Indsatsbeskrivelse. Projekt Social balance i Høje Gladsaxe og Værebro Park. 9. januar Rap musik for alle social balance

Transkript

1 Projekt Social balance i Høje Gladsaxe og Værebro Park 9. januar 2014 Indsatsbeskrivelse 1. Indsatsens navn Hvad er indsatsens titel? 2. Baggrund Hvad er baggrunden for at indsatsen iværksættes nu? Hvilke eventuelle udfordringer adresserer den? 3. Formål Hvad er formålet med indsatsen? Hvilke af projektets målsætninger er den rettet imod? Rap musik for alle social balance Gladsaxe er en kommune med mange musikinteresserede borgere. Derfor er der megen fokus på undervisningstilbud indenfor traditionelle genrer. Der er imidlertid et behov for undervisning i utraditionelle genrer, da en gruppe der pt. består af ca. 15 unge fra Høje Gladsaxe ønsker at udvide deres erfaringer med musikverdenen og i særdeleshed rap. Gruppen beskæftiger sig seriøst med rap dagligt, som de både indspiller og performer. Gruppen er i dag henstillet til at benytte lokaler udenfor kommunen, hvilket besværliggør deres interesse meget og betyder at der ikke er en lokalforankring i kommunen. Formålet er at understøtte et ungemiljø, som er orienteret imod musikken samt at uddanne de unge indenfor musik og produktion. I forbindelse med Høje Gladsaxe Helhedsplan retter indsatsen sig imod: At flere børn og unge fra HG på sigt får tilknytning tiltelefonfabrikken og musikskolen. At unge udenfor klub tilbud oplever muligheder for et aktiv fritidsliv udenfor HG. Indsatsen retter sig imod vision og målsætninger for Værebro Park punkt 3: Alle børn og unge i Værebro Park har gode fremtidsmuligheder 4. Målgruppe Hvem er målgruppen for indsatsen? 5. Beskrivelse af indsatsen Unge i alderen år fra Gladsaxe Kommune fra høje Gladsaxe og Værebro, der er interesserede og motiveret til at indgå musikprojektet. Den nuværende gruppe består af ca. 15 unge drenge fra Høje Gladsaxe, som udviser stor interesse for at arbejde seriøst med musikken. Dette er en fast gruppe, som er aktiv indenfor musik i Høje Gladsaxe. De er bl.a. medlemmer af Facebook gruppen Mu sick, der er oprettet under Høje Gladsaxe Beboerrådgivningen. Yderligere skal der rekrutteres nye unge til projektet. Dette sker primært gennem et samarbejde mellem Høje Gladsaxe Helhedsplan og Værebro Beboerrådgivning. Ønsket er at skabe et musiktilbud, hvor unge i forskellige aldersgrupper kan dyrke deres interesse. Der skal arbejdes med musiktekster, gramma- J. nr A21 1

2 Hvad går indsatsen ud på? Hvilke aktiviteter indebærer den? 6. Organisatorisk forankring Hvem er ansvarlige leder/chef til gennemførelse af indsatsen? 7. Strategiske interessenter Hvilke andre aktører involverer ideen? Hvordan skal de involveres? 8. Tidsplan Hvornår forventes indsatsen udviklet, implementeret tik og dansk sangsprog. Undervisningen kommer til at foregå i Musikskolens øvelokaler i 2,5 timer 2 gange om ugen. Hver gang er begge undervisere knyttet til undervisningen, således at de unge kan arbejde både med produktion og med tekster. På hver undervisningsgang kan der deltage 10 unge. Herudover bookes musikkælderen, hvor alt udstyret står, 2 timer ugentligt. Her vil den ene underviser være til stede og hjælpe de elever, som har brug for at benytte udstyret. De unge skal opleve, at deres kulturinteresser bliver taget alvorligt, ved at de får en professionel underviser og arbejder med professionelt udstyr. Samtidig vil de, via projektets fysiske placering på telefonfabrikken og musikskolen, stifte bekendtskab med andre musikgenrer, som kan udvide deres musikalske dannelse. Det er også projektets sigte, at der etableres kontakt til lærerne på musikskolen med henblik på undervisning af de unge i en række instrumenter. Indsatsen forankres hos i Beboerrådgivningen i Høje Gladsaxe med Børne- og Ungekoordinator Mohammed Sobhie som tovholder på projektet. Projektet gennemføres i samarbejde med den socialkoordinator i Høje Gladsaxe Helle Jelstrup og Værebro rådgivningen. Leder af Gladsaxe Musik- og billedskole Anja Reiff. Musikskolen byder ind med lokaler til at øve samt med undervisning indenfor andre musikgenrer end de traditionelle. Yderligere inviteres de unge til at deltage i arrangementer på Musikskolen og som også evaluerer projektet. Opsøgende medarbejder James Demetrius Ranch, Værebro beboerrådgivning. Beboerrådgivningen byder ind med rekruttering af unge og udbreder projektet i forskellige ungenetværk. Yderligere hjælper de med at udsluse de unge rappere fra Værebro eller tilbyde dem et alternativ. Beboerrådgivningen forestår også løbende evalueringer og bidrager med statusinformation. Den kommunale arbejdsgruppe for etableringen af et nyt spillested for ungemålgruppen i Gladsaxe. Arbejdsgruppen kan informere omkring status på projektet samt videreformidle nyttige kontakter, så unge fra den aktuelle målgruppe knyttes til projektet allerede i planlægningsfasen. Dermed vil de føle ejerskab og få mulighed for at påvirke processen samt blive en del af det ungemiljø, som det ønskes, at der skal etableres omkring spillestedet. Ansatte i de boligsociale helhedsplaner i henholdsvis Høje Gladsaxe og Værebro. De ansatte informerer unge omkring muligheden for at deltage i alle de nævnte musikaktiviteter og processen omkring etableringen af det nye spillested. Lederen af Telefonfabrikken Betina Kimergaard. Der er et ønske om, at flere unge bliver opmærksomme på Telefonfabrikkens muligheder. Projektet starter 1. februar 2014 og slutter 1. februar Der skal være mindst 15 aktive deltagere i projektet. J. nr A21 2

3 (igangsat og evt. afsluttet) og evt. i drift? Evt. milepæle? 9. Effekter Hvad er den/de væsentligste effekter af indsatsen, set i forhold til de fire målsætninger for projektet? Effekt på kort sigt (inden for to år): - Mindst en rapper deltager i arrangementet på Verdenskulturdagen. - Mindst en rapper deltager i Gladsaxedagen - Mindst en rapper deltager i Rap Kings konkurrencen (landsdækkende konkurrence) - At flere børn og unge fra Høje Gladsaxe og Værebro får tilknytning til Telefonfabrikken og musikskolen. - At styrke den kriminalitetsforebyggende indsats ved at opstille alternative veje og muligheder for udsatte børn. Effekt på mellemlangt sigt (inden for otte år): - At unge fra Høje Gladsaxe og Værebro bliver en fast del af ungemiljøet omkring et nyt kommunalt spillested. - At der er etableret en fødekæde, således at der hele tiden er nye unge deltagere til projektet fra de to boligområder. 10. Vidensgrundlag Er vurderingen af indsatsens effekt baseret på viden / erfaringer / evidens? I så fald hvilken? 11. Ressourcer Hvilke personaleressourcer og i hvor stort omfang involverer indsatsen? Effekt på langt sigt (inden for 15 år): - Venter på udfaldet af projektet. Erfaringer fra lignende projekter viser, at for at undervisningen kan tiltrække flest muligt unge og have den største effekt i form af en videreudvikling af de deltagernes musik- og tekstkompetencer, skal der ansættes en person, som har et navn indenfor rapbranchen samt erfaring med undervisning af unge fra lignende projekter. I forhold til erfaringer fra lignende projekter arbejdes der i øjeblikket via et modelkommuneforsøg med titlen Street Party på at indsamle viden, som kan dokumentere effekten af undervisning af socialt udsatte unge i eksempelvis rap og andre gadekulturelle genrer. Projektet er støttet af Børnekulturens Netværk og rodfæstet i Gam3, som blandt andet også står for konceptet med indendørs streetaktiviteter StreetMekka. For mere information se: kig under modelkommuneforsøg, facebook.com/streetparty.dk og Der budgetteres med ansættelsen af to medarbejdere i henholdsvis 5 og 7 timer om ugen i et år. Den ene skal undervis i produktion i 7 timer mens den anden skal undervise i grammatik og dansk sangsprog i 5 timer. Medarbejderne skal være professionelle fra musikbranchen med erfaring indenfor rapmusik. Netop professionalismen er væsentlig, da det skal være undervisere som gruppen kan se op til og som kan inspirere til, at gruppen udvikler sig og når et højere niveau. Medarbejderen skal også være i tæt kontakt med samarbejdspartnerne og være medvirkende til en løbende evaluering af projektet. J. nr A21 3

4 12. Økonomi Hvilke omkostninger er der forbundet med udvikling, implementering og drift? Hvordan finansieres omkostningerne? 13. Kobling til andre indsatser / projekter Er der andre udviklingsprojekter eller indsatser som tiltaget har en kobling til? 14. Risici Hvilke risici er der ved at vælge denne indsats? 15. Fravalg af andre indsatser Hvilke andre initiativer udelukker denne indsats? 16. Forudsætninger Hvilke forudsætninger er nødvendige for at indsatsen kan realiseres? Budget: Professionel undervisning 12 timer ugentligt fordelt på to undervisere i henholdsvis produktion og tekstundervisning.* Musikudstyr: Mac pc, mixer, lydkort, to mikrofoner, to høretelefoner, musikprogrammer, ekstern harddisk, diverse kabler, stik og højtalere**. I alt *Udgiften til aflønningen af de to undervisere er regnet ud på baggrund af informationer fra en professionel producent fra det Københavnske lydstudie Jucy Halftone. Tekstundervisningen koster 400 i timen mens produktionen koster 300 i timen. Til sammenligning aflønnes sportsinstruktører i Street Mekka med mellem 400 og 450 i timen. **Selvom indsatsen foregår i samarbejde med Musikskolen, er det nødvendigt at anskaffe nyt udstyr, som kan anvendes specifikt til arbejdet med rap, da det adskiller sig væsentligt fra det udstyr musikskolen i forvejen råder over. Men eftersom udstyret skal placeres i øvekælderen vil det komme mange til gode, da det er en brugerstyret kælder med et nøglebrik system, hvor alle kan booke sig ind. Udstyret tilfalder musikskolen ved indsatsens ophør. Indsatsen kobler direkte til Ung til ung indsatsen i Høje Gladsaxe. Yderligere kobler indsatsen til etableringen af det nye spillested i kommunen. Det er et beskrevet mål, at der skal etableres et ungemiljø, som skal bakke op om etableringen og driften af spillestedet ved hjælp af frivillige og unge med forskellige musikalske interesser. For at skabe et ejerskab på spillestedet er det vigtigt at knytte de unge til projektet på et tidligt stadie, så de kan have mulighed for at påvirke processen og miljøet fra starten. Det er oplagt, at der skabes en interesse blandt de unge, som er aktive i nærværende projekt. At der ikke er interesse For stor succes så der bliver venteliste At de unge mister interessen og ikke deltager Der udelukkes ikke andre initiativer. Det er en forudsætning, at de tilknyttede medarbejdere er professionelle og via deres professionalisme inspirere kan inspirere de unge til at yde deres bedste og udvikle sig til højere niveauer. Det er også en forudsætning, at der findes egnede lokaler, der ikke er i klubregi, da flere af de unge er over 18 år. J. nr A21 4

5 17. Arealanvendelse Stiller indsatsen særlige krav til arealanvendelsen i området? 18. Evaluering Hvordan og hvornår vil der ske en evaluering af indsatsen? Indsatsen stiller krav til egnede lokaler, derfor er indsatsen placeret på telefonfabrikken. 15. juni 2014 opfølges op på deltagerkredsen samt udvikling og fremdrift af indsatsen. J. nr A21 5