Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri. Skilteteknik - Lys, skiltning og brug af LED

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri. Skilteteknik - Lys, skiltning og brug af LED"

Ole Mogensen
5 år siden
Visninger:

1 Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri Skilteteknik - Lys, skiltning og brug af LED

2 Indholdsfortegnelse 2

3 Forord 3

4 Målformulering 4

5 Indhold i undervisningen Grundviden Grundviden om lys og belysning omfatter viden om, hvad lys er, vores oplevelse af det og hvilke parametre og basale begreber, der knytter sig til lyset og dets samspil med omgivelserne. Lyset er forudsætningen for at vi kan se og forholde os til vores omgivelser. Lyset er stemningsskabende og spiller en afgørende rolle for vores visuelle oplevelse af et sted eller en genstand. Det gælder både inde og ude og for både dagslys og kunstlys. Lys er elektromagnetisk stråling. Dets sammensætning af bølgelængder har betydning for lysets farveegenskaber. Nogle grundlæggende begreber knytter sig til lysets samspil med omgivelserne, mens andre knytter sig til selve lyset. De belysningstekniske grundbegreber er lysstrøm, lysstyrke, belysningsstyrke og luminans Introduktion Uden lys ville der ikke være liv på jorden. Vi er afhængige af lyset og behøver lys for at kunne se. Øjnene er menneskets vigtigste informationsorgan. Uden lys kan vi ikke opfatte former, farver etc. Vi kan modtage langt flere informationer pr. tidsenhed med vores øjne end med vores ører. Det kan imidlertid kun lade sig gøre, hvis der er lys. Men lyset påvirker os på flere måder, blandt andet vores hormonproduktion. Vores øjne modtager lys, fortrinsvis reflekteret fra de genstande der belyses, men også lys direkte fra lysgiveren, f.eks. solen eller en kunstig lyskilde. Lys er elektromagnetisk stråling Elektromagnetisk stråling optræder i en række forskellige former. Det lys, som mennesker opfatter, er elektromagnetisk stråling med bølgelængder mellem 380 og 780 nm (nanometer), og kaldes det synlige spektrum. Øjet er ikke lige følsomt overfor de forskellige bølgelængdeområder i det synlige spektrum. Man taler i den forbindelse om øjets spektrale følsomhed, som behandles under Lys og menneske. Alt efter hvordan lyset er sammensat, kan det have forskellige egenskaber og for eksempel gengive farver meget forskelligt. Vores øjne ser ikke selve lyset. Det vi ser, er at lyset rammer en flade eller en partikel i 5

6 Hvad er en lysdiode? 6

7 LED System Lysudsendelse 7

8 LED ens historie Begreber 8

9 Begreber: Begreber: 9

10 Begreber: 10

11 Lys skaber stemning Lys er et stemningsskabende element og udgør et væsentligt bidrag til atmosfæren i et rum eller område. Et rum med en dæmpet belysning i en varm lysfarveindbyder til hygge og afslappede aktiviteter, mens stemningen i et rum med et højt belysningsniveau i en neutral eller kold lysfarve lægger op til aktivitet. Et rum med store luminansspring og kontrastfuld belysning kan virke dramatisk eller uhyggeligt afhængig af lysets placering og niveau. De væsentligste parametre i relation til at skabe en bestemt stemning ved hjælp af lyset er: lysniveau lysfarve variation/monotoni hårdhed/retning/skyggetegning Hvis man ønsker, at personer i et bestemt område, f.eks. i en lufthavn, skal forholde sig roligt, kan en jævn, monoton belysning understøtte dette. På samme måde kan lyset bidrage til en festlig stemning ved at anvendes farvet lys fra mange lyspunkter, som vi f.eks. kender fra forlystelsesparker og lignende steder. Lysets som æstetisk virkemiddel Lyset bidrager til at fremstille ting og omgivelser på en bestemt måde - i et bestemt lys, kunne man sige. Afhængig af lysets karakter, vil former, farver, strukturer, detaljer mv. være mere eller mindre synlige. I nogle sammenhænge er det oplagt at bruge lyset til at skabe en æstetisk oplevelse eller tilføre brillans til et område. Det gælder f.eks. på restauranter eller lignende steder, hvor man ønsker at give folk en ekstra oplevelse. Et andet eksempel er centrale byrum, som pladser o.lign., hvor lyset ofte er både funktionelt og æstetisk. Også i helt almindelige sammenhænge, som f.eks. i et storrumskontor, kan lyset bidrage til at skabe et spændende miljø ved at sørge for, at der er en vis variation, evt. suppleret med et dekorativt element. Når lyset anvendes som æstetisk element, kan det påvirke skala og proportioner af det belyste. Lyset kan desuden give anledning til, at der opstår en rytme og/eller et visuelt hierarki i det område der belyses. Hvis der arbejdes med farvet lys, vil farverne ligeledes påvirke oplevelsen af det belyste. 11

12 Lys og materiale Lys er i sig selv ikke synligt for det menneskelige øje. Det bliver først synligt, når det rammer et materiale, f.eks. en flade eller støvpartikler i luften. Lyset har stor betydning for oplevelsen af et materiale og dets visuelle egenskaber, herunder luminans, transparens, tekstur og glans. Samtidig påvirker materialet vores oplevelse af lyset. For at kunne forstå sammenhænge mellem de visuelle og de fysiske faktorer, der er afgørende for den visuelle oplevelse, må vi kunne beskrive visuelle forskelligheder ved materialer og overflader. Uanset om et materiale er transparent, lagdelt, en væske eller andet, vil det i større eller mindre grad reflektere det lys, der rammer det. Visse materialer kan i sig selv udsende lys, når de indgår i bestemte fysiske eller kemiske processer. Når lys frembringes på denne måde, siger man, at det frembringes ved luminescens. Flere af de lyskilder vi anvender i dag, er baseret på luminescensprocesser. Det gælder f.eks. lysstofrør(fluorescens) og lysdioder (elektroluminescens). Overflade En overflade kan være fin eller grov, mat eller blank. Derudover vil fladen have en farve. Alle disse forhold er afgørende for, hvordan fladen påvirker det lys, der rammer den. Nogle farver er mere lysende end andre. F.eks. har en ren gul farve højere luminans end en ren rød. Derfor har de to farver også forskellig reflektans. Oplevelse af materialer Ligesom lyset påvirker oplevelsen af et materiale, vil både materialet og vores egen position påvirke vores oplevelse af lyset, som i øvrigt kan skifte over tid. Samspillet mellem lys, materiale og betragter vil under normale forudsætninger være afhængig af følgende forhold: lyset materialet rummet vores position i rummet vores afstand til materialet tidspunkt på dagen og året betragtningstiden det indbyrdes samspil mellem farvede flader 12

13 Forslag til undervisningsforløb 13

14 Kilder 14

Relaterede dokumenter

Lyssætning af museumsudstillinger. Eskild Bjerre Laursen arkitekt m.a.a.

Lyssætning af museumsudstillinger Eskild Bjerre Laursen arkitekt m.a.a. Lys nok? Øjet er i stand til at adaptere med en faktor 5.000 Enheder Candela kommer af candle. Er et udtryk for en lyskildeintensitet,