Rammen. Opgaven: Der skal udarbejdes en plan for udvikling af udendørsfaciliteterne ved Kulturstationen.

Transkript

1

2 Rammen Det politiske Byrådet besluttede på sit møde i juni 2016 at afsætte kr. i 2016 til planlægning og udvikling af Kulturstationens udendørsfaciliteter. Opgaven: Der skal udarbejdes en plan for udvikling af udendørsfaciliteterne ved Kulturstationen. Formålet: Formålet er at udarbejde en plan, der illustrerer hvorledes den eksisterende skolegård kan omdannes til en kulturgård. Udgangspunktet er kunstarterne på Kulturstationen (musik, teater, billedkunst, dans), og den fremtidige kulturgård skal være velegnet som udendørsfaciliteter til Kulturstationens aktiviteter. Herudover skal Kulturgården være egnet til at børn og unge i fritiden på eget initiativ kan anvende kulturgården til aktiviteter indenfor teater-, musik-, billedkunst- og danseaktiviteter, der ikke i forvejen er planlagt. Kulturgården skal være offentlig tilgængelig døgnet rundt, men Kulturstationen skal kunne disponere over arealet til planlagte aktiviteter og forestillinger, ligesom kulturgården skal kunne anvendes af skolen. Skitseprojektet skal undersøge mulighederne for at inddrage Flensborgs Enkebolig samt arealerne omkring boligen til aktiviteter og herudover skal det undersøges, om der kan etableres en hensigtsmæssig adgang til Kulturstationen fra Nørregade gennem porten i Flensborgs Enkebolig. Arbejdsgruppen: Musikskolen, Billedskolen (Kunstmuseet), Komediehuset, Horsens Byskole, Gustin Arkitekter og Kultur- & Eventafdelingen.

3 Skitseforslaget Den overordnede ide Enkeltdelene (de tre gårde) Konklusionerne Andres erfaringer Næste skridt Kulturstation ver 2.0

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17 Budget Ca dkr

18 Konklusionerne Kæmpe potentiale i at skabe nyt liv og nye aktiviteter Mulighed for meget fleksible rammer God platform for mere samarbejde Skabe stærk identitet omkring KS Udfordringer med at sikre aktivitet i gården hele året rundt? Hvem udvikler, udfører og administrerer projekterne? Hvem inviterer andre borgere/aktører indenfor? Er der sammenhæng mellem indre og ydre?

19 Sammenligning / andres erfaringer 1. Herning Modellen 2. Ebeltoft Modellen 3. Kolding Modellen

20

21 Herning ü Anlægs investering på ca 2 mill. ü Primært fokus på ny belægning og sammenhængende gård Ø Der er ikke afsat midler ud over etableringen Ø Resultatet er manglende aktiviteter i forhold til forventningerne KONKLUSION: Rammer skaber ikke alene aktiviteter. Der er ikke sammenhæng mellem indre- og ydre liv

22 Ebeltoft (Ny Malt) Anlægs investering på 140 mill Realiseres først 2017/2018 Økonomi i for projekt: Ansættelse af projektleder + midlertidige projektmidler Ø Fokus på at etablere et mangfoldigt ejerskab Ø Lille projektøkonomi til små del-projekter (Food Festival, Koncerter, Fællesspisning, Ungehus, Skatemiljø..) KONKLUSION: Det er aktiviteterne og aktørerne der skaber liv og dynamik, ikke belægning og mursten.

23 Kolding modellen Anlægs investering på 70 mill. Administration bestående af daglig leder og div. personale Ø Tæt samarbejde med lokale foreninger og aktører (Kulturnat, koncerter, sommermarked mm) Ø Projekt midler Ø gæster årligt KONKLUSION De nyrenoverede rammer giver mange muligheder for liv - Inde og ude hænger sammen som en helhed

24 De projekter fortæller os, at det er vigtigt at: arkitektur og aktiviteter går hånd i hånd. fokusere på ejerskab, engagement og samskabelse fokusere på de enkelte kunstarters unikke elementer etablere et centrum & et ejerskab for helheden. der er konkrete opgaver man skal løse i fællesskab der er frie projektmidler til rådighed

25 Næste skridt for Kulturstationen 1. Starte en fundraising plan 2. Udarbejde et forslag for Kulturstationen Version 2.0

26 KS ver 2.0 Forslag til en fremtidig organisering af KS Hvordan skaber vi endnu mere liv, aktivitet og samarbejde på KS? Ø Muligheden for at flytte eksisterende opgaver og projekter ned på KS Ø Udvikle en tilbagevendende stor kulturevent på KS Ø Etablere en aktivitetspulje på KS Ø Skaffe endnu flere besøgende til KS Ø Styrke de enkelte kulturskoler Ø Samarbejdet med skolen Fremlægges på KU Maj 2017