Evaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune. - Evaluering af de kortsigtede mål efter første år
|
|
- Jeppe Jespersen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Evaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune - Evaluering af de kortsigtede mål efter første år
2 Indhold 1.0 INDLEDNING FORMÅLET MED PROJEKT AKTIV FRITID MÅLGRUPPE FORMÅLET MED EVALUERINGEN AF DE KORTSIGTEDE MÅL DATAMATERIALET EVALUERING AF DE KORTSIGTEDE MÅL ANTAL BØRN/UNGE PÅBEGYNDT PROJEKT AKTIV FRITID FASTHOLDELSE AF BØRN/UNGE I PROJEKT AKTIV FRITID HALVÅRSEVALUERING Datamaterialet Halvårsevaluering - Mentor Halvårsevaluering - Fritidsaktiviteten Halvårsevaluering - Trivsel OPSUMMERING Side 2 af 13
3 1.0 Indledning Evalueringen af de kortsigtede mål vedr. projekt Aktiv Fritid er foretaget af konsulentfirmaet Lilhauge Svarrer i samarbejde med SSP og Forebyggelse Esbjerg Kommune. 1.1 Formålet med projekt Aktiv Fritid Det overordnede formål med projektet er at udvikle og afprøve metoder, så stærkt socialt udsatte børn og unge kan deltage aktivt i det frivillige forenings- og klubliv, ved at etablere ordninger for disse børn som blandt andet omfatter økonomisk støtte, fritidsvejledning og en mentorordning. På længere sigt er formålet systematisk at anvende de udviklede metoder til at støtte de stærkt socialt udsatte børn/unge i en ny start, med muligheden for at kunne definere sig selv i et positivt og anerkendende perspektiv. Målet er derfor på længere sigt, at målgruppen øger deres sociale kompetencer til at indgå i sociale relationer samt styrke deres selvværd og i sidste ende højne deres livskvalitet. 1.2 Målgruppe Projektets målgruppe er børn i alderen 8-18 år som har eller kan få en foranstaltning efter Servicelovens 52. I målgruppen indgår børn og unge, der kan defineres som stærkt socialt udsatte og som har sociale, personlige og adfærdsmæssige vanskeligheder, der skal tages højde for. Endvidere vil mange af målgruppens børn og unge have svag forældreopbakning. I målgruppen indgår ikke børn og unge med store psykiske problemer, tungt misbrug og stærkt kriminelle/farlige. 1.3 Formålet med evalueringen af de kortsigtede mål Formålet med denne evaluering er at få kortlagt om de kortsigtede mål for projektet er indfriet. De kortsigtede mål er i projektansøgningen til Socialministeriet sat til at: - 75 stærkt udsatte børn/unge skal påbegynde en fritidsaktivitet hvert år - 80 procent af målgruppen er stadig tilknyttet en fritidsaktivitet efter det første år - 60 procent af målgruppens forældre støtter aktivt op om barnets/den unges deltagelse i fritidsaktiviteten efter 6 måneder (ifølge barnet/den unge selv) - 80 procent af målgruppen, som har påbegyndt (og stadig fastholdes i) en fritidsaktivitet oplever, at have fået flere venner/lettere ved samvær med voksne/jævnaldrende efter det første år - 80 procent af målgruppen, som har påbegyndt (og stadig fastholdes i) en fritidsaktivitet oplever, at have øget sin fysiske udfoldelse efter det første år Side 3 af 13
4 1.4 Datamaterialet Dokumentationen af de kortsigtede mål er foretaget ved brug af et oplysningsark med information om det enkelte barn/den enkelte unge. Derover er der foretaget en halvårsevaluering 1, hvor barnet/den unge er blevet bedt om at vurdere forløbet efter det første halve år. Oplysningsarket er udfyldt af fritidsvejlederne, som bl.a. har registret følgende ift. de børn/unge, der er blevet tilknyttet projektet: Barnets/den unges navn Barnets/den unges bopæl Hvem barnet/den unge er henvist af Tidspunkt for opstartssamtale Kontaktperson/vejleder Mentor Den forening barnet/den unge er tilknyttet Træningstider Startstidspunkt i foreningen Besvarelse af halv- og helårsevaluering Om barnet/ den unge er stoppet og begrundelse her for Halvårsevalueringen er en elektronisk evaluering, som børnene/de unge er blevet bedt om at besvare efter de har været tilknyttet projektet i et halvt år. Datamaterialet fra halvårsevalueringen består af 25 besvarelser, indsamlet i perioden fra d til d De 25 respondenter har bl.a. skulle evaluere: Deres mentor Den fritidsaktivitet, som de går til pt. Deres fysiske form efter de er startet på den pågældende fritidsaktivitet Forældrenes opbakning Om de har fået nye venner efter de er startet på den pågældende fritidsaktivitet Børnene/de unge har besvaret evalueringen vha. en ipad, som deres mentor eller fritidsvejlederen har haft med. Mentor/fritidsvejlederen har stået tilrådighed under besvarelsen, hvis barnet/den unge har haft brug for hjælp i forbindelse med besvarelsen. Planen er at der laves en lignende evaluering, når barnet/den unge har været tilknyttet projektet i et år. 1 Pt. er der ingen af børnene/de unge, som har været tilknyttet projektet i et år, derfor består datamaterialet af data fra oplysningsarket om det enkelte barn/den enkelte unge og halvårsevalueringen. Side 4 af 13
5 2.0 Evaluering af de kortsigtede mål I denne analyse undersøges bl.a. om målsætningen for de kortsigtede mål er blevet opfyldt, ved at sammenholde de registrerede informationer fra oplysningsarkene og halvårsevalueringerne med de forventede resultater. Derudover vil der i analysen også blive set nærmere på børnene/de unges vurdering af deres mentor og den fritidsaktivitet de går til samt deres trivsel. 2.1 Antal børn/unge påbegyndt projekt Aktiv Fritid Datamaterialet i dette afsnit stammer fra oplysningsarkene. Tabel 1 viser antallet af børn/unge, der er påbegyndt projekt Aktiv Fritid i perioden fra d til d Tabel 1 Piger drenge Samlet Antal Procent Antal Procent Antal Procent 2. halvår , ,7 1. halvår , , Ingen 0 0,0 2 3,4 2 2,3 startdato I alt , , ,0 Målsætningen for antallet af opstartede børn/unge er sat til, at 75 stærkt udsatte børn/unge skal påbegynde en fritidsaktivitet hvert år. I perioden fra d til d , er i alt 88 børn/unge registreret som tilknyttet projekt Aktiv Fritid. Af de 88 børn/unge er der registreret en opstartsdato på 86 af dem. Dermed kan det konkluderes at målsætningen om at 75 stærkt udsatte børn/unge skal påbegynde en fritidsaktivitet hvert år, er indfriet. Side 5 af 13
6 2.2 Fastholdelse af børn/unge i Projekt Aktiv Fritid Datamaterialet i dette afsnit stammer fra registreringsskemaet. Tabel 2 viser antallet af børn/unge, der stadig er tilknyttet projekt Aktiv Fritid. Tabel 2 Piger drenge Samlet Antal Procent Antal Procent Antal Procent Igang 25 86, , ,2 Ikke igang endnu 0 0,0 1 1,7 1 1,1 Kom ikke igang 0 0,0 2 3,4 2 2,3 Stoppet 0 0,0 6 10,2 6 6,8 Stoppet pga. 1 3,4 0 0,0 1 1,1 anbringelse Stoppet pga. arbejde 2 6,9 0 0,0 2 2,3 Stoppet pga. efterskole 1 3,4 0 0,0 1 1,1 I alt , , ,0 Målsætningen har været at 80 procent af målgruppen stadig er tilknyttet en fritidsaktivitet efter det første år. Da ingen af børnene/de unge har været tilknyttet projektet i et år endnu, er der taget udgangspunkt i andelen af de børn/unge, som er tilknyttet projektet i perioden fra d til d Andelen af børn/unge, som har påbegyndt en fritidsaktivitet, og stadig er tilknyttet en fritidsaktivitet er på 85,2 %. 3,4 % er enten ikke kommet i gang endnu eller kom aldrig i gang med en fritidsaktivitet. 11,3 % er stoppet med deres fritidsaktivitet og er ikke længere tilknyttet projekt Aktiv Fritid. Dermed kan det konkluderes at målsætningen om at 80 procent af målgruppen stadig er tilknyttet en fritidsaktivitet, er indfriet. 2.3 Halvårsevaluering Følgende datamateriale bygger på resultater fra de halvårsevalueringer, der er foretaget inden d Halvårsevalueringerne er evalueringer foretaget efter barnet/den unge har været tilknyttet Projekt Aktiv Fritid i et halvt år. I perioden fra d frem til d har 25 børn/unge gennemført halvårsevalueringen. Side 6 af 13
7 2.3.1 Datamaterialet Tabel 3 viser kønsfordelingen blandt de 25 børn/unge, der har gennemført halvårsevalueringen. Tabel 3 Er du: Antal Procent Dreng 13 52,0 % Pige 12 48,0 % Som det ses af tabel 3 er der nærmest lige mange piger og drenge, der har besvaret halvårsevalueringen. Tabel 4 viser aldersfordelingen blandt de 25 børn/unge, der har gennemført halvårsevalueringen. Tabel 4 Hvor gammel er du? Antal Procent Under 8 år 0 0,0 % 8 år 1 4,0 % 9 år 3 12,0 % 10 år 1 4,0 % 11 år 5 20,0 % 12 år 3 12,0 % 13 år 4 16,0 % 14 år 6 24,0 % 15 år 0 0,0 % 16 år 1 4,0 % 17 år 0 0,0 % 18 år 1 4,0 % Over 18 år 0 0,0 % I alt ,00% Fire ud af 10 af respondenterne er under 12 år og ca. ni ud af 10 er under 15 år. Tabel 5 viser forældrenes etniske baggrund blandt de 25 børn/unge, der har gennemført halvårsevalueringen. Tabel 5 Er dine forældre født i Danmark? Antal Procent Begge mine forældre er født i Danmark 15 60,0 % Min far er født i Danmark, men det er min mor ikke 1 4,0 % Min mor er født i Danmark, men det er min far ikke 1 4,0 % Ingen af mine forældre er født i Danmark 7 28,0 % Andet 1 4,0 % Side 7 af 13
8 Seks ud af 10 af respondenterne har forældre, som begge er født i Danmark, mens ca. tre ud af 10 af respondenterne har forældre, hvor ingen af dem er født i Danmark Halvårsevaluering - Mentor Tabel 6 viser andelen, der har en mentor blandt de 25 børn/unge, der har gennemført halvårsevalueringen. Tabel 6 Har du en mentor? Antal Procent Ja 17 68,0 % Nej 8 32,0 % I alt ,00% Ca. syv ud af 10 af respondenterne har en mentor tilknyttet projektet. Tabel 7 viser børnene/de unges vurdering af deres mentor. Tabel 7 2 Jeg er glad for min mentor Antal Procent Enig 13 76,5 % Delvis enig 4 23,5 % Delvis uenig 0 0,0 % Uenig 0 0,0 % I alt ,00% Blandt de respondenter, som har en mentor, er samtlige enig eller delvis enig i at de er glade for den mentor de har i projekt Aktiv Fritid. Tabel 8 viser børnene/de unges vurdering af om deres mentor har tid nok til dem. Tabel 8 3 Min mentor har tid nok til mig Antal Procent Enig 12 70,6 % Delvis enig 2 11,8 % Delvis uenig 1 5,9 % Uenig 2 11,8 % I alt ,00% 2 Det er kun de børn/unge, der har en mentor, som har svaret på dette spørgsmål. 3 Det er kun de børn/unge, der har en mentor, som har svaret på dette spørgsmål. Side 8 af 13
9 Blandt de respondenter, som har en mentor, er ca. otte ud af 10 enig eller delvis enig i at deres mentor har tid nok til dem Halvårsevaluering - Fritidsaktiviteten Tabel 9 viser om det er en halvårs- eller helårsaktivitet børnene/de unge går til. Tabel 9 Er din fritidsaktivitet noget du kan lave hele året rundt? Antal Procent Ja 20 80,0 % Nej, kun i sommerhalvåret 4 16,0 % Nej, kun i vinterhalvåret 1 4,0 % Otte ud af 10 af respondenterne har en fritidsaktivitet, som de kan gå til hele året rundt. Tabel 10 viser om de børn/unge, der går til en halvårsaktivitet, har en fritidsaktivitet de kan gå til den resterende del af året. Tabel 10 Har du en fritidsaktivitet du kan gå til resten af året? Antal Procent Ja 1 20,0 % Nej, men vil gerne have det 3 60,0 % Nej og behøver heller ikke én 1 20,0 % I alt 5 100,0 % Af de fem respondenter, hvis fritidsaktivitet kun er en halvårsaktivitet, har fire af de fem ikke en fritidsaktivitet, som de kan gå til i den resterende del året. Én af de fire, der ikke har en fritidsaktivitet at gå til i den resterende del året, ønsker heller ikke at få en, mens de øvrige tre gerne vil have en fritidsaktivitet de kan gå til den resterende del af året. Tabel 11 viser hvor høj en fysisk intensitet fritidsaktiviteten har, som de 25 børn/unge går til. Tabel 11 Hvilken fysisk intensitet har din aktivitet? Antal Procent Høj: (idrætsdicipliner eks. Svømning) 21 84,0 % Middel: (Spejder, rollespil o. lign.) 2 8,0 % Lav: (Skak, dart o. lign.) 2 8,0 % I alt ,00% Side 9 af 13
10 21 af de 25 respondenterne går til en fritidsaktivitet med høj fysisk intensitet som f.eks. fodbold eller svømning Halvårsevaluering - Trivsel Tabel 12 viser børnene/de unges vurdering af deres fritidsaktivitet. Tabel 12 Jeg er glad for den fritidsaktivitet jeg går til? Antal Procent Enig 17 68,0 % Delvis enig 3 12,0 % Delvis uenig 4 16,0 % Uenig 1 4,0 % Otte ud af 10 af respondenterne er enig eller delvis enig i at de er glad for den fritidsaktivitet, de går til. Tabel 13 viser børnene/de unges vurdering af deres forældres opbakning. Tabel 13 Mine forældre støtter aktivt op om min fritidsaktivt, når jeg har brug for det (f.eks. ser mine kampe eller kører mig til kampe) Antal Procent Enig 11 44,0 % Delvis enig 7 28,0 % Delvis uenig 1 4,0 % Uenig 6 24,0 % Ca. syv ud af 10 af respondenterne er enig eller delvis enig i at deres forældre støtter aktivt op om deres fritidsaktivitet, når respondent har brug for det. Dermed kan det konkluderes at målsætningen om at 60 procent af målgruppens forældre støtter aktivt op om barnets/den unges deltagelse i fritidsaktiviteten efter 6 måneder ifølge barnet/den unge selv, er indfriet. Tabel 14 viser børnene/de unges vurdering af om de er kommet i bedre fysisk form efter de er startet med fritidsaktiviteten. Side 10 af 13
11 Tabel 14 Jeg er kommet i bedre fysisk form efter jeg startede med fritidsaktiviteten Antal Procent Enig 17 68,0 % Delvis enig 3 12,0 % Delvis uenig 3 12,0 % Uenig 2 8,0 % Otte ud af 10 af respondenterne er enig eller delvis enig i at de er kommet i fysisk bedre form efter de er startet med deres fritidsaktivitet. Dermed kan det konkluderes at målsætningen om at 80 procent af målgruppen, som har påbegyndt (og stadig fastholdes i) en fritidsaktivitet oplever, at have øget sin fysiske udfoldelse, er indfriet. Tabel 15 viser børnene/de unges vurdering af om de har fået flere venner efter de er startet med fritidsaktiviteten. Tabel 15 Jeg har fået nye venner efter jeg startede med fritidsaktiviteten Antal Procent Enig 11 44,0 % Delvis enig 7 28,0 % Delvis uenig 1 4,0 % Uenig 6 24,0 % Ca. syv ud af 10 af respondenterne er enig eller delvis enig i at de har fået nye venner efter de er startet med deres fritidsaktivitet. Dermed kan det konkluderes at målsætningen om 80 procent af målgruppen, som har påbegyndt (og stadig fastholdes i) en fritidsaktivitet oplever, at have fået flere venner, ikke helt er indfriet. Det er dog langt de fleste af respondenterne, som oplever at have fået nye venner efter de er startet med deres fritidsaktivitet. Side 11 af 13
12 3.0 Opsummering Målet med projekt Aktiv Fritid er at stærkt socialt udsatte børn og unge får mulighed få at deltage aktivt i det frivillige forenings- og klubliv målgruppen, for derigennem at øge deres sociale kompetencer til at indgå i sociale relationer samt styrke deres selvværd og i sidste ende højne deres livskvalitet. For at kunne undersøge om formålet med projektet lykkes, er der i projektbeskrivelsen opsat en række kortsigtede og langsigtede mål for projektet. Denne evaluering har haft til hensigt at undersøge om de kortsigtede mål for projektets første år er indfriet. Dokumentationen af de kortsigtede mål er foretaget ved brug af et oplysningsark med information om det enkelte barn/den enkelte unge. Derover er der foretaget en halvårsevaluering 4, hvor barnet/den unge er blevet bedt om at vurdere forløbet efter det første halve år. Resultaterne viser at fire af de fem kortsigtede mål er indfriet, det drejer sig om følgende: - 75 stærkt udsatte børn/unge skal påbegynde en fritidsaktivitet hvert år - 80 procent af målgruppen er stadig tilknyttet en fritidsaktivitet efter det første år - 60 procent af målgruppens forældre støtter aktivt op om barnets/den unges deltagelse i fritidsaktiviteten efter 6 måneder (ifølge barnet/den unge selv) - 80 procent af målgruppen, som har påbegyndt (og stadig fastholdes i) en fritidsaktivitet oplever, at have øget sin fysiske udfoldelse efter det første år Den eneste af målene, som ikke helt er indfriet er at: - 80 procent af målgruppen, som har påbegyndt (og stadig fastholdes i) en fritidsaktivitet oplever, at have fået flere venner. Her ligger tallet på 72 %, hvilket er lidt under målsætningen, men stadig en meget høj andel. Udover de kortsigtede mål, viser evalueringen af projektet at alle de børn/unge, der har en mentor også er glad for den mentor de har. Blandt de respondenter, som har en mentor, er ca. otte ud af 10 enig eller delvis enig i at deres mentor har tid nok til dem. Af de fem respondenter, hvis fritidsaktivitet kun er en halvårsaktivitet, har fire af de fem ikke en fritidsaktivitet, som de kan gå til i den resterende del året. Én af de fire, der ikke har en fritidsaktivitet at gå til i den resterende del året, ønsker heller ikke at få en, mens de øvrige tre gerne vil have en fritidsaktivitet de kan gå til den resterende del af året. Otte ud af 10 af respondenterne er enig eller delvis enig i at de er glad for den fritidsaktivitet, de går til. 4 Pt. er der ingen af børnene/de unge, som har været tilknyttet projektet i et år, derfor består datamaterialet af data fra oplysningsarket om det enkelte barn/den enkelte unge og halvårsevalueringen. Side 12 af 13
13 Resultaterne fra evalueringen af de kortsigtede mål, viser at næsten alle målene indfriet og langt størstedel af børnene/ de unge i projektet er glade og tilfredse. Der er dog nogle af børnene/de unge, som udtrykker utilfredshed, med nogle få områder, hvor der evt. kunne sættes fokus på forbedringer. Det drejer om: Valg af fritidsaktivitet til den femtedel af respondenterne, som ikke er glad for den fritidsaktivitet, de går til pt., Den femtedel af respondenterne, som ikke mener at deres mentor har tid nok til dem. De respondenter, hvis fritidsaktivitet kun foregår den ene halvdel af året og som gerne vil have en fritidsaktivitet de kan gå til den resterende del af året. Generelt må resultaterne fra evalueringen af de kortsigtede resultater dog siges være positive. Side 13 af 13
Evaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune. - Evaluering af de kortsigtede mål efter andet år
Evaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune - Evaluering af de kortsigtede mål efter andet år Indhold 1.0 INDLEDNING... 3 1.1 FORMÅLET MED PROJEKT AKTIV FRITID... 3 1.2 MÅLGRUPPE... 3 1.3 FORMÅLET
Læs mereEvaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune. - Evaluering af de kortsigtede mål efter tredje år
Evaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune - Evaluering af de kortsigtede mål efter tredje år Indhold 1.0 INDLEDNING... 3 1.1 FORMÅLET MED PROJEKT AKTIV FRITID... 3 1.2 MÅLGRUPPE... 3 1.3 FORMÅLET
Læs mereEvaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune. - Evaluering af de kortsigtede mål
Evaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune - Evaluering af de kortsigtede mål Indhold 1.0 INDLEDNING... 3 1.1 FORMÅLET MED PROJEKT AKTIV FRITID... 3 1.2 MÅLGRUPPE... 3 1.3 FORMÅLET MED EVALUERINGEN
Læs mereEvaluering af. projekt Aktiv Fritid. Evaluering af. projekt Aktiv Fritid
Evaluering af Evaluering af projekt Aktiv Fritid projekt Aktiv Fritid Opfølgning på børn fra de to første - Opfølgning på børn fra de to første projektår projektår Lilhauge Lilhauge Svarrer Svarrer 01-08-2014
Læs mereEvaluering af projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune - Erfaringsopsamling vedrørende metodeudviklingen
Evaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune Evaluering af projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune - Erfaringsopsamling vedrørende metodeudviklingen - Afsluttende evaluering af metodeudviklingen
Læs mereBrugerrettet evaluering af Fritid til Alle
Brugerrettet evaluering af Fritid til Alle Kultur og Fritid Hedensted Kommune Introduktion Baggrund Fritid til Alle er et projekt, der arbejder for, at alle børn og unge i Hedensted Kommune skal have en
Læs mereEvaluering Opland Netværkssted
Evaluering Opland Netværkssted November 2015 1 Indholdsfortegnelse Indhold Evalueringsrapportens struktur... 3 Intro til spørgeskemaundersøgelsen... 3 Antal brugere gennem Oplands første år... 3 Evaluering
Læs mereEvaluering af sammenlægning af Børne- og Familiecenter og Unge- og Familiecenter
Social og Sundhed Sagsnr. 205111 Brevid. 1417478 Evaluering af sammenlægning af Børne- og Familiecenter og Unge- og Familiecenter 27. marts 2012 Baggrund Byrådet besluttede den 30. marts 2011 at samle
Læs mereEvaluering af Projekt SOFIE. en social indsats for udsatte boligområder i Esbjerg
2015 Evaluering af Projekt SOFIE en social indsats for udsatte boligområder i Esbjerg Indhold 1.0 Resume... 3 2.0 Indledning... 7 2.1 Baggrund... 7 2.2 Om Projekt SOFIE... 7 2.2.1 Projekt SOFIE's organisation...
Læs mereNotat. Børnenes Brobygger. Baselineundersøgelse af samarbejdet mellem Herning Kommune og civilsamfundet. Hanne Søndergård Pedersen og Katrine Nøhr
Notat Børnenes Brobygger Baselineundersøgelse af samarbejdet mellem Herning Kommune og civilsamfundet Hanne Søndergård Pedersen og Katrine Nøhr Børnenes Brobygger Baselineundersøgelse af samarbejdet mellem
Læs mereFritidsvejledning med fritidspas
Fritidsvejledning med fritidspas Status 21.05.2014 Baggrund Projekt Fritidsvejledning med fritidspas er et 4 årigt satspuljeprojekt støttet af Socialstyrelsen. Projektperioden udløber den 28.02.2015. Baggrunden
Læs mereBeskrivelse af Fritidspasordningen - Like My Life Roskilde
Kultur og Idræt Roskilde Kommune Rådhusbuen 1, 4000 Roskilde Hjemmeside: likemylife.dk Mail: likemylife@roskilde.dk Facebookside: facebook.com/likemylife.roskilde Beskrivelse af Fritidspasordningen - Like
Læs mereUdsatte børn og unges trivsel anno 2016
Udsatte børn og unges trivsel anno 2016 Mette Lausten SFI Det Nationale Forskningscenter for Velfærd mel@sfi.dk Inspirationsmøde om en tidligere forebyggende indsats for udsatte børn og unge Pr. 31. december
Læs mereResultatdokumentation for Fenrishus 2013 Center for Børn, Unge og Specialrådgivning, Region Midtjylland
Resultatdokumentation for Fenrishus 2013 Center for Børn, Unge og Specialrådgivning, Region Midtjylland Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Olof Palmes Allé 15 8200 Århus N 1 Resultatdokumentation for Fenrishus
Læs mereUNDERSØGELSE BLANDT DØGNINSTITUTIONER OG OPHOLDSSTEDER FOR BØRN OG UNGE
UNDERSØGELSE BLANDT DØGNINSTITUTIONER OG OPHOLDSSTEDER FOR BØRN OG UNGE Høring & ankesager januar 2012 Et samarbejde mellem 1 Denne rapport er lavet på baggrund af et elektronisk survey, som Socialpædagogerne
Læs mereResultatdokumentation for Holmstrupgård 2014
Resultatdokumentation for Holmstrupgård 2014 Psykiatri og Social, Region Midtjylland Folkesundhed & Kvalitetsudvikling Olof Palmes Allé 15 8200 Århus N 1 Resultatdokumentation for Holmstrupgård Psykiatri
Læs mere0$# %"#!% 1 7!# # 8 # 888&*# &
! & ' ( # " # "" $ # "" % " )*# + *## #&,-'.(/ 0$# %"#!% 1 234 55 &6&"# 7!# # 8 # 888&*# & 1. Sammenfatning $ # " #!% & # # # 9##! 9 # #.&: %##6#!% #";#!% & #! # "#
Læs mereURK MENTORING SOM EFTERVÆRN PÅ JULEMÆRKEHJEM
URK MENTORING SOM EFTERVÆRN PÅ JULEMÆRKEHJEM DE NÆSTE 20 MIN VIL JEG TALE OM: - Kort præsentation af URK/mig - Mentoring i Ungdommens Røde Kors (Hvad er en URK Mentor?) - Resultater på mentorområdet i
Læs mereVesthimmerlands Ungeteam
Vesthimmerlands Ungeteam Ungeteamet er et gratis tilbud til børn/unge og deres forældre, hvor barnet/den unge som udgangspunkt ikke allerede er i kontakt med socialforvaltningen. Ungeteamets arbejdsområde
Læs mereRetningslinjer for det personrettede tilsyn
September 2013 Retningslinjer for det personrettede tilsyn 2. udgave Indledning og formål Jf. Lov om Social Service, 148, skal Frederikssund Kommune føre løbende tilsyn med barnets eller den unges forhold
Læs mereSSP FRITIDSPAS VEJEN TIL DET GODE BØRNE- OG UNGDOMSLIV
SSP FRITIDSPAS VEJEN TIL DET GODE BØRNE- OG UNGDOMSLIV fritidspasordning for 6-17 årige SSP Helsingør Kommune tilbyder en ordning med FRITIDSPAS, som giver mulighed for at børn og unge i alderen 6-17 år
Læs mereEvaluering af dagtilbudssocialrådgiverfunktionen
Evaluering af dagtilbudssocialrådgiverfunktionen 1. Aktviteter... 3 1.1 Overordnet aktivitet... 3 1.2 Familierådgivningsforløb... 3 1.3 Konsultationer/faglig sparring... 6 2. Tilfredshed... 7 2.1 Tilfredshed
Læs mereHelhedsorienteret familie indsats 3-12 år (23) år
Helhedsorienteret familie indsats 3-12 år 13 18 (23) år Lovgrundlag: Servicelovens 52,3,9, jfr. 52a, stk. 1 punkt 2 og 3. Rammer for projektet: Formål: Familier med børn i alderen 3 12 år - forankret i
Læs mere10 principper for forældresamarbejde. - et dialogværktøj til at styrke forældresamarbejdet i daginstitutioner, skoler, SFO er og klubber
10 principper for forældresamarbejde - et dialogværktøj til at styrke forældresamarbejdet i daginstitutioner, skoler, SFO er og klubber 2 Fælles om et stærkere forældresamarbejde 10 principper for forældresamarbejdet
Læs mereEvaluering af projekt Fra bænken til banen Oktober Evalueringens fokusområder. Evalueringens konklusioner
Evaluering af projekt Fra bænken til banen Oktober 2015 Formålet med denne uvildige evaluering af projekt Fra bænken til banen er at uddrage viden, som projektejer selv samt andre aktører løbende og efterfølgende
Læs mereRetningslinjer for det personrettede tilsyn med børn anbragt i plejefamilier jf. Servicelovens 148
Retningslinjer for det personrettede tilsyn med børn anbragt i plejefamilier jf. Servicelovens 148 Ansvar Det personrettede tilsyn er anbringende kommunes ansvar, både i generelt godkendte plejefamilier,
Læs mereBeskrivelse af iværksættelse af aflastning og anbringelse af børn og unge
Børne- og Familierådgivningen Ungeenheden Beskrivelse af iværksættelse af aflastning og anbringelse af børn og unge 2 Beskrivelse af iværksættelse af aflastning og anbringelse af børn og unge i henhold
Læs mereEtniske Piger. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle
Etniske Piger Case rapport Evaluering af Idræt for Alle 27 Indhold 1. Introduktion...... 28 2. Projektets aktiviteter......... 29 3. Projektets resultater.... 29 4. Projektets virkning........ 31 5. Læring
Læs mereStudiestartsundersøgelsen 2018
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2018 (dækkende studiestartsårgang 2018) Civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business TEK Uddannelse Januar 2019 Materialet er udarbejdet af TEK Uddannelse,
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL UNGES FRITIDSLIV En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Udgivet af Børnerådet april 2019 Grafisk design: Peter Waldorph
Læs mereRetningslinjer for det personrettede tilsyn med børn anbragt på døgninstitutioner, opholdssteder, kost- og efterskoler og anbragte på eget værelse.
Retningslinjer for det personrettede tilsyn med børn anbragt på døgninstitutioner, opholdssteder, kost- og efterskoler og anbragte på eget værelse. Ansvar Det personrettede tilsyn er anbringende kommunes
Læs mereElevundersøgelse 2013-14
Elevundersøgelse 13-14 Første del En undersøgelse af elevers oplevede pres i gymnasiet. Elevbevægelsens Hus Vibevej 31 2 København NV Indhold Indledning Datagrundlag 4 5 DEL 1: Profil på alle respondenter
Læs mereTrivselsmåling på Elbæk Efterskole
Trivselsmåling på Elbæk Efterskole 27/6-2017 Social trivsel Er du glad for din skole? Meget tit 35 53,8 45 60 80 57,1 Tit 20 30,8 26 34,7 46 32,9 En gang i mellem 10 15,4 3 4 13 9,3 Sjældent 0 0 0 0 0
Læs mereStatus Projekt Bydelssundhed i Sønderparken Oktober 2013
Status Projekt Bydelssundhed i Sønderparken Oktober 2013 Sundhedssekretariatet Oktober 2013 1. Baggrund Dette statusnotat for bydelsprojektet i Sønderparken indeholder en oversigt over igangsatte aktiviteter
Læs mereFritidsvejledning og fritidspas
Baggrund I det brede tværfaglige samarbejde om forebyggende indsats tidlig i livet, opleves et behov for at kunne tilbyde en ordning med Fritidspas og Fritidsvejledning, idet det ikke er alle forældre,
Læs mereInterviewguide. Interviewguide Hele familiens integration.
Interviewguide Dette er en interviewguide, der bruges når der udarbejdes ressourcebeskrivelser på familiens medlemmer. Familiernes ressourcebeskrivelser og udviklingsplaner skal være evalueringsegnede.
Læs mereKØBENHAVNSKE FOLKESKOLEELEVERS SUNDHED
KØBENHAVNSKE FOLKESKOLEELEVERS SUNDHED Resultater fra Københavnerbarometeret 2012 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Københavnske folkeskolelevers sundhed Resultater fra Københavnerbarometeret
Læs mereIndsatskatalog, Forebyggelse og Tidlig Indsats
Åben anonym rådgivning for børn, unge og deres familier - 11 Alle børn, unge, familier og/eller deres netværk i Norddjurs Kommune. Kvalitetsmål At barnet, den unge og familien inddrages som ligeværdige
Læs mereResultater fra den nationale trivselsmåling. Tabelrapport
Resultater fra den nationale trivselsmåling 2018 Tabelrapport Udarbejdet af Dansk Center for Undervisningsmiljø December 2018 02 I Indholdsfortegnelse Den nationale trivselsmåling 2018 ------------------------------------------
Læs mereResultatopfølgning. Vejledning til dokumentationsstrategi og planlægning. Netværksinddragende Metoder
Resultatopfølgning Vejledning til dokumentationsstrategi og planlægning Netværksinddragende Metoder 1 Resultatopfølgning for Netværksinddragende Metoder Vejledning til dokumentationsstrategi og planlægning
Læs mereADOPTIONSANSØGERES BEHOV FOR FAGLIG RÅDGIVNING. Brugerundersøgelse
ADOPTIONSANSØGERES BEHOV FOR FAGLIG RÅDGIVNING Brugerundersøgelse Adoptionsnævnets kontaktoplysninger: Kristineberg 6 2100 Kbh. Ø Tlf. 33 92 33 02 Adoptionsnævnet 2010 1. udgave Publikationen kan hentes
Læs mereStudiestartsundersøgelsen 2018
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2018 (dækkende studiestartsårgang 2018) Civilingeniøruddannelsen i Lærings- og Oplevelsesteknologi Materialet er udarbejdet af TEK Uddannelse, januar 2019.
Læs mereUng og familie udførerområdet
Ung og familie udførerområdet AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede
Læs mereEgenevaluering - slutrapport, Glade Børn 26. februar 2015 SLUTEVALUERINGSRAPPORT FOR EGENEVALUERING PROJEKT GLADE BØRN.
SLUTEVALUERINGSRAPPORT FOR EGENEVALUERING PROJEKT GLADE BØRN Kolding Kommune 1 Indhold Indledning... 3 Opstart af projektet... 3 Brug af ICDP i dagligdagen... 3 Samarbejde... 5 Møder i projektgruppen...
Læs mereDe primære bevæggrunde for analysen er, at. Skoleleder, Nr. Felding 28.2.2012 Formand, GIF, Nr. Felding
De primære bevæggrunde for analysen er, at Jette Lund Per Østergaard Skoleleder, Nr. Felding 28.2.2012 Formand, GIF, Nr. Felding 1. Nr. Felding GIF kan optimere udbuddet af idrætsaktiviteter generelt,
Læs mereDanskernes holdninger til forebyggelse af banderelateret kriminalitet
Danskernes holdninger til forebyggelse af banderelateret kriminalitet Denne undersøgelse er udarbejdet på baggrund af i alt 1581 gennemførte interview med repræsentativt udvalgte danskere på 18 år og derover,
Læs mereOverblik over resultatet for tjeklisten (fysiske forhold, som er blevet udfyldt for den enkelte klasse i fællesskab i klassen)
I uge 47-49 gennemførte vi den lovpligtige Undervisningsmiljøvurdering (UMV) på Syvstjerneskolen. Det blev i form af en spørgeskemaundersøgelse, hvor den enkelte elev/klassen svarede på spørgsmål om undervisningen,
Læs mereBilag 4 til rapporten Idræt i udsatte boligområder
Bilag 4 til rapporten Idræt i udsatte boligområder Beboernes selvvurderede helbred Spørgeskemaerne til voksne beboere i de seks boligområder og skoleelever fra de skoler, som især har fra de samme boligområder,
Læs mereResultatdokumentation for Holmstrupgård, afd. Engen 2015
Resultatdokumentation for Holmstrupgård, afd. Engen 2015 Psykiatri og Social, Region Midtjylland Folkesundhed & Kvalitetsudvikling Olof Palmes Allé 15 8200 Århus N 1 Resultatdokumentation for Holmstrupgård,
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering Idrætsefterskolen Ulbølle
Undervisningsmiljøvurdering Idrætsefterskolen Ulbølle Arbejdet med undervisningsmiljøvurdering på Idrætsefterskolen Ulbølle tager afsæt i elevholdet 2010/11 og afvikles i november måned 2010. Formålet
Læs mere2: Landsplan - Klassetrin (Alle) - Alder (Alle) - Antal besvarelser: 7745
RAPPORT Fuld rapport ÅRGANG 2017/2018 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Indskoling UNDERSØGELSE Sundhedsprofil for børn i 1. klasse GRUNDLAG Sydvestmors Friskole - Klassetrin (Alle) - Alder (Alle) RESPONDENT
Læs mereYdelseskatalog kontaktpersoner. Journalnummer: 27.48.08-G01-2-13
Ydelseskatalog kontaktpersoner 0 Formål Målgruppen for kontaktpersonens ydelser er børn og unge i alderen 0-23 år (inkl. efterværn gældende fra 18-23 år) der har vanskeligheder på væsentlige områder, og
Læs mereAnbefalinger til ny forebyggelsesstrategi
Anbefalinger til ny forebyggelsesstrategi 12. juni 2018 Børne- og Uddannelsesudvalget 12. juni 2018 Beskæftigelses- og Integrationsudvalget 13. Juni 2018 Velfærds- og Sundhedsudvalget Fra 2014 til i dag
Læs mereStudiestartsundersøgelsen 2018
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2018 (dækkende studiestartsårgang 2018) Ingeniøruddannelserne på SDU TEK Uddannelse Januar 2019 Materialet er udarbejdet af TEK Uddannelse, januar 2019.
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i kemi og bioteknologi
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i kemi og bioteknologi TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent...
Læs mereAlle børn og unge har ret til et godt liv
NOTAT Dato: 28. maj 2013 Sags nr.: 330-2012-6687 Vedr.: Høringsoplæg til ny børne- og ungepolitik Alle børn og unge har ret til et godt liv Indledning Vi ønsker, at alle vores børn og unge i Slagelse Kommune
Læs mereEvaluering af Århus Kommunes model for henvisning af skolebegyndere med dansk som andetsprog
11. maj 2010 Evaluering af Århus Kommunes model for henvisning af skolebegyndere med dansk som andetsprog Århus Kommune har siden 2006 henvist skolebegyndere med dansk som andetsprog og med et ikke uvæsentligt
Læs mereStudiestartsundersøgelsen 2018
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2018 (dækkende studiestartsårgang 2018) Civilingeniøruddannelsen i Robotteknologi (BA) TEK Uddannelse Januar 2019 Materialet er udarbejdet af TEK Uddannelse,
Læs mereEkstern evaluering af undervisningsmateriale ved Krisecenter Odense
Ekstern evaluering af undervisningsmateriale ved Krisecenter Odense Rikke Holm Bramsen & Mathias Lasgaard Videnscenter for Psykotraumatologi Institut for Psykologi, Syddansk Universitet Marts, 2012 1 BAGGRUND
Læs mereForsorgshjem og herberger i Danmark Undersøgelse blandt ledere ved forsorgshjem og herberger
Forsorgshjem og herberger i Danmark Undersøgelse blandt ledere ved forsorgshjem og herberger August 2017 RAPPORT Forsorgshjem og herberger i Danmark Undersøgelse blandt ledere ved forsorgshjem og herberger
Læs mereEsbjerg Kommunes. BØRN - og UNGEPOLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN - og UNGEPOLITIK Sammenhæng og helhed 2014 August 2014 Forord For to år siden blev Esbjerg Kommunes Børn- og ungepolitik sendt ud i verden for at være den røde tråd, som skaber helhed
Læs mereAktiv Ferie. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle
Aktiv Ferie Case rapport Evaluering af Idræt for Alle 8 Indhold 1. Introduktion...... 9 2. Projektets aktiviteter....... 10 3. Projektets resultater..... 10 4. Projektets virkning.......... 11 5. Læring
Læs mere1Unge sportudøveres prioritering og planlægning
1Unge sportudøveres prioritering og planlægning UNGE SPORTUDØVERES PRIORITERING OG PLANLÆGNING Oldengaard.dk har foretaget en spørgeskemaundersøgelse over nettet for at afdække unge sportudøveres prioriteringer
Læs mereAktivitetscentret Sundholm
Aktivitetscentret Sundholm Dokumentationsrapport efterår 2018 2 3 Indhold Resumé s. 5 Aktivitetscentrets mål s. 6 Beskæftigelse s. 8 Misbrug s. 10 Bolig s. 12 Socialudvalgets undersøgelse s. 13 4 5 Resumé
Læs mereEvaluering af familierådslagning i Børne- og Ungerådgivningen
Evaluering af familierådslagning i Børne- og Ungerådgivningen Udarbejdet af: EPO Dato: --9 Sagsid.:..-A-- Version nr.:. Indholdsfortegnelse Indledning Brugerundersøgelsens resultater Resultater af de indledende
Læs mereUndersøgelse af kommunalbestyrelsens samarbejde med administrationen
Undersøgelse af kommunalbestyrelsens samarbejde med administrationen Februar 2016 Sekretariatet 1 Indhold Resumé... 3 Metode... 4 Introduktion til resultaterne... 5 Administrativ betjening... 6 Samarbejdet
Læs mereFaktaark om psykisk arbejdsmiljø og jobtilfredshed 2014
Faktaark om psykisk og jobtilfredshed 2014 Ref. KAB/- 12.06.2015 Indhold Hovedresultater... 2 Jobtilfredshed... 3 Trivsel... 5 Psykisk... 5 Tale åbnet om psykisk... 7 Forbedring af det psykiske... 8 Dette
Læs mereBørn og unges deltagelse i idræt i Fredericia Kommune Dokumentationsrapport
Børn og unges deltagelse i idræt i Fredericia Kommune Dokumentationsrapport Bjarne Ibsen og Jan Toftegaard Støckel Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund Institut for Idræt og Biomekanik
Læs mereRAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 0.
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Indskoling UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 0. klasse (elev) GRUNDLAG Den Lille Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL
Læs mereRAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 3.
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Indskoling UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 3. klasse (elev) GRUNDLAG Den Lille Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL
Læs mereEvaluering af ART-træner uddannelsen Uddannelsesforløb for lærere og pædagoger på skoler
Evaluering af ART-træner uddannelsen Uddannelsesforløb for lærere og pædagoger på skoler Indledning Følgende evaluering bygger på lærere og pædagogers besvarelser af et spørgeskema i marts/april 2018.
Læs mereStudiestartsundersøgelsen 2018
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2018 (dækkende studiestartsårgang 2018) Diplomingeniøruddannelsen i Bygningsteknik TEK Uddannelse Januar 2019 Materialet er udarbejdet af TEK Uddannelse,
Læs mereRAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 2.
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Indskoling UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 2. klasse (elev) GRUNDLAG Den Lille Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL
Læs mereRAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 1.
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Indskoling UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 1. klasse (elev) GRUNDLAG Den Lille Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL
Læs mereUdviklingssamtaler og dialog
Udviklingssamtaler og dialog Undersøgelse om Lederudviklingssamtaler Medarbejderudviklingssamtaler Gruppeudviklingssamtaler Den daglige dialog Lederne Marts 215 Indledning Undersøgelsen belyser blandt
Læs mereRAPPORT Undervisningsmiljøvurdering SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Mellemskolen
RAPPORT Undervisningsmiljøvurdering SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Mellemtrin UNDERSØGELSE Mellemskolen GRUNDLAG Henriette Hørlucks Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL
Læs merePræsentation af. FastholdelsesTaskforce
Præsentation af FastholdelsesTaskforce Præsentation Modelskoler FastholdelsesTaskforcen samarbejder med mindst ti erhvervsskoler om øget kvalitet i den pædagogiske ledelse og den pædagogiske praksis i
Læs mereForældretilfredshedsundersøgelse 2011
Jægerspris Skole DEU Dokumentation - Evaluering - Udvikling Februar 2011 INFORMATION FRA SKOLEN FORÆLDREINTRA Jeg bruger skolens hjemmeside Jeg bruger ForældreIntra En eller flere gange om ugen 51% 152
Læs mereRAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Mellemskolen
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Mellemtrin UNDERSØGELSE Mellemskolen GRUNDLAG Tingløkkeskolen - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL BESVARELSER 33 Indholdsfortegnelse
Læs mereNotat. Aarhus Kommune. Udviklingen i antal anbringelser halvår 2014 Socialudvalget. Kopi til. Socialforvaltningen. Den 22.
Notat Emne Til Kopi til Udviklingen i antal anbringelser 2007 1. halvår Socialudvalget Aarhus Kommune Den 22. september I dette notat gives et overblik over udviklingen i antal anbringelser opdelt på følgende
Læs mereSammenligningsniveau 1: Odense - Klassetrin (4,5,6) - Antal besvarelser: 3390
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2016/2017 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Mellemtrin UNDERSØGELSE Mellemtrinnet 2017 GRUNDLAG Åløkkeskolen - Klassetrin (4,5,6) RESPONDENT Børn/unge ANTAL BESVARELSER 115 Sammenligningsniveau
Læs mereFB s medlemsundersøgelse for 2015
FB s medlemsundersøgelse for 2015 I november og december 2015 gennemførte FB en medlemsundersøgelse blandt medlemmerne. En tilsvarende undersøgelse blev gennemført i februar 2014, og de steder det er muligt
Læs mereRAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Indskolingen
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Indskoling UNDERSØGELSE Indskolingen GRUNDLAG Henriette Hørlucks Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL BESVARELSER 49
Læs mereMan går ikke primært til noget for at være sammen med sine venner! Perspektiver på tweens, ungdom og foreningsliv i en synes godt om -kultur!
Man går ikke primært til noget for at være sammen med sine venner! Perspektiver på tweens, ungdom og foreningsliv i en synes godt om -kultur! Bernstorffsminde 12. november 2016 Børne- og ungdomslivet er
Læs mere$%!!"!& & #( " +&,!" #$! "%,)%!% # $ %!)!" #, %& - "%%! & " #. - &!"!".! - #
! " $!!"!&!"'""&& & ( "&""!)! *!"&& & &!" && ". " +& &&!&,!" $! "! ",)! $!)!", & - "! & ". - &!"!"!"& ".! -,/ 2 ! " 00. 0$ / 0+$ 00 012 $ 0 3 ' 3 +2 / 1, 4!" 4 /, 5 3( 6 /$ +0 5, + & ' ( +0!& +1 +' +5
Læs mereSammenfatning af livsstilsundersøgelsen foretaget i oktober Af Mikkel Nielsen, SSP koordinator
Sammenfatning af livsstilsundersøgelsen foretaget i oktober 28 Af Mikkel Nielsen, SSP koordinator I oktober måned blev der gennemført en undersøgelse af skoleeleverne i Albertslunds livsstil. Undersøgelsen
Læs mereResultatdokumentation for Hald Ege 2015
Resultatdokumentation for Hald Ege 2015 Psykiatri og Social, Region Midtjylland Folkesundhed & Kvalitetsudvikling Olof Palmes Allé 15 8200 Århus N 1 Resultatdokumentation for Hald Ege 2015 Psykiatri og
Læs mereDansk kvalitetsmodel på det sociale område. Lokal retningslinje for Standard 1.6 Faglige tilgange, metoder og resultater
Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Lokal retningslinje for Standard 1.6 Faglige tilgange, metoder og resultater Dansk kvalitetsmodel på det sociale område er igangsat af regionerne og Danske Regioner
Læs merePædagoger: Vi mangler tid til at arbejde med børns trivsel i fritiden
PRESSEMEDDELELSE OG ANALYSENOTAT HADERSLEV (DEL 2): August 2019 Pædagoger: Vi mangler tid til at arbejde med børns trivsel i fritiden Den hidtil største kortlægning af pædagogers vilkår på skole- og fritidsområdet
Læs mereBilag 3: Bevillinger der udløber med udgangen af 2018 uden genfinansieringsbehov
KØBENHAVNS KOMMUNE Socialforvaltningen NOTAT Bilag 3: Bevillinger der udløber med udgangen af 2018 uden genfinansieringsbehov Bevillingsudløb uden genfinansieringsbehov 2018 behov 2019 behov CTI-projektet
Læs mereSagsnr A Dato: Plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet
Sagsnr. 27.24.00-A00-2-17 Dato: 28.09.2018 Plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet Horsens Kommune 2018 1. Indledning Som en del af en sammenhængende børne- og ungepolitik har Horsens
Læs mereTabelrapport for Samarbejde mellem forældre og daginstitutioner
Tabelrapport for Samarbejde mellem forældre og daginstitutioner Tabelrapport for Samarbejde mellem forældre og daginstitutioner 2016 Tabelrapport for Samarbejde mellem forældre og daginstitutioner 2016
Læs mereResultatdokumentation for Ulriksdal 2013 Center for Børn, Unge og Specialrådgivning, Region Midtjylland
Resultatdokumentation for Ulriksdal 2013 Center for Børn, Unge og Specialrådgivning, Region Midtjylland Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Olof Palmes Allé 15 8200 Århus N 1 Resultatdokumentation for Ulriksdal
Læs mereBørne- og socialminister Mai Mercados talepapir. Ca. XX min.
Social-, Indenrigs- og Børneudvalget 2017-18 SOU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 619 Offentligt Børne- og socialminister Mai Mercados talepapir Anledning Besvarelse af samrådsspørgsmål V og W Dato /
Læs mereBilag 2 til rapporten Idræt i udsatte boligområder
Bilag 2 til rapporten Idræt i udsatte boligområder Hvem har svaret? Tabel 1: Andelen af skoleeleverne, der har besvaret spørgeskemaet, som bor i boligområdet (pct.) Sundparken Horsens Stengårdsvej Esbjerg
Læs mereFor hvert af de 4 konsultative teams er der samtidig udarbejdet særskilte delnotater
Skole & Institution De konsultative teams sparring for skoleåret 213-14 Indledning Med udgangspunkt i en ekstern konsulentrapport, udarbejdede Familie i anden halvdel af år 211 forslag til en ny model
Læs mereSammenligningsniveau 1: Odense - Klassetrin (0,1,2,3) - Antal besvarelser: 3491
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2016/2017 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Indskoling UNDERSØGELSE Indskolingen 2017 GRUNDLAG Åløkkeskolen - Klassetrin (0,1,2,3) RESPONDENT Børn/unge ANTAL BESVARELSER 106 Sammenligningsniveau
Læs mereVision, værdier og menneskesyn
Vision, værdier og menneskesyn Vision Vi vil være det bedste helhedstilbud for vores børn. Vi vil lægge vægt på børnenes alsidige udvikling og tage højde for deres forskellige sociale, faglige og følelsesmæssige
Læs mereBegge mine forældre Den ene af mine forældre Mine forældre på skift Den ene af mine forældre og denne kæreste/mand/kone Andre
1 Kære elev Tak, fordi du vil besvare spørgeskemaet om dine interesser og din fritid. Spørgeskemaet tager ca. 15 min. at udfylde. Din besvarelse vil være anonym. Med venlig hilsen Center for Ungdomsstudier
Læs mereInklusion og deltagelse
Inklusion og deltagelse Undersøgelse af Voksen-handicapområdet Spørgeskemaundersøgelse April-maj 2013 Forord Inklusion står højt på dagsordenen. Det gør den både blandt folketingspolitikere, meningsdannere
Læs mere