Teamets årsplan/aktivitetskalender for 3 årgang

Transkript

1 2017 Teamets årsplan/aktivitetskalender for 3 årgang Uge Dato Aktivitet 32 To. 10. aug. Første skoledag.(1.-3. møder kl ) Ti. 22. aug. Toning: Rundvisning i Aalborg. 35 On. 30. aug. Toning: Kreativ dag i Aalborg midtby. Lø. 2.sept. Aalborg Øst dagene (første lø. i sept.) 36 On. 6. sept. Forældremøde kl Fr. 8. sept. FN's internationale læsedag kl To. 21. sept. Dus turnering Herningvej Skole ishockey. 39 On. 27. sept. Toning: Efterårstema Lundbykrat. 40 Ti. 3. okt. Biograf Den lille prins. 41 Ti. 10. okt. 3.a Skole hjemsamtale. On. 11. okt. 3.b Skole hjemsamtale. Fr. d. 13. okt. Skolernes motionsdag (uv. 8-10) kl Efterårsferie Ti. 24. okt. On. 25. okt. International FN dag Toning: Halloween Ma. 20.nov. FN Børnerettighedsdagen Ma Emneuge Fr. 1.dec. Store-jule-dag kl i indskolingen 50 On. 13. dec. Toning: Lysets historie. 51 Ti. 19.dec. Juleafslutning kl Juleferie

2 2018 Uge Dato Aktivitet 53 Juleferie 1 To. 4. jan. Første skoledag i det nye år On. 31. jan. Toning: Kristendom i samfundet del 1. 6 Ti. 6. feb. Biograf På toppen af verden. Fr. 9. feb. Skakdag. 7 8 Vinterferie 9 On. 28. feb. Toning: Kristendom i samfundet del 2. Fr. 2. marts Trivselsdag v/elevrådet On. 14. mar. Toning: Rollespil. Skole hjemsamtaler 3.ab. 12 Uge 12 Temauge To. 22. marts Skolefest kl (20.30) Påskeferie 14 Ma. 2.april 2. påskedag On. 25. april. Toning: Klassisk musik (Musikkenshus). Fr. 27.april St. Bededagsferie Ma. 7. maj. Bevægelsesdag på Tornhøjskolen 3. årg maj Kr. Himmelfartsferie 21 Ma.21. maj 2.pinsedag 22 On. 30. maj. Toning: Egholm. To. 31. maj. 9. klasses sidste skoledag. 9.kl.møder Hele ugen. Læsekursus: De små fagbøger. Ti. 5.juni Grundlovsdag. 24 Fr. 15. juni. Idrætsdag. kl Fr. 29. juni Sidste skoledag kl. 8-12

3 Fælles mål for indskoling/mellemgruppe/udskoling Afdelingens indsatsområde. NB! Målpil for Herningvej Skole Af årsplanen for den enkelte klasse skal flg. fremgå: Klassen Mål for klassens faglige udvikling (Nationale test - handleplan) Højne niveau i læsning for alle. Gennem: Makkerlæsning, imens den voksne læser med de svage. Niveauopdelt undervisning grammatikrytter, diktat og læsning. Små hold når vi er flere voksne. Elever med særlige behov sidder i halvmåne. Samarbejde med læsevejleder hold hos hende. Makkerarbejde svag og stærk sammen. Vi øger motivationen gennem: Oplæsning for forældre, børnehave kl, 2.a, 1.a. Ture ud af huset Skagenstur, hele årgangen. Emne efter sommerferien kik op i Aalborg. Matematik Målsætning: At højne klassens samlede niveau. At hæve klassens niveau Status: Klassen er generelt under landsgennemsnittet og er præget af meget stor spredning i klassens faglige bundniveau. At danne en elitegruppe i klassen. Fokus: At alle bliver sikre i de 4 regnearter. At eleverne bliver bedre til begreber og italesætte matematikken og opbygge et matematisk sprog. Faglig læsning.

4 At blive hurtigere til hovedregning, så opgaverne kan løses hurtigere, da dette bremser tempoet med opgaverne i matematikbogen. Tiltag: Danne mindre hold med få elever, som har samme udfordringer. En til en undervisning m matematikvejledere. Opstarte hver lektion med regnehistorier eller regneark, da jeg har erfaret dette virker. Lave videoer med gennemgang ag siderne, for at skabe mere tid til det enkelte barn. Søge denne hjælp uden for undervisningstiden, så forældre kan bistå med hjælp i hjemmet hvis de ønsker dette, da enkelte forældre kan være udfordret i dette. Flere små spil, hvor eleverne træner hovedregning. Mål for klassens trivsel (Trivselsmåling handleplan) Øge social trivsel for hele årgangen og for klassen gennem Ture ud af huset, guidet tur (Aalborg), Skolerne i biografen, tur til kunsten. Legegrupper i 10 pausen. Arbejde på tværs af klasserne. Årlig fest, uhyggefest, bamsefest, tema for årets fest ikke fastlagt. Ferniering af billeder fra Aalborg for forældre i forbindelse med forældremøde 6. september. v/bl Test Gruppeprøver. Nationale Tests. Tidspunkt? (årstider) (se Læsepolitik) National test Matematik. Dato endnu ikke fastsat. Min uddannelse. Årsplaner og forløb kan ses her. Hvornår afholdes elevsamtaler? Hvordan organiseres elevsamtalerne? Hvem deltager? Elevsamtaler afholdes løbende gennem hele skoleåret. Klasselærer og matematiklærer og eleven deltager. Hvornår afholdes skole-/hjemsamtaler. 11 oktober, 14 marts cafe (skole/hjem) Obligatoriske emner. Hvornår? familiekundskab,sundheds og seksualundervisning (6-7 november) færdselslære (arbejdet med i 2 klasse) Hvornår er der toningsdage? (eller hvad I vil kalde dem). Husk også at indskrive dagene i klassens Årsplaner- og aktivitetskalender NB! Der skal minimum være 10 toningsdage om året samt minimum en emneuge i uge 12. Datoer for toningsdage, 22/8, 30/8, 27/9,25/10, 13/12,31/1, 28/2, 14/5, 25/4, 30/5. Emner Se årskalender. IT (skolens egne mål). Hvad, hvordan og hvornår? Eleverne får deres egne computere, i den forbindelse afholdes dag med Rikke Hartmann omkring sociale liv på nettet. Det er op til de enkelte faglærere at inddrage it i deres undervisning. Eleverne må bruge deres computer efter skoleopstart kl.8.00, når deres repræsentative lærer/pædagog ser det nødvendigt i de enkelte lektioner og i dus.

5 Hvordan og hvornår udsendes information til forældrene? Ugeplan/læringsmål (LM) Ugeplanerne lægges ud i ForældreIntra om fredagen. Mandag får eleverne udleveret deres LM (hvad de skal lære og lave). Hvis eleverne ikke har nået deres LM i løbet af ugen, skriver vi hjem til forældrene fredag via Kontaktbogen i ForældreIntra. Ugeplan og LM udsendes fredag efter teammøde. Vi benytter eksempel. Hvordan og hvornår kan klassens lærere/pædagoger kontaktes? Vi kontaktes på intra. Læsning : Hvordan bliver der arbejdet med faglig læsning jf. Herningvej Skoles handleplan for læsning? Forløb i august kik op i Aalborg, fagligt læsekursus, de små fagbøger. Hvornår afholdes læsekurser? (skal skrives ind i klassens aktivitetskalender) Uge 23 læsekursus de små fagbøger. Hvilke særlige læsetiltag er der på dette klassetrin? (se Læsepolitik) Vi vil prioritere at eleverne fortsat skal læse meget, så de får automatiseret deres læsning og gradvis øger deres læsehastighed. Dette sker gennem læsebånd hver dag. Gennem at eleverne læser højt for de andre elever. Eleverne anmelder bøger for klassen. Andre oplysninger - fx Klassens kontaktgruppe:. Kontaktperson til skolebestyrelsen. Elevrådsrepræsentanter Klassens kontaktgruppe Lasse langhorn Mette Haris Shilan Nazem Tine Marie Asp Kontaktperson til skolebestyrelsen Tom Nyvang Klasselærere 3B: Rikke Rørbæk og Malene Madsen