Fædres dilemmaer i mødet med sundhedsplejersken
|
|
- Erik Justesen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fædres dilemmaer i mødet med sundhedsplejersken Landskonference for Sundhedsplejersker - Kolding v/ Asim Latif asim@socialtansvar.dk
2
3 Hvorfor overhovedet sætte fokus på fædre?
4
5 Fakta om baba 2 ansatte 64 fædre har gennemført et baba-forløb 4 etableret baba-hold (Fredensborg, Nørrebro, Brønshøj og Høje Taastrup) I gang med 6 nye forløb (Bispebjerg, Valby, Høje Taastrup, Nørrebro, Frederiksberg, Brønshøj) og flere på vej (Ballerup, Viborg og Sønderborg). Peer 2 Peer: baba-frivillige har kontaktet over 3000 fædre og haft samtaler om far-rollen og om at have tillid til systemet. Målgruppen: Alle fædre, dog primært med etniske minoritetsbaggrund uagtet uddannelses- og indkomst niveau, alder mv.
6
7 Problemkompleks
8 Babas fokusområde ift at skabe forandringer I egen farrolle og familien Systemet / Samspil med systemet Hos andre fædre
9 Et baba-forløb Opstartsfase Rekrutteringsfase Læringsforløb Forankring Kontrakt, rolle- og ansvarsfordeling. Oplæring af i babas metoder Rekruttering af fædre og lokale aktører (gæster). Etablering af lokal styregruppe Læringsforløbet består af en opstartsweekend og 8 lørdage Baba-frivillige forankres i lokale baba-hold og fortsætter deres peer 2 peer arbejde med fædre
10 0 til 10 måneder 10 mdr 3 år 3 6 år 6 12 år år Læringsforløbet Opstartsdag: Fællesskab, personlige visioner, fokusområder og handlingsplan Modul 1 Modul 2 Modul 3 og 4 Modul 5 og 6 Modul 7 og 8 Opsamling på personlig handlingsplan Opsamling på personlig handlingsplan Opsamling på personlig handlingsplan Opsamling på personlig handlingsplan Opsamling på personlig handlingsplan Dialogmøde: Sundhedsplejerske Babas rum Ny personlig handlingsplan Dialogmøde: Vuggestueleder Babas rum Ny personlig handlingsplan Dialogmøde: Børnehave- og helhedsplans leder Babas rum og forandringsledelse Ny personlig handlingsplan Dialogmøde: Indskolingsleder og familie forvaltning Babas rum og forandringsledelse (P2P) Ny personlig handlingsplan Dialogmøde: Udskolingsleder og SSP Babas rum og forandringsledelse Ny personlig handlingsplan
11 Forandring i egen far-rolle og familien!?
12 Hvordan vil du huskes som far?
13 Fokus områder Egen far rolle 13
14
15 Eksistentiel Forandringskapacitet (Specht & Andersen 2014) McMann Berg A/S Anerkendelse / identitet Mestringsforventning Bliver set som kompetent bidragydende Relationer Selvkompetence IDENTITET Autonomi At kunne vælge til og fra Handle ift eget værdisæt 15
16 Teori U 16
17 Auto poiese Teorien bag vores måde at kommunikere / skabe refleksion på. 17
18
19 Forandring i samspillet med systemet!?
20 Dialogmøde Vender dialogen om på hovedet Gæsten må ikke holde oplæg for fædre NO GO!
21 (Videoklip om dialogmødets opbygning)
22 Forandring hos andre fædre
23 Peer 2 Peer Skabelse af ny kultur En til en samtaler En til mange - Oplæg i diverse netværk (i kaffe klubber, forældremøder på skolen mv.) - Arrangerer aktiviteter for fædre om relevante emner (f.eks baba-stormøde) Rekruttering af fædre ifm opstart af nye hold, samt hjælpe dem i gang i forløbet Møder med systemet mhp at finde løsninger på diverse udfordringer
24 Peer to peer på Nørrebro
25 At skabe refleksion hos andre (Peer2Peer) (bud fra baba frivillige) MOD baba frivillige skal turde at tage snakken VISIONÆRE Vi skal italesætte drømmen om den gode farrolle ÅBNE OP Vi skal være nysgerrige på den anden ved spørge og lytte. Vi skal blive personlige og bruge os selv som eksempler. LET AT KOPIERE Det vi siger / gør skal være let for den anden at gøre HANDLINGSORIENTERET Når vi slutter en samtale, så sikrer vi, at vi har en aftale om, hvad den anden skal gøre 25
26 Baba er: Ledelse af far-identitet i forandring
27 Dilemmaer i møde med Sundhedsplejersken? Hvilket dilemmaer har i, i mødet med fædrene? Hvilket dilemmaer mener i, at fædrene har i mødet med jer?
28 Overordnet dilemmaer i mellem fædrene og sundhedsplejerskerne Fordomme/mangel på viden om systemets rolle/formål Hvad er fars rolle i mødet med sundhedsplejen? Mangel på dialog og kommunikation rettet mod far i mødet med sundhedsplejen Mistillid til systemet Sproglige (dansk) misforståelser Mangelfuld kommunikation om, at Far er vigtig!
29 Mødet med systemet Hvem er "systemet" Formålet med besøget er uklart - virker som en kontrolindsats Ser ikke far som en ressource "Den løftede pegefinger" Årsager fremfor løsninger Hurtige til at underrette Far er på forhånd sat i bås Mødet med "systemet" Mangel på dialog og information rettet mod far Følelsen af ikke at være inddraget i teamet Hvad er fars rolle - hente kaffe? Problemer med at følge med i kommunikationen (sprog, emner mv.) Fars trivsel er ikke i fokus Mangel på anerkendelse af bedsteforældrenes ressourcer Tid Møderne foregår ofte, når far er på arbejde Det kan være svært at finde et tidspunkt, hvor far kan Mange fædre er der 1. gang, og bliver væk derefter. Andre dilemmaer Det er svært at træde ind i nogens private hjem Nogle familier er tilbageholdende, når de får spørgsmål om familiens trivsel "Vi prøver at få far med, men han deltager alligevel ikke"
30 Kommunikation Kontakt Sproglige misforståelser Kontakt foregår gennem mor Far er ofte på arbejde/har ikke tid Information Manglende information målrettet far - hvad er fars rolle mv.? Manglende indsigt i systemets logik og virke Sproglige misforståelser Formålet med besøget er uklart - kontrol? En oplevelse af, at far ikke bliver inddraget hvad er fars rolle under besøgene? Materiale Skriftligt materiale er målrettet kvinder/mødre Materialer bliver givet til mor Kone vs. Sundhedsplejerske; selv passe, amme mv. - "konflikt" ift. selvbestemmelse, børnepasning "mødregrupper" Oplevelse: Sundhedsplejen kommunikerer (målrettet) til mødre Sprog Ikke kunne følge med i kommunikationen; dansk sprog, "kvinde til kvinde" snak, manglende indsigt i sundhedssystemets logik Far bliver tolk og ikke mister farrollen familier ønsker ikke tolk/ser ikke behov for tolk. Sproglige misforståelser
31 Mødet med familien Far som tilskuer Følelse af ikke at være inddraget i teamet Mangel på information rettet mod far Skelner ikke nok mellem farrolle og morrolle Har far en rolle under besøgene? Oplevelse af, at sundhedsplejen kommunikerer (målrettet) til mødre Moderens domæne: Sundhedsplejen understøtter denne forståelse Far bliver brugt som tolk og ikke som far Målrettet mor "Kvinde til kvinde" snak Dialog er rettet mod mor Moderens domæne: Sundhedsplejen understøtter den forståelse Kontakt foregår gennem mor En forforståelse om rollefordeling i minoritetsfamilier Trivsel i familien Der mangler fokus på psykisk trivsel Følelse af, at far ikke bliver anset for at være omsorgsperson Fars trivsel er ikke i fokus Nogle familier er tilbageholdende, når de bliver spurgt om trivsel i deres familie
32 Løsninger på dilemmaer i samarbejdet mellem far og sundhedsplejen Sæt far i fokus - Inddrag far fra starten - Italesæt vigtigheden af fars deltagelse i alle facetter overfor både mor og far fortælle, at far er lige så vigtig som mor! - Et besøg kun målrettet fædre sammen med mor, far og sundhedsplejen - Stille krav til fædre-deltagelse - Anerledes mødefora og møde kun med far, fx kollektive farmøder/faraftener - Konkret handlingsorienteret kommunikation og klare aftaler far skriver aftaler ned - Stil spørgsmål som hvordan kan du som far selv komme på banen?
33 Løsninger Kommunikation - Forberede forældrene på mødet Klar til barn invitation - Information om mødet med sundhedsplejen på forhånd; o Folder info. om baba + hvad sker der ved besøgene. o Roller og deltagelse - Materialer målrettes fædre Til dig der skal være far, og udleveres ved første jordemoderbesøg (kontrol, fødselsforberedelse mm.) - Fokuser på kommunikation af årsagsforklaring - det er vigtigt for ( ) - Fortælle de gode historier - Inddrage sundhedsplejen i boligsociale aktiviteter for fædre
34 Løsninger Tillid til og forståelse for møderne - Spille med helt åbne kort; formål, hvorfor stiller vi de spørgsmål, vi gør - Forventningsafstemme, afklar konteksten ved første møde - Italesætte, at forskellighed er helt fint - Snakke til, lytte og spørge - Skabe motivation - Skabe klare og tydelige aftaler hvad forventes. Har forældrene opgaver til næste møde? - Spørgeguide til møderne til far; fx 1) Hvordan ser din dag ud? 2) Er du klar? 3) Føler du dig overset/udenfor/inkluderet/tilknyttet? 4) Hvordan vil du gerne være/huskes som far? - Fortæl og vis mødre, at fædre er lige så vigtige - Sikre at mødet foregår på familiens præmisser
35
Babas tilgang til at skabe forandringer hos fædrene. Integrationsnet - Aarhus v/ Asim Latif
Babas tilgang til at skabe forandringer hos fædrene Integrationsnet - Aarhus 16.11.217 v/ Asim Latif www.baba.dk asim@socialtansvar.dk 51409618 Fakta om baba 2 ansatte 54 fædre har gennemført et baba-forløb
Læs meretil baba-indsatsen
til baba-indsatsen www.baba.dk Indledning Denne guide fungerer som manual for praktikere, som har til opgave at sikre gennemførelsen af baba-indsatsen. Guiden beskriver roller og opgaver forbundet med
Læs mereProblemkompleks. Fædrene:
Problemkompleks baba Fædre For Forandring, som er en del af Fonden For Socialt Ansvar (herefter baba) har været i kontakt med lidt over 1200 fædre, i perioden maj 2014 september 2014, for at få indblik
Læs mereLæringsforløb for frivillige
Læringsforløb for frivillige Indholdsfortegnelse Om læringsforløbet.....s. 3 Om forløbet.......s. 3 Læringsfilosofi..s. 4 Certificering som baba..s. 4 Oversigt over forløbet....s. 5 Detaljeret oversigt
Læs mereRoller og arbejdsopgaver i en lokal baba-indsats
r og arbejdsopgaver i en lokal baba-indsats De baba-frivillige fædre er indsatsens primære forandringsagenter. De indgår i et stærkt fællesskab af fædre. De deltager aktivt i læringsforløbet, og fungerer
Læs mereBABA. En evaluering af et læringsforløb for etniske minoritetsfædre
BABA En evaluering af et læringsforløb for etniske minoritetsfædre INDHOLD Indledning... 3 Konklusioner og anbefalinger... 4 Farrollen hvad siger forskningen?... 6 Hvad er Baba?...7 Hvem er deltagerne?...
Læs mereEVALUERING: Mødrenetværk - Babygruppen Lindegården
EVALUERING: Mødrenetværk - Babygruppen Lindegården Mødrenetværk- Babygruppen er støttet af BUPLs udviklingspulje og er sammenkædet med Børnehusets Lindegårdens udviklingsprojekt Forældres betydning for
Læs mereGuiden er en opsamling på vores og vores samarbejdspartneres erfaringer med rekruttering af fædre til baba-indsatsen.
Rekrutteringsguide Guiden er en opsamling på vores og vores samarbejdspartneres erfaringer med rekruttering af fædre til baba-indsatsen. Arbejdet med mennesker kan selvfølgelig ikke puttes i en formel.
Læs mereTidlig indsats og Åbent børnehus. et samarbejde mellem pædagoger, sundhedsplejersker og tosprogskonsulent
Tidlig indsats og Åbent børnehus et samarbejde mellem pædagoger, sundhedsplejersker og tosprogskonsulent Hvad har været i fokus fra start Fokus på familier med særlige behov heraf isolerede familier Metodeudviklingsprojekt
Læs mereFOREBYGGELSE AF SOCIAL KONTROL
FOREBYGGELSE AF SOCIAL KONTROL TILBUD MÅLRETTET BØRN OG UNGE, FORÆLDRE OG FAGPERSONER Denne pjece er henvendt til fagpersoner, der arbejder med børn, unge og forældre i Københavns Kommune. Pjecen er en
Læs mereMyndighedssocialrådgiverens kernefaglighed
Myndighedssocialrådgiverens kernefaglighed Hvilket mindset har socialrådgivere i denne kontekst? Hvilke præmisser baserer socialrådgiveren sin praksis på? I Dansk Socialrådgiverforening har vi afgrænset
Læs mereKurserne starter midt i graviditeten og med et forløb på 15 mødegange frem til barnet er ca. et år.
NOTAT HVIDOVRE KOMMUNE Center for Børn og Familier Sundhedsplejen Souschef: Anette Bjerring Jensen Dato: 3. juli 2018/avb Statusnotat vedrørende Familieliv Hvidovre 2018 Indledning Familieliv Hvidovre
Læs mereUdfordringer i arbejdet med fædre. Oplæg d. 12. marts 2019 Ida Storm og Julie Ellesøe Jespersen Center for Børneliv
Udfordringer i arbejdet med fædre Oplæg d. 12. marts 2019 Ida Storm og Julie Ellesøe Jespersen Center for Børneliv Hvad er Center for Børneliv? Skabt af praksis - til praksis Formidler forskning om børn
Læs mereKonceptudviklere er Else Guldager og John Andersen sammen med en projektgruppe i RKSK.
Et tilbud til alle kommende fædre og mødre i Ringkøbing-Skjern Kommune Konceptet er udviklet for Ringkøbing-Skjern Kommune af Sundhedsplejersken.dk APS og Udviklingsforum I/S i 2015 Konceptudviklere er
Læs mereJens SuneJakobsen Uddannet folkeskolelærer 1999 Bach. Institut for Idræt - KU Motionsansvarlig i Projekt for familier med overvægtige børn (PlusKidz)
Jens SuneJakobsen Uddannet folkeskolelærer 1999 Bach. Institut for Idræt - KU Motionsansvarlig i Projekt for familier med overvægtige børn (PlusKidz) 2001/02 i samarbejde med Rigshospitalet, KK, Julemærkehjem,
Læs mereWorkshop Decemberkonference 6. december del, kl
Workshop Decemberkonference 6. december 2012 1. del, kl. 10.00 11.30 Gør din forening fri af rutiner og vanetænkning! Processer og metoder til forandring i foreningslivet Anders E. Jacobsen, Center for
Læs mereTidlig indsats og samarbejde. mellem daginstitutioner/dagplejen og Sundhedsplejen
Tidlig indsats og samarbejde mellem daginstitutioner/dagplejen og Sundhedsplejen 2 Denne folder beskriver vigtigheden i samarbejdet mellem dagtilbud og Sundhedsplejen i forbindelse med opstart af børn
Læs mereGadeplansarbejde. hvad vil man med det? Marts 2014
Gadeplansarbejde hvad vil man med det? Marts 2014 Gadeplansarbejde er forskelligt fra kommune til kommune og har ofte flere dagsordner afhængig af hvem man spørger. I denne workshop vil du blive bragt
Læs mereRoller og samarbejde i en travl hverdag Temadag for arbejdsmiljøledere, arbejdsmiljø- og tillidsrepræsentanter
Roller og samarbejde i en travl hverdag Temadag for arbejdsmiljøledere, arbejdsmiljø- og tillidsrepræsentanter D. 19. jan. 2015, kl. 9.00-17.00 v/ Lykke Mose & Timo Bohni, Perspektivgruppen Roller og samarbejde
Læs mereTEMA Tværsektorielt samarbejde
Ud med parallelsystemer og overlap. Ind med koordinering og fælles indsats LENE SKJELBO OG TINA GAARDEN GEERTSEN, HJØRRING KOMMUNE Tværsektorielt samarbejde Tegning: Niels Poulsen Nr. 01 februar 2018 årgang
Læs mereSamlet ansøgning om driftsstøtte fra Sundheds- og forebyggelsesudvalget og fra Børn og ungeudvalget i Svendborg kommune fra Mødrerådgivningen m/k.
Samlet ansøgning om driftsstøtte fra Sundheds- og forebyggelsesudvalget og fra Børn og ungeudvalget i Svendborg kommune fra Mødrerådgivningen m/k. Der ansøges om et samlet beløb på kr. 1.041.400.- til
Læs mereSundhedsfremme i boligområder på Bispebjerg og Nørrebro
Sundhedsfremme i boligområder på Bispebjerg og Nørrebro Kira Baun og Henrik M. Larsen Forebyggelsescenter Nørrebro KL temadag 21-05-2015 Dagsorden 1. Hvem er vi og hvordan ser vores område ud? 2. Etablering
Læs mereIndsatser der understøtter målet om at borgere med anden etnisk baggrund gennemfører en ungdoms- og videreuddannelse
Bilag 2 Initiativbeskrivelser på Børneudvalgets område Indsatser der understøtter målet om at borgere med anden etnisk baggrund gennemfører en ungdoms- og videreuddannelse Initiativ Sprog tilegnelse hos
Læs mereBilag 1 Integrationsrådets høringssvar med forvaltningens bemærkninger
Bilag 1 Integrationsrådets høringssvar med forvaltningens bemærkninger Indledning: Integrationsrådets høringssvar Rådet savner en uddybning af integrationsambassadøren, fx hvilket omfang og hvor lang projektperiode.
Læs mereAktiviteter og træning året rundt
Aktiviteter og træning året rundt agenda Nicolas erfaring omkring at lykkedes med aktiviteter med trænerens perspektiv Dittes bud på klubaktiviteter i og udenfor sæsonen Refleksion over input til aktiviteter
Læs mereIntegrationsrådets høringssvar og forslag til fordeling af integrationspuljen med forvaltningens bemærkninger
Bilag 1 Integrationsrådets høringssvar og forslag til fordeling af integrationspuljen med forvaltningens Indsats Ansøgt beløb 2019 Rådets anbefaling 2019 Integrationsrådets Forvaltningens Aktive på arbejdsmarkedet
Læs mereBilag 3c KONTRAKT OM BOLIGSOCIALT SAMARBEJDE PÅ BISPEBJERG SUNDHED 12. DECEMBER 2013. Sagsnr. 2013-0228210 Dokumentnr.
Bilag 3c KONTRAKT OM BOLIGSOCIALT SAMARBEJDE PÅ BISPEBJERG SUNDHED 12. DECEMBER 2013 Sagsnr. 2013-0228210 Dokumentnr. 2013-0228210-1 2 Indhold Overordnet om indsatsområdet -... 3 Brobygning til sundhedstilbud
Læs mereTemadag om velfærdsteknologi Afslutningsrapport
Temadag om velfærdsteknologi Afslutningsrapport Velfærdsteknologi Vejen kommune drømme og forventninger! Den 13.11 afholdt Vejen Kommune temadag omkring velfærdsteknologi. Dagens overskrift lød: Drømme
Læs mereBYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen
BYDELSMOR grunduddannelse DEL 1 Intro til grunduddannelsen DEL 2 DEL 3 Plan for grunduddannelsen Materialeliste DEL 4 Aktiviteter til grunduddannelsen INTRO til grunduddannelsen for Bydelsmødre 1 I introen
Læs mereAnalyseresultater Graviditetsbesøg
Analyseresultater Graviditetsbesøg Hovedkonklusion I analysearbejdet er der fokuseret på graviditetsbesøg som forældreforberedende generel indsats i forhold til primært jordemorens tilbud til vordende
Læs mereForsøgsprojekt. Program for workshoppen. Velkomst og kort oplæg om projektet. Afprøvning af en af metoderne i projektet
1 Forsøgsprojekt 1 Program for workshoppen Velkomst og kort oplæg om projektet Afprøvning af en af metoderne i projektet Opsamling fra interviewafprøvningen Workshoppen Casevirksomheden Hvilke indsatsområder
Læs mereSæt indvandrer- og flygtninge kvinders ressourcer i spil
KVINDER I JOB Sæt indvandrer- og flygtninge kvinders ressourcer i spil HR Manager Mette Andersen, IKEA Odense Afdelingsleder Poul Bjerre-Jacobsen, Odense Kommune Chef for Bydelsmødre Mai-Britt Haugaard
Læs mereCFBU EVALUERING01 BYDELSMØDRE. Brobygning mellem isolerede indvandrerkvinder og samfundet
CFBU EVALUERING01 BYDELSMØDRE Brobygning mellem isolerede indvandrerkvinder og samfundet 1 HJÆLP TIL ISOLEREDE INDVANDRERKVINDER 1 Hvem er de? Tusindvis af kvinder med indvandrerbaggrund i Danmark er hverken
Læs mereTidlig forebyggende indsats i Furesø Kommune. Konference Torsdag d. 26.11 2009
Tidlig forebyggende indsats i Furesø Kommune Konference Torsdag d. 26.11 2009 26.11. 2009 PROGRAM Kl. 15.00 Velkomst ved Jette Deltorp, direktør Børn og Unge, Kirsten Storinggård, leder af Sundhedstjenesten
Læs mereFAGDAG oktober AB Sprotoften Sprotoften Nyborg
FAGDAG 2018 30 oktober 2018 AB Sprotoften Sprotoften 1 5800 Nyborg http://www.sprotoften.dk/ Workshop SUNDHEDSPLEJERSKE OG BEBOERRÅDGIVER. FORDELE OG UDFORDRINGER I DETTE JOB AT GØRE EN FORSKEL V. GITTE
Læs mereBørn i skilsmisse. Handleplan for medarbejdere i dagtilbud og skoler
Børn i skilsmisse Handleplan for medarbejdere i dagtilbud og skoler BRØNDERSLEV KOMMUNE Far og mors skilsmisse bliver ofte betragtet som privat område, der hører til uden for skole- eller institutionstid.
Læs mereSkolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse
Skolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse Ramme for skolernes arbejde med trivselsfremmende læringsprocesser Børn og Unge 2015 Fredericia Kommune Forord Kære ledere og pædagogisk
Læs mereSammen om livsduelige børn og unge Dagtilbuds- og skolepolitik
Sammen om livsduelige børn og unge Dagtilbuds- og skolepolitik 2019-2023 Indledning Dagtilbuds- og skolepolitikken er blevet til i en inddragende proces, hvor forældrerepræsentanter, ledere, medarbejdere,
Læs mereOpsamlende erfaringer fra workshops om Inklusion i foreninger
Opsamlende erfaringer fra workshops om Inklusion i foreninger 27. november 2017 og 15. januar 2018 Dette dokument omfatter ikke alle vores erfaringer med mangfoldig inklusion fra projektets start, men
Læs mereREFERAT AF STYREGRUPPE MØDE 3.februar 2018
Sted: Bydelsmødrenes Landsorganisation Bygmestervej 10 2400 KBH NV Dato og tidspunkt: 3.februar 2018 kl. 10.30-16.00 Dagsorden Velkommen og tjek ind 1. Status på udfordringerne På mødet i november fik
Læs mereLokaludviklingsarbejde på borgernes præmisser. Mobilisering gennem en ressourceorienteret tilgang. Netværk for sundhed og lokalsamfund 8/9-16
Lokaludviklingsarbejde på borgernes præmisser Mobilisering gennem en ressourceorienteret tilgang Netværk for sundhed og lokalsamfund 8/9-16 Mia Butler, antropolog og leder af Boligsocial Helhedsplan Silkeborg
Læs mereDIGITAL MOBNING. n INTRODUKTION
DIGITAL MOBNING DCUM anbefaler, at forebyggelsen af den digitale mobning bliver en integreret del af skolens øvrige trivselsarbejde. Kolind Centralskole og Lyshøjskolen i Kolding har særligt fokus på elevernes
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale S 1 Velfærdspolitik Børne- og Ungepolitik Medborgerpolitik Miljøpolitik Erhvervs- og Beskæftigelsespolitik
Læs mereINTRODUKTION TIL MØDREHJÆLPEN REYKJAVIK - OKTOBER 2013
INTRODUKTION TIL MØDREHJÆLPEN REYKJAVIK - OKTOBER 2013 MØDREHJÆLPEN Mødrehjælpen er en privat humanitær organisation. Organisationens arbejde startede ca. 1924. Fomålet er at yde social, sundhedsmæssig,
Læs mereDet gode forældresamarbejde. Lykke Mose, cand. psych., konsulent, Perspektivgruppen.
Det gode forældresamarbejde Lykke Mose, cand. psych., konsulent, Perspektivgruppen. Formål At styrke og udvikle forældresamarbejdet At få viden om pejlemærker for et godt forældresamarbejde Få drøftet
Læs mereOplæg om Familienetværket ved Børne- og Skoleudvalgs møde mandag d. 3 april 2017.
Oplæg om Familienetværket ved Børne- og Skoleudvalgs møde mandag d. 3 april 2017. Familienetværket er en afdeling i Børnefamilieenheden. Familienetværket er CBU s behandlingstilbud for børnefamilier med
Læs mereForskellighed skaber udvikling
Sociale indsatser, kommune og jobcenter 2018 INSPIRATIONSKATALOG Forskellighed skaber udvikling Sådan skaber du god dialog med etniske minoriteter Kurser og workshops Oplæg og foredrag Rådgivning og coaching
Læs mereSpørg dem, du ikke plejer at spørge
Husk at spørge Tjek i det rum du er i: Hvor mange er blevet spurgt eller prikket, om de vil være frivillige? Undersøg evt. hvordan de er blevet spurgt - lad dem fortælle historien. Erfaringer og undersøgelser
Læs mereAnsøgningsskema til Forebyggelsespuljen 2014
Koncern Plan, Udvikling og Kvalitet Enheden for Tværsektorielt Samarbejde Kongens Vænge 2 3400 Hillerød Opgang Blok B Telefon 38 66 50 00 Direkte 38 66 61 07 Web www.regionh.dk Ansøgningsskema til Forebyggelsespuljen
Læs mereSkole/hjem-samarbejde: Hvorfor skal forældre blande sig i skolen?
Skole/hjem-samarbejde: Hvorfor skal forældre blande sig i skolen? Hvem er jeg? Kristian Frydkjær Far til 2 børn: Gustav (14) og Anna (11) Formand i skolebestyrelsen på Holbæk By Skole Instruktør for Skole
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale 1 Børne- og Ungepolitik for Ishøj Kommune Velfærdspolitik Borgmesteren har ordet I Ishøj Kommune har vi
Læs mereSkt. Klemens Læringværksted
Skt. Klemens Læringværksted Organiseres af Ungdommens Røde Kors og i samarbejde med Skt. Klementsparkens beboer, Boligsocialthus og Skt. Klemensskolen. Stedet hvor vi lærer børn at lære. En gang om ugen
Læs mereMANUAL TIL ORGANISATORISKE FRIVILLIGE
MANUAL TIL ORGANISATORISKE FRIVILLIGE Velkommen til Bydelsmødre-indsatsen Kære organisatoriske frivillig, Velkommen til Bydelsmødre! I denne korte manual vil vi give dig nogle overordnede informationer
Læs mereSYSTEMTEORI. Grundlæggende tankegange i SPU arbejdet SYSTEMTEORI
SPU Grundlæggende tankegange i SPU arbejdet 1 Miniudgave... af, hvad systemteori handler om. Miniudgaven beskriver nogle nøglebegreber indenfor systemisk tænkning og praksis til brug for skoler, fritidshjem
Læs mereFællesseminar STU Viborg Kommune. Golf Hotel Viborg Lørdag d. 14. marts 2015
Fællesseminar STU Viborg Kommune Golf Hotel Viborg Lørdag d. 14. marts 2015 Velkomst v. Kim PRÆSENTATION AF MADS OG THOMAS RAMMESÆTNING Forløbets formål Formålet med forløbet er at træne og kvalificere
Læs mereNærvær. I forhold til børn. Nærvær, Anerkendelse og Samarbejde Børnehuset Skovbjørnen 2014
Nærvær I forhold til børn Vi vil have fokus på, at det enkelte barn får en god start på dagen, og møde barnet og forældre med et "godmorgen" og øjenkontakt. Vi forventer ikke, at barnet nødvendigvis responderer,
Læs mereRetningslinier til håndtering af psykisk stress for medarbejderne på skolerne
Retningslinier til håndtering af psykisk stress for medarbejderne på skolerne Indkredsning, Hvad er psykisk stress? Psykisk stres er, når man føler, at omgivelserne stille krav til én, som man ikke umiddelbart
Læs mereFastholdelse, motivation og ledelse af frivillige
Fastholdelse, motivation og ledelse af frivillige Lørdag d. 5. November Torsten H. Hansen Vi hjælper det frivillige Danmark KURSER & NETVÆRK PROJEKT FRIVILLIG RÅDGIVNING - online guides VIDEN - Frivilligrapport
Læs mereForskellighed skaber udvikling
Skole, uddannelse og fritid 2018 INSPIRATIONSKATALOG Forskellighed skaber udvikling Sådan skaber du god dialog med etniske minoriteter Kurser og workshops Oplæg og foredrag Rådgivning og coaching 1 2 INSPIRATIONSKATALOG
Læs mereBørneinddragelse - hvorfor og hvordan inddrager vi børn i sociale sager?
Børneinddragelse - hvorfor og hvordan inddrager vi børn i sociale sager? Oplæg i Nuuk november 2016 Helle Tilburg Johnsen, vicedirektør i Børns Vilkår Program» Hvorfor inddrage børn?» Hvad er børneinddragelse?»
Læs mereAugust 2014. Sammen kan vi mere
August 2014 Sammen kan vi mere Boligsocial helhedsplan Vapnagaard 2015-2017 1.FORORD...2 2.RESUMÉ...2 3.BAGGRUND BESKRIVELSEAFBOLIGOMRÅDETOGDESOCIALEUDFORDRINGER...4 3.1BESKRIVELSEAFBOLIGOMRÅDET...4 Fællesfaciliteterogfællesområder...4
Læs mereSTATUS oktober Status oktober 2014
Nr. 1.1. a Den mentale trivsel styrkes Børn er klar hvordan gør vi de voksne klar? STATUS oktober 2014 Der har været afholdt dialogmøder med dagtilbudsledere og skoleledelser for at ændre tænkningen omkring
Læs mereFamilieplejen. Kurser forår 2019
Familieplejen Kurser forår 2019 Arbejdet som familieplejer Obligatorisk grunduddannelse for alle, der ønsker at blive godkendt som familieplejer. Som plejefamilie skal I kunne varetage omsorgen for plejebarnet,
Læs mereKan man se det på dem, når de har røget hash?
Kan man se det på dem, når de har røget hash? Når forældre og medarbejdere på de københavnske skoler gerne vil vide noget om unge og rusmidler, har U-turn et godt tilbud: To behandlere og en ung er klar
Læs merePÆDAGOGISKE LÆREPLANER. 1. TEMA: Barnets alsidige personlige udvikling.
PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 1. TEMA: Barnets alsidige personlige udvikling. Bandholm Børnehus 2011 Barnets alsidige personlige udvikling forudsætter en lydhør og medlevende omverden, som på én gang vil barnet
Læs mereAktionslæring. Den ubrudte læringshistorie i Græsted
Aktionslæring Den ubrudte læringshistorie i Græsted Hvad er aktionslæring? Systematiske eksperimenter med - og refleksioner over hverdagens konkrete praksis (dét, vi gør) Aktionslæring er læring i fællesskab,
Læs mereHandicappolitik. Lige muligheder for alle
Handicappolitik Lige muligheder for alle Forord Dette er den 3. udgave af Frederikshavn Kommunes Handicappolitik siden kommunesammenlægningen i 2007. Handicappolitikken er blevet til i en fælles indsats,
Læs mereNETVÆRK FOR FRIVILLIGKOORDINATORER
NETVÆRK FOR FRIVILLIGKOORDINATORER Koldinghus 30. April 2019 VELKOMMEN VELKOMST ved Nils Jensen Organisionen Dansk Museer og Per Lunde Lauridsen FrivillighedsAkademiet til jeres netværk! PROGRAM 10.00
Læs mereBordkort til at fremme den positive forældredialog på skoler
Bordkort til at fremme den positive forældredialog på skoler - Med fokus på den lyttende og undersøgende dialog Oplever I på jeres skole, at medarbejderne bruger meget tid på kommunikation til og med forældre
Læs mereSamarbejde om sundhed i boligsociale indsatser
Samarbejde om sundhed i boligsociale indsatser Erfaringer fra København Kira Baun, Projektleder, Forebyggelsescenter Nørrebro Susanne Sørensen, Projektleder, Forebyggelsescenter Vanløse Majken Krogh, Boligsocial
Læs mereEvaluering af brugerkvaliteten på småbørnsområdet Resume Sundhedsplejen Mariagerfjord Kommune 2010
Evaluering af brugerkvaliteten på småbørnsområdet Resume Sundhedsplejen Mariagerfjord Kommune 2010 Udarbejdet af Lone Rosenberg Sørensen i samarbejde med ledende sundhedsplejerske Pia Ballentin 1 Resumé
Læs mereInklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014
Inklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014 Handleplanen for inklusionsarbejdet i Bjedstrup Skole og Børnehus tager sit udgangspunkt i Skanderborg Kommunes strategi for inklusion, Børn og
Læs mereBilag 1 En tidlig indsats til sårbare og udsatte familier
Børne- og Ungdomsforvaltningen BUDGETNOTAT Bilag 1 En tidlig indsats til sårbare og udsatte familier Baggrund I ønsket om at fremme chanceligheden blandt børn og unge er det helt centralt med en tidlig
Læs mereAnerkendende pædagogik Relationer og anerkendelse i praksis
Anerkendende pædagogik Relationer og anerkendelse i praksis LOS landsmøde 27. marts 2017 Først: En lille opvarmning Drøftelse to og to i 5 minutter Hvad er pædagogik? Hvad er anerkendelse? Og hvordan kan
Læs mereNår borgerne bliver deltagere
Når borgerne bliver deltagere - at tænke involvering og ressourcemobilisering ind i lokaludvikling Erfaringer med ABCD-metoden Kristiansand 8/5-2017 Mia Butler, antropolog og leder af Boligsocial Helhedsplan
Læs mereOvergange version 1.0
Hornslet d. 7. juni.2016 Overgange version 1.0 Læring, trivsel og sundhed er de fælles fokuspunkter for børn og elevers udvikling i dagtilbuds- og skoleforløbet. Der blev således i december 2015 nedsat
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereKommunikation og konflikthåndtering
Kommunikation og konflikthåndtering Kommunikation og konflikthåndtering Der kan indimellem opstå konflikter og svære situationer med krævende kunder eller andre eksterne personer som kommer om bord. Det
Læs mereDigital dannelse. Hillerød Kommunes Læringsdag den 7. august 2019
Digital dannelse Hillerød Kommunes Læringsdag den 7. august 2019 Præsentation Vejledning til lærere Undervisning i klasser på 2.- 7. årgang Program Oplæg: Hvad er digital dannelse? Hvorfor er det vigtigt
Læs mereAntimobbestrategi for Esbjerg Kommunes skoler
Antimobbestrategi for Esbjerg Kommunes skoler Gældende fra: 01.10.2017 Revideres: Formål: Vi ønsker, at alle børn trives og oplever et trygt læringsmiljø på skolen. Derfor ønsker vi, at alle på og omkring
Læs mereREFERAT AF STYREGRUPPEMØDET 28. februar 2012
Tilstede: Rikke Skovfoged, Nimet Topcu, Suzan Saygili, Tagharid Rahmah, Kirsten Fischer, Inger Frydendahl, Line Hillerup, Mai-Britt Haugaard Jeppesen Afbud: Gitte Larsen, Maja Langhorn, Jeppe Fisker Mødetid
Læs mereOPLÆG. Hvorfor forandringer fejler og hvad du kan gøre ved det
OPLÆG Hvorfor forandringer fejler og hvad du kan gøre ved det Hvorfor har vores leder dog indført det nye system, kan hun ikke se det er upraktisk? Hvor kom den beslutning Hvorfor lytter lige fra? vores
Læs mereStrategisk relationel ledelse Effektfuld ledelse af forandringer for erfarne ledere og konsulenter
Strategisk relationel ledelse, hold 9, Aarhus, 2019 Strategisk relationel ledelse Effektfuld ledelse af forandringer for erfarne ledere og konsulenter Langt over halvdelen af alle strategiske beslutninger
Læs mereSådan tilmelder du dig peer-uddannelsen i region hovedstaden
Sådan tilmelder du dig peer-uddannelsen i region hovedstaden Med dette skema tilmelder du dig Peer-uddannelsen i Region Hovedstaden. Uddannelsen består af en række obligatoriske og valgfri moduler. For
Læs mereherunder: Samarbejdet mellem forældre & Må jeg være med?
Familiepladser i Gullandsgården, herunder: Samarbejdet mellem forældre & personale i Familiepladsregi. Må jeg være med? Hvad er en Familieplads En familieplads er en særlig plads i en almindelig daginstitution,
Læs mereHvem vil sige nej tak til en gevinst på 1,1-6 milliarder? Se beregningen på næste side.
Hvem vil sige nej tak til en gevinst på 1,1-6 milliarder? Se beregningen på næste side. Hvorfor kun spare millioner på nedskæringer, når kommuner kan spare milliarder på forebyggel En god start som forældre
Læs mereInklusion på Skibet Skole
Inklusion på Skibet Skole Definition Inklusion er, at man sammen kan leve forskelligt i verden og ikke i forskellige verdener. Arbejdet og processen er allerede i fuld gang Inklusionsaften for forældre
Læs mereKære Hassan Nur Wardere
KØBENHAVNS KOMMUNE Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen Direktionen Til Hassan Nur Wardere, MB E-mail: Hassan_Nur_Wardere@br.kk.dk Kære Hassan Nur Wardere 20. oktober 2017 Sagsnr. 2017-0124645
Læs mereInspiration til samarbejde mellem kommuner og etniske minoritetsforeninger
Inspiration til samarbejde mellem kommuner og etniske minoritetsforeninger 1 Det handler om personlig dannelse i forhold til livet i Danmark og en viden om de værdier, samfundet er bygget på. I LAWAN ser
Læs mereResultater af spørgeskemaundersøgelse. Marts Børne- og Ungecentret
Resultater af spørgeskemaundersøgelse Marts 2017 Børne- og Ungecentret Generel tilfredshed Har du uddybende kommentarer omkring generel tilfredshed? Der er ikke arbejdet målrettet på punkterne fra seneste
Læs mereIdékatalog til MX. - Forslag til rekruttering og fastholdelse
Idékatalog til MX - Forslag til rekruttering og fastholdelse 1 Hvad forstås ved frivilligt arbejde? På både Strategiseminaret (september 2012) og Klublederseminaret (november 2012) blev der diskuteret
Læs mereUng mor på vej PROJEKTBESKRIVELSE
Ung mor på vej PROJEKTBESKRIVELSE UNG MOR PÅ VEJ - PROJEKTBESKRIVELSE Ung mor på vej. Projektbeskrivelse Udarbejdet af projektansvarlig sundhedsplejerske Marianne Willert og ledende sundhedsplejerske Vibeke
Læs mereFormål... 3 Kommunikationsveje for forældre på Kongevejens Skole... 4 Kommunikationsmodel på Kongevejens Skole... 4 Mundtlig kommunikation...
Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse Formål... 3 Kommunikationsveje for forældre på Kongevejens Skole... 4 Kommunikationsmodel på Kongevejens Skole... 4 Mundtlig kommunikation... 5 - Hvornår og hvordan
Læs mereWorkshop. Ledelse på afstand. Landsforeningens årsmøde 2014
Workshop Ledelse på afstand Landsforeningens årsmøde 2014 Program den 25. maj 2014 Formål med workshop Vilkår for ledelse på afstand Udfordringer ved ledelse på afstand: Forventningsafstemning Formål og
Læs mereat medvirke til sikring af elevernes trivsel i klassen at medvirke til at klassens forældre lærer hinanden at kende
Princip omkring trivselsgrupper og kontaktforældre på Stensballeskolen. Skolebestyrelsen har som konsekvens af konklusionerne på trivselsgruppe-undersøgelsen i 2013, truffet beslutning om at ændre på princippet
Læs merePsykiatrisk Forløbskoordination. Projektets forankring i hverdagen. Hvem er vores samarbejdspartere?
Psykiatrisk Forløbskoordination Psykiatrisk forløbskoordination er et projekt finansieret af det tidl. Velfærdsministerium frem til juli 2012. Projektet er en del af en række forskellige initiativer landet
Læs mereSkolebestyrelsen har udviklet principper for skolehjem- samarbejdet på Gerbrandskolen
Skolebestyrelsen har udviklet principper for skolehjem- samarbejdet på Gerbrandskolen Formålet med skole hjem-samarbejdet på Gerbrandskolen er at skabe den bedst mulige kontakt mellem skole og hjem til
Læs mereTryghed, Leg og Læring Børn forandrer verden (vision for børneområdet (fra 2012))
Anbefalinger fra Opgaveudvalget for Forældresamarbejde i Gentofte for børn fra 0-6 år - til Børne- og Skoleudvalget og Kommunalbestyrelsen 25. september 2017 Opgaveudvalget har tre opgaver Forslag til
Læs mereHåndbog: BOLIGSOCIALE INDSATSER FOR SÅRBARE FAMILIER
Håndbog: BOLIGSOCIALE INDSATSER FOR SÅRBARE FAMILIER INDHOLD Indledning: Løsninger til udsatte familier.................................................. 4 Hvad er målguppens behov?..........................................................
Læs mereNår du skal forberede din MUS-samtale MUS
Når du skal forberede din MUS-samtale MUS MUS-samtalen Om MUS Medarbejderudviklingssamtalen (MUS) er en dialog mellem leder og medarbejder. I denne dialog kan I tale åbent og fortroligt om anvendelse og
Læs mere