Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Transkript

1 Elevtrivselsundersøgelsen 16 For de gymnasiale uddannelser Roskilde Tekniske Gymnasium Svarprocent: 7% (334 besvarelser ud af 477 mulige)

2 Elevtrivsel 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole Elevtrivsel

3 Elevtrivsel Roskilde Tekniske Gymnasium HTX (Roskilde Tekniske Gymnasium) HTX Landsgennemsnit 1. årgang 2. årgang 3. årgang

4 Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? 1 Køn Roskilde Tekniske Gymnasium Kvinde (24%) Mand (76%)

5 Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? 1 Eget faglige niveau Oplevet sværhedsgrad [+4] [-3] 54 [-12] For få besvarelser Roskilde Tekniske Gymnasium En af de bedste (15%) Få, der er bedre (52%) Mange, der er bedre (34%) For svært (7%) Svært, men jeg klarer mig (57%) Passende (35%) For Let (1%)

6 Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? 1 Har du pjækket? Overvejet at droppe ud? [-3] 64 [-1] 55 [-17] 55 [-1] 76 Roskilde Tekniske Gymnasium Nej Slet ikke (63%) Ja, nogle få timer (3%) Ja, 1-3 dage (4%) Ja, 4 dage eller mere (4%) Ja (21%) Nej (79%)

7 af Elevtrivsel og indsatsområder for studieretninger 1 HTX - Kommunikationsteknisk HTX - Naturvidenskabelig HTX - Teknologisk HTX - Andet [-1] 63 [-11] Elevtrivsel

8 af Elevtrivsel og indsatsområder for studieretninger 1 HTX - Kommunikationsteknisk HTX - Naturvidenskabelig HTX - Teknologisk HTX - Andet 64 [+4] 7 [+5] 59 [-9] 58 [-5] 72 [-3] 78 [+3] 75 [-4] 69 [-8] 63 [-1] [-1] 79 [-2] [+5] [-3] 74 [-1] [+4] 57 [-4] [-1] 86 [+3] [-5] [+3] 68 [+7] 61 [-4] Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

9 Elevtrivsel på tværs af de deltagende skoler Roskilde Tekniske Gymnasium Øvrige skoler ELEVTRIVSEL Antal svar på skolen

10 Trivsel og Risiko for frafald Lav ELEVTRIVSEL Høj 5% 16% 69% [-3] 11% Ja HAR DU SERIØST OVERVEJET AT DROPPE UD? Nej

11 Trivsel og Risiko for frafald Ambassadør Trofast Troløs På-vej-væk Roskilde Tekniske Gymnasium 69% [-3] 11% 5% 16% Landsgennemsnit HHX/HTX 72% [-1] 12% [-1] 4% 12%

12 Indsatsområder 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [+3] Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

13 Effekt på Elevtrivsel 23% Organisering 9% Undervisere 32% Undervisning 11% Socialt miljø 15% Fysisk miljø 1% Egen motivation 1% Udstyr & materialer

14 Hvor skal der sættes ind for at forbedre elevernes trivsel? VURDERING 85 TILPAS VEDLIGEHOLD 75 7 Egen motivation Socialt miljø Undervisere PRIORITER Organisering Undervisning Fysisk miljø VEDLIGEHOLD [Ingen punkter] TILPAS Undervisere Socialt miljø Egen motivation OBSERVER Udstyr & materialer 65 Udstyr & materialer Undervisning Organisering OBSERVER Lav Fysisk miljø EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

15 Organisering 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [+6] [-4] 72 Organisering Uddannelsens studieadministration Uddannelsens ledelse Uddannelsens studievejledning

16 Organisering 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 73 [+3] [-7] [-1] [-3] 63 [-1] Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen Når der kommer nyt skema, får jeg det at vide i god tid Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne/kursisterne seriøst Skolen er konsekvent overfor useriøse elever/kursister

17 Organisering 75 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 122. Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen 123. Når der kommer nyt skema, får jeg det at vide i god tid 124. Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne/kursisterne seriøst 1 VEDLIGEHOLD VURDERING Uddannelsens studieadministration 119. Uddannelsens ledelse TILPAS 1. Uddannelsens studievejledning 121. Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for OBSERVER 125. Skolen er konsekvent overfor useriøse elever/kursister OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

18 Undervisere 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [-1] Undervisere Lærernes/undervisernes faglige dygtighed Lærernes/undervisernes engagement i undervisningen Lærernes/undervisernes evne til at formidle stoffet

19 Undervisere 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [+4] [+3] [-2] Lærerne/underviserne virker godt forberedte Lærerne/underviserne virker opdaterede på deres fag Lærerne/underviserne anvender opdaterede materialer Lærerne/underviserne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen Lærerne/underviserne giver ofte tilbagemeldinger på mine præsentationer og min arbejdsindsats

20 Undervisere 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 84 [-1] [-3] [-3] [-3] Lærerne/underviserne overholder aftaler Lærerne/underviserne kommer til tiden Lærerne/underviserne giver plads til humor i undervisningen Lærerne/underviserne er gode til at samarbejde om undervisningen

21 Undervisere VURDERING 9 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 73. Lærernes/undervisernes engagement i undervisningen 74. Lærernes/undervisernes evne til at formidle stoffet 77. Lærerne/underviserne anvender opdaterede materialer 83. Lærerne/underviserne er gode til at samarbejde om undervisningen VEDLIGEHOLD 75. Lærerne/underviserne virker godt forberedte 76. Lærerne/underviserne virker opdaterede på deres fag. Lærerne/underviserne overholder aftaler TILPAS 72. Lærernes/undervisernes faglige dygtighed 81. Lærerne/underviserne kommer til tiden 82. Lærerne/underviserne giver plads til humor i undervisningen OBSERVER 78. Lærerne/underviserne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen 79. Lærerne/underviserne giver ofte tilbagemeldinger på mine præsentationer og min arbejdsindsats 65 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

22 Undervisning 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [-1] Undervisning Undervisningen Variationen i undervisningsformerne Jeg oplever sammenhæng mellem fagene Jeg har indflydelse på undervisningen Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse

23 Undervisning 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [-2] [-2] [-2] 92 Der er tilstrækkelig arbejdsro i undervisningen Undervisningen forbereder mig til at læse videre Lærerne/underviserne koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen/på holdet Vi bruger skolens læringsplatform (Lectio) i forbindelse med undervisningen

24 Undervisning VURDERING 9 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 85. Variationen i undervisningsformerne 87. Jeg har indflydelse på undervisningen VEDLIGEHOLD 84. Undervisningen 86. Jeg oplever sammenhæng mellem fagene 88. Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse 9. Undervisningen forbereder mig til at læse videre TILPAS 93. Vi bruger skolens læringsplatform (Lectio) i forbindelse med undervisningen OBSERVER 89. Der er tilstrækkelig arbejdsro i undervisningen 91. Lærerne/underviserne koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer 92. Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen/på holdet OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

25 Socialt miljø 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [-1] [-1] 88 Socialt miljø Klassens/holdets sammenhold? Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister

26 Socialt miljø 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [-2] [-2] Skolens sociale miljø? Skolen er et rart sted at være Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold

27 Socialt miljø 9 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 16. Skolens sociale miljø? 114. Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden VEDLIGEHOLD 17. Klassens/holdets sammenhold? 11. Skolen er et rart sted at være 113. Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold 115. Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister VURDERING TILPAS 111. Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen OBSERVER Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden 117. Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

28 Fysisk miljø 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [-2] [+4] Fysisk miljø Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) Skolens rengøring Skolens indretning og udseende

29 Fysisk miljø 7 TILPAS VEDLIGEHOLD 127 PRIORITER 128. Skolens indretning og udseende VEDLIGEHOLD [Ingen punkter] 65 TILPAS 127. Skolens rengøring VURDERING 126 OBSERVER 126. Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) 55 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING 128 PRIORITER Høj

30 Egen motivation 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [-1] Egen motivation Din egen indsats i undervisningen? Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne Jeg kommer til tiden Jeg afleverer mine opgaver til tiden Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne

31 Egen motivation 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 72 [-1] 72 [-1] Din motivation til at lære nyt? Jeg er med til at skabe arbejdsro

32 Egen motivation 95 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD 69. Jeg afleverer mine opgaver til tiden 7. Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne TILPAS 67. Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne VURDERING Jeg kommer til tiden OBSERVER 65. Din egen indsats i undervisningen? 66. Din motivation til at lære nyt? 71. Jeg er med til at skabe arbejdsro OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

33 Egen motivation - Forberedelsestiden 1% Andel af elever % % % % 29% 31% % 17% 13% 11% -4 timer 5-9 timer 1-14 timer timer timer eller mere

34 Udstyr & materialer 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [+3] 65 [+3] [+3] [+4] 7 Udstyr & materialer Jeg har adgang til det nødvendige itudstyr, når jeg har brug for det Skolens IT-udstyr fungerer godt

35 Vejledning 22% Ja 66% Nej 13% Ved ikke

36 Vejledning 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [-1] 71 [+3] [-1] 64 [+3] 77 7 [-5] 73 [+3] Hvor tilfreds er du samlet set med den uddannelses-/erhvervs-/studievejledning du har modtaget på Roskilde Tekniske Gymnasium? I hvilken grad synes du, at vejledningen har bidraget til og støttet dig i, at du kan gennemføre din uddannelse? Det er nemt at komme i kontakt med en uddannelses-/erhvervs-/studievejleder, når jeg har brug for det?

37 Erhvervsarbejde I hvor høj grad er dit fritids-/erhvervsarbejde... Slet ikke I nogen grad I høj grad Studierelevant? 57% 27% 16% Fleksibelt i forhold til skolen? 11% 37% 52% Med til at strukturere din tid bedre? 22% 48% 3% Positivt for din samarbejdsevne? 17% 36% 47% Med til at øge dit fravær på skolen? 77% 15% 8% Med til at påvirke dine karakterer negativt? 68% 22% 1%

38 Erhvervsarbejde - Hvordan indvirker dit erhversarbejde på din uddannelse? 1% % % % 63% % 26% % Stimulerende/udviklende Ingen indvirkning Belastende/hæmmende 11%

39 Erhvervsarbejde - Erhvervsarbejde den seneste uge for Roskilde Tekniske Gymnasium 1% % % % 66% % % Erhvervsarbejde - -4 timer 16% Erhvervsarbejde timer 1% Erhvervsarbejde timer 4% Erhvervsarbejde timer 3% Erhvervsarbejde - timer eller mere

40 Baggrund for valg af skole Uddannelsen på skolen passer til, hvad jeg vil i fremtiden % Skolens udbud af linjer/studieretninger 65% Der er gode muligheder for videreuddannelse 61% Skolen har ry for at have et højt fagligt niveau % Skolen havde den bedste beliggenhed i forhold til mit hjem 28% Andet 28% Skolen har ry for at have et godt socialt miljø 27% Brobygningskurser 18% Godt åbent hus-arrangement og informationsmateriale 17% Ungdomsuddannelses-vejlederen anbefalede mig skolen 17% Der er gode muligheder for senere beskæftigelse 16% Mine kammerater skulle også begynde/gik på skolen 13% Mine forældre anbefalede mig skolen 1% Der er tradition i min familie for at gå på gymnasiet (stx, hhx, htx, hf) 9% Skolens hjemmeside 5% Introduktionskurser 3% % 1% % 3% % 5% % 7% % Procent

41 Fremtidsplaner Hvad er dine planer efter afslutningen af din nuværende uddannelse på Roskilde Tekniske Gymnasium? 5% 48% % Procent 3% % 29% 16% 1% % Læse videre % Få en uddannelsesaftale 2% 3% % Få en læreplads Tage et arbejde Tage sabbatår Andet Ved endnu ikke

42 Fremtidsplaner Hvilken af disse uddannelser har du overvejet at vælge? (kortere-, mellem-, længerevarende uddannelse eller andet) 1% % % 75% Procent % % 22% % 1% KVU MVU LVU Andet 1%

43 Udvidet IT 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [+3] [+3] 71 [+5] 39 [-8] At tage noter i undervisningen? Underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.? Informationssøgning? Individuelt arbejde? Gruppearbejde?

44 Udvidet IT 1 Roskilde Tekniske Gymnasium Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole [+12] 66 [+3] Brug af computere og Internettet i undervisningen forbedrer mig fagligt Skolens IT-medarbejdere er gode til at hjælpe mig med mine IT-problemer