Dimittendundersøgelse University College Syddanmark
|
|
- Frederikke Jeppesen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Dimittendundersøgelse University College Syddanmark Dimission januar og juni 2015 STUDENTER FOKUS august 2015 MJAN
2 Dimittendundersøgelsen Metode... 1 Svarprocent... 2 Undersøgelsernes resultater i hovedtræk... 2 Læsevejledning... 3 Beskrivelse af dimittenderne... 3 Arbejdsmarkedet... 4 Efter- og videreuddannelse... 4 Vurdering af UC Syddanmark... 4 Bilag: Beskrivelse af dimittenderne... 7 Bilag: Arbejdsmarkedet... 9 Bilag: Efter- og videreuddannelse Bilag: Vurdering af UC Syddanmark... 12
3 Dimittendundersøgelsen 2015 På Professionshøjskolen University College Syddanmark gennemføres systematiske dimittendundersøgelser for samtlige grunduddannelser. Undersøgelserne gennemføres hvert halve år i forbindelse med dimissionen på professionsuddannelserne. Hver uddannelse får således enten årligt eller halvårligt tilsendt resultaterne fra dimittendundersøgelsen, der vedrører netop deres dimittender. Derudover laves denne årlige afrapportering for hele UC Syddanmark, hvor den enkelte uddannelse kan sammenligne sine resultater med de øvrige af UC Syddanmarks uddannelser. Som supplement til dimittendundersøgelsen gennemføres for øvrigt en beskæftigelsesundersøgelse et år efter dimission. Formålet er at bidrage til en løbende og kvalificeret vurdering af, om UC Syddanmark uddanner til beskæftigelse eller videreuddannelse, og om uddannelsesinstitutionen dækker et regionalt arbejdsmarkedsbehov. Derudover kan dimittendundersøgelserne også bidrage til identifikation af indsatsområder, det være sig både fagligt og socialt, på enkelte uddannelsessteder eller på tværs af campusserne. Metode Af nedenstående tabel fremgår, hvilke uddannelsessteder der indgår i rapporten. Eftersom nogle uddannelser afholder dimission 2 gange i året gennemføres også dimittendundersøgelsen 2 gange om året. I tabellen fremgår således også, hvilke uddannelser der har indgået i dimittendundersøgelserne i hhv. januar og juni. Undersøgelsen er gennemført i et samarbejde mellem studiekontorerne og Studenter Fokus. Sidstnævnte har udfærdiget det spørgeskema, som dimittenderne svarer på, og som danner grundlag for rapporten. Studiekontorerne har sørget for at levere kontaktoplysninger på dimittenderne. Uddannelse Dimission Administrationsbacheloruddannelsen Januar 2015 Bioanalytikeruddannelsen Januar 2015 Ergoterapeutuddannelsen Januar og juni 2015 Ernæring og Sundhed Januar 2015 Erhvervssprog og IT baseret markedskommunikation Januar 2015 Fysioterapeutuddannelsen (Esbjerg) Januar og juni 2015 Fysioterapeutuddannelsen (Haderslev) Januar 2015 Grafisk Kommunikation Juni 2015 Jordemoderuddannelsen Januar og juni 2015 uddannelsen (Esbjerg) Juni 2015 uddannelsen (Haderslev) juni 2015 Medie og Sonokommunikation Januar 2015 Pædagoguddannelsen (Esbjerg) Januar og juni 2015 Pædagoguddannelsen (Kolding) Januar og juni 2015 Pædagoguddannelsen (Aabenraa) Januar og juni 2015 Socialrådgiveruddannelsen (Esbjerg) Januar og juni 2015 Socialrådgiveruddannelsen (Aabenraa) Januar 2015 Sygeplejerskeuddannelsen (Esbjerg) Januar og juni 2015 Sygeplejerskeuddannelsen (Sønderborg) januar og juni 2015 For samtlige uddannelser gælder, at adresser på dimittenderne indsamles, og ca. 2 uger før dimissionsdatoen får dimittenderne tilsendt en med tilhørende linkhenvisning til et spørgeskema. 1 Dimittendernes svarfrist er i første omgang 14 dage efter modtagelsen af e- mailen, og 2 dage før denne svarfrist udløber, udsendes en påmindelse til alle dem, der på det tidspunkt ikke har gennemført deres besvarelse. Efter de 14 dage igangsættes en rykkerprocedure. Dem, der ikke har gennemført en besvarelse, får igen tilsendt en mail, hvori de informeres om, at svarfristen er blevet forlænget 2-3 dage. Dernæst følger en ekstra rykkerprocedure for de uddannelser, der efter udsættelsen af svarfristen fortsat har en svarprocent under 70 %. Deres dimittender får således igen en rykker, hvor de informeres om, at svarfristen grundet lav deltagelse forlænges 2-3 dage. Herefter lukkes for yderligere besvarelser. 1 Enkelte dimittender nås aldrig med undersøgelsen. Hvis deres mailboks ikke er tilgængelig eller mail-adressen ugyldig (og det ikke er muligt at få oplyst en gyldig mail-adresse), så modtager de ikke invitationen om at deltage. Der kan også være tilfælde, hvor invitationen fanges af dimittendens spam-filter. I de to førstnævnte tilfælde modtager afsenderen en fejlmelding, og således kan man med sikkerhed sige, at disse dimittender aldrig har modtaget spørgeskemaet. 1
4 Svarprocent Nedenstående tabel viser svarprocenten for hver uddannelse. Svarprocenten er her udregnet således, at det er andelen af gennemførte besvarelser (dvs. ekskl. delvise besvarelser) ud af det samlede antal udsendte s ekskl. tilfælde hvor afsender har modtaget fejlmeldinger. Som det fremgår, er der et par uddannelsessteder, som opnår en høj svarprocent. 14 ud af de 19 har en svarprocent lavere end 70 %, og heraf har 9 uddannelser en svarprocent på under 50 %. Til gengæld er der 5 uddannelser, som opnår en svarprocent på eller over 70 %, og totalt bliver svarprocenten således 50 %, hvilket må konkluderes at være på grænsen til, at udgøre et fornuftigt grundlag i forhold til at kunne foretage generelle retvisende fortolkninger. Den absolut højeste svarprocent findes dog hos Jordemoderuddannelsen med hele 84 %, tæt derefter findes Erhvervssprog og IT baseret markedskommunikation med 79 % samt Ernæring og Sundhed med 78 %. Til gengæld har Grafisk Kommunikation den laveste svarprocent, idet den ligger på 19 %. Uddannelse Antal udsendte spørgeskemaer Antal svar Svarprocent Administrationsbacheloruddannelsen Bioanalytikeruddannelsen Ergoterapeutuddannelsen Ernæring og Sundhed Erhvervssprog og IT baseret markedskommunikation Fysioterapeutuddannelsen (Esbjerg) Fysioterapeutuddannelsen (Haderslev) Grafisk Kommunikation Jordemoderuddannelsen uddannelsen (Esbjerg) uddannelsen (Haderslev) Medie og Sonokommunikation Pædagoguddannelsen (Esbjerg) Pædagoguddannelsen (Kolding) Pædagoguddannelsen (Aabenraa) Socialrådgiveruddannelsen (Esbjerg) Socialrådgiveruddannelsen (Aabenraa) Sygeplejerskeuddannelsen (Esbjerg) Sygeplejerskeuddannelsen (Sønderborg) I alt % Undersøgelsernes resultater i hovedtræk Undersøgelserne viser i hovedtræk følgende: UC Syddanmark imødekommer i høj grad en lokal uddannelsesefterspørgsel, hvilket underbygges af at hele 76,5 % af dimittenderne boede i regionen, inden de søgte ind på en uddannelse i UC Syddanmark. Fysioterapeutuddannelsen (Esbjerg), Grafisk Kommunikation, Jordemoderuddannelsen, Medio og Sonokommunikation, Ernæring og Sundhed samt Pædagoguddannelsen i Aabenraa er uddannelser, som i et vist omfang også tiltrækker studerende uden for regionen. 31,3 % har fået job (4 % af lærer i Haderslev og 5,9 % af socialrådgiver i Åbenrå angiver at de har haft fast arbejde inden de dimitterede) og 62,8 % søger job. I UC Syddanmark for 80,3 % af de dimittender, der har fået job allerede inden dimissionen job i regionen. 81,5 % af dimittenderne overvejer at påbegynde videreuddannelse inden for en overskuelig tidshorisont (max 4 år efter endt uddannelse). 15,9 % overvejer at påbegynde uddannelsen med det samme. 2
5 I det efterfølgende kan man læse mere om dimittendundersøgelsen og dens resultater. Læsevejledning Beskrivelse af dimittenderne: Dette afsnit omhandler baggrundsoplysninger om dimittenderne der indgår i undersøgelsen - såsom køn, alder, bopælsregion. De relaterede tabeller (Tabel 1-4) er i bilag fra side 7. Arbejdsmarkedet: Afsnittet behandler emnet jobsøgning og beskæftigelse dvs. hvorvidt dimittenderne har søgt job, og om de har fået job. Dernæst kommer spørgsmålet omkring, hvor de har fået job - rent geografisk. De relaterede tabeller (Tabel 5-8) er i bilag fra side 9. Efter- og videreuddannelse: Dette afsnit sætter fokus på dimittendernes overvejelser omkring efterog videreuddannelse, dvs. hvorvidt de overhovedet har efter- og videreuddannelse i deres overvejelser, og i givet fald hvilket uddannelsesniveau og hvornår. De relaterede tabeller (Tabel 9-11) er i bilag fra side 11. Vurderingen af UC Syddanmark: Som en afslutning på dimittendundersøgelsen bedes dimittenderne levere en vurdering af UC Syddanmark på udvalgte områder samt angive, hvorvidt de ville anbefale UC Syddanmark til andre. De relaterede tabeller (Tabel 12-24) er i bilag fra side 12. Beskrivelse af dimittenderne Kønsfordelingen på dimittenderne (Tabel 1) er overordnet således, at kvinderne udgør hele 76,1 %. Mændene er i undertal på de fleste uddannelser, men der er dog en mere ligelig fordeling på administrationsbachelorer, erhvervssprog og IT baseret markedskommunikation, fysioterapeut (Esbjerg) og medie og Sonokommunikation hvor mændene udgør 44 % eller derover af dimittenderne. Mht. aldersfordeling (Tabel 2) udgør dimittender under 24 stadig flertallet (39,2%), mens de årige udgør den næststørste gruppe (34%) og dem over 40 udgør den fjerdestørste gruppe med 10,1 %. Der er dog nogle uddannelser, hvor der ikke er dimittender i sidstnævnte aldersgruppe det gælder fysioterapeutuddannelsen (Esbjerg), grafisk kommunikation, jordemoder og medio og sonokommunikation. De uddannelser, som har flest dimittender under 24, er erhvervssprog og IT baseret markedskommunikation, ergoterapeut og fysioterapeut (Esbjerg) her tilhører over 50 % af dimittenderne den yngste aldersgruppe, mens under 30 % af dimittender fra administrationsbachelorer, medio og sonokommunikation, socialrådgiveruddannelsen (Aabenraa) og socialrådgiveruddannelsen (Esbjerg) er under 24 år. Dimittendundersøgelsen fokuserer også på den geografiske fordeling (Tabel 3). 76,5 % af alle dimittenderne boede oprindeligt i region Syddanmark og for omkring halvdelen af uddannelserne gælder, at over 80 % allerede boede i regionen inden de påbegyndte deres uddannelse. Men for syv uddannelser forholder det sig anderledes: Erhvervssprog og IT baseret markedskommunikation henter ca. 14 % fra Nordjylland og 7 % fra Tyskland. Medio og sonokommunikation henter 37,5 % fra region Midtjylland og 37,5 % fra region Hovedstaden. Fysioterapeutuddannelsen (Esbjerg) inkluderer 30,8 % nordmænd. Pædagoguddannelsen (Aabenraa) henter 17 % fra Tyskland. uddannelsen (Haderslev) henter 18 % fra Tyskland. Jordemoderuddannelsen får 25 % fra Midtjylland samt 8,3 % fra Hovedstaden. Grafisk kommunikations dimittender kommer dels fra Midtjylland (36 %) og dels Hovedstaden (50 %). Der er dog også syv uddannelser, hvor endda over 90 % af dimittenderne kommer fra region Syddanmark, det er administrationsbachelor, bioanalytiker, lærer i Esbjerg, pædagoguddannelsen i Esbjerg, sygeplejerskeuddannelsen i Esbjerg, sygeplejerskeuddannelsen i Sønderborg og socialrådgiverne i Aabenraa. 3
6 Spørges der til, hvilket land dimittenden kommer fra (Tabel 4), så er der 88,7 % fra Danmark, næsten 3,5 % fra Tyskland og 3,1 % fra Norge. Arbejdsmarkedet 31,3 % har fået job og 62,8 % søger job 4 % af lærer i Haderslev og 5,9 % af socialrådgiver i Åbenrå angiver at de har haft fast arbejde inden de dimitterede (Tabel 5). Hvis man kigger på ergoterapeutuddannelsen, ernæring & sundhed, grafisk, pædagog i Esbjerg, Kolding og Aabenraa, er det over tre fjerdedele af de jobsøgende dimittender, som ikke har fået job.(tabel 5) Det skal her tilføjes, at netop ikke alle dimittender er jobsøgende. De modtager spørgeskemaet 1-2 uger før dimission, og 5,4 % er på daværende tidspunkt hverken jobsøgende eller i beskæftigelse (Tabel 5). Ud af disse dimittender svare ca. 12 %, at de ønsker at vente med jobsøgning til efter bacheloreksamen, men der er også næsten ca. 48 % som går direkte på barsel (dog er det kun 14 personer som er gået på barsel), og ca. 10 % vil påbegynde efter- og videreuddannelse (Tabel 6, der kan gives flere svarmuligheder). Administrationsbachelor ligner meget de andre uddannelser, hvilket er atypisk, da denne uddannelse normalt har færrest dimittender der er gået i gang med jobsøgning inden dimission, og her er begrundelsen primært, at de har haft fast arbejde. Men det er ikke tilfældet i Af de 31,3 % der har fået job inden dimissionen har 80,3 % af de dimittender fået job i region Syddanmark (Tabel 7). Det er ca. 15 % flere end forrige år. Hvis man går tilbage og betragter den geografiske fordeling på uddannelserne, så vil man her se en vis sammenhæng (Tabel 8). 92,8 % af dem der boede i region Syddanmark før de påbegynde en uddannelse, har også fået job i region Syddanmark efterfølgende. Nordjyderne er ligeledes tilbøjelige til at finde job i region Syddanmark, for her er det tilsvarende tal 75 % (dvs. 3 dimittender). Afslutningsvis er der også de dimittender, som før havde boet i region Hovedstaden, og her har 1 fundet job i region Syddanmark. Efter- og videreuddannelse Som nævnt i forbindelse med ovenstående afsnit, så er det ikke alle dimittender, der straks søger arbejde. Enkelte ønsker f.eks. at påbegynde efter- og videreuddannelse umiddelbart efter deres professionsbacheloruddannelse. Ca. 10 % af dem, som ikke havde søgt job, gav netop dette som begrundelse. Ud af samtlige dimittender svarer lidt over en tredjedel, at de overvejer at gå i gang med en efter- og videreuddannelse (Tabel 9). Ud af dem som overvejer efter- og videreuddannelse svarer 15,9 %, at de ønsker at gå i gang umiddelbart efter deres dimission (Tabel 10). Ca. 45 % svarer inden for 1-2 år, og hvis man ser på andelen, der overvejer efter- og videreuddannelse inden for 4 år, så er det 81,5 %. Især dimittender fra erhvervssprog og IT baseret markedskommunikation, fysioterapeut Esbjerg, lærer i Esbjerg og sygeplejerske i Sønderborg overvejer efter- og videreuddannelse fælles for dem er, at mindst 50 % af dimittenderne overvejer efter- og videreuddannelse.(tabel 9). Omvendt er der på administrationsbachelor, bioanalytiker, ergoterapeut, fysioterapeut i Haderslev, lærer i Haderslev, medie og sonokommunikation, pædagog i Kolding og socialrådgiver i Esbjerg færre end 30 % af dimittenderne, som har disse overvejelser. De få fra administrationsbachelor og medie og sonokommunikation som overvejer efter- og videreuddannelse har dog også det tilfælles, at de forventer at gå i gang med en efter- og videreuddannelse inden for 2 år, det samme er ikke tilfældet for dimittenderne fra lærer i Haderslev, ergoterapeut, socialrådgiver i Esbjerg og pædagog i Kolding. Andre steder ved dimittenderne ikke om de vil påbegynde efter- og videreuddannelse. Det gælder f.eks. dimittender fra ergoterapeut, lærer i Haderslev og til dels socialrådgiver i Esbjerg. (tabel 10) Ud af dem, som overvejer efter- og videreuddannelse, er der langt flest, som har en kandidatgrad i deres overvejelser. Det gælder nemlig 72,8 %, mens 26,7 % overvejer master, 25,4 % overvejer kurser, og 17,8 % overvejer en diplomuddannelse (Tabel 11). På de 19 uddannelser er kandidatgraden nr. 1 for næsten alle, med undtagelse af grafisk og fysioterapeut i Esbjerg hvor master ligger højst. Vurdering af UC Syddanmark Som en afslutning på dimittendundersøgelsen bedes dimittenderne levere en vurdering af UC Syddanmark på udvalgte områder. De præsenteres for nogle udsagn om UC Syddanmark og bedes svare på en skala fra meget enig til meget uenig. De bedes også angive, hvorvidt de ville anbefale UC Syddanmark til andre. 4
7 Dimittenderne bedes f.eks. tage stilling til udsagnet UC Syddanmark leverer undervisning der er faglig relevant for din profession (Tabel 12) her svarer 90,5 % af dimittenderne, at de er enige. Som supplement til det udsagn bedes de også tage stilling til om UC Syddanmark er ajour med den nyeste viden indenfor deres uddannelse (tabel 13), og her svarer 75,4 % af dimittenderne, at de er enige. I begge tilfælde er niveauet generelt højt overalt på alle uddannelserne. Når det gælder udsagnet UC Syddanmark har en tilfredsstillende kobling mellem teori og praktik (Tabel 14), svarer 70,1 %, at de er enige heri. Imens dimittender fra bioanalytiker, ernæring og sundhed og jordemoderuddannelsen næsten alle er enige i udsagnet. Dernæst kommer udsagnet som handler om UC Syddanmarks fysiske rammer, biblioteket og IT ressourcer er tilfredsstillende (Tabel 15,16 og 17). I forhold til de fysiske rammer erklære 53,2 % sig enig. I forhold til biblioteket erklærer 74,9 % sig enige. I forhold til IT ressourcer erklærer 55,1 % sig enig. Nogle uddannelser er mindre tilfredse end andre. I forhold til de fysiske rammer ligger socialrådgiver Aabenraa og sygeplejerske Sønderborg under 30 % i at være enige. I forhold til biblioteket ligger medio og sonokommunikation under 30 % i at være enige. I forhold til IT ressourcer ligger pædagog Kolding under 30 % i at være enige. Mht. studiemiljøet, så bedes dimittenderne tage stilling til både studiemiljøet på deres egen uddannelse og studiemiljøet på Campus. Umiddelbart er der en lille forskel på vurderingen. 60,1 % vil erklære sig enige i udsagnet der er et godt studiemiljø på uddannelsen (Tabel 18), mens 52,4 % giver samme vurdering, når det gælder studiemiljø på Campus (Tabel 19). Dimittenderne fra administrationsbachelor er de mest kritiske mht. studiemiljøet på uddannelsen, mens man på fysioterapeut Haderslev og jordmoderuddannelsen i Esbjerg har de mest tilfredse dimittender, idet over 80 % af deres dimittender mener, der er et godt studiemiljø på deres uddannelse. Hvis man betragter vurderingen af studiemiljøet på Campus, så er der generelt en lidt lavere andel af dimittenderne, som mener studiemiljøet er godt, men der er imidlertid nogle steder, hvor dimittenderne mener studiemiljøet er bedre på campus end på uddannelsen. Erhvervssprog og IT baseret markedskommunikation, administrationsbachelor, bioanalytiker og pædagog i Aabenraa har alle det tilfælles, at flere dimittender erklærer sig mere enig i udsagnet der er et godt studiemiljø på Campus end i udsagnet der er et godt studiemiljø på uddannelsen. Dimittenderne bedes også tage stilling til, om de mener UC Syddanmark er internationalt engageret, og her erklærer 50,6 % sig enig (Tabel 20). I denne sammenhæng er dimittender fra socialrådgiver i Aabenraa samt administrationsbachelorerne de mest kritiske for her er kun hhv. 18,8 % og 0 % enige (hvilket også var tilfældet året før). På erhvervssprog og IT baseret markedskommunikation og medie og sonokommunikation giver dimittenderne en helt anden vurdering, for her er det ca %, som erklærer sig enig i, at UC Syddanmark er internationalt engageret. Når dimittendernes bedes vurdere udsagnet på UC Syddanmark er den tværfaglige/tværprofessionelle undervisning højt prioriteret, erklærer 51,1 % sig enige (Tabel 21). Hos lærer i Haderslev er det dog under 30 % som erklærer sig enig, mens socialrådgiverne i Esbjerg og jordemoder er de to uddannelser, hvor dimittenderne oftest er enige i udsagnet. Et andet punkt som berøres, er de studerendes medindflydelse (Tabel 22), hvor 45,7 % erklærer sig enig i udsagnet som studerende har du haft medindflydelse på din uddannelse. Her kan man nævne erhvervssprog og IT baseret markedskommunikation og medio og sonokommunikation, hvor dimittenderne i hhv. 72,7 % og 75 % af tilfældene erklærer sig enig i udsagnet (hvilket også var de mest enige året før), mens man på socialrådgiver Aabenraa og sygeplejerske i Esbjerg finder 18,8 % eller færre som er enig i udsagnet. Når det handler om, hvorvidt UC Syddanmark er synlig i medierne, svarer kun 34,7 % af dimittenderne, at de kan erklære sig enige i udsagnet (Tabel 23). Forskellen på uddannelserne svinger lige fra, 72,8 % af dimittenderne fra bioanalytiker som erklærer sig enig, og til 11,1 % af dimittenderne fra administrationsbachelorer som er enige. Afslutningsvist angiver dimittenderne, hvorvidt de ville anbefale UC Syddanmark til andre, og her siger 82,9 %, at de ville, mens 4,5 % svarer, at de ikke ville anbefale UC Syddanmark (Tabel 24). Den resterende andel giver svaret ved ikke. Sammenligner man med de tre tidligere år, så er der en lille stigning fra forrige år, som vil anbefale UC Syddanmark, for i 2014 var tallet 77,9 %, og i 2013 var tallet 79,5 %. I 2012 var tallet 81,2 %. Såfremt man sammenligner på tværs af uddannelserne, så er der overalt en 5
8 klar majoritet af dimittender, som vil anbefale UC Syddanmark. Lavest tilslutning er hos lærer Haderslev og socialrådgiver Aabenraa, hvor andelen lige under 63 %, mens den tilsvarende andel ved ergoterapeut, jordemoder og medie og sonokommunikation ligger på 100 %. 6
9 Bilag: Beskrivelse af dimittenderne Tabel 1 Hvilket Køn er du? Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Mand 44,4% 25,0% 13,6% 50,0% 0,0% 46,2% 29,4% 18,0% 0,0% 21,0% 26,0% 100,0% 13,8% 14,7% 24,1% 10,7% 5,9% 10,3% 0,0% 23,9% Kvinde 55,6% 75,0% 86,4% 50,0% 100,0% 53,8% 70,6% 82,0% 100,0% 79,0% 74,0% 0,0% 86,2% 85,3% 75,9% 89,3% 94,1% 89,7% 100,0% 76,1% I alt Tabel 2 Hvad er din Alder? Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E ,1% 41,7% 50,0% 57,1% 42,9% 84,6% 41,2% 36,0% 33,3% 49,0% 30,0% 11,1% 43,1% 35,3% 38,9% 28,6% 11,8% 51,7% 46,7% 39,2% ,6% 16,7% 27,3% 21,4% 28,6% 15,4% 35,3% 64,0% 58,3% 31,0% 28,0% 66,7% 33,8% 44,1% 35,2% 17,9% 11,8% 24,1% 30,0% 34,0% ,1% 16,7% 4,5% 14,3% 9,5% 0,0% 5,9% 0,0% 0,0% 8,0% 11,0% 22,2% 13,8% 11,8% 18,5% 14,3% 23,5% 3,4% 10,0% 10,5% ,1% 0,0% 9,1% 0,0% 0,0% 0,0% 5,9% 0,0% 8,3% 3,0% 18,0% 0,0% 6,2% 2,9% 3,7% 17,9% 29,4% 3,4% 3,3% 6,4% 40 og derover 11,1% 25,0% 9,1% 7,1% 19,0% 0,0% 11,8% 0,0% 0,0% 10,0% 14,0% 0,0% 3,1% 5,9% 3,7% 21,4% 23,5% 17,2% 10,0% 10,1% I alt Tabel 3 Hvor boede du umiddelbart før du påbegyndte uddannelsen på UC Syddanmark? Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Region Syddanmark 100,0% 100,0% 86,4% 78,6% 71,4% 65,4% 70,6% 9,0% 58,3% 95,0% 79,0% 25,0% 93,8% 88,2% 71,7% 78,6% 94,1% 92,6% 96,7% 76,5% Region Midtjylland 0,0% 0,0% 9,1% 0,0% 28,6% 0,0% 11,8% 36,0% 25,0% 3,0% 4,0% 37,5% 6,2% 5,9% 7,5% 14,3% 0,0% 3,7% 0,0% 10,1% Region Nordjylland 0,0% 0,0% 0,0% 14,3% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,9% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,3% 1,1% Region Sjælland 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,8% 5,9% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 1,9% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,6% Region Hovedstaden 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 55,0% 8,3% 3,0% 0,0% 37,5% 0,0% 2,9% 1,9% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 5,7% Færøerne 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,6% 0,0% 0,0% 0,0% 0,2% Grønland 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Tyskland 0,0% 0,0% 4,5% 7,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 18,0% 0,0% 0,0% 0,0% 17,0% 0,0% 5,9% 0,0% 0,0% 2,8% Norge 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 30,8% 11,8% 0,0% 8,3% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,7% Andet 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,6% 0,0% 3,7% 0,0% 0,4% I alt
10 Tabel 4 Hvilket land kommer du fra? Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Danmark 66,7% 81,8% 95,5% 85,7% 90,5% 65,4% 88,2% 100,0% 91,7% 97,0% 72,0% 100,0% 100,0% 94,1% 79,2% 89,3% 88,2% 100,0% 100,0% 88,7% Sverige 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Norge 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4,8% 34,6% 11,8% 0,0% 8,3% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,1% Island 11,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,6% Færøerne 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 7,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,4% Grønland 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 5,9% 0,0% 0,0% 0,3% Tyskland 0,0% 0,0% 4,5% 7,1% 4,8% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 26,0% 0,0% 0,0% 0,0% 18,9% 0,0% 5,9% 0,0% 0,0% 3,5% Andet 22,2% 18,2% 0,0% 7,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,0% 2,0% 0,0% 0,0% 5,9% 1,9% 3,6% 0,0% 0,0% 0,0% 3,4% I alt
11 Arbejdsmarkedet Tabel 5 Søger du arbejde? Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Ja 66,7% 63,6% 100,0% 57,1% 81,0% 69,2% 52,9% 92,0% 66,7% 21,0% 21,0% 62,5% 72,3% 73,5% 69,8% 60,7% 64,7% 44,4% 53,3% 62,8% Nej 0,0% 9,1% 0,0% 7,1% 4,8% 3,8% 0,0% 8,0% 0,0% 14,0% 5,0% 12,5% 13,8% 8,8% 5,7% 3,6% 0,0% 3,7% 3,3% 5,4% Har fået arbejde 33,3% 27,3% 0,0% 35,7% 14,3% 26,9% 47,1% 0,0% 33,3% 65,0% 70,0% 25,0% 13,8% 17,6% 24,5% 35,7% 29,4% 51,9% 43,3% 31,3% Ikke relevant, da jeg under studiet har haft fast arbejde 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 5,9% 0,0% 0,0% 0,5% I alt Tabel 6 Angiv årsagen til, at du ikke har søgt arbejde (studerende der har svaret nej til, at de søger arbejde) Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Jeg vil vente til efter bacheloreksamen 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 33,3% 33,3% 0,0% 0,0% 100,0% 11,9% Jeg går på barsel 100,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 33,0% 33,0% 0,0% 66,7% 66,7% 66,7% 100,0% 100,0% 0,0% 47,6% Jeg ønsker ikke at bruge minuddannelse 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 17,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 1,2% Jeg vil ud at rejse/holde et "sabbatår" 0,0% 100,0% 0,0% 100,0% 0,0% 33,0% 67,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 21,4% Jeg påbegynder anden uddannelse 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 33,0% 0,0% 0,0% 11,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 10,3% Andet 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 17,0% 0,0% 100,0% 22,2% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 17,1% I alt
12 Tabel 7 I hvilken region er arbejdspladsen? Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Region Syddanmark 100,0% 100,0% 100,0% 60,0% 66,7% 28,6% 75,0% 50,0% 89,0% 90,0% 50,0% 88,9% 100,0% 92,3% 70,0% 100,0% 85,7% 100,0% 80,3% Region Midtjylland 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 25,0% 0,0% 4,0% 2,0% 0,0% 11,1% 0,0% 0,0% 30,0% 0,0% 7,1% 0,0% 4,4% Region Nordjylland 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Region Sjælland 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Region Hovedstaden 0,0% 0,0% 0,0% 20,0% 0,0% 0,0% 0,0% 25,0% 4,0% 0,0% 50,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 5,5% Andet 0,0% 0,0% 0,0% 20,0% 33,3% 71,4% 0,0% 25,0% 4,0% 7,0% 0,0% 0,0% 0,0% 7,7% 0,0% 0,0% 7,1% 0,0% 9,8% I alt Tabel 8 I hvilken region er arbejdspladsen? Krydset med: Hvor boede du umiddelbart før du før du påbegynde uddannelsen på UC Syddanmark Re. Syd. Re. Midt Re. Nord Re. Sjæ Re. Ho Andet I alt Region Syddanmark 92,8 % 43,5 % 75 % 0,0 % 20 % 0,0% 82,4% Region Midtjylland 3,9 % 43,5 % 0,0 % 50 % 0,0 % 0,0% 7,1% Region Nordjylland 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0% 0,4% Region Sjælland 0,5 % 0,0 % 0,0 % 50 % 20 % 0,0% 1,1% Region Hovedstaden 0,5 % 25 % 25 % 0,0 % 60 % 0,0% 2,2% Andet 2,4 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 0,0 % 100,0% 6,7% I alt
13 Efter- og videreuddannelse Tabel 9 Overvejer du at gå i gang med en efter- og videreuddannelse? Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Ja 22,2% 27,3% 19,0% 57,1% 33,3% 60,0% 29,4% 33,0% 41,7% 50,0% 26,0% 25,0% 33,8% 23,5% 39,6% 28,6% 41,2% 44,4% 55,2% 36,3% Nej 66,7% 54,5% 47,6% 14,3% 42,9% 20,0% 35,3% 50,0% 33,3% 24,0% 32,0% 50,0% 33,8% 44,1% 26,4% 57,1% 29,4% 33,3% 13,8% 37,3% Ved ikke 11,1% 18,2% 33,3% 28,6% 23,8% 20,0% 35,3% 17,0% 25,0% 26,0% 42,0% 25,0% 32,3% 32,4% 34,0% 14,3% 29,4% 22,2% 31,0% 26,4% I alt Tabel 10 Hvornår overvejer du at gå i gang med efter- og videreuddannelse? Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Med det samme 50,0% 0,0% 25,0% 37,5% 42,9% 13,3% 20,0% 0,0% 0,0% 10,0% 0,0% 50,0% 9,1% 12,5% 19,0% 0,0% 0,0% 0,0% 12,5% 15,9% Inden for 1-2 år 50,0% 66,7% 25,0% 37,5% 42,9% 60,0% 60,0% 75,0% 40,0% 43,0% 47,0% 50,0% 36,4% 37,5% 47,6% 50,0% 28,6% 25,0% 31,3% 44,9% Inden for 3-4 år 0,0% 33,3% 0,0% 12,5% 14,3% 13,3% 20,0% 25,0% 40,0% 24,0% 13,0% 0,0% 31,8% 37,5% 14,3% 12,5% 28,6% 41,7% 31,3% 20,7% Om 5 år eller senere 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 6,7% 0,0% 0,0% 0,0% 10,0% 13,0% 0,0% 22,7% 12,5% 9,5% 12,5% 14,3% 8,3% 12,5% 6,4% Ved ikke 0,0% 0,0% 50,0% 12,5% 0,0% 6,7% 0,0% 0,0% 20,0% 14,0% 27,0% 0,0% 0,0% 0,0% 9,5% 25,0% 28,6% 25,0% 12,5% 12,1% I alt Tabel 11 Hvilken efter- og videreuddannelse overvejer du at gå i gang med? (Du må gerne sætte flere kryds) Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Master 0,0% 0,0% 50,0% 12,5% 28,6% 46,7% 40,0% 100,0% 20,0% 0,0% 33,0% 0,0% 22,7% 12,5% 9,5% 25,0% 42,9% 33,3% 31,3% 26,7% Kandidat 100,0% 66,7% 100,0% 75,0% 71,4% 40,0% 80,0% 75,0% 100,0% 86,0% 47,0% 50,0% 90,9% 87,5% 66,7% 75,0% 85,7% 41,7% 43,8% 72,8% Diplom 0,0% 0,0% 0,0% 12,5% 0,0% 0,0% 40,0% 0,0% 20,0% 14,0% 13,0% 0,0% 31,8% 25,0% 38,1% 50,0% 28,6% 33,3% 31,3% 17,8% Kurser 0,0% 33,3% 25,0% 0,0% 28,6% 40,0% 40,0% 25,0% 40,0% 14,0% 53,0% 0,0% 31,8% 0,0% 57,1% 37,5% 14,3% 25,0% 18,8% 25,4% Ny professionsuddannelse 0,0% 0,0% 0,0% 12,5% 28,6% 20,0% 20,0% 0,0% 0,0% 5,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4,8% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4,8% Andet 0,0% 33,3% 0,0% 12,5% 14,3% 6,7% 0,0% 0,0% 0,0% 10,0% 13,0% 50,0% 0,0% 12,5% 0,0% 0,0% 14,3% 33,3% 25,0% 11,8% I alt
14 Vurdering af UC Syddanmark Tabel 12 UC Syddanmark leverer undervisning der er faglig relevant for din profession Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Meget enig 22,2% 45,5% 23,8% 16,7% 28,6% 24,0% 29,4% 58,0% 91,7% 30,0% 19,0% 37,5% 23,8% 30,3% 33,3% 7,1% 18,8% 33,3% 51,7% 32,9% Enig 77,8% 54,5% 66,7% 58,3% 71,4% 68,0% 70,6% 33,0% 8,3% 60,0% 56,0% 50,0% 58,7% 57,6% 54,9% 82,1% 62,5% 59,3% 44,8% 57,6% Hverken enig eller uenig 0,0% 0,0% 4,8% 16,7% 0,0% 4,0% 0,0% 8,0% 0,0% 10,0% 21,0% 0,0% 14,3% 9,1% 5,9% 3,6% 12,5% 3,7% 3,4% 6,2% Uenig 0,0% 0,0% 4,8% 8,3% 0,0% 4,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4,0% 0,0% 1,6% 0,0% 5,9% 3,6% 6,3% 3,7% 0,0% 2,2% Meget uenig 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,0% 0,0% 3,6% 0,0% 0,0% 0,0% 0,3% Ved ikke 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 12,5% 1,6% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,7% I alt Tabel 13 UC Syddanmark er ajour med den nyeste viden indenfor din uddannelse Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Meget enig 22,2% 36,4% 19,0% 16,7% 33,3% 24,0% 17,6% 25,0% 75,0% 20,0% 18,0% 25,0% 19,0% 9,1% 23,5% 17,9% 0,0% 14,8% 17,2% 22,8% Enig 44,4% 54,5% 61,9% 58,3% 61,9% 48,0% 58,8% 33,0% 25,0% 60,0% 47,0% 50,0% 55,6% 54,5% 54,9% 50,0% 81,3% 51,9% 48,3% 52,6% Hverken enig eller uenig 33,3% 9,1% 9,5% 16,7% 4,8% 12,0% 17,6% 25,0% 0,0% 15,0% 28,0% 12,5% 12,7% 27,3% 13,7% 21,4% 12,5% 25,9% 13,8% 16,4% Uenig 0,0% 0,0% 4,8% 8,3% 0,0% 12,0% 5,9% 17,0% 0,0% 2,0% 4,0% 0,0% 7,9% 9,1% 2,0% 10,7% 6,3% 7,4% 13,8% 5,8% Meget uenig 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,0% 2,0% 0,0% 4,8% 0,0% 3,9% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,9% Ved ikke 0,0% 0,0% 4,8% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,0% 12,5% 0,0% 0,0% 2,0% 0,0% 0,0% 0,0% 6,9% 1,5% I alt
15 Tabel 14 UC Syddanmark har en tilfredsstillende kobling mellem studie og praktik Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Meget enig 0,0% 45,5% 19,0% 9,1% 19,0% 28,0% 29,4% 17,0% 66,7% 5,0% 12,0% 25,0% 30,2% 18,2% 33,3% 10,7% 0,0% 25,9% 37,9% 22,7% Enig 55,6% 45,5% 28,6% 54,5% 76,2% 36,0% 52,9% 42,0% 33,3% 45,0% 32,0% 37,5% 50,8% 66,7% 51,0% 53,6% 50,0% 44,4% 44,8% 47,4% Hverken enig eller uenig 33,3% 9,1% 38,1% 18,2% 0,0% 20,0% 11,8% 33,0% 0,0% 25,0% 21,0% 25,0% 7,9% 6,1% 11,8% 25,0% 18,8% 25,9% 10,3% 17,9% Uenig 11,1% 0,0% 9,5% 18,2% 4,8% 16,0% 0,0% 8,0% 0,0% 20,0% 18,0% 0,0% 11,1% 3,0% 3,9% 10,7% 18,8% 3,7% 3,4% 8,4% Meget uenig 0,0% 0,0% 4,8% 0,0% 0,0% 0,0% 5,9% 0,0% 0,0% 5,0% 18,0% 0,0% 0,0% 6,1% 0,0% 0,0% 12,5% 0,0% 3,4% 2,9% Ved ikke 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 12,5% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,7% I alt Tabel 15 På UC Syddanmark er de fysiske rammer (f.eks. lokaler, kantine) tilfredsstillende Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Meget enig 33,3% 27,3% 0,0% 9,1% 9,5% 24,0% 17,6% 8,0% 41,7% 32,0% 16,0% 12,5% 23,8% 6,1% 23,5% 0,0% 6,3% 11,1% 3,4% 16,1% Enig 55,6% 54,5% 38,1% 45,5% 42,9% 40,0% 17,6% 33,0% 50,0% 42,0% 49,0% 37,5% 39,7% 33,3% 39,2% 46,4% 0,0% 25,9% 13,8% 37,1% Hverken enig eller uenig 0,0% 18,2% 14,3% 45,5% 38,1% 20,0% 47,1% 25,0% 8,3% 18,0% 16,0% 12,5% 12,7% 24,2% 21,6% 14,3% 6,3% 25,9% 10,3% 19,9% Uenig 11,1% 0,0% 33,3% 0,0% 9,5% 12,0% 11,8% 25,0% 0,0% 9,0% 9,0% 25,0% 19,0% 21,2% 13,7% 28,6% 31,3% 14,8% 34,5% 16,3% Meget uenig 0,0% 0,0% 14,3% 0,0% 0,0% 4,0% 5,9% 8,0% 0,0% 0,0% 11,0% 0,0% 4,8% 15,2% 2,0% 10,7% 56,3% 22,2% 37,9% 10,1% Ved ikke 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 12,5% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,7% I alt Tabel 16 Biblioteket på UC Syddanmark har klædt dig på, så du kan finde relevant viden og information til dit studium og din fremtidige profession Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Meget enig 33,3% 36,4% 33,3% 9,1% 47,6% 64,0% 23,5% 25,0% 41,7% 28,0% 25,0% 0,0% 47,6% 48,5% 51,0% 25,0% 31,3% 51,9% 48,3% 35,3% Enig 33,3% 54,5% 57,1% 27,3% 28,6% 32,0% 35,3% 25,0% 58,3% 57,0% 42,0% 12,5% 31,7% 39,4% 41,2% 35,7% 62,5% 37,0% 41,4% 39,6% Hverken enig eller uenig 22,2% 0,0% 9,5% 18,2% 14,3% 4,0% 29,4% 42,0% 0,0% 12,0% 18,0% 37,5% 17,5% 9,1% 2,0% 25,0% 0,0% 7,4% 10,3% 14,7% Uenig 0,0% 9,1% 0,0% 9,1% 0,0% 0,0% 5,9% 8,0% 0,0% 2,0% 2,0% 25,0% 1,6% 3,0% 0,0% 3,6% 6,3% 0,0% 0,0% 4,0% Meget uenig 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4,8% 0,0% 5,9% 0,0% 0,0% 0,0% 7,0% 0,0% 1,6% 0,0% 0,0% 7,1% 0,0% 0,0% 0,0% 1,4% Ved ikke 11,1% 0,0% 0,0% 36,4% 4,8% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 7,0% 25,0% 0,0% 0,0% 5,9% 3,6% 0,0% 3,7% 0,0% 5,1% I alt
16 Tabel 17 UC Syddanmark stiller de nødvendige IT ressourcer til rådighed (IT service, arbejdspladser, benyttelse af egen PC) Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Meget enig 22,2% 27,3% 9,5% 36,4% 9,5% 24,0% 5,9% 33,0% 33,3% 20,0% 23,0% 12,5% 23,8% 0,0% 25,5% 10,7% 12,5% 11,1% 6,9% 18,3% Enig 22,2% 45,5% 42,9% 27,3% 33,3% 36,0% 35,3% 50,0% 25,0% 40,0% 51,0% 62,5% 31,7% 18,2% 39,2% 21,4% 50,0% 33,3% 34,5% 36,8% Hverken enig eller uenig 11,1% 0,0% 23,8% 9,1% 42,9% 20,0% 11,8% 8,0% 25,0% 28,0% 12,0% 12,5% 27,0% 39,4% 23,5% 25,0% 18,8% 29,6% 37,9% 21,3% Uenig 11,1% 18,2% 19,0% 18,2% 14,3% 16,0% 29,4% 8,0% 8,3% 10,0% 7,0% 0,0% 15,9% 27,3% 5,9% 32,1% 6,3% 18,5% 13,8% 14,7% Meget uenig 22,2% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 5,9% 0,0% 0,0% 2,0% 5,0% 0,0% 1,6% 15,2% 3,9% 7,1% 6,3% 0,0% 6,9% 4,0% Ved ikke 11,1% 9,1% 4,8% 9,1% 0,0% 4,0% 11,8% 0,0% 8,3% 0,0% 2,0% 12,5% 0,0% 0,0% 2,0% 3,6% 6,3% 7,4% 0,0% 4,8% I alt Tabel 18 Der er et godt studiemiljø på uddannelsen (trivsel i klassen/på holdet, gode faglige arrangementer, sociale tilbud) Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Meget enig 11,1% 27,3% 14,3% 18,2% 19,0% 20,0% 29,4% 42,0% 50,0% 15,0% 12,0% 25,0% 14,3% 3,0% 21,6% 0,0% 6,3% 11,1% 10,3% 18,4% Enig 11,1% 27,3% 61,9% 27,3% 57,1% 44,0% 64,7% 33,0% 33,3% 42,0% 44,0% 37,5% 36,5% 54,5% 45,1% 32,1% 37,5% 55,6% 48,3% 41,7% Hverken enig eller uenig 44,4% 45,5% 23,8% 45,5% 19,0% 28,0% 5,9% 25,0% 16,7% 28,0% 21,0% 25,0% 20,6% 18,2% 25,5% 21,4% 37,5% 22,2% 13,8% 25,6% Uenig 22,2% 0,0% 0,0% 9,1% 4,8% 8,0% 0,0% 0,0% 0,0% 12,0% 9,0% 0,0% 15,9% 18,2% 3,9% 21,4% 18,8% 3,7% 24,1% 9,0% Meget uenig 11,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,0% 9,0% 0,0% 12,7% 6,1% 3,9% 10,7% 0,0% 7,4% 3,4% 3,5% Ved ikke 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 5,0% 12,5% 0,0% 0,0% 0,0% 14,3% 0,0% 0,0% 0,0% 1,7% I alt Tabel 19 Der er et godt studiemiljø på Campus (sociale tilbud, fredagsbar, faglige arrangementer eller lign. på tværs af uddannelser eller klasser/hold) Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Meget enig 11,1% 9,1% 9,5% 18,2% 23,8% 28,0% 17,6% 17,0% 16,7% 15,0% 17,0% 12,5% 6,3% 6,1% 21,6% 3,6% 6,3% 3,7% 3,4% 13,0% Enig 22,2% 54,5% 57,1% 54,5% 42,9% 36,0% 47,1% 25,0% 50,0% 42,0% 25,0% 37,5% 55,6% 45,5% 52,9% 25,0% 25,0% 37,0% 13,8% 39,4% Hverken enig eller uenig 44,4% 18,2% 23,8% 9,1% 28,6% 28,0% 23,5% 50,0% 8,3% 28,0% 50,0% 12,5% 12,7% 18,2% 11,8% 46,4% 43,8% 22,2% 27,6% 26,7% Uenig 11,1% 0,0% 9,5% 9,1% 0,0% 8,0% 5,9% 8,0% 16,7% 12,0% 8,0% 12,5% 15,9% 18,2% 7,8% 3,6% 18,8% 18,5% 24,1% 10,9% Meget uenig 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,0% 0,0% 0,0% 6,3% 6,1% 2,0% 0,0% 0,0% 7,4% 31,0% 2,9% Ved ikke 11,1% 18,2% 0,0% 9,1% 4,8% 0,0% 5,9% 0,0% 8,3% 0,0% 0,0% 25,0% 3,2% 6,1% 3,9% 21,4% 6,3% 11,1% 0,0% 7,1% I alt
17 Tabel 20 UC Syddanmark er internationalt engageret Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Meget enig 0,0% 18,2% 4,8% 36,4% 14,3% 8,0% 11,8% 8,0% 16,7% 12,0% 18,0% 0,0% 19,0% 3,0% 15,7% 3,6% 6,3% 11,1% 17,2% 11,8% Enig 0,0% 45,5% 28,6% 54,5% 38,1% 36,0% 23,5% 42,0% 58,3% 32,0% 49,0% 75,0% 42,9% 33,3% 45,1% 39,3% 12,5% 29,6% 51,7% 38,8% Hverken enig eller uenig 22,2% 9,1% 47,6% 0,0% 28,6% 28,0% 41,2% 25,0% 8,3% 35,0% 16,0% 12,5% 23,8% 39,4% 23,5% 32,1% 31,3% 22,2% 17,2% 24,4% Uenig 33,3% 0,0% 4,8% 0,0% 4,8% 12,0% 5,9% 8,0% 8,3% 8,0% 2,0% 0,0% 1,6% 3,0% 3,9% 10,7% 6,3% 11,1% 6,9% 6,9% Meget uenig 11,1% 9,1% 0,0% 9,1% 0,0% 0,0% 0,0% 17,0% 0,0% 12,0% 16,0% 0,0% 1,6% 0,0% 0,0% 3,6% 6,3% 0,0% 3,4% 4,7% Ved ikke 33,3% 18,2% 14,3% 0,0% 14,3% 16,0% 17,6% 0,0% 8,3% 0,0% 0,0% 12,5% 11,1% 21,2% 11,8% 10,7% 37,5% 25,9% 3,4% 13,5% I alt Tabel 21 På UC Syddanmark er den tværfaglige/tværprofessionelle undervisning højt prioriteret Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Meget enig 11,1% 18,2% 9,5% 18,2% 0,0% 8,0% 17,6% 25,0% 25,0% 12,0% 2,0% 0,0% 12,7% 9,1% 11,8% 21,4% 12,5% 7,4% 13,8% 12,4% Enig 33,3% 54,5% 33,3% 45,5% 52,4% 44,0% 29,4% 25,0% 50,0% 25,0% 23,0% 50,0% 42,9% 21,2% 41,2% 46,4% 50,0% 44,4% 24,1% 38,7% Hverken enig eller uenig 44,4% 18,2% 42,9% 27,3% 23,8% 36,0% 17,6% 42,0% 25,0% 35,0% 46,0% 37,5% 23,8% 33,3% 27,5% 21,4% 31,3% 37,0% 24,1% 31,3% Uenig 11,1% 0,0% 14,3% 9,1% 23,8% 12,0% 17,6% 8,0% 0,0% 22,0% 23,0% 0,0% 19,0% 30,3% 7,8% 10,7% 6,3% 11,1% 20,7% 13,0% Meget uenig 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 17,6% 0,0% 0,0% 2,0% 5,0% 0,0% 1,6% 3,0% 9,8% 0,0% 0,0% 0,0% 17,2% 3,0% Ved ikke 0,0% 9,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,0% 2,0% 12,5% 0,0% 3,0% 2,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 1,6% I alt Tabel 22 Som studerende har du haft medindflydelse på din uddannelse Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Meget enig 0,0% 27,3% 0,0% 18,2% 19,0% 4,0% 11,8% 8,0% 8,3% 10,0% 2,0% 37,5% 7,9% 9,1% 7,8% 3,6% 6,3% 3,7% 17,2% 10,6% Enig 22,2% 45,5% 33,3% 54,5% 38,1% 36,0% 58,8% 17,0% 58,3% 38,0% 30,0% 37,5% 34,9% 36,4% 35,3% 21,4% 12,5% 14,8% 41,4% 35,1% Hverken enig eller uenig 33,3% 18,2% 61,9% 18,2% 28,6% 40,0% 23,5% 42,0% 25,0% 32,0% 33,0% 12,5% 27,0% 39,4% 39,2% 53,6% 43,8% 44,4% 27,6% 33,8% Uenig 22,2% 0,0% 0,0% 0,0% 4,8% 8,0% 5,9% 33,0% 8,3% 12,0% 18,0% 0,0% 19,0% 12,1% 15,7% 14,3% 18,8% 33,3% 6,9% 12,2% Meget uenig 11,1% 0,0% 4,8% 9,1% 0,0% 8,0% 0,0% 0,0% 0,0% 5,0% 16,0% 0,0% 6,3% 0,0% 0,0% 7,1% 12,5% 3,7% 6,9% 4,8% Ved ikke 11,1% 9,1% 0,0% 0,0% 9,5% 4,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,0% 2,0% 12,5% 4,8% 3,0% 2,0% 0,0% 6,3% 0,0% 0,0% 3,5% I alt
18 Tabel 23 UC Syddanmark er synlig i medierne Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Meget enig 0,0% 27,3% 4,8% 9,1% 14,3% 8,0% 11,8% 33,0% 0,0% 10,0% 7,0% 0,0% 7,9% 0,0% 3,9% 7,1% 6,3% 3,7% 10,3% 8,7% Enig 11,1% 45,5% 28,6% 36,4% 23,8% 20,0% 5,9% 17,0% 25,0% 30,0% 28,0% 62,5% 22,2% 21,2% 29,4% 14,3% 12,5% 33,3% 27,6% 26,0% Hverken enig eller uenig 22,2% 18,2% 42,9% 27,3% 33,3% 32,0% 52,9% 25,0% 33,3% 32,0% 26,0% 12,5% 38,1% 33,3% 41,2% 39,3% 37,5% 37,0% 37,9% 32,7% Uenig 11,1% 0,0% 4,8% 18,2% 14,3% 20,0% 17,6% 8,0% 16,7% 10,0% 16,0% 0,0% 17,5% 27,3% 7,8% 17,9% 6,3% 11,1% 13,8% 12,5% Meget uenig 11,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4,0% 0,0% 17,0% 0,0% 2,0% 4,0% 0,0% 0,0% 3,0% 0,0% 10,7% 0,0% 3,7% 3,4% 3,1% Ved ikke 44,4% 9,1% 19,0% 9,1% 14,3% 16,0% 11,8% 0,0% 25,0% 15,0% 19,0% 25,0% 14,3% 15,2% 17,6% 10,7% 37,5% 11,1% 6,9% 16,9% I alt Tabel 24 Vil du anbefale University College Syddanmark til andre? Adm. Bio. Ergo. E&I E&S Fys.(E) Fys.(H) Grafisk Jordem. E Ja 66,7% 90,9% 100,0% 72,7% 95,2% 84,0% 87,5% 75,0% 100,0% 82,0% 63,0% 100,0% 85,5% 78,8% 90,2% 78,6% 56,3% 85,2% 82,8% 82,9% Nej 0,0% 0,0% 0,0% 9,1% 4,8% 4,0% 6,3% 8,0% 0,0% 8,0% 14,0% 0,0% 6,5% 3,0% 3,9% 7,1% 0,0% 0,0% 10,3% 4,5% Ved ikke 33,3% 9,1% 0,0% 18,2% 0,0% 12,0% 6,3% 17,0% 0,0% 10,0% 23,0% 0,0% 8,1% 18,2% 5,9% 14,3% 43,8% 14,8% 6,9% 12,7% I alt
Dimittendundersøgelse
Dimittendundersøgelse Dimission januar og juni 2016 STUDENTER FOKUS august 2016 MJAN Dimittendundersøgelsen 2016... 1 Metode... 1 Svarprocent... 2 Undersøgelsernes resultater i hovedtræk... 2 Læsevejledning...
Læs mereBeskæftigelsesundersøgelse University College Syddanmark Dimittender januar 2014 og juni Studenter Fokus August 2015
Beskæftigelsesundersøgelse University College Syddanmark Dimittender januar 2014 og juni 2014 Studenter Fokus August 2015 Beskæftigelsesundersøgelsen 2015 Metode... 3 Svarprocent... 4 Undersøgelsernes
Læs mereBeskæftigelsesundersøgelse
Beskæftigelsesundersøgelse 2016 Respondenter er dimittender fra januar 2015 og juni 2015 August 2016 Beskæftigelsesundersøgelsen 2016 Metode... 3 Svarprocent... 4 Undersøgelsernes resultater... 4 Arbejdsmarkedet...
Læs mereERGOTERAPEUTUDDANNELSEN. Januar 2017 UC SYD
ERGOTERAPEUTUDDANNELSEN Januar 2017 UC SYD Dimittendundersøgelse, januar 2017 side 2 Beskæftigelsesundersøgelse januar 2017 (dimittender fra januar 2016) side 10 Marts 2017 Dimittendundersøgelse, Ergoterapeutuddannelsen,
Læs mereERGOTERAPEUT. Dimittend- og beskæftigelsesundersøgelse Juni 2016 UC SYD
ERGOTERAPEUT Dimittend- og beskæftigelsesundersøgelse Juni 2016 UC SYD Dimittendundersøgelse, juni 2016 side 2 Beskæftigelsesundersøgelse juni 2016 (dimittender fra juni 2015) side 10 August 2016 Dimittendundersøgelse,
Læs mereERGOTERAPEUT. Dimittend- og beskæftigelsesundersøgelse Juni 2017 UC SYD
ERGOTERAPEUT Dimittend- og beskæftigelsesundersøgelse Juni 2017 UC SYD Dimittendundersøgelse, juni 2017 side 2 Beskæftigelsesundersøgelse juni 2017 (dimittender fra juni 2016) side 11 August 2017 Dimittendundersøgelse,
Læs mereERNÆRING OG SUNDHED. Januar 2017 UC SYD
ERNÆRING OG SUNDHED Januar 2017 UC SYD Dimittendundersøgelse, januar 2017 side 2 Beskæftigelsesundersøgelse januar 2017 (dimittender fra januar 2016) side 11 Marts 2017 Dimittendundersøgelse, Ernæring
Læs merePædagoguddannelsen i Esbjerg
Dimittend- og beskæftigelsesundersøgelse 2014 Pædagoguddannelsen i Esbjerg Dimittendundersøgelse, juni 2014 side 1 Beskæftigelsesundersøgelse, dimittender fra juni 2013 side 11 August 2014 Dimittendundersøgelse,
Læs mereDimittendundersøgelse af professionsuddannelserne ved UC SYD
Dimittendundersøgelse af professionsuddannelserne ved UC SYD Registerbaseret undersøgelse af studerende dimitteret i studieårene 2011/2012-2014/2015 StudenterFokus Februar 2018 Side 1 af 19 Indholdsfortegnelse
Læs mere1. KVARTALSRAPPORT 2018
1. KVARTALSRAPPORT 2018 Nøgletal 1. januar til 30. april 2018 1. Kvartalsrapport 2018 er udarbejdet af Ledelsessekretariatet, maj 2018 Side 1 / 8 INDLEDNING Kvartalsrapporten udpeger væsentlige områder
Læs mereStudenterFokus. Frafaldet på uddannelserne i UC SYD for forårsoptagene i studieårene 2015/ /2018
StudenterFokus Frafaldet på uddannelserne i UC SYD for forårsoptagene i studieårene 2015/2016-2017/2018 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Frafald indenfor det første studieår (overordnet)... 2 Køn...
Læs mereProfessionshøjskolen Metropol. Dimittendundersøgelse 2016
Professionshøjskolen Metropol Dimittendundersøgelse 2016 Februar 2017 Kolofon Dato 10. marts 2017 Dimittendundersøgelse på grunduddannelserne 2016 Ledelses- og Kommunikationssekretariatet Professionshøjskolen
Læs mereProfessionshøjskolernes. fastholdelse af. tiltrækning og. dimittender. November 2018
Professionshøjskolernes tiltrækning og fastholdelse af dimittender November 2018 Hovedresultater En tredjedel af de studerende flytter for at tage en uddannelse Professionshøjskolerne tiltrækker i gennemsnit
Læs mereVi har brug for din feedback: Hjælp os med den løbende forbedring af UC Syddanmarks Itløsninger
Vi har brug for din feedback: Hjælp os med den løbende forbedring af UC Syddanmarks Itløsninger ved at deltage i denne brugerundersøgelse. Det tager 10-12 minutter. Undersøgelsen er ikke anonym, da vi
Læs mere41-45 år 46 år eller derover
Hvilket køn er du? 85 15 181 Kvinde Mand Hvor gammel er du? 2 42 17 1 8 7 14 181 Under 2 år 2-25 år 26-3 år 31-35 år 36-4 år 41-45 år 46 år eller derover Hvilken uddannelse studerer du på? 7 2 6 2 4 7
Læs mereHurtigt i job som dimittend
Side 1 af 11 Hurtigt i job som dimittend DIMITTENDUNDERSØGELSEN 2018 OKTOBER 2018 Side 2 af 11 Indholdsfortegnelse 1. Dimittendernes karakteristika... 3 1.1. Flertal i job inden seks måneder... 3 1.2.
Læs mereUNIVERSITY COLLEGE SYDDANMARK
UNIVERSITY COLLEGE SYDDANMARK Til uddannelsesudvalget ved Bioanalytikeruddannelsen Degnevej 16 Postboks 509 6705 Esbjerg Ø T 7266 2000 E ucsyd@ucsyd.dk W ucsyd.dk EAN CVR 30 84 04 02 Referat til 13. møde
Læs mereDimittendundersøgelse for UCN s Fysioterapeutuddannelse 2015
Dimittendundersøgelse for UCN s Fysioterapeutuddannelse 2015 Indhold Indledning... 2 Lidt om dimittenderne... 2 Beskæftigelsessituation... 3 Dimittender i ansættelsesforhold... 3 Selvstændige/iværksætter...
Læs mere2 medlemmer udpeget af bestyrelsen. Udpegning skal finde sted senest 1. september efter indledningen af ny funktionsperiode for udvalget.
BILAG TIL VEDTÆGT I. Uddannelsesudvalget for Bioanalytikeruddannelsen og tilknyttede efter- og videreuddannelser. 1 medlem som den til enhver tid udpegede regionsformand for Danske Bioanalytikere. 2 medlemmer
Læs mereAftagerundersøgelse på UCSJ s grunduddannelser 2016
Aftagerundersøgelse på UCSJ s grunduddannelser 2016 Kolofon Dato 6. februar 2017 Udarbejdet af Ditte Schlüntz, specialkonsulent Tom Nauerby, specialkonsulent University College Sjælland Kvalitet Slagelsevej
Læs mereDimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i miljøteknologi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse
Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i miljøteknologi 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser.
Læs mereFakta om sygeplejerskeuddannelsen
Januar 2019 Fakta om sygeplejerskeuddannelsen Generelt om uddannelsen Sygeplejersker uddannes på landets professionshøjskoler 1. Man kan uddanne sig til sygeplejerske 23 steder i Danmark fra Rønne til
Læs mereAftagerevaluering. Aftagernes vurdering af relevansen af dimittendernes kompetencer. Januar 2016 UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Aftagerevaluering Aftagernes vurdering af relevansen af dimittendernes kompetencer Januar 2016 Tværgående Uddannelsesudvikling, Ulrich Storgaard Andersen Indhold 1. Konklusion...
Læs mereDimittendundersøgelse 2014
Dimittendundersøgelse 2014 Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus Maj 2014 Indhold 1. Om undersøgelsen... 1 2. Dataindsamlingen... 1 3. Spørgeskemaet... 1 4. Dimittendernes beskæftigelsessituation... 2 5. Dimittendernes
Læs mereBeskæftigelsesundersøgelse for Finansbacheloruddannelsen. Årgang 2010-2014 pr. 1. februar 2015
Beskæftigelsesundersøgelse for Finansbacheloruddannelsen Årgang 2010-2014 pr. 1. februar 2015 Udarbejdet af Kvalitetsmedarbejder Ulrik Pontoppidan, Erhvervsakademi Aarhus, marts 2015 Indholdsfortegnelse
Læs mereSå velfærdskæden ikke hopper af...
Så velfærdskæden ikke hopper af... Temamøder om udvikling af en national handlingsplan for de videregående velfærdsuddannelser Temamøde 1: Øget rekruttering til uddannelserne 8. januar 2009 i Danske Regioner,
Læs mereUC Syddanmark ucsyd@ucsyd.dk. Udkast til afslag på godkendelse
UC Syddanmark ucsyd@ucsyd.dk Udkast til afslag på godkendelse Uddannelses- og forskningsministeren har på baggrund af gennemført prækvalifikation af UC Syddanmarks ansøgning om godkendelse af nyt udbud,
Læs mereOrientering om Studentertilfredshedsundersøgelsen 2012
Bilag 7.3.1 Dato 4. marts 2013 Initialer Orientering om Studentertilfredshedsundersøgelsen 2012 1.0 Baggrund Studentertilfredshedsundersøgelsen er foretaget i efteråret 2012 på alle Metropols uddannelser.
Læs mere2. KVARTALSRAPPORT 2018
2. KVARTALSRAPPORT 2018 Nøgletal 1. maj til 31. juli 2018 2. Kvartalsrapport 2018 er udarbejdet af Ledelsessekretariatet, august 2018 Side 1 / 14 INDLEDNING Kvartalsrapporten udpeger væsentlige områder
Læs mere10 respondenter (52,6 %) er kvinder, 9 er mænd og de har en gennemsnitsalder på 28 år.
Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i produktionsteknik 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser.
Læs mereStatusrapport 2013-14 fra Professionshøjskolernes Censorsekretariat
Statusrapport 2013-14 fra Professionshøjskolernes Censorsekretariat v/sekretariatsleder Peter Thode Loft Lembckesvej 3-7 6100 Haderslev Tlf.: 7266 5160 pc@ucsyd.dk Indledning I det forløbne år har opgaverne
Læs mereDimittendundersøgelse 2015 Kandidatuddannelsen i kemi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse
Dimittendundersøgelse 2015 Kandidatuddannelsen i kemi 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser. Undersøgelsen
Læs mereFakta om uddannelser til hele Danmark
Fakta om uddannelser til hele Danmark Indhold 1. Professionsuddannelsernes placering i Danmark 2. Optag af studerende i og uden for de fire store byer 3. Tiltrækning og fastholdelse af dimittender 4. Uddannelsesudbud
Læs mereVi vil også gerne vide lidt om dine forventninger og din motivation for at vælge uddannelsen.
UC SYD Dimittendundersøgelse Det er nu ca. ½ år siden, du dimitterede fra videreuddannelsen på UC SYD. Vi ønsker med denne spørgeskemaundersøgelse at følge op på, hvilken betydning uddannelsesforløbet
Læs mereBeskæftigelsesundersøgelse for PBA i international handel og markedsføring. Årgang 2009-2011 pr. 1. februar 2012
Beskæftigelsesundersøgelse for PBA i international handel og markedsføring Årgang 2009-2011 pr. 1. februar 2012 Udarbejdet af Gitte Damgaard, Erhvervsakademi Aarhus, April 2012 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...
Læs mereDimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik. 1. Indledning
Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser.
Læs mereDimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Global Management and Manufacturing
1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser. Undersøgelsen er rettet mod dimittender fra perioden 1. januar
Læs mereFakta om uddannelser til hele Danmark
Fakta om uddannelser til hele Danmark Indhold 1. Professionsuddannelsernes placering i Danmark 2. Optag af studerende i og uden for de fire store byer 3. Tiltrækning og fastholdelse af dimittender 4. Uddannelsesudbud
Læs mereOptaget på de videregående uddannelser 2011
11-0731 Jørgen Pater - 10.08.2011 Kontakt: jopa@ftf.dk - Tlf: 33 36 88 00 Optaget på de videregående uddannelser 2011 Optaget på de videregående uddannelser i 2011 viser en rekordstor stigning. Gennemsnitlig
Læs mereStatusrapport 2014-15 fra Professionshøjskolernes Censorsekretariat
Statusrapport 2014-15 fra Professionshøjskolernes Censorsekretariat v/sekretariatsleder Peter Thode Loft Lembckesvej 3-7 6100 Haderslev Tlf.: 7266 5160 pc@ucsyd.dk Indledning I det forløbne år har opgaverne
Læs mereDimittendundersøgelse 2013 Jordemoderuddannelsen
Dimittendundersøgelse 2013 Jordemoderuddannelsen Indhold 1.0 Indledning 3 3.0 Overordnet tilfredshed med uddannelsen 4 4.0 Arbejdsbelastningen på uddannelsen 4 5.0 Fastholdelse 6 6.0 Hvad bør evt. have
Læs mereDimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse
Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser.
Læs mereRekrutteringsmønstre og professionsidentitet blandt studerende på professionsuddannelserne
U N V E R S T Y C O L L E G E LLLEBÆLT Rekrutteringsmønstre og professionsidentitet blandt studerende på professionsuddannelserne Oplæg temadag klinisk undervisning 22.08.2012 Jette Rasmussen UNVERSTY
Læs mereStudiestartsundersøgelsen 2018
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2018 (dækkende studiestartsårgang 2018) Diplomingeniøruddannelsen i Bygningsteknik TEK Uddannelse Januar 2019 Materialet er udarbejdet af TEK Uddannelse,
Læs mereDimittendundersøgelsen (2015)
Dimittendundersøgelsen (2015) Innovation and Business 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser. Undersøgelsen
Læs mere2 medlemmer udpeget af bestyrelsen. Udpegning skal finde sted senest 1. september efter indledningen af ny funktionsperiode for udvalget.
Godkendt af bestyrelsen den 19. juni 2018 Dato 12.06.2018 Journal nr. 0-01-01-1/2018 Reference BFMO BILAG TIL VEDTÆGT I. Uddannelsesudvalget for Bioanalytikeruddannelsen og tilknyttede efterog videreuddannelser.
Læs mereDimittendundersøgelse 2017 Det Jyske Musikkonservatorium
Dimittendundersøgelse 2017 Det Jyske Musikkonservatorium Indholdsfortegnelse Læsevejledning... 3 Datagrundlag... 4 Dataindsamling... 4 Dimittendernes uddannelse... 5 Dimittendernes lønnede arbejde/job...
Læs mere1. KVARTALSRAPPORT 2017
1. KVARTALSRAPPORT 2017 Nøgletal 1. januar til 31. marts 2017 1. Kvartalsrapport 2017 er udarbejdet af Ledelsessekretariatet, maj 2017 Side 1 / 17 INDLEDNING Kvartalsrapporten udpeger væsentlige områder
Læs mereDimittendundersøgelse Det Kongelige Danske Musikkonservatorium
Dimittendundersøgelse 2017 Det Kongelige Danske Musikkonservatorium 1 Indholdsfortegnelse Læsevejledning... 3 Datagrundlag... 4 Dataindsamling... 4 Dimittendernes uddannelse... 5 Dimittendernes lønnede
Læs mereUddannelser med mening, mennesker og muligheder
side 1 UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Uddannelser med mening, mennesker og muligheder side 2 side 3 Velkommen til University College Lillebælt Udgivet af University College Lillebælt Februar 2015 Grafisk
Læs mereDET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET
DIMITTENDUNDERSØGELSE 2015 DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET Rapport for BACHELORUDDANNELSEN I IDRÆT AAU AALBORG UDARBEJDET AF FORORD Baggrund og formål Som et led i den kontinuerlige kvalitetssikring
Læs mereFakta om sygeplejerskeuddannelsen Indhold
Fakta om sygeplejerskeuddannelsen Indhold 1. Kort om sygeplejerskeuddannelsen 2. Søgning og studerende 3. Udvikling i optag i og uden for de fire store byer 4. Sygeplejersker har lav ledighed og flere
Læs mereRAPPORT. Dimittendundersøgelse Pædagogisk Assistentuddannelse UCC [UDGAVE NOVEMBER 2015]
RAPPORT Dimittendundersøgelse Pædagogisk Assistentuddannelse UCC 2015 [UDGAVE NOVEMBER 2015] Indholdsfortegnelse 1 Indledning... 3 1.1 Formål og fokus... 3 1.2 Design og indhold... 3 1.3 Distribution af
Læs mereUddannelsesevaluering Eftera r 2015
Uddannelsesevaluering Eftera r 205 Som led i kvalitetssikringen udfører School of Engineering and Science en spørgeskemaundersøgelse blandt skolens dimittender umiddelbart før afslutningen på deres uddannelse.
Læs mereFakta om pædagoguddannelsen Indhold
Fakta om pædagoguddannelsen Indhold 1. Kort om pædagoguddannelsen 2. Søgning og optag 3. Frafald på pædagoguddannelsen 4. Pædagoguddannelsen i og uden for de fire store byer 5. Optagne studerendes uddannelsesbaggrund
Læs mereDimittendundersøgelse Socialrådgiveruddannelsen
Dimittendundersøgelse 2013 Socialrådgiveruddannelsen Indhold 1.0 Indledning 3 2.0 Dimittendernes jobsituation 3 3.0 Overordnet tilfredshed med uddannelse 4 4.0 Arbejdsbelastningen på uddannelsen 4 5.0
Læs mereSyddanmarks unge. Storbyen trækker. på kanten af fremtiden. NO.04 baggrund og analyse
Syddanmarks unge på kanten af fremtiden Et kig på Syddanmarks unge nøglen til fremtidens vækst NO.04 baggrund og analyse Storbyen trækker Storbyen trækker i de syddanske unge og det samme gør muligheden
Læs mereSammenstilling af kandidatundersøgelser for kandidatuddannelserne i Idræt og Idrætsteknologi 2013, 2014 og 2015
School of Medicine and Health LMJ 18. September Sammensling af kandidatundersøgelser for kandidatuddannelserne i Idræt og Idrætsteknologi, og Indledning Som led i arbejdet med at kvalitetssikre og -udvikle
Læs mereSurveyundersøgelse af danske kiropraktorpatienter
Surveyundersøgelse af danske kiropraktorpatienter Foto: Uffe Johansen Dansk Kiropraktor Forening København 2013 Indhold 1 Baggrund for undersøgelsen.. 2 2 Indkomstniveau. 3 Kiropraktorpatienters årlige
Læs mereMarkedsanalyse. Danskernes forhold til naturen anno 2017
Markedsanalyse 22. maj 2017 Axelborg, Axeltorv 3 1609 København V T +45 3339 4000 F +45 3339 4141 E info@lf.dk W www.lf.dk Danskernes forhold til naturen anno 2017 I en ny undersøgelse har landbrug & Fødevarer
Læs mereDimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Elektronik og Datateknik. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse
Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Elektronik og Datateknik 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser.
Læs mereDimittend F06 A/D. Udarbejdelse: Det lokale evaluringsudvalg: Janne Skov, Lene Lønnerup, Ulla Mulbjerg og Steffen Bader. 11.
Dimittend F06 A/D 11 august 2009 Udarbejdelse: Det lokale evaluringsudvalg: Janne Skov, Lene Lønnerup, Ulla Mulbjerg og Steffen Bader Bearbejdning af data og udfærdigelse af rapport: Søren Ebsen Futtrup
Læs mereVi har brug for din feedback: Hjælp os med den løbende forbedring af UC Syddanmarks
Vi har brug for din feedback: Hjælp os med den løbende forbedring af UC Syddanmarks IT-løsninger ved at deltage i denne brugerundersøgelse. Det tager ca. 10 minutter. Undersøgelsen er ikke anonym, da vi
Læs mereDimittendundersøgelse
Dimittendundersøgelse 2016 Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus Marts 2016 INDHOLD 1. Om FIA dimittendundersøgelse 2016... 1 1.1 Dataindsamlingen... 1 1.2 Spørgeskemaet og afrapporteringen... 2 2. Dimittendernes
Læs mereExecutive Summary Evaluering af Jobnet blandt jobsøgere. Brugerundersøgelse 2009
Executive Summary Evaluering af Jobnet blandt jobsøgere Brugerundersøgelse 2009 Executive Summary Brugerundersøgelse 2009 Af Jeppe Krag Indhold 1 Undersøgelsens resultater...1 1.1 Undersøgelsens gennemførelse...1
Læs merestud_puls en sammenligning på udbudsniveau for studieårene 2015/2016 og 2016/2017
stud_puls en sammenligning på udbudsniveau for studieårene 2015/2016 og 2016/2017 Indholdsfortegnelse stud_puls... 0 en sammenligning på udbudsniveau... 0 for studieårene 2015/2016 og 2016/2017... 0 stud_puls...
Læs mereTrivselsmåling 2012 Gladsaxe Kommune
Økonomiudvalget 19.06.2012 Punktnr. 165, bilag 1 Trivselsmåling 2012 Gladsaxe Kommune J. nr. 87.15.00P20 Sag: 2011/08405 010 Indhold Indhold... 2 Trivselsmåling 2012... 3 Resume:... 3 Metode... 4 Svarprocent...
Læs mereAftagerundersøgelse Bioanalytikeruddannelsen
Aftagerundersøgelse Bioanalytikeruddannelsen 2016 Side 1 af 19 Kolofon Dato 31. marts 2017 Udarbejdet af Ditte Schlüntz, specialkonsulent Tom Nauerby, specialkonsulent Tine Broed, studentermedhjælper University
Læs mereDimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i Konstruktionsteknik. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse
Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i Konstruktionsteknik 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser.
Læs mereBeskæftigelsesundersøgelse for markedsføringsøkonomer. Årgang pr. 1. januar 2009
Beskæftigelsesundersøgelse for markedsføringsøkonomer Årgang 2006-2008 pr. 1. januar 2009 Udarbejdet af Gitte Damgaard, Erhvervsakademi Århus, april 2009 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1.
Læs mereDokumentation for de fastsatte indikatorer. Bilag til Absalons statusredegørelse 2018
Dokumentation for de fastsatte indikatorer Bilag til Absalons statusredegørelse 2018 Bilagsoversigt Strategisk mål 1: Forsyne arbejdsmarkedet med dimittender med relevante kompetencer i Professionshøjskolen
Læs mereDette er en introduktion til dimittendundersøgelser i UCC samt en analyse af dimittendundersøgelsen på Tegnsprogstolkeuddannelsen.
Dimittendundersøgelse på Tegnsprogstolkeuddannelsen UCC 2013 Enheden for kvalitetsudvikling 20. juni 2012 Dimittendundersøgelse på Tegnsprogstolkeuddannelsen UCC Forår 2013 (2) Introduktion Dette er en
Læs mereFADLs 12. semesterundersøgelse efteråret 2013
FADLs 12. semesterundersøgelse efteråret 2013 I 2008 gennemførte Sundhedsministeriet en række ændringer i uddannelsen af speciallæger, herunder den meget omtalte 4-årsregel. Ændringerne var en del af en
Læs mereDIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET
DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET Rapport for DIPLOMINGENIØRUDDANNELSEN I BYGGERI OG ANLÆG AAU AALBORG UDARBEJDET AF FORORD Baggrund og formål Som et led i den kontinuerlige
Læs mereStudiestartsundersøgelsen 2018
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2018 (dækkende studiestartsårgang 2018) Diplomingeniøruddannelsen i Mechatronics TEK Uddannelse Januar 2019 Materialet er udarbejdet af TEK Uddannelse, januar
Læs mereUddannelsesevaluering Eftera r 2014
Uddannelsesevaluering Eftera r 4 Som led i kvalitetssikringen udfører School of Engineering and Science en spørgeskemaundersøgelse blandt skolens dimittender umiddelbart før afslutningen på deres uddannelse.
Læs mereDimittendundersøgelse 2018
Det Tekniske Fakultet Dimittendundersøgelse 2018 (dækkende årgangene 2015-2017) Civilingeniøruddannelsen i Velfærdsteknologi TEK Uddannelse Juli 2018 Materialet er udarbejdet af TEK Uddannelse, juli 2018.
Læs mereStudiestartsundersøgelsen 2018
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2018 (dækkende studiestartsårgang 2018) Diplomingeniøruddannelsen i Robotteknologi TEK Uddannelse Januar 2019 Materialet er udarbejdet af TEK Uddannelse,
Læs mereDET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET
DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET Rapport for KANDIDATUDDANNELSEN I KLINISK VIDENSKAB OG TEKNOLOGI AAU AALBORG UDARBEJDET AF FORORD Baggrund og formål Som et led i den kontinuerlige
Læs mereKære tidligere E04B og samarbejdspartner
26. oktober 2009 Kære tidligere E04B og samarbejdspartner Så er vi kommet til anden opfølgnings evaluering. Vi er spændte på at følge dig/jer for at se, hvad du/i oplever i dag, af mangler, hvad du/i har
Læs mereBeskæftigelsesundersøgelse for Finansøkonomer Årgang 2006-2008 pr. 1. januar 2009 1
Beskæftigelsesundersøgelse for Finansøkonomer Årgang 2006-2008 pr. 1. januar 2009 1 1. Grundlag Denne rapport er en undersøgelse af beskæftigelsessituationen pr. 1. januar 2009 for finansøkonomer årgang
Læs mereDimittendundersøgelse Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse Aarhus Universitet Vinter 2011
AARHUS UNIVERSITET HEALTH Dimittendundersøgelse Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse Aarhus Universitet Vinter 2011 Dimittendundersøgelsen er udarbejdet af: Svend Sabroe, Professor, Studieleder for Den
Læs mereDIMITTENDUNDERSØGELSE 2016 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET
DIMITTENDUNDERSØGELSE 2016 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET Rapport for KANDIDATUDDANNELSEN I GEOGRAFI AALBORG UNIVERSITET AALBORG UDARBEJDET AF Baggrund og formål Som et led i den kontinuerlige
Læs mereResultat af spørgeskemaundersøgelse blandt medlemmer
Resultat af spørgeskemaundersøgelse blandt medlemmer af Corona 214 Resultater Der blev udsendt 6 spørgeskemaer. 4 medlemmer har besvaret spørgeskemaundersøgelsen. Dette giver en svarprocent på 83,1 procent.
Læs mereStudiestartsundersøgelsen 2018
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2018 (dækkende studiestartsårgang 2018) Diplomingeniøruddannelsen i Kemi og Bioteknologi TEK Uddannelse Januar 2019 Materialet er udarbejdet af TEK Uddannelse,
Læs mereSammenfatning af resultaterne fra spørgeskemaundersøgelse om akademiske socialrådgivere
Dansk Socialrådgiverforening 2009 Sekretariatet Pma Sammenfatning af resultaterne fra spørgeskemaundersøgelse om akademiske socialrådgivere Om undersøgelsen I slutningen af 2008 gennemførte DS en spørgeskemaundersøgelse
Læs mereUddannelsesevaluering Eftera r 2017
Uddannelsesevaluering Eftera r 2017 Som led i kvalitetssikringen udfører School of Engineering and Science en spørgeskemaundersøgelse blandt skolens dimittender umiddelbart før afslutningen på deres uddannelse.
Læs mereBeskæftigelsesundersøgelse for markedsføringsøkonomer. Årgang 2006-2008 pr. 1. august 2009
Beskæftigelsesundersøgelse for markedsføringsøkonomer Årgang 06-08 pr. 1. august 0 Udarbejdet af Gitte Damgaard, Erhvervsakademi Århus, Oktober 0 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Indledning...
Læs mereStudiestartsundersøgelsen 2018
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2018 (dækkende studiestartsårgang 2018) Diplomingeniøruddannelsen i Produktion TEK Uddannelse Januar 2019 Materialet er udarbejdet af TEK Uddannelse, januar
Læs mereBeskæftigelsesundersøgelse PAU Campus Esbjerg & Kolding StudenterFokus
Beskæftigelsesundersøgelse PAU Campus Esbjerg & Kolding 2018 StudenterFokus Indholdsfortegnelse Resume 1 Analyse 1 Bilag med krydsninger 7 Resumé Undersøgelsens resultater Samlet er der rettet henvendelse
Læs mereN G EN I KOMMUNERNE PÅ
S TATISTIK FOR M EDARBEJDERSAMMENSÆT NI N G EN I KOMMUNERNE PÅ K ØN, ALDER OG ETNICI TET Den 10. juni 2009 Ref AKA aka@kl.dk Kønsfordeling blandt kommunalt ansatte Som det ses i tabel 1, er fordeling af
Læs mereDimittendundersøgelse
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Dimittendundersøgelse Dimittendernes vurdering af deres uddannelses relevans Januar 2016 Tværgående Uddannelsesudvikling Konsulent Ulrich Storgaard Andersen Indhold 1. Konklusion...
Læs mereDimittendundersøgelse 2012 Civilingeniøruddannelsen i Konstruktionsteknik
Indledning Det Tekniske Fakultet udarbejder fra 2012 uddannelsesspecifikke dimittendundersøgelser på alle uddannelsesretninger. Undersøgelserne vil omfatte de seneste tre årgange, der er dimitteret fra
Læs mereRAPPORT. Dimittendundersøgelse. Pædagogisk Assistentuddannelse UCC
RAPPORT Dimittendundersøgelse Pædagogisk Assistentuddannelse UCC 22. september 2017 Indholdsfortegnelse 1 Indledning... 3 1.1 Formål og fokus... 3 1.2 Design og indhold... 3 1.3 Distribution... 3 1.4 Population
Læs mereKandidatundersøgelsen 2015
Kandidatundersøgelsen 2015 Kandidatundersøgelsen er fra i november/december 2015. Undersøgelsen er udelukkende udført blandt kandidater, der er dimitteret fra Designskolen Kolding juni 2015. Undersøgelsen
Læs mereUddannelsesbyen Aalborg. En undersøgelse af de studerendes vurdering af Aalborg som studieby
Uddannelsesbyen Aalborg En undersøgelse af de studerendes vurdering af Aalborg som studieby Disposition - (Kort) beskrivelse af uddannelsesstrategien - Beskrivelse af spørgeskemaets opbygning og målgruppen
Læs mereMedlemmernes vurdering af arbejdsforholdene på skolerne
ANALYSENOTAT Februar 2014 Medlemmernes vurdering af arbejdsforholdene på skolerne I perioden november 2013 til januar 2014 har Danmarks Lærerforening gennemført en spørgeskemaundersøgelse om arbejdsforholdene
Læs mereStudiestartsundersøgelsen 2018
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2018 (dækkende studiestartsårgang 2018) Civilingeniøruddannelsen i Velfærdsteknologi TEK Uddannelse Januar 2019 Materialet er udarbejdet af TEK Uddannelse,
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering DJM 2009
Undervisningsmiljøvurdering DJM 2009 1 Indholdsfortegnelse 1 Indledning... 3 2 Datagrundlag... 3 2.1 Deltagernes fordeling... 4 2.2 Usikkerhed... 4 3 BA/KA Besvarelser... 5 3.1 BA/KA kønsfordeling og rette
Læs mereTryk på "language"-knappen nedenfor og vælg "English" hvis du ønsker en engelsk version af spørgeskemaet. Tryk "next" for at fortsætte.
Velkommen til Introundersøgelsen // Welcome to the Introduction Survey Tryk på "language"-knappen nedenfor og vælg "English" hvis du ønsker en engelsk version af spørgeskemaet. Tryk "next" for at fortsætte.
Læs mere