Uddannelsesplan for Skovlunde Skole for lærerstuderende i praktik
|
|
- Andreas Schmidt
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelsesplan for Skovlunde Skole for lærerstuderende i praktik Uddannelsesplanens indhold: Skolen som uddannelsessted Kompetencemål for praktikfaget Forventninger til praktikkens parter Studieaktivitetsmodel Plan for praktik på niveau II Plan for praktik på niveau III
2 1. Skovlunde Skole som uddannelsessted Skolens kontaktpersoner vedr. praktik Gitte Aggerholm - skolens ledelse Praktikansvarlig og koordinator: Heidi-Milla Kristensen: mail heidi-milla.kristensen@skolekom.dk Skolens organisationsdiagram: Administrativ leder Administrativt team Distriktsleder BFO-leder kl kl kl. Sletten kl kl kl. 0. Årgang 4. Årgang 7. Årgang Lundebjerg 0. Årgang 4. Årgang 7. Årgang 1. Årgang 5. Årgang 8. Årgang Fritter 3 1. Årgang 5. Årgang 8. Årgang 2. Årgang 6. Årgang 9. Årgang Vildrosen 2. Årgang 6. Årgang 9. Årgang 3. Årgang Rosenknoppen 3. Årgang Afdeling Syd Afdeling Nord 2
3 Ballerup Kommunes skolevæsen Ballerup Kommune har 3 overordnede visioner for deres skolevæsen: Alle lærer optimalt Alle skaber fællesskaber Skolen mestrer fornyelse. Kommunens kendetegn i skolens hverdag er: Hver enkelt udfordres optimalt med høje forventninger i alle fag Alle aktiviteter i skoledagen giver mening for børnene Hver skoledag giver alle børn oplevelse af succes Skoledagen er præget af en gennemgribende helhed og sammenhæng Kreativitet er en måde at tænke på og er en dimension i alle fag og i tværfaglige læringsforløb I alle fag og tværfaglige forløb bliver fysiske og digitale læremidler anvendt i sammenhæng Den pædagogiske praksis styrker foretagsomhed og handlekraft hos alle børn Skolens læringsmiljø er indrettet, så børnenes forskellige måder at lære på både understøttes og udfordres De pædagogiske aktiviteter tilrettelægges, så børnene er aktive, eksperimenterende og bruger krop og sanser Skoledagen bidrager til, at børnene får en positiv kropsbevidsthed og sunde handlemønstre Skolen udnytter det lokale samfund og erhvervsliv og naturen i innovative pædagogiske aktiviteter Alle unge mestrer de basale færdigheder, når de forlader skolen Disse visioner og kendetegn er udgangspunkt for al undervisning i Ballerup Kommunes skoler. Skovlunde Skole er en af de fem distriktsskoler i Ballerup Kommune og har i mange år haft et tæt samarbejde med Læreruddannelsen KDAS om uddannelsen af lærere. Vi ser det som en væsentlig og fornem opgave at være med til på bedste måde at klæde lærerstuderende på i forhold til den virkelighed, de senere skal ud i. I samarbejdet med KP lægger vi vægt på, at vi som folkeskole har erfaringer med praktisk skolegerning. Vi mener, at det er et privilegium at have samarbejde med lærerstuderende og betragter det som gensidig inspiration. Skovlunde Skole er en afdelingsopdelt skole i indskoling, mellemtrin og udskoling. Endvidere er skolen blevet sammenlagt af to skoler Lundebjergskolen og Rosenlundskolen og er i dag placeret på to forskellige matrikler. 3
4 Siden 2017/18 er vi påbegyndt en ny udskolingsstruktur, hvor klasserne er linjeopdelte. Endvidere arbejder vi i årgangsteam og har fokus på læringsmål, synlig og optimal læring, og at vi som skole mestrer fornyelse. Skolen har ca elever fordelt fra 0. klasse til 9.klasse. Vi er en skole, der nyder godt at et godt teamsamarbejde i årgangsteam. Vi er kendetegnet ved at være en nysgerrig skole, der hele tiden udvikler sig med højt præsterende årgangsteam, der Skaber resultater genne fælles faglig og pædagogisk indsats Samarbejder om løsning af pædagogiske og didaktiske opgaver på årgangen Tænker vi frem for jeg Fokuserer på effekten af egen undervisning og pædagogik Evner at træffe beslutninger og handle på dem i fællesskab Visionen for årgangsteamene er en del af indholdet på TUS- samtalerne(teamudviklingssamtaler) og bliver taget op en gang årligt. Vores indsatsområder er læringsmål i undervisningen samt inkluderende læringsfællesskaber. Her kan du læse et uddrag af forventningerne og målene for dette i indeværende år. Disse er ikke statiske og vil løbende blive ændret i takt med, at vi mestrer det: At vi arbejder fast med læringsmål i dansk og matematik At den enkelte øver sig på at lave læringsmål i et 3. eller 4. fag At alle planlægger et aktionslæringsforløb, hvor der er fokus på læringsmål At vi bruger MeeBook til årsplaner for minimum dansk og matematik At vi bruger MeeBook som planlægningsværktøj i 3-4 forløb. At vi bruger MeeBook som en del af den fælles forberedelse At vi udgiver elevplaner i MeeBook Børnene udvikler evnen til at indgå i og udvikle inkluderende fællesskaber Børnene bruger hinanden som sparringspartnere Alle børn erfarer værdien af egen og fælles handlekraft Børnene har medindflydelse på hele skoledagen og inddrages i demokratiske beslutninger Hver årgang planlægger og gennemfører mindst et forløb med afprøvning af inkluderende læringsfællesskaber Lærerne arbejder med både undervisning og understøttende aktiviteter, og de studerende vil på Skovlunde Skole blive betragtet som ansvarsbevidste voksne på lige vilkår med skolens ansatte. Det betyder ikke, at vi til alle tider optræder ens, men det betyder, at vi forholder os bevidst til vores handlinger og kan argumentere herfor. Forholdet mellem lærere og lærerstuderende opfattes dog ikke som symmetrisk, da vi er bevidste om, at der vil være en faglig såvel som erfaringsmæssig forskel. Som skole ser vi store muligheder i at være uddannelsessted for lærerstuderende, da de forstyrrer os positivt ved at stille spørgsmål til vores vante arbejdsgange, kommer med overvejelser på baggrund af deres studie på læreruddannelsen, og at de kan være kommende nye kolleger. 4
5 Vi er rigtig glade for, at praktikken med reformen er blevet prioriteret højere - bl.a. gennem kompetencemålsprøven i praktik. Det, mener vi, afspejler vigtigheden af praktikken, for det er her, at man for alvor får oplevelsen af, hvad det vil sige at være lærer. Skolen har mange fælles traditioner som vægtes højt. Her kan bl.a. nævnes: Alternative uger og dage, motionsdag før efterårsferien, jule klippe-klistre dag, juleafslutning, fastelavn, forårsdyst, Miniby, Tur til Ejby Mose, fodboldturnering osv. Der vil før praktikkens start foreligge et velkomstmøde for de studerende på praktikskolen. Invitation til dette sendes via praktikportalen til de studerende. Til velkomstmødet vil praktikkoordinator, praktiklærere og evt. leder være til stede. De studerende introduceres til skolen og eventuelle forventninger til praktikforløbet afstemmes. Der svares på spørgsmål om skole og det forestående praktikforløb. Det er her alle vigtige aftaler omkring skema, arbejdstid, praktikplan mm. Indgås. 5
6 2. Kompetencemålene for praktikken Her fremgår de overordnede kompetencemål for praktikken. Kompetenceområde Kompetencemål Skolens indsats Didaktik: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af undervisning, herunder læringsmålstyret undervisning. Den studerende kan i samarbejde med kolleger begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning. Praktiklæreren - og koordinatoren vil være sparringspartner, så de studerende får mulighed for at planlægge, gennemføre og evaluere sin undervisning. Klasseledelse: Klasseledelse omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. Vi forventer, at de studerende deltager i møder vedr. klassens problemstillinger m.m. Praktiklærerne sørger for at orientere om klassens regler, rutiner, særlige behov m.m. Praktiklæreren vil observere de studerendes rammesætning og organisation af sin undervisning, og gør disse til målet med vejledningssamtalerne. Relationsarbejde: Relationsarbejde omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. Den studerende kan varetage det positive samarbejde med elever, forældre, kolleger og andre ressourcepersoner og reflektere over relationers betydning i forhold til undervisning samt elevernes læring og trivsel i skolen. Praktiklæreren vil sørge for, at de studerende kan deltage til skole-hjemsamtaler, forældremøder, ugeskemaer i det omfang, at det kan lade sig gøre. Praktiklæreren vil med udgangspunkt i sin egen lærerpraksis vise og vejlede i, hvordan man som lærer kommunikerer med elever og forældre. 6
7 3. Forventningerne til praktikkens parter Vi har på Skovlunde Skole en forventning om, at den lærerstuderende: Bruger praktikportalen. Møder op til velkomstdagen på Skovlunde Skole. Har læst studieordningen for faget praktik. Er klar over, at praktik er heldagsarbejde, og at du skal være her i fuld tilstedeværelsestid. Udformer en skriftlig undervisningsplan for den undervisning, der tænkes gennemført i praktikperioden. Laver dagsordener til vejledningssamtalerne. Formulerer særlige fokuspunkter af metodisk og didaktisk art til brug i vejledningstimer. Deltager aktivt i planlægning, undervisning og evaluering. Skriver i klassens ugeplan (hvis det bruges i den pågældende klasse) på intra Deltager i kommunikation og samarbejde omkring lærerarbejde i forbindelse med klassen. Er omhyggelig i sprog og adfærd over for eleverne. Observerer efter aftale og noterer iagttagelser. Kommer til tiden - hver dag og er velforberedt. Er parat til at reflektere over egen praksis og egen rolle. Er kritisk og stiller spørgsmål til den pædagogiske praksis, der opleves. Er pligtopfyldende og holder aftaler. Er parat til at kaste dig ud på lidt dybere vand. Er i stand til at "indtage" klassen og styre undervisningen. Kan indgå i et dialogisk samarbejde med elever og "griber øjeblikket" og handler dynamisk ift. dette. Skriver ud til forældre via intra, inden praktikstart, hvor du informere om dig selv samt, hvordan de kan kontakte dig (på intra) Kan svare på henvendelser fra forældre, og det gøres i samarbejde med praktiklærer(ne). 7
8 Vi har på Skovlunde Skole en forventning om, at praktiklæreren: Samarbejder med den studerende, UCC-underviseren og koordinatoren på skolen ift. gældende studieordning. Afholder løbende vejledning med de studerende, trepartssamtale og kompetencemålsprøven. Vejleder den studerende i forhold til undrespørgsmål og aktioner, som kan bruges som udgangspunkt i praktikopgaven til eksamen Orienterer sig om studieordningen for den relevante årgang Orienterer sig om kompetencemålsprøven på Deltager i velkomstmødet Benytter praktikportalen Informerer koordinator skriftligt omkring studerendes skema/ugentlige lektioner, antal vejledninger, godkendelse af praktik og indstilling til prøve Vi har på Skovlunde Skole en forventning om, at praktikvejlederen- og koordinatoreren Er kontaktled mellem praktiksted og praktikskole samt studerende og praktiklærere. Fordeler studerende mellem praktiklærere Kobler praktiklærere på praktikportalen Tager sig af skoleopgaver og praktiske oplysninger. Fungerer som intern vejleder Sender info-mail til de studerende om velkomstmøde via Afholder velkomstmødet Er bekendt med rammer, kompetenceområder samt videns- og færdighedsmål for praktikperioden 8
9 Studerende arbejder uden praktiklærer Studerende arbejder uden praktiklærer Studerende arbejder med praktiklærer Studerende arbejder med praktiklærer 3. Studieaktivitetsmodel Studerende og praktiklærer/team forbereder fælles Praktiktimer/undervisning af klasse samt udførelse af andre læreropgaver Fælles efterbehandling Studerende arbejder som studerende 1 2 Praktikgruppe udarbejder undervisningsplaner ud fra fastlagt årsplan og tilrettelægger undervisning Praktikgruppe efterbehandler og forbereder spørgsmål til vejlederne Vejledning med UCunderviser og praktiklærer, hvor den studerende har sat dagsordenen Praktiklærer observerer studerende udfra fokuspunkter, som de studerende har formuleret 4 Studerende arbejder som studerende 3 Den studerende arbejder med selvstændig opkvalificering fagligt eller didaktisk De studerende udarbejder fokusområder, som de beder praktiklærer observere og vejlede på baggrund af. Skolen Som studerende kan I forvente timers lektioner om ugen og vejledning 1 lektion om ugen Rammer Den/de studerende tilknyttes primært en praktiklærer eller ét team. Den ansvarlige praktiklærer har vejledning med den studerende og vil så vidt muligt være eksaminator til kompetencemålsprøven. Tilrettelæggelse Tilrettelæggelsen af praktikken foregår efter velkomstmødet mellem praktiklærer og studerende, hvor der aftales skema, indhold, før-vejledning, observation mm. Der laves også aftaler vedrørende de dele af praktikken, der er ud over undervisningsopgaven fx hvis der er oplæg fra ressourcepersoner, deltagelse i forældremøder, teammøder etc. Tilstedeværelsestid på skolen i 33 timer om ugen. 9
10 Didaktik Prøven Praktikken afsluttes med en mundtlig prøve i planlægning, gennemførsel og evaluering af undervisning med udgangspunkt i de tre kompetencemål for didaktik, klasseledelse og relationsarbejde. Der gives karakter efter 7-skalaen og som gives ud fra KP-lærers, censors og praktiklærers samlede vurdering. Kompetencemålsprøven foregår på KP. Plan for praktik på niveau 3 Praktikniveau 3 Færdighedsmål: Den studerende kan planlægge, gennemføre og evaluere længerevarende undervisningsforløb under hensyntagen til elev- og årsplaner i samarbejde med medstuderende og skolens øvrige ressourcepersoner evaluere elevers læringsudbytte og undervisningens effekt. udvikle egen og andres praksis på et empirisk grundlag. Vidensmål: Den studerende har viden om organisations-, undervisnings-, og samarbejdsformer metoder til formativ og summativ evaluering. observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder. Tilrettelæggelse på skolen Med sparring fra medstuderende, praktiklærer og øvrige relevante personer. Benytte forskellige evalueringsredskaber med fokus på elevernes udbytte af undervisningen. Vejledning med praktiklærer med henblik på at evaluere elevernes læringsudbytte med fokus på formative og summative metoder. Være bevidste om og kunne analysere praktiklæreres måde at evaluere på. På baggrund af indsamlet viden og erfaring udvikle egen praksis med blandt andet metakognitive refleksioner selvstændigt og i teamet. Observere både hinanden og forskellige lærere og efterbehandle/analysere det oplevede. 10
11 Klasseledelse Relationsarbejde lede inklusionsprocesser i samarbejde med eleverne. støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen og i klassens sociale liv, samarbejde med forskellige parter på skolen. kommunikere med forældre om elevernes skolegang. læringsmiljø, inklusion, konflikthåndtering og mobning. anerkendende kommunikation, og ligeværdigt samarbejde, inklusionsprocesser. Processer, der fremmer godt skole-hjemsamarbejde og samarbejdsformer ved forældremøder og forældresamtaler og kontaktgrupper. Optage og analysere video med fokus på klasseledelse og elevers tegn på deltagelse, herunder inklusionsmekanismer. Udarbejde forslag til praksis på baggrund af analysen og med henvisning til teori omkring klasseledelse. Støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen og klassens sociale liv ved hjælp af fx tydelig kommunikation, rammesætning og struktur. Vejledning af praktiklærer omkring analog og digital kommunikation. Tydelig plan for undervisningsforløb med læringsmål kommunikeres til forældre via skoleintra Deltage aktivt i teamsamarbejdet omkring målstyret undervisning Planlægge forældremøde med teamet Deltage så vidt muligt i forældrearrangementer. Rammer Den/de studerende tilknyttes primært en praktiklærer eller ét team. Den ansvarlige praktiklærer har vejledning med den studerende og så vidt muligt eksaminator ved kompetencemålsprøven. Tilrettelæggelse Tilrettelæggelsen af praktikken foregår efter velkomstmødet mellem praktiklærer og studerende, hvor der aftales skema, indhold, før-vejledning, observation mm. Der laves også aftaler vedrørende de dele af praktikken, der er ud over undervisningsopgaven fx hvis der er oplæg fra ressourcepersoner, deltagelse i forældremøder, teammøder etc. Tilstedeværelsestid på skolen i 33 timer om ugen. Prøven Praktikken afsluttes med en mundtlig prøve i planlægning, gennemførsel og evaluering af undervisning med udgangspunkt i de tre kompetencemål for didaktik, klasseledelse og relationsarbejde. Der gives karakter efter 7-skalaen og som gives ud fra KP-lærers, censors og praktiklærers samlede vurdering. Kompetencemålsprøven foregår på KP. 11
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen Skoleåret 2016/17 Uddannelsesplaner for praktiksamarbejde Praktiske oplysninger Praktikansvarlig: Ole Mørk Olmoer@buf.kk.dk Praktikkoordinator: Pia Linder Petersen ppbella07@yahoo.dk
Læs mereVed det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet.
UDDANNELSESPLAN Hanssted Skole 1. Skolen som uddannelsessted Hanssted Skole har været praktikskole gennem mange år. Det betyder, at såvel elever som lærere er vant til at have besøg flere gange om året
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR PRAKTIKANTER PÅ MÅLØVHØJ SKOLE
MÅLØVHØJ SKOLE UDDANNELSESPLAN FOR PRAKTIKANTER PÅ MÅLØVHØJ SKOLE 1. Måløvhøj Skole som uddannelsessted Måløvhøj Skole er en del af Ballerup Kommunes skolevæsen Ballerup Kommune har 3 overordnede visioner
Læs mereTagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik
Tagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikansvarlig: Skoleleder Jeanne Jacobsen Mail: jejaco@tgb.kk.dk Tlf: 82565580 Skolen som
Læs mereMosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf
Mosedeskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, Teresa.kavalaris@gmail.com, tlf. 29826890 Skolen som uddannelsessted I Mosedeskolens pædagogiske platform vægtes
Læs mereSøgårdsskolens målgruppe er bred og rummer elever med særlige behov, hvor elevernes ressourcer og udfordringer kommer til udtryk på forskellig vis.
UDDANNELSESPLAN 1. Søgårdsskolen som uddannelsessted Søgårdsskolen er Gentofte kommunes specialskole for elever med særlige behov. Søgårdsskolen har nuværende 152 elever, hvoraf de 11 elever går i kompetencecenteret
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereMølleholmsskolens Uddannelsesplan
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,
Læs mereUddannelsesplan Stenløse Privatskole 2016/2017
Uddannelsesplan Stenløse Privatskole 2016/2017 Praktikansvarlig Afdelingsleder Lene Andersen Telefon: 47 17 09 10 la@stenpriv.dk Skolens adresse Dam Holme 1-5 3660 Stenløse Skolen som uddannelsessted Stenløse
Læs mereSkolen er ved at få opført helt nye bygninger, og den eksisterende skole skal efterfølgende renoveres. Byggeriet forventes afsluttet i 2017.
UDDANNELSESPLAN 1. Brønshøj Skole som uddannelsessted På Brønshøj Skole er der ca. 800 elever og 70 lærere/pædagoger. Overordnet set er eleverne velfungerende, og hovedparten kommer fra en god familiær
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau III
Uddannelsesplan praktikniveau III For Skole Generelle oplysninger om skolen (kontaktoplysninger, adresse, værdigrundlag, etc.): I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som
Læs mereVirum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels
Læs mereUDDANNELSESPLAN. Skolen som uddannelsessted:
UDDANNELSESPLAN Skolen som uddannelsessted: Lindevangskolen er en udviklingsorienteret skole, med et stærkt stigende elevtal. Vi får og vil få rigtig mange skolebegyndere, hvilket betyder et stort pres
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Nabe-Nielsen: signen@roskilde.dk, Tlf.: 46 31 44 36 Skolen som uddannelsessted
Læs mereGreve Privatskole Kontaktoplysninger: Adresse: Hundige Bygade 2, 2670 Greve Telefon: 43 90 94 86 Praktikkoordinator: Praktikvejleder: Website: Tania Klougart, tk@greve-privatskole.dk Rikke Clausen, rikk858c@live-gp.dk
Læs mereUDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole
UDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole 1. Skolen som uddannelsessted SKOLENS VÆRDIGRUNDLAG OG BAGLAND Midtsjællands Efterskole ønsker at skabe et betydningsfuldt fælleskab mellem unge voksne med tilknytning
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen til
Læs mereBjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16
Bjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16 1. Skolen som uddannelsessted Bjergsnæs Efterskole bygger på Grundtvig og Kolds ideer om livsoplysning set i forhold til nutidens krav.
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på Dansborgskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på Dansborgskolen 1. Skolen som uddannelsessted Dansborgskolens motto er: - Vi lærer, når vi har det godt - vi har det godt, når vi lærer Faciliteter, elever
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2018-2019 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC
Uddannelsesplan 2018-2019 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen
Læs merePrincipper for arbejdsplanen
Gammelgaardsskolen er en 50 år gammel skole, som ligger i Åbyhøj. Skoledistriktets elever er overordnet børn fra familier, der bor i villaer, men omfatter også børn fra lejligheder i Bispehaven og Gjellerup.
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereSøgårdsskolens målgruppe er bred og rummer elever med særlige behov, hvor elevernes ressourcer og udfordringer kommer til udtryk på forskellig vis.
UDDANNELSESPLAN 2017/2018 1. Søgårdsskolen som uddannelsessted Søgårdsskolen er Gentofte kommunes specialskole for elever med særlige behov. Søgårdsskolen har nuværende 168 elever, hvoraf de 17 elever
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan 2016-17 3. praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I
Læs mereUddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017
Uddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017 Kontaktoplysninger Korsvejens Skole Tårnbyvej 1-3 2770 Kastrup Telefon:
Læs mereSkolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk
Læs mereSkolen som uddannelsessted
Sortedamskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikvirksomhedskoordinator Jacob Jacobsen - jaco839a@undervisning.kk.dk Skolen som uddannelsessted At gå på Sortedamskolen er
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Annemette Nabe-Nielsen, Laurberg tlf. 46314436, Rosén mail: mail:
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2017-2018 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs mereUddannelsesplan Stenløse Privatskole 2015/2016
Uddannelsesplan Stenløse Privatskole 2015/2016 Praktikansvarlig Afdelingsleder Lene Andersen Telefon:47 17 09 10 la@stenpriv.dk Skolen som uddannelsessted Stenløse Privatskole fungerer som praktikskole
Læs mereNyboder Skole som uddannelsessted
Praktik uddannelsesplan Nyboder Skole Øster Voldgade 15, 1350 København K, tlf. 3366 4950 Praktik ansvarlig på Nyboder Skole: Mariann Würtz, tlf. 8232 8550 eller 2630 1734 mawurt@nyboderskole.kk.dk, Nyboder
Læs mereen skole, hvor mennesker har lyst til at arbejde, at udfolde sig og udvikle sig.
Uddannelsesplan 1. Skolen som uddannelsessted en skole, hvor mennesker har lyst til at arbejde, at udfolde sig og udvikle sig. en attraktiv, udviklende og udfordrende arbejdsplads, som har et tæt samspil
Læs mereBroskolens uddannelsesplan for lærerstuderende
Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Skolen er på 420 elever fordelt på børnehaveklasse til og med 9.klasse i 2 spor. Desuden har vi en SFO samt en Junior- og Ungdomsklub. Alle enheder kender
Læs mereGrønnevang Skole i Hillerød
Grønnevang Skole i Hillerød Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Michael Schmidt misc@hillerod.dk Karin Marcher karm@hillerod.dk Skolen som uddannelsessted
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Skolen som uddannelsessted Kompetencemål for praktikfaget Forventninger til praktikkens parter Plan for praktik
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2013/2014
Praktikskolens uddannelsesplan, 2013/2014 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.
Læs mereNOTAT. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved. Præsentation DATO 11. november 2016 SAGS NR.
Uddannelsesplan for lærerstuderende ved Skolen på Herredsåsen DATO 11. november 2016 SAGS NR. Præsentation http://herredsaasen.skoleporten.dk/sp Vision; alle skal lære mere. Vores mål er at skabe en inkluderende
Læs mereHøng Skoles uddannelsesplan
Høng Skoles uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mere-Linjer i udskolingen, - Internationalt samarbejde Undervisning, - Værdigrundlag
uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Fredensborg Skole, Humlebækvej 10, 3480 Fredensborg. fredensborgskole@fredensborg.dk, 72562012 1. Fredensborg Skole
Læs mereBramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE.
2017/2018 Bramsnæsvigskolen Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE. Præsentation af praktikskolen; Bramsnæsvigskolen www.bramsnaesvigskolen.dk 410 elever, 50 ansatte, 2 spor
Læs mereUddannelsesplan Houlkærskole
VIA Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Kvalitetskrav til praktikskolen Uddannelsesplan Houlkærskole kolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereUddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen
Uddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen 20016/20017 Tovshøjskolen som uddannelsessted Tovshøjskolen er en 42 år gammel skole, som ligger i Aarhus Vest. Skoledistriktet omfatter
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen, og her er mange praktiklærere, som gerne
Læs mereAllerslev Skole uddannelsesplan
Allerslev Skole uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS
UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS 1. Skolen som uddannelsessted Som uddannelsessted vil I som studerende opleve et læringsmiljø, der er præget af engagerede lærere. Vi ønsker på bedste vis, at
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Fredensborg Skole Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Anne-Tove Jepsen, afdelingsleder, atj@fredensborg.dk, 25 51 89 23 Juni 2015 Skolen som uddannelsessted:
Læs mereUddannelsesplan for Strøbyskolen
Uddannelsesplan for Strøbyskolen Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af praktikskolen og hvordan der arbejdes med at uddanne den lærerstuderende. Præsentation af Strøbyskolen Strøbyskolen er en
Læs mereHvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene?
Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Praktikniveau 1 Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af Hvordan
Læs mereUddannelsesplan Buddinge Skole for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan 2015-16 Buddinge Skole for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
s uddannelsesplan Baltorpskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs mereSøndermarkskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne
Søndermarkskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole
En skole for livet Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan vi på KLS arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 593
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
Baltorpskolens uddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig : Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs mereUddannelsesplan 2015/2016
Uddannelsesplan 2015/2016 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: David Kierulf Andresen Skolen som uddannelsessted: På Gladsaxe Skole har vi ca. 750 elever og er 90
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende. Københavns Professionshøjskole
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Københavns Professionshøjskole Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan 2016-17 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereLille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende.
Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Præsentation af Lille Næstved Skole Lille Næstved Skole kan dateres tilbage til 1828 og er en folkeskole, der værner om sin tradition for indlæring
Læs mereNærum skole. Nærum Skole har valgt at sætte fokus på tre områder i det kommende skoleår.
Nærum skole Praktikansvarlig og praktikkoordinator Praktikvejleder Annemette Kjærulf annemette.kjaerulf@skolekom.dk - tlf. 4611 4860 www.naerumskole.dk Skolen som uddannelsessted Nærum Skole har i mange
Læs mereSankt Annæ Gymnasium. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164. Skolen som uddannelsessted
Sankt Annæ Gymnasium Uddannelsesplan for Sankt Annæ Gymnasium Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Merete Emcken me@sag.dk Tlf : 36140164 Skolen som uddannelsessted Sankt Annæ Gymnasium er København
Læs mereUddannelsesplan Velkommen Præsentation af Bornholms Frie Idrætsskole Skolen som uddannelsessted
Uddannelsesplan Velkommen Vi vil med denne uddannelsesplan byde dig velkommen som studerende på Bornholms Frie Idrætsskole. Vi håber du må få stort udbytte af dit praktikophold, og vi er glade for at være
Læs merePraktik uddannelsesplan - Skolen pa Duevej
Praktik uddannelsesplan - Skolen pa Duevej 2016-17 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Niels Christophersen Praktikansvarlig: Pernille Keyper Skolen som uddannelsessted Skolen på
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende
Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole NYSTED SKOLE 18. april 2017 Skrevet af: mkha Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Peter Christensen Praktikansvarlig: Linda Ambech, Jeanne Bai og Peter Bærenholdt Tlf. 38 21 09 00 Skolen
Læs mereDragør Skole Nord Uddannelsesplan 2015/1016
Dragør Skole Nord Uddannelsesplan 2015/1016 Kontaktoplysninger Dragør Skole Nord Hartkornsvej 30 2791 Dragør Tlf kontor: 32890400 Tlf sygemelding: 32890403. Skal ske inden kl. 07.00. Mail: nordstrandskolen@dragoer.dk
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC
Uddannelsesplan 2018-19 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC 1.Endrupskolen som uddannelsessted Endrupskolen er kendetegnet ved høj trivsel og høj faglighed for alle. Skolen er
Læs mereUddannelsesplan for Bakkegårdsskolen
Praktikansvarlige på Bakkegårdsskolen: Ditte Tommerup Ditte.tommerup@gmail.com Ruth Olesen ruth.olesen2@skolekom.dk Viceskoleleder: Peter Ingsø Laursen peil@gentofte.dk Bakkegårdsskolen Skolebakken 20
Læs mereUddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC på Pilegårdsskolen Kontaktoplysninger Pilegårdsskolen Ole Klokkersvej 17 2770 Kastrup Tlf: 32507525 Skoleleder
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs merePraktikuddannelsesplan Kommunal introduktion
Praktikuddannelsesplan Kommunal introduktion Velkommen til praktik på en af Fredensborg Kommunes seks skoler. I Fredensborg Kommune vægter vi at undervisningen er baseret på høj faglig kvalitet og grundlæggende
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan 2015-16 2. praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I
Læs mereAbsalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018 Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 4631 4150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk
Læs mereRønneskolens uddannelsesplan
Rønneskolens uddannelsesplan Kontaktoplysninger til praktikansvarlig Afdeling Søndermark: Andreas Grosbøll. Andreas.Grosboell@brk.dk Afdeling Østre: Gitte Lykkegaard. Gitte.Lykkegaard@brk.dk Afdeling Åvang:
Læs mereGadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015
Gadehaveskolens uddannelsesplan, praktik 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Torben Højman Jensen, skoleleder Gadehadehaveskolen@htk.dk Gadehaveskolen Gadehavegårdsvej 1, 2630 Taastrup
Læs mereNivå Skole. Skolen som uddannelsessted
Nivå Skole Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikansvarlig: Trein Madsen trein@fasttvnet.dk Praktikansvarlig: Birgitte Slente Türck,- bisl@fredensborg.dk Skoleinspektør:
Læs mereUddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby
Uddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby Grundoplysninger: Navn Adresse Telefon mail Webadresse Solsideskolen Kirke Alle 7, 9400 Nørresundby 98 17 23 40 kontoret.851052@skolekom.dk
Læs mereUddannelsesplan for Ladegårdsskolen
Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereUddannelsesplan 2016/2017
Uddannelsesplan 2016/2017 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Lise Roar, souschef og faglig leder 7.- 9. Mail: LISROA@gladsaxe.dk Mobil: 20203103 Skolen som uddannelsessted:
Læs mereSkolen ligger i den østlige del af kommunen med mange grønne områder. Skolen tiltrækker børn fra mange sociale lag.
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle UDDANNELSESPLAN 1. Skolen som uddannelsessted Mølleholmskolen er beliggende i Høje-Taastrup kommune. Skolen ligger i den østlige del af kommunen med mange grønne
Læs mereSejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik. Sejergaardsskolens forventninger til den studerende i praktik
Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Sejergaardsskolen kort http://www.sejergaardsskolen.dk Facebook: Sejergaardsskolens Privatskole Sejergaardsskolen er beliggende
Læs mereUddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab
Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab Denne beskrivelse danner grundlaget for, hvordan Eskilstrup Børne og skolefælleskab arbejder med at uddanne lærerstuderende jf. BEK nr. 1068 af 08/09/2015:
Læs merePedersborg Skoles uddannelsesplan
Pedersborg Skoles uddannelsesplan Præsentation af praktikskolen Pedersborg Skole er en 2-3-sporet folkeskole med ca. 500 elever fordelt i klasser fra børnehaveklasse til 9. klasse. Til skolen er der knyttet
Læs mereUddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017
Uddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017 Indledning: Denne uddannelsesplan er lavet i henhold til 13.2 jf. BEK nr. 231 af 8/3-2013. Uddannelsesplanen er et
Læs mereSkolen som uddannelsessted: Langebjergskolen
Skolen som uddannelsessted: Langebjergskolen Langebjergskolen har en lang tradition for at modtage praktikanter og samarbejde med uddannelsesinstitutioner. Vi er åbne og interesserede og ser samarbejdet
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Dette dokument indeholder: Skabelon til uddannelsesplan, der indarbejdes som del af skolens hjemmeside. Vejledning til udfyldelse af punkterne i uddannelsesplanen.
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på Søndermarksskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på Søndermarksskolen Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Søndermarksskolen ligger placeret i udkanten af Rønne, tæt på Rønne Plantage, idrætshal, svømmesal
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereUglegårdsskolens Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen
s Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen Indhold Information om skolen:... 3 s forventninger til den studerende i praktik... 4 Praktik og vejledning... 4 Praktikniveau 1... 5 Praktikniveau 2... 7 Praktikniveau
Læs mereHerstedøster Skole skal være et godt sted at lære og et godt sted at være.
Herstedøster skoles uddannelsesplan for praktikforløb 2018-19 Præsentation af Herstedøster Skole Herstedøster Skole er en af Albertslund Kommunes fire folkeskoler og er placeret i den nordlige del af Albertslund,
Læs mereUDDANNELSESPLAN Strandgårdskolen. 1. Skolen som uddannelsessted. Velkommen i praktik som lærer på Strandgårdskolen
UDDANNELSESPLAN Strandgårdskolen 1. Skolen som uddannelsessted Velkommen i praktik som lærer på Strandgårdskolen Ishøj Søvej 200, 2635 Ishøj Telefon: 43 73 58 61 http://www.strandgaardskolen.skoleintra.dk/infoweb/designskabelon7/rammeside.asp?action=&side=&k
Læs merePRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik.
PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret 2018-2019 Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik. Indhold Velkommen til din/jeres praktik på Østerhåbskolen... 2 Beskrivelse
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolen UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen til
Læs mereCampusskolen - griber dine muligheder
2017/2018 uddannelsesplan Hans Krøier Hansen og Jakob Jensen CAMPUSSKOLEN, RINGSTED Indhold Campusskolen... 2 Forventninger til praktikkens 3 parter... 2 1. Den studerende... 2 Engagement... 2 Forberedelse,
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på N. Zahles Seminarieskole i samarbejde med UCC.
Uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik på N. Zahles Seminarieskole i samarbejde med UCC. Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mere