Årsberetning Korsvejens Skole Christensen, Kristina

Transkript

1 Årsberetning Korsvejens Skole Christensen, Kristina

2 Hvem er vi? Mikkel Mølbak Næstformand Peter Hoffmann Nielsen Forældrerepræsentant Christine Olsen Medarbejderrepræsentant Grethe Birch Skoleleder Thomas Larsen Ledelsesrepræsentant Karina Engelbrecht Midtbøll Forældrerepræsentant Linette Grenaa Giessing Forældrerepræsentant Kristina Christensen Formand Christian Ramnæs Viceinspektør Brian Bruun Kommunalbestyrelsesmedlem Elevrepræsentanter: Sara Kühnell Petersen Frigg Missa Birgitte Mølbak

3 Agenda aktiviteter, som skolen har haft i gang inden for det sidste år status over, hvor langt skolen er nået mht. at opfylde de fastsatte mål i fx skolens værdiregelsæt, mm. en plan for det kommende års arbejde

4 Hvad er en skolebestyrelse? - og hvad laver vi? En del af skolens overordnede ledelse Et selvstændigt forvaltningsorgan Det betyder blandt andet, at så længe skolebestyrelsen arbejder inden for rammerne af Folkeskoleloven og Tårnby kommunes styrelsesvedtægt, kan ingen ændre bestyrelsens beslutninger eller vedtagne principper. Skolebestyrelsen har en række pålagte opgaver ifølge folkeskoleloven og skal gennem principper sætte retning for skolens virksomhed. [skole&forældre]

5 Skolebestyrelsens opgave er b.la. at føre tilsyn med skolens virksomhed at godkende skolens budget og undervisningsmidler at fastsætte ordensregler og værdiregelsæt for skolen at fastsætte principper der sætte retningen for skolens virksomhed at give udtalelser til kommunalbestyrelsen i Tårnby Kommune at deltage i Fælles Rådgivende Organ (FRO) i Tårnby Kommune

6 Årshjul

7 F u n d a m e n t

8 Folkeskolereformen Længere skoledag Målstyret undervisning- læringsmål for eleverne Understøttende undervisning/lektiehjælp og faglig fordybelse Den åbne skole Tidligere introduktion af bla. sprogfag Bevægelse i løbet af skoledagen Skole-hjem samarbejdet Inklusion og trivsel for alle børn

9 Længere skoledage Flere skoledage 16b 6.A Teamsamarbejde Faglokaler Lærernes forberedelsestid Kompetencer

10 Skolens lærere 2016

11 Målstyret undervisning ffm.emu.dk

12 Understøttende undervisning Skoleskak- en ny undervisningsform Skakpatruljen (børn fra nuværende 7.klasse) Konfirmationsforberedelse (rammeforsøg) faglig fordybelse blev varetaget af lærerne fra andre faser Båndet kl. 8 er også understøttende undervisning

13 Åben skole Skolen har pt. partnerskab med Tårnby boldklub Tårnby kommune og ungdomsskolen indgik partnerskab for skoleåret 2015/2016 Tårnby Kommune er tilmeldt

14 Bevægelse i undervisningen Så er der gået 45 minutter Jeg er ikke helt sikker på om de rent faktisk bliver klogere

15 Inklusion Centralen Er beliggende i kælderen bag ved festsalen Her mødes pædagoger og lærere om at løse forskellige faglige og sociale opgaver, samt koordinere arbejdet blandt skolens ressourcepersoner i alle klasser Som elev kan man komme ned på centralen, enten enkeltvis eller i grupper og lave faglige og/eller sociale opgaver, for at få et break eller snakke med en voksen Er et tilbud om at skabe bedre mulighed for deltagelse, tilstedeværelse og læring for den enkelte elev på skolen Forældreåbent hver onsdag fra kl Her kan forældre få råd og vejledning, hjælp til lektierne eller bare kigge forbi

16 Teamsamarbejdet

17 Fokusområder Værdigrundlag Trivsel & glæde Forretningsorden Ingen ændring i år Ordensregler Ingen ændring i år Kontaktforældre Personalesituationen Principper skoledagens længde og tilrettelæggelse fællesarrangementer for elever i skoletiden underretning af hjemmene om elevens udbytte af undervisningen IT- kommunikation Kommunal eliteskole eller musikskole

18 Værdigrundlag

19 Hvad er kontaktforældre? Kontaktforældrenes funktion er at, medvirke til, at styrke dialogen mellem den enkelte klasse og skolens bestyrelse, herunder skolens ledelse samt være bindeled mellem lærere og forældre til klassens forældre.

20 Personale situationen- Skolebestyrelsen s smertebarn 10 opsigelser i skoleåret Konsekvenser Svær skemalægning når vi ikke ved hvilke kompetencer vi får Klasser blev ramt af om-rokeringer af lærere Skoles fokusområde At få de rette kompetencer De rette værdinormer som passer til skolen

21 Frokost Vi har fået kølerum Dette betyder, vi ikke kan få varm mad fra din frokost Kan Indskolingen spise på 15 minutter? Vi har opdateret princippet skoledagens længde og tilrettelæggelse, med spisning op til 20 min Vi har arbejdet på sundhedsprincippet

22 Principper Sundhedsprincippet Trafikprincip Lektiepolitik Forældrenes inddragelse i undervisningen Princip for Kontaktforældre Princip for understøttende undervisning

23 Færdselslære Cyklistprøven er i år afholdt med politiet hjælp

24 Høringssvar Kvalitetsrapporten Trivselsrapporten Budget 2017 Konfirmationsforberedelse Kommende 0-klasser

25 Kvalitetsrapporten anerkender Tårnby kommunes rekrutteringsproblemer i skolevæsenet dårlige toiletforhold karakteren 2 i dansk og matematik opnås ikke af alle elever Uheldigt at minuddannelse forventes fuldt implementeret aug.2016

26 Trivselsundersøgelsen Positivt Glade for deres lærer klasse: Glade for at deres klasse Ikke meget mobning Fokusområder Toiletterne er beskidte Svært at koncentrere sig Svært at få arbejdsro efter der har været afbrydelser Lærerne møder ikke altid til tiden Social trivsel 0-3 klasse: eleverne oplever ikke de er gode til at hjælpe hinanden 4.-9.klasse: scorer lavt ved støtte og inspiration Manglende medbestemmelse

27 Økonomi Vi har fået et bordtennisbord Leg på streg kursus Leg på streg opstregning og maling Skolen har afsat ressourcer til understøttende undervisningen (3 lærer på blokdage med 2 klasser) Forkontoret er blevet opnormeret på samtlige skole for at styrke skole administrationerne Udskiftning af vinduer

28 Skolebestyrelsen har i år fravalgt følgende områder: Åben skole Korsvejs løbet

29 Mål for det kommende år Bedre integration af elevrådet i SB Elevrådet inddrages i løsningsforslag vedrørende toiletterne Fokus på kontaktforældre At fortsætte med at bygge vores fundament i form af principper og værdigrundlag

30