Om Center Skovby Velkommen til Center Skovby. Vi håber, at vi får et godt samarbejde, og at I og jeres barn kommer til at trives her.

Transkript

1 Om Center Skovby Velkommen til Center Skovby. Vi håber, at vi får et godt samarbejde, og at I og jeres barn kommer til at trives her. Vi håber, at denne lille introduktion kan være medvirkende til, at I får et indblik i, hvad vi forventer af jer, og hvad I kan forvente af os. Center Skovby er et af Skanderborg kommunes Special-skoletilbud. Vi har fra 1. august elever mellem 13 og 17 år som kan have sociale, emotionelle og/eller specifikke indlæringsvanskeligheder. Dvs. normalt begavede unge, der ofte kan have opmærksomhedsforstyrrelser og hvis vanskeligheder er af en sådan karakter, at de ikke i den almene folkeskole kan få den støtte, de har behov for. Generelt er der tale om unge med sammensatte vanskeligheder. De 2 klasser er dannet med udgangspunkt i elevernes vanskeligheder, behov og ressourcer. Ledelsen varetages af pædagogisk leder på Skovbyskolen Lene Hvirvelkær i samarbejde med Skovbyskolens ledelsesteam og administration. Skolelederen på Skovbyskolen har det overordnede ledelsesmæssige ansvar for afdelingen. Afdelingskoordinator Rikke Jonassen forestår den daglige koordinering. Der samarbejdes med ledelsen på Skovbyskolen omkring bl.a. inklusion af elever, brug af faglokaler og deltagelse i fælles aktiviteter. Grundsyn og pædagogisk struktur For eleven skal: Undervisningen være en arbejdsproces for både hjerne og krop. Nysgerrighed og undren være udgangspunkt for undervisningen. Stoffet være udfordrende.

2 Undervisningen skal tilrettelægges ud fra zonen for nærmeste udvikling: Hvad kan den unge (kompetence)? Hvad er det lige ved at kunne (potentiale)? Hvad er det fremtidige mål (de fremtidige potentialer)? Målene er de samme som i folkeskolen, men der arbejdes i individuelt tilrettelagte handleplaner. Skolens arbejde skal som princip: Tage udgangspunkt i den enkelte elev. Lægge op til at styrke den enkeltes handlekompetence. Møde den enkelte elev anerkendende Bygge på ressourcer frem for mangler. Fokusere på muligheder frem for begrænsninger. Skolens pædagogiske intention er at skabe et inspirerende og udviklende læringsmiljø for alle elever: Vekselvirkning mellem faglighed og tværfaglighed. Vekselvirkning mellem kurser og projektarbejde. Vekselvirkning mellem individuelt arbejde og samarbejde. Vekselvirkning mellem faglig, udtryksmæssig og oplevelsesmæssig virksomhed. IKT integreret i undervisningen. Teamsamarbejde om elever, fag og undervisnings-/læringstilrettelæggelse.

3 Kontaktperson Hver ung er tilknyttet en primærkontaktperson som i særlig grad får kendskab til den unge og dets familie. Kontaktpersonen har hovedansvaret for den overordnede pædagogik i forhold til den unge. Kontaktpersonen fungerer som en nøgleperson i forhold til forældre og øvrige samarbejdspartnere. Kontaktpersonen skriver oplægget til handleplaner og samarbejder i det daglige med de specialister, som er tilknyttet barnet. Der vil altid være mulighed for at aftale tid til en samtale med kontaktpersonen, såfremt der er behov. Det er dog sådan, at daglig praksis er et samarbejde i teamet. Ungesamtaler Alle elever har som et minimum tilbud om en ungesamtale en gang hver 14. dag (ved sygdom kan det dog ikke altid gennemføres) Der føres logbog over samtalen og efter aftale med hjemmet kan samtalen videofilmes, denne anvendes i det professionelle refleksionsrum. Tid til samtaler indarbejdes i skemaet, på den måde vil der altid være mulighed for at prioritere tid hertil. Samtalerne er ikke nødvendigvis med elevens kontaktperson. Skole/hjem-samtaler: Der vil blive afholdt skole/hjemsamtaler for alle elever i efteråret og igen om foråret. Her deltager eleven, elevens forældre og det faste personale med tilknytning til eleven. Forældresamarbejde Et tillidsfuldt og forpligtende samarbejde mellem forældre og skole er betingelsen for et vellykket forløb. Der vil være tale om et udvidet samarbejde i forhold til en almen klasse, med en løbende kontakt og dialog. Ud over det mere traditionelle skole/hjemsamarbejde vil der være behov for en række ad hoc møder, som aftales individuelt for hver familie. Som udgangspunkt vil der være 2 skole- hjemsamtaler og ved behov et tværfagligt samarbejdsmøde om året.

4 Mødepligt Der er undervisningspligt i Danmark, derfor er der også skolepligt når man er elev i Center Skovby. Vi er forpligtet til at føre fraværslister, disse formidles hver måned videre. Ved sygdom/fravær: Opstår der sygdom/fravær kontaktes personalet i Center Skovby af forældre mellem 7.40 og (se telefonnummer på sidste side) Ved ønske om ekstraordinært fri til elever ønskes det i elevernes kontaktbog. At være skoleparat Elever skal fra 1. skoledag huske: - Et penalhus inkl.: ca spidse blyanter, viskelæder, lineal, vinkelmåler, passer, lommeregner, evt. farver, etc. - Madpakke/eller penge til mad hver dag. - Idrætstøj: (håndklæde, shorts/t-shirt, joggingsæt, strømper, underbukser, shampoo, etc.) til de dage der er idræt. Svømmetøj om onsdagen. Tilladelser Ved skolestart udleveres en oversigt hvor forældremyndighedsindehaver/værge skal give tilladelser til forskelligt f.eks. kørsel i privatbil. Desuden bedes forældre udfylde et stamkort med personlige oplysninger. (Ovenstående opbevares i aflåst skab)

5 Erstatning/Forsikring Hvis en elev i Center Skovby forsætligt eller uforsætligt ødelægger enten inventar, materialer eller andet, vil der være krav om at hjemmet erstatter det ødelagte. Det vil i langt de fleste situationer være muligt for familiens egen forsikring at få dækket udgifterne. Fotografering og video Vi vil gerne have billeder af eleverne på vores hjemmeside og i vores trykte materiale. Det drejer sig bl.a. om situationsbilleder af Center Skovbys elever. Vi vil også i hverdagen bruge fotografier og videooptagelser som et redskab til dialog med børnene. Billeder fra fx skuespil, ekskursioner, dimission, etc. vækker minder for de der har deltaget og giver anledning til mange gode snakke om hvad vi oplevede og lavede. Ved større konflikter eller lign. I Center Skovby fokuserer vi altid på at forebygger konflikter og fokuserer samtidig i konfliktsituationer på at finde veje ud af konflikten, i stedet for at fokusere på eks. skyld. Ved større konflikter mellem elever, eller mellem elever og personale kan det være nødvendigt, at inddrage forældrene. Såfremt vi vurderer, at der i den pågældende situation er behov for forældrenes støtte og opbakning kontakter vi jer. Personalet vil til enhver tid forsøge at undgå magtanvendelse og kun i de situationer hvor vi vurderer, at den enkelte unge er til fare for sig selv eller andre benyttes magtanvendelse for at hjælpe den eller de unge ud af denne situation. Såfremt der har været tale om magtanvendelse vil I som forældre altid blive kontaktet samme dag og vi registrerer situationen. Medicin Opbevaring og udlevering af medicin i Center Skovby. Vi kan og må hjælpe med at give den unge medicin. Ifølge Sundhedsstyrelsens retningslinier skal der være udførlig instruktion og tydeligt navn påskrevet medicinen.

6 Oftest vil der være tilstrækkelig instruktion om medicingivningen ved påskriften på medicinbeholderen. Beholderen skal have let læselig påskrift med oplysning om elevens navn, medicinens art og den ordinerede dosis. I de tilfælde, hvor en mere grundig skriftlig instruktion om medicingivningen er nødvendig, kan personalet i Center Skovby anmode forældrene om en skriftlig instruktion fra lægen. Medicinen bliver - som lovgivningen foreskriver - opbevaret i et aflåst skab. Vi håber, at denne lille introduktion kan være medvirkende til, at I får et indblik i, hvad vi forventer af jer, og hvad I kan forvente af os. Vi håber, at vi får et godt samarbejde, og at I og jeres unge kommer til at trives her. På de 2 sidste sider er lidt fakta informationer, som I kan få behov for. Velkommen til Center Skovby. Venlig hilsen Personalet i Center Skovby Fakta information: Ændrede mødetidspunkter mødetider: 1.skoledag efter sommerferien er mandag d. 14. august eleverne møder fra Sidste dag inden efterårsferien møder eleverne Sidste dag inden jul 21/12 møder eleverne Sidste dag inden sommerferien - møder eleverne

7 Kontaktinformation: Center Skovby mobil: el Psykolog Psykolog Camilla Nicolaisen fra PPR (Pædagogisk Psykologisk Rådgivning) er tilknyttet Center Skovby. Vi samarbejder også med Camilla ved TS-møder (Tværfaglige Samarbejdsmøder), ved supervision og til sparring ved elevkonferencer. Forældre kan kontakte Camilla på eller tlf Ungdoms uddannelsesvejledning: Uddannelsesvejleder er Helle Nielsen tlf Skovbyskolen: Skovbyskolen, Skråvejen 1-3, 8464 Galten Skolens kontor: Hjemmeside: Skolens ledelse Pædagogisk leder og leder af Center Skovby og Columbusskolen Lene Hvirvelkær Skoleleder Christian Rotbøl