PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY
|
|
- Jette Edith Nissen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Literacy PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY Læsehæfte IEA, 2015 AARHUS AU UNIVERSITET DPU - DANMARKS INSTITUT FOR PÆDAGO SKOLEFORSKNINGSPROGRAMMET
2
3 Indhold Perlen 4 Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle 18
4
5 Vejledning I dette hæfte skal du læse nogle tekster og svare på spørgsmål om det, du læser. Du vil måske synes, at noget af det er let, og at noget af det er svært. Spørgsmålene kan se forskellige ud. Til en del spørgsmål får du fire svar at vælge imellem. Du skal vælge det svar, du mener, er det rigtige og så udfylde cirklen ud for. Eksempel 1 viser sådan et spørgsmål. Eksempel 1 1. Hvor mange dage er der i en uge? A 2 dage B 4 dage C 7 dage D 10 dage Det rigtige svar er jo 7 dage, så derfor skal cirklen ud for 7 dage være udfyldt. Hvis du er i tvivl om svaret på et spørgsmål, skal du udfylde cirklen ud for det svar, du synes er det bedste og gå videre til det næste spørgsmål i testen. Hvis du vil ændre dit svar på et spørgsmål, skal du sætte et hen over dit første valg, som det er vist her: A. Så skal du udfylde cirklen ud for dit nye svar. Eksempel 2 viser, hvordan du skal gøre. Eksempel 2 1. Hvor mange dage er der i en uge? A 2 dage B 4 dage C 7 dage D 10 dage 1 Vejledning
6 I andre spørgsmål skal du skrive dit svar på linjerne under spørgsmålet. Eksempel 3 viser sådan et spørgsmål. Eksempel 3 3. Hvor går den lille dreng hen, efter at han har fundet bogen? 1 Eksempel 3 har et billede af en blyant med et 1-tal ved siden af. Det betyder, at spørgsmålet er 1 point værd. Eksempel 4 viser et spørgsmål med et billede af en blyant og et 3-tal ved siden af. Det betyder, at spørgsmålet er 3 point værd. Eksempel 4 4. Hvad er det, der gør at slutningen på historien er både lykkelig og sørgelig? Brug det du har læst i historien, når du forklarer det. 3 Du får nu 40 minutter til at arbejde med dit hæfte. Så tager vi en kort pause. Derefter arbejder du 40 minutter mere. Gør dit bedste for at svare på alle spørgsmål. Hvis der er et spørgsmål, du ikke kan svare på, så gå videre til det næste. 2 Vejledning
7 Stop VENT med at bladre om på næste side, til du får besked på det. 3 Vejledning
8 Perlen Af Mary Joslin Illustreret af Meile So Nede ved havet plejede børnene at lege sammen. Rig eller fattig, de var alle sammen med i de samme lege. En dag var de ude at dykke i det dybe vand. Se!, råbte en dreng. Se hvad jeg har fundet! Det er en perle, sagde en anden. Den er smuk. Børnene samlede sig for at kigge. De var alle sammen ivrige efter at røre ved den, for de kunne se, hvor perfekt og strålende den var. Men hvem ville vove at stille det store spørgsmål 4 1 Perlen
9 1. Hvor finder drengen perlen? A på stranden B ved siden af havet C hvor de legede D i det dybe vand 2. Hvorfor er alle børnene ivrige efter at røre ved perlen? A De vil tage den. B De synes den er noget særligt. C De tror at drengen vil tabe den. D De tror ikke på at den er ægte. 5 Perlen 2
10 Må jeg få den? Sig nu ja. Den er så flot. Det var en dreng der talte først. Den tilhører faktisk Janus. Han fandt den, sagde en af pigerne. Du må godt få den, Ruben, sagde Janus, fordi du så godt kan lide den. Fra den dag så de andre børn mindre til Ruben. Mens de legede udenfor, blev han indenfor og læste om perler. Han lærte, hvordan perler vokser inde i østers, en art skaldyr der lever i havet. Når hans familie spurgte ham, hvad han ønskede sig i gave, bad han altid om en perle. Jeg skal handle med perler, når jeg bliver voksen, sagde han. 6 3 Perlen
11 3. Hvorfor siger pigen, at perlen faktisk tilhører Janus? 1 4. Hvorfor siger Janus, at Ruben godt må få perlen? 1 5. Hvad gør Ruben anderledes, efter at han får perlen? Skriv to ting Perlen 4 7
12 Og det gjorde han. Han forlod landsbyen ved havet som havde været hans hjem, og vinkede farvel til sine barndomsvenner. Han rejste til den store by, hvor perler blev købt og solgt. Han byttede nogle af sine mindre perler til større og finere perler. Han tog ned til kysten, hvor fiskerne tømte deres net, og han gennemsøgte østersskallerne for nye perler. Nu og da fandt han en, der var rund og god. 8 5 Perlen
13 6. Hvor tager Ruben hen, da han rejser væk? 1 7. Hvorfor leder Ruben efter fiskere, der tømmer deres net? A Han vil købe frisk fisk. B Han vil sejle i deres fiskerbåde. C Han vil bytte sine små perler. D Han vil finde perler i østersskaller. 9 Perlen 6
14 Ruben rejste til de steder, hvor perlefiskere dykkede i havet efter de fineste perler nogle var sølvskinnende blege, andre havde et lysende rosenrødt skær. Han blev en velhavende mand. Andre købmænd ville rejse hvorhen i verden det skulle være for at møde ham og handle med deres perler. Men selvom Ruben var rig, var han ikke lykkelig. Han tænkte mere og mere på landsbyen ved havet, hvor han legede som barn. Han tænkte på sin ven Janus, og på hvor gavmild han havde været, da han gav Ruben hans første perle Perlen
15 8. Hvordan finder perlefiskerne de fineste perler? A De dykker efter dem i havet. B De køber dem af en købmand. C De leder efter dem i landsbyer ved havet. D De rejser langt væk efter dem. 9. Hvordan bliver Ruben en velhavende mand? Hvorfor synes Ruben at Janus er gavmild? A fordi Janus legede med Ruben som barn B fordi Janus vinkede farvel, da Ruben rejste C fordi Janus gav Ruben en smuk perle D fordi Janus stadig bor i landsbyen ved havet 11 Perlen 8
16 Han rejste tilbage til det sted, hvor han voksede op. Ruben! råbte en stemme. Det er godt at se dig. Der stod Janus og legede med sine børn nede ved havet. Janus og Ruben sad og talte sammen i timevis, som om Ruben aldrig havde været væk. Jeg har fået nok af byen og af at købe og sælge, sagde Ruben. Det jeg allerhelst vil, er at flytte tilbage hertil og leve i fred og ro. Og jeg vil give noget tilbage til dig til gengæld for din gavmildhed dengang for mange år siden. Hvad vil du have? Et nyt hus? En stor skinnende båd? 12 9 Perlen
17 11. Janus er glad for, at Ruben er kommet tilbage. Hvad gør Janus, som viser dette? Hvorfor vil Ruben flytte tilbage? A Han vil leve i fred og ro. B Han vil finde flere perler. C Han vil se sit gamle hus. D Han vil købe en stor båd. 13. Ruben tilbyder at give Janus to ting. Hvilke ting er det? Perlen 0 1
18 Tak, sagde Janus. Men jeg elsker mit enkle liv her, og jeg har ikke brug for et nyt hus eller en båd. Jeg tror det bedste, vi kan gøre med dine penge, er at dele dem med alle. Så kan vi alle sammen fortsætte med at nyde vores liv. Ruben var forbløffet over, at Janus ikke ville have noget selv. Men så huskede han, at stor rigdom ikke havde gjort ham selv lykkelig, og han smilede. Så er det det vi gør, sagde han Perlen
19 14. Hvad siger Janus, at de skal gøre med Rubens penge? A købe et nyt hus B købe en masse perler C dele dem med alle D tage dem med tilbage til byen Tænk over hele historien. 15. I historien er Janus et godt menneske. Skriv to ting som Janus gør, der viser, at han er et godt menneske Fra The Merchant Enticed by the Pearl of Great Price af Mary Joslin, illustrationer af Meilo So, udgivet 2001 af Lion s Children s Books, Oxford. Der er gjort en indsats for at opnå tilladelse til gengivelse. Perlen
20 STOP Del 1 er slut. Du må ikke arbejde videre, før du får besked på det. 16
21 17
22 Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle Næsehorn og oksehakkere hjælper hinanden Næsehorn og oksehakkere er dyr, som er meget forskellige fra hinanden. Næsehornet er et meget stort landdyr. Kun elefanten er større. Oksehakker-fuglen er meget lille. Næsehorn og oksehakkere lever sammen og hjælper hinanden. Oksehakkere lever på næsehornets ryg Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle
23 1. Hvor kan man se oksehakkere? 1 2. Hvad hjælper billedet i den store røde cirkel dig med at forstå? A hvordan oksehakkere flyver B hvordan oksehakkere lyder C en oksehakkers rede D hvordan oksehakkere ser ud 3. Hvorfor nævner forfatteren noget om elefanter? A for at vise, at elefanter lever tæt på næsehorn B for at vise, at næsehornet er meget stort C for at vise, at elefanter har oksehakkere D for at vise, at næsehorn og elefanter spiser den samme føde 19 Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle 2
24 Tabellen nedenfor viser nogle fakta om næsehorn og oksehakkere. NÆSEHORN Næsehorn Farve: Grå Grå Vægt: kilo kilo Højde: centimeter Føde: Græs og blade og blade OKSEHAKKER Oksehakker Farve: Brun Brun Vægt: gram gram Højde: centimeter cm Føde: Insekter og flåter og flåter Næsehorn Næsehorn er mest berømte for deres store horn. Faktisk betyder dyrets latinske navn, rhinoceros, også næsehorn. Nogle folk tror, at hornet er værdifuldt som medicin, men det er ikke rigtigt. Alligevel bliver næsehorn truet af jægere. Selvom det er forbudt at dræbe næsehorn, bliver de stadig jaget på grund af deres horn Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle
25 4. Kig på tabellen. Hvor meget vejer en oksehakker? 1 5. Hvor højt er et næsehorn? 1 6. Hvorfor vil jægerne dræbe næsehornene? A Næsehorn er for farlige. B Jægerne vil have næsehornets kød. C Jægerne vil have næsehornets horn. D Der er for mange næsehorn. 21 Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle 4
26 Næsehorn kan godt lide at spise græs og blade på træer og buske. Imidlertid kan de spise alle typer planter afhængigt af, hvad de kan finde. En flåt er en lille mide, som suger blod fra dyr. Flåter kan godt lide at gemme sig i træer og buske, så de kan hoppe ned på mennesker og dyr, som kommer forbi. Mens næsehornene spiser, hopper flåterne, som bor i træerne og buskene, ned på næsehornene og så lever de på næsehornets hud Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle
27 7. Hvad spiser næsehorn? 1 8. Hvorfor er træer og buske et godt sted at gemme sig for flåterne? A fordi flåter spiser græs og blade B fordi næsehorn kommer derhen for at spise C fordi fuglene vil spise flåterne D fordi bladene beskytter deres hud 23 Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle 6
28 Flåterne bider sig fast på næsehornet, fylder sig med næsehornets blod og får det til at klø rigtig meget på næsehornet. Næsehorn har meget tyk hud som måske kan se hård ud, men deres hud er meget følsom. Næsehorn bruger meget tid på at klø sig op ad træer og klipper for at prøve at slippe af med deres flåter. Flåter er meget små, men de har brug for blod for at leve. En flåt sætter sig fast på et dyrs hud og suger blod. Der er flere hundrede slags flåter på jorden, og de findes næsten overalt Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle
29 9. Forklar hvorfor flåter er et problem for næsehorn Hvad behøver flåter for at leve? A træer B næsehorn C buske D blod 11. Hvad gør næsehorn når de prøver at slippe af med deres flåter? 1 25 Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle 8
30 Oksehakkere Oksehakkeren er en lille, brun fugl med et bredt næb, en stiv hale og skarpe kløer. Oksehakkerne sidder på næsehornets ryg og spiser af de mange flåter som lever på næsehornets hud. Oksehakkere spiser insekter, men deres yndlingsføde er blod, så de foretrækker de flåter, der er fulde af næsehornets blod. En oksehakker kan spise helt op til 100 af disse opsvulmede flåter på en dag Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle
31 12. Hvordan kan man beskrive disse dele af en oksehakker? 1 Dens hale er 1 Dens kløer er 13. Hvorfor kan oksehakkere især godt lide at spise flåter? A fordi flåterne har suget blod B fordi der er mange flåter på hvert næsehorn C fordi flåterne har spist blade D fordi flåterne er meget små og lette at spise 14. Hvor mange opsvulmede flåter kan en oksehakkerfugl spise på en dag? 1 27 Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle 0 1
32 Afhængige af hinanden Næsehornene og oksehakkerne hjælper hinanden. Oksehakkerne får deres føde, og næsehornene får flåterne renset væk. Oksehakkeren hjælper også næsehornet, så det er i sikkerhed for dets fjender. Næsehorn kan ikke se langt og har svært ved at få øje på fjender. De skarpsynede oksehakkere holder vagt og advarer næsehornene mod farer ved at larme højt og hvæse Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle
33 15. Hvorfor ved oksehakkeren at der er fare, når næsehornet ikke ved det? A Den kan høre bedre. B Den kan se bedre. C Den kan flyve. D Den kan bevæge sig hurtigere. 16. Hvad gør oksehakkeren for at advare næsehornet mod farer? 1 29 Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle 2 1
34 Tænk over hele teksten. 17. Hvordan ville livet være for oksehakkerne, hvis der ikke fandtes næsehorn? 1 1 Hvordan ville livet være for næsehornene, hvis der ikke fandtes oksehakkere? Stop Del 2 er slut. Du må ikke arbejde videre, før du får besked på det Tekst af TIMSS & PIRLS International Study Center, Boston College. Billeder hentet fra Sabi ( ), White rhinoceros head - Sofia zoo 2, Sabi ( ), Amblyommavariegatum-male, Rødnæbbet oksehakker tæt på, Sabi ( ). Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle
35 Hvad syntes du om at læse Perlen? Den var rigtig god Ó Udfyld kun en cirkel. Den var god Ó Den var ikke så god Ó Den var dårlig Ó Hvad syntes du om at læse Afrikanske næsehorn og oksehakker-fugle? Den var rigtig god Ó Udfyld kun en cirkel. Den var god Ó Den var ikke så god Ó Den var dårlig Ó
36 Literacy Læsehæfte AARHUS AU UNIVERSITET DPU - DANMARKS INSTITUT FOR PÆDAGOGI SKOLEFORSKNINGSPROGRAMMET IEA, 2015 International Association for the Evaluation of Educational Achievement edu.au.dk/pirls
PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY
Identification Label PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY Hæfte PIRLS 13 EN INTERNATIONAL LÆSEUNDERSØGELSE DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse PIRLS Aarhus Universitet Campus
Læs mereJan Mejding Katja Neubert Randi Larsen PIRLS Bilag. En international undersøgelse om læsekompetence i 3. og 4. klasse. Aarhus Universitetsforlag
Jan Mejding Katja Neubert Randi Larsen PIRLS 2016 Bilag En international undersøgelse om læsekompetence i 3. og 4. klasse Aarhus Universitetsforlag PIRLS 2016 Bilag Forfatterne og Aarhus Universitetsforlag
Læs merePIRLS 2011. Hæfte. PIRLS & TIMSS Danmark Tuborgvej 164, 2400 København NV IEA, 2011
PIRLS 20 Hæfte L PIRLS & TIMSS anmark Tuborgvej 64, 2400 København NV IEA, 20 Vejledning I dette hæfte skal du læse nogle tekster og svare på spørgsmål om det, du læser. u vil måske synes, at noget af
Læs merePIRLS Literacy Kodevejledning. Læsehæfte Hæfte RL +
PIRLS Literacy Kodevejledning Læsehæfte Hæfte RL + 2016 PIRLS Literacy Kodevejledning for hæfte RL Læsehæfte + Blomster på taget, som blev anvendt både i 3. og i 4. klasse. Dette hæfte hører sammen med
Læs merePROGESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY
Identification Label PROGESS IN INTERNTIONL REING LITERY STUY PIRLS EN INTERNTIONL LÆSEUNERSØGELSE Spørgsmålshæfte R PU - anmarks institut for Pædagogik og Uddannelse PIRLS arhus Universitet ampus Emdrup
Læs mereMain Survey HÆFTE2006
Identifikationsfelt Elev ID: Elevnavn: L Main Survey HÆFTE2006 SPØRGSMÅL TIL PIRLS 2006 LÆSEBOG International Association for the Evaluation of Educational Achievement Danmarks Pædagogiske Universitet
Læs merePIRLS 2011. Hæfte. PIRLS & TIMSS Danmark Tuborgvej 164, 2400 København NV IEA, 2011
PIRLS 2011 Hæfte 10 PIRLS & TIMSS anmark Tuborgvej 164, 2400 København NV IEA, 2011 Vejledning I dette hæfte skal du læse nogle tekster og svare på spørgsmål om det, du læser. u vil måske synes, at noget
Læs merePIRLS Testvejledning for frigivne PIRLS-materialer
PIRLS 2011 Testvejledning for frigivne PIRLS-materialer Denne vejledning er et uddrag af vejledningen, der blev anvendt i forbindelse med gennemførelse af PIRLS i marts 2011. Alle de praktiske oplysninger
Læs mereTJEK DIN VIDEN! ELEFANT
TJEK DIN VIDEN! Opgaver til Dyr i Afrika 1 Navn: Klasse: Dato: ELEFANT Indhold 1. Hvor kan du læse om snablen? Side: Gå tæt på teksten 2. Hvor mange muskler er der i en snabel? 3. Hvad æder elefanter?
Læs mereAFRIKANSK OKSEFRØ PADDE
AFRIKANSK OKSEFRØ Vidste du at oksefrøen har fået sit navn efter sit brøl? Ja, den brøler som en okse når den føler sig truet. Hannen kan veje mere end 8 skolemælk! Nåh ja, udover at brøle når den føler
Læs mereBorn i ghana 4. hvad med dig
martin i ghana 1 2 indhold Børn i Ghana 4 Martin kommer til Ghana 6 Børnene i skolen Landsbyen Sankt Gabriel 12 Martin besøger en høvding 16 Zogg en lille klinik på landet 1 På marked i Tamale 20 Fiskerne
Læs mereFisk og ænder Over 100
Opgaver TL Havørn ør du læser bogen A G Tegn eller skriv, hvad du ved om havørne: Hvad kan man læse om i bogen? arv det rigtige. Sodavand Huse og cykler Næb ede Sko ødder isk og ænder Over 100 Opgaver
Læs mereDe var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.
De 2 sten. Engang for længe siden helt ude, hvor jorden ender, ved havet lå 2 store sten. De var så smukke, helt glatte af bølgerne, vindens og sandets slid. Runde og lækre. Når de var våde skinnede de,
Læs mereÆBLET. historien om Adam og Eva.
Side 3 ÆBLET historien om Adam og Eva 1 Dag og nat 4 2 Adam og Eva 6 3 Træet 8 4 En dejlig tid 10 5 Røde æbler 12 6 Slangen 14 7 Pluk det 16 8 Nøgne 20 9 Hvor er I? 22 10 Det var ikke mig 24 11 Guds straf
Læs mereUge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/
Uge 11 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge11_dyr.indd 1 06/07/10 12.02 Uge 11 l Dyr Hipp og Hopp står under træet. Det er koldt, og de fryser. De
Læs mereHumlebi. AKTIVITETER Byg et fint lille humlebibo af pinde og mos. Find en blomst som I kan give til humlebien. Humlebien kan suge nektar fra blomsten.
Sneglen Sneglene bor i skoven. De kan lide at gemme sig under blade og træstykker. Hvis det har regnet kommer de frem. Snegle er hermafroditter, dvs. at de både er han og hun i samme krop. Gå på jagt efter
Læs mereBella får hjælp til at gå i skole
Bella får hjælp til at gå i skole Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Titelblad Bella får hjælp til at gå i skole Skrevet af : Rikke og Jan Have Odgaard Forlag : JHOconsult 997731 ISBN: 978-87-997731-2-1
Læs mereDu var alene hjemme. Der var ingen blomster i huset, og når du kiggede ud af døren, så du ingen træer, du så kun vissent græs, og du så kun fjernsyn.
MULIGHEDER Hvis mennesker havde fire ben, så ville alt gå i stykker. Hvis der ikke var kæledyr i Sevel, så ville København blive en landsby. Hvis Sevel var hovedstad i Danmark, så ville himlen blive grøn
Læs mereEAT på skemaet Opgaver/Indskoling. Frugt og grønsager
Frugt og grønsager tema Frugt og grønsager Indhold Intro Frugt- og grøntbrikker Tænk og tegn dit kvarter Frugtsalat Hør om og smag på asparges Kongegrøntbold Quiz Over eller under jorden Intro Der findes
Læs mere»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«
FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet
Læs mereAfrika FØR JEG LÆSER BOGEN. Fakta om bogen. Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse. Andet: Titel.
A FØR JEG LÆSER BOGEN Fakta om bogen Titel Forfatter Hvornår er bogen udgivet? På hvilken side findes Indholdsfortegnelse? Stikordsregister? Bøger og www? Hvor mange kapitler er der i bogen? Hvad forestiller
Læs mereNaturhistorisk Museum. Mads Valeur Sørensen og Charlotte Clausen, Naturhistorisk Museum
EMNE SVÆRHEDSGRAD HVOR LØSES OPGAVEN? PRODUKTION OG COPYRIGHT TEGNINGER Fugle i Danmark - ved vandet Let (0. - 3. klasse) 1. sal Mads Valeur Sørensen og Ida Marie Jensen Naturhistorisk Museum Mads Valeur
Læs mereKræften & kræfterne EN LILLE BOG OM LUNGEKRÆFT. Fortalt og tegnet af Lea Letén
Kræften & kræfterne EN LILLE BOG OM LUNGEKRÆFT Fortalt og tegnet af Lea Letén FORORD Dette er en bog om lungekræft for de mindre børn i alderen 3-6 år. Med sin ligefremme og dagligdags indfaldsvinkel giver
Læs mereTak til: Peter Møller for din uundværdlige støtte og hjælp. Rikke Vestergaard Petersen for kritik og råd.
Molly Den Magiske Ko Copyright Lene Møller 2012 Illustrationer: Lene Møller Forlag: Books On Demand GmbH, København, Danmark Trykt hos: Books On Demand GmbH, Norderstedt, Tyskland Bogen er sat med Georgia.
Læs mereGemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt
Følgende er en transskription af filmen,, som er produceret af DIIS, 2013. I filmen fortæller Tove Udsholt om sine oplevelser som gemt barn under Besættelsen. Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt Mit navn
Læs mereGabrijela Rajovic Biologi Fugle Måløv skole, Kim Salkvist
1 2 Natuglens liv Vi skulle hver for sig vælge en fugl, vi gerne vil skrive om. Dermed har jeg valgt at skrive om en natugle. Jeg finder dem meget interessante og vil gerne vide noget mere om dem, og da
Læs merePå dansk ved Birgitta Gärtner. Alvilda
Mats Strandberg Sofia Falkenhem På dansk ved Birgitta Gärtner Alvilda 1 Jeg blev et monster på min niårs fødselsdag. Selvom jeg ikke rigtig forstod det, da det skete. Jeg hedder Frank Steen, og det skete
Læs mereEr det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men
Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor
Læs merePIRLS 2016 I 3. OG 4. KLASSE
PIRLS 2016 I 3. OG 4. KLASSE PIRLS materialer frit tilgængelige Jan Mejding, Katja Neubert og Randi Larsen PIRLS PÅ DPU S HJEMMESIDE Direkte link til hovedside: http://edu.au.dk/pirls Link til materialer:
Læs mereDenne dagbog tilhører Max
Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter
Læs mereFra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet
Klaveret Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet Skrevet af Louis Jensen For lang tid siden faldt et klaver i havnen. Dengang var min bedstemor en lille pige med en stor, rød sløjfe
Læs mereOrddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord.
1 Gale Streger Forfatter: Helle S. Larsen Illustration: Lars Hornemann Forfatteren og Furesø Museer, 2013 Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-24-2 Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1
Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,
Læs mereDAGPÅFUGLEØJE INSEKT. blade - og så spreder den sine vinger ud og skræmmer rovdyret med sine øjne.
DAGPÅFUGLEØJE Måske har du set en dagpåfugleøje før, den er nemlig ret nem at kende med sine flotte farver og de store cirkler på vingerne. Hvis der er fare på færde gnider den sine vinger mod hinanden,
Læs mereV I K I N G E B L O D OVERFALDET
V I K I N G E B L O D OVERFALDET OVERFALDET - VIKINGEBLOD 1 af Marianne Slot Illustrationer og omslag: Pia Falck Pape Første e-bogsudgave 2011 epub-produktion: Easy Book Design, København ISBN: 978-87-92811-34-9
Læs mereDen grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)
Den grønne have Wivi Leth, 1998 (4,8 ns) Dette skete for ikke så lang tid siden, i landet med det rødhvide flag. Det var efterår, og tre børn havde vovet sig 5 ind i den have, hvor der engang havde været
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1
Uge 8 Emne: Familie og arbejde Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1 HIPPY HippHopp Uge8_familie.indd 1 06/07/10 11.25 Uge 8 l Familie og arbejde Ved
Læs mereMIN. kristendom fra top til tå MINI KATEKISMUS MARIA BAASTRUP JØRGENSEN. ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN
MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN KATEKISMUS kristendom fra top til tå MIN MINI NÆSE FOR SKABELSE Første Mosebog kapitel 1 og 2 Engang var der ingenting, kun mørke og stilhed. Verden
Læs mereJeg forstår ikke, hvorfor Mesteren valgte Zakæus.
Dagbogsbladene De følgende sider printes på groft karduspapir, som efterfølgende krølles sammen og lægges i en balje med en blanding af vand, kaffegrums, soja, cola eller lignende. Når papiret har ligget
Læs mereGrænseboksere - Niveau 1 - Trin for trin
Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Dyr har en anden måde at bevæge sig på end mennesker. Det vil sige,
Læs merehistorien om Jonas og hvalen.
Side 3 HVALEN historien om Jonas og hvalen Jonas, vågn op! 4 Gud talte 6 Skibet 8 Stormen 10 Min skyld 12 I havet 14 Hvalen 16 Byen vil brænde 18 Kongen 20 Gud og byen 22 Jonas var vred 24 Planten 26 Side
Læs mereOpgaver til Gummi Tarzan
Opgaver til Gummi Tarzan Forsiden 1. Hvad er bogens titel? 2. Hvad hedder forfatteren? 3. Hvad ser du på forside billedet? 1. Kapitel 1. Hvad hedder drengen i bogen? 2. Hvad bliver han kaldt? 3. Hvordan
Læs mereDet blev vinter det blev vår mange gange.
1 Hortensia Der var engang den yndigste lille pige. De første mange måneder af hendes liv, levede hun i en blomst. Den skærmede hende og varmede hende. Hun blev født en solrig majdag, hvor anemonerne lige
Læs mereHvabeHaren og dyrene i Ha det godt-skoven Personlig udvikling på en naturlig og eventyrlig måde Skrevet af Thomas Wibling
HvabeHaren og dyrene i Ha det godt-skoven Personlig udvikling på en naturlig og eventyrlig måde Skrevet af Thomas Wibling INDHOLD Kapitel 1: Velkommen til Ha det godtskoven...................................
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1
Uge 17 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge17_sund og stµrk.indd 1 06/07/10 12.06 Uge 17 l Sund og stærk Det er en
Læs mereSide 3.. skindet. historien om Esau og Jakob.
Side 3 skindet historien om Esau og Jakob 1 Spark i maven 4 2 Esau og Jakob 6 3 Den ældste søn 8 4 Arven 10 5 Maden 12 6 Esau gav arven væk 14 7 Esaus hånd 16 8 Jakobs mor 20 9 Skindet 22 10 Jakob løj
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1
Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring
Læs mereSnegl Det bedste er at gå på sneglejagt, og finde en masse snegle. Ellers må i Google forskellige snegle, nogle snegle har ingen hus på ryggen.
Leger Tal om hvad man kan lege med hvor man kan lege hvor børnene har leget i dag. Hvem de har leget med, hvad de legede. Hvem leger Kaj med? Gaver Er der nogle af børnene der har prøvet at få gaver. Er
Læs mereBørn i Bolivia. 4 Bolivia er et land i Sydamerika. Der bor flere end 4 millioner børn Hvad med dig? i Bolivia. Jeg har været med UNICEF
Martin i Bolivia Indhold Børn i Bolivia 4 Martin kommer til Bolivia 6 Martin i La Paz 8 Skopudserne på gaden 12 Naturmedicin 14 Børnevenlig skole i El Alto 16 Amazonas 18 San Ignacio de Mojo 20 Regnskovens
Læs mereHvad ved jeg om H.C. Andersen?
Før jeg læser bogen Hvad ved jeg om? Tænk dig godt om. Kig på mindmappet. Kig i bogen. Skriv eller tegn alt, hvad du ved om. Nina Sahl Gyldendal Hvor har du hørt om ham? Hvad lavede han? Hvad har du hørt
Læs mereJeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus
Jeg vil se Jesus -4 Den lamme mand ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan den
Læs mereDobbelt cirkel. Quiz og byt. Quiz og byt kort til kapitel 7 Forløbet om sætninger og tekstopbygning fra bogen Klar til at knække læsekoden.
Quiz og byt kort til kapitel 7 Forløbet om sætninger og tekstopbygning fra bogen Klar til at knække læsekoden. Her er 0 forskellige kort, som kan bruges til quiz og byt (Cooperative Learning). De kan også
Læs mereKender jeg Halfdan Rasmussen?
Før jeg læser bogen Kender jeg Halfdan Rasmussen? Se på billederne side 19, 21, 23 og 25. Her er billeder af 3 bøger og 1 CD. Nina Sahl Halfdan Rasmussen Gyldendal 1. Hvad hedder de 3 bøger og CD en? 1.
Læs mereFLAGERMUS. Lavet af Albert F-N
1 FLAGERMUS Lavet af Albert F-N 2 INDHOLDSFORTEGNELSE Hvad er en flagermus Side 3 Arter Side 4 Unger og formering Side 6 Ekkolokalisering Side 7 Fjender og trusler Side 8 Vidste du at Side 10 Ordforråd
Læs mereGRØNLANDSHAJ FISK. Den kan dykke virkelig langt ned under havets overflade faktisk helt ned på 2 kilometers dybde.
GRØNLANDSHAJ Grønlandshajen er det hvirveldyr, der kan blive ældst, faktisk regner man med, at den kan blive op mod 500 år gammel. Den kan blive over 5 meter lang og veje over 1.000 kg. Vidste du, at grønlandshajen
Læs mereKlaus Nars Holm U-de midt i Fa-rum Sø midt mel-lem Fa-rum og Vær-lø-se lig-ger der en lil-le ø.
Klaus Nars Holm U-de midt i Fa-rum Sø midt mel-lem Fa-rum og Vær-lø-se lig-ger der en lil-le ø. Så-dan en lil-le ø kald-es en holm, og den-ne holm hed-der Klaus Nars Holm. Den lil-le ø er op-kaldt Ef-ter
Læs merePROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY. Læsehæfte
PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY Læsehæfte IEA, 2015 Indhold Maja og den røde høne _3 Den grønne havskildpaddes livsrejse _ 11 Maja og den røde høne Af Prue Anderson Maja åbnede hængslet
Læs mereTillykke med din nye kanin
Tillykke med din nye kanin Afkomsattest Født: Køn: Farve: Race: Opdrættet hos Opdrætters navn Højre øre Venstre øre Registreret Solgt d. Købers navn: Fuldmagt Garanti Far Farfar Farfars far Farfars mor
Læs mereOpgaver til:»tak for turen!«
Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer
Læs mereHjælp dit barn med at lære
Lidt om dit barns sprog når det er 6 måneder Dit barn viser hvad det føler og gerne vil ved at bruge lyde, ansigtsudtryk og bevægelser. Nogle børn begynder at sige lyde, der ligner ord, som da og ma Dit
Læs mereDen store tyv og nogle andre
Den store tyv og nogle andre Kamilla vidste godt, hvordan tyve så ud. De var snavsede og havde skæg og var uhyggelige og mystiske, det sagde alle, der havde forstand på sådan noget. Kamilla havde hørt,
Læs mereTale til vinderen af PLCF s Børnebogspris 2017
Tale til vinderen af PLCF s Børnebogspris 2017 Du, Mis, har du nogensinde følt dig ensom og håbet på, at der et eller andet sted i verden var en ven, som syntes, at du var god nok, som du var? spurgte
Læs mereMarimbas Rejse. En musikalsk fortælling om pigen Marimba og hendes venskab til elefanten Ngoma
Marimbas Rejse En musikalsk fortælling om pigen Marimba og hendes venskab til elefanten Ngoma Opført af: Cahit Ece (musiker) Jimmi Mhukayesango (fortæller) I hæftet finder du historien om Marimba og forslag
Læs mereTJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 56.1 FLAGER-MUS. 1.På hvilken side kan du læse om dvale? Side: 2. Hvor er der flager-mus om vinteren?
TJEK DIN VIDEN! Opgaver til Navn: Dyr i mark og have 1 Klasse: Decimal-nummer: 56.1 Dato: FLAGER-MUS Indhold 1.På hvilken side kan du læse om dvale? Side: Gå tæt på teksten 2. Hvor er der flager-mus om
Læs merekeiler stiven LÆSERAKETTEN 2019
keiler stiven 86 LÆSERAKETTEN 2019 Min mor var soldat STINE BANG ANDREAS BECK Junglen er tæt, og det er kun enkelte steder, solens stråler når ned til jorden. Fuglene i træerne siger kurukukuuuu kurukukuuuu,
Læs mereBLADSKÆRERMYRER INSEKT
BLADSKÆRERMYRER Bladskærermyren lever i store kolonier på cirka 10 millioner myrer næsten dobbelt så mange, som der er mennesker i Danmark. Deres hule kan være helt op til 6 meter dyb, så dyb at en giraf
Læs mereHer kan du se en ja-pansk kug-le-fisk. Den ser da meget sød ud, gør den ikke? En kug-le-fisk er meget giftig. En kugle-fisk har gif-tig hud.
Her kan du se en ja-pansk kug-le-fisk. Den ser da meget sød ud, gør den ikke? En kug-le-fisk er meget giftig. En kugle-fisk har gif-tig hud. En kug-lefisk er og-så gif-tig inden-i. I Japan kan man godt
Læs mereBibelgnask. kasperbergholt.dk/jesus. Bibelgnask. Ruth 3
Bibelgnask Ruth 3 Erobringen af Jeriko Erobring af Kana ans land Josva dør Introduktion til Dommerbogen Kana anæernes religion var Israels største fjende Folket vender sig fra Gud Periode med fred +400
Læs mereLUCIA LÆSERAKETTEN 2019
LUCIA 68 LÆSERAKETTEN 2019 Lucia bag lås og slå STINE BANG ANDREAS BECK Husene ligger tæt op ad bjergsiden langs de stejle gader. Midt i det hele ligger et lille, gult hus. Foran huset leger børn i alle
Læs mereKIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL
KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL Kirsten Wandahl BLÅ ØJNE LÆSEPRØVE Forlaget Lixi Bestil trykt bog eller ebog på på www.lixi.dk 1. Kapitel TO BLÅ ØJNE Din mobil ringer. Anna hørte Felicias stemme. Den kom
Læs mereDer var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede i et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen hustru.
Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede i et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen hustru. Hver uge plejede han at køre ud i sit rige for at se til, at alt gik,
Læs mereGode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1
Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid
Læs mereFange haletudsens hale
Fange haletudsens hale Cirka 10 børn danner en cirkel som forstiller haletudsens store krop, og 3-4 børn danner haletudsen hale. Det vil sige at cirka 14 børn en haletudse. Derudover skal 3 børn holde
Læs mereTrine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin
Trine Bjerre & Kirsten Ruth Oskar i Legeland Forlaget Den lille Delfin Oskar i Legeland af Trine Bjerre & Kirsten Ruth 2014 1. udgave, 1. oplag isbn-13: 978-87-996221-3-9 Tekst & Lay-out: Trine Bjerre
Læs mereAnden Agnete og de andre
1 Anden Agnete og de andre Et sted i et lille land, var en lille by. I byen fandtes ikke meget. Nogle få mennesker, som holdt sammen for at have en lille god by at leve i. Nogle få huse og en lille sø
Læs mereAlle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.
1 Sådan går der mange mange år. 1 Alle de væsener En gang for mange mange år siden blev skabt et væsen uden ben. Den måtte være i vandet, ellers kunne den ikke komme rundt. Så blev skabt en med 2 ben,
Læs mereFisk til alle tider! Fiskerliv i Skagen omkring 1850. Skagen By-og Egnsmuseum
Fisk til alle tider! Fiskerliv i Skagen omkring 1850 Skagen By-og Egnsmuseum 1 Skagen omkring 1850. Kender du Skagen? Du har sikkert hørt om Skagens gule murstenshuse. Går vi 150 år tilbage i tiden, så
Læs mereRegistreringsskema børnehaveklasse (gruppe)
Registreringsskema børnehaveklasse (gruppe) BØRNEHAVEKLASSE (GR.) > REGISTRERINGSSKEMA > RIM 1 Rim Dato: INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne del siger noget om barnets lydlige opmærksomhed.
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.
Uge 21 Emne: Dyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.39 Uge 21 l Dyr Det er tidligt om morgenen og stadig mørkt. Hipp
Læs mereSpirens store ønske. - en tegnet fortælling om spirer. Martin Frøsig & Miriam Sasha Sommer Forlaget Friske Spirer
Spirens store ønske - en tegnet fortælling om spirer Martin Frøsig & Miriam Sasha Sommer Forlaget Friske Spirer Spirens store Ønske Forlaget Friske Spirer info @ friskespirer.dk www.forlagetfriskespirer.dk
Læs mereI det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE
Ida og Anna 1 1 SCENE 1,1 - GÅRDEN Julie banker på døren. 2 SCENE 2 KLASSELOKALE I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. 3 SCENE 3 - HALL Døren åbens og Julie går ind, døren lukker
Læs mereHan ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.
Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned
Læs mereMin haves muld. Hun fortæller mig at jeg har en smuk have i mig i min krop at jeg ER en smuk have
Min haves muld Hendes dejlige stemme guider mig ind i mig Ligger på sofaen alene hjemme trygt og rart Med tæppet over mig Min egen fred og ro Kun for mig indeni mig Hun fortæller mig at jeg har en smuk
Læs merewww, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn
Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn 1 De tre prinsesser i bjerget det blå Der var engang en konge og en dronning, som ikke kunne få børn. De havde alt, hvad de ellers ønskede sig, men
Læs mereH. C. Andersens liv 7. aug, 2014 by Maybritt
H. C. Andersens liv 7. aug, 2014 by Maybritt H.C. Andersen er Odenses berømte bysbarn. Næsten alle mennesker i hele verden kender H. C. Andersens eventyr. I Odense ligger det hus, hvor han voksede op.
Læs mereTil søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?
Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom Til søskende Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Der findes tusindvis af syndromer, som påvirker folk på mange forskellige måder. Nogle bliver man De, der
Læs mereMorten Dürr SKADERNE. Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen
Morten Dürr SKADERNE Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen Hvidt, sort og grønt Efter mor døde, ville far jage skaderne væk. Men sådan gik det ikke. Skaderne blev. Det var godt.
Læs mereHver gang Johannes så en fugl, kiggede han efter, om det hele passede med den beskrivelse, der stod i hans fuglebog. Og når det passede, fik han
1 Johannes elskede fugle. Han syntes, at det at kigge på fugle var noget af det dejligste, man kunne foretage sig i sit liv. Meget dejligere end at kigge på billeder, malerier eller at se fjernsyn. Hver
Læs mereIS-BJØRN. 1. Hvor kan du læse om unger i sne-hulen? Side: Gå tæt på teksten. 4. Hvordan holder is-bjørnen sig varm i 40 graders kulde?
TJEK DIN VIDEN! Opgaver til Dyr i Grønland 1 Decimal-nummer : Navn: Klasse: Dato: Indhold IS-BJØRN 1. Hvor kan du læse om unger i sne-hulen? Side: Gå tæt på teksten 2. Hvad kan en stor han veje? 3. Hvad
Læs mereSebastian og Skytsånden
1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,
Læs mereMed Jesus i båden - påske
Med Jesus i båden - påske Jesus tilgiver Mål: Forklar børnene, at Jesus altid elsker os og ønsker at tilgive os alle vore fejl. Tekst: Joh. 21, 1-19 (Peter bliver tilgivet). Visualisering: Pynt rummet
Læs mereDyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)
Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk
Læs mereSMERTEMONSTERET DER ELSKEDE AT KØRE RÆS
SMERTEMONSTERET DER ELSKEDE AT KØRE RÆS KÆRE DU, SOM ER FORÆLDER, BEDSTEFORÆLDER, MOSTER, FASTER, VENINDE, ONKEL ETC. Denne historie er skrevet ud fra en sand samtale, som jeg har haft med min egen søn
Læs meremening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.
Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes
Læs merenu titte til hinanden
nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende
Læs mereAnkomst til Hjerternes Dal
Ankomst til Hjerternes Dal 1 Ankomst til Hjerternes Dal Introduktion til kapitel 1: Ankomst til Hjerternes Dal Ankomsten til Hjerternes Dal er en af to indledende meditationer, som jeg har skrevet, for
Læs mereDyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)
Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk
Læs merePIRLS 2011 Læsebog IEA, 2011
PIRLS 2011 Læsebog IEA, 2011 Indhold Fjendetærte 3 Mysteriet om kæmpetanden 9 1 2 Fjendetærte af Derek Munson Illustreret af Tara Calahan King Det var en perfekt sommer, indtil Jesper Ravn flyttede ind
Læs mereLæg jer ned i en rundkreds med ansigterne ind mod hinanden midt i græsset, og læs fortællingerne. Leg derefter legene.
Myre-liv Læg jer ned i en rundkreds med ansigterne ind mod hinanden midt i græsset, og læs fortællingerne. Leg derefter legene. 1. Fortælling: Ud med antennerne! Forestil jer.. Bag et gammelt egetræ ligger
Læs mere