Censorvejledning engelsk B, HF 2017-læreplan

Transkript

1 Cesorvejledig egelsk B, HF 2017-lærepla December 2018 Lie Flitholm, fagkosulet

2 Idholdsfortegelse Cesorvejledig egelsk B, HF 2017-lærepla... 1 Det skriftlige opgavesæt HF B... 1 Bedømmelse af opgave... 1 Hvad prøves der i?... 2 Prøver i opgaves sproglige prøver, assigmet Prøver i skriftlig fremstillig, assigmet Istrukser... 3 Lægde på besvarelse... 3 Begreber... 4 Summary... 4 A short essay/a short aalytical essay... 4 To discuss... 4 Faglige mål samt bedømmelseskriterier... 5 HF B, lærepla fra HF B beskrivelse af skriftlige elevpræstatioer... 6 Cesorvejledig egelsk B, HF 2017-lærepla

3 Cesorvejledig egelsk B, HF 2017-lærepla December 2018 Det skriftlige opgavesæt HF B Opgavesættet er tilgægeligt digitalt for eksamiade i Netprøver og består af 5 sproglige prøver, assigmet 1-5, samt e opgave i skriftlig fremstillig, assigmet 6. De samlede eksamiatiostid for opgave 1-6 er 5 timer. Det abefales eksamiade at skrive besvarelse i de skabelo, som ligger uder puktet Template i meue til vestre, således at besvarelse afleveres i ét dokumet med opgavere i rækkefølge 1-6. Bedømmelse af opgave Eksamiades besvarelse vurderes i forhold til de relevate faglige mål, som er beskrevet i læreplaes afsit 2.1. Besvarelses styrker og svagheder opsummeres i e helhedsvurderig. Der gives é karakter. Eksamiade skal svare på alle dele af opgave, me cesor skal være åbe over for, at ma ka vægte delee forskelligt. Dette uddybes edefor. Der ka alægges forskellige perspektiver i besvarelsere, og eksamiade skal kue fide si ege idfaldsvikel til at besvare opgave. Cesor må være åbe for forskellige løsiger og syspukter. Som cesor skal du være eksamiades advokat ved at have e positiv holdig til bedømmelse og se efter det, eksamiade faktisk mestrer. Cesorvejledig egelsk B, HF 2017-lærepla 1

4 Hvad prøves der i? Prøver i opgaves sproglige prøver, assigmet 1-5 avedelse af sproglig paratvide grammatiske færdigheder lytteforståelse sprogbeherskelse (vide om ordklasser, stilleje mm) avedelse af faglige hjælpemidler (ordbøger, grammatikker) Prøver i skriftlig fremstillig, assigmet 6 detaljeret og sammehægede fremstillig (struktur, kohæres, kohæsio, præcisio) beherskelse af egelsk skriftsprog med relativ høj grad af grammatisk korrekthed (fluecy, idiomatik, morfologi og sytaks) tekstforståelse og avedelse af fagets aalytiske begreber uder det udvidede tekstbegreb lytteforståelse eve til selektio og vægtig af stof fra tekstmaterialet dokumetatio af kilder (hevisiger). I bedømmelse af sprogbeherskelse i assigmet 6 vurderes i hvilke grad de sproglige kategorier beherskes. Ekeltståede fejl idgår ikke med større vægt, medmidre de på afgørede vis ædrer udsagets karakter; et varieret sprog, fx hvad agår ordforråd og sytaks, bør bedømmes positivt. For at få e topkarakter kræves ikke e fejlfri opgave. Selv 12-taller ka rumme midre fejl og magler. E opgavebesvarelse til 12 vil: demostrere beherskelse af de basale grammatiske kategorier med få uvæsetlige fejl vise relativ korrekt sprogbeherskelse besvare de ekelte opgaver i besvarelse struktureret og i et flydede og logisk sammehægede sprog rumme overbevisede besvarelser af pukt 1. summary og pukt 2. short aalytical essay med meigsfuld iddragelse af faglige begreber rumme præcis forståelse af heholdsvis tekst- og filmforlæg i besvarelse af pukt 3. rumme e meigsfuld perspektiverig med sytaktiske strukturer, der afspejler bruge af likers rumme agivelse af kilde ved hevisig til tekst, video- og lydklip. Sidst i dette dokumet ses udervisigsvejlediges udfoldelse af bedømmelseskriteriere for karakterere 12, 7 og 02, og dee er også at fide ederst på det vejledede retteark. 2 Cesorvejledig egelsk B, HF 2017-lærepla

5 Istrukser Opgaveistrukser i opgavesættets assigmet 6A, 6B og 6C Assigmet 6 består af e A-, B- og C-opgave, og der er valgfrihed mellem de tre opgaver. Ku é af opgavere må besvares. Hvert spørgsmål i de valgte opgave skal besvares separat. Besvarelse af de ekelte spørgsmål behøver ige ade overskrift ed ummeret på spørgsmålet. Afvigelser herfra skal ikke særskilt idgå i bedømmelse, dog tæller det ikke positivt, hvis svaree bides samme. Spørgsmålee til tekstere i assigmet 6 prøver, forude i tekstforståelse og overblik, i beherskelse af de taksoomiske iveauer. I opgave 2, aalytical essay, prøves eksamiades faglige forståelse af tekste og meigsfulde avedelse af faglige begreber. De edre ordgræse tilskyder e fyldig besvarelse. I opgave 3 prøves eksamiades eve til at skrive kohæret/sammehægede med brug af de agive likers. Se i øvrigt vejledede defiitio på opgaveistrukses begreber edefor. Bemærk dog, at opgave godt ka løses ved adre tilgage. Lægde på besvarelse Besvarelse af assigmet 6 forvetes at have et omfag af ord. Omfaget er bestemt ud fra e forvetig om, hvad eksamiadere ka overkomme i de tilmålte tid og for at sigalere, at vægte skal lægges på sproglig og idholdsmæssig præcisio. Hvis disse elemeter er til stede, idgår ordatallet i sig selv ikke som et særskilt elemet i bedømmelse. Ud fra e helhedsvurderig af de samlede besvarelse gives der é karakter. 3 Cesorvejledig egelsk B, HF 2017-lærepla

6 Begreber Summary Et summary skal være skrevet i utid itroducere tekstes titel og forfatter være objektivt og ude kommetarer til tekste være kort (150 ord) være ude citater fra tekste. Et summary gegiver kort og objektivt tekstes vigtigste idhold. A short essay/a short aalytical essay Et short essay/short aalytical essay er e kort, me sammehægede tekst har e rød tråd og afrudes til sidst er tredelt med e idledig, e hoveddel og e afrudig/koklusio To discuss Med udtrykket discuss mees at fremdrage holdiger til et eme. Emet vil fremgå af opgaveformulerige. E diskussio sammestiller forskellige og ofte modsatrettede syspukter med argumetatio for disse, og de ka afsluttes med argumeteret persolig stilligtage. 4 Cesorvejledig egelsk B, HF 2017-lærepla

7 Faglige mål samt bedømmelseskriterier HF B, lærepla fra Faglige mål (uddrag) Elevere skal kue: Sprogfærdighed forstå mudtlige egelske tekster og samtaler af e vis lægde om almee og faglige emer læse og forstå skreve tekster på egelsk i forskellige gerer af e vis lægde om almee og faglige emer skrive klare, detaljerede og sammehægede tekster på egelsk med forskellige formål om almee og faglige emer med e relativ høj grad af grammatisk korrekthed Sprog, tekst og kultur gøre rede for idhold, syspukter og sproglige særtræk i egelsksprogede tekster aalysere og fortolke tekster med avedelse af faglig termiologi og grudlæggede faglig metode perspektivere tekster kulturelt, samfudsmæssigt og historisk aalysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritaie og USA med avedelse af grudlæggede egelskfaglig vide om historiske, kulturelle og samfudsmæssige forhold avede vide fra faget, heruder hesigtsmæssige kommuikatiosstrategier, i almee og faglige sammehæge orietere sig i et egelsksproget stof, heruder udøve kildekritik og dokumetere bruge af forskellige iformatioskilder avede faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler 4.3. Bedømmelseskriterier Bedømmelse er e vurderig af, i hvilke grad eksamiades præstatio opfylder de faglige mål, som de er agivet i pkt Ved de skriftlige prøve lægges der vægt på, at eksamiade giver e detaljeret samt sammehægede fremstillig behersker egelsk skriftsprog med relativ høj grad af grammatisk korrekthed viser tekstforståelse og aveder fagets aalytiske begreber demostrerer vide om grammatiske strukturer aveder faglige hjælpemidler samt dokumeterer kilder. Cesorvejledig egelsk B, HF 2017-lærepla 5

8 HF B beskrivelse af skriftlige elevpræstatioer Karakter Betegelse Beskrivelse 12 Fremragede Kursistes tekst er flydede og velstruktureret. Idholdet viser e præcis forståelse af tekstmaterialet, e sikker metodik i opgaveløsige og e uaceret emebehadlig med iddragelse af relevat faglig vide. Kursiste har e sikker sprogbeherskelse med ku ubetydelige fejl og e sikker vide om grammatik. Det faglige og almee ordforråd er varieret og uaceret. 7 Godt Kursistes tekst er struktureret og sammehægede. Idholdet viser overvejede god forståelse af tekstmaterialet, oge metodik i opgaveløsige og e god emebehadlig, der omfatter mage relevate aspekter med oge iddragelse af relevat faglig vide. Kursiste har e god sprogbeherskelse med e del fejl og overvejede sikker vide om grammatik. Det faglige og almee ordforråd er overvejede varieret og uaceret. 02 Tilstrækkeligt Kursistes tekst er oget usammehægede me forståelig. Kursiste har forstået tekstmateriale og eme ogelude, me der er metodiske magler og klare begræsiger i emebehadlige. Faglig vide avedes ku i begræset omfag. Sprogbeherskelse viser usikkerhed. Der optræder mage fejl, hvoraf ekelte er meigsforstyrrede. Ordforrådet er begræset og magler variatio. Kursistes vide om grammatik er usikker. Cesorvejledig egelsk B, HF 2017-lærepla 6