Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2011 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHX Dansk A Martin Selmer Hold HH1h 10/11 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Sprog og Kommunikation Titel 2 Realisme Titel 3 Skriftligt basiskursus Titel 4 Mediehistorie (den trykte presse) Titel 5 Kulturmødet Titel 6 Tendenser i samtiden Titel 7 Mellemkrigstiden Titel 8 Avisreportagens udvikling Titel 9 Mediehistorie (elektroniske medier) Titel 10 Litteraturhistorie Side 1 af 15

2 Titel 1 Sprog og kommunikation - Jørgensen, J. Normann: Sproget er ikke et hammerslag værre end tidligere, Interview om unges sprog - Lützen, Peter: Sprog og kommunikation, Dlf Andersen, A m.fl: At skrive: Debattekster, s , Skriftsprog og talesprog s Kort og godt om retorik: Appelformer, Dlf - Beck, S. og H.: Gyldendals studiebog kap. 9, Kommunikation og retorik Tekster: - Yallerup færgeby: Alis nytårstale - En orn lig syg kalender, Ekstra Bladet, 6. dec Blåstempling af grimt sprog, Leder i Nordjydsk stiftstidende 10. dec Andreas og Sebastian snakker om musik - Bekendtgørelse af lov om hunde - Unge chatter om tysklærer - Hvis jeg kunne bestemme, stile fra elever i 9. klasse - Holst, Hanne Vibeke: Du er en fucking sexist, Niarn, Politiken Niarn, Kælling, Vi har bukket røret, så du ikke behøver at bøje ryggen, støvsugerreklame fra Samvirke - Lyt til dyret i dig selv, reklame for Volkswageni månedsmagasinet M!, september 2008 August-oktober Skabe kendskab til sproglige begreber, sproglig analyse og til forskellige kommunikationsformer, -teorier Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde Side 2 af 15

3 Titel 2 Væsentligste arbejdsformer Realisme - Grøn, Rasmussen og Stine Johannesen: Nye øjne at se med : Virkelighedstemaer i ny dansk realisme, Dlf Systime Horsbøl, Gitte og Jette Meldgaard Harboe: Reality, Systime Periodeskema: romantik og kritisk realisme - Martinov, Niels: Litterære ismer : Kritisk realisme og naturalisme , Systime 1996 Tekster: - Andersen, H.C.: Den grimme ælling, Pontoppidan, Henrik: Ørneflugt, Juul, Pia: Elly Byde, i Nye øjne at se med - Guldager, Katrine Marie: Nørreport, i Nye øjne at se med - Pedersen, Sidsel Falsig: Heavy Metal, s i Nye øjne at se med - Uddrag fra Kunsten at græde i kor af Erling Jepsen, fra Livsværk af Claus Christensen og Peter Jensen, Dlf Kunsten at græde i kor som film (værk 1) - Frygtelig lykkelig et undervisningsmateriale fra Dlf, udarbejdet af Liselotte Michelsen, 2008 Oktober-december Genrebevidsthed og opbrud af genredefinitioner. Tilegne sig en viden og et begrebsapparat, som kan anvendes i relation litteratur, kunst og øvrige medier. Træning af den selvstændige og metodiske analyse af skønlitteratur og film. At forstå skønlitterære tekster i en større samfundsmæssig kontekst. Begrebet perspektivering anvendes og nøglebegreber anvendes og diskuteres. Træne den skriftlige analyse, struktur, sproglig korrekthed, metode samt inddragelse af teori anvendt som perspektivering. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde Side 3 af 15

4 Titel 3 Væsentligste arbejdsformer Skriftlig basiskursus - Dittmer, Hanne (m.fl): Argumentets dele i Retorik, Systime Andersen, Allan Kjær (m.fl): Fri fremstilling (essay) i At skrive, Dlf Andersen, Allan Kjær (m.fl): Debattekster i At skrive, Dlf Haimbürger, Hanne: At rette en opgave til i Knæk studiekoden, Gyldendal Toulmins model og opgavestruktur i Lisbeth Wiese (m.fl) Nu skriftlighed-skriftlighed i fagligt samspil, IFPR Power Point 2010 Tekster: - Petersson, Birgit: Det er en illusion at mennesker kan magte alt, Kronik i Kristelig Dagblad, Agger, Peder: Hold liv i debatten om aktiv dødshjælp, Kronik i Jyllands-posten, Eksempel på rapport: Kina, bagsiden af den økonomiske vækst - Eksempel på synopsis: Brud på regler og normer - Eksempel på essay (danskfagligt): Livets skygge, døden 5 lektioner Genrebevidsthed, skriveprocessen, argumentation Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde Side 4 af 15

5 Titel 4 Medishistorie den trykte presse Ryd forsiden: Kap. 1 - Nyhedsbegrebet - En nyhed spejler og påvirker verden - Vi er alle afhængige af nyheder: Behovet for orientering, Behovet for underholdning, Det samfundsmæssige behov - Hvad er en nyhed - De fem nyhedskriterier - Opgaver Kap. 2 - Nyhedsgenrer - Den redaktionelle invitation - Den grafiske invitation - Nyhedsartiklens farvelade - Nyhedsartiklens byggesten - Opgaver Tekster: Udvalgte artikler fra dagspressen Januar-marts Analysere af trykte medietekster, at afkode forskellig kommunikationssituationer. At kunne indgå aktivt i forskellige kommunikationssituationer og skriftligt og mundtligt anvende forskellige genrer. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 5 af 15

6 Titel 5 Kulturmødet - Mejlhede, Bente: Kulturmødet psykologisk set i Mellem gode mennesker, Systime 2000 Tekster: - Jensen, Johannes v.: Negeren, uddrag trykt i bogen den ny verden Kirk, Hans: Landsforvist, forkortet novelle fra samlingen Skyggespil Helle, Merete Pryds: Oh, Romeo 2006 (værk) - Fly, Per: Arven (film) 2003 Væsentligste arbejdsformer April-maj Redegøre for egen kulturbaggrund og værdier Redegøre for begrebet kultur og forskellige kulturopfattelser Anvende kulturteori til analyse af ældre og nyere udtryk for dansk identitet og dansk kulturs møde med fremmede kulturer Anvende tekstanalysemetoder Anvende genrerne resume og redegørelse Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde Side 6 af 15

7 Titel 6 Tendenser i samtiden - Virkelighedstemaer i litteraturen s i Nye øjne at se med, Rasmus Grøn og Stine Johannesen, Dlf Litteraturens Veje: Modenisme, Minimalisme og Posrmodernisme - Nettet: Fremmedgørelse Simon Fruelund: Mælk Pia Juul: - Elly Byde - En flinker fyr Jens Blendstrup: Sofus er læge og mor er syg Sidsel F. Pedersen: Heavy Metal Peter Adolfsen: - Ved højer sluse - Den langsomme kæmpe Helle Helle: - Fasaner - En stol for lidt - Roligt ungt par - Karakteristik af Helle Helle (Supplerende) - Billeder: o Nighthawks (Edvard Hopper) (Supplerende) o Diverse billeder af Mark Rothko (Minimalisme) Naja Marie Aidt: - Som englene flyver - Interview med Aidt Jakob Ejersbo: Revolution Værk Ernest Hemingway: Verdens hovedstad (1926) Rap: - Flere ho s (1996), Jokeren - Hvis ansvar, Jokeren, Kronik i Berlingske Tidende Proletar (2007), Suspekt - Før det er for sent (2006), Niarn - En fucking klassisk konfrontation, Marianne Færch 2009 Side 7 af 15

8 Digte: - Simon Grotrian: Når livet rinder ud (2006), Angst (2001) - Emil Aarestrup: Angst (1883) - Søren Ulrik Thomsen: Angsten (1981), Levende (1981) August-december Sidste 20 års litteratur, kunst og øvrige medier. Træning af den selvstændige og metodiske analyse af skønlitteratur. At forstå skønlitterære tekster i en større samfundsmæssig kontekst. Begrebet perspektivering anvendes og nøglebegreber anvendes og diskuteres. Genrebevidsthed og opbrud af genredefinitioner i samtidens udtryk. Tilegne sig en viden og et begrebsapparat, som kan anvendes i relation til de Træne den skriftlige analyse, struktur, sproglig korrekthed, metode samt inddragelse af teori anvendt som perspektivering. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde Side 8 af 15

9 Titel 7 Mellemkrigstid - Litteraturens Veje (2003): Mellemkrigstiden, Fibiger og Lütken, Gads Forlag - Der sidder en mand i en sporvogn, efterskrift. Leon Jaurnow, Dansklærerforeningen Faglige forbindelser i dansk: Genrer og sproghandlinger, Dansklærerforeningen 2005 Tekster: E. M. Remarque: Af Intet nyt fra vestfronten, Tom Kristensen: - Henrettelsen, Påfuglefjeren Middag, Aften, Rio Janeiro, Fribytterdrømme1920 Poul Henningsen: Jazz, hav og elskov, 1934 Kjeld Abell: Af Melodien der blev væk, 1935 Sven Møller Kristensen: Sangen om Larsen, 1935 Hans Scherfig: Af Det forsømte Foraar, 1940 H.C. Branner: De blaa undulater, Om lidt er vi borte, 1937 F. Kafka: - Foran loven, 1919 Hans Kirk: En plads i verden, 1931 Hans Herdal: Kolonihaven, 1933 Film: Det forsømte forår Moderne Tider (Chaplin) Værk Billeder: Kjeld Abell: Melodien der blev væk Hobber: Pige på cafe E. Munch: Skriget G. Grosz: Samfundsstøtter Nevinson: The Arrival Øjet Særlige fokus- December- marts Træning af den selvstændige og metodiske analyse af skønlitteratur. Side 9 af 15

10 punkter At forstå skønlitterære tekster i en større samfundsmæssig kontekst. Begrebet perspektivering anvendes og nøglebegreber anvendes og diskuteres. Tilegne sig en viden og et begrebsapparat, som kan anvendes i relation til de tekster der gennemgås. Træne den skriftlige analyse, struktur, sproglig korrekthed, metode samt inddragelse af teori anvendt som perspektivering. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 10 af 15

11 Titel 8 Avisreportagens udvikling Avisreportagen fra Cavling til Sabroe, antologi Historie: Avisreportagens udvikling Reportager: - Jens Nielsens Henrettelse - Et svin i Berlin - Blodig nat på stenbroen - Eksplosionen - Omfattende eftersøgning efter mordet i Vestbirk - Fire dræbte og 200 sårede ved katastrofen på Valby Gasværk Arbejdet med teksterne, en analysemodel Væsentligste arbejdsformer Marts-maj Genrekendskab Nyhedskriterier Vinkling Analyse af avisreportager Avisreportagens historie Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde Titel 9 Medierhistorie (elektroniske medier) Mediebogen: - Dramaturgi og billedæstetik ( The Godfather, Portland ) - Fakta på TV: - Nyhedsformidling (klassegennemgang) - Analyse af diverse nyhedsudsendelser - Tv-reklamer (Klassegennemgang) - Analyse af diverse reklamer - Reality (Gruppefremlæggelse) - Sport (Gruppefremlæggelse) - Talkshow (Gruppefremlæggelse) - Quiz-show (Gruppefremlæggelse) Side 11 af 15

12 Krydsfeldt (2010): - Om dokumentaren s (kopi) Tekster: Filmanalyse: - Anders Thomas Jensen: o Ernst og lyset o Valgaften o Wolfgang - Klaus Messerschmidt-Hjuler: o Sort, hvid og grå Dokumentaren: - Drengen de sagde hængte sig fra DR Værk - Armadillo af Janus Metz - Til far af Mathias Broe - Hjemvendt af Marianne Hougen-Moraga Væsentligste arbejdsformer August-oktober At analysere og afkode forskellige kommunikationssituationer og medieformer. Samtidig skal eleverne kunne indgå aktivt i forskellige kommunikationssituationer og skriftligt og mundtligt anvende forskellige medieformer. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde Side 12 af 15

13 Side 13 af 15

14 Titel 10 Litteraturhistorie Litteraturens Veje (1996): - Folkeviser: s (Folkeviserne) - Barok: s (Vanitas barokkens grundmotiv) - Oplysningstid: s (Rationalisme, Deisme) - Romantik: s (Universalromantik og Nyplatonisme) - Det moderne gennembrud: s (En litterær revolution, romantisk efterklang, Brandes og det europæiske perspektiv, Æstetisk naturalisme: J.P. Jacobsen (til "Den franske forfatter Gustav Flaubert...") Impressionismen i maleriet (s ). Derudover læser I om Naturalisme og impressionisme i lektikonafsnittet, s. 446 og s erne: Storby, modernitet og stil, s Litteraturens Veje, s (No futur-generationen til og med De unge professionelle) + - s om Søren Ulrik Thomsen + s (om modernisme i leksikonafsnittet, (modernismens 1., 2. og 3. fase kan I nøjes med at skimme, resten, inklusiv 4. fase skal I nærlæse). Billeder/film: - Youtubevideo om Ebbe Skammelsøn - David Bailly: Selvportræt med vanitatssymboler - Casper David Friderich: o Vandrer over tågehav o Korset i bjergene o Munken ved havet - Michael Haneke: Det hvide bånd Værk - PH: Meninger i tiden Dansk Læsebog + Kopiark: Dansk læsebog: - Folkevise: Ebbe Skammelsøn (kopi) - Kingo: Hver har sin skæbne - Holberg: Fanatikere - Schack Staffeldt: Indvielsen, Liljen og dugdråben (kopi) - N.F.S. Grundtvig: Duggen - H.C. Andersen: Klokken - Oehlenschläger: Guldhornene (kopi) - Blicher: uddrag af Sildig opvågnen - Martin A. Nexø: Murene - Johannes V. Jensen: Envoi (kopi) - H. Bang: Franz Pander, Den sidste balkjole (kopi), Foran alteret (kopi) - Karen Blixen: Peter og Rosa (uddrag i kopi) - Martin A. Hansen: Løgneren (uddrag i kopi) - Peter Seeberg: Støvsugeren (kopi) - H. Pontoppidan: Knokkelmanden (kopi), Naadsens brød (kopi) Side 14 af 15

15 - Klaus Rifbjerg: Børnehave (kopi) - Søren U. Thomsen: fra digtsamlingen Nye digte (Alle fem digte i kopi): Jeg er træt af rockmusik, Jeg er blevet for lille til mit liv, De ansigt blunder, Det findes et skib med slukkede lygter, Til jer. Februar-maj Målet er, at eleverne opnår historisk bevidsthed og kan forholde sig til kriterier for kunstnerisk kvalitet, således at de med personligt og fagligt udbytte kan læse litteratur (herunder dramatik og billedkunst), som har (eller har haft) epokegørende eller kunstnerisk betydning. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde Side 15 af 15