7.0 Opsamling på mulighed for at sikre pasningsgaranti i skoledistrikter Erfaringer fra Norddjurs kommune Fagligt bæredygtige
|
|
- Jesper Brøgger
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1
2 Indholdsfortegnelse 1. Indledning Opbygning af notatet Lovgrundlag Mindre skoler Havndal Asferg Fårup Gjerlev-Enslev Bjerregrav Skoler i større landsbyer Langå Spentrup Øster Tørslev Assentoft Korshøj Skolerne i forstæderne Vorup Søndermarksskolen Kristrup skole Tirsdalens skole Munkholmskolen Hornbæk Skole Rytterskolen Vestervangsskolen Byskoler Hobrovejens skole Hadsundvejens skole Østervangsskolen Rismølleskolen Nyvangsskolen Nørrevangskolen
3 7.0 Opsamling på mulighed for at sikre pasningsgaranti i skoledistrikter Erfaringer fra Norddjurs kommune Fagligt bæredygtige enheder Læringsmiljøer inklusion Tværfagligt samarbejde økonomisk stabilitet Professionelt og tydeligt lederskab Samarbejdsrelationer Sammenfatning særlige opmærksomhedspunkter Dagplejen Fritidshjem Selvejende institutioner Ledelse Pasningsgaranti Scenarier mulighed for etablering af børnebyer Forudsætninger for etablering af børnebyer Forslag til scenarier Havndal Fårup Asferg Bjerregrav Grønhøjskolen
4 1. Indledning. Til Byrådets møde den 10. marts 2014 var der fremsendt et forslag om at gøre skoledistriktet til det centrale i børnenes og forældrenes liv, efterfulgt af et forslag om at lave sammenhængende børnebyer i Randers Kommune. Forvaltningen blev i den forbindelse bedt om at udarbejde et notat, som perspektiverer mulighederne ved at opdele skoler i kategorier som: - Mindre skoler - Skoler i større landsbyer - Skoler i forstæderne - Byskoler 1.1 Opbygning af notatet Notatet er inddelt i to, hvor del 1 omhandler sammenhæng mellem dagtilbud og skole i skoledistrikter, samt en vurdering af, hvorvidt det er muligt at give pasningsgaranti for henholdsvis 0-2-årige børn og 3-5- åige børn. Del 2 omhandler de erfaringer, der er gjort med etablering af børnebyer bl.a. fra Norddjurs Kommune. Den første del beskriver følgende: Muligheden for at sikre pasningsgaranti på skoledistriktsniveau på baggrund af den demografiske udvikling på dagtilbudsområdet opgjort i skoledistrikter frem til 2026 og nuværende kapacitet (antal pladser) i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt. Sammenhængen mellem dagtilbud og skole i de enkelte distrikter (antal institutioner i de enkelte skoledistrikter, afstande mellem skole og institutioner mv.). Udviklingen i børnetallet (0-16 år) pr. skoledistrikt. I beregningerne er der indregnet et estimeret pasningsbehov på 68 % blandt de 0-2-årige børn, idet det forventes, at ca. 32 % af de 0-2-årige børn bliver passet i hjemmet i forbindelse med barsels- og forældreorlov. I forhold til at sikre pasningsgaranti i skoledistriktet stemmer familiers konkrete bosætning og efterspørgsel ikke altid helt overens med de forudsætninger, der er indlagt i befolkningsprognosen, hvilket kan give en usikkerhed i sammenhængen mellem udviklingen i børnetallet og antallet af pladser. Herudover skal det 4
5 gøres opmærksom på, at der i øjeblikket forventes et større fald i børnetallet end det, der er indlagt i den anvendte befolkningsprognose frem mod Antal pladser for 0-2-årige er baseret på kapaciteten i vuggestuerne og det estimerede behov for dagplejepladser. Dagplejen er fleksibel, dog forudsætter antallet af pladser, at det fortsat er muligt at fastholde dagplejerne. Det skal i øvrig bemærkes omkring pasningsgarantien, at vurderingerne i notatet er udarbejdet med udgangspunkt i at forældre altid efterspørger plads i det skoledistrikt hvor de bor. Hvis der bliver åbnet for at forældre for eksempel kan søge profilinstitutioner i andre distrikter, vil dette ændre det samlede billede, ligesom eventuelt nye skoledistrikter også får betydning for vurderingen af hvorvidt pasningsgarantien kan opfyldes. Den anden del af notatet beskriver erfaringer fra Norddjurs kommune, som har arbejdet med børnebyer siden 2010, og hvor der findes en evaluering og erfaringsopsamling. Notatet afsluttes med en oversigt over særskilte opmærksomhedspunkter som kræver yderligere belysning, samt konkrete scenarier for, hvor det er muligt med udgangspunkt i lovgivningen vedr. skolereformen umiddelbart at etablere børnebyer, hvor dagtilbuddet sammenlægges med skolen. 2. Lovgrundlag. Med den nye folkeskolereform flyttes grænsen for, hvornår det er muligt at etablere fælles ledelse af flere folkeskoler, og fælles ledelse mellem folkeskoler og dagtilbud/fritidshjem. Hvor grænsen for små skoler der kunne sammenlægges tidligere var 150 børn, kan skoler i landdistrikter eller skoler med normalt ikke over 300 elever fremover sammenlægges. Der er samtidig etableret hjemmel til fælles ledelse for ungdomsskoler og folkeskoler. Det betyder konkret at skoler med 300 elever og derunder umiddelbart kan sammenlægges med dagtilbud, mens hvis sammenlægning skal finde sted på skoler over 300 elever, kræver det ansættelse af en områdeleder g%20enklere%20regler.ashx 5
6 Muligheden for en økonomisk fleksibilitet er begrænset af den lovpligtige opdeling mellem dagpleje, børnehave, SFO og skole. Eksempelvis udgøres forældrebetalingen for dagplejen og dagtilbudsområdets vedkommende af 25 % af de budgetterede driftsudgifter, hvorfor det er nødvendigt at kunne udskille dette særskilt. 3. Mindre skoler 3.1. Havndal I området findes Havndal skole, Havndal børnehave og dagpleje beliggende med 400 meter imellem hinanden. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Havndal Skole distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Havndal Skole børn 6-16 år SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistriktet: Prognosen frem til 2026 viser, at det er muligt at give pasningsgaranti inden for skoledistriktet, forudsat at det forventede børnetal ikke ændrer sig væsentligt, samt at antallet af dagplejere kan fastholdes. 3.2 Asferg I området findes Asferg Skole, Svalereden børnehave/vuggestue, Gassum Børnehus og dagpleje. Imellem Asferg skole og Gassum børnehus er der 6,2 km, og mellem Svalereden og Asferg skole er der 650 meter. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Asferg Skolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn 3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Asferg Skole (børn 6-16 år) SUM Sum Børn 0-16 år
7 Vurdering af pasningsgaranti i skoledistriktet: Prognosen frem til 2026 viser, at det er muligt at give pasningsgaranti inden for skoledistriktet, forudsat at det forventede børnetal ikke ændrer sig væsentligt, samt at antallet af dagplejere kan fastholdes. 3.3 Fårup I området findes Fårup Skole, Fårup Børnehave og dagpleje, beliggende 400 meter fra hinanden. Herudover er der en privat institution, Fussingøegnens Friskole, der ligeledes har vuggestue og børnehave. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Fårup Skolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser Fårup Skole (børn 6-16 år) SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistrikt: Prognosen frem til 2026 viser, at det er muligt at give pasningsgaranti inden for skoledistriktet. 3.4 Gjerlev-Enslev I området er daginstitution og skole allerede lagt sammen i det, som tidligere hed en landsbyordning. 3.5 Bjerregrav I området findes Bjerregrav Børnehus, Fussingø Naturbørnehave og dagpleje. Afstanden mellem skole og Fussingø er 4,2 km, og mellem skole og Bjerregrav børnehave 180 meter. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Bjerregrav Skolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Bjerregrav Skolen (børn 6-16 å SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistriktet: Prognosen frem til 2026 viser, at det er muligt at give pasningsgaranti inden for skoledistriktet, forudsat at det forventede tal ikke ændrer sig væsentligt, samt at antallet af dagplejere kan fastholdes. 7
8 4.0 Skoler i større landsbyer 4.1 Langå I området er der Langå skole, Langå Børnehave, Rubjerg børnehave og Udebørnehave, samt dagplejere. Afstanden mellem skole og Langå børnehave er 1,3 km, mellem skolen og Rubjerg børnehave 1,1 km og mellem skolen og udebørnehaven 50 meter. Herudover er der i skoledistriktet en privat institution, Naturfidusen, der er en kombineret institution med vuggestue og børnehave. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Langå Skoles distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Langå Skole (børn 6-16 år) SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistrikt: På baggrund af prognosen frem til 2026 vil det med udgangspunkt i det nuværende antal pladser i dagtilbuddene være en udfordring at sikre en pasningsgaranti inden for skoledistriktet for 3-5-årige børn, mens det, hvis det nuværende antal dagplejere fastholdes, er muligt at sikre pasningsgaranti for 0-2-årige børn i distriktet. 4.2 Spentrup I området findes Blicherskolen, Spentrup børnehave og vuggestue, samt dagplejere. Spentrup børnehave består af 3 afdelinger, som er beliggende inden for 1 km. fra skolen Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Blicherskolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Blicherskolen (børn 6-16 år) SUM Sum Børn 0-16 år
9 Vurdering af pasningsgaranti i skoledistriktet: Prognosen frem til 2026 viser, at det bør være muligt at give pasningsgaranti for 0-2-årige børn inden for skoledistriktet, forudsat at det forventede tal ikke ændrer sig væsentligt, og at antallet af dagplejere kan fastholdes. Mens det for 3-5-årige børn kan blive en udfordring med den nuværende kapacitet. 4.3 Øster Tørslev I området findes Grønhøjskolen, Solstrålen, dagplejere, ligesom en del af opgaven varetages af en privat institution. Afstanden mellem skole og Solstrålen er 800 meter. Herudover er der en privat institution, Knejsted Fritidshjem og Børnehave, i skoleskoledistriktet. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Grønhøjskolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Grønhøjskolen (børn 6-16 år) SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistrikt: På baggrund af prognosen frem til 2026 må det forventes, at det er muligt at give en pasningsgaranti inden for skoledistriktet, forudsat at børnetallet ikke stiger. 4.4 Assentoft I området findes børnehaven Toftegården, Essenbækken, Svalebo og dagpleje. Dertil kommer den private institution Andersen & KO. Afstanden fra skole til de 3 institutioner er 700 meter, 450 meter og 550 meter. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Assentoft Skolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Assentoft Skolen (børn 6-16 årsum Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistrikt: På baggrund af prognosen frem til 2026 vil det med den nuværende kapacitet ikke være muligt inden for de kommende år at give en pasningsgaranti inden for skoledistriktet. Herefter er der et fald i børnetallet, som på sigt giver bedre mulighed for at sikre pasningsgaranti i skoledistriktet. 9
10 4.5 Korshøj I området findes følgende institutioner: Unoden og Korshøj, samt dagpleje. Afstanden fra skole til de 2 institutioner er 650 meter og ca. 0 meter. Der er truffet beslutning i Børn og skoleudvalget den 18. februar 2014 om sammenlægning af de 2 institutioner. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Korshøjskolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Korshøjskolen (børn 6-16 år) SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistriktet: På baggrund af prognosen frem til 2026 vil det med den nuværende kapacitet ikke være muligt at give en pasningsgaranti inden for skoledistriktet Skolerne i forstæderne 5.1 Vorup I skoledistriktet ligger Vorup skole, Børnehuset Skovdalen, Vorup Vuggestue og dagplejere. Dertil kommer Børnehaverne Mariendal og Himmelblå, som begge er selvejende institutioner, og som kun kan sammenlægges hvis institutionen frivilligt er indstillet, eller hvis driftsoverenskomsten opsiges med 9 måneders varsel. Afstanden mellem skole og institutioner spænder fra 15 m til 1,1 km. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Vorup Skoles distrikt Dagtilbud (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Dagtilbud (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Vorup Skole (børn 6-16 år) SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistrikt: 2 Dette er inklusive kapaciteten ved genåbning af Mejlby børnehave med plads til 20 børn 10
11 På baggrund af prognosen frem til 2026 vil det være muligt at sikre en pasningsgaranti til 0-5-årige børn inden for skoledistriktet. 5.2 Søndermarksskolen I området ligger børnehaven Orkestervej og dagplejere. Der er 550 meter mellem børnehave og skole. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Søndermarkskolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Søndermarkskolen (børn 6-16 SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistrikt: Prognosen frem til 2026 viser, at det med udgangspunkt i den nuværende kapacitet ikke er muligt at give pasningsgaranti inden for skoledistriktet. 5.3 Kristrup skole. I dette skoledistrikt findes 3 institutioner og dagpleje, hvor institutionerne Kombi, Troldhøj og Tryllefløjten er beliggende i Romalt. Afstandene mellem institutioner og skole spænder fra 1,5 til 3,3 km. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Kristrup Skoles distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Kristrup Skole (børn 6-16 år) SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistriktet: På baggrund af prognosen frem til 2026 er det ikke muligt at give en pasningsgaranti inden for skoledistriktet. Hvis der skal sikres en pasningsgaranti i skoledistriktet, vil det betyde, at der skal etableres minimum 20 pladser for 0-2-årige børn og 60 til 70 pladser for 3-5-årige børn. 11
12 5.4 Tirsdalens skole Inden for dette distrikt findes 3 institutioner, som alle er selvejende, og som ikke umiddelbart kan sammenlægges. Det er Kristrup vuggestue og Børnehaven Tirsdalen, der ligger 800 m fra skolen og Kristrup Børnehus, der ligger 200 m fra skolen. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Tirsdalens Skole distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Tirsdalens Skole (børn 6-16 år) SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistriktet: På nuværende tidspunkt er det muligt at give pasningsgaranti inden for skoledistriktet. Frem mod 2026 kan der, forudsat at den forventede stigning i børnetallet holder, opstå et behov for flere pladser i distriktet. 5.5 Munkholmskolen I området er der Stevnstrup børnehave, Børnehuset Gudenådalen og dagpleje. Afstanden mellem skole og institutionerne er henholdsvis 160 meter og 1,7 km. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Munkholmskolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Munkholmskolen (børn 6-16 å SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistrikt: På baggrund af prognosen frem til 2026 vil det ikke være muligt at give en pasningsgaranti inden for skoledistriktet. Dog skal det tilføjes, at der er en umiddelbar mulighed for udvidelse i Stevnstrup Børnehave, idet der er lokaler i børnehaven, der i dag benyttes af dagplejen. 5.6 Hornbæk Skole I området er der Hornbæk Børnegård og Æblehaven, som har henholdsvis 550 og 500 meter til skolen, samt dagpleje. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: 12
13 Hornbæk Skoles distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Hornbæk Skole (børn 6-16 år) SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistrikt: Prognosen frem til 2026 viser, at det ikke er muligt at give pasningsgaranti inden for skoledistriktet. Hvis der skal sikres en pasningsgaranti i skoledistriktet, vil det betyde, at der skal etableres omkring 30 pladser for 0-2-årige børn og omkring 20 pladser for 3-5-årige børn. 5.7 Rytterskolen I området er der dagpleje, børnehuset Stjernehuset og Helsted Børnehus. Den sidste er en selvejende institution. Afstanden fra skolen til institutionerne er 3,6 km. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Rytterskolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Rytterskolen (børn 6-16 år) SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistriktet: På baggrund af prognosen frem til 2026 vil det lige være muligt at give en pasningsgaranti for 0-2-årige børn inden for skoledistriktet, mens det ikke vil være muligt at sikre en pasningsgaranti for 3-5-årge børn. 5.8 Vestervangsskolen I dette distrikt findes Børnehuset Mælkevejen og Børnehuset Hørhaven, som ligger henholdsvis 1,1 og 2,4 km fra Vestervangsskolen Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Vestervangsskolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Vestervangsskolen (børn 6-16 SUM Sum Børn 0-16 år
14 Vurdering af pasningsgaranti i skoledistriktet: På baggrund af prognosen frem til 2026 vil det være muligt at give en pasningsgaranti for 0-2-årige børn inden for skoledistriktet, mens det ikke er muligt at sikre en pasningsgaranti for 3-5-årige børn med mindre der etableres mellem 30 og 40 pladser på sigt. 6.0 Byskoler 6.1 Hobrovejens skole Inden for dette skoledistrikt ligger en del institutioner, nemlig vuggestuen Minimax, Viborgvejen, Birkebo Ålykke, Lindehuset, dagpleje samt de selvejende institutioner Randers Børneasyl og Bredstrupsgade. Afstanden mellem skole og daginstitutioner spænder fra 260 m til 3,1 km. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Hobrovejens Skole distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Hobrovejens Skole (børn 6-16 SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistrikt: Prognosen frem til 2026 viser, at det er muligt at give pasningsgaranti inden for skoledistriktet. 6.2 Hadsundvejens skole Distriktet har følgende institutioner, Firkløveren, Grønnegade og Dragonvej, samt dagpleje. Der er fra 400 og 550 m mellem institutioner og skole. Herudover ligger den private institution, Tøjhushaven, der har vuggestue og børnehave, i skoledistriktet. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Hadsundvejens Skole distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Hadsundvejens Skole (børn 6-1SUM Sum Børn 0-16 år På baggrund af prognosen frem til 2026 vil det være muligt at give en pasningsgaranti for 0-2-årige børn inden for skoledistriktet, mens det for 3-5-årige børn ikke med udgangspunkt i den nuværende kapacitet er 14
15 muligt at sikre pasningsgaranti inden for distriktet. Hvis der skal sikres en pasningsgaranti for de 3-5-årige børn i skoledistriktet, vil det betyde, at der skal etableres omkring 70 pladser. 6.3 Østervangsskolen. Følgende institutioner findes i distriktet; Midgaard, Bækkestien og Skovly, samt den selvejende institution Platangården og dagpleje. Institutionerne ligger i en afstand fra 250 m til 1,9 km fra skolen. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Østervangsskolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Østervangsskolen (børn 6-16 åsum Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistrikt: Prognosen frem til 2026 viser, at det er muligt at give pasningsgaranti inden for skoledistriktet. 6.4 Rismølleskolen Børnehuset Himmeldalen, Rismøllen og den selvejende institution Tjærbyvejens vuggestue er beliggende inden for området. Afstandene mellem institutioner og skole spænder fra 34 m til 2,2 km. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Rismølleskolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Rismølleskolen (børn 6-16 år) SUM Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti indenfor skoledistrikt: På baggrund af prognosen frem til 2026 vil det de kommende år være muligt at give en pasningsgaranti for 0-2-årige inden for skoledistriktet, men på sigt stiger behovet for pladser væsentligt. I forhold til de 3-5- årige er det ikke muligt med udgangspunkt i den nuværende kapacitet at give pasningsgaranti. Hvis udviklingen i børnetallet stiger som forventet, vil der være et stort behov for pladser til både pladser til både 0-2-årige og 3-5-årige børn. 6.5 Nyvangsskolen. I området ligger Børnehuset Nyvang og Børnehuset Regnbuen med en afstand af henholdsvis 550 meter og 1 km fra Nyvangsskolen. Dertil kommer dagplejen. Herudover ligger der flere private institutioner i 15
16 skoledistriktet. Det er Randers Friskole, der har vuggestue og børnehave, og den kombinerede institution Asavænget. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Nyvangsskolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Nyvangsskolen (børn 6-16 år) Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistriktet: På baggrund af prognosen frem til 2026 vil det være muligt at give en pasningsgaranti inden for skoledistriktet. 6.6 Nørrevangskolen I området findes Børnehuset Jennumparken og de selvejende institutioner Lions Børnehus, Glentevej og KFUM. Afstanden fra Børnehuset Jennumparken til skolen er 1,2 km. Lions Børnehuse er 1,1 km fra skolen Glentevejens børnehave ligger 600 meter fra skolen, KFUM er 550 meter fra skolen. Tabel Oversigt over udvikling i børnetal og det nuværende antal pladser i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt: Nørrevangsskolens distrikt Prognose (børn 0-2 år) SUM Estimeret behov for pasning Antal pladser i dagtilbud Prognose (børn3-5 år) SUM Antal pladser i dagtilbud Nørrevangsskolen Skolen (børsum Sum Børn 0-16 år Vurdering af pasningsgaranti i skoledistriktet: På baggrund af prognosen frem til 2026 vil det ikke være muligt at give en pasningsgaranti inden for skoledistriktet. Hvis der skal sikres en pasningsgaranti for de 0-5-årige børn i skoledistriktet, vil det betyde, at der skal etableres omkring 80 pladser for 0-2-årige børn og mellem 10 og 20 pladser for 3-5-årige børn. 7.0 Opsamling på mulighed for at sikre pasningsgaranti i skoledistrikter Med udgangspunkt i befolkningsprognosen frem til 2026 og den nuværende kapacitet i dagtilbud opgjort pr. skoledistrikt fremgår det af nedenstående oversigt, hvilke skoledistrikter, hvor der er mulighed for at give pasningsgaranti, og hvilke skoledistrikter, hvor det ikke er muligt. Det fremgår ligeledes af tabellen hvis det kun er for 3-5-årige børn, det ikke er muligt at give en pasningsgaranti i skoledistriktet (3-5-årige børn). 16
17 Mulighed for pasningsgaranti i skoledistriktet Ikke mulighed for pasningsgaranti i skoledistriktet Havndal Skole Asferg Skole Fårup Skole Bjerregrav Skole Grønhøj Skole Vorup Skole (3-5-årige børn) Tirsdalens Skole Munkholmskolen Hobrovejens Skole Østervangsskolen Nyvangsskolen Langå Skole (3-5-årige børn) Blicherskolen (3-5-årige børn) Assentoftskolen Korshøj Skole Søndermarkskolen Kristrup Skole Rytterskolen (3-5-årige børn) Vestervangsskolen (3-5-årige børn) Hornbæk Skole (ekstra pladser) Hadsundvejens Skole (3-5-årige børn) Rismølleskolen Nørrevangsskolen 8.0 Erfaringer fra Norddjurs kommune. Kommunalbestyrelsen i Norddjurs kommune besluttede at der i 2013 skulle foretages en analyse af skole og daginstitutionsstrukturen på baggrund af en evaluering og erfaringer med den nye skolestruktur med børnebyer. I den forbindelse har KL beskrevet de generelle udfordringer i strukturen, som blev besluttet af Byrådet i Norddjurs i De væsentligste pointer fra Norddjurs er følgende: 8.1 Fagligt bæredygtige enheder - At de små institutioner har udfordringer med hensyn til selv at etablere fagligt stærke miljøer på alle områder, men at der etableres miljøer med fokus på mere generelle pædagogiske metoder - At de store institutioner ikke har samme udfordringer med selv at skabe fagligt bæredygtige miljøer, men at den faglige bæredygtighed sikres internt
18 - At skoler med specialklasserækker har et højere fagligt niveau på det specialpædagogiske område end små skoler ude specialklasserækker. 8.2 Læringsmiljøer - At der i børnebyerne er fokus på at skabe et sammenhængende forløb for de 0-13 årige på tværs af de traditionelle institutionstyper 8.3 Inklusion - At der ikke er sammenhæng mellem andelen af børn, der udskilles til specialundervisning eller specialpædagogisk tilbud og institutionens størrelse eller organiseringsform - At der i børnebyerne samarbejdes på tværs af faggrænser for at øge inklusion af børn med særlige behov, og at kendskabet til børnene på tværs af skole og dagtilbud i visse tilfælde ses anvendt til en tidlig forebyggende indsats. - At børnebyerne i visse tilfælde trækker på viden omkring børn med fx ADHD fra større skoler - At de store institutioner i overvejende grad selv har ressourcer og kompetencer til at håndtere inklusion. 8.4 Tværfagligt samarbejde - At børnebyerne i vidt omfang formår at udnytte den fælles organisatoriske ramme på tværs af dagpleje, børnehave, SFO og skole som et grundlag for et tværfagligt samarbejde med fokus på sammenhæng i barnets liv og udvikling - At der i overbygningsskolerne er et tæt samarbejde mellem SFO pædagoger og lærere samt en opmærksomhed omkring at indgå i tværfaglige samarbejder udenfor egen institution. - At der for de store skoler, hvor der er flere børnehaver, er en udfordring i forhold til at skabe en tilsvarende sammenhæng, og særligt hvad angår overgangen fra dagtilbud til skole. Der søges kompenseret herfor med tidlig SFO og rullende skolestart. - Der er ligeledes en udfordring i dagtilbudsdistrikterne med samarbejde omkring de enkelte børn ved overgang fra dagpleje til børnehave - At overbygningsskolerne er opmærksomme på problematikken omkring overgangen fra børnehave til skole og med hensyn til elever fra børnebyerne, der kommer ind på overbyningsskolerne i 7. klasse. Begge overgange opfattes stadig som udfordrende. 8.5 Økonomisk stabilitet - At de store institutioner generelt har en pris pr. barn der er lavere end de små institutioner - At de større institutioner generelt set har en større økonomisk stabilitet end de mindre. - At børnebyerne er relativt følsomme overfor ikke budgetlagte ekstraordinære udgifter 18
19 - At børnebyernes økonomi nok har et forholdsvist stort volumen, men at den økonomiske fleksibilitet begrænses af den lovpligtige opdeling mellem dagpleje, børnehave, SFO og skole internt i børnebyen. 8.6 Professionelt og tydeligt lederskab - Den ledelsesmæssige udfordring i børnebyerne med fælles ledelse på tværs af skole, SFO og dagtilbud er ikke lykkedes fuldt ud i alle børnebyerne - At både børnebyer og skoler med overbygning har et ledelsesteam, der afspejler institutionens sammensætning. - Den ledelsesmæssige udfordring med overbygning med at få sat fælles retning for hele skolen er lykkedes. 8.7 Samarbejdsrelationer - At børnebyerne forsøger at fastholde den tætte kontakt til forældrene, som der typisk er på daginstitutionsområdet i overgangen til skole - At der omkring nogle af børnebyerne er et aktivt miljø med dannelse af større foreninger - At overbygningsskolerne har et tæt samarbejde med uddannelsesinstitutioner - At både overbygningsskoler og børnebyer har en udfordring i forhold til samarbejde med virksomheder, foreninger m.v. 9.0 Sammenfatning særlige opmærksomhedspunkter 9.1 Dagplejen. Dagplejen som en del af en børneby kan ses ud fra forskellige perspektiver, hvor der her er beskrevet overvejelser i forhold til børnenes, forældrenes, et organisatorisk og et økonomisk perspektiv. Set ud fra børnenes perspektiv vil gæstepleje i en institution være et kontinuerligt sted at komme og genkendeligt for børn. På den anden side vil børnene komme fra små enheder med få børn til en stor institution med mange børn, hvilket for ganske små børn kan være en omvæltning. Se fra forældrenes perspektiv kan en fast gæsteplads være hensigtsmæssigt. Der bør dog være opmærksomhed på, at mødetider i dagpleje ofte kan ligge meget tidligt eller sent på dagen. Erfaringer fra andre kommuner som har tilsvarende ordninger viser at nogle forældre har ulyst til at aflevere barnet til ukendt institutionspersonale, eller at skiftet er voldsomt og overvældende for barnet. Med hensyn til det organisatoriske perspektiv skal der være en opmærksomhed at bygningskapacitet som reserveres til gæstepleje ikke nødvendigvis er forenelig med at kunne sikre pasningsgaranti inden for et skoledistrikt. 19
20 Med hensyn til økonomi, har KL i oktober 2013 udarbejdet en rapport med en analyse af kapaciteten og belægningsgraden i dagplejen i Randers. Her er driften af Randers Kommunes dagpleje blevet sammenlignet med andre kommuner. Set ud fra et økonomisk perspektiv er dagplejen i Randers drevet meget rationelt. Erfaringer fra anden kommune viser, at gæstedagpleje i institutioner eller gæstehuse er dyrere, end veludnyttet gæstepleje hos andre dagplejere. Set ud fra et pædagogisk perspektiv kan der på den anden side være gode muligheder i at børn får kendskab til den institution som de senere skal gå i. 9.2 Fritidshjem Fritidshjemmene er hjemlet i dagtilbudsloven. Fritidshjemmene løser mange af de samme opgaver som skolefritidsordningerne, men pasningen foregår i bygninger adskilt fra skolerne. Det pædagogiske arbejde i fritidshjem skal i lighed med andre fritidsaktivitetsområder respektere og understøtte børns selvvalgte aktiviteter og samtidig indeholde pædagogisk tilrettelagte aktiviteter. Fritidshjem skal, i samarbejde med skole og forældre, medvirke til at skabe en sammenhængende overgang mellem skolens undervisningsdel og fritidshjemmet. Fritidshjem skal give børn mulighed for lektielæsning. Området består af 4 institutioner, heraf er 1 kommunalt fritidshjem, samt 3 selvejende fritidshjem, der samlet set råder over henholdsvis 257 fritidshjemspladser, 106 juniorklubpladser, 315 ungdomsklub pladser samt 40 børnehavepladser. 1 selvejende fritidshjem, Vorup Børne- og Ungdomshus, er beliggende i Sydbyen, mens 3 fritidshjem (heraf 1 kommunalt) er beliggende i Nordbyen. Det er forvaltningens vurdering, at fritidshjemmene ikke er geografisk beliggende, hvor etablering af børnebyer umiddelbart giver mening. 9.3 Selvejende institutioner Som nævnt i notatet er der en særlig udfordring i forhold til de selvejende institutioner, som ikke er forpligtet til at indgå i en sammenlægning. Randers Kommune har dog mulighed for at opsige driftsoverenskomsten med de selvejende institutioner med 9 måneders varsel, ligesom de selvejende institutioner frivilligt kan indgå i en kommunal sammenlægning. 9.4 Ledelse Der er 2 overvejelser, når det gælder ledelse, nemlig den økonomiske del og en faglig del. Når det gælder den økonomiske del, så har dagtilbudsområdet været igennem en ny ledelsesstruktur pr. 1. august 2011 og yderligere en ledelsesstruktur pr. 1. juni På dagtilbudsområdet er der i alt sparet ca. 9 mio. kr. på ledelse, hvorfor dagtilbudsområdet har opnået de mulige stordriftsfordele og derfor ikke kan tilføre ledelse 20
21 til et nyt fællesskab mellem skole og dagtilbud, uden at det går ud over kvaliteten. Skal sammenlægning ske i byområder, kræves der endvidere som nævnt i indledningen yderligere et ledelseslag. Det andet element handler om det faglige perspektiv. Det er muligt at sammenlægge daginstitutioner og skoler, men det er samtidig meget væsentligt at tage stilling til hvordan den faglige spændvidde skal håndteres, så der opstår ledelsesmæssig ligeværdighed mellem dagtilbud og skole, så formålet med sammenlægningen kan komme til udtryk. 9.5 Pasningsgaranti Opgørelsen viser, at det med den nuværende skolestruktur formentlig er muligt at give pasningsgaranti i visse områder, primært uden for Randers By. Imidlertid bør der være en opmærksomhed på, at den margin som pasningsgarantien bygger på kan blive så snæver, at man kan stå i en situation hvor det ikke er muligt at tilbyde en plads. Det vil derfor være af afgørende betydning at der udarbejdes et alternativ til den situation, hvor pasningsgaranti inden for skoledistriktet ikke er en mulighed. 10. Scenarier mulighed for etablering af børnebyer 10.1 Forudsætninger for etablering af børnebyer Hvis der skal etableres børnebyer, er det nødvendigt at opstille, hvilke forudsætninger, der skal være til stede for, at børnebyerne får et fagligt, økonomisk og bæredygtigt fundament. Det er ligeledes vigtigt at der formuleres klare målsætninger, samt at det præciseres hvilket resultat, der ønskes ved etablering af børnebyer. Nogle af de spørgsmål, som det anbefales at afklare inden etablering, er følgende: Handler det om at skabe kontinuitet for børnene? Handler det om større læringsmæssig faglighed? Handler det om en varieret skoledag? Handler det om et større økonomisk råderum? Handler sammenlægningen om at undgå skolelukninger? 10.2 Forslag til scenarier. I de følgende scenarier er der taget udgangspunkt i, at børnehaverne flyttes ind på skolen, og at de ledige børnehavelokaler kan afhændes. 21
22 Dagplejen kan ligeledes administreres fra skolen, men der er ikke redegjort for dette under hvert scenarie. I den forbindelse skal der dog være en opmærksomhed på, at det bliver nødvendigt at arbejde målrettet med at sikre en ensartet kvalitet både i eventuel dagpleje i børnebyer, sammenholdt med den centrale dagplejes faglige fokus på hele organisationen. Dagtilbudsområdet har som tidligere nævnt reduceret på ledelse af 2 omgange, hvilket betyder at de lokale pædagogiske ledere spænder over flere matrikler, og ikke umiddelbart kan overgå til skolen, uden at der er tale om yderligere reducering af ledelse på dagtilbudsområdet. Hvis der bliver etableret flere børnebyer inden for et eller flere dagtilbudsdistrikter, så bliver der behov for endnu engang at se på den indbyrdes fordeling af pædagogiske ledere på dagtilbudsområdet. Det betyder en tredje ændring af ledelsesstrukturen på dagtilbudsområdet siden Havndal. Det vil være muligt at etablere en børneby i Havndal i en sammenlægning mellem Havndal Børnehave og Havndal skole. Fordelen ved dette scenarie er på den ene side nærhedsprincippet og sammenhænge i det geografiske område. På den anden side er det vigtigt at være opmærksom på, hvordan man sikrer at små enheder i praksis kan spænde over et stort fagligt felt. Havndal børnehave er beliggende i egne lokaler, og tilhører organisatorisk dagtilbud Nordøst. Fårup. Det vil være muligt at etablere en børneby i Fårup i en sammenlægning mellem Fårup Børnehave og Fårup skole. Fordelen ved dette scenarie er på den ene side nærhedsprincippet og sammenhænge i det geografiske område. Ligesom ved Havndal skole, er det vigtigt at være opmærksom på, hvordan man sikrer at små enheder i praksis kan spænde over et stort fagligt felt. Fårup børnehave er beliggende i egne lokaler, og tilhører organisatorisk dagtilbud Nordvest. Asferg. Det vil være muligt at etablere en børneby i Asferg i en sammenlægning mellem den kombinerede institution Svalereden og Asferg skole. Fordelen ved dette scenarie er på den ene side nærhedsprincippet og sammenhænge i det geografiske område. På den anden side er det vigtigt at være opmærksom på hvordan man sikrer at små enheder i praksis kan spænde over et stort fagligt felt. Svalereden har egne bygninger. Børnehaven tilhører organisatorisk dagtilbud Nordvest. Bjerregrav. Det vil være muligt at etablere en børneby i Bjerregrav i en sammenlægning mellem Bjerregrav Børnehus og Bjerregrav skole. Fordelen ved dette scenarie er på den ene side nærhedsprincippet og sammenhænge i 22
23 det geografiske område. På den anden side er det vigtigt at være opmærksom på hvordan man sikrer at små enheder i praksis kan spænde over et stort fagligt felt. Bjerregrav hus bor i egne bygninger, som er blevet tilføjet en ombygning og en ny vuggestue inden for de sidste 5 år. Børnehuset tilhører dagtilbud Nordvest organisatorisk. Netop denne sammenlægning vil være en ulempe set fra dagtilbudsområdets vegne, idet Bjerregrav har et tæt samarbejde med Fussingø børnehave. Grønhøjskolen. Den kombinerede institution Solstrålen og Grønhøjskolen kan sammenlægges med Grønhøjskolen. Fordelen er på samme måde som de øvrige forslag til sammenlægning nærhed og sammenhænge. Solstrålen er blevet ombygget og er tilføjet en vuggestuegruppe inden for de sidste 5 år. Solstrålen tilhører organisatorisk dagtilbud Nordøst. 23
Notat vedrørende konsekvenser af pasningsgaranti i dagtilbud og fortrinsret i skoledistrikter som følge af ny skolestruktur.
Vedrørende: Pasningsgaranti og fortrinsret på dagtilbudsområdet Sagsnavn: Pasningsgaranti i dagtilbudsdistrikter Sagsnummer: 28.06.00-A26-1-14 Skrevet af: Dorte Brøns E-mail: Dorte.Broens@randers.dk Forvaltning:
Læs mereEfterspørgsel pr Dagpleje 0-2 år Områdeopdelt ventelise
Efterspørgsel pr. 01.03.2013 Dagpleje 0-2 år Områdeopdelt ventelise Ledige dpl. er Nørhald 8 4 Havndal 0 2 Purhus 5 4 Assentoft 2 0 Langå/Stevnstrup 7 15 Vorup 5 2 Kristrup/Romalt 3 8 Hornbæk 0 0 Helsted
Læs mereForvaltningen besvarer i det følgende de faktuelle spørgsmål i sag 160 (byrådet 27. maj 2013).
Vedrørende: Sag 160 på byrådets møde 27. maj 2013 Sagsnavn: Spørgsmål om og forslag til antallet af pædagoger og medhjælpere pr. barn i børnehaver og vuggestuer Sagsnummer: 28.00.00-A00-62-13 Skrevet af:
Læs mereFravær. December % % % % % - % % - % % Dec 2013 Dec 2014 Dec 2015 Dec 2015 Kort Kort Dec 2015 Lang Lang Dec 2015 % % % % % %
Fravær Afgrænsning Data sidst opdateret 22.01.2016 Institution Randers Kommune (RG) Organisation Børn (RG_BBØ) Modelgruppe Fravær Model Sygefravær i % - 3 år Ansættelsesform Månedslønnet Periode 2015 2014
Læs mereOverførsel af uforbrugte driftsbevillinger Totaloversigt
Overførsel af uforbrugte driftsbevillinger Totaloversigt 2006-2007 2007-2008 Forskel Aftale Udenfor aftale I alt Økonomiudvalget 55.546.600 16.711.800 58.657.300 75.369.100 19.822.500 Børn og skoleudvalget
Læs mereForsøg med udvidede åbningstider. Fredag: Kl Tirsdag-torsdag: Fredag Tirsdag-torsdag: Kl
Forsøg med udvidede åbningstider. Midt Jennumparken Nyvang Minimax Grønnegade Firkløveren Dragonvej Nordvest Tjørnesvinget Haldvej Bane Alle Kl. 6.20-16.30 Kl. Kl. 06.30-15.40 06.30-15.40 06.30-15.40 Kl.
Læs mereNotat vedrørende førskoleordning i 2015 og 2016 på skolerne i Randers Kommune
Vedrørende: Førskoleordning i 2015 og 2016 på skolerne i Randers Kommune Forvaltning: Sekretariatet Børn Skole og Kultur Dato: 23-12-2014 Sendes til: Børn og skoleudvalget Notat vedrørende førskoleordning
Læs mereBorgermøde Forslag til skolestruktur. Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C
Borgermøde Forslag til skolestruktur Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C www.randers.dk Dagsorden for borgermøde Baggrund for forslaget Forslagets indhold Hvad sker der i høringsfasen
Læs mereBorgermøde Forslag til skolestruktur. Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C
Borgermøde Forslag til skolestruktur Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C www.randers.dk Dagsorden for borgermøde Baggrund for forslaget Forslagets indhold Hvad sker der i høringsfasen
Læs mereNotat. Indledning. Tabel 1 Udviklingen i den gennemsnitlige samlede tilfredshed Dagtilbud Midt
Notat Vedrørende: Udviklingen i tilfredsheden fra 2014 til 2016 Sagsnavn: Brugertilfredshedsundersøgelse i dagtilbud 2016 Sagsnummer: 28.00.00-P05-1-16 Skrevet af: Louise Bisgaard E-mail: louise.bisgaard@randers.dk
Læs mereBorgermøde Forslag til skolestruktur. Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C
Borgermøde Forslag til skolestruktur Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C www.randers.dk Dagsorden for borgermøde Baggrund for forslaget Forslagets indhold Hvad sker der i høringsfasen
Læs mereElever i privatskoler * De tre specialskoler omfatter Firkløverskolen, Oust Mølleskolen og Vesterbakkeskolen.
Notat Vedrørende: Klasse- og elevtal samt fordelingen af elever Sagsnavn: Klasse- og elevtal ved Randers Kommunes skolevæsen pr. 5. september 2016 Sagsnummer: 17.01.00-A00-2-16 Skrevet af: Louise Bisgaard
Læs mereForslag til styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Randers
Forslag til styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Randers Dagtilbudsloven Det fremgår af dagtilbudsloven, at forældre med børn i en kommunal eller selvejende daginstitution eller i kommunal dagpleje
Læs mereElev- og klassetalsprognose for Randers Kommune 2014/ /27
Vedrørende: Klasse- og elevtalsprognose 2014 Sagsnavn: Klasse og elevtalsprognose 2014 Sagsnummer: 17.01.10-P10-1-14 Skrevet af: Mads Skødt Andersen E-mail: Mads.Skodt.Andersen@randers.dk Forvaltning:
Læs mereStyrelsesvedtægt. for kommunale dagtilbud 0-5 år Randers Kommune
Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud 0-5 år Randers Kommune Indholdsfortegnelse Dagtilbudsloven 3 1. Formål 4 2. Byrådet 4 3. Dagtilbuddenes formål 4 4. Dagtilbudsbestyrelsen 5 5. Formål med dagtilbudsbestyrelsens
Læs mereElev- og klassetalsprognose for Randers Kommune 2013/ /26
Elev- og klassetalsprognose for Randers Kommune 2013/14 2025/26 1. Indledning og metode Elev- og klassetalsprognosen indeholder en beregning af det forventede elevtal i normalklasserne på Randers Kommunes
Læs mereNy dagtilbudsstruktur
Ny dagtilbudsstruktur BUDGETFORLIG 2013-16 REVIDERET - JANUAR 2013 1 Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 1.0 INDLEDNING OG PROCES... 4 1.1 Indledning... 4 1.2 Proces... 4 1.3 Opsamling af erfaringer...
Læs mereBorgermøde Forslag til skolestruktur. Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C
Borgermøde Forslag til skolestruktur Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C www.randers.dk Dagsorden for borgermøde Baggrund for forslaget Forslagets indhold Hvad sker der i høringsfasen
Læs mereARBEJDSPAPIR Drøftelser vedrørende skolestruktur 2014
Drøftelser vedrørende skolestruktur 2014 Randers Kommune Randers Kommune Disposition d. 12. maj 2014 Velkomst Indlæg om overbygningsskoler v/skoleleder Arne Omar Sørensen, Hobro Søndre Skole Gennemgang
Læs mereFremtidens skolevæsen i Randers Kommune
AFTALEFORLIG. - Anmodning om udtalelse fra skolebestyrelser ved de berørte skoler: Fremtidens skolevæsen i Randers Kommune 1 Indhold 1. Forord... 3 2. Udtalelse til ændringer i forslaget til ny skolestruktur...
Læs mereRevideret Elev- og klassetalsprognose for Randers Kommune 2013/14 2026/27, december 2014.
Revideret Elev- og klassetalsprognose for Randers Kommune 2013/14 2026/27, december 2014. 1. Indledning og metode Ved opgørelsen af det faktiske elevtal for folkeskolerne i Randers Kommune pr. 5. september
Læs mereOmr deopdelt ventelise og ledige pladser, institutioner Vuggestue 0-2 rige 3-5 rige I alt
Efterspłrgsel pr. 1. august 2012 Dagpleje 0-2 r Omr deopdelt ventelise Ledige dpl. pladser Nłrhald 7 6 Havndal 0 5 Purhus 2 12 Assentoft 0 9 Lang /Stevnstrup 3 6 Vorup 4 0 Kristrup 2 0 Hornb k 0 0 Helsted
Læs mereElev- og klassetalsprognose for Randers Kommune 2012/ /25
Elev- og klassetalsprognose for Randers ommune /3 4/. Indledning og metode Elev- og klassetalsprognosen indeholder en beregning af det forventede elevtal i normalklasserne på Randers ommunes folkeskoler,
Læs mereBilag. til fremtidens skolevæsen i Randers Kommune
Bilag til fremtidens skolevæsen i Randers Kommune August 2014 Indholdsfortegnelse Bilag A Elev og klassetalsprognose... 3 Bilag B Vurdering af skolebygningerne i Randers Kommune... 6 Bilag C Eksisterende
Læs mereBorgermøde Forslag til skolestruktur. Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C
Borgermøde Forslag til skolestruktur Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C www.randers.dk Dagsorden for borgermøde Baggrund for forslaget Forslagets indhold Hvad sker der i høringsfasen
Læs mereStyrelsesvedtægt for kommunale. dagtilbud i Randers Kommune
Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Randers Kommune 2018 Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Randers Dagtilbudsloven Det fremgår af dagtilbudsloven, at forældre med børn i en kommunal eller
Læs mereANALYSE AF SKOLERNES SOCIALE PROFIL
ANALYSE AF SKOLERNES SOCIALE PROFIL RAPPORT VERSION 4.0 MARTS 2012 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Metode og fremgangsmåde... 4 2.1 Udregning af den sociale profil score... 4 2.2 Aggregering af social profil
Læs mere1. Status og håndtering af bekymrende fravær i Randers Kommune
1. Status og håndtering af bekymrende fravær i Randers Kommune Forvaltningen har i den seneste tid modtaget en række henvendelser vedrørende Randers Kommunes håndtering af bekymrende fravær i folkeskolen.
Læs mereÅrsopgørelse Table Forbrug JAN kr.
Årsopgørelse Budgetopf. incl. forpl.-akk. Budgetopf. For. (FIB042) incl. forpl.-akk. For. (FIB0DQKF007 01.01. Filter Årsagskode Table Forbrug JAN -016 Korr. budget Rest. korr. budget Art IM Udgiftsbaseret
Læs mereHvis der skal tilbydes pasningsgaranti inden for dagtilbudsdistrikter er det nødvendigt at se på følgende faktorer:
Vedrørende: Mulighed for at tilbyde pasningsgaranti i dagtilbudsdistrikter Sagsnavn: Pasningsgaranti i dagtilbudsdistrikter Sagsnummer: 28.06.00-A26-1-14 Skrevet af: Anne Louise Nielsen E-mail: anne.louise.nielsen@randers.dk
Læs mereservice, de får i Randers Kommune i sammenligning med andre kommuner.
Notat Vedrørende: Notat om BTU 2015 Sagsnavn: Brugertilfredshedsundersøgelse på Skoleområdet 2015 Sagsnummer: 17.00.00-P05-1-15 Skrevet af: Louise Bisgaard Forvaltning: Sekretariatet Børn og skole Dato:
Læs mereBorgermøde Forslag til skolestruktur. Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C
Borgermøde Forslag til skolestruktur Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C www.randers.dk Dagsorden for borgermøde Baggrund for forslaget Forslagets indhold Hvad sker der i høringsfasen
Læs mereEvaluering af udlægning af ressourcer til specialklasser på skoleområdet
Vedrørende: Evaluering af udlægning af ressourcer til specialklasser på skoleområdet Sagsnavn: Evaluering af udlægning af ressourcer til specialklasser på skoleområdet Sagsnummer: 17.03.00-A00-1-15 Skrevet
Læs mereOptimering af dagtilbudsstrukturen i Langå og Harridslev
Notat Vedrørende: Notat vedr optimering af dagtilbudsstrukturen i Langå og Harridslev Sagsnavn: Optimering af daginstitutionsstrukturen Sagsnummer: 28.03.04-A00-1-15 Skrevet af: Bitten Laursen E-mail:
Læs mereBjarne Overmark, Beboerlisten, har i sag 106 på byrådets møde 8. april 2013 stillet en række spørgsmål vedrørende lockouten på skoleområdet.
Notat Vedrørende: Notat vedrørende spørgsmål fra Bjarne Overmark, Beboerlisten, vedrørende lockout Sagsnavn: Spørgsmål fra Bjarne Overmark, Beboerlisten om undervisningen i folkeskolerne Sagsnummer: 00.01.00-G00-13-13
Læs mereRanders Kommune. Ny skolestruktur
Randers Kommune Ny skolestruktur Tidsplan Den interne tidsplan ift. forhandlergruppen Møder Afsluttende møde i forhandlergruppen. Gennemgang af høringsmateriale + kommunikationsplan 18. juni 2014 Kvalitetssikring
Læs mereNotat. 12. november Børn, skole og kultursekretariatet
Notat Forvaltning: Børn, skole og kultursekretariatet Dato: J.nr.: 12. november 2013 Br.nr.: Udfærdiget af: Skoleafdelingen Vedrørende: Notat vedrørende disponering af lockoutmidlerne Notatet sendes/sendt
Læs mereRanders Kommune. Ny skolestruktur
Randers Kommune Ny skolestruktur Tidsplan Den interne tidsplan ift. forhandlergruppen Møder Afsluttende møde i forhandlergruppen. Gennemgang af høringsmateriale + kommunikationsplan 18. juni 2014 Kvalitetssikring
Læs mere2. Børne- og skoleudvalget Anlæg
2. Børne- og skoleudvalget Anlæg Skattefinansieret anlæg 2. Børne- og skoleudvalget Skattefinansieret anlæg Udbygninger af folkeskoler, ramme... 3 Tirsdalens skole... 5 Søndermarkskolen... 6 Hornbæk skole...
Læs mereNotatet omfatter forslag til nye procedurer vedrørende aftalemål for følgende aftaleenheder:
Notat Vedrørende: Aftalemål for aftaleenheder under Børn og skoleforvaltningen Sagsnavn: Aftalemål for Børn og Skole Sagsnummer: 17.01.00-A26-2-16 Skrevet af: Brian Høyer Lorentsen Mail: Brian.Hoyer.Lorentsen@randers.dk
Læs mereDagtilbudsbestyrelse Dagtilbud Nordvest
Dagtilbudsbestyrelse Fussingø naturbørnehave; Marianne Jøhncke Børnehuset Bjerregrav; Martin Uldal Børnehuset Gassum; Lotte Kondrup Børnehuset Hørhaven; Henrik Dankvardt Stjernehuset; Kim Løgstrup Børnehuset
Læs mereStruktur og tekst Reguleret budget 2014
Struktur og tekst Reguleret budget 2014 211101 Asferg skole 7.635.773 115 Rammebesparelser -38.300 Lærer 14/15 4.243.100 Pædagog 14/15 646.036 Rengøringspersonale 480.172 Servicepersonale 389.300 027 Uddannelse
Læs mereNOTAT: Kapicitetsredegørelse for dagtilbudsområdet 2019
Skole og Børn Sekretariatet Sagsnr. 318587 Brevid. 3140509 NOTAT: Kapicitetsredegørelse for dagtilbudsområdet 2019 23. april 2019 På baggrund af den seneste befolkningsprognose for Roskilde Kommune fra
Læs mereForslag til skolestruktur. Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C
Forslag til skolestruktur Randers Kommune Børn, Skole og Kultur Laksetorvet 8900 Randers C www.randers.dk Høringssvar 351 høringssvar Borgere, de faglige organisationer, forældre, skolebestyrelser, MEDudvalg,
Læs merePrognose årige Befolkningsprognosen tager udgangspunkt i flyttemønstre og den planlagte udbygning af kommunen.
Velfærdssekretariatet Sagsnr. 269715 Brevid. 2088172 Ref. LHJ Dir. tlf. 46 31 40 08 lenehj@roskilde.dk NOTAT: Kapacitetsredegørelse for skoler og dagtilbud 2015 23. april 2015 På baggrund af den seneste
Læs mereSammenfatning af høringssvar vedr. udmøntning af kvalitetsmidler
Sammenfatning af høringssvar vedr. udmøntning af kvalitetsmidler Regeringen har afsat 500 mio. til bedre normeringer og et kvalitetsløft i daginstitutioner til udmøntning i 2013, og Randers kommune har
Læs mereSept Januar år år år år
NOTAT Dato: 4. september Kapacitet og efterspørgsel på det samlede dagtilbudsområde og på distriktsniveau - Dette notat afdækker kapacitetsbehovet på dagtilbudsområdet i perioden september til januar på
Læs mereNOTAT: Kapacitetsredegørelse for skoler og dagtilbud 2017
Skole og Børnesekretariatet Sagsnr. 291060 Brevid. 2544583 NOTAT: Kapacitetsredegørelse for skoler og dagtilbud 2017 26. april 2017 På baggrund af den seneste befolkningsprognose fra foråret 2017 har forvaltningen
Læs mereBørnetalsprognose og kapacitet
Børnetalsprognose og kapacitet 2019-2023 Udarbejdet af Sekretariat og Dagtilbud og Økonomi, april 2019. Acadre nr. 19/6582 Indhold 1. Indledning...3 2. Forventet behov for pladser...3 2.1 Befolkningsprognosen...3
Læs mereIndledning. NOTAT: Evaluering af områdestruktur
Velfærdssekretariatet Sagsnr. 278329 Brevid. 2273661 Ref. LHJ Dir. tlf. 46 31 40 08 lenehj@roskilde.dk NOTAT: Evaluering af områdestruktur 13. februar 2016 Indledning Som en del af budgetvedtagelsen i
Læs mereVurdering af skolebygninger
Vurdering af skolebygninger Udkast til notat, 11. december 2012 Randers Kommune e Baggrund Randers Kommune ønsker at styrke kvaliteten i folkeskolen. I den forbindelse har Randers Kommune i gennem det
Læs mereNotat vedrørende temasammenskrivning af høringssvar pr i forbindelse med forslag til ny skolestruktur i Randers Kommune
Vedrørende: Temasammenskrivning af høringssvar ifm forslag til ny skolestruktur Forvaltning: Sekretariatet Børn Skole og Kultur Dato: 11-12-2014 Sendes til: Børn og skoleudvalget Notat vedrørende temasammenskrivning
Læs mereVurdering af skolebygninger
Vurdering af skolebygninger Udkast til notat, 18. februar 2013 Randers Kommune e Baggrund Randers Kommune ønsker at styrke kvaliteten i folkeskolen. I den forbindelse har Randers Kommune i gennem det seneste
Læs mere9. Skole- og uddannelsesudvalget
9. Skole- og uddannelsesudvalget Anlæg Skattefinansieret anlæg 9. Skole- og uddannelsesudvalget Skattefinansieret anlæg Udbygning af folkeskoler... 3 Søndermarksskolen skoleudviklingsplan 2015... 5 Hobrovejens
Læs mere1. Beskrivelse af opgaver indenfor dagtilbudsområdet
Bevillingsområde 30.50 Dagtilbud til 0-5 årige Udvalg Børne- og Skoleudvalget 1. Beskrivelse af opgaver indenfor dagtilbudsområdet Bevillingsområdet omfatter udgifter og indtægter vedrørende dagtilbud
Læs mereNOTAT: Kapacitetsredegørelse for dagtilbudsområdet 2018
Skole og Børnesekretariatet Sagsnr. 303266 Brevid. 2775965 Ref. LHJ Dir. tlf. 46 31 40 08 lenehj@roskilde.dk NOTAT: Kapacitetsredegørelse for dagtilbudsområdet 2018 17. april 2018 På baggrund af den seneste
Læs mereAfrapportering på kvalitetsdialogen fremtidens folkeskole
Afrapportering på kvalitetsdialogen 2013 - fremtidens folkeskole Randers Kommune Randers Kommune Dagsorden for temamødet Borgmesteren byder velkommen Kort gennemgang af kvalitetsdialogens proces og milepæle
Læs mere2. Børne- og skoleudvalget
2. Børne- og skoleudvalget Skattefinansieret anlæg Udbygninger af folkeskoler, ramme... 1 Tirsdalens skole... 3 Søndermarkskolen... 4 Hornbæk skole... 5 Havndal skole... 6 Assentoft skole... 7 Blicherskolen...
Læs mereSygefrav rsstatistik 2010/2009
Sygefrav rsstatistik 2010/2009 Medarbejdere 2010 Medarbejdere 2009 Organisatorisk enhed % % Randers Kommune 8380 8415 5,19 5,21 Błrn og skoledirektłr 3930 3958 4,76 4,84 Błrn 1465 1505 5,25 5,38 Błrn 7
Læs mereDemografiudvikling for det samlede dagtilbudsområde 2018 til 2025
Dato 08-02-2018 j./sagsnr. 28.00.00-A00-1-18 Demografiudvikling for det samlede dagtilbudsområde 2018 til 2025 I dette bilag præsenteres demografiudviklingen for de 0 6 årige fra 2018 og frem til 2025.
Læs mereDagtilbud Nordvest, PPR, Asferg Skole, Fårup Skole, Blicherskolen, Vestervangsskolen AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014
< Dagtilbud Nordvest, PPR, Asferg Skole, Fårup Skole, Blicherskolen, Vestervangsskolen AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås
Læs mereJennumparkens fritidshjem
Jennumparkens fritidshjem AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede
Læs mereAnalyse af vuggestue- og dagplejekapaciteten i udvalgte distrikter
219 Analyse af vuggestue- og dagplejekapaciteten i udvalgte distrikter CENTER FOR BØRN OG LÆRING HERNING KOMMUNE Indholdsfortegnelse BAGGRUND... 2 DATA... 2 ANALYSE... 4 Herning midtby... 5 Herningsholm
Læs mereSygefrav rsstatistik januar - september 2011/2010
Sygefrav rsstatistik januar - september 2011/2010 Medarbejdere 2011 Medarbejdere 2011 Frav 2011 r Frav 2010 r Organisatorisk enhed % % Randers Kommune 8116 8439 5,18 5,01 Błrn, Skole og Kultur 4006 4164
Læs mereNotat vedr. anmodning fra Bjarne Overmark, Beboerlisten, vedr. beskrivelse af skolernes underskud i budgetopfølgningerne
Notat Vedrørende: Spørgsmål fra Bjarne Overmark, Beboerlisten Sagsnavn: Anmodning fra Bjarne Overmark, Beboerlisten, vedr. beskrivelse af skolernes underskud i budgetopfølgningerne (Møde 2. maj 2017) Sagsnummer:
Læs mere[BRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE PÅ SKOLEOMRÅDET]
2015 Randers Kommune [BRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE PÅ SKOLEOMRÅDET] INDLEDNING OM RAPPORTEN Rapporten viser resultaterne af Brugertilfredshedsundersøgelsen 2015 på skoleområdet. Undersøgelsen er gennemført
Læs mereKapacitets- og strukturanalyse af skoleområdet i Randers Kommune
Resumédel (side 3 19) af Brøndum og Fliess rapport af 20. februar 2008. Kapacitets- og strukturanalyse af skoleområdet i Randers Kommune 1. Resumé 1.1 Kommissorium og scenarier 1.2 Udfordringerne 1.3 Scenario
Læs mereNotat vedrørende sammenskrivning af udtalelserne pr i forbindelse med forslag til ny skolestruktur i Randers Kommune
Vedrørende: Sammenskrivning af udtalelserne i forbindelse med forslag til ny skolestruktur Forvaltning: Sekretariatet Børn Skole og Kultur Dato: 22-12-2014 Sendes til: Børn og skoleudvalget Notat vedrørende
Læs mereHøringsmateriale vedr. fremtidig dagtilbudsstruktur i Årslev. Sags-id: 28.00.00-P20-3-13
Høringsmateriale vedr. fremtidig dagtilbudsstruktur i Årslev 2014 Sags-id: 28.00.00-P20-3-13 BAGGRUND 3 KAPACITET OG BØRNETAL 4 Pasningsbehov 4 Bygningskapacitet 4 OVERSIGT OVER SCENARIER 5 BEMÆRKNINGER
Læs mereHøringsblad Rute 501, 502, 503, 504, 505: Havndal Skole - Grønhøjskolen Forslag i høring
Rute 501, 502, 503, 504, 505: Havndal Skole - Grønhøjskolen Forslag i høring Havndal Skole Ringetid kl. 7.40. Opsamling i Havndal skoles distrikt henholdsvis øst og vest. Skoledistriktet er udvidet til
Læs mereVedr. E-boks via computere p insitutionerne
Vedr. E-boks via computere p insitutionerne Institutionens navn Computer Printer Bem rkninger Aktivitetscenter Marienborgvej ja ja Asferg Skole ja ja Bjerregrav Błrnehave ja? Bostedet Harridslev ja ja
Læs mereBørne- og ungdomsudvalgets budgetrammer vil de kommende år blive reduceret markant. Dette skyldes 2 faktorer: Den økonomiske situation
Børne- og ungdomsudvalgets budgetrammer vil de kommende år blive reduceret markant. Dette skyldes 2 faktorer: Den økonomiske situation 2014 reduktion på 10 mio. 2015 reduktion på 30 mio. 2016-18 yderligere
Læs mereKristrup Børnehus AFTALE NOVEMBER 2014
Kristrup Børnehus AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede mål
Læs merePædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR)
< Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune.
Læs mereDagtilbud Nordøst AFTALE NOVEMBER 2014
< Dagtilbud Nordøst AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede mål
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/2016 KOMMUNERAPPORT. Randers Kommune, klassetrin
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/2016 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Indikatorer for trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold 4 1.4
Læs mereDragør Kommune Skole/Børn & Pædagogik
Side nr. 1 Med baggrund i de kommende forhandlinger om budget 2016-19 har forvaltningen udarbejdet denne business case på skole- og dagtilbudsområdet. Udfordring SFO-pladser bør fordeles mere hensigtsmæssigt
Læs mereSvar på anmodning fra Beboerlisten, SF og Socialdemokraterne
Notat Vedrørende: Svar på anmodning fra Beboerlisten, SF og Socialdemokraterne Sagsnavn: Anmodning fra Beboerlisten, SF og Socialdemokraterne, vedr. den økonomiske udfordring på specialundervisningsområdet
Læs mereSygefrav rsstatistik 1. kvartal 2011/2010
Sygefrav rsstatistik 1 kvartal 2011/2010 Medarbejdere 2011 Medarbejdere 2010 Organisatorisk enhed % % Randers Kommune 8444 8493 6,36 5,97 Błrn, Skole og Kultur 4230 4212 5,92 5,50 Frav 2011 r Frav 2010
Læs mereOrganisering af fritidsdelen i Frederikssund Kommune i relation til skolereformen. Beskrivelse af forslag
23. januar 2014 Model 1 Samarbejds- og partnerskabsmodel. Modellen betyder en uændret organisering af fritidsområdet. Der indgås forpligtende samarbejds- og partnerskabsaftaler i forhold til blandt andet
Læs mereBilag 4: Dagtilbudsstruktur
Bilag 4: Dagtilbudsstruktur Der er følgende dagtilbud til førskolebørn i Rebild Kommune jf. dagtilbudsloven: Børn under 2 år og 11 måneder: Kommunal dagpleje Kommunal vuggestue Privat daginstitution Herudover
Læs mereForeløbigt udkast Høringsmateriale vedr. fremtidig dagtilbudsstruktur i Årslev
Foreløbigt udkast Høringsmateriale vedr. fremtidig dagtilbudsstruktur i Årslev 2014 Sags-id: 28.00.00-P20-3-13 BAGGRUND 3 OVERSIGT OVER SCENARIER 4 BEMÆRKNINGER TIL SCENARIER 7 KAPACITET OG BØRNETAL 9
Læs mereSpodsbjerg Børnehus- sammenlagt af Spodsbjerg Børnehus og Lynæs Børnehave ved udbygningen af Spodsbjerg i 2013.
Notat Sagsnr.: 2013/0013739 Dato: 11. marts 2014 Titel: Baggrundsnotat om struktur og kapacitet Sagsbehandler: Lena Søgaard Dagtilbudschef Kapacitetstilpasninger 2014 Børnetallet falder fortsat. Den pasningsprognose,
Læs mereDEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/2016 KOMMUNERAPPORT. Randers Kommune, klassetrin
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/2016 KOMMUNERAPPORT Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Temaer om trivsel 3 1.2 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 3 1.3 Rapportens indhold 4 1.4 Læsning
Læs mereBILAG til trafikplan for Randers Kommune: Kortmateriale og ruteoversigt 2008
BILAG til trafikplan for Kommune: Kortmateriale og ruteoversigt 008 Indholdsfortegnelse: Side : Kort : Overblik Side : Kort : Jernbane, X bus og regionale ruter Side 3: Tabel og : Ruteoversigt for X bus
Læs mereModeller for dagpleje og vuggestue i Tim
N O T A T Til Børne- og Familieudvalget Kopi Fra Dagtilbud og Undervisning Emne Modeller for dagpleje og vuggestue i Tim Modeller for dagpleje og vuggestue i Tim Afdeling Dagtilbud og Undervisning Telefon
Læs mereBeskrivelse af opgaver
Bevillingsramme 30.50 Dagtilbud til 0-5 årige Ansvarligt udvalg Børne- og Skoleudvalget Beskrivelse af opgaver Bevillingsrammen omfatter udgifter og indtægter vedrørende dagtilbud til børn i form af en
Læs mereHelsted Børnehus. Læring og bevægelse AFTALE NOVEMBER I uderummet
Helsted Børnehus AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 Læring og bevægelse I uderummet 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers
Læs mereOplæg til politisk drøftelse: Kapacitetsfordeling mellem dagpleje og vuggestue
Oplæg til politisk drøftelse: Kapacitetsfordeling mellem dagpleje og vuggestue Tofteskovvej 4 7130 Juelsminde T: 79755000 Indhold Baggrund... 3 Styrende elementer for kapacitetsfordeling mellem dagplejen
Læs mereOversigt over bevilligede midler til kompetenceudvikling af medarbejderne i Børn og Skole (udviklingspuljen)
Oversigt over bevilligede midler til kompetenceudvikling af medarbejderne i Børn og Skole (udviklingspuljen) i 2011 og 2012 Bevilligede midler til kompetenceudvikling i 2011: Institutionens navn Kort beskrivelse
Læs mereBØRNE- OG SKOLEUDVALGET BEVILLINGSRAMME Til bevillingsramme Dagtilbud til 0- til 5-årige er der i budget 2020 afsat 237,3 mio. kr.
Bevillingsramme 30.50 Dagtilbud til 0- til 5-årige Ansvarligt udvalg Børne- og Skoleudvalget Sammendrag Til bevillingsramme 30.50 Dagtilbud til 0- til 5-årige er der i afsat 237,3 mio. kr. Dertil skal
Læs mereBørnetalsprognose og kapacitet
Børnetalsprognose og kapacitet 2017-2021 Udarbejdet af Sekretariat og Dagtilbud og Økonomi og Udbud, april 2017. Acadre nr. 17/7506 Indhold 1. Indledning...3 2. Forventet behov for pladser...4 2.1 Befolkningsprognosen...4
Læs mereModeller for dagpleje og vuggestue i Tim
N O T A T Til Børne- og Familieudvalget Kopi Fra Dagtilbud og Undervisning Emne Modeller for dagpleje og vuggestue i Tim Modeller for dagpleje og vuggestue i Tim Afdeling Dagtilbud og Undervisning Telefon
Læs mereKORTLÆGNING AF 0 6 ÅRS OMRÅDET I JAMMERBUGT KOMMUNE
1 KORTLÆGNING AF 0 6 ÅRS OMRÅDET I JAMMERBUGT KOMMUNE 2 Indhold Indledning... 3 Om kortlægningen... 3 Vigtige begreber i kortlægningen... 4 Kapitel 1: Kortlægning... 5 Kortlægning del I Fælles for Jammerbugt
Læs mereNorddjurs Kommune. Analyse af skole- og dagtilbudsstrukturen i Norddjurs Kommune. Del 2.
Norddjurs Kommune Analyse af skole- og dagtilbudsstrukturen i Norddjurs Kommune. Del 2. April 2013 1 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Muligheder for ændringer i dagtilbudsstrukturen....4 De lovgivningsmæssige
Læs mereOversigt over ændringer i dagtilbudsloven
Sagsnr. 28.00.00-P00-15-17 Oversigt over ændringer i dagtilbudsloven Dato: 30.5.2018 Styrelsesvedtægten Delegations- og kompetencefordelingsplan Indhold Styrelsesvedtægten for dagtilbud i Horsens Kommune
Læs mereBemærkninger til budget 2018 Politikområde Dagtilbud
Bemærkninger til budget 2018 Politikområde Dagtilbud Politikområdet Dagpasning dækker al pasning af førskolebørn, og i denne sammenhæng skal pasning forstås som en sikring af det enkelte barns udvikling.
Læs mereOptimering af dagtilbudsstrukturen i Randers Kommune
Notat Vedrørende: Notat vedr optimering af dagtilbudsstrukturen Sagsnavn: Optimering af daginstitutionsstrukturen Sagsnummer: 28.03.04-A00-1-15 Skrevet af: Bitten Laursen E-mail: bitten.laursen@randers.dk
Læs mereKapacitetsprognose for skoler og dagtilbud
VALLENSBÆK KOMMUNE Kapacitetsprognose for skoler og dagtilbud Vallensbæk Kommune 2016-2026 Center for Økonomi og Indkøb 29-03-2016 Indhold 1. Skoleprognose... 2 1.1. Skoleområdet overordnet... 2 1.2. Pilehaveskolen...
Læs mere