning af, hvordan en
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for 2018/19
Rektors resultatlønskontrakt for 2018/19 Resultatlønskontrakten skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed på (SG) samt understøtte rektors indsats for at opnå de opstillede mål for skoleåret
Læs mereTil kommende elever 2013
Til kommende elever 2013 Velkommen til Roskilde Gymnasium Faglighed Forskellighed Fællesskab STX Gymnasiet er en 3-årig gymnasial uddannelse, der er studieforberedende og giver adgang til alle videregående
Læs mereKvalitetspolitik. For. Aalborg Katedralskole
Kvalitetspolitik For Aalborg Katedralskole Indhold Formål side 1 Metode side 1 Værdier side 1 Visioner side 1 Målsætninger side 2 Metoder til kvalitetssikring side 3 Kvalitetsrapport side 5 Undervisningsevaluering
Læs mereOpfølgningsplan. [hhx]
Opfølgningsplan [hhx] [ På Handelsgymnasiet i Ballerup, ligger elevernes frafald på hhx, et år efter de har påbegyndt deres uddannelse, blandt de højeste 10 pct. på landsplan målt som et gennemsnit i perioden
Læs mereMålsætning for 2013-2014
Målsætning for 2013-2014 Målsætningen for 2013-2014 bygger på Aalborg Katedralskoles vision Aalborg Katedralskoles vision Aalborg Katedralskole vil være en skole, der forener tradition og dannelse med
Læs mereHvidovre Gymnasium & HF
Hvidovre Gymnasium & HF Hvad har vi gjort? Afholdt tre forløb for i alt 26 elever og kursister 1 for stx-elever (2.g) 1 for HF-kursister (2. HF) 1 blandet hold med deltagere fra 1.g og 2. g og 1. HF Hvert
Læs mereNordfyns Gymnasium Bestyrelsen Nye fællesskaber
Nordfyns Gymnasium Bestyrelsen Nye fællesskaber områder for perioden 2019 til 2022 Formål med de strategiske fikspunkter Oversigten skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen Oversigten skal understøtte
Læs mere1. Faglig kvalitet Der er i skoleåret 15-16 fokus på faglig kvalitetsudvikling på de områder, der er nævnt nedenfor:
Basisrammen Handleplan for Grenaa Gymnasiums 2015 2016 indeholder Grenaa Gymnasiums målsætninger og udfordringer i indeværende skoleår. Resultatlønskontrakten tager udgangspunkt i handleplanen. Det er
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2013 2014
2. oktober 2013 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2013 2014 Formål med og gyldighedsperiode for aftalen Der indgås en resultatlønsaftale mellem bestyrelsen for Ordrup
Læs mereStatus for rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2010-11
Bilag 8a. Til bestyrelsen for Viby Gymnasium Status for rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 20-11 Baggrund Resultatkontrakten, der er indgået mellem bestyrelsen for Viby Gymnasium ved formand Niels
Læs mereA Basisramme Jf. bemyndigelsen: Basisrammen skal afspejle institutionens udfordringer, kortsigtede som langsigtede.
1 A Basisramme Jf. bemyndigelsen: Basisrammen skal spejle institutionens udfordringer, kortsigtede som langsigtede. Indsatsområde: Studieparathed Den generelle karakterudvikling på gymnasiet Løfteevne
Læs mereOrienteringsaften mandag den 22. januar kl PÅ Gribskov Gymnasium 2018
Orienteringsaften mandag den 22. januar kl. 19.30 PÅ Gribskov Gymnasium 2018 HF på Gribskov Gymnasium På Gribskov Gymnasium kan du nu tage en HF eksamen. Det nye HF er en 2-årig uddannelse, der er både
Læs mereSide 1 af 6. Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret
Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret 2015-2016 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse af resultatløn
Læs mereLedelsen har sat følgende punkter som mål for fastholdelsesarbejdet:
Resultatlønskontrakt 2012 2013 Formålet med resultatlønskontrakten Resultatlønskontrakten med den øverste leder skal tjene følgende overordnede formål: Den skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen
Læs mereIndkaldelse til bestyrelsesmøde på Støvring Gymnasium. d. 20. september 2015 kl ca
Indkaldelse til bestyrelsesmøde på Støvring Gymnasium d. 20. september 2015 kl. 16.00 ca. 18.00. 1. Godkendelse af dagsorden og underskrift af referat fra møde 8.juni 2016. Referat vedlagt som bilag 1.
Læs mereSVENDBORG GYMNASIUM & HF
Rektors resultatlønskontrakt for 2011/12 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed på Svendborg Gymnasium & HF (SG) samt understøtte rektors indsats
Læs mereKvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2010-2011
Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2010-2011 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder
Læs mereRapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret
Rapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret 2015 2016. Studieparathed. Basisrammen: Indikatorer for dette resultatmål er gennemførselsprocenter og karakterer som indberettes til UVM.
Læs mereRESULTATLØNSKONTRAKT. for
RESULTATLØNSKONTRAKT for Rektor Flemming Zachariasen Skoleåret 2016/2017 Grundlag og rammer Jf. skrivelse fra Ministeriet for Børn og Undervisning af 27. juni 2013, sags.nr: 065.46N.391: Bemyndigelse til
Læs mereA Basisramme Jf. bemyndigelsen: Basisrammen skal afspejle institutionens udfordringer, kortsigtede som langsigtede.
1 For alle resultater er der leveret dokumentation til formandskab. A Basisramme Jf. bemyndigelsen: Basisrammen skal spejle institutionens udfordringer, kortsigtede som langsigtede. Indsatsområde: Studieparathed
Læs mereTalentrapporten og et eksempel
rapporten og et eksempel Søren shi@nghf.dk Nørresundby Gymnasium & HF 9. februar 2012 arbejd Foredraget 1 2 3 er der en talentdagsorden? 4 5 6 arbejde arbejd Hvem taler vi om? Den gruppe af elever og børn
Læs mereEspergærde Gymnasium og HF. Resultatkontrakt for Rektor Henrik B. Bæch
2015 / 2016 Espergærde Gymnasium og HF Resultatkontrakt for Rektor Henrik B. Bæch Espergærde Gymnasium og HF Resultatkontrakt for rektor Henrik B. Bæch. Bestyrelsen for Espergærde Gymnasium og HF har besluttet,
Læs mereRapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret 2013-2014
03-11-2014 Rapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret 2013-2014 Basisrammen: Studieparathed. Indikatorer for dette resultatmål er gennemførselsprocenter og karakterer som indberettes
Læs mereResultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret
Resultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret 2017-2018 29.09.2017 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres
Læs mereResultatløn 2012/2013 en afrapportering i forhold til resultatmålene
Resultatløn 2012/2013 en afrapportering i forhold til resultatmålene Basisrammen: 2: Studieparathed. a) Antal elever, der gennemfører adgangsgivende eksamen inden for normal tid. Mål: minimum samme niveau
Læs mereSagsfremstilling til møde i Viby Gymnasium og HF s bestyrelse den 17. juni 2010
Sagsfremstilling til møde i Viby Gymnasium og HF s bestyrelse den 17. juni 2010 Punkt. nr. 3 Dagsordenspunkt: Udbud af studieretninger og frie valgfag for skoleåret 2011-2012 Sagsfremstilling: Bestyrelsen
Læs mereHvem er vi, hvem er I?
Velkommen 1Gu!! Hvem er vi, hvem er I? Teamleder: Sarah Thorsøe Wind (Biologi, Biotek, Engelsk) Tutorer: Emil og Nynne (nuværende 1u-studieretning) Kommende 1Gu: 29 elever Struktur omkring klassen teamleder,
Læs mereKATEDRALSKOLEN I TAL 2017
KATEDRALSKOLEN I TAL 2017 Udarbejdet af Lars Erik Petersen 8. marts 2018 Nykøbing Katedralskole Nykøbing Falster 1 Indhold Rekrutteringsgrundlag for STX... 3 Udvikling i grundskolernes elevtal... 3 Elevprognose
Læs mereResultatkontrakt for rektor Anne Vandsø Madsen Herning HF og VUC for perioden 1.august 2014 til 31. juli 2015
Resultatkontrakt for rektor Anne Vandsø Madsen Herning HF og VUC for perioden 1.august 2014 til 31. juli 2015 Formål Kontrakten er udformet i overensstemmelse med Undervisningsministeriets Bemyndigelse
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
Formål med kontrakten Resultatlønskontrakt for skoleåret 2016-2017 Kontrakten skal understøtte den lokale proces imellem bestyrelse og institutionens daglige ledelse på Odder Gymnasium. Gennem kontrakten
Læs mereOverblik over elevfravær i folkeskoler og specialskoler for børn, 2014/15
Overblik over elevfravær i folkeskoler og specialskoler for børn, 2014/15 Det samlede fravær i skoleåret 2014/15 for folkeskoleelever er på 5,4 procent, svarende til knap 11 skoledage for en helårselev
Læs mereSTUDIERETNINGER, FAGPAKKER & VALGFAG
3-ÅRIG STX / 2-ÅRIG HF STUDIERETNINGER, FAGPAKKER & SOLRØD GYMNASIUM INDHOLDSFORTEGNELSE STX Glæd dig til gymnasiet / Optagelse... side 2 Matematik A - Bioteknologi A - Fysik B... side 3 Matematik A -
Læs mereVelkommen og introduktion til nye elever og forældre 1Gt. Teamleder: Nina Tutorer: Aleksander og Emil
Velkommen og introduktion til nye elever og forældre 1Gt Teamleder: Nina Tutorer: Aleksander og Emil Struktur omkring klassen teamleder, lærerteam og studievejleder Teamleder: Der er knyttet en teamleder
Læs mereMENTORPROJEKTERNE AARHUS UNIVERSITET ASTRID SØNDERGAARD LÆRKE FÆRCH USSING 11. MARTS 2015
MENTORPROJEKTERNE PRÆSENTATION Astrid Søndergaard forhenværende projektleder for Udvalgt til Uni Lærke Færch Ussing projektleder for SubUniversity SubUniversity koordineres i samarbejde mellem de tre fakulteter:
Læs mereKOMBINÉR DIN STUDENTEREKSAMEN MED 3-ÅRIGT SCENISK GRUNDKURSUS
KOMBINÉR DIN STUDENTEREKSAMEN MED 3-ÅRIGT SCENISK GRUNDKURSUS HOLBÆK DRAMA COLLEGE BRUG DIT TALENT DEL din gymnasietid med andre, der brænder for det samme som dig. UDVIKL dit talent sammen med professionelle
Læs mereResultatlønsaftale 2010-11
Resultatlønsaftale 2010-11 Obligatoriske indsatsområder 1) Fælles skoleprojekt mere fleksibel anvendelse af kompetencerne på skolen. Det store generationsskifte i personalegruppen samt flere store udefra
Læs mereMÅL OG RESULTATER i DIREKTØR OLE SVITS KONTRAKT For perioden den 1. januar 2017 til den 31. december 2017
MÅL OG RESULTATER i DIREKTØR OLE SVITS KONTRAKT For perioden den 1. januar 2017 til den 31. december 2017 Side 1 Bestyrelsens vurdering af målopfyldelse af de enkelte mål. Basisramme 2017: 1. Flere elever
Læs mere