Afsnit M2, medicinsk afdeling, Sjællands Universitetshospital, Køge

Transkript

1 PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE FOR Afsnit M2, medicinsk afdeling, Sjællands Universitetshospital, Køge REGION SJÆLLAND Sjællands Universitetshospital LYKKEBÆKVEJ KØGE TLF. NR Koordinerende klinisk uddannelsesansvarlig sygeplejerske, medicinsk afdeling: Camilla Andersen Mail: caman@regionsjaelland.dk Afdelingssygeplejerske M2: Tina Hedegaard Pedersen Mail: thpe@regionsjaelland.dk 1

2 2

3 Indhold Præsentation af afsnit M2, medicinsk afdeling... 4 Medicinsk afdelings organisation og ledelse... 5 Uddannelse medicinsk afdeling/afsnit M Vejledning på M Sygemelding på M Målsætning og værdigrundlag

4 Præsentation af afsnit M2, medicinsk afdeling Medicinsk gasteroenterologisk afdeling på Sjællands Universitetshospital i Køge er en sengeafdeling med plads til 20 patienter. Hovedspecialet består af leversygedomme og mavetarm sygdomme Derudover modtager afdelingen almen medicinske patienter med f.eks. pneumoni, UVI etc. De hyppigst forekommende sygdomme på er M2 er som følgende; Levercirrose Hepatisk encefalopati Morbus Crohn Colitis Ulcerosa Hepatitis sygdomme Pancreasinsufficiens Korttarmspatienter Ernæringspatienter Patienter med uspecifik diarré Cancerpatienter med relation til mave-tarm systemet Patientklientellet spænder sig aldersmæssigt fra de helt unge ca. 16 år og op efter. Indlæggelsesperioden er meget varierende fra få dage til flere måneder. M2 har regionsfunktion i lever- og mave-tarm sygdomme dvs. regionens mest komplicerede lever- og mave-tarm syge patienter sendes hertil. Afdelingen modtager patienter hele døgnets 24 timer fra akutafdelingen, men også fra vores gastromedicinske ambulatorium eller fra øvrige sygehuse i regionen. 4

5 Medicinsk afdelings organisation og ledelse M2 er en del af medicinsk afdeling. Medicinsk afdeling består af 4 individuelle afsnit der samarbejder på tværs. Til dagligt ledes medicinsk afdeling af: Ledende oversygeplejerske Lis Nøddeskou, MKS Ledende overlæge Troels Bock M2 ledes af: Afdelingssygeplejerske Tina Hedegaard Pedersen Overlæge Søren Martin Madsen Daglig ledelse på M2: Afdelingssygeplejerske Tina Hedegaard Pedersen Souschef og sygeplejerske Andreas Vestergaard Kjær Uddannelse medicinsk afdeling/afsnit M2 Medicinsk afdelingen modtager årligt ca. over 100 studerende og elever om året. I afsnit M2 modtages 2-3 studerende af gangen og for SSA-elever ca. 2-4 elever af gangen. På M2 tilstræbes der et positivt uddannelsesmiljø, hvor studerende/elever og kliniske vejledere er partnere med gensidige forventninger og forpligtelser. Studerende og elever mødes med åbenhed, tillid og respekt, og de kliniske vejledere understøtter de studerendes kliniske uddannelse med engagement og ansvarlighed, så udfordringer opleves befordrende for den studerende/elevens faglige udvikling. Samtidigt forventes det at alle studerende og elever udviser engagementet, ansvarlighed og professionalisme under hele deres kliniske ophold i afsnittet. 5

6 Uddannelsesteamet består af én uddannelsesansvarlig sygeplejerske (KKU), ansvarlige kliniske undervisere (AKU) i 2 ud af 4 medicinske afsnit. Dernæst kliniske vejledere og praktikvejledere i alle 4 afsnit. Udannelsesansvarlig sygeplejerske i medicinsk afdeling: Koordinerende klinisk uddannelsesansvarlig sygeplejerske, medicinsk afdeling: Camilla Andersen Kliniske vejledere for sygeplejestuderende afsnit M2: Christina Andersen Ditte Surrow Tine Nilsen Camilla Andersen Praktilvejledere for SSA-elever afsnit M2: Lisa Pedersen Pernille Madsen Vejledning på M2 Studerende i afsnittet arbejder til dagligt med aktivitetskort. Disse fungerer som et støtteværktøj under hele perioden, og er et redskab der hjælper med at nå læringsudbyttet for den kliniske periode. Sammen med klinisk uddannelsesansvarlig og klinisk vejleder planlægges der obligatoriske studiesamtaler og refleksioner. SSA-elever i afsnittet arbejder med kompetencekort, som har til formål at understøtte eleven i at nå sine mål for perioden. Her planlægges der også forventningssamtaler, studiesamtaler etc. i samarbejde med klinisk uddannelsesansvarlig og praktikvejleder. Skriftlige refleksioner (portfolio, patientfortællinger, mindmaps) læses og kommenteres mundtligt- og eller skriftligt. I relation hertil må den studerende/eleven være opsøgende på relevant litteratur. 6

7 Peer-learning studerende og elever går-med-hinanden og kan sparre, reflektere i fællesskab både bed-side og i studierum. Før-under-efter vejledning anvendes i afsnittet, således at studerende/elever vejledes inden en given sygeplejehandling. Dette afviger i større eller mindre omfang alt efter enkelte studerende/elevers udgangspunkt og læringsstil. På M2 stræbes der efter at studerende/elever kan være tilstede sammen med deres vejleder dagligt. Dette forudsætter at studerende/elever følger med vejleder i dagvagter og aftenvagter evt. enkelte weekender. Den studerende/eleven må forberede sig på at der vil være dage, hvor klinisk vejleder/praktikvejleder ikke er tilstede. Sygemelding på M2 Ved sygemelding skal studerende og elever sygemelde sig til afsnittet. For studerende gælder der helt klare regler for et fremmøde på 30 timer pr uge før man kan indstilles til semestrets eksamen. Elever skal desuden sygemelde sig til deres ansættelsessted. Sygemelding senest 1 time før vagten begynder på: Raskmelding skal finde sted inden kl. 12. Målsætning og værdigrundlag På Sjællands Universitetshospital uddannes, udvikles og forskes der på højeste plan i samarbejde med uddannelses- og forskningsinstitutioner. Værdigrundlaget er fælles på hele SUH, Køge og vi er alle ansvarlige for at efterleve værdierne, også studerende og elever! Professionalisme i forhold til patienter, pårørende, kollegaer og samarbejdspartnere. Ansvarlighed udvises i et fagligt, ressourcemæssigt og etisk niveau i hele organisationen. Respekt og interesse skal udvises med en imødekommenhed overfor andre både patienter pårørende og kollegaer. Disse parter indgår i en relation, der bygger på ligeværdighed, indføling og tolerance. Patienterne skal altid møde et imødekommende, velforberedt og 7

8 kompetent personale, der ligeledes skal give situationsbestemt information og god kommunikation. Tillid i samarbejdet mellem ledere og medarbejdere udmøntes i en høj grad af delegering af ansvar og opgaver, og der skal skabes et godt arbejdsmiljø præget af energi, nærvær og glæde. 8