HJERTE-LUNGE VÆRKSTED

Transkript

1 HJERTE-LUNGE VÆRKSTED SPØRGESKEMA KLASSE NAVN OG KLASSE: I skal besvare opgaverne både før, under og efter besøget på Experimentarium. NÅR I HAR LAVET OPGAVERNE: Kender I fagbegreberne organer, hjerte, lunge, stort kredsløb, lille kredsløb, puls, hvilepuls, maxpuls, arbejdspuls, indånding, ilt, udånding, CO2. Kan I stille jer selv videnskabelige spørgsmål og undersøge dem. Kan I fortælle om det I ved og har lært og fortælle hvordan I kom frem til det. SE VIDEOEN Før I går i gang skal I se en video. Scan QR-koden eller indtast linkadressen for at se videoen på YouTube. FØR BESØGET OPGAVE 1: TEGN BLODKREDSLØBET På tegningen her, ser du vores blodkredsløb. Skriv navnene på organerne i boblerne, og tegn pile, der viser hvilken vej blodet løber i henholdsvis det store og det lille blodkredsløb. 1

2 OPGAVE 2: OPSTIL FORVENTNINGER 2A: På Experimentarium kan I måle CO2 i jeres udånding. Hvornår tror I, at indholdet af CO2 i udåndingen er størst? Når man har holdt vejret længe Ved almindelig udånding Det er altid det samme 2B: I kan måle hjertets elektriske aktivitet og få en EKG-kurve. Der er forskel på jeres EKG-kurver i gruppen. Hvilke forskelle tror I der er? Der er forskellig længde mellem spiksene Nogle spikes er højere end andres Begge dele 2C: I kan observere hastigheden på jeres hjerteslag, og se hvor meget blod hjertet pumper ud. Hvornår pumper hjertet hurtigst? Når man har løbet så stærkt man kan på stedet i 2 minutter Når man har siddet helt stille i 2 minutter Når man har lavet sprællemænd i 2 minutter 2

3 UNDER BESØGET OPGAVE 3: VEJRTRÆKNING Find vejrtrækningsopstillingen. I skal lave 2 forskellige målinger. Én fra gruppen tager en indånding og puster ud i posen. Sæt posen på måleren. Én fra gruppen skal holde vejret, så længe han/hun kan og puste ud i posen. Sæt posen på måleren. Er der forskel på mængden af CO2 i jeres målinger? Sæt et kryds Ja Nej OPGAVE 4: EKG Find EKG-opstillingen og prøv på skift aktiviteten. EKG-kurverne kommer frem, når I holder på håndtagene. Brug jeres mobiltelefoner til at tage et billede af hinandens EKG-kurver på skærmen. Hvilke forskelle lægger I mærke til? Hvorfor tror I, at kurverne ser sådan ud? 3

4 OPGAVE 5: FARTEN AF HJERTESLAG I skal nu lave målinger på Puls-springvandet. I skal lave 3 forskellige målinger. Èn fra gruppen har siddet helt stille i 2 min. Èn fra gruppen har lavet sprællemænd i 2 min. Èn fra gruppen har løbet så stærkt han/hun kan på stedet i 2 min. Sammenlign jeres målinger. Hvilke forskelle ser I? Hvorfor? Du kan se hvordan hjerte og lunge er placeret i kroppen på torsoen, som du kan finde i udstillingen. EFTER BESØGET OPGAVE 6 Når I er kommet hjem på skolen, skal I i gruppen lave en Pecha kucha. Hvis I vil have en hurtig introduction til Pecha kucha, så se linket youtube.com/watch?v=32wezm3lfhw Planlægning er altafgørende når man skal lave en god Pecha Kucha præsentation for den kræver man er kort og præcis. I kan også bruge dette powerpoint oplæg uploads/2018/06/pecha-kucha pptx til jeres Pecha kucha. Brug gerne jeres egne billeder og flyt rundt i dipositionen. I kan også bruge skemaet nedenfor til at lave et manuskript, så I ved hvad I vil sige. Det er vigtigt at I finder jeres egne billeder også, så præcentationen fortæller lige netop det I gerne vil. Inden fremlæggelsen skal I sætte tid af til at øve jer. Man kan ikke nå at sige det man skal på 20 sek., hvis ikke det er helt skarpt. Det er en god øvelse i at komme til pointen med det samme. 4

5 Slide Disposition Det siger vi! 1 Til Introduktion fremlæggelsen 2 Kredsløb Vi har lavet en Pecha kucha om hjerte og lunger. 3 Lille kredsløb 4 Stort kredsløb 5 Hjertekamrene 6 EKG-kurve 7 Puls 8 Hvilepuls 9 Arbejdspuls 10 Maxpuls 11 Lungerne 12 Luftrør og luftveje 13 Ilt/ CO2 14 Lungerne er som en ballon