2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015"

Transkript

1 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 8 (929 besvarelser ud af 11 mulige) Skolerapport

2 Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater og anbefalinger Del II Del III: Del IV: Baggrundsanalyser, overblik over organisationen og resultater på uddannelserne Tilvalgsmoduler Resultater i tabelform Appendiks: Handlingsplan, generel information om undersøgelsen og læsevejledning Baggrund Mange institutioner har allerede målt deres trivsel i en årrække og har det som en fast proces i kvalitetsarbejdet. Den nye erhvervsuddannelsesreform indebærer, at elevernes trivsel kommer under lup fra centralt hold i endnu højere grad end tidligere. Dette har bl.a. resulteret i, at der er fastlagt en helt ny spørgeramme. Ennova har med den nye spørgeramme i hånden forsøgt fortsat at forene de eksterne krav med institutionernes ønske om at have et meningsfyldt og retningsgivende værktøj til forbedringer. Det nytter ikke blindt at forbedre de områder, der scores lavest, hvis det ikke har en effekt på trivslen. Analyser og flotte grafer må dog ikke tage fokus fra det egentlige mål med arbejdet: Viden og uddannelse er en forudsætning for, at vores samfund kan blive ved med at være konkurrencedygtigt. Set i et bredere perspektiv er det en forudsætning for landets udvikling. En forudsætning for at der skabes reel læring er, at elever, kursister og studerende er tilstrækkeligt motiverede og har rammerne for at modtage læring. En væsentlig med- og modspiller for denne forudsætning er skolen, dens rammer, dens undervisere og principper for skoleledelse. Derfor er det vigtigt at kende "sundhedstilstanden" og have et redskab, der kan give retning i kvalitetsarbejdet. Det har I med denne rapport. Men husk det gamle ordsprog om, at grisen ikke bliver federe, hvis man vejer den. Måling skal følges op af handlingsplaner og handlinger, der vedligeholder eller forbedrer det bestående. God fornøjelse! Med venlig hilsen Elevtrivselsholdet, Ennova Rapporten er udarbejdet af: Ennova A/S Ennova A/S. Alle rettigheder til metoder, tal og grafisk formidling forbeholdes. [2]

3 Datagrundlag Antal mulige svar Antal svar Svarprocent Landsgennemsnit EUD samlet ekskl. SOSU Bygge og anlæg % Dyr, planter og natur % Dyrepasser 61 % Frisør Fødevarer, jordbrug og oplevelser Gastronom % Mad til mennesker % Omsorg, Sundhed og pædagogik % Personvognsmekaniker Produktion og udvikling Smedeuddannelsen % Smedeuddannelsen Rustfast/aluminimum % Tandklinikassistent % Teknisk designer Teknisk isolatør 5 5 1% Teknologi, byggeri og transport % Tjener Transport og logistik Træfagenes byggeuddannelse % Veterinærsygeplejerske % Vvs-energiuddannelsen [3]

4 Sammenfatning af undersøgelsens resultater Svarprocent på Svarprocenten på er på 8. Svarprocenten er på et godt og højt niveau til sammenligning med lignende undersøgelser. Resultaterne i rapporten er således et rigtigt godt fundament for det videre arbejde. Hvor høj er den overordnede trivsel? I figuren ser I hovedresultatet af Elevtrivselsundersøgelsen 15 på. Her kan I desuden se, hvordan I ligger i forhold til relevante benchmarks Elevtrivsel Her ses vurderingen af de enkelte indsatsområder, der er 1 med i modellen til 9 forklaring af elevtrivslen på Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats Landsgennemsnit Højeste 5 resultater Jeg kommer godt ud af det med mine holdkammerater Jeg trives på skolen Jeg er glad for at være i praktik Jeg lærer noget i praktikken Jeg er god til at arbejde sammen med andre Laveste 5 resultater let bliver distraheret og har svært ved at høre efter (* se nederst på siden "Tema: Elevens egen indsats") Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? Min arbejdsgiver/læreplads/skolepraktik har forberedt mig på skoleperioden Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads Lærerne er gode til at give tilbagemeldinger på min indsats [4]

5 Sammenfatning af undersøgelsens resultater Drivkræfter bag elevtrivsel Resultat Mål og feedback Lærerne er gode til at give tilbagemelding på min indsats Lærerne opstiller klare mål for. hvad jeg skal lære 11% Pædagogik og didaktik Lærerne giver mig faglig hjælp, når jeg har brug for det Lærerne er gode til at forklare tingene så jeg forstår dem Undervisere Respekt og ansvar Lærerne giver mig ansvar Lærerne respekterer mig 5 Forberedelse Lærerne er godt forberedte Lærerne overholder aftaler Dine undervisningsforhold på skolen Skolens vedligeholdelse og rengøring? Skolens indretning og udseende? Forholdene på skolen som helhed? Fysiske rammer 38% Elevtrivsel Jeg trives på skolen Jeg kommer godt ud af det med mine holdkammerater Du er glad for din skole Min arbejdsgiver/læreplads har forberedt mig på skoleperioden Jeg var godt forberedt til at komme i praktik Jeg lærer noget i praktikken Jeg er glad for at være i praktik Praktik Model til forklaring af Elevtrivsel Ovenfor er Ennovas bud på en model til forklaring af Elevtrivsel. Modellen er udelukkende baseret på spørgsmålene i EUD-grundspørgerammen. Som det fremgår er det ikke alle spørgsmålene, der indgår i modellen, men det er dem, der bedst forklarer Elevtrivslen. Modellen består af 6 indsatsområder, der påvirker elevernes trivsel på skolen. Elevtrivslen er resultatet, mens indsatsområderne er de værktøjer, som skolen kan bruge til at fastholde eller højne trivslen. Indsatsområderne Mål og feedback, Pædagogik og didaktik, Respekt og ansvar samt Forberedelse er alle 4 områder, der referer til Undervisere derfor er disse samlet under denne overskrift. Procentsatserne ud for de enkelte indsatsområder angiver, hvor stor en betydning det enkelte indsatsområde har i forklaringen af Elevtrivslen. På de følgende sider bliver de enkelte indsatområder behandlet individuelt. I denne afrapportering af indsatsområderne vil de spørgsmål, der ikke er en del af modellen, blive inddraget. Området omkring elevens egen indsat får også sin egen temaside. I denne videre behandling vil vi anvende prioriteringskort, så man kan få en idé om, hvor man med fordel kan lægge sin indsats inden for det enkelt indsatsområde. [5]

6 Undervisere Her ses vurderingen af de specifikke spørgsmål under Forberedelse samt Respekt og ansvar på Undervisere - Forberedelse Lærerne er godt forberedte Lærerne overholder aftaler Undervisere - Respekt og ansvar Lærerne giver mig ansvar Lærerne respekterer mig Her ses vurderingen af de specifikke spørgsmål under Pædagogik og didaktik samt Mål og feedback på Undervisere - Pædagogik og didaktik Lærerne giver faglig hjælp, når jeg har brug for det Lærerne er gode til at forklare tingene, så jeg forstår dem Undervisere - Mål og feedback Lærerne er gode til at give tilbagemeldinger på min indsats Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære Prioriteringskort for Undervisere Prioriteringskortet viser vurderingen af de specifikke forhold under Undervisere, og den effekt en forbedring vil have på den samlede vurdering af Elevtrivslen på. VURDERING 85 TILPAS VEDLIGEHOLD OBSERVER 65 Lav PRIORITER EFFEKT AF EN FORBEDRING Høj PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD 2. Lærerne overholder aftaler 4. Lærerne respekterer mig TILPAS 3. Lærerne giver mig ansvar 5. Lærerne giver faglig hjælp, når jeg har brug for det OBSERVER 1. Lærerne er godt forberedte 6. Lærerne er gode til at give tilbagemeldinger på min indsats 7. Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære 8. Lærerne er gode til at forklare tingene, så jeg forstår dem [6]

7 Læringsmiljøsegmentering Læringsmiljøsegmentering Figuren viser, hvordan læringsmiljøet kan inddeles i typer ud fra samspillet mellem Mål og feedback og Pædagogik og didaktik. PÆDAGOGIK OG DIDAKTIK Høj LÆRINGSMILJØ KENDETEGNET VED PÆDAGOGIK OG DIDAKTIK BALANCERET LÆRINGSMILJØ GODT LÆRINGSMIL JØ Lav RINGE LÆRINGSMIL JØ LÆRINGSMILJØ KENDETEGNET VED MÅL OG FEEDBACK Lav MÅL OG FEEDBACK Høj Opfattelsen af læringsmiljø blandt eleverne på. Godt læringsmiljø Læringsmiljø kendetegnet ved pædagogik og didaktik Balanceret læringsmiljø Læringsmiljø kendetegnet ved mål og feedback Ringe læringsmiljø 1 38% 2 15% 6% % 38% 18% 18% 6% I grafen til højre ses spørgsmålet "Jeg er motiveret for undervisningen" splittet på elevgrupperne fra ovenstående segmentering Godt læringsmiljø Læringsmiljø kendetegnet ved pædagogik og didaktik Balanceret læringsmiljø Læringsmiljø kendetegnet ved mål og feedback Ringe læringsmiljø [7]

8 Fysiske rammer Fysiske rammer Her ses vurderingen af de specifikke spørgsmål under Fysiske rammer på Fysiske rammer Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? Hvordan vurderer du forholdene på skolen som helhed? Spørgsmålet til højre er uddybende i forhold til at forstå opfattelsen af Fysiske rammer på Jeg har adgang til de nødvendige lokaler, værktøjer og udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen Prioriteringskort for Fysiske rammer Prioriteringskortet viser vurderingen af de specifikke forhold under Fysiske rammer, og den effekt en forbedring vil have på den samlede vurdering af Elevtrivslen på. VURDERING TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 17. Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? 18. Hvordan vurderer du forholdene på skolen som helhed? VEDLIGEHOLD [Ingen punkter] TILPAS 16. Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? 19. Jeg har adgang til de nødvendige lokaler, værktøjer og udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj OBSERVER 15. Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? [8]

9 Praktik Praktik Her ses vurderingen af de specifikke spørgsmål under Praktik på Praktik Min arbejdsgiver/læreplads/skolepra ktik har forberedt mig på skoleperioden Jeg var godt forberedt til at komme i praktik Jeg lærer noget i praktikken Jeg er glad for at være i praktik Spørgsmålet til højre er uddybende i forhold til at forstå opfattelsen af Praktik på Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken Prioriteringskort for Praktik Prioriteringskortet viser vurderingen af de specifikke forhold under Praktik, og den effekt en forbedring vil have på den samlede vurdering af Elevtrivslen på. VURDERING 9 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 21. Jeg var godt forberedt til at komme i praktik 24. Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads VEDLIGEHOLD 25. Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken TILPAS 22. Jeg lærer noget i praktikken 23. Jeg er glad for at være i praktik OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj OBSERVER. Min arbejdsgiver/læreplads/skoleprakti k har forberedt mig på skoleperioden [9]

10 Praktik Hvordan oplever du de faglige krav i praktikken? 7% For store 8 Tilpas 8% For små 2% Ved ikke en af Elevtrivsel er afhængig af opfattelsen af de faglige krav For store Tilpas For små Elevtrivsel [1]

11 Tema: Elevens egen indsats Elevens egen indsats Her ses vurderingen af de specifikke spørgsmål under Elevens egen indsats på Elevens egen indsats Jeg klarer mig godt i skolen Jeg er en person, som tit kan klare det, jeg sætter mig for Jeg er forberedt til timerne Jeg deltager aktivt i timerne 1 Jeg er en person som er pålidelig når det kommer til skolearbejde bliver ved med at arbejde indtil tingene er klaret let bliver distraheret og har svært ved at høre efter (* se nederst på siden "Tema: Elevens egen indsats") godt kan lide at kende til og lære nye ting er koncentreret om skolearbejdet i timerne kan lide at have alle mine skoleting i god orden Prioriteringskort for Elevens egen indsats Prioriteringskortet viser vurderingen af de specifikke forhold under Elevens egen indsats, og den effekt en forbedring vil have på den samlede vurdering af Elevens egen indsats på. VURDERING 85 TILPAS VEDLIGEHOLD 27 OBSERVER 7 Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER *) Resultatet på spørgsmålet er i dataanalysen blevet vendt om, så et højt resultat er positivt og betyder, at man ikke så let lader sig distrahere og har problemer med at høre efter. Dermed kan spørgsmålet lettere sammenlignes med de øvrige spørgsmål. Spørgsmålet er ikke med i prioriteringskortet. Høj PRIORITER 28. Jeg er forberedt til timerne 29. Jeg deltager aktivt i timerne 3. er pålidelig når det kommer til skolearbejde 33. er koncentreret om skolearbejdet i timerne VEDLIGEHOLD [Ingen punkter] TILPAS 27. Jeg er en person, som tit kan klare det, jeg sætter mig for 32. godt kan lide at kende til og lære nye ting 34. kan lide at have alle mine skoleting i god orden OBSERVER 26. Jeg klarer mig godt i skolen 31. bliver ved med at arbejde indtil tingene er klaret [11]

12 Uddybende datagrundlag - Spredningsmål Landsgennemsnit Spredningstal** Model* Elevtrivsel Jeg er motiveret for undervisningen 41 Jeg trives på skolen M Jeg kommer godt ud af det med mine holdkammerater M Du er glad for din skole M Jeg er god til at arbejde sammen med andre Undervisere - Forberedelse Lærerne er godt forberedte M Lærerne overholder aftaler M Undervisere - Respekt og ansvar 76 Lærerne giver mig ansvar M Lærerne respekterer mig M Undervisere - Pædagogik og didaktik 74 Lærerne giver faglig hjælp, når jeg har brug for det 47 M Lærerne er gode til at forklare tingene, så jeg forstår dem M Undervisere - Mål og feedback 7 68 Lærerne er gode til at give tilbagemeldinger på min indsats M Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære 7 54 M Fysiske rammer 7 64 Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? M Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? M Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? M Jeg har adgang til de nødvendige lokaler, værktøjer og udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen 7 52 Hvordanvurdererduforholdenepåskolensomhelhed? M Praktik Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads Min arbejdsgiver/læreplads/skolepraktik har forberedt mig på skoleperioden M Jeg var godt forberedt til at komme i praktik 57 M Jeg lærer noget i praktikken M Jeg er glad for at være i praktik M Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken Elevens egen indsats Jeg klarer mig godt i skolen 79 5 Jeg er en person, som tit kan klare det, jeg sætter mig for Jeg er forberedt til timerne Jeg deltager aktivt i timerne 52 er pålidelig når det kommer til skolearbejde 55 bliver ved med at arbejde indtil tingene er klaret let bliver distraheret og har svært ved at høre efter (* se nederst på siden "Tema: Elevens egen indsats") godtkanlideat kendetiloglærenyeting er koncentreret om skolearbejdet i timerne kan lide at have alle mine skoleting i god orden >: Særdeles god vurdering 7-79: God vurdering -69: Middel til god vurdering 5-59: Dårlig til middel vurdering -49: Dårlig vurdering <: Meget dårlig vurdering * Model: Hvis spørgsmålet er markeret med model så indgår det i analysemodellen (se nærmere i appendiks) ** Spredningstal: For en uddybning af spredningstallene, se appendiks [12]

13 Del II Baggrundsanalyser Overblik over organisationen Resultater på uddannelserne [13]

14 Elevtrivsel på tværs af deltagende skoler Ekstern benchmarking - Skoleniveau I grafen til højre kan I se, hvor som helhed er placeret mht. trivsel og skolens størrelse (målt på antal svar) i forhold til andre skoler Øvrige skoler ELEVTRIVSEL Antal svar på skolen [14]

15 Baggrundsanalyse - Køn Fordeling af undersøgelsens deltagere efter Køn 62% Kvinde 38% Mand fordelt på Køn 1 Kvinde Mand Elevtrivsel 1 Kvinde Mand Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats [15]

16 Baggrundsanalyse - Alder Fordeling af undersøgelsens deltagere efter Alder 18 år eller yngre 16% 19- år 35% år 1 26 år eller ældre fordelt på Alder 1 18 år eller yngre 19- år år 26 år eller ældre Elevtrivsel 1 18 år eller yngre 19- år år 26 år eller ældre Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats [16]

17 Baggrundsanalyse - Eget faglige niveau Fordeling af undersøgelsens deltagere efter Eget faglige niveau % Jeg er en af de bedste % Jeg er lidt over middel 6 Jeg er lidt under middel 16% Jeg er en af de dårligste fordelt på Eget faglige niveau 1 Jeg er en af de bedste Jeg er lidt over middel Jeg er lidt under middel Jeg er en af de dårligste For få besvarelser Elevtrivsel 1 Jeg er en af de bedste Jeg er lidt over middel Jeg er lidt under middel Jeg er en af de dårligste For få besvarelser Undervisere - Mål og feedback For få besvarelser Undervisere - Pædagogik og didaktik For få besvarelser Undervisere - Respekt og ansvar For få besvarelser Undervisere - Forberedelse For få besvarelser For få besvarelser 81 Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats 7 For få besvarelser [17]

18 Baggrundsanalyse - Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? Fordeling af undersøgelsens deltagere efter deres oplevelse af de faglige krav på skolen 8% For store 82% Tilpas 1% For små fordelt på oplevelse af de faglige krav på skolen 1 For store Tilpas For små 88 1 For store Tilpas For små Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats [18]

19 Baggrundsanalyse Grundforløb og hovedforløb Fordeling af undersøgelsens deltagere efter grundforløb og hovedforløb 1 Grundforløb Hovedforløb Grundforløb 57% Hovedforløb Elevtrivsel Fordeling af undersøgelsens deltagere efter, hvor langt de er på uddannelsen 55% Grundforløb 1 45% Grundforløb 2 37% Starten af hovedforløbet 6 Slutningen af hovedforløbet Trivsel hos undersøgelsens deltagere fordelt efter, hvor langt de er på uddannelsen 1 Grundforløb 1 Grundforløb 2 1 Starten af hovedforløbet Slutningen af hovedforløbet Elevtrivsel Elevtrivsel [19]

20 Baggrundsanalyse Skolepraktik vs. erhvervspraktik Fordeling af undersøgelsens deltagere efter praktikforløb 96% Praktikplads/uddannelsesaftale Skolepraktik fordelt på praktikforløb 1 Praktikplads/uddannelsesaftale Skolepraktik Elevtrivsel 1 Praktikplads/uddannelsesaftale Skolepraktik Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads Min arbejdsgiver/læreplads/skol epraktik har forberedt mig på skoleperioden Jeg var godt forberedt til at komme i praktik Jeg lærer noget i praktikken Jeg er glad for at være i praktik Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken []

21 Elevtrivsel Grafen viser det samlede resultat for samt for uddannelsesretnin gerne. Tjener Personvognsmekaniker Bygge og anlæg Frisør Dyr, planter og natur Tandklinikassistent Dyrepasser Veterinærsygeplejerske Produktion og udvikling Gastronom Mad til mennesker Omsorg, Sundhed og pædagogik Fødevarer, jordbrug og oplevelser Teknologi, byggeri og transport Smedeuddannelsen Rustfast/aluminimum Træfagenes byggeuddannelse Teknisk isolatør Teknisk designer Transport og logistik Vvs-energiuddannelsen Smedeuddannelsen Elevtrivsel på institutionsniveau [21]

22 Undervisere - Forberedelse Grafen viser det samlede resultat for samt for uddannelsesretnin gerne. Tandklinikassistent Tjener Personvognsmekaniker Frisør Mad til mennesker Dyr, planter og natur Transport og logistik Gastronom Veterinærsygeplejerske Omsorg, Sundhed og pædagogik Dyrepasser Produktion og udvikling Teknisk designer Teknologi, byggeri og transport Bygge og anlæg Fødevarer, jordbrug og oplevelser Vvs-energiuddannelsen Smedeuddannelsen Smedeuddannelsen Rustfast/aluminimum Træfagenes byggeuddannelse Teknisk isolatør Undervisere - Forberedelse på institutionsniveau [22]

23 Undervisere - Respekt og ansvar Grafen viser det samlede resultat for samt for uddannelsesretnin gerne. Tandklinikassistent Frisør Tjener Dyr, planter og natur Mad til mennesker Personvognsmekaniker Produktion og udvikling Transport og logistik Omsorg, Sundhed og pædagogik Veterinærsygeplejerske Teknisk designer Teknologi, byggeri og transport Dyrepasser Gastronom Fødevarer, jordbrug og oplevelser Bygge og anlæg Vvs-energiuddannelsen Smedeuddannelsen Smedeuddannelsen Rustfast/aluminimum Træfagenes byggeuddannelse Teknisk isolatør Undervisere - Respekt og ansvar på institutionsniveau [23]

24 Undervisere - Pædagogik og didaktik Grafen viser det samlede resultat for samt for uddannelsesretnin gerne. Tjener Tandklinikassistent Frisør Mad til mennesker Transport og logistik Personvognsmekaniker Omsorg, Sundhed og pædagogik Gastronom Veterinærsygeplejerske Dyr, planter og natur Dyrepasser Teknisk designer Bygge og anlæg Teknologi, byggeri og transport Fødevarer, jordbrug og oplevelser Produktion og udvikling Smedeuddannelsen Vvs-energiuddannelsen Smedeuddannelsen Rustfast/aluminimum Træfagenes byggeuddannelse Teknisk isolatør Undervisere - Pædagogik og didaktik på institutionsniveau [24]

25 Undervisere - Mål og feedback Grafen viser det samlede resultat for samt for uddannelsesretnin gerne. Tandklinikassistent Tjener Transport og logistik Personvognsmekaniker Frisør Bygge og anlæg Mad til mennesker Produktion og udvikling Dyr, planter og natur Dyrepasser Teknologi, byggeri og transport Gastronom Veterinærsygeplejerske Omsorg, Sundhed og pædagogik Teknisk designer Fødevarer, jordbrug og oplevelser Vvs-energiuddannelsen Smedeuddannelsen Træfagenes byggeuddannelse Smedeuddannelsen Rustfast/aluminimum Teknisk isolatør Undervisere - Mål og feedback på institutionsniveau [25]

26 Fysiske rammer Grafen viser det samlede resultat for samt for uddannelsesretnin gerne. Personvognsmekaniker Tjener Frisør Dyr, planter og natur Dyrepasser Fødevarer, jordbrug og oplevelser Mad til mennesker Veterinærsygeplejerske Produktion og udvikling Gastronom Tandklinikassistent Omsorg, Sundhed og pædagogik Teknologi, byggeri og transport Bygge og anlæg Transport og logistik Teknisk designer Teknisk isolatør Træfagenes byggeuddannelse Smedeuddannelsen Rustfast/aluminimum Vvs-energiuddannelsen Smedeuddannelsen Fysiske rammer på institutionsniveau [26]

27 Praktik Grafen viser det samlede resultat for samt for uddannelsesretnin gerne. Personvognsmekaniker Teknisk designer Tjener Vvs-energiuddannelsen Tandklinikassistent Frisør Teknisk isolatør Gastronom Smedeuddannelsen Rustfast/aluminimum Veterinærsygeplejerske Dyrepasser Smedeuddannelsen Træfagenes byggeuddannelse Praktik på institutionsniveau [27]

28 Elevens egen indsats Grafen viser det samlede resultat for samt for uddannelsesretnin gerne. Tjener Teknisk designer Tandklinikassistent Bygge og anlæg Frisør Produktion og udvikling Personvognsmekaniker Veterinærsygeplejerske Teknisk isolatør Omsorg, Sundhed og pædagogik Vvs-energiuddannelsen Gastronom Transport og logistik Dyrepasser Smedeuddannelsen Teknologi, byggeri og transport Smedeuddannelsen Rustfast/aluminimum Mad til mennesker Træfagenes byggeuddannelse Fødevarer, jordbrug og oplevelser Dyr, planter og natur Elevens egen indsats på institutionsniveau [28]

29 Del III: Tilvalgsmoduler Tallet i [ ] viser udviklingen siden sidste måling. Er den mindre end +/- 1 %-point angives det som []. [29]

30 Tema: Loyalitet & tilfredshed Hvor højt scores der på Loyalitet & tilfredshed? I figuren ses resultatet for Loyalitet & tilfredshed på [+1] 67 [] [+1] 69 [-2] 89 Loyalitet & tilfredshed Hvordan vurderer du skolen som helhed? I hvilken grad har uddannelsen levet op til dine forventninger? I hvilken grad vil du anbefale uddannelsen på skolen til andre? [3]

31 Tema: Undervisning Undervisning Her ses vurderingen af de specifikke spørgsmål under Undervisning på. Spørgsmålene i den øverste graf danner det samlede resultat for området Undervisning [-7] 69 [-6] 76 [-3] 67 [-3] 69 [-13] [-8] 82 Undervisning Hvordan vurderer du undervisningen? Der forventes noget af mig i undervisningen De resterende spørgsmål er uddybende i forhold til at forstå opfattelsen af undervisning på [-2] [-11] 61 [-6] 7 55 [-14] 58 [-8] [-6] 67 [-9] 73 Jeg lærer nok under skoleopholdet I undervisningen arbejder vi også med at få nye ideer og være kreative Vi har indflydelse på undervisningen Jeg bliver udfordret i undervisningen 1 62 [-5] 63 [-6] [+5] [-2] 67 [] 67 [-3] 74 Der er sammenhæng mellem undervisningen i de forskellige fag Vi bruger skolens intranet/lms-system i undervisningen Lærerne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen [31]

32 Tema: Organisering Organisering Her ses vurderingen af de specifikke spørgsmål under Organisering på. Spørgsmålene i den øverste graf danner det samlede resultat for området organisering [-1] 62 [-6] [-8] [-5] [-5] [-4] [-8] [-7] 69 Organisering Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration? Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen De resterende spørgsmål er uddybende i forhold til at forstå opfattelsen af organisering på [-4] 56 [-5] Skolen reagerer hurtigt overfor elever, der ikke følger reglerne [32]

33 Trivsel og risiko for frafald Segmentering Figuren viser, hvordan eleverne kan inddeles i typer ud fra samspillet mellem deres trivsel og overvejelser om at droppe ud. I kan læse mere om de fire typers karakteristika under figuren. Lav ELEVTRIVSEL Høj 7% 1% % Ja HAR DU INDEN FOR DE SENESTE 3 MÅNEDER SERIØST OVERVEJET AT STOPPE PÅ UDDANNELSEN? Nej AMBASSADØR Ambassadører kendetegnes ved høj tilfredshed og høj loyalitet. Deres yderst positive holdning bevirker, at de bidrager positivt til skolens virke, og at de anbefaler skolen og uddannelsen til venner og bekendte. PÅ-VEJ-VÆK På-vej-væk-elever er generelt kendetegnet ved at være utilfredse, og i tvivl om deres valg af uddannelse og uddannelsessted. TROFAST De trofaste udtrykker lav til mellem trivsel, men høj loyalitet. Når de - trods den lavere trivsel - ikke ønsker eller overvejer at forlade uddannelsen/skolen, kan det være begrundet i de betragtelige personlige omkostninger, der kan være ved at skifte uddannelse og/eller skole. TROLØS De troløse er meget kritiske og ikke afskrækkede ved tanken om at skifte uddannelse/skole, såfremt et markant bedre alternativ tilbyder sig. Elevtyper på Ambassadør Trofast Troløs På-vej-væk % 7% 1% 76% 6% 8% 1% [33]

34 Tema: Frafald Er du inden for de sidste 3 dage blevet væk fra undervisningen? 45% Nej, slet ikke Ja, nogle få timer 21% Ja, 1-3 dage Ja, 4 dage eller mere Har du inden for de seneste 3 måneder seriøst overvejet at stoppe på uddannelsen? 17% Ja 8 Nej Hvis der er svaret "Ja" til ovenstående spørgsmål: Hvad var den vigtigste årsag til, at du overvejede at stoppe på uddannelsen? 21% Forhold som skyldes uddannelsen 1 Forhold som skyldes opholdet i praktikken 3 Forhold som skyldes skolen 31% Personlige årsager [34]

35 Tema: Undervisningsmiljøvurdering (1/4) Socialt miljø Her ses vurderingen af de specifikke spørgsmål under Socialt miljø på. Spørgsmålene i den øverste graf danner det samlede resultat for området Socialt miljø. 1 [-3] [-2] 85 [-2] 73 [-1] 88 [-2] [-1] [-6] [-4] 82 Socialt miljø Hvordan vurderer du stemningen på skolen? Hvordan vurderer du sammenholdet mellem eleverne i klassen? Jeg kan få hjælp og støtte fra mine kammerater på skolen De resterende spørgsmål 1 er uddybende i forhold til at forstå opfattelsen af Socialt miljø på [-8] 71 [-4] [-5] 74 [-3] 82 Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Skolen er et rart sted at være [35]

36 Tema: Undervisningsmiljøvurdering (3/4) Screening af skolens fysiske miljø af spørgsmål vedrørende fysiske miljø. Burde ændres Mindre problemer I orden Pladsforhold (er der god nok plads i klasselokalerne, passer det til antallet af elever) % 2 5% Stole og borde (er der nok i klasselokalerne, kan de indstilles, sidder man godt) 17% 2 5 Udstyr (tavle, projekter, m.m. er de til rådighed, virker de) 5% 18% % Lysforhold (dagslys, kunstig belysning, bliver du blændet af solen) 15% 27% 57% Indeklima generelt (udluftning, luftgener, trækgener) 18% 35% 47% Støj (i lokalerne, på skolen generelt, udefra) 12% 37% 52% Værksteder og faglokaler (indretning, sikkerhed m.m.) 18% 2 5 Områder til gruppearbejde (er der gode steder, er der tilstrækkeligt) 12% 26% 62% Bibliotek/studiecenter (lokaler, arbejdspladsindretning m.m.) 1% 21% 68% Oprydning (tasker, ledninger, madaffald m.m.) 5% 1 % Rengøring (i klasselokalerne, gangene, toiletterne m.m.) 8% 21% 71% Skolens printere 7% 26% 67% Skolens netværk 12% 58% [36]

37 Tema: Undervisningsmiljøvurdering (4/4) Screening af skolens æstetiske miljø af spørgsmål vedrørende æstetisk miljø [-2] [] [+2] 74 Undervisningslokalerne er indrettet, så de virker inspirerende Fællesarealerne er spændende at opholde sig i Der er mange hyggekroge på skolen [] [-1] 7 Skolen er flot udsmykket Elever har indflydelse på skolens indretning og udseende [37]

38 Tema: Arbejdsmiljø på uddannelsen Arbejder du under din uddannelse med maskiner og/eller apparater, køretøjer og/eller farlige kemiske stoffer? (Gerne flere svar) 1% % Bemærk, at der har været mulighed for at svare på mere end et af udfaldene, hvis man har svaret 'Ja'. % % % 32% 3 % 15% % Nej ingen af disse Ja, jeg arbejder med maskiner og/eller apparater Ja, jeg arbejder med køretøjer Ja, jeg arbejder med kemiske processer Du svarede, at du arbejder med maskiner og/eller apparater: Ja Nej Har du fået instruktion i de maskiner eller apparater, du arbejder med? 87% 1 Har du adgang til brugsanvisning? 7 26% Findes der bevægelige dele, der ikke er beskyttet med afskærmning? 7% Findes der maskiner, der ikke har nødstop? 32% 68% Er alle maskiner godt vedligeholdte? 76% 2 Findes der støj, som gør at to personer på ca. 1 meters afstand ikke kan tale sammen uden at hæve stemmen? 45% 55% Er der situationer, hvor du eller andre ikke overholder instruktioner/ brugsanvisninger for maskiner eller apparater? 32% 68% [38]

39 Tema: Arbejdsmiljø på uddannelsen Du svarede, at du arbejder med køretøjer: Ja Nej Er der risiko for, at personer bliver påkørt eller klemt af køretøjer? 3 66% Er der uorden i værktøj, materialer og affald m.v.? 31% 6 Findes der udsugning på alle relevante værksteder? 87% 1 Findes der udsugning på hver enkelt arbejdsplads på værksteder m.v.? % % Findes der hjælpemidler til brug ved løft over 11 kg? % 25% Har du fået instruktion/vejledning i brugen af hjælpemidler til løft? 6 37% Har du fået instruktion i sikkerheds- og sundhedsforhold omkring køretøjer? 8 16% Er der situationer, hvor du eller andre ikke overholder instruktioner/ brugsanvisninger for køretøjer? 3 66% Du svarede, at du arbejder med farlige kemiske processer: Ja Nej Har du fået instruktion i håndtering af de stoffer, du arbejder med? 95% 5% Har du adgang til brugsanvisninger og produktblade for alle produkter? 9 7% Er du orienteret om betydningen af de orange faremærker? 95% 5% Findes der udsugning i de lokaler, hvor I arbejder med kemikalier m.v.? 91% Findes der udsugning på hver enkelt arbejdsplads, hvor du arbejder med kemikalier m.v.? 85% 15% Er der situationer, hvor du eller andre ikke overholder instruktioner/ brugsanvisninger for kemikalier m.v.? 35% 65% [39]

40 Tema: Anvendelse af PC og IT i undervisningen Udvidet IT [+1] [-2] 74 [-5] 71 [-6] 67 [-1] 68 [-3] Brug af computere og internettet i undervisningen forbedrer mig fagligt Skolens IT-medarbejdere er gode til at hjælpe mig med mine IT-problemer Jeg har adgang til det nødvendige IT-udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen Jeg kan få hjælp, når der er problemer med skolens ITudstyr Hvor tit bruger du computeren til [+3] [] 52 [+3] [+2] 86 7 [+4] 85 At tage noter i undervisningen? Underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.? Informationssøgning? Individuelt arbejde? Gruppearbejde? []

41 Tema: Tilbagemelding på indsats Lærernes/undervis ernes tilbagemelding på indsats [-3] [-3] [-1] [] Lærerne/underviserne har inden for de seneste 2 måneder givet mig en tydelig vurdering af min indsats Lærerne/underviserne giver mig tilbagemeldinger som hjælper mig til at gøre mit skolearbejde bedre fremover Lærerne/underviserne og jeg har aftalt klare personlige mål for, hvad jeg skal kunne i skolen Når vi laver gruppearbejde er vi gode til at give hinanden tilbagemeldinger på hinandens indsats Tilbagemelding på indsats i forbindelse med gruppearbejde og opgaver 1 73 [+1] [] 79 [-2] [-7] 76 Når vi laver gruppearbejde hjælper vi hinanden med at blive bedre Når vi laver gruppearbejde fungerer samarbejdet godt Lærerne/underviserne sætter ind overfor klassen, når gruppearbejdet ikke fungerer (f.eks. larm, manglende fokus på opgaverne m.m.) Jeg kan se meningen med de opgaver, jeg skal lave i skolen [41]

42 Tema: Tilfredshed med vejledning Introduktion til skolen Inden starten på din uddannelse har du måske været til en personlig samtale/et møde, hvor I snakkede om, hvilken uddannelse, du skulle starte på. Hvordan var udbyttet af denne samtale/dette møde? Har du i løbet af dit uddannelsesforløb haft en samtale med en vejleder/uddannelsesvejl eder? 47% Nej 5 Ja % Ved ikke Udbyttet af samtalen 1 84 Hvordan var udbyttet af samtalen med vejlederen/uddannelsesvejlederen? [42]

43 Tema: Tilfredshed med vejledning Har du opsøgt hjælp hos en vejleder, hvis du har været i tvivl, om du skulle blive på uddannelsen? 47% Nej 5 Ja % Har ikke haft behov Fik du den hjælp, du havde behov for? Fik du den hjælp, du havde behov for? Det er let at få fat på en støtte- /vejledningsperson, når du har behov for det? I hvor høj grad har du fået information fra vejledningen om dine muligheder for videreuddannelse, når du har gennemført din erhvervsuddannelse? Hvordan er din oplevelse af vejledningen alt i alt? [43]

44 Tema: EUX-spørgeramme Jeg er godt informeret om sværhedsgraden af uddannelsen Der er en god balance mellem praktisk og teoretisk arbejde Undervisning i notat/studieteknik er nødvendig for uddannelsen Notat/studieteknik indgår i alle fag Mængden af opgaver er passende Kombinationen af fag giver mig et bredere perspektiv i min uddannelse Lærerne laver opgaver/aktiviteter på tværs af fagene Lærerne samarbejder om det faglige indhold Jeg er god til at strukturere mit skolearbejde Det gode kammeratskab hjælper mig til at nå mine uddannelsesmål Jeg har behov for ekstra hjælp til at kunne gennemføre EUX [44]

45 Tema: EUX-spørgeramme Jeg har overvejet at skifte til et ordinært uddannelsesforløb, da uddannelsens faglige niveau er for højt Nej 91% Ja % Ved ikke 1% Hvad er dine planer efter afslutningen af dit nuværende uddannelsesforløb på skolen? % % % % 26% 3 27% % Læse videre Tage et arbejde Tage et sabbatår Andet Ved endnu ikke 6% Hvilken af følgende studieretninger ønsker du at læse videre på? 1% % % % 5% % % % Akademiuddannelse (f.eks. bygningskonstruktør, markedsføringsøkonom, datamatiker, designteknolog) Universitetsuddannelse (f.eks. universitet - teknisk/handel, kandidat- eller masteruddannelse) Andet [45]

46 Tema: Yderligere baggrundsoplysninger Adgangsforudsætninger var gode nok til at have valgt en gymnasial uddannelse 7% Ja Nej Forældres højeste gennemførte uddannelse 8% Grundskole/folkeskole Faglig uddannelse 2 Gymnasial uddannelse % Videregående uddannelse 1 Ved ikke [46]

47 Tema: Yderligere baggrundsoplysninger Hvad har haft størst betydning for valg af skolen? Uddannelsen på skolen passer til, hvad jeg vil i fremtiden 7 Skolens udbud af linjer/studieretninger 3 Skolen havde den bedste beliggenhed i forhold til mit hjem 35% Skolen har ry for at have et højt fagligt niveau 35% Skolen har ry for at have et godt socialt miljø 32% Der er gode muligheder for videreuddannelse % Skolens hjemmeside 18% Godt åbent hus-arrangement og informationsmateriale 15% Ungdomsuddannelses-vejlederen anbefalede mig skolen 15% Der er gode muligheder for senere beskæftigelse 1 Mine kammerater skulle også begynde/gik på skolen 11% Brobygningskurser 1% Mine forældre anbefalede mig skolen 6% Der er tradition i min familie for at tage en erhvervsuddannelse Introduktionskurser Andet % % % % % % 1% [47]

48 Del IV: Resultater i tabelform [48]

49 Resultater i tabelform Elevtrivsel Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats Landbrug - EUD () Landbrug - EUD (Landsgennemsnit) Teknisk - EUD () Teknisk - EUD (Landsgennemsnit) SOSU - EUD () SOSU - EUD (Landsgennemsnit) [49]

50 Resultater i tabelform Tabellerne viser frekvenserne over besvarelser på spørgsmålene Total Helt uenig Delvist uenig delvis uenig delvis enig Delvist enig Helt enig Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Elevtrivsel Jeg er motiveret for undervisningen 913 1% 11% 4 41% Jeg trives på skolen 915 1% 2% 7% 2 % Jeg kommer godt ud af det med mine holdkammerater 917 1% 1% 25% 68% Du er glad for din skole % 28% 52% Jeg er god til at arbejde sammen med andre 918 1% 2% 35% 52% Total Helt uenig Delvist uenig delvis uenig delvis enig Delvist enig Helt enig Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Elevens egen indsats Jeg klarer mig godt i skolen 9 5% 4 38% Jeg er en person, som tit kan klare det, jeg sætter mig for 919 8% 45% % Jeg er forberedt til timerne 924 6% 11% 4 36% Jeg deltager aktivt i timerne 915 6% 12% 42% 36% er pålidelig når det kommer til skolearbejde 912 6% 11% 37% 4 bliver ved med at arbejde indtil tingene er klaret 917 6% 12% 35% 4 let bliver distraheret og har svært ved at høre efter (* se nederst på siden "Tema: Elevens egen indsats") 911 1% 27% % 22% % godtkanlideat kendetiloglærenyeting 91 5% 2% 6% 28% 5 er koncentreret om skolearbejdet i timerne 917 6% 15% 47% 2 kan lide at have alle mine skoleting i god orden 916 5% 1 27% 51% Total For store Tilpas For små Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Elevens egen indsats Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? 8 8% 82% 1% Total Procentvis fordeling på en 1 punkt skala (mod totalen til venstre) Fysiske rammer Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? 916 5% 6% 17% 21% 17% Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? 94 2% 1% 2% 7% 7% 1 % 25% 1 Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? 881 2% 1% 1% 1% 1% 15% % 21% 15% Hvordanvurdererduforholdenepåskolensomhelhed? 95 1% 1% 2% 7% 17% 27% 21% 1% Total Helt uenig Delvist uenig delvis uenig delvis enig Delvist enig Helt enig Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Fysiske rammer Jeg har adgang til de nødvendige lokaler, værktøjer og udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen 97 8% 1% 41% 37% Total Aldrig Sjældent Ofte Altid Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Undervisere - Forberedelse Lærerne er godt forberedte 98 1% 8% 61% Lærerne overholder aftaler 894 1% 8% 5% % [5]

51 Resultater i tabelform Tabellerne viser frekvenserne over besvarelser på spørgsmålene Total Aldrig Sjældent Ofte Altid Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Undervisere - Respekt og ansvar Lærerne giver mig ansvar 882 1% 4 46% Lærerne respekterer mig 89 2% 8% 42% 4 Total Aldrig Sjældent Ofte Altid Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Undervisere - Pædagogik og didaktik Lærerne giver faglig hjælp, når jeg har brug for det 93 2% 4 46% Lærerne er gode til at forklare tingene, så jeg forstår dem 1 51% 32% Total Aldrig Sjældent Ofte Altid Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Undervisere - Mål og feedback Lærerne er gode til at give tilbagemeldinger på min indsats 714 % 4 32% Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære % 45% 37% Total Helt uenig Delvist uenig delvis uenig delvis enig Delvist enig Helt enig Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Praktik Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads % 5% 1 22% 3 Min arbejdsgiver/læreplads/skolepraktik har forberedt mig på skoleperioden % 17% 32% Jeg var godt forberedt til at komme i praktik 464 5% 8% % Jeg lærer noget i praktikken 496 6% 6% % 6 Jeg er glad for at være i praktik 495 5% 5% 7% 1 6 Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken 494 5% 32% 51% Total Procentvis fordeling på en 1 punkt skala (mod totalen til venstre) Tilfredshed & loyalitet Hvordan vurderer du skolen som helhed? 911 1% 2% 8% 8% 15% 26% 21% 11% I hvilken grad har uddannelsen levet op til dine forventninger? 97 2% 1% 7% 1 22% 1 18% I hvilken grad vil du anbefale uddannelsen på skolen til andre? 897 2% 2% 7% 6% 1 16% 18% 28% Total Procentvis fordeling på en 1 punkt skala (mod totalen til venstre) Undervisning Hvordan vurderer du undervisningen? 99 1% 1% 7% 17% 28% 21% 1% [51]

52 Resultater i tabelform Tabellerne viser frekvenserne over besvarelser på spørgsmålene Total Helt uenig Delvist uenig Delvist enig Helt enig Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Undervisning Der forventes noget af mig i undervisningen % 32% 45% Jeg lærer nok under skoleopholdet % 16% 37% 36% I undervisningen arbejder vi også med at få nye ideer og være kreative % 37% 28% Vi har indflydelse på undervisningen % % % Jeg bliver udfordret i undervisningen % 35% 37% Der er sammenhæng mellem undervisningen i de forskellige fag % 32% Vi bruger skolens intranet/lms-system i undervisningen % % Lærerne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen % 11% 26% 46% Total Procentvis fordeling på en 1 punkt skala (mod totalen til venstre) Organisering Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration? % 11% 1 % 15% 15% Total Helt uenig Delvist uenig Delvist enig Helt enig Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Organisering Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen % 4 2 Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen % 22% 3 2 Skolen reagerer hurtigt overfor elever, der ikke følger reglerne % 2 32% 27% Total Procentvis fordeling på en 1 punkt skala (mod totalen til venstre) Socialt miljø Hvordan vurderer du stemningen på skolen? 891 1% % 1% 2% 15% 26% 2 1 Hvordan vurderer du sammenholdet mellem eleverne i klassen? 893 1% 1% 1% 2% 6% 15% % 25% 2 [52]

53 Resultater i tabelform Tabellerne viser frekvenserne over besvarelser på spørgsmålene Total Helt uenig Delvist uenig Delvist enig Helt enig Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Socialt miljø Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen 862 1% 1% 36% 4 Skolen er et rart sted at være Jegkanfåhjælpogstøtteframine kammeraterpåskolen 8 7% 6% 27% % Total Burdes ændres Mindre problemer I orden Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Fysisk Miljø Pladsforhold (er der god nok plads i klasselokalerne, passer det til antallet af elever) 893 % 2 5% Stole og borde (er der nok i klasselokalerne, kan de indstilles, sidder man godt) % 2 5 Udstyr (tavle, projekter, m.m. er de til rådighed, virker de) 891 5% 18% % Lysforhold (dagslys, kunstig belysning, bliver du blændet af solen) % 27% 57% Indeklima generelt (udluftning, luftgener, trækgener) 89 18% 35% 47% Støj (i lokalerne, på skolen generelt, udefra) 89 12% 37% 52% Skolens netværk 8 12% 58% Skolens printere 834 7% 26% 67% Værksteder og faglokaler (indretning, sikkerhed m.m.) % 2 5 Områder til gruppearbejde (er der gode steder, er der tilstrækkeligt) 87 12% 26% 62% Oprydning (tasker, ledninger, madaffald m.m.) 883 5% 1 % Rengøring (i klasselokalerne, gangene, toiletterne m.m.) 834 8% 21% 71% Bibliotek/studiecenter (lokaler, arbejdspladsindretning m.m.) 439 1% 21% 68% Total Helt uenig Delvist uenig Delvist enig Helt enig Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Æstetisk miljø Undervisningslokalerne er indrettet, så de virker inspirerende % 41% 1 Fællesarealerne er spændende at opholde sig i 842 % 27% 37% 17% Der er mange hyggekroge på skolen % 28% 15% Skolen er flot udsmykket % 18% Elever har indflydelse på skolens indretning og udseende 585 % 28% % 12% Total Ja Nej Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Maskiner/apparater Har du fået instruktion i de maskiner eller apparater, du arbejder med? % 1 Har du adgang til brugsanvisning? % Findes der bevægelige dele, der ikke er beskyttet med afskærmning? 4 7% Findesdermaskiner, derikkeharnødstop? % 68% Er alle maskiner godt vedligeholdte? % 2 Findes der støj, som gør at to personer på ca. 1 meters afstand ikke kan tale sammen uden at hæve stemmen? % 55% Er der situationer, hvor du eller andre ikke overholder instruktioner/ brugsanvisninger for maskiner eller apparater? % 68% [53]

54 Resultater i tabelform Tabellerne viser frekvenserne over besvarelser på spørgsmålene Total Ja Nej Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Kørertøjer Er der risiko for, at personer bliver påkørt eller klemt af køretøjer? % Er der uorden i værktøj, materialer og affald m.v.? 86 31% 6 Findes der udsugning på alle relevante værksteder? 87% 1 Findes der udsugning på hver enkelt arbejdsplads på værksteder m.v.? 66 % % Findes der hjælpemidler til brug ved løft over 11 kg? 69 % 25% Har du fået instruktion/vejledning i brugen af hjælpemidler til løft? % Har du fået instruktion i sikkerheds- og sundhedsforhold omkring køretøjer? % Er der situationer, hvor du eller andre ikke overholder instruktioner/ brugsanvisninger for køretøjer? % Total Ja Nej Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Kemiske processer Har du fået instruktion i håndtering af de stoffer, du arbejder med? % 5% Har du adgang til brugsanvisninger og produktblade for alle produkter? % Er du orienteret om betydningen af de orange faremærker? % 5% Findes der udsugning i de lokaler, hvor I arbejder med kemikalier m.v.? % Findes der udsugning på hver enkelt arbejdsplads, hvor du arbejder med kemikalier m.v.? % 15% Er der situationer, hvor du eller andre ikke overholder instruktioner/ brugsanvisninger for kemikalier m.v.? % 65% Total Aldrig Sjældent Ofte Altid Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) PC og IT At tage noter i undervisningen? Underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.? 31 % 3 11% Informationssøgning? 299 % 7% 4 4 Individuelt arbejde? 34 1% 7% 3 5 Gruppearbejde? 31 2% 8% 4 47% Total Helt uenig Delvist uenig Delvist enig Helt enig Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) PC og IT Brug af computere og internettet i undervisningen forbedrer mig fagligt 827 8% 1% 38% 4 Skolens IT-medarbejdere er gode til at hjælpe mig med mine IT-problemer % 17% 37% 35% Jeg har adgang til det nødvendige IT-udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen 2 8% 1% 3 48% Jeg kan få hjælp, når der er problemer med skolens IT-udstyr 659 8% % 35% 36% Total Helt uenig Delvist uenig Delvist enig Helt enig Procentvis fordeling (mod totalen til venstre) Tilbagemelding på Indsats Lærerne/underviserne har inden for de seneste 2 måneder givet mig en tydelig vurdering af min indsats % 16% 35% 36% Lærerne/underviserne giver mig tilbagemeldinger som hjælper mig til at gøre mit skolearbejde bedre fremover % 18% 37% 3 Lærerne/underviserne og jeg har aftalt klare personlige mål for, hvad jeg skal kunne i skolen 9 22% 18% 32% 28% Når vi laver gruppearbejde er vi gode til at give hinanden tilbagemeldinger på hinandens indsats % 38% 35% Når vi laver gruppearbejde hjælper vi hinanden med at blive bedre 847 5% 1% 3 46% Når vi laver gruppearbejde fungerer samarbejdet godt 857 5% 4 4 Lærerne/underviserne sætter ind overfor klassen, når gruppearbejdet ikke fungerer (f.eks. larm, manglende fokus på opgaverne m.m.) % 2 Jeg kan se meningen med de opgaver, jeg skal lave i skolen 836 7% 1 46% 3 [54]

55 Resultater i tabelform Tabellerne viser frekvenserne over besvarelser på spørgsmålene Total Procentvis fordeling på en 1 punkt skala (mod totalen til venstre) Tilfredshed med vejledning Inden starten på din uddannelse har du måske været til en personlig samtale/et møde, hvor I snakkede om, hvilken uddannelse, du skulle starte på. Hvordan var udbyttet af denne samtale/dette møde? 439 1% 5% 8% 8% 21% 18% 11% % Fik du den hjælp, du havde behov for? 92 2% % % 11% 5% 11% 32% 11% 2 Det er let at få fat på en støtte-/vejledningsperson, når du har behov for det? 564 1% 6% 1% 15% 17% 1 2 I hvor høj grad har du fået information fra vejledningen om dine muligheder for videreuddannelse, når du har gennemført din erhvervsuddannelse? % 5% 6% 12% 1% % Hvordan er din oplevelse af vejledningen alt i alt? 6 2% 6% 1% 11% 1 22% 1 17% Total Procentvis fordeling på en 1 punkt skala (mod totalen til venstre) EUX Spørgeramme Jegergodtinformeretomsværhedsgradenafuddannelsen 71 6% 11% 15% 7% 18% 15% 17% Der er en god balance mellem praktisk og teoretisk arbejde 7 6% 1% 1 11% 1 1% 1 Undervisning i notat/studieteknik er nødvendig for uddannelsen 55 5% 16% 16% 5% 11% 1 11% Notat/studieteknik indgår i alle fag 58 2% 12% 1% 17% 1% 12% 12% 5% 1% Mængden af opgaver er passende 68 6% % 7% 2 1% 1 12% 12% 1 Kombinationen af fag giver mig et bredere perspektiv i min uddannelse 68 1% 21% 18% 15% 6% 16% Lærerne laver opgaver/aktiviteter på tværs af fagene 68 7% 6% 1% 12% 16% 1 12% Lærerne samarbejder om det faglige indhold 66 11% 6% 11% 15% 12% 15% Jeg er god til at strukturere mit skolearbejde % 17% 1% 1% Det gode kammeratskab hjælper mig til at nå mine uddannelsesmål 65 2% 6% 5% 5% 12% 18% 8% % 22% Jeg har behov for ekstra hjælp til at kunne gennemføre EUX % 11% 8% 6% 5% 2% [55]

56 Resultater i tabelform Tabellen viser frekvenserne over kategorispørgsmålene Antal svar Procentvis fordeling Er du kvinde eller mand? Kvinde Mand Hvordan klarer du dig i klassen/ på holdet? Jeg er en af de bedste Jeg er lidt over middel Jeg er lidt under middel Jeg er en af de dårligste Har du inden for de seneste tre måneder seriøst overvejet at stoppe på uddannelsen? Nej Ja Hvad var den vigtigste årsag til, at du overvejede at stoppe på uddannelsen? Forhold som skyldes uddannelsen Forhold som skyldes opholdet i praktikken Forhold som skyldes skolen Personlige årsager Alder 18 år eller yngre 19- år år 26 år eller ældre Fordeling på grund- og hovedforløb? Grundforløb Hovedforløb Hvor langt er du cirka i dit uddannelsesforløb?(vælg Grundforløb 2 hvis du er på øvrige forløb, herunder studiekompetencegivende eux-forløb på merkantile uddannelser eller grundforløb begyndt før 1. august 15.) Grundforløb 1 Grundforløb 2 Hvor langt er du cirka i dit uddannelsesforløb? Starten af hovedforløbet Slutningen af hovedforløbet Hvordan oplever du de faglige krav i praktikken? For store Tilpas For små Ved ikke % 38% % % 6 16% 8 17% 21% % 16% 35% % 55% 45% 37% 6 7% 8 8% 2% [56]

57 - Appendiks - Handlingsplan, generel information om undersøgelsen og læsevejledning [57]

58 Handlingsplan - Skabelon Nedenfor kan I anføre, hvad I vil gøre på baggrund af målingens resultater. Hvad vil vi prioritere i min afdeling/på vores institution? Hvad vil vi opnå med den prioritering? Hvordan vil vi opnå forbedringen? -Påkort sigt - På lang sigt Hvem skal gøre hvad? [58]

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Hotel- og Restaurantskolen

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Hotel- og Restaurantskolen December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 95% (556 besvarelser ud af 584 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 82 82 82 83 78 84 86 80 Elevtrivsel

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Campus Bornholm. Svarprocent: 80% (169 besvarelser ud af 210 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Campus Bornholm. Svarprocent: 80% (169 besvarelser ud af 210 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 80% (169 besvarelser ud af 210 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 80 [+2] 82 82 [+3] 83 83 [+2] 86 75

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Randers Social- og Sundhedsskole

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Randers Social- og Sundhedsskole December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 67% (280 besvarelser ud af 416 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 82 [-5] 83 82 [-4] 83 80

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. SOSU Nord. Svarprocent: 75% (584 besvarelser ud af 782 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. SOSU Nord. Svarprocent: 75% (584 besvarelser ud af 782 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 75% (584 besvarelser ud af 782 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 83 83 84 [-3] 83 83 [-3]

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Bygholm Landbrugsskole. Svarprocent: 93% (152 besvarelser ud af 164 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Bygholm Landbrugsskole. Svarprocent: 93% (152 besvarelser ud af 164 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 93% (152 besvarelser ud af 164 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 84 82 83 83 [+1] [+5] 78 [-2] 83 86

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne SOPU. Svarprocent: 29% (527 besvarelser ud af 1799 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne SOPU. Svarprocent: 29% (527 besvarelser ud af 1799 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 29% (527 besvarelser ud af 1799 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 78 [-4] 83 [-2] 77 [-5]

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. SOSU Nord. Svarprocent: 81% (819 besvarelser ud af 1010 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. SOSU Nord. Svarprocent: 81% (819 besvarelser ud af 1010 mulige) December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 81% (819 besvarelser ud af 1010 mulige) Elevtrivsel 83 83 82 [-2] 82 84 83 83 82 Elevtrivsel Jeg trives på skolen Jeg

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Social- og Sundhedsskolen Fredericia Vejle Horsens

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Social- og Sundhedsskolen Fredericia Vejle Horsens December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 79% (591 besvarelser ud af 746 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 83 [-3] 83 84 83 85 84 80

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. Social- og Sundhedsskolen Fredericia-Vejle-Horsens

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. Social- og Sundhedsskolen Fredericia-Vejle-Horsens December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 75% (515 besvarelser ud af 683 mulige) Elevtrivsel 78 83 79 82 80 83 75 82 Elevtrivsel Jeg trives på skolen Jeg kommer

Læs mere

December 2017 Roskilde Tekniske Skole

December 2017 Roskilde Tekniske Skole December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 47% (1250 besvarelser ud af 2682 mulige) Elevtrivsel 83 82 84 83 80 78 87 86 Elevtrivsel Jeg trives på skolen Jeg kommer

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. CELF - Center for erhvervsrettede uddannelser Lolland-Falster

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. CELF - Center for erhvervsrettede uddannelser Lolland-Falster December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 87% (630 besvarelser ud af 721 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 80 [-3] 82 81 [-3] 83 83 [-3] 86 75

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. EUC Lillebælt. Svarprocent: 98% (306 besvarelser ud af 312 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. EUC Lillebælt. Svarprocent: 98% (306 besvarelser ud af 312 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 98% (306 besvarelser ud af 312 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 83 82 84 83 [-2] 79 78 [-2] 87 86

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. EUC Sjælland. Svarprocent: 77% (628 besvarelser ud af 813 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. EUC Sjælland. Svarprocent: 77% (628 besvarelser ud af 813 mulige) December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 77% (628 besvarelser ud af 813 mulige) Elevtrivsel 87 86 82 82 82 83 [+2] 77 78 Elevtrivsel Jeg trives på skolen Jeg

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Skive College (tidl. Skive Tekniske Skole)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Skive College (tidl. Skive Tekniske Skole) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 89% (348 besvarelser ud af 389 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 85 85 83 82 82 78 89 86 Elevtrivsel

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. Social- og Sundhedsskolen Fyn

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. Social- og Sundhedsskolen Fyn December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 80% (749 besvarelser ud af 932 mulige) Elevtrivsel 82 83 82 82 84 83 81 82 Elevtrivsel Jeg trives på skolen Jeg kommer

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. Skolen for Klinikassistenter og Tandplejere, Københavns Universitet

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. Skolen for Klinikassistenter og Tandplejere, Københavns Universitet December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 97% (115 besvarelser ud af 119 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 87 82 86 83 89 [+3] 86 88 [-1] Elevtrivsel

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Uddannelsescenter Holstebro

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Uddannelsescenter Holstebro December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 94% (822 besvarelser ud af 878 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 84 82 83 83 [-2] 78 [-2] 85 86 82

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 89% (36 besvarelser ud af 343 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Herningsholm Erhvervsskole

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Herningsholm Erhvervsskole December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 85% (858 besvarelser ud af 1010 mulige) Elevtrivsel 84 82 85 83 [-3] [-3] [-3] 78 [-3] 87 86 81 Elevtrivsel Jeg trives

Læs mere

December 2018 Roskilde Tekniske Skole

December 2018 Roskilde Tekniske Skole December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 58% (1370 besvarelser ud af 2354 mulige) Elevtrivsel 84 82 84 83 80 78 87 86 Elevtrivsel Jeg trives på skolen Jeg kommer

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. SOSU Nykøbing Falster. Svarprocent: 92% (346 besvarelser ud af 377 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. SOSU Nykøbing Falster. Svarprocent: 92% (346 besvarelser ud af 377 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 92% (346 besvarelser ud af 377 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 85 83 86 83 85 84 85 83 Elevtrivsel

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. VIA University College. Svarprocent: 76% (192 besvarelser ud af 253 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. VIA University College. Svarprocent: 76% (192 besvarelser ud af 253 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 76% (192 besvarelser ud af 253 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 84 82 85 83 [+3] [-2] 78 [-2] 82 86

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Tradium. Svarprocent: 81% (1176 besvarelser ud af 1459 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Tradium. Svarprocent: 81% (1176 besvarelser ud af 1459 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 81% (1176 besvarelser ud af 1459 mulige) Elevtrivsel 83 82 83 83 78 [+4] [-2] 86 86 81 Elevtrivsel Jeg trives på skolen

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. Diakonissestiftelsen. Svarprocent: 85% (112 besvarelser ud af 132 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. Diakonissestiftelsen. Svarprocent: 85% (112 besvarelser ud af 132 mulige) December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 85% (112 besvarelser ud af 132 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 85 83 85 [+1] 82 84 [-2]

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. SOSU Nykøbing Falster. Svarprocent: 96% (369 besvarelser ud af 386 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. SOSU Nykøbing Falster. Svarprocent: 96% (369 besvarelser ud af 386 mulige) December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 96% (369 besvarelser ud af 386 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 85 83 85 82 84 83 86 [+1]

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. SOSU Østjylland. Svarprocent: 75% (452 besvarelser ud af 600 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. SOSU Østjylland. Svarprocent: 75% (452 besvarelser ud af 600 mulige) December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 75% (452 besvarelser ud af 600 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 84 [-3] 83 84 [-3] 82 84

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. VIA University College. Svarprocent: 92% (158 besvarelser ud af 171 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. VIA University College. Svarprocent: 92% (158 besvarelser ud af 171 mulige) December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 92% (158 besvarelser ud af 171 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 82 82 81 83 [-2] [-2] 78 [-4] 82 86

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen Bornholms Sundheds- og Sygeplejeskole. Svarprocent: 73% (54 besvarelser ud af 74 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen Bornholms Sundheds- og Sygeplejeskole. Svarprocent: 73% (54 besvarelser ud af 74 mulige) December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 Svarprocent: 73% (54 besvarelser ud af 74 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 80 [-5] 83 79 [-7] 82 82 [+1] 83 80 [-9] 82 Elevtrivsel

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 57% (477 besvarelser ud af 83 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Kold College. Svarprocent: 85% (462 besvarelser ud af 541 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Kold College. Svarprocent: 85% (462 besvarelser ud af 541 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 85% (462 besvarelser ud af 541 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 82 82 83 83 [-3] [-4] 78 [-4] 83 86

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. SOSU Østjylland. Svarprocent: 64% (326 besvarelser ud af 508 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. SOSU Østjylland. Svarprocent: 64% (326 besvarelser ud af 508 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 64% (326 besvarelser ud af 508 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 87 83 [-2] 87 83 [-2] 86

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen

2016 Elevtrivselsundersøgelsen 16 Elevtrivselsundersøgelsen For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 68% (1431 besvarelser ud af 2118 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 84 [] 83 [-1] 9

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 58% (257 besvarelser ud af 444 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2017 Elevtrivselsundersøgelsen

2017 Elevtrivselsundersøgelsen 17 Elevtrivselsundersøgelsen December 17 Antal svar: 16565 Benchmarking rapport - ESB Netværket Fortroligt Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning af undersøgelsens resultater

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 88% (228 besvarelser ud af 258 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2014 Elevtrivselsundersøgelsen

2014 Elevtrivselsundersøgelsen 14 Elevtrivselsundersøgelsen For erhvervsuddannelserne Tradium Svarprocent: 67% (123 besvarelser ud af 1529 mulige) Elevtrivsel 1 Tradium Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD)

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 86% (476 besvarelser ud af 556 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2017 Elevtrivselsundersøgelsen

2017 Elevtrivselsundersøgelsen 217 Elevtrivselsundersøgelsen December 217 ESB - SOSU Antal svar: 4648 Benchmarking rapport - ESB Netværket Fortroligt Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning af undersøgelsens

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 83% (721 besvarelser ud af 864 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: % (71 besvarelser ud af 91 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 97% (153 besvarelser ud af 158 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. EUC Nordvestsjælland. Svarprocent: 65% (555 besvarelser ud af 849 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. EUC Nordvestsjælland. Svarprocent: 65% (555 besvarelser ud af 849 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 65% (555 besvarelser ud af 849 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 87 86 82 82 83 83 77 78 Elevtrivsel

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne CELF. Svarprocent: 69% (506 besvarelser ud af 738 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne CELF. Svarprocent: 69% (506 besvarelser ud af 738 mulige) December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 69% (506 besvarelser ud af 738 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 82 82 82 83 [+2] [+3] 78 78 [+3] 86

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 215 Elevtrivselsundersøgelsen December 215 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 67% (468 besvarelser ud af 696 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne TEC. Svarprocent: 68% (2036 besvarelser ud af 3005 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne TEC. Svarprocent: 68% (2036 besvarelser ud af 3005 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne TEC Svarprocent: 68% (2036 besvarelser ud af 3005 mulige) Elevtrivsel TEC Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 80 82 80 83 86 86 72 [-3]

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 216 Elevtrivselsundersøgelsen December 216 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 89% (9 besvarelser ud af 882 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 76% (129 besvarelser ud af 169 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 216 Elevtrivselsundersøgelsen December 216 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 7 (552 besvarelser ud af 7 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 64% (14 besvarelser ud af 2196 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. NEXT Uddannelse København

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. NEXT Uddannelse København December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne NEXT Uddannelse København Svarprocent: 69% (2253 besvarelser ud af 3279 mulige) Elevtrivsel NEXT Uddannelse København Landsgennemsnit

Læs mere

Elevtrivselsundersøgelse. EUD skema Valgfri spørgeramme

Elevtrivselsundersøgelse. EUD skema Valgfri spørgeramme 2015 Elevtrivselsundersøgelse EUD skema Valgfri spørgeramme Modul 1- Loyalitet & tilfredshed 22. Brug en skala fra 1 til 10, hvor 1 er dårligst og 10 er bedst: Dårligst 10-trins skala 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: % (7 besvarelser ud af 8 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2012 Elevtrivselsundersøgelsen

2012 Elevtrivselsundersøgelsen 12 Elevtrivselsundersøgelsen Uddannelsescenter Holstebro Svarprocent: 77% (955 besvarelser ud af 1247 mulige) Elevtrivsel 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland)

Læs mere

2018 Elevtrivselsundersøgelsen

2018 Elevtrivselsundersøgelsen 18 Elevtrivselsundersøgelsen December 18 ESB - EUD ekskl. SOSU Antal svar: 15119 Benchmarking rapport - ESB Netværket Fortroligt Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning af

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. NEXT Uddannelse København

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. NEXT Uddannelse København December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne NEXT Uddannelse København Svarprocent: 51% (1772 besvarelser ud af 3472 mulige) Elevtrivsel NEXT Uddannelse København Landsgennemsnit

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: % (134 besvarelser ud af 166 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. Tradium. Svarprocent: 76% (1229 besvarelser ud af 1609 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne. Tradium. Svarprocent: 76% (1229 besvarelser ud af 1609 mulige) December 2018 Elevtrivselsundersøgelsen 2018 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 76% (1229 besvarelser ud af 1609 mulige) Elevtrivsel Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 83 82 84 83 [-1] 78 85 86 81 Elevtrivsel

Læs mere

2018 Elevtrivselsundersøgelsen

2018 Elevtrivselsundersøgelsen 18 Elevtrivselsundersøgelsen December 18 ESB - SOSU Antal svar: 59 Benchmarking rapport - ESB Netværket Fortroligt Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning af undersøgelsens

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 86% (1276 besvarelser ud af 1488 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen

2015 Elevtrivselsundersøgelsen 15 Elevtrivselsundersøgelsen For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 65% (141 besvarelser ud af 216 mulige) Sammenfatning af undersøgelsens resultater Drivkræfter bag elevtrivsel Resultat Mål og feedback

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 83% (111 besvarelser ud af 1343 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 8 (2 besvarelser ud af 8 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen

2016 Elevtrivselsundersøgelsen 16 Elevtrivselsundersøgelsen For erhvervsuddannelserne TEC Svarprocent: 1762 besvarelser Elevtrivsel TEC Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 82 83 [-1] 9 Elevtrivsel [2] af

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: % (778 besvarelser ud af 124 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. SCU - Skanderborg-Odder Center for Uddannelse

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. SCU - Skanderborg-Odder Center for Uddannelse December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne SCU - Skanderborg-Odder Center for Uddannelse Svarprocent: 92% (93 besvarelser ud af 101 mulige) Elevtrivsel SCU - Skanderborg-Odder

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 79% (2 besvarelser ud af 123 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 83% (396 besvarelser ud af 4 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 9 (29 besvarelser ud af 316 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 78% (1246 besvarelser ud af 1593 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: % (1191 besvarelser ud af 1428 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 7 (143 besvarelser ud af 1443 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 216 Elevtrivselsundersøgelsen December 216 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 65% (516 besvarelser ud af 793 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 215 Elevtrivselsundersøgelsen December 215 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 89% (2 besvarelser ud af 38 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 66% (289 besvarelser ud af 436 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 7 (33 besvarelser ud af 445 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen

2016 Elevtrivselsundersøgelsen 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 Antal svar: 18984 Benchmarking rapport - ESB Netværket Anonymiseret Fortroligt Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning af undersøgelsens

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 6 (615 besvarelser ud af 989 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 216 Elevtrivselsundersøgelsen December 216 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: % (538 besvarelser ud af 6 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 85% (151 besvarelser ud af 178 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 57% (4 besvarelser ud af 1355 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 66% ( besvarelser ud af 1226 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 8 (15 besvarelser ud af 185 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 7 (943 besvarelser ud af 1313 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 9 (49 besvarelser ud af 539 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 216 Elevtrivselsundersøgelsen December 216 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 38% (64 besvarelser ud af 17 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

Elevtrivselsundersøgelse. EUD Grundforløb

Elevtrivselsundersøgelse. EUD Grundforløb 2013 Elevtrivselsundersøgelse EUD Grundforløb Obligatorisk del Sådan besvarer du spørgeskemaet Inden du besvarer et spørgsmål bedes du læse både spørgsmål og svarmuligheder igennem. Det er vigtigt, at

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 66% (641 besvarelser ud af 967 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 65% (598 besvarelser ud af 925 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen

2016 Elevtrivselsundersøgelsen 16 Elevtrivselsundersøgelsen For erhvervsuddannelserne UC SYD Svarprocent: 28% (34 besvarelser ud af 1 mulige) Elevtrivsel UC SYD Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 9 83 [-1]

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 51% (71 besvarelser ud af 1364 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Rybners. Svarprocent: 58% (601 besvarelser ud af 1039 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Rybners. Svarprocent: 58% (601 besvarelser ud af 1039 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Rybners Svarprocent: 58% (601 besvarelser ud af 1039 mulige) Elevtrivsel Rybners Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 84 82 84 83 78 86

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen

2016 Elevtrivselsundersøgelsen 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 ESB - SOSU Antal svar: 8314 Benchmarking rapport - ESB Netværket Anonymiseret Fortroligt Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I: Sammenfatning af

Læs mere

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen December 2015 15 Elevtrivselsundersøgelsen December 15 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 67% (128 besvarelser ud af 192 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 7% (633 besvarelser ud af 98 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 198 besvarelser Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater og anbefalinger

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 9 (172 besvarelser ud af 187 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Skovskolen. Svarprocent: 68% (57 besvarelser ud af 84 mulige)

December Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne. Skovskolen. Svarprocent: 68% (57 besvarelser ud af 84 mulige) December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Skovskolen Svarprocent: 68% (57 besvarelser ud af 84 mulige) Elevtrivsel Skovskolen Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 85 82 84 83 81

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: % (5 besvarelser ud af 755 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere

Resultat elevtrivsel Grundforløb alle december 2013 Frekvensanalyse (102 besvarelser svarende til 74 %)

Resultat elevtrivsel Grundforløb alle december 2013 Frekvensanalyse (102 besvarelser svarende til 74 %) Resultat elevtrivsel Grundforløb alle december 2013 Frekvensanalyse (102 besvarelser svarende til 74 %) 1. Er du kvinde eller mand? 2. Hvor gammel er du? - Skriv din alder... 33 28 19 19 28 17 23 23 34

Læs mere

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016

2016 Elevtrivselsundersøgelsen December 2016 16 Elevtrivselsundersøgelsen December 16 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 66% (184 besvarelser ud af 2 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen Indhold Del I Overordnede resultater

Læs mere