FRITIDSHJEMMET UNIVERSET 2015

Transkript

1 FRITIDSHJEMMET UNIVERSET 2015 VELKOMMEN PRAKTISK OPLYSNINGER Adresse: Prinsesse Charlottesgade 12 B 2200 København N Telefon: Hovednummer: Direkte nummer til: Kosmonauten: Galaxen: Nordstjernen: Kontor: Leder: mail@universet-kk.dk Web: Leder: John David Jensen Institutionens rammer: Institutionen er normeret til 220 børn og er fordelt på 2 huse. Det ene hus ligger i samme hus som Guldberg Skole i stueetagen og har 2 afdelinger Nordstjernen og Galaxen, det andet hus har 1 afdeling som hedder Kosmonauten - det ligger for enden af legepladsen mod Meinungsgade. Åbningstid: Fritidshjemmet har åbent alle hverdage fra kl. 6:15 8:00(på Nordstjernen). Om eftermiddagen har vi åbent kl. 13:30 17:00. Vi lukker kl. 17 hver dag. På skolefridage og i ferier har fritidshjemmet åbent fra kl. 7:00 17:00. I ferierne skal børnene være her senest kl. 10, så vi kan komme af sted på tur. 1

2 Lukkedage: Forældrebestyrelsen har vedtaget følgende lukkedage for 2015: 30. marts - 1. april 5. juni 24. december december Fritidshjemmet har lukket på helligdage samt 1. januar Pris: I 2015 koster en fritidshjemsplads 1.132,- kr. månedligt (juli måned er betalingsfri). Der er mulighed for at søge det lokale socialcenter om indtægtsbestemt friplads eller om reduceret forældrebetaling. Målsætning og værdier for det pædagogiske arbejde: I Universet vil vi skabe rammer, så barnet oplever tryghed, nærhed og omsorg. De vigtigste værdier på Universet er: Tillid Børn og forældre skal opleve, at der er tillid til deres handlinger og en tro på, at hver enkelt gør deres bedste ud fra deres forudsætninger. Dialog Vi er bevidste om, at der er mange forskellige måder at opleve verden på. Vi respekterer hinandens synspunkter. Dette betyder ikke, at målet altid er at opnå enighed, men at skabe en fælles forståelse. Fællesskab Fællesskabet er alles ansvar. Alle børn skal opleve en tilknytning til Universet og føle at de hører til og at de er med til at præge livet og egen dagligdag i institutionen. Børnene skal møde voksne og andre børn, som lytter og respekterer dem. Vi støtter op om børnenes venskaber og relationer. Tryghed og rummelighed Der skal være tryghed til at udfolde sig, være nysgerrig og plads til at fejle. Københavns Kommunes Værdigrundlag: Værdier er bestemmende for vores tilgang til livet og til mennesker. Når vi vurderer, prioriterer og møder hinanden, gør vi det på baggrund af værdier. I København er det blevet besluttet i Borgerrepræsentationen, at borgernes kontakt med Kommunen i alle sammenhænge skal afspejle værdierne: 2

3 Respekt Tillid Ligeværd Dialog I det pædagogiske arbejde vil vi møde børnene (deres forældre og hinanden) med udgangspunkt i disse værdier. Pædagogiske principper: Hverdagen på Universet skal tilbyde udviklings- og læringsmuligheder for det enkelte barn og for børnegruppen. De pædagogiske tilbud og hverdagens struktur skal skabe mulighed for udfordringer og voksenstyrede aktiviteter og fordybelse. Fritidshjemmets miljø, indendørs som udendørs, skal opfordre til virkelyst og bære præg af alsidige, spændende aktivitetsmuligheder. Børnene skal støttes i at etablere og udvikle venskaber. Børnenes venskaber skaber tryghed, glæde, trivsel og identitet, venskaber rummer dermed mange udviklingspotentialer. Vi støtter børnene i konflikter og giver dem redskaber til at løse dem. PRAKTISK ORGANISERING Selvom vi er opdelt i 3 afdelinger, er det vores hensigt at være én samlet institution. De ressourcer, vi har i institutionen, både lokale- og personalemæssigt skal stilles til rådighed for alle institutionens børn. Men både børn og voksne er tilknyttet faste afdelinger. På hver af de 3 afdelinger er der tilknyttet faste voksne. Jeres barn vil hver dag blive modtaget, spise café og sige farvel i sin egen afdeling, ligesom f.eks. børnemøder og fødselsdage afholdes afdelingsvis. Vi har et stort område, som børnene kan bevæge sig på, og dermed er det vigtigt, at indarbejde nogle rutiner, som sikrer, at vi kan holde styr på, hvor børnene befinder sig. Der er i hver afdeling en voksen en flyver, som står for at krydse børnene ind og ud, tage telefoner, hjælpe børnene med at huske hvilke aktiviteter de har tilmeldt eller kan tilmelde sig, huske børnene på at spise café og den slags. Udover de praktiske begrundelser har vi valgt, denne organisering af følgende årsager: Børnene skal vide, hvor de altid kan finde en voksen. Forældrene skal vide, hvor de skal henvende sig, når de henter deres barn. De andre voksne skal kunne fordybe sig i aktivitetstilbud, uden at skulle bevare det praktiske overblik over resten af børnegruppen. 3

4 FRITIDSHJEMS LIV Morgenerne: Fritidshjemmet åbner kl. 6:15 på Nordstjernen. For de børn, der kommer tidligt, er der mulighed for at spise morgenmad. Det skal være rart at komme tidligt, og morgenerne på fritidshjemmet skal være hyggelige. Café: Alle børn skal spise cafémad i deres egen afdeling, det er for os en måde at sikre, at vi kan bevare kontakten til afdelingens børn, også selvom de måske opholder sig meget i nogle af de andre afdelinger. Til hverdag vil der være cafémad mellem kl. 14:30 og 15:30, vi forsøger at samle børnene, men hvis nogen er i gang med en god leg, afbryder vi ikke nødvendigvis. Vi tager som voksne ansvar for at gøre børnene opmærksomme på at det er cafétid, og alle børn bliver tilbudt dette mellemmåltid hver dag. Der vil være en voksen, som står for maden, som hjælper, hygger og snakker med børnene, mens de spiser. Cafémaden er et lille mellemmåltid, som kan bestå af frugt, grønt, brød eller lignende og skal ikke betragtes, som en erstatning for et helt måltid. Det er altid en god idé, at jeres barn har lidt ekstra mad/frugt med til eftermiddagen. Børnemøder: Vi holder børnemøder afdelingsvis. Børnemødet er et forum, hvor børnene har mulighed for at få indflydelse på deres dagligdag. Vores mål er, at indføre børnene i de demokratiske processer og styrke fællesskabet. Samtidigt vil vi gerne udvikle deres ansvarlighed og give dem mulighed for at få indflydelse. På børnemøderne taler vi om aktiviteter og forskellige emner, der er aktuelle i børnegruppen. Der er plads til ris og ros, der tales om forslag til ture, café, legetøjsindkøb, trivsel, sociale spilleregler osv. Fødselsdage: Fødselsdage afholdes på afdelingerne sidst i hver måned. Månedens fødselsdagsbørn fejres samlet, og personalet sørger for, at der står noget lækkert på cafémenuen. I skal ikke have noget med til at dele ud - vi bager og serverer sammen med fødselsdagsbørnene. AKTIVITETER Leg: Legen er det psykiske rum, hvor børn får ro til at forholde sig til og bearbejde de forventninger, krav og indtryk de møder. Leg er fantasi og fordybelse, den er grundlaget for venskaber og udvikling af sociale kompetencer. 4

5 Vi sørger for at børnene bliver bekendt med tur- og aktivitetstilbud, således at de er i stand til at træffe nogle kvalificerede valg om, hvordan de har lyst til at bruge deres fritidshjemstid. Nogle børn vil meget gerne deltage i de aktiviteter som vi planlægger, andre vil helst bare lege. Fritidshjemmet er rammen om børnenes fritid og vi mener, at de her, i udstrakt grad, selv skal kunne bestemme, hvad de har lyst til at lave de må gerne bare lege. Værksteder: Vi har et værksted med en fast medarbejder tilknyttet, som laver små og store kreative projekter med børnene hver dag. Her eksperimenteres med forskellige materialer, teknikker og udtryksformer. De andre lokaler i institutionen benyttes også til kreative aktiviteter. Nogle gange vil de blive brugt som male-/ler-/kreativt-værksted. Fysiske aktiviteter og sport: Børn i fritidshjemsalderen har brug for at bruge deres kroppe. Dette er der bl.a. mulighed for på legepladsen og i skolens gymnastiksal, som vi benytter om eftermiddagen. Gennem fysiske aktiviteter og sport kan vi styrke børnenes kropsbevidsthed og motoriske udvikling, samt styrke fællesskabet og samarbejdsevnerne. Vi planlægger undervejs ud fra børnenes ønsker og interesser der er bl.a. mulighed for fælleslege, fodboldtræning, boldkontroløvelser, boldlege og fodboldkampe osv. Desuden tager vi på sports-/idrætsture ud af huset. Vi deltager i fodbold- og hockeyturneringer med de andre fritidshjem på Nørrebro. Ture: Da børnene til hverdag først kommer fra skole tidligst 13:35, er det tidsmæssigt begrænset, hvor vi kan tage hen på tur. Ture til steder, der ligger længere væk, er derfor kun mulige i skoleferierne. Ture giver inspiration og styrker venskaber. At tage af sted i mindre grupper bevirker, at der for det enkelte barn kan være lang mellem turene. Turene er ikke kun til gavn for de børn der er af sted. Når en gruppe er på tur, er der mere plads til dem der er blevet hjemme, hvilket skaber mere ro der er mere plads til leg, fordybelse, værkstedsaktiviteter osv. Ved planlagte ture vil vi være hjemme ca. kl. 16, medmindre andet tidspunkt er blevet annonceret. Ved spontane småture er vi hjemme senest kl

6 Vi har to kolonihavehuse i ByOasen i De Gamles By, som vi bruger meget. Her planter vi grønsager og følger årets gang i byen. Her er også kaniner, høns og geder. Nogle gange laver vi mad over bål. HUSORDEN Computere, Ipads og Internet: Børn er omgivet af moderne medier hele tiden og vi ser det som vores opgave, at hjælpe børn til at blive kritiske brugere at digitale medier, hvor vi viser børnene hvordan man kan bruge det digitale medie som værktøj på mange forskellige måder. Vi inddrager derfor digitale medier som værktøjer i forskellige aktiviteter. Ligesom vi ikke har en blyant-pædagogik har vi heller ikke en IT-pædagogik, men arbejder på, at børnene i samspil med det pædagogiske personale, lærer at bruge de digitale medier aktivt og i kreative processer, i stedet for kun at bruge dem passivt konsumerende til at spille på. Derfor har vi på Universet ingen computere til at spille på og kun Ipads om fredagen. Alle forældre har et ansvar for at kontrollere at børnene ikke har spil, film og andet på deres medbragte Ipad og computere, som ikke er tilladt for børn under 10 år. På Medierådet for Børn og Unge s hjemmeside kan du finde gode artikler om bl.a. aldersklassificeringer og hvordan du guider dit barn ift. tryghed og sikkerhed ved brug af digitale medier. Børn og Internet Som udgangspunkt vil vi hellere være i dialog med børnene om deres brug af Internet frem for at opsætte forbud. Vi taler med børnene om det sprog og de tekster de møder, når de ser og hører musik, film og videoer på eksempelvis YouTube. For at kunne støtte og guide børnene i deres færden på internettet har vi lavet følgende regler for at benytte internettet: Børnene kan kun være på nettet om fredagen. Alle børn skal spørge en voksen, hvis de vil bruge internettet, og det skal foregå i et af de store rum på afdelingen det skal ikke foregå udenfor, i puderummet, i kælderen, på trappen eller andre steder. Vi bruger naturligvis nettet på andre dage sammen med børnene, hvis vi er i gang med en aktivitet, hvor vi skal søge viden, billeder eller andet som inspiration. Privat legetøj: Børnene må gerne medbringe privat legetøj, men det er på eget ansvar, vi kan ikke erstatte eventuelt ødelagt eller bortkommet legetøj. Tal med jeres børn om ikke at tage noget med, som de ikke kan tåle at miste, og lad dem ikke have noget med, som kan være farligt. 6

7 Mobiltelefoner: Børnene er velkomne til at bruge vores telefoner, og I kan selvfølgelig også ringe til os. Mobiltelefoner medbringes på eget ansvar. Hvis I har behov for at ringe og tale med jeres børn skal i benytte vores telefoner, så vi har styr på hvilke aftaler der bliver lavet med jeres børn mens de er på fritidshjem. Skiftetøj/Påklædning: Det er vigtigt at være klædt på til vejret, eller at have mulighed for at blive det. Sørg derfor venligst for at der i børnenes garderober ligger skiftetøj (regntøj, gummistøvler, badetøj, håndklæde, strømper, underbukser, bukser og en trøje og om vinteren ekstra varmt tøj plus hue og vanter). Vi vil gerne have mulighed for at tage på tur eller være ude hele året rundt. Det er så ærgerligt, at vi skal aflyse ture, fordi børnene ikke er ordentligt påklædt. Beskeder: Hvis jeres barn er syg eller fraværende skal I give os besked. Vi har tilsynspligt og ringer og forstyrrer jer, hvis vi ikke har fået besked. Det samme gør sig gældende i tilfælde af, at jeres barn skal hentes af en anden. Beskeder til jer fra fritidshjemmet udsendes udelukkende digitalt på nyhedsbrev. Så husk at tilmelde jer nyhedsbrev på vores hjemmeside: Afhentning: Når jeres barn bliver hentet, er det vigtigt, at I hjælper jeres barn med at huske at rydde op, og at I giver jeres barn tid til det. Hvis jeres barn skal hentes af søskende, ser vi helst at denne er min. 12 år. Vi lader kun jeres barn gå med de personer, som vi har lavet aftale med jer om, må hente jeres barn. Derfor giv os besked, så vi slipper for at ringe jer op på arbejde eller hjemme for at tjekke om aftalen er klar. Kontakt: Det er vigtigt, at vi altid kan få fat på jer! HUSK derfor at informere os om eventuelle nye telefonnumre og adresser. TRADITIONER Sommerfest Hvert år i juni holder vi sommerfest. Det er en god og sjov dag, hvor fritidshjemmets almindelig rammer og hverdag opløses og et fællesskab på tværs af afdelinger og venskabsgrupper opstår. Dagen betyder meget for børnene, og vi håber altid på, at flest mulige familier kan deltage. Højtider Hvert år til jul er der forskellige julegaveværksteder, hvor børnene har mulighed for at lave julegaver. Vi forsøger at hjælpe børnene til at få lavet mindst én gave. Det 7

8 viser sig altid at være meget rart at have lidt selv at lægge under træet, selvom man ikke kunne forestille sig det i starten af december måned. Vi hjælper også gerne børn med at lave gaver til Eid og andre festlige lejligheder. FORÆLDRESAMARBEJDET Forældre og personale har en fælles interesse i og ansvar for at samarbejde om at skabe en god, tryg og alsidigt udviklende opvækst for barnet. Værdigrundlag: Vi tager udgangspunkt i Københavns Kommunes Værdigrundlag, og dermed vil vi også forældresamarbejdet være baseret på værdierne: Respekt Tillid Dialog Ligeværd Respekt: Vi er respektfulde i vores tilgang og anerkender hinandens roller i forhold til barnet. Forældrerollen i hjemmet som ekspert i eget barn, og personalerollen i fritidshjemmet med generelt kendskab til børnefællesskabet. Tillid: Vi har en grundlæggende tillid til, at både forældre og personale efter bedste evne og i bedste hensigt søger at skabe en god, tryg og alsidigt udviklende opvækst for barnet. Vi ser tillid som en forudsætning for tryghed og åbenhed i samarbejdet. Dialog: Forældre og personale skal lytte til hinanden, og der skal være en gensidig åben dialog om barnets trivsel. I dialogen mellem personale og forældre mødes barnets oplevelser fra 2 grundlæggende forskellige arenaer. Dette skaber mulighed for at både forældres og personalets forståelse af barnet nuanceres. Ligeværd: Vi har forskellige roller, men begge parter er ligeværdige i samarbejdet omkring barnets trivsel. Vi samarbejder om barnet med udgangspunkt i vores forskellige tilgange til og oplevelser med barnet. Principper for forældresamarbejde Vi er bevidste om, at der er mange forskellige måder at opleve verden på. Vi respekterer hinandens synspunkter. Dette betyder ikke, at målet altid er at opnå enighed, men at skabe en fælles forståelse. Fritidshjemmet er et fælles omdrejningspunkt for børn, forældre, personale og ledelse vi skal alle være med til at skabe stedets kultur og fortløbende udvikling. 8

9 Personalet baserer samarbejdet på ovennævnte værdier, forældre kan derfor forvente at blive mødt med respekt, tillid, dialog og ligeværd. Personalet prioriterer tid til forældresamarbejde i det daglige. Desuden har forældre altid mulighed for at bede om en samtale, hvis de har behov for det. Forældre involveres i alle beslutninger som vedrører deres barn. Er der forhold omkring et barns udvikling eller trivsel i institutionen, som undrer eller bekymrer personalet, kan forældrene stole på, at de får det at vide. INFORMATIONER: Nyheder: På vores hjemmeside kan du tilmelde dig nyheder fra institutionen. Her vil du også kunne finde nyttige generelle oplysninger om institutionen samt, kommende aktiviteter, tilmeldinger til ferier og andet. Vi forventer, at I løbende holder jer orienteret via vores hjemmeside og bruger den ved ferietilmeldinger. Sygdom og fridage: Det er vigtigt, at I husker at ringe til os, hvis jeres barn ikke kommer på fritidshjem. Vi henter børnene fra skole, og vi skal vide, hvor mange vi skal have med. Vi har ansvar for at børnene kommer på fritidshjem, og I vil blive ringet op hvis ikke barnet kommer, den tid vi bruger på telefonen går fra de andre børn, så.. HUSK AT FORTÆLLE OS HVIS JERES BARN IKKE KOMMER. Trivselssamtaler: I løbet af det første ½ år, hvor jeres barn går på fritidshjemmet, vil vi aftale en trivselssamtale med jer. Vi vil gerne snakke med jer om vores og jeres indtryk af barnets trivsel på fritidshjemmet. FORÆLDRÅDET Forældrerådets opgave er blandt andet at være med til at fastlægge principperne for institutionens pædagogiske arbejde samt sikre samarbejdet og dialogen med forældrene. Vil du vide mere om forældrerådets konkrete opgaver og kompetencer kan du læse forretningsordenen og om rammerne for forældreindflydelse på vores hjemmeside. Forældrerådet mødes som udgangspunkt fire gange om året. Rådet består af 5-7 forældrerepræsentanter (heraf 2 suppleanter), to personalerepræsentanter og den pædagogiske leder. Der er valg til forældrerådet på det årlige forældremøde i efteråret, og vi opfordrer alle interesserede til at stille op til valg som forældrerådsrepræsentanter. Det er en enestående mulighed for at få indsigt i dit barns fritidshjem, og til at få indflydelse som forældrenes repræsentanter. 9