Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University"

Transkript

1 Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University Technical report ISSP 2002 Gender and Family Mette Tobiasen ISSN :3

2 Technical report ISSP 2002 Gender and Family By Mette Tobiasen Copyright Department of Economics, Politics and Public Administration Aalborg University Fibigerstræde 1 DK-9220 Aalborg Ø Denmark ISBN ISSN :3 Print: UNI.PRINT, Aalborg University

3 Technical report ISSP 2002 Gender and Family This report contains a general description of sampling procedure, fielding etc. for the Danish Gender and Family 2002 ISSP-module. Coding matters (item 10) are only relevant for the ISSP set-up of the data-set. Please direct questions or request for data to Mette Tobiasen, AAU, Department of Economics, Politics & Public administration. tobiasen@socsci.aau.dk. Tel

4

5 Content: 1. Sample type, fieldwork etc 2. Sample size 3. Language 4. Study title 5. Fieldwork dates 6. Known systematic properties 7. Response rate 8. Survey institute 9. Principal investigators 10. Matters concerning coding and specific variables 1. Sample type, fieldwork etc: Sampling-procedure: A representative sample (simple random sample) was drawn from the Central Population Register (CPR) which is a national register of all Danish citizens from which respondent s name and address were identified. Thus, the sampled unit was named individuals. No stratification, clustering etc. was employed. The fieldwork method was postal survey (self-completion). One reminder was send out to respondents who had not returned the questionnaire. After this telephone interviews were attempted. If respondents were not meet, they were contacted at least five times (in practice the average number of calls were 8) before given up as not meet. In total 81,4 pct. of the interviews where completed by mail and 18,6 pct were completed as telephone interviews (cf. MODE-variable). No substitutions were permitted at any stage of the selection process or during the fieldwork. The questions in the module were asked in the prescribed order. 2. Sample size: Issued: 2100 Achieved: Language: Danish 4. Danish study title: Familieliv i Danmark 5

6 5. Fieldwork dates: The fieldwork was conducted from 21. November 2002 to 28. February Known systematic properties: None known. 6

7 7. Response rate: The response rate is calculated to 66,2 percent. Full productive interviews / (Issued names (respondents moved, no forwarding address + respondents deceased)): 1379 / (2100-(13+5)) x 100 = 66,2 percent Description (N) Issued names 2100 Selected respondent moved, no forwarding address 13 Selected respondent too sick/incapacitated to participate 78 Selected respondent deceased 5 Personal refusal by selected respondent 374 Other type of unproductive reaction 251 Full productive interviews Fieldwork Institute: SFI SURVEY Herluf Trolles Gade Copenhagen K Denmark Tel: (+ 45) survey@sfi.dk 9. Principal investigators: Aalborg University: Department of Economics, Politics and Public Administration. Fibigerstraede 1, 9220 DK-Aalborg Oe: Prof. Jørgen Goul Andersen (Director of the Danish ISSP programme) Associate prof. Johannes Andersen Associate prof. Lars Torpe Assistant prof. Henrik Lolle Assistant prof. Mette Tobiasen Phd-student Sanne Clement 7

8 Department of Social Studies and Organization Kroghstraede 5, DK-Aalborg Oe: Prof. Jens Christian Tonboe University of Aarhus: Department of Political Science DK-8000 Aarhus C: Prof. Ole Borre Prof. Lise Togeby University of Copenhagen: Associate prof. Hans Jørgen Nielsen Department of Political science Rosenborggade 15, DK-1130 Copenhagen K Associate prof. Bjarne Hjorth Andersen Department of Sociology Linnésgade 22 DK-1361 Copenhagen K. University of Southern Denmark: Assistant prof. Ulrik Kjær Department of Political Science Campusvej 55 DK-5230 Odense M. Senior Researcher & International Consultant Torben Fridberg The Danish National Institute of Social Research Herluf Trolles Gade 11 DK-1052 Copenhagen K 8

9 10. Coding, question wording etc. This section includes information on matters related to coding and question wording for specific variables. General comments The survey institute has coded the questionnaires according to the filters. Thus if respondents have answered questions they shouldn t according to their answers in a filter question, the filter question is the stronger. Additions to standard ISSP syntax In a few cases a specific Danish code has been added to the standard-syntax. All additions are marked with a DK. To get an over-view they are listed below. V40, V41, V42, V56, V57, V58, V59, V60, V61, V62, V63: Added 88.DK: Don t know V44, V45, V46, V47: Added 9.DK: NA V48, V49, V50, V51: Added 8: DK: Don t know V53: Added 0: DK: No job V56, V57, V58, V59: Added 0:DK: NAP V65, V66, V67, V68: Added 00. KD: No persons EDUCYRS: Added 93. DK: still at school, college, further education etc. ISCO, DISCO: Added 4190: Other office clerk, DK: also assisting spouse. HOMPOP, V65, V66, V67, V68: Added 13. DK: 13 persons or more V65 to V68: Added: 97. DK: not valid answer, 98.Don t know, DK:NA RELIG: Added 0.DK: No religion, 997. DK: Description too imprecise to categorise. RELIGGRP: Added 97. DK: Description too imprecise to categorise. TOPBOT: Added 88. DK: Dont know HHCYCLE: Added 99. DK: NA, refused, not valid answer 9

10 V43 No category I have no income was included in the Danish questionnaire. V65 V65 is derived from three variables: Variable 1: How many persons live in your household, including yourself Variable 2: How many persons in your household are between 6 and 17 years of age (including both years) Variable 3: And how many persons are less than 6 years of age? If a respondent has answered no answer or don t know in at least one of these three questions V65 is coded as 99. No answer. 8 respondents have inconsistent answers in the three variables, i.e., the total number of persons in the household (variable 1) is 0 when subtracting the number of persons reported in variable question 2 and 3. These 8 respondents are coded as 97. Not valid answer. MARITAL MARTIAL is derived from three questions. First, respondents were asked about their legal status. All respondents who answered 1. Married were asked whether they live together with their legal spouse. 8 respondents answered that they do not do this. Mistakenly these 8 respondents where not asked whether they live together with another steady partner. Consequently they are coded as separated in MARITAL even if they may live together with a steady partner. 7 respondents who noted that they were married did not answer the question about whether they are currently living together with their legal spouse. These 7 respondents are coded as 1. Married. All respondents who did not answer 1. Married were asked whether they live together with a steady partner. EDUCYRS EDUCYRS represents respondents own responses to a question about how many years of schooling (full time, not including practical trainee work etc) they have. It is, thus, a subjective measurement. No answer-category for still at school or still at college/university was included in this question. Instead a category 93. DK: still at school, college, further education has been constructed from two other variables (see DEGDK1_S and DEGDK2_S below). The reason why the ISSP-categories still at school and still at college etc is collapsed is that there is overlap between answers in 21 cases (i.e., a person have answered both that he/she is still at school and that he/ she is still attending further education). 10

11 If a respondent has answered don t know or no answer in DEGDK1_S and/or DEGDK2_S but have answered the question about years of schooling, the latter is still applied, i.e., years of schooling. 2 respondents have answered that they are still attending school education and that they have finalised a further education. For these respondents the number of years in schooling is reported. Finally, if a person have answered still attending school/college/university etc., but have not answered the question about years of schooling, he or she is coded as 93. DK: still at school, college, further education. DEGREE and V70 These variables are derived from two variables: school education (cf. DEGDK1 below, and the same question asked for spouse) and education in addition to school education (cf. DEGDK2 below, and the same question asked for spouse). If a respondent have answered no answer or don t know to at least one of these variables he/she is coded as 99.NA unless he/she has answered short, middlerange or university-level in DEGDK2. The Danish school system is not directly applicable to the UNESCO-definition. Therefore scholars should be very attentive to the way the categories are coded: All respondents are included in the variable, irrespective of whether they are still attending school/university or not. 0. No formal education. Not applicable 1. Lowest formal qualification available. IF primary school lowest level (7 years or less) AND no further education. 2. Intermediate secondary completed. IF primary school (8-10 th grade) or other school education (not gymnasium), AND no further education. 3. Higher secondary completed. IF gymnasium AND no further education, semi-skilled work/education or some kind of vocational training (app. 1 year). OR IF primary school (7-10 th grade) or other school education AND semi-skilled work/education or some kind of vocational training (app. 1 year). 4. Above higher secondary/below full university degree. Short (less than 3 years) or middle range (3-4 years) advanced education, regardless of school-education and whether respondent has answered NA or don t know. 5. University degree completed. University-degree more than 4 years, regardless of school education and whether respondent has answered NA or don t know. DEGDK1, DEGDK1_S, DEGDK2, DEGDK2_S Four Danish education variables are included in the dataset: DEGDK1: School education 11

12 DEGDK1_S: Current status of school-education (whether still at school or not). Question wording: Are you still attending school education? DEGDK2: Further education in addition to school education DEGDK2_S: Current status of education in addition to school education (whether still engaged in further education or not). Question wording: Are you still attending a further education?. WRKST WRKST is derived from a question containing the following categories: 1. Employed full time a. Full time employed (30 hours or more per week) (49,5 pct) b. Self-employed (30 hours or more per week) (4,1 pct) 2. Employed part time a. Employed part time (10-29 hours per week) (4,7 pct) b. Self-employed part time (10-29 hours per week) (0,7 pct) 3. Employed less than part time/temporarily out of work a. Employed less than part time (less than 10 hours per week) (0,7 pct) b. Employed but temporarily out of work because of illness (0,9 pct) c. Employed but temporarily out of work because of maternity leave, parents leave or education leave (0,9 pct) 4. Helping family member (0,2 pct) 5. Unemployed (2,8 pct) 6. Student/in school/in vocational training a. Apprentice or trainee (with wage) (2,2 pct) b. Pupil (without wage) (0,1 pct) c. Student (without wage) (5,7 pct) 7. Retired a. Job release scheme etc (pension benefits payable between early retirement and normal retirement pension) (4,5 pct) b. Old age retirement (14,9 pct) 8. Housewife/home duties (1,5 pct) 9. Permanently disabled (4,4 pct) 10. Other not in labour force (0,7 pct) 99. No Answer (1,5 pct) SPWRKST SPWRKST is derived from a question containing the following categories: 1. Employed full time a. Full time employed (30 hours or more per week) (38,4 pct) b. Self-employed (30 hours or more per week) (5,1 pct) 2. Employed part time a. Employed part time (10-29 hours per week) (4,0 pct) 12

13 b. Self-employed part time (10-29 hours per week) (0,2 pct) 3. Employed less than part time/temporarily out of work a. Employed less than part time (less than 10 hours per week) (0,2 pct) b. Employed but temporarily out of work because of illness (0,3 pct) c. Employed but temporarily out of work because of maternity leave, parents leave or education leave (0,9 pct) 4. Helping family member (0,3 pct) 5. Unemployed (1,5 pct) 6. Student/in school/in vocational training a. Apprentice or trainee (with wage) (0,9 pct) b. Pupil (without wage) (0,1 pct) c. Student (without wage) (1,9 pct) 7. Retired a. Job release scheme etc (pension benefits payable between early retirement and normal retirement pension) (4,2 pct) b. Old age retirement (9,1 pct) 8. Housewife/home duties (0,9 pct) 9. Permanently disabled (2,1 pct) 10. Other not in labour force (0,4 pct) 99. No Answer (2,0 pct) 00. INAP (**) **) Respondents who did not answer confirmative to a filter-question: If you are married or living together with a partner WRKTYPE, SPWRKTYP, NEMPLOY, WRKHRS, WRKSUP All respondents who have answered either that they are currently employed or that they have had former employment (in these cases respondents were asked to think about their last job when answering), have answered these questions. WRKTYPE, SPWRKTYP The category Private firm was stated as follows in the Danish questionnaire: Work for privately owned firm, including assisting spouse. NEMPLOY The filter question for NEMPLOY was WRKTYPE (respondents who answered 1,2 or 3 in WRKTYPE was not asked the question about number of employees). ISCO SPISCO A Danish valuelabel has been added: 110 = armed forces, all personel. Respondents who are working as assiting spouse are coded as

14 RINCOME Translation of question from which RINCOME is derived: What is your total annual income gross i.e., before taxes? ( total annual income refers to all forms of income, including wage, pensions, secondary income, child maintenance etc.) Thus the income refers to income before deduction of taxes and it refers to annual income. Answer categories: 1. Below Dkr Dkr Dkr Dkr Dkr Dkr Dkr Dkr Dkr or more Don t know No answer INCOME Translation of question from which INCOME is derived: What is your households total annual income gross i.e., before taxes? ( total annual income refers to all forms of income, including wage, pensions, secondary income, child maintenance etc.) Thus the income refers to income before deduction of taxes and it refers to annual income. Answer categories: 1. Below Dkr Dkr Dkr Dkr Dkr Dkr Dkr Dkr Dkr 14

15 Dkr Dkr Dkr million Dkr or more Don t know No answer HOMPOP The response-categories in the Danish questionnaire were: 1. 1 person 2. 2 persons 3. 3 persons 4. 4 persons 5. 5 persons 6. 6 persons 7. 7 persons 8. 8 persons 9. 9 persons persons persons persons persons or more 98. Don t know HHCYCLE HHCYCLE is derived from two variables: V65 (adults of 18 years and older) and V68 (total number of people in household) see above. Otherwise includes three respondents who have answered 13 persons or more. 99. Includes both respondents who have answered no answer or don t know in at least one of the three questions that are used to construct V65 (see comment to V65), and 8 respondents who have inconsistent answers in the three variables. RELIG All respondents who have stated they are members of the national church (the Danish National Evangelical Lutheran Church) are coded as 250. Protestant Lutheran PARTY_LR PARTY_LR is derived from a variable about respondents vote at last general election on 20. November Only respondents who actually did vote were asked the question. The parties are classified as follows: 15

16 1 '1. [Far left] Leftwing alliance (Ø), Socialist Peoples Party (F)' 2 '2. [Left, center left] Social Democratic Party (A)' 3 '3. [Center, liberal] Radical Liberals (B), Christian Peoples Party (Q), Centre Democratic Party (D)' 4 '4. [Right, conservative] Liberal party (V), Conservative Peoples Party(C)' 5 '5. [Far right] Danish Peoples Party (O), Progressive party (Z)' DK_PARTY DK_PARTY is derived from a variable about respondents vote at the last general election on 20. November Only respondents who actually did vote were asked the question. The country specific parties are: 1. Social Democratic Party (A) 2. Radical Liberals (B) 3. Conservative Peoples Party (C) 4. Centre Democratic Party (D) 5. Socialist Peoples Party (F) 6. Danish Peoples Party (O) 7. Christian Peoples Party (Q) 8. Liberal Party (V) 9. Progressive Party (Z) 10. Leftwing Alliance (Ø) 11. Other parties 12. Did not vote 13. Doesn t remember 14. Don t know URBRURAL The variable is derived from respondents own answers to a question about what type of city they live in. It is, thus, a subjective assessment. DK_SIZE The variable is derived from respondents own answers to a question about what type of city they live in. It is, thus, a subjective assessment. 1. Greater Copenhagen (capital area) 2. Less than 5000 inhabitants 3. A town with inhabitants 4. A town/city with inhabitants 5. A city with inhabitants 8. Don t know 9. No answer 16

17 DK_REG1 The variable DK_REG1 contains the Danish county division. The variable is derived from a variable from the Central Population Register about which municipality the respondent lives in. It is, thus, not a subjective measurement. The counties are as follows: 1 '1. Copenhagen county ' 2 '2. Frederiksborg county' 3 '3. Roskilde county' 4 '4. Westernzealand county' 5 '5. Storstrøms county' 6 '6. Bornholms county' 7 '7. Funen county' 8 '8. Southern Jutland county' 9 '9. Ribe county' 10 '10. Vejle county' 11 '11. Ringkøbing county' 12 '12. Århus county' 13 '13. Viborg county' 14 '14. Nothern Jutland county' 15 '15. Copenhagen municipality' 16 '16. Frederiksberg municipality'. DK_ETHN Not included. MODE In addition to 34 (self-completion by mail, mailed to, mailed back to R) a category 40 (telephone interview) is added. OPTIONAL VARIABLE Not included. 17

18 IP. nr.: Intv. nr.: Familieliv i Danmark Spørgeskema Socialforskningsinstituttet Institut for økonomi, politik og forvaltning Aalborg Universitet Us. nr November

19 2

20 1. Vi vil gerne starte med nogle spørgsmål om kvinder. I hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? Helt enig (Sæt venligst ét kryds i hver linie) Delvis enig Hverken enig eller uenig Delvis uenig Helt uenig a. En udearbejdende mor er i lige så høj grad som en hjemmegående mor i stand til at opbygge et varmt og trygt forhold til sine børn b. Et barn, der endnu ikke er begyndt i skolen, vil sandsynligvis lide under, at moderen går på arbejde uden for hjemmet c. Alt i alt skader det familielivet, hvis kvinden arbejder på fuld tid d. Det er i orden for kvinder, at de skal gå på arbejde, men inderst inde er de fleste kvinder mest interesserede i hjem og børn e. At være hjemmegående husmor er ligeså tilfredsstillende som at have et lønnet job f. Det er ved at have et arbejde, at en kvinde bedst kan sikre sin uafhængighed Ved ikke 3

21 2. Og i hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? Helt enig (Sæt venligst ét kryds i hver linie) Delvis enig Hverken enig eller uenig Delvis uenig Helt uenig a. Både manden og kvinden bør bidrage til husstandens indkomst b. Det er mandens opgave at tjene penge, og det er kvindens opgave at tage sig af hjemmet og familien c. Mænd burde gøre en større andel af det huslige arbejde, end de gør i dag d. Mænd burde udføre en større andel af børnepasningen, end de gør i dag Synes du, at kvinder burde arbejde på fuld tid, på del-tid eller slet ikke under følgende omstændigheder? Arbejde på fuld tid (Sæt venligst ét kryds i hver linie) Arbejde på del-tid Blive derhjemme a. Efter at de er blevet gift, og før der kommer børn b. Så længe der er mindre børn, der endnu ikke er begyndt i skolen c. Efter at det yngste barn er startet i skolen d. Efter at børnene er flyttet hjemmefra Ved ikke Ved ikke 4

22 4. I hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? Helt enig (Sæt venligst ét kryds i hver linie) Delvis enig Hverken enig eller uenig Delvis uenig Helt uenig a. Gifte mennesker er i almindelighed mere lykkelige end ugifte b. Det er bedre at have et dårligt ægteskab end slet ikke at have et c. Folk, som vil have børn, bør gifte sig d. Enlige forældre er lige så gode til at tage vare på deres børn som to forældre, der lever sammen e. Det er i orden for et par at bo sammen, også selv om de ikke har planer om at blive gift f. For et par, der har planer om at gifte sig, er det en god idé at bo sammen først g. Skilsmisse er som regel den bedste udvej, hvis et par ikke kan få deres ægteskab til at fungere I hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? Helt enig (Sæt venligst ét kryds i hver linie) Delvis enig Hverken enig eller uenig Delvis uenig Helt uenig a. At se sine børn vokse op er livets største glæde b. Folk, som aldrig har fået børn, lever et indholdsløst liv Ved ikke Ved ikke 5

23 6. I hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? Helt enig (Sæt venligst ét kryds i hver linie) Delvis enig Hverken enig eller uenig Delvis uenig Helt uenig a. Udearbejdende kvinder skal have betalt barselsorlov, når de har født b. Hvis begge forældre er udearbejdende, skal det offentlige yde økonomisk tilskud til børnepasning Bor du i øjeblikket sammen med en ægtefælle eller partner? Ja, bor sammen med ægtefælle/partner... 1 Gå til spm. 8 Nej, bor uden ægtefælle/partner... 2 Gå til spm Hvordan administrerer du og din ægtefælle/partner den indkomst, som husstanden tjener? Vælg den af de følgende muligheder, der kommer nærmest. (Sæt venligst kun ét kryds) Jeg administrerer alle pengene og giver min ægtefælle/partner hans/hendes del af pengene... 1 Min ægtefælle/partner administrerer alle pengene og giver mig min del af pengene... 2 Vi har fælles økonomi og tager hvad vi hver især har brug for... 3 Vi lægger en del af pengene i en fælles pulje, og beholder selv resten... 4 Vi har separat økonomi... 5 Ved ikke 6

24 9. Hvem gør følgende ting i din husholdning? Altid mig For det meste mig (Sæt venligst ét kryds i hver linie) Mig og min ægtefælle/ partner deles nogenlunde ligeligt om det For det meste min ægtefælle/ partner Altid min ægtefælle/ partner En tredje person a. Vasker tøj b. Udfører småreparationer i huset c. Passer familiemedlemmer ved sygdom Køber dagligvarer d. ind e. Gør rent f. Laver mad a. Hvor mange timer bruger du i gennemsnit om ugen på husligt arbejde, når du ikke medregner børnepasning og fritidsaktiviteter? Ved ikke timer 10.b. Og hvad med din ægtefælle/partner? Hvor mange timer bruger han/hun i gennemsnit om ugen på husligt arbejde, når du ikke medregner børnepasning og fritidsaktiviteter? timer 7

25 11. Hvilke af følgende beskrivelser passer bedst på den måde du og din ægtefælle/partner deler det huslige arbejde imellem jer? (Sæt venligst kun ét kryds) Jeg laver væsentlig mere, end hvad der med rimelighed kan anses som min del af de huslige pligter... 1 Jeg laver lidt mere, end hvad der med rimelighed kan anses som min del af de huslige pligter... 2 Jeg laver stort set, hvad der med rimelighed kan anses som min del af de huslige pligter... 3 Jeg laver lidt mindre, end hvad der med rimelighed kan anses som min del af de huslige pligter... 4 Jeg laver væsentlig mindre, end hvad der med rimelighed kan anses som min del af de huslige pligter Hvor ofte er du og din ægtefælle/partner uenige om fordelingen af det huslige arbejde? (Sæt venligst kun ét kryds) Flere gange om ugen... 1 Et par gange om måneden... 2 Et par gange om året... 3 Sjældnere... 4 Aldrig... 5 Ved ikke

26 13. Hvem træffer/traf som regel beslutninger om børneopdragelse? (Hvis du aldrig har haft børn, bedes du sætte kryds i firkant 7: Ikke relevant: Har aldrig haft børn). (Sæt venligst kun ét kryds) For det meste mig... 1 For det meste min ægtefælle/partner... 2 Nogen gange mig, andre gange min ægtefælle/partner... 3 Vi tager/tog beslutningerne sammen... 4 Nogen andre tager/tog beslutningerne... 5 Ikke relevant: Har aldrig haft børn Når du og din ægtefælle/partner træffer beslutninger om følgende ting, hvem har så det endelige ord at skulle have sagt? Mest mig (Sæt venligst ét kryds i hver linie) Mest min ægtefælle/ partner Nogen gange mig, andre gange min partner Vi beslutter det sammen Andre har det endelige ord a. Valg af fælles weekendaktiviteter b. Anskaffelser af større ting til hjemmet

27 15. Hvem har den højeste indtægt af dig og din ægtefælle/partner, når alle former for indtægt medregnes? (Sæt venligst kun ét kryds) Min ægtefælle/partner har ingen indkomst... 1 Jeg har klart den højeste indkomst... 2 Jeg har den højeste indkomst... 3 Vi har stort set lige høj indkomst... 4 Min ægtefælle/partner har den højeste indkomst... 5 Min ægtefælle/partner har klart den højeste indkomst... 6 Ved ikke I hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? Helt enig Delvis enig (Sæt venligst ét kryds i hver linie) Hverken enig eller uenig Delvis uenig Helt uenig Ved ikke a. Der er så meget der skal gøres derhjemme, at jeg tit ikke når det hele Ikke relevant har ikke noget arbejde (kun for c og d) b. Det er sjældent, at mit liv hjemme er stresset c. Der er så mange ting der skal gøres på mit arbejde, at jeg tit ikke når det hele d. Det er sjældent, at mit job giver mig stress

28 17. Hvor ofte er følgende sket for dig i løbet af de seneste 3 måneder? (Hvis du ikke har været i arbejde de seneste tre måneder, bedes du sætte kryds i de fire kasser med nr. 7). Flere gange om ugen (Sæt venligst èt kryds i hver linie) Flere gange om måneden En gang eller to Slet ikke Ikke relevant har ikke noget arbejde a. Jeg har været så træt, når jeg kom hjem fra arbejde, at jeg ikke har orket de huslige pligter, som skulle gøres b. Det har været svært for mig at leve op til mine familieforpligtelser, på grund af den tid jeg har brugt på mit arbejde c. På grund af huslige pligter har jeg været så træt, at jeg ikke har kunne gøre mit arbejde ordentligt d. Jeg har haft svært ved at koncentrere mig på mit job på grund af mine familieforpligtelser Hvis du lige nu skulle bedømme din tilværelse i almindelighed, hvor lykkelig eller ulykkelig vil du så sige, du er? (Sæt venligst kun ét kryds) Fuldstændig lykkelig... 1 Meget lykkelig... 2 Overvejende lykkelig... 3 Hverken lykkelig eller ulykkelig... 4 Overvejende ulykkelig... 5 Meget ulykkelig... 6 Fuldstændig ulykkelig... 7 Ved ikke

29 19. Alt i alt, hvor tilfreds er du med dit (vigtigste) job? (Hvis du ikke har erhvervsarbejde, bedes du sætte kryds i firkant 08). (Sæt venligst kun ét kryds) Fuldstændig tilfreds Meget tilfreds Overvejende tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Overvejende utilfreds Meget utilfreds Fuldstændig utilfreds Har ikke erhvervsarbejde Ved ikke Alt i alt, hvor tilfreds er du med dit familieliv? (Sæt venligst kun ét kryds) Fuldstændig tilfreds... 1 Meget tilfreds... 2 Overvejende tilfreds... 3 Hverken tilfreds eller utilfreds... 4 Overvejende utilfreds... 5 Meget utilfreds... 6 Fuldstændig utilfreds... 7 Ved ikke

30 21. I perioden fra du blev født til du fyldte 14 år, havde din mor da erhvervsmæssig beskæftigelse i mindst 1 år? (Sæt venligst kun ét kryds) Ja, hun var erhvervsmæssigt beskæftiget... 1 Nej... 2 Ved ikke Har du, eller har du haft børn fast boende hos dig. Det gælder både egne børn, evt. ægtefælles/partners børn og delebørn. Ja, har eller har haft børn boende fast... 1 Gå til spm. 23 Nej, har aldrig haft børn boende fast... 2 Gå til spm Arbejdede du på fuld tid, på del-tid eller slet ikke... (Hvis du arbejdede på fuld-tid i nogle perioder og på del-tid i andre perioder, så angiv den arbejdstid der var mest typisk for perioderne i underspørgsmål a-d). (Du bedes sætte kryds i firkant nr. 7 Ikke relevant, hvis dine børn ikke er nået de perioder, der spørges til i underspørgsmål b-d). Arbejdede på fuld tid (Sæt venligst ét kryds i hver linie) Arbejdede på del-tid Arbejdede ikke Ikke relevant a. Efter at du blev gift, men inden du fik barn b. Mens du havde mindre børn der endnu ikke var begyndt i skolen c. Efter at dit yngste barn var startet i skole d. Efter at børnene var flyttet hjemmefra

31 24. Og med hensyn til din ægtefælle/partner, arbejdede han/hun på fuld tid, på del-tid eller slet ikke... (Hvis din ægtefælle/partner arbejdede på fuldtid i nogle perioder og på deltid i andre perioder, så angiv den arbejdstid, der var mest typisk for underspørgsmål a-d). (Hvis du ikke har/havde ægtefælle/partner i de perioder, der spørges til, bedes du sætte kryds i firkant nr. 7 Ikke relevant. Du bedes også sætte kryds i firkant nr. 7, hvis dine børn ikke er nået de perioder, der spørges til i underspørgsmål b-d). Arbejdede på fuld tid (Sæt venligst ét kryds i hver linie) Arbejdede på del-tid Arbejdede ikke Ikke relevant a. Efter at I blev gift, men inden I fik børn b. Mens I havde mindre børn der endnu ikke var begyndt i skolen c. Efter at jeres yngste barn var startet i skole d. Efter at børnene var flyttet hjemmefra Synes du kvinder burde arbejde på fuld tid, på del-tid eller slet ikke, hvis de lever i et parforhold, men endnu ikke har fået børn? (Sæt venligst kun ét kryds) Burde arbejde på fuld tid... 1 Burde arbejde på del-tid... 2 Burde slet ikke arbejde... 3 Ved ikke

32 26. I hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? Helt enig (Sæt venligst ét kryds i hver linie) Delvis enig Hverken enig eller uenig Delvis uenig Helt uenig a. Mænd har generelt mistet deres traditionelle autoritet i de moderne familier b. I moderne familier er moderen først og fremmest blevet en service medarbejder, der sørger for at det praktiske i familien fungerer c. Det er helt naturligt, at kvinder selv køber hårde hvidevarer, uden at tage familien med på råd d. En god far er først og fremmest én, der undersøger de mange muligheder, moderne familier har i dag Her er et par spørgsmål om, hvordan du opfatter mødet med andre mennesker. Du bedes svare med ét af tallene på skalaen, fra 0-10, hvor 0 betyder slet ikke vigtigt og 10 betyder meget vigtigt. De øvrige tal er mellemformer mellem disse to yderpunkter. a. Når man møder andre mennesker, hvor vigtigt er det så, at man gør eller siger noget for at vise, at man respekterer dem? Ved ikke Slet ikke vigtigt Meget vigtigt Ved ikke

33 b. Når man møder andre mennesker, som man ikke kan lide, eller som man er uenige med, hvor vigtigt er det så, at man gør eller siger noget for at vise, at man tolererer dem? Slet ikke vigtigt Meget vigtigt Ved ikke c. Når man møder andre mennesker, som har brug for hjælp, hvor vigtigt er det så, at man hjælper dem, uden at man forventer noget til gengæld? Slet ikke vigtigt Meget vigtigt Ved ikke De næste spørgsmål handler om dig selv. Er du..? Mand... 1 Kvinde Hvilket år er du født? Skriv år du er født: Hvad er din nuværende civilstand rent juridisk? Er du Gift... 1 Gå til spm. 32 Enke (mand)... 2 Gå til spm. 31 Fraskilt... 3 Gå til spm. 31 Separeret... 4 Gå til spm. 31 Aldrig gift... 5 Gå til spm Bor du sammen med en fast partner? Ja... 1 gå til spm. 33 Nej... 2 gå til spm

34 32. Bor du sammen med din ægtefælle? Ja... 1 Nej A. Hvor mange personer bor der i din husstand (medregn dig selv)? (Sæt venligst kun ét kryds) 1 person personer personer personer personer personer personer personer personer personer personer personer personer eller flere

35 B. Hvor mange personer i din husstand er mellem 6 og 17 år (begge år inklusiv)? (Sæt venligst kun ét kryds) Ingen personer mellem 6 og 17 år person mellem 6 og 17 år personer mellem 6 og 17 år personer mellem 6 og 17 år personer mellem 6 og 17 år personer mellem 6 og 17 år personer eller flere mellem 6 og 17 år C. Og hvor mange personer i din husstand er under 6 år? (Sæt venligst kun ét kryds) Ingen personer under 6 år person under 6 år personer under 6 år personer under 6 år personer under 6 år personer under 6 år personer eller flere under 6 år

36 34. Hvilken skoleuddannelse har du? (Skoleuddannelse omfatter kun folkeskolen og de gymnasiale uddannelser som fx almindeligt gymnasium, HF, HHX, HTX samt HH og HG). (Sæt venligst kun ét kryds) 7. klasse eller kortere klasse klasse, mellemskoleeksamen klasse, realeksamen... 4 Studentereksamen eller HF... 5 Højere Handelseksamen (HH, HG, HHX) eller højere teknisk eksamen (HTX)... 6 Andet Er du stadig i gang med en skoleuddannelse? (Sæt venligst kun ét kryds) Nej, har afsluttet folkeskole eller en af de øvrige skoleuddannelser, der er nævnt i spm Ja, stadig i gang med folkeskole eller en af de øvrige skoleuddannelser, der er nævnt i spm

37 36. Hvilken erhvervs- eller videregående uddannelse har du ud over skoleuddannelsen? (Hvis du har taget flere uddannelser, bedes du sætte kryds i firkanten med det højeste tal). (Sæt venligst kun ét kryds) Ingen erhvervsuddannelse Specialarbejder uddannelse EFG basis år (men ikke 2. del) Lærlinge elev eller EFG-uddannelse Anden faglig uddannelse af mindst 12 måneders varighed... Kort videregående uddannelse (under 3 år) Mellemlang videregående uddannelse (3-4 år) Lang videregående uddannelse (over 4 år) Anden erhvervsuddannelse Er du stadig i gang med en erhvervsuddannelse eller en videregående uddannelse? 05 (Sæt venligst kun ét kryds) Er aldrig begyndt på en erhvervs- eller videregående uddannelse eller har afbrudt den før tid... 1 Nej, har afsluttet en erhvervs- eller videregående uddannelse... 2 Ja, stadig i gang med en erhvervs- eller videregående uddannelse Hvor mange års fuldtids-uddannelse har du i alt? (Her tænkes både på folkeskole, gymnasiale uddannelser inkl. HF, HHX, HTX, HH og HG samt erhvervs- og videregående uddannelse. Men ikke erhvervspraktik, AMUkurser og lignende). Skriv antal år i alt: 20

38 39. Er du for tiden erhvervsmæssigt beskæftiget? (Her tænkes på hovedbeskæftigelse). - Hvis du er studerende eller skoleelev med deltids- eller fritidsarbejde, bedes du afkrydse studerende eller skoleelev. - Lærlinge eller elever (med løn): Bemærk venligst, at der er en særlig svarkategori 9 for lærlinge og elever (med løn). - Hvis du er folkepensionist eller modtager tjenestemandspension, bedes du afkrydse disse med mindre du arbejder på deltid eller mere. - Afkryds kun kategorien husmoder/hjemmegående, hvis du ikke tilhører nogle af de øvrige kategorier. (Sæt venligst kun ét kryds) Ja, lønmodtager på fuld tid (30 timer eller mere pr. uge) Gå til spm. 41 Ja, selvstændig (30 timer eller mere pr. uge) Gå til spm. 41 Ja, lønmodtager på deltid (10-29 timer pr. uge) Gå til spm. 41 Ja, selvstændig på deltid (10-29 timer pr. uge) Gå til spm. 41 Ja, lønmodtager på mindre end deltid (mindre end 10 timer pr. uge) Gå til spm. 41 Ja, men midlertidig fraværende p.g.a. sygdom og lignende Gå til spm. 41 Ja, men midlertidigt fraværende p.g.a. barsels, forældre eller uddannelsesorlov fra arbejdet Gå til spm. 41 Ja, medhjælpende ægtefælle, familiemedlem Gå til spm. 41 Ja, som lærling eller elev (med løn) Gå til spm. 41 Nej, arbejdsløs (herunder orlov fra arbejdsløshed) Gå til spm. 40 Nej, skoleelev (uden løn) Gå til spm. 40 Nej, studerende (uden løn) Gå til spm. 40 Nej, på efterløn eller overgangsydelse Gå til spm. 40 Nej, førtidspension Gå til spm. 40 Nej, pensionist i øvrigt (folke-/tjenestemandspension) Gå til spm. 40 Nej, husmoder/hjemmegående Gå til spm. 40 Nej, andet uden for arbejdsstyrken Gå til spm Har du tidligere været erhvervsmæssigt beskæftiget? (Sæt venligst kun ét kryds) Ja... 1 Gå til spm

39 Nej... 2 Gå til spm. 47 De næste spørgsmål handler om dit job. Hvis du ikke er erhvervsmæssigt beskæftiget for tiden eller hvis du er pensioneret, bedes du tænke på dit seneste job, når du svarer. 41. Hvad er/var din stilling og branche helt nøjagtigt? Du bedes angive din stilling og branche så nøjagtigt som muligt: - Stilling f.eks. murermester, murersvend, murerarbejdsmand (ikke murer ). - Branche f.eks. autoværksted, plastindustri, plejehjem. Angiv din fulde stilling (din titel) og beskriv kort, hvad du primært laver/lavede på din arbejdsplads: Skriv hvilken branche du arbejder/arbejdede inden for: Ved ikke Hvor mange timer arbejder/arbejdede du normalt om ugen? Skriv antal timer om ugen: Ved ikke

40 43. Leder/ledte du eller er/var du ansvarlig for andres arbejde? (Sæt venligst kun ét kryds) Ja... 1 Nej... 2 Ved ikke Er/var du offentligt ansat, privat ansat eller selvstændig? (Her tænkes på din hovedbeskæftigelse). (Sæt venligst kun ét kryds) Ansat i den offentlige sektor (stat, amt eller kommune)... 1 Gå til spm. 47 Ansat i en offentlig ejet virksomhed... 2 Gå til spm. 47 Ansat i privat virksomhed, herunder medhjælpende ægtefælle... 3 Gå til spm. 47 Selvstændig... 4 Gå til spm Har/havde du nogle ansatte? (Sæt venligst kun ét kryds) Ja... 1 Gå til spm. 46 Nej... 2 Gå til spm Hvor mange ansatte har/havde du? Skriv antal ansatte: 23

41 Hvis du er gift eller samlevende...gå videre med spm. 47 Ellers...Gå frem til spm Hvilken skoleuddannelse har din ægtefælle/samlever? (Sæt venligst kun ét kryds) 7. klasse eller kortere klasse klasse, mellemskoleeksamen klasse, realeksamen... 4 Studentereksamen eller HF... 5 Højere Handelseksamen (HH, HG, HHX) eller højere teknisk eksamen (HTX)... 6 Andet Hvilken erhvervs- eller videregående uddannelse har din ægtefælle/samlever ud over skoleuddannelsen? (Hvis din ægtefælle/samler har taget flere uddannelser, bedes du sætte kryds i firkanten med det højeste tal). (Sæt venligst kun ét kryds) Ingen erhvervsuddannelse Specialarbejder uddannelse EFG basis år (men ikke 2. del) Lærlinge - elev eller EFG-uddannelse Anden faglig uddannelse af mindst 12 måneders varighed Kort videregående uddannelse (under 3 år) Mellemlang videregående uddannelse (3-4 år) Lang videregående uddannelse (over 4 år) Anden erhvervsuddannelse

42 49. Er din ægtefælle/samlever for tiden erhvervsmæssigt beskæftiget? (Her tænkes på hovedbeskæftigelse). - Hvis din ægtefælle/samlever er studerende eller skoleelev med deltids- eller fritidsarbejde, bedes du afkrydse studerende eller skoleelev. - Lærlinge eller elever (med løn): Bemærk venligst, at der er en særlig svarkategori 9 for lærlinge og elever (med løn). - Hvis din ægtefælle/samlever er folkepensionist eller modtager tjenestemandspension, bedes du afkrydse disse med mindre han/hun arbejder på deltid eller mere. - Afkryds kun kategorien husmoder/hjemmegående, hvis din ægtefælle/samlever ikke tilhører nogle af de øvrige kategorier. (Sæt venligst kun ét kryds) Ja, lønmodtager på fuld tid (30 timer eller mere pr. uge) Gå til spm. 51 Ja, selvstændig (30 timer eller mere pr. uge) Gå til spm. 51 Ja, lønmodtager på deltid (10-29 timer pr. uge) Gå til spm. 51 Ja, selvstændig på deltid (10-29 timer pr. uge) Gå til spm. 51 Ja, lønmodtager på mindre end deltid (mindre end 10 timer pr. uge) Gå til spm. 51 Ja, men midlertidig fraværende p.g.a. sygdom og lignende Gå til spm. 51 Ja, men midlertidigt fraværende p.g.a. barsels, forældre eller uddannelsesorlov fra arbejdet Gå til spm. 51 Ja, medhjælpende ægtefælle, familiemedlem Gå til spm. 51 Ja, som lærling eller elev (med løn) Gå til spm. 51 Nej, arbejdsløs (herunder orlov fra arbejdsløshed) Gå til spm. 50 Nej, skoleelev (uden løn) Gå til spm. 50 Nej, studerende (uden løn) Gå til spm. 50 Nej, på efterløn eller overgangsydelse Gå til spm. 50 Nej, førtidspension Gå til spm. 50 Nej, pensionist i øvrigt (folke-/tjenestemandspension) Gå til spm. 50 Nej, husmoder/hjemmegående Gå til spm. 50 Nej, andet uden for arbejdsstyrken Gå til spm

43 50. Har din ægtefælle/samlever tidligere været erhvervsmæssigt beskæftiget? (Sæt venligst kun ét kryds) Ja... 1 Gå til spm. 51 Nej... 2 Gå til spm. 54 De næste spørgsmål handler om din ægtefælles/samlevers job. Hvis han/hun ikke er erhvervsmæssigt beskæftiget for tiden eller hvis han/hun er pensioneret, bedes du tænke på hans/hendes seneste job, når du svarer. 51. Hvad er/var din ægtefælle/samlevers stilling og branche helt nøjagtigt? Du bedes angive din ægtefælles/samlevers stilling og branche så nøjagtigt som muligt: - Stilling f.eks. murermester, murersvend, murerarbejdsmand (ikke murer ). - Branche f.eks. autoværksted, plastindustri, plejehjem. Angiv din ægtefælle/samleverskes fulde stilling (titel) og beskriv kort, hvad han/hun primært laver/lavede på sin arbejdsplads: Skriv hvilken branche din ægtefælle/samlever arbejder/arbejdede inden for: Ved ikke

44 52. Er/var din ægtefælle/samleverske offentligt ansat, privat ansat eller selvstændig? (Her tænkes på hovedbeskæftigelsen). (Sæt venligst kun ét kryds) Ansat i den offentlige sektor (stat, amt eller kommune)... 1 Ansat i en offentlig ejet virksomhed... 2 Ansat i privat virksomhed, herunder medhjælpende ægtefælle... 3 Selvstændig Hvor mange timer arbejder/arbejdede din ægtefælle/samlever normalt om ugen? Skriv antal timer om ugen: Ved ikke Er eller har du tidligere været medlem af en fagforening? (Sæt venligst kun ét kryds) Ja, er medlem af en fagforening... 1 Nej, men har tidligere været medlem af en fagforening... 2 Nej, har aldrig været medlem af en fagforening Er du medlem af Folkekirken eller et andet religiøst trossamfund? (Sæt venligst kun ét kryds) Ja, medlem af Folkekirken... 1 Ja, medlem af et katolsk trossamfund... 2 Ja, medlem af et jødisk trossamfund... 3 Ja, medlem af et muslimsk trossamfund... 4 Ja, medlem af et andet trossamfund... 5 (Skriv hvilket: ) Nej, ikke medlem af noget religiøst trossamfund... 6 Ved ikke

45 56. Hvor ofte går du til gudstjeneste? (Sæt venligst kun ét kryds) Flere gange om ugen En gang om ugen gange om måneden En gang om måneden Flere gange om året En gang om året Mindre end en gang om året Aldrig Ved ikke I vores samfund taler man nogle gange om, at der findes visse grupper, der opfattes som højere placeret i samfundet og andre grupper, der opfattes som lavere placeret. Nedenfor er en skala, der går fra top til bund. Hvis du skulle placere dig selv på denne skala, hvor skulle det så være? (Sæt venligst kun ét kryds) 10 Toppen Bunden

46 58. Er det sted du bor en (Sæt venligst kun ét kryds) En storby... 1 En forstad til en storby... 2 En by (mindre end en storby)... 3 En landsby... 4 En gård, et landsted eller lignende Hvor mange indbyggere er der i den by, hvor du bor? (Hvis du bor i Hovedstadsområdet (København og Frederiksberg kommune samt København og Frederiksborg amt, bedes du sætte kryds i kasse nr. 1, uanset hvor mange indbyggere der er i den by, du bor i). (Sæt venligst kun ét kryds) Bor i Hovedstadsområdet (København og Frederiksberg kommune, samt København og Frederiksborg amt) Mindre end 5000 indbyggere... 2 En by med indbyggere... 3 En by med indbyggere... 4 En by med indbyggere... 5 Ved ikke Hvad er dit postnummer? Notér postnummer: 29

47 61. Stemte du ved det sidste folketingsvalg d. 20. november 2001, eller var der noget som gjorde, at du ikke havde mulighed for eller lyst til at stemme? (Sæt venligst kun ét kryds) Ja, jeg stemte... 1 Gå til spm. 62 Nej, jeg stemte ikke, men var stemmeberettiget... 2 Gå til spm. 63 Nej, jeg stemte ikke, og var ikke stemmeberettiget... 3 Gå til spm Hvilket parti stemte du på? (Sæt venligst kun ét kryds) A. Socialdemokratiet B. Det radikale venstre C. Det konservative folkeparti D. Centrum-demokraterne F. Socialistisk folkeparti O. Dansk folkeparti Q. Kristeligt folkeparti V. Venstre Z. Fremskridtspartiet Ø. Enhedslisten Andre partier Stemte blankt Husker ikke Ved ikke

48 63. Tænker du i almindelighed på dig selv som tilhænger af et bestemt parti? (Sæt venligst kun ét kryds) Ja... 1 Gå til spm. 64 Nej... 2 Gå til spm. 65 Ved ikke... 8 Gå til spm Hvilket parti er der tale om? (Sæt venligst kun ét kryds) A. Socialdemokratiet B. Det radikale venstre C. Det konservative folkeparti D. Centrum-demokraterne F. Socialistisk folkeparti O. Dansk folkeparti Q. Kristeligt folkeparti V. Venstre Z. Fremskridtspartiet Ø. Enhedslisten Andre partier

49 65. Hvad er din samlede årsindtægt brutto dvs. før skat? (Med samlede årsindtægt tænkes på alle former for indtægt, herunder løn, pension, B-indkomst, børnebidrag m.v.). (Sæt venligst kun ét kryds) Under kr kr kr kr kr kr kr kr kr. eller derover

50 66. Hvad er husstandens samlede årsindtægt brutto dvs. før skat? (Med samlede årsindtægt tænkes på alle former for indtægt, herunder løn, pension, B-indkomst, børnebidrag m.v.). (Sæt venligst kun ét kryds)) Under kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr million kr. eller derover TAK FOR HJÆLPEN. 33

51 Marginalfordelinger 1.a. Vi vil gerne starte med nogle spørgsmål om kvinder. I hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? a. En udearbejdende mor er i lige så høj grad som en hjemmegående mor i stand t Frequency Helt enig ,7 49,3 49,3 Delvis enig ,7 30,7 79,9 Hverken enig eller uenig 53 3,8 4,0 83,9 Delvis uenig 130 9,4 9,7 93,6 Helt uenig 71 5,1 5,3 99,0 Ved ikke 14 1,0 1,0 100,0 Total ,9 100,0 Missing Uoplyst 43 3,1 1.b. Vi vil gerne starte med nogle spørgsmål om kvinder. I hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? b. Et barn, der endnu ikke er begyndt i skolen, vil sandsynligvis lide under, a Frequency Helt enig 119 8,6 8,9 8,9 Delvis enig ,9 22,7 31,6 Hverken enig eller uenig ,9 11,3 42,9 Delvis uenig ,3 18,9 61,8 Helt uenig ,5 35,8 97,6 Ved ikke 32 2,3 2,4 100,0 Total ,5 100,0 Missing Uoplyst 48 3,5 34

52 1.c. Vi vil gerne starte med nogle spørgsmål om kvinder. I hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? c. Alt i alt skader det familielivet, hvis kvinden arbejder på fuld tid Frequency Helt enig ,2 10,7 10,7 Delvis enig ,1 18,0 28,7 Hverken enig eller uenig 106 7,7 8,1 36,8 Delvis uenig ,2 17,0 53,8 Helt uenig ,9 45,0 98,8 Ved ikke 16 1,2 1,2 100,0 Total ,2 100,0 Missing Uoplyst 66 4,8 1.d. Vi vil gerne starte med nogle spørgsmål om kvinder. I hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? d. Det er i orden for kvinder, at de skal gå på arbejde, men inderst inde er de Frequency Helt enig 121 8,8 9,1 9,1 Delvis enig ,1 16,7 25,8 Hverken enig eller uenig ,2 16,8 42,6 Delvis uenig ,5 18,2 60,8 Helt uenig ,2 33,4 94,1 Ved ikke 78 5,7 5,9 100,0 Total ,5 100,0 Missing Uoplyst 48 3,5 1.e. Vi vil gerne starte med nogle spørgsmål om kvinder. I hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? e. At være hjemmegående husmor er ligeså tilfredsstillende som at have et lønne Frequency Helt enig ,7 18,3 18,3 Delvis enig ,0 18,6 37,0 Hverken enig eller uenig ,5 16,1 53,1 Delvis uenig ,0 17,6 70,7 Helt uenig ,2 21,0 91,7 Ved ikke 111 8,0 8,3 100,0 Total ,4 100,0 Missing Uoplyst 49 3,6 1.f. Vi vil gerne starte med nogle spørgsmål om kvinder. I hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? f. Det er ved at have et arbejde, at en kvinde bedst kan sikre sin uafhængighed Frequency 35

53 Helt enig ,2 55,0 55,0 Delvis enig ,2 23,0 77,9 Hverken enig eller uenig 104 7,5 7,8 85,7 Delvis uenig 66 4,8 5,0 90,7 Helt uenig 85 6,2 6,4 97,1 Ved ikke 39 2,8 2,9 100,0 Total ,7 100,0 Missing Uoplyst 46 3,3 2.a. Og i hvor høj grad er du enig eller uenig i følgende påstande? a. Både manden og kvinden bør bidrage til husstandens indkomst Frequency Helt enig ,1 51,9 51,9 Delvis enig ,3 24,7 76,6 Hverken enig eller uenig ,5 12,8 89,4 Delvis uenig 89 6,5 6,6 95,9 Helt uenig 44 3,2 3,2 99,2 Ved ikke 11,8,8 100,0 Total ,3 100,0 Missing Uoplyst 23 1,7 36

Familieliv i Danmark. Spørgeskema

Familieliv i Danmark. Spørgeskema IP. nr.: Intv. nr.: Familieliv i Danmark Spørgeskema Socialforskningsinstituttet Institut for økonomi, politik og forvaltning Aalborg Universitet Us. nr. 5592-1 November 2002 1 2 1. Vi vil gerne starte

Læs mere

Denmark ISSP 2003 National Identity II Questionnaire

Denmark ISSP 2003 National Identity II Questionnaire Denmark ISSP 2003 National Identity II Questionnaire 0 + IP.nr.: Int.nr.: OM DET AT VÆRE DANSK Spørgeskema Institut for økonomi, politik og forvaltning, Aalborg Universitet & Socialforskningsinstituttet

Læs mere

Denmark ISSP 2001 Social Networks II Questionnaire

Denmark ISSP 2001 Social Networks II Questionnaire Denmark ISSP 2001 Social Networks II Questionnaire IP.nr.: Int.nr.: Sociale forhold og personlig netværk Spørgeskema Socialforskningsinstituttet Institut for økonomi, politik og forvaltning Aalborg Universitet

Læs mere

December Familie og kønsroller i Danmark + Sundhed og sundhedsvæsenet i Danmark. Spørgeskema

December Familie og kønsroller i Danmark + Sundhed og sundhedsvæsenet i Danmark. Spørgeskema December 2012 Familie og kønsroller i Danmark + Sundhed og sundhedsvæsenet i Danmark Spørgeskema ISSP 2012 1. Vi vil gerne starte med nogle spørgsmål om kvinder. I hvor høj grad er du enig eller i følgende

Læs mere

Denmark ISSP 2006 Role of Government IV Questionnaire

Denmark ISSP 2006 Role of Government IV Questionnaire + 0 Denmark ISSP 2006 Role of Government IV Questionnaire + 0 2 + IP. nr.: Danskerne og det offentlige Us. 5831 Januar 2008 2 + + 0 Udfyld venligst spørgeskemaet med sort eller blå kuglepen. Vi vil bede

Læs mere

Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University

Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University Technical report ISSP 2003 National Identity Mette Tobiasen ISSN 1396-3503 2005:1 Technical report ISSP 2003

Læs mere

Aalborg Universitet. Technical report ISSP 2005 Denmark. Work Orientations III Andersen, David Hedegaard. Publication date: 2007

Aalborg Universitet. Technical report ISSP 2005 Denmark. Work Orientations III Andersen, David Hedegaard. Publication date: 2007 Aalborg Universitet Technical report ISSP 2005 Denmark. Work Orientations III Andersen, David Hedegaard Publication date: 2007 Document Version Final published version Link to publication from Aalborg

Læs mere

Om at være borger i Danmark

Om at være borger i Danmark + 0 IP. nr.: Int. nr.: Om at være borger i Danmark Us. 5708 November - December 2004 + 0 + 0 Udfyld venligst spørgeskemaet med sort eller blå kuglepen. Vi vil bede dig om at udfylde alle spørgsmål og aflevere

Læs mere

Denmark. ISSP 2009 Denmark

Denmark. ISSP 2009 Denmark Denmark 1 Please name the ISSP module which the documentation refers to (e.g., Work Orientations III / ISSP2005 ): Social Inequality IV/ ISSP 2009 Prepared by Morten Højmose Andersen, Jesper Møller Pedersen

Læs mere

«ID» - «EXTERNKE» Undersøgelse om danskernes holdning til miljø og økologi

«ID» - «EXTERNKE» Undersøgelse om danskernes holdning til miljø og økologi Undersøgelse om danskernes holdning til miljø og økologi 1 1a. Hvilket af disse politiske spørgsmål, mener du, er det vigtigste for Danmark i dag? q Sundhed q Uddannelse q Kriminalitet q Miljø q Indvandring

Læs mere

Denmark. ISSP 2006 Denmark. Documentation for ISSP background variables, ver ZA/ZUMA-GESIS

Denmark. ISSP 2006 Denmark. Documentation for ISSP background variables, ver ZA/ZUMA-GESIS 1 Denmark 2 Please name the ISSP module which the documentation refers to (e.g., Work Orientations III / ISSP2005 ): Role of Government IV/ ISSP 2006 Prepared by David Hedegaard Andersen E-mail: dha@socsci.aau.dk

Læs mere

LIGHED - ULIGHED Aalborg Universitet November 2000

LIGHED - ULIGHED Aalborg Universitet November 2000 Løbenr. LIGHED - ULIGHED? Aalborg Universitet November 2000 Sådan udfyldes skemaet Inden De besvarer et spørgsmål, bedes De læse både spørgsmål og svarmuligheder igennem. De fleste af spørgsmålene besvares

Læs mere

Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University

Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University Technical report ISSP 2001 Social Networks Mette Tobiasen ISSN 1396-3503 2005:2 IP.nr.: Int.nr.: Sociale

Læs mere

Technical report ISSP 2006 Denmark Role of Government IV

Technical report ISSP 2006 Denmark Role of Government IV Technical report ISSP 2006 Denmark Role of Government IV This report contains a general description of sampling procedure, fielding etc. for the Danish Role of Government IV ISSP-module. Furthermore, it

Læs mere

Danskerne og fritidslivet

Danskerne og fritidslivet IP. nr.: Danskerne og fritidslivet Us. 5831 Januar 2008 Udfyld venligst spørgeskemaet med sort eller blå kuglepen. Vi vil bede Dem om at udfylde alle spørgsmål og aflevere skemaet retur i vedlagte svarkuvert.

Læs mere

Technical report ISSP 2008 Denmark Religion III

Technical report ISSP 2008 Denmark Religion III Technical report ISSP 2008 Denmark Religion III This report contains a general description of sampling procedure, fielding etc. for the Danish Religion III ISSP-module. Furthermore, it contains the Danish

Læs mere

Social ulighed US. nr. 5969-0 September 2009

Social ulighed US. nr. 5969-0 September 2009 + 0 IP. nr.: Int. nr.: Social ulighed US. nr. 5969-0 September 2009 + 0 + 0 Udfyld venligst spørgeskemaet med sort eller blå kuglepen. Vi vil bede dig om at udfylde alle spørgsmål og aflevere skemaet retur

Læs mere

Aalborg Universitet. Technical report ISSP 2007 Denmark: Leisure Time and Sports Pedersen, Jesper Møller; Andersen, Morten Højmose

Aalborg Universitet. Technical report ISSP 2007 Denmark: Leisure Time and Sports Pedersen, Jesper Møller; Andersen, Morten Højmose Aalborg Universitet Technical report ISSP 2007 Denmark: Leisure Time and Sports Pedersen, Jesper Møller; Andersen, Morten Højmose Publication date: 2007 Document Version Tidlig version også kaldet pre-print

Læs mere

Denmark ISSP 2007 Leisure Time and Sports Questionnaire

Denmark ISSP 2007 Leisure Time and Sports Questionnaire Denmark ISSP 2007 Leisure Time and Sports Questionnaire + 0 IP. nr.: Int. nr.: Danskerne og fritidslivet Us. 5889 April 2008 + 0 + 0 Udfyld venligst spørgeskemaet med sort eller blå kuglepen. Vi vil bede

Læs mere

Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University

Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University Technical report ISSP 1999 Social Inequality Mette Tobiasen Lonnie Sander Andersen ISSN 1396-3503 2005:4

Læs mere

Denmark ISSP 2000 Environment II Questionnaire

Denmark ISSP 2000 Environment II Questionnaire Denmark ISSP 2000 Environment II Questionnaire Løbenr. MILJØ Aalborg Universitet Februar 2001 Sådan udfyldes skemaet Inden De besvarer et spørgsmål, bedes De læse både spørgsmål og svarmuligheder igennem.

Læs mere

Technical report ISSP 2009 Denmark: Social Inequality IV Pedersen, Jesper Møller; Andersen, Morten Højmose; Kjærsgård, Andreas Pihl

Technical report ISSP 2009 Denmark: Social Inequality IV Pedersen, Jesper Møller; Andersen, Morten Højmose; Kjærsgård, Andreas Pihl Aalborg Universitet Technical report ISSP 2009 Denmark: Social Inequality IV Pedersen, Jesper Møller; Andersen, Morten Højmose; Kjærsgård, Andreas Pihl Publication date: 2009 Document Version Tidlig version

Læs mere

Technical report ISSP 2008 Denmark Pedersen, Jesper Møller; Andersen, Morten Højmose; Kjærsgård, Andreas Pihl

Technical report ISSP 2008 Denmark Pedersen, Jesper Møller; Andersen, Morten Højmose; Kjærsgård, Andreas Pihl Aalborg Universitet Technical report ISSP 2008 Denmark Pedersen, Jesper Møller; Andersen, Morten Højmose; Kjærsgård, Andreas Pihl Publication date: 2009 Document Version Publisher's PDF, also known as

Læs mere

Please name the ISSP module which the documentation refers to (e.g., Health and Health Care / ISSP2011 ): Role of Government V / ISSP 2016

Please name the ISSP module which the documentation refers to (e.g., Health and Health Care / ISSP2011 ): Role of Government V / ISSP 2016 5 Please name the ISSP module which the documentation refers to (e.g., Health and Health Care / ISSP2011 ): Role of Government V / ISSP 2016 Please name your country: Denmark SEX - Sex of respondent Translation

Læs mere

Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University

Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University Working Paper - Department of Economics, Politics and Public Administration, Aalborg University Technical report ISSP 2000 Environment Mette Tobiasen Lonnie Sander Andersen ISSN 1396-3503 2005:5 Technical

Læs mere

Working Papers from Department of Economic, Politics and Public Administration Aalborg University

Working Papers from Department of Economic, Politics and Public Administration Aalborg University Aalborg Universitet Technical report ISSP 2006 Denmark Andersen, David Hedegaard Publication date: 2008 Document Version Publisher's PDF, also known as Version of record Link to publication from Aalborg

Læs mere

Denmark ISSP 2013 National Identity III Questionnaire

Denmark ISSP 2013 National Identity III Questionnaire Denmark ISSP 2013 National Identity III Questionnaire Velkommen til ISSP 2013 - National Identitet Hvad er din holdning? Ofte diskuteres danskernes holdninger til forskellige dele af vores samfund. Men

Læs mere

Technical report ISSP 2009 Denmark Social Inequality IV

Technical report ISSP 2009 Denmark Social Inequality IV + 0 Technical report ISSP 2009 Denmark Social Inequality IV This report contains a general description of sampling procedure, fielding etc. for the Danish Religion III ISSPmodule. Furthermore, it contains

Læs mere

RELIGION. Hvad er dine holdninger til religion? Og hvor engageret er du i religiøse aktiviteter? ISSP 2008

RELIGION. Hvad er dine holdninger til religion? Og hvor engageret er du i religiøse aktiviteter? ISSP 2008 + 0 IP. nr.: RELIGION Hvad er dine holdninger til religion? Og hvor engageret er du i religiøse aktiviteter? ISSP 2008 Institut for økonomi, politik og forvaltning Aalborg Universitet Us. nr. 5935-0 +

Læs mere

Denmark ISSP 2014 Citizenship II Questionnaire

Denmark ISSP 2014 Citizenship II Questionnaire Denmark ISSP 2014 Citizenship II Questionnaire Velkommen til ISSP 2014 - Om at være borger i Danmark Hvad er din holdning? Ofte diskuteres danskernes holdninger til forskellige dele af vores samfund. Men

Læs mere

Husstande og familier

Husstande og familier Husstande og familier Households and families ((Side 169)) 170 - Husstande og familier Tabel 89. Husstande 1. januar 1980-1998 Households 1 January 1980-1998 En enlig mand En enlig kvinde Husstande med

Læs mere

To the reader: Information regarding this document

To the reader: Information regarding this document To the reader: Information regarding this document All text to be shown to respondents in this study is going to be in Danish. The Danish version of the text (the one, respondents are going to see) appears

Læs mere

Husstande og familier. Households and families

Husstande og familier. Households and families Husstande og familier Households and families 172 - Husstande og familier Tabel 87. Husstande 1. januar 1980-2000 Households 1 January 1980-2000 En enlig mand med/uden En enlig kvinde med/uden Husstande

Læs mere

Hvad er din holdning? Ofte diskuteres danskernes holdninger til forskellige dele af vores samfund. Men hvad mener danskerne egentlig?

Hvad er din holdning? Ofte diskuteres danskernes holdninger til forskellige dele af vores samfund. Men hvad mener danskerne egentlig? Velkommen til ISSP 2015-16 - Om danskernes forhold til det offentlige og danskernes arbejdsliv Hvad er din holdning? Ofte diskuteres danskernes holdninger til forskellige dele af vores samfund. Men hvad

Læs mere

Danish Language Course for International University Students Copenhagen, 12 July 1 August Application form

Danish Language Course for International University Students Copenhagen, 12 July 1 August Application form Danish Language Course for International University Students Copenhagen, 12 July 1 August 2017 Application form Must be completed on the computer in Danish or English All fields are mandatory PERSONLIGE

Læs mere

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview CONTENTS 2 Danish 5 English # 8 COPYRIGHT 2019 INNOVATIVE LANGUAGE LEARNING. ALL RIGHTS RESERVED. DANISH 1. SÅDAN

Læs mere

Danish Language Course for Foreign University Students Copenhagen, 13 July 2 August 2016 Advanced, medium and beginner s level.

Danish Language Course for Foreign University Students Copenhagen, 13 July 2 August 2016 Advanced, medium and beginner s level. Danish Language Course for Foreign University Students Copenhagen, 13 July 2 August 2016 Advanced, medium and beginner s level Application form Must be completed on the computer in Danish or English All

Læs mere

Barnets navn: Børnehave: Kommune: Barnets modersmål (kan være mere end et)

Barnets navn: Børnehave: Kommune: Barnets modersmål (kan være mere end et) Forældreskema Barnets navn: Børnehave: Kommune: Barnets modersmål (kan være mere end et) Barnets alder: år og måneder Barnet begyndte at lære dansk da det var år Søg at besvare disse spørgsmål så godt

Læs mere

De kan benytte følgende skala til Deres besvarelse. INTV: Vis kort 1 (13599). [13599Sp1B] Info1 Sp.1. - fortsat. 4. Lidt mindre tid [4]

De kan benytte følgende skala til Deres besvarelse. INTV: Vis kort 1 (13599). [13599Sp1B] Info1 Sp.1. - fortsat. 4. Lidt mindre tid [4] [13599Sp1A] Sp.1. Lad os antage, at De kunne ændre den måde, De bruger Deres tid på, således at De kunne bruge mere tid på nogle ting og mindre tid på andre. Hvilke af de aktiviteter, som jeg nu vil læse

Læs mere

Financial Literacy among 5-7 years old children

Financial Literacy among 5-7 years old children Financial Literacy among 5-7 years old children -based on a market research survey among the parents in Denmark, Sweden, Norway, Finland, Northern Ireland and Republic of Ireland Page 1 Purpose of the

Læs mere

DANISH CENSUS HEADINGS WITH ENGLISH TRANSLATIONS

DANISH CENSUS HEADINGS WITH ENGLISH TRANSLATIONS DANISH CENSUS HEADINGS WITH ENGLISH TRANSLATIONS Danish and English texts are not written full, but includes only words which are necesssay to give a correct understanding B. PROVINSBYER CITIES Year and

Læs mere

Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov.

Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov. På dansk/in Danish: Aarhus d. 10. januar 2013/ the 10 th of January 2013 Kære alle Chefer i MUS-regi! Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov. Og

Læs mere

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com.

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com. 052430_EngelskC 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau C www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation

Læs mere

3. Arbejdskraft, alder og uddannelse Labour force, age and education

3. Arbejdskraft, alder og uddannelse Labour force, age and education 27 3. Arbejdskraft, alder og uddannelse Labour force, age and education A. Brugers alder Ved den årlige landbrugs- og gartneritælling indhenter Danmarks Statistik oplysninger om fødselsdato, måned og år

Læs mere

Social Analytics report

Social Analytics report Social Analytics report Website Time period Export date Epinion 2011-11-19-2011-12-19 19-12-2011 Generated by UserReport.com - Social Analytics for free Social Analytics report index Dashboard Overview

Læs mere

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen The X Factor Målgruppe 7-10 klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen Læringsmål Eleven kan give sammenhængende fremstillinger på basis af indhentede informationer Eleven har viden om at søge og

Læs mere

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen.  og 052431_EngelskD 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau D www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation

Læs mere

Background information

Background information Goddag/god aften. Jeg hedder XXX og ringer fra YYY... Som De sikkert ved, er det vor opgave at spørge den danske befolkning om mange forskellige ting. Denne gang handler det om forskellige politiske forhold

Læs mere

United Nations Secretariat Procurement Division

United Nations Secretariat Procurement Division United Nations Secretariat Procurement Division Vendor Registration Overview Higher Standards, Better Solutions The United Nations Global Marketplace (UNGM) Why Register? On-line registration Free of charge

Læs mere

Basic statistics for experimental medical researchers

Basic statistics for experimental medical researchers Basic statistics for experimental medical researchers Sample size calculations September 15th 2016 Christian Pipper Department of public health (IFSV) Faculty of Health and Medicinal Science (SUND) E-mail:

Læs mere

Sport for the elderly

Sport for the elderly Sport for the elderly - Teenagers of the future Play the Game 2013 Aarhus, 29 October 2013 Ditte Toft Danish Institute for Sports Studies +45 3266 1037 ditte.toft@idan.dk A growing group in the population

Læs mere

ADMISSION REQUIREMENTS for Nordic Urban Planning Studies

ADMISSION REQUIREMENTS for Nordic Urban Planning Studies ADMISSION REQUIREMENTS for Nordic Urban Planning Studies MASTER OF SCIENCE Valid per 1 september 2019 ROSKILDE UNIVERSITY 1 1. Admission requirements 1.1 Legal Claim There are no bachelor's degrees that

Læs mere

54 - Fødsler. Tabel 4. Fødte 1931-1996 Births 1931-1996. Fødte 1996 fordelt efter fødselsmåned Births 1996, by month

54 - Fødsler. Tabel 4. Fødte 1931-1996 Births 1931-1996. Fødte 1996 fordelt efter fødselsmåned Births 1996, by month Fødsler Births 54 - Fødsler Tabel 4. Fødte 1931-1996 Births 1931-1996 Samtlige fødte børn Heraf født uden for ægteskab Levendefødte uden for Levendefødte Dødfødte I alt Levendefødte Dødfødte I alt ægteskab

Læs mere

Denmark ISSP 2005 Work Orientations III Questionnaire

Denmark ISSP 2005 Work Orientations III Questionnaire Denmark ISSP 2005 Work Orientations III Questionnaire + 0 IP. nr.: Danskernes arbejdsliv Us. nr. 5780 Maj-juni 2006 + 0 + 0 Udfyld venligst spørgeskemaet med sort eller blå kuglepen. Vi vil bede dig om

Læs mere

Analyseinstitut for Forskning

Analyseinstitut for Forskning Analyseinstitut for Forskning CIS3 The Danish Non-response Analysis Peter S. Mortensen Notat 2003/1 fra Analyseinstitut for Forskning The Danish Institute for Studies in Research and Research Policy Finlandsgade

Læs mere

Admission criteria for the Danish Section For at blive optaget på Europaskolen skal du have aflagt Folkeskolens Adgangsprøve eller lignende.

Admission criteria for the Danish Section For at blive optaget på Europaskolen skal du have aflagt Folkeskolens Adgangsprøve eller lignende. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 30. august 2018 Optagelseskriterier til uppersecondary S5-S7 (gymnasiet) på Europaskolen København Optagelseskriterierne til uppersecondary

Læs mere

GUIDE TIL BREVSKRIVNING

GUIDE TIL BREVSKRIVNING GUIDE TIL BREVSKRIVNING APPELBREVE Formålet med at skrive et appelbrev er at få modtageren til at overholde menneskerettighederne. Det er en god idé at lægge vægt på modtagerens forpligtelser over for

Læs mere

Kort A. Tidsbegrænset EF/EØS-opholdsbevis (anvendes til EF/EØS-statsborgere) (Card A. Temporary EU/EEA residence permit used for EU/EEA nationals)

Kort A. Tidsbegrænset EF/EØS-opholdsbevis (anvendes til EF/EØS-statsborgere) (Card A. Temporary EU/EEA residence permit used for EU/EEA nationals) DENMARK Residence cards EF/EØS opholdskort (EU/EEA residence card) (title on card) Kort A. Tidsbegrænset EF/EØS-opholdsbevis (anvendes til EF/EØS-statsborgere) (Card A. Temporary EU/EEA residence permit

Læs mere

Danish language study for foreign nationals in Copenhagen

Danish language study for foreign nationals in Copenhagen Københavns Kommune Danskuddannelse for udlændinge i København Den treårige uddannelsesperiode Denne pjece henvender sig til udlændinge, der bor i København, og som enten: Skal i gang med den treårige danskuddannelse

Læs mere

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Denmark

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Denmark ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Denmark [16345info1] De næste spørgsmål handler om Deres holdninger til nogle forskellige ting i tilværelsen. For en del af spørgsmålene vil vi vise Dem et kort,

Læs mere

Borgerlige vælgere vilde med Obama

Borgerlige vælgere vilde med Obama Borgerlige vælgere vilde med Obama Kun hver 4. danske vælger mener valget mellem Obama og McCain er uden betydning for Danmark og langt de fleste også borgerlige ville stemme på Obama. Kun 6 % synes Bush

Læs mere

Unitel EDI MT940 June 2010. Based on: SWIFT Standards - Category 9 MT940 Customer Statement Message (January 2004)

Unitel EDI MT940 June 2010. Based on: SWIFT Standards - Category 9 MT940 Customer Statement Message (January 2004) Unitel EDI MT940 June 2010 Based on: SWIFT Standards - Category 9 MT940 Customer Statement Message (January 2004) Contents 1. Introduction...3 2. General...3 3. Description of the MT940 message...3 3.1.

Læs mere

Application form for access to data and biological samples Ref. no

Application form for access to data and biological samples Ref. no Application form for access to data and biological samples Ref. 2016-02 Project title: Applicant: Other partners taking part in the project Names and work addresses: "Skilsmisse og selvvurderet mentalt

Læs mere

Side 1 af 9. SEPA Direct Debit Betalingsaftaler Vejledning

Side 1 af 9. SEPA Direct Debit Betalingsaftaler Vejledning Side 1 af 9 SEPA Direct Debit Betalingsaftaler Vejledning 23.11.2015 1. Indledning Denne guide kan anvendes af kreditorer, som ønsker at gøre brug af SEPA Direct Debit til opkrævninger i euro. Guiden kan

Læs mere

Internationalt uddannelsestilbud

Internationalt uddannelsestilbud t Internationalt uddannelsestilbud Lyngby-Taarbæk Vidensby Forberedende analyse blandt udenlandske ansatte 9. maj 2013 AARHUS COPENHAGEN MALMÖ OSLO SAIGON STAVANGER VIENNA 1 1. BAGGRUND Denne rapportering

Læs mere

SEPA Direct Debit. Mandat Vejledning 2013.03.15. Nets Lautrupbjerg 10 DK-2750 Ballerup

SEPA Direct Debit. Mandat Vejledning 2013.03.15. Nets Lautrupbjerg 10 DK-2750 Ballerup SEPA Direct Debit Mandat Vejledning 2013.03.15 Nets Lautrupbjerg 10 DK-2750 Ballerup Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 1.1 Tilknyttet dokumentation... 3 1.2 Kontakt til Nets... 3 2. Krav til SEPA

Læs mere

1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file.

1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file. Lee Harvey Oswald 1 Lee Harvey Oswald s profile Read Oswald s profile. Answer the questions. 1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file. 2 Oswald

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 8

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 8 Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 8 English version further down Der bliver landet fisk men ikke mange Her er det Johnny Nielsen, Søløven, fra Tejn, som i denne uge fangede 13,0 kg nord for

Læs mere

1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet

1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet Praktikevaluering Studerende (Internship evaluation Student) Husk at trykke "Send (Submit)" nederst (Remember to click "Send (Submit)" below - The questions are translated into English below each of the

Læs mere

Improving data services by creating a question database. Nanna Floor Clausen Danish Data Archives

Improving data services by creating a question database. Nanna Floor Clausen Danish Data Archives Improving data services by creating a question database Nanna Floor Clausen Danish Data Archives Background Pressure on the students Decrease in response rates The users want more Why a question database?

Læs mere

Project Step 7. Behavioral modeling of a dual ported register set. 1/8/ L11 Project Step 5 Copyright Joanne DeGroat, ECE, OSU 1

Project Step 7. Behavioral modeling of a dual ported register set. 1/8/ L11 Project Step 5 Copyright Joanne DeGroat, ECE, OSU 1 Project Step 7 Behavioral modeling of a dual ported register set. Copyright 2006 - Joanne DeGroat, ECE, OSU 1 The register set Register set specifications 16 dual ported registers each with 16- bit words

Læs mere

Help / Hjælp

Help / Hjælp Home page Lisa & Petur www.lisapetur.dk Help / Hjælp Help / Hjælp General The purpose of our Homepage is to allow external access to pictures and videos taken/made by the Gunnarsson family. The Association

Læs mere

Vina Nguyen HSSP July 13, 2008

Vina Nguyen HSSP July 13, 2008 Vina Nguyen HSSP July 13, 2008 1 What does it mean if sets A, B, C are a partition of set D? 2 How do you calculate P(A B) using the formula for conditional probability? 3 What is the difference between

Læs mere

Infotekst 1: De første spørgsmål handler om dit nærmiljø og dit netværk.

Infotekst 1: De første spørgsmål handler om dit nærmiljø og dit netværk. Infotekst 1: De første handler om dit nærmiljø og dit netværk. 1. Hvilken slags bolig bor du i? Lejet lejlighed Rækkehus, kædehus, villa, parcelhus, landbrugsejendom Ejerlejlighed Andelslejlighed Lejet

Læs mere

Domestic violence - violence against women by men

Domestic violence - violence against women by men ICASS 22 26 august 2008 Nuuk Domestic violence - violence against women by men Mariekathrine Poppel Email: mkp@ii.uni.gl Ilisimatusarfik University of Greenland Violence: : a concern in the Arctic? Artic

Læs mere

Infotekst 1: De første spørgsmål handler om dit nærmiljø og dit netværk.

Infotekst 1: De første spørgsmål handler om dit nærmiljø og dit netværk. Infotekst 1: De første handler om dit nærmiljø og dit netværk. 1. Hvilken slags bolig bor du i? Lejet lejlighed Rækkehus, kædehus, villa, parcelhus, landbrugsejendom Ejerlejlighed Andelslejlighed Lejet

Læs mere

Danskernes Rejser. Christensen, Linda. Publication date: 2011. Link to publication

Danskernes Rejser. Christensen, Linda. Publication date: 2011. Link to publication Downloaded from orbit.dtu.dk on: Jan 07, 2016 Danskernes Rejser Christensen, Linda Publication date: 2011 Link to publication Citation (APA): Christensen, L. (2011). Danskernes Rejser Technical University

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 5

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 5 Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 5 English version further down Kim Finne med 11 kg laks Laksen blev fanget i denne uge øst for Bornholm ud for Nexø. Et andet eksempel er her to laks taget

Læs mere

User Manual for LTC IGNOU

User Manual for LTC IGNOU User Manual for LTC IGNOU 1 LTC (Leave Travel Concession) Navigation: Portal Launch HCM Application Self Service LTC Self Service 1. LTC Advance/Intimation Navigation: Launch HCM Application Self Service

Læs mere

Statistical information form the Danish EPC database - use for the building stock model in Denmark

Statistical information form the Danish EPC database - use for the building stock model in Denmark Statistical information form the Danish EPC database - use for the building stock model in Denmark Kim B. Wittchen Danish Building Research Institute, SBi AALBORG UNIVERSITY Certification of buildings

Læs mere

Userguide. NN Markedsdata. for. Microsoft Dynamics CRM 2011. v. 1.0

Userguide. NN Markedsdata. for. Microsoft Dynamics CRM 2011. v. 1.0 Userguide NN Markedsdata for Microsoft Dynamics CRM 2011 v. 1.0 NN Markedsdata www. Introduction Navne & Numre Web Services for Microsoft Dynamics CRM hereafter termed NN-DynCRM enable integration to Microsoft

Læs mere

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Bilag. Resume. Side 1 af 12 Bilag Resume I denne opgave, lægges der fokus på unge og ensomhed gennem sociale medier. Vi har i denne opgave valgt at benytte Facebook som det sociale medie vi ligger fokus på, da det er det største

Læs mere

Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard

Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard Fortæl om Ausumgaard s historie Der er hele tiden snak om værdier, men hvad er det for nogle værdier? uddyb forklar definer

Læs mere

Aalborg Universitet. Technical report European Elections Study 2004, Denmark Andersen, David Hedegaard. Publication date: 2008

Aalborg Universitet. Technical report European Elections Study 2004, Denmark Andersen, David Hedegaard. Publication date: 2008 Aalborg Universitet Technical report European Elections Study 2004, Denmark Andersen, David Hedegaard Publication date: 2008 Document Version Early version, also known as pre-print Link to publication

Læs mere

Fordomme mod efterlønnere lever

Fordomme mod efterlønnere lever Fordomme mod efterlønnere lever Befolkningens syn på hvor nedslidte efterlønnere er, afhænger af deres holdning til efterlønnen. Således tror kun 2 % af de som stemmer på K, R eller Liberal Alliance at

Læs mere

Aktivering af Survey funktionalitet

Aktivering af Survey funktionalitet Surveys i REDCap REDCap gør det muligt at eksponere ét eller flere instrumenter som et survey (spørgeskema) som derefter kan udfyldes direkte af patienten eller forsøgspersonen over internettet. Dette

Læs mere

Portal Registration. Check Junk Mail for activation . 1 Click the hyperlink to take you back to the portal to confirm your registration

Portal Registration. Check Junk Mail for activation  . 1 Click the hyperlink to take you back to the portal to confirm your registration Portal Registration Step 1 Provide the necessary information to create your user. Note: First Name, Last Name and Email have to match exactly to your profile in the Membership system. Step 2 Click on the

Læs mere

Løbenr. LIGHED - ULIGHED. Aalborg Universitet. November 2000

Løbenr. LIGHED - ULIGHED. Aalborg Universitet. November 2000 Løbenr. _ LIGHED - ULIGHED? Aalborg Universitet November 2000 Sådan udfyldes skemaet Inden De besvarer et spørgsmål, bedes De læse både spørgsmål og svarmuligheder igennem. De fleste af spørgsmålene besvares

Læs mere

Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning

Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning Jørgen Goul Andersen (email: goul@ps.au.dk) & Henrik Lolle (email: lolle@dps.aau.dk) Måling af lykke eksploderer!

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2013

Trolling Master Bornholm 2013 Trolling Master Bornholm 2013 (English version further down) Tilmeldingen åbner om to uger Mandag den 3. december kl. 8.00 åbner tilmeldingen til Trolling Master Bornholm 2013. Vi har flere tilmeldinger

Læs mere

Arbejdskraftundersøgelsen

Arbejdskraftundersøgelsen Arbejdskraftundersøgelsen Indholdsfortegnelse Hvad er Arbejdskraftundersøgelsen (AKU)?... 1 Resultaterne... 2 Hvilke ad-hoc moduler er der i AKU?... 2 Serviceopgaver og tillægsundersøgelser... 3 Deltager

Læs mere

Managing stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S

Managing stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S Managing stakeholders on major projects - Learnings from Odense Letbane Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S Light Rail Day, Bergen 15 November 2016 Slide om Odense Nedenstående

Læs mere

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name - Opening English Danish Dear Mr. President, Kære Hr. Direktør, Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Dear Sir, Formal, male recipient, name unknown Dear Madam,

Læs mere

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name - Opening Danish English Kære Hr. Direktør, Dear Mr. President, Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Kære Hr., Formal, male recipient, name unknown Kære Fru.,

Læs mere

Central Statistical Agency.

Central Statistical Agency. Central Statistical Agency www.csa.gov.et 1 Outline Introduction Characteristics of Construction Aim of the Survey Methodology Result Conclusion 2 Introduction Meaning of Construction Construction may

Læs mere

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard)

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) På den allerførste skoledag fik de farver og papir. Den lille dreng farved arket fuldt. Han ku bare ik la vær. Og lærerinden sagde: Hvad er

Læs mere

Nyhedsmail, december 2013 (scroll down for English version)

Nyhedsmail, december 2013 (scroll down for English version) Nyhedsmail, december 2013 (scroll down for English version) Kære Omdeler Julen venter rundt om hjørnet. Og netop julen er årsagen til, at NORDJYSKE Distributions mange omdelere har ekstra travlt med at

Læs mere

Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen

Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen Engelsk niveau E, TIVOLI 2004/2005: in a British traveller s magazine. Make an advertisement presenting Tivoli as an amusement park. In your advertisement,

Læs mere

STUDIEOPHOLD I BANGKOK FASE 2 - INFORMATION, VEJLEDNING OG DOKUMENTER

STUDIEOPHOLD I BANGKOK FASE 2 - INFORMATION, VEJLEDNING OG DOKUMENTER Find vejen frem VIA University College STUDIEOPHOLD I BANGKOK FASE 2 - INFORMATION, VEJLEDNING OG DOKUMENTER Find vejen frem VIA University College FASE 2 FASE 2 - INFORMATION, VEJLEDNING OG DOKUMENTER

Læs mere

How Long Is an Hour? Family Note HOME LINK 8 2

How Long Is an Hour? Family Note HOME LINK 8 2 8 2 How Long Is an Hour? The concept of passing time is difficult for young children. Hours, minutes, and seconds are confusing; children usually do not have a good sense of how long each time interval

Læs mere