Lørdag den 6. maj kl

Transkript

1 Lørdag den 6. maj kl Opgave 1: Foldning i papir Denne opgave handler om at kunne iagttage, gengive, fortælle og eksperimentere gennem tegning. Vi ser på dine evner til at undersøge og registrere, at eksperimentere, behandle og udvikle form herunder at arbejde med farver, din forståelse for form og materiale, at du kan eksperimentere i tegning og fortælle en historie visuelt. 8 A3 kraftigt hvidt papir (160 g) samt 20 A3 hvidt kopipapir (80 g) Opgaven Du kan frit eksperimentere med form ved at klippe, skære, rive, perforere samt folde/krølle i det kraftige hvide papir. Undersøg og registrer, hvornår opstår der interessante former, folninger og skygger. Udvælg de former som du synes er mest interessante. Vis gennem skitser de interessante former, foldninger og omrids. Undersøg hvordan lyset påvirker formen/formerne. Vis gennem skitser de interessante former og omrids i relation til skyggernes farver og karater. Til denne del af opgaven må du gerne bruge farver. Skriv dit Deltagernummer og Opgave 1 på alt det du afleverer. Du skal aflevere alle dine skitser. Det gør du ved at efterlade dem på bordet du sidder ved. Læg dem i den rækkefølge som du vil præsentere dem. Du er velkommen til at skrive stikord eller korte vejledende tekster på skitserne. Pauser Du er velkommen til at holde pauser under opgaven. Frokostpause fra Vær klar igen kl til eftermiddagens to opgaver.

2 Lørdag den 6. maj kl Opgave 2: Overgange og sammenhænge Som designer vil man altid skulle arbejde med overgange og sammenhænge. Designet indgår altid i en større sammenhæng med noget andet. Der findes ofte overgange i selve designet, men der er også overgange til konteksten som det skal indgå i. Det kan for eksempel være møder og overgange mellem materialer og funktioner, mellem menneske og materialer, mellem inde og ude, mellem brug og ikke brug, mellem det horisontale og det vertikale, mellem konkret og abstrakt. Overgange adskiller og forener. Denne opgave skal vise dine evner til at udvælge, iagttage, tænke abstrakt, omsætte og formgive. Du får udleveret 3 fotografier i farveprint i A3, hvidt papir, sort papir, transparent papir, karton, pinde, ler, sejlgarn samt elefantsnot. Du kan frit bruge dine egne farver og tegneredskaber mv. Første del af opgave (A) Udvælge Vælg et af de tre fotografier. Udvælg dernæst et større eller mindre udsnit af dette fotografi som du vil bruge som udgangspunkt. Dvs. du skal vælge et udsnit, der i dine øjne indeholder nogle interessante overgange og sammenhænge. Iagttage Lav en række skitser, der formidler overgangens/overgangenes særtræk fra forskellige perspektiver som du synes er vigtige eller interessante. Når du vælger perspektiver tænk over, hvordan de spiller en rolle for sammenhængen. Tegningerne udføres i fri hånd i sort/hvid. Tegn ikke med fotografiet som underlag. Anden del af opgave (B) Omsætte Forklar primært gennem tegning forskellige overganges principper hvordan overgangene udgør et møde mellem sine forskelle / forskellige karakterer, elementer, kontraster. Dette kunne f.eks. være overgange mellem materialer og funktioner, mellem menneske og materialer, mellem det vertikale og horisontale etc. som nævnt ovenfor. Formgive Ligesom du tegnede eksempler på overgangens/overgangenes principper skal du nu bygge en rumlig (tredimensionel) skitse/model af et af principperne. Du kan frit ændre størrelse, form, materiale, skala, proportioner osv. Din rummelige skitse/model er altså en abstraktion, men den skal vise en sammenhæng med din besvarelse i delopgave A. Skriv dit Deltagernummer og Opgave 2 på alt det du afleverer. Du skal aflevere alle dine skitser og modeller. Det gør du ved at efterlade dem på bordet du sidder ved. Læg dem i den rækkefølge som du vil præsentere dem. Du er velkommen til at skrive stikord eller korte vejledende tekster på skitser/modeller. Pauser Du er velkommen til at holde pauser under opgaven.

3 Lørdag den 6. maj kl Opgave 3: Refleksion over dagen Det kan være svært at løse opgaver som man ikke kender på forhånd. Svært at være til en optagelsesprøve. Vi vil derfor give dig en chance for at reflektere over dagens opgaver og komme med en tilbagemelding om, hvordan du synes at det er gået. Reflekter over både din designproces og løsningen af de forskellige opgaver og besvar følgende: Hvad synes du er lykkedes godt? Hvorfor? Hvad kunne du have gjort anderledes? (hvad var intentionen og hvorfor er den interessant?) Husk at skrive tydeligt så det kan læses. Hvidt A3 papir. Skriv dit Deltagernummer og Opgave 3 øverst på papiret. Du skal aflevere den tekst som du har skrevet. Det gør du ved at efterlade den på bordet du sidder ved. Du er nu færdig med første dag af optagelsesprøven. Dagen i morgen består af én lang opgave og din samtale. Vi glæder os til at tale med dig, og håber vi får en god samtale om dig, dine designs og din motivation for at søge ind på designuddannelsen. Vi ser frem til at se dig i morgen kl Tak for i dag!

4 Søndag den 7. maj kl Opgave 4: Menneskets krop og sind Du har frem til kl til at løse det vi kalder en problemløsningsopgave. Det vil sige at vi kommer med et overordnet tema, men at det er op til dig at definere en afgrænset problemstilling som du vil arbejde med i forbindelse med temaet. Som du vil se i opgavebeskrivelsen er der enkelte elementer som skal indgå i din opgave (afhængig af den studieretning som du søger ind på), men ellers er det fuldstændig op til dig, hvordan du vil gribe designprocessen an herunder, hvordan du vil formgive og formidle dit design med de materialer, der er til rådighed. et er hermed at give dig stor frihed til selv at bestemme problemstilling og hvordan du vil arbejde med den. Du får udleveret hvidt papir, sort papir, transparent papir, karton, pinde, ler, sejlgarn samt elefantsnot. Du kan få ekstra hvidt A3 papir, men mht. de andre materialer er der kun det til rådighed som du får udleveret. Du kan frit bruge dine egne farver og tegneredskaber mv. I en kort periode skal du bruge kameraet på din mobiltelefon/ eller et andet digital kamera. Det beskrives nærmere nedenfor hvordan og hvornår. Opgaven Forestil dig at du har fået en opgave. Det kan f.eks. være fra en virksomhed, en offentlig organisation, en NGO, et museum, et galleri, et teater eller andet. Det overordnede tema er at du skal tage udgangspunkt i menneskets krop og/eller sindets muligheder og funktioner. Du skal designe noget, der kan bidrage til at nogle mennesker kan performe bedre eller optimere deres performance i konkrete situationer. For at finde frem til en mere afgrænset problemstilling kan du f.eks. gøre følgende: Identificer konkrete situationer i hverdagen, hvor du eller andre mennesker kan forbedre kroppens eller sindets funktioner. Er der f.eks. blandt de redskaber du/andre bruger noget, der trænger til at blive forbedret? Er der noget i hjemmet eller i det offentlige rum, der kan forbedres? Er der nogen i din vennekreds eller familie, der har fysiske eller psykiske udfordringer som du kunne arbejde med? Hvis dele af kroppen eller sindet ikke fungerer (optimalt), hvordan kan du lave designforslag, der kompenserer for dette? Situationerne kan evt. relatere til forskellige perioder af livet (nyfødt, barn, teenager, voksen, ældre), køn, tid på døgnet, årstid osv. Situationerne kan omhandle noget vi gør alene/individuelt eller sammen med andre. Specifikt for Beklædningsdesign og tekstil og Møbeldesign, rum og materialer På begge studieretninger skal der laves et eller flere storyboards (en tegneserie med billeder og tekst), der har en start, midte og slutning, hvor vi får indsigt i hvordan konkrete situationer udfolder sig i dag, og som indeholder en eller flere problemstillinger som du vil arbejde med. Det færdige forslag skal rette sig mod den specifikke studieretning du søger ind på. Specifikt for Visuel kommunikation Vi er interesserede i at se hvordan dit forslag har en direkte effekt på enten krop eller sind. Hvad ønsker du at opnå med dit forslag? Hvordan påvirker det sindstilstand eller kropslig ageren? Og hvorfor er det vigtigt? Du kan bevæge dig helt frit indenfor de forskellige aspekter af visuel kommunikation, som for eksempel illustration, layout, wayfinding eller interaktion. Optagelsesprøve 2017 Kunstakademiets Designskole 1/2

5 Søndag den 7. maj kl Specifikt for Spil- og interaktionsdesign Ud fra det overordnede tema skal du designe et spil, herunder gerne spillets grafisk udtryk. Det kan være et spilbart analogt spil, en analog prototype af et digitalt spil, eller et design af et digitalt spil. Du må gerne lave fysiske spilbrikker, figurer eller levels. Specifikt for Craft Glass and Ceramics Lav et eller flere storyboards (en tegneserie med billeder og tekst), der har en start, midte og slutning, hvor vi får indsigt i hvordan konkrete situationer udfolder sig i dag, og som indeholder en eller flere problemstillinger som du vil arbejde med. Du skal designe et funktionelt produkt i glas eller keramik, på skitseplan 2D og 3D, vi vil gerne se dig redegøre for form, proportioner, overflader, struktur, eventuelt dekoration. Det færdige forslag skal rette sig mod enten glas eller keramik. Du skal vise det færdige forslag i funktion, på tegning. Du har frem til kl til at løse opgaven og arrangere alt det du vil aflevere. Designprocessen involverer samarbejde med anden ansøger om fotosession. Samarbejde om fotosession et med fotosessionen er at få fotograferet sin krop i aktion på forskellige måder, der kan bidrage til opgavens løsning. Det er forbudt at fotografere andre ansøgere med sin egen smartphone/ digital kamera etc. I skal derfor skiftes til at være fotograf for hinanden. Den som er model giver hermed sin egen telefon til den anden, og instruerer den anden i hvordan man tager billeder med telefonen og hvad der skal tages billeder af. Modellen stiller/sidder/ligger sig herefter i de forskellige positurer som hun/han gerne vil have fotograferet. Arbejdet med at fotografere hinanden på skift i forskellige positurer skal finde sted tæt på bordene, hvor I sidder. I må ikke forlade lokalet, men det er i orden at bruge rekvisitter (f.eks. nogle af de udleverede materialer), hvis I har lyst til det. Billederne som I tager skal ikke afleveres, men de kan bruges i forbindelse med løsning af opgaven. For eksempel til at skitsere og modellere ud fra. Fotosessionen finder sted fra kl Dvs. der er en periode på 30 minutter, hvor du skal samarbejde med en anden ansøger. I har 15 minutter hver til jeres disposition. Bordene som I sidder ved er nummereret efter jeres deltagernumre. I samarbejder i par med den ansøger I sidder overfor. Den med det laveste deltagernummer starter med at fotografere, mens den anden er model og bestemmer hvad der skal fotograferes. Vi siger til når sessionen begynder, når I skal bytte og hvornår sessionen er slut. Du skal aflevere alt det du har produceret i processen (bortset fra fotografierne). Det gør du ved at efterlade dem på bordet du sidder ved. Læg så vidt muligt materialet i den rækkefølge som du ønsker at præsentere det. Du er velkommen til at skrive stikord eller korte vejledende tekster på afleveringen. Lav et skilt hvor du skriver Opgave 4 som du lægger ved opgaven. Skriv også her, hvad det er for en virksomhed, organisation eller andet som du forestiller dig har givet dig opgaven. Afslutning af optagelsesprøven Du skal være færdig med dagens opgave og med at arrangere alle dine opgaver du skal aflevere inden kl Er du til samtale indtil kl skal du være færdig med din opgave og med at arrangere din aflevering inden du går til samtalen. Optagelsesprøve 2017 Kunstakademiets Designskole 2/2