Undervisningsbeskrivelse

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Undervisningsbeskrivelse"

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August Juni 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Rybners HTX, Spangsbjergmøllevej 72, 6700 Esbjerg HTX Teknikfag A Proces, levnedsmiddel og sundhed Nader Gry (ng) Teknik prokem2 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Stofgrupper Analysemetoder og kvalitetsvurdering (kartoffelmel og vingummi) Bioteknologi (ØL-fremstilling og enzymteknologi) Mikrobiologiske metoder Kulhydratprojekt (bordbomber) Kemiske enhedsoperationer (Whisky, methylenblåt) Emulsioner Fordybelsesprojekt Side 1 af 26

2 Titel 9 Eksamensprojekt Side 2 af 26

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Stofgrupper Indhold STOFGRUPPER: Fødevarers indhold af Kulhydrater, proteiner og lipider. Bestemmelse af vand, fedt, protein Frysetørring. Rapport: is. Omfang 33 lektioner indenfor ugerne Særlige fokuspunkter Kompetencer: Procestekniske kompetencer indenfor ovenstående.. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde, eksperimentelt arbejde, research Side 3 af 26

4 Bidrag til Studieområde 2 Faglige mål - anvende fagligt relevante studiemetoder, studieteknikker og arbejdsformer - projektarbejde - kombinere fagenes metoder og skabe sammenhæng i faglig viden inden for det enkelte fag og fagene imellem - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen Kernestof - Arbejdsformer - kollektive og individuelle arbejdsformer - research - Informationssøgning - anvendelse af kilder - metoder - vurderingsværktøjer Titel 2 Indhold Analysemetoder og kvalitetsvurdering (kartoffelmel og vingummi) Fermentering. enzymatisk nedbrydning af kartoffelstivelse til alkohol Gaskromatografi (GC) Papir og TLC-kromatografi Spektrofotometri (af Klorofylkomponenter og Vingummi) Vejeanalyser (massefylde), alkometer, Oechlevægt Undervisningsmaterialets fordeling på supplerende stof: - eleverne undervises desuden i tabletfremstilling, samt betjening af tabletpresse Omfang 33 lektioner (uge og 43-45) Side 4 af 26

5 Særlige fokuspunkter Kompetencer: - beskrive og gennemføre en styret og reguleret kemisk eller biologisk proces - optimere processen ud fra valgte styringsparametre baseret på produktegenskaber - vurdering af processens sikkerheds- og miljømæssige forhold. - vurderer produktets kvalitet - planlægge og udføre en kemisk proces, herunder optimere processen ud fra valgte kriterier - planlægge og gennemføre produktion af fødevare. Læreplanens mål; - eleverne trænes i at vælge, begrunde og anvende relevante analysemetoder - eleverne trænes i at kvalitetsvurdere analysemetoder og udvalgt produkt Progression: Eleverne opnår færdigheder i: - bearbejdning af projekts problemstillinger - planlægning, gennemførelse og vurdering af projektforløb - perspektivering af relevante emner inden for teknikfaget - dokumentation og kommunikation af emne via rapportskrivning - anvende relevante arbejdsmetoder i forbindelse med di valgte processer eller det valgte produkt - evne til at kombinere teori og praktisk arbejde i et projekt - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - besvarelse af uddybende og supplerende spørgsmål - præsentation af projektet og redegørelse for projektforløb. Væsentligste arbejdsformer Projektarbejde, rapportskrivning, laboratoriearbejde, gruppearbejde, research, mundtlig formidling Side 5 af 26

6 Bidrag til Studieområde 2 Faglige mål - anvende fagligt relevante studiemetoder, studieteknikker og arbejdsformer - projektarbejde - kombinere fagenes metoder og skabe sammenhæng i faglig viden inden for det enkelte fag og fagene imellem - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - dokumentere viden om og anvende forskellige formidlings- og præsentationsformer Kernestof - Videnskabelige metoder - hypoteser og modeller - argumentationsanalyse - Arbejdsformer - kollektive og individuelle arbejdsformer - research - Informationssøgning - anvendelse af kilder - metoder - vurderingsværktøjer Titel 3 Indhold Bioteknologi (ØL-fremstilling og enzymteknologi) Fermentering af stivelse/ølproduktion. Udvinding og test af enzymer fra makro svampe. Omfang 33 lektioner indenfor ugerne og 44-49) Side 6 af 26

7 Særlige fokuspunkter Kompetencer: Procestekniske færdigheder inden for ovenstående. Læreplanens mål; Eleverne skal kunne: Bioteknologi; - Kunne gøre rede for udvalgte biotekniske metoder - Anvende og begrunde biotekniske metoder - Gøre rede for etiske overvejelser og konsekvenser for sundhed og miljø Progression: Eleverne opnår færdigheder i: - bearbejdning af projekts problemstillinger - planlægning, gennemførelse og vurdering af projektforløb - perspektivering af relevante emner inden for teknikfaget - evne til at kombinere teori og praktisk arbejde i et projekt - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen. Væsentligste arbejdsformer Bidrag til Studieområde 2 Klasseundervisning, projektarbejdsform Faglige mål - anvende fagligt relevante studiemetoder, studieteknikker og arbejdsformer - projektarbejde - kombinere fagenes metoder og skabe sammenhæng i faglig viden inden for det enkelte fag og fagene imellem - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen Side 7 af 26

8 Kernestof - Arbejdsformer - kollektive og individuelle arbejdsformer - research - Informationssøgning - anvendelse af kilder - metoder - vurderingsværktøjer Side 8 af 26

9 Titel 4 Mikrobiologiske metoder Indhold Simpel farvning, Gram farvning, morfologi. Mikroskopering, simpel identifikation af bakterier. Anvendt litteratur: Diverse øvelsesvejledninger Undervisningsmaterialets fordeling på supplerende stof: - eleverne undervises desuden i at arbejde sterilt, og vigtigheden af hygiejnen når der arbejdes med potentielt patogene bakterier. Omfang 33 lektioner (uge 43-2) Side 9 af 26

10 Særlige fokuspunkter Kompetencer: - beskrive og gennemføre en styret og reguleret kemisk eller biologisk proces - vurdering af processens sikkerheds- og miljømæssige forhold. - vurderer produktets kvalitet - planlægge og gennemføre en forsøgsrække. Læreplanens mål; - eleverne trænes i at vælge, begrunde og anvende relevante analysemetoder - eleverne trænes i at kvalitetsvurdere analysemetoder og udvalgt produkt Progression: Eleverne opnår færdigheder i: - bearbejdning af projekts problemstillinger - planlægning, gennemførelse og vurdering af projektforløb - perspektivering af relevante emner inden for teknikfaget - dokumentation og kommunikation af emne via rapportskrivning - anvende relevante arbejdsmetoder i forbindelse med di valgte processer eller det valgte produkt - evne til at kombinere teori og praktisk arbejde i et projekt - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - besvarelse af uddybende og supplerende spørgsmål - præsentation af projektet og redegørelse for projektforløb. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, laboratoriearbejde, research projektarbejdsform, Side 10 af 26

11 Bidrag til Studieområde 2 Faglige mål - anvende fagligt relevante studiemetoder, studieteknikker og arbejdsformer - projektarbejde - kombinere fagenes metoder og skabe sammenhæng i faglig viden inden for det enkelte fag og fagene imellem - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - dokumentere viden om og anvende forskellige formidlings- og præsentationsformer Kernestof - Videnskabelige metoder - hypoteser og modeller - argumentationsanalyse - Arbejdsformer - kollektive og individuelle arbejdsformer - research - Informationssøgning - anvendelse af kilder - metoder - vurderingsværktøjer Titel 5 Kulhydratprojekt (bordbomber) Indhold Kulhydrat-kemiske teknikker. Side 11 af 26

12 Fremstilling af særligt kulhydratholdige produkter F.eks. cellulosenitrat til nytårsbordbomber med efterfølgende fysiske og kemiske beregninger og undersøgelser. Anvendt litteratur: Diverse øvelsesvejledninger Databog i fysik og kemi Undervisningsmaterialets fordeling på supplerende stof: - eleverne undervises desuden i fremstilling pyrotekniske satser og enheder. Omfang 33 lektioner (uge 43-2) Side 12 af 26

13 Særlige fokuspunkter Kompetencer: - beskrive og gennemføre en styret og reguleret kemisk eller biologisk proces - optimere processen ud fra valgte styringsparametre baseret på produktegenskaber - vurdering af processens sikkerheds- og miljømæssige forhold. - vurderer produktets kvalitet - planlægge og udføre en kemisk proces, herunder optimere processenud fra valgte kriterier - planlægge og gennemføre produktion af fødevare. Læreplanens mål; - eleverne trænes i at vælge, begrunde og anvende relevante analysemetoder - eleverne trænes i at kvalitetsvurdere analysemetoder og udvalgt produkt Progression: Eleverne opnår færdigheder i: - bearbejdning af projekts problemstillinger - planlægning, gennemførelse og vurdering af projektforløb - perspektivering af relevante emner inden for teknikfaget - dokumentation og kommunikation af emne via rapportskrivning - anvende relevante arbejdsmetoder i forbindelse med di valgte processer eller det valgte produkt - evne til at kombinere teori og praktisk arbejde i et projekt - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - besvarelse af uddybende og supplerende spørgsmål - præsentation af projektet og redegørelse for projektforløb. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, laboratoriearbejde, research projektarbejdsform, Side 13 af 26

14 Bidrag til Studieområde 2 Faglige mål - anvende fagligt relevante studiemetoder, studieteknikker og arbejdsformer - projektarbejde - kombinere fagenes metoder og skabe sammenhæng i faglig viden inden for det enkelte fag og fagene imellem - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - dokumentere viden om og anvende forskellige formidlings- og præsentationsformer Kernestof - Videnskabelige metoder - hypoteser og modeller - argumentationsanalyse - Arbejdsformer - kollektive og individuelle arbejdsformer - research - Informationssøgning - anvendelse af kilder - metoder - vurderingsværktøjer Titel 6 Kemiske enhedsoperationer (Whisky, methylenblåt) Side 14 af 26

15 Indhold Fermentering / øl-fremstilling og efterfølgende destillationsteknikker. Simpel-destillation Fraktioneret-destillation Vanddamp-destillation Azeotrop-destillation Fremstilling af en forsøgswhisky på basis af den fremstillede øl Ekstraktions-teknikker. Udvinding af mehylenblåt fra blandinger ved væske-væske ekstraktion. Omfang lektioner indenfor ugerne Særlige fokuspunkter Kompetencer: Inden for ovenstående procesteknik. Læreplanens mål; - eleverne trænes i at vælge, begrunde og anvende relevante analysemetoder - eleverne trænes i at kvalitetsvurdere analysemetoder og udvalgt produkt Eleverne opnår færdigheder i: - bearbejdning af projekts problemstillinger - planlægning, gennemførelse og vurdering af projektforløb - perspektivering af relevante emner inden for teknikfaget - evne til at kombinere teori og praktisk arbejde i et projekt - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - identificere faktorer, der har betydning for sundhed og miljø - gøre rede for udvalgte sundheds- og miljøproblemer belyst ved eksempler og statistik - foreslå metoder til belysning eller løsning af et sundheds- eller miljøproblem Side 15 af 26

16 Væsentligste arbejdsformer Individuelle arbejdsformer, research, laboratoriearbejde, gruppearbejde Bidrag til Studieområde 2 Faglige mål - anvende fagligt relevante studiemetoder, studieteknikker og arbejdsformer - projektarbejde - kombinere fagenes metoder og skabe sammenhæng i faglig viden inden for det enkelte fag og fagene imellem - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - dokumentere viden om og anvende forskellige formidlings- og præsentationsformer Kernestof - Videnskabelige metoder - hypoteser og modeller - argumentationsanalyse - Arbejdsformer - kollektive og individuelle arbejdsformer - research - Informationssøgning - anvendelse af kilder - metoder - vurderingsværktøjer Titel 7 Emulsioner Indhold Fremstilling af o/v og v/o emulsioner. Margarine og Mayonaise Omfang Ca.30 lektioner (uge 43-50) Side 16 af 26

17 Særlige fokuspunkter Kompetencer: - indenfor ovenstående F.eks. - vurderer produktets kvalitet - planlægge og gennemføre produktion af fødevare. - Eleverne identificerer og beskriver en adfærd af betydning for helbred og velvære i en given målgruppe. - Eleverne gennemfører produktion eller analyse i relation til en valgt problemstilling indenfor sundhed eller miljø Læreplanens mål; - eleverne trænes i at vælge, begrunde og anvende relevante analysemetoder - eleverne trænes i at kvalitetsvurdere analysemetoder og udvalgt produkt Eleverne opnår færdigheder i: - bearbejdning af projekts problemstillinger - planlægning, gennemførelse og vurdering af projektforløb - perspektivering af relevante emner inden for teknikfaget - evne til at kombinere teori og praktisk arbejde i et projekt - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - identificere faktorer, der har betydning for sundhed og miljø - gøre rede for udvalgte sundheds- og miljøproblemer belyst ved eksempler og statistik - foreslå metoder til belysning eller løsning af et sundhedseller miljøproblem Væsentligste arbejdsformer. Individuelle arbejdsformer, research, laboratoriearbejde, gruppearbejde Side 17 af 26

18 Bidrag til Studieområde 2 Faglige mål - anvende fagligt relevante studiemetoder, studieteknikker og arbejdsformer - projektarbejde - kombinere fagenes metoder og skabe sammenhæng i faglig viden inden for det enkelte fag og fagene imellem - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - dokumentere viden om og anvende forskellige formidlings- og præsentationsformer Kernestof - Videnskabelige metoder - hypoteser og modeller - argumentationsanalyse - Arbejdsformer - kollektive og individuelle arbejdsformer - research - Informationssøgning - anvendelse af kilder - metoder - vurderingsværktøjer Titel 8 Fordybelsesprojekt Side 18 af 26

19 Indhold Anvendt litteratur: Afhængig af elevernes individuelle valg Undervisningsmaterialets fordeling på kernestof : Afhængig af elevernes individuelle valg Undervisningsmaterialets fordeling på supplerende stof: Afhængig af elevernes individuelle valg Omfang Ca.60 lektioner (uge 2-6) Særlige fokuspunkter Kompetencer: - beskrive og gennemføre en styret og reguleret kemisk eller biologisk proces - optimere processen ud fra valgte styringsparametre baseret på produktegenskaber - vurdering af processens sikkerheds- og miljømæssige forhold. - vurderer produktets kvalitet - planlægge og udføre en kemisk proces, herunder optimere processenud fra valgte kriterier - planlægge og gennemføre produktion af fødevare. - Eleverne identificerer og beskriver en adfærd af betydning for helbred og velvære i en given målgruppe. - Eleverne gennemfører en undersøgelse, der belyser eller løser et givet sundheds- eller miljømæssig problem. - Eleverne gennemfører produktion eller analyse i relation til en valgt problemstilling indenfor sundhed eller miljø - Eleverne planlægger og afprøver en adfærdsændrende procedure eller proces inden for sundhed eller miljø, eller foreslår ændring i livsstil med begrundelse i sundhed - Eleverne vurderer forløbet og effekten af interventionen - Eleverne trænes i at kunne gøre rede for udvalgte genteknologiske metoder og deres anvendelse Side 19 af 26

20 - Eleverne trænes i at vurdere etiske, sundheds- og miljømæssige aspekter ved den bioteknologiske proces og produkter - Eleverne trænes i at kunne beskrive en kostrelateret Side 20 af 26

21 Læreplanens mål; - eleverne trænes i at vælge, begrunde og anvende relevante analysemetoder - eleverne trænes i at kvalitetsvurdere analysemetoder og udvalgt produkt Eleverne opnår færdigheder i: - bearbejdning af projekts problemstillinger - planlægning, gennemførelse og vurdering af projektforløb - perspektivering af relevante emner inden for teknikfaget - evne til at kombinere teori og praktisk arbejde i et projekt - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - identificere faktorer, der har betydning for sundhed og miljø - gøre rede for udvalgte sundheds- og miljøproblemer belyst ved eksempler og statistik - foreslå metoder til belysning eller løsning af et sundheds- eller miljøproblem Væsentligste arbejdsformer Progression: - eleverne opnår eksamensprojekterfaring. Individuelle arbejdsformer, research, laboratoriearbejde, gruppearbejde Side 21 af 26

22 Bidrag til Studieområde 2 Faglige mål - anvende fagligt relevante studiemetoder, studieteknikker og arbejdsformer - projektarbejde - kombinere fagenes metoder og skabe sammenhæng i faglig viden inden for det enkelte fag og fagene imellem - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - dokumentere viden om og anvende forskellige formidlings- og præsentationsformer Kernestof - Videnskabelige metoder - hypoteser og modeller - argumentationsanalyse - Arbejdsformer - kollektive og individuelle arbejdsformer - research - Informationssøgning - anvendelse af kilder - metoder - vurderingsværktøjer Side 22 af 26

23 Titel 9 Eksamensprojekt Indhold Anvendt litteratur: Afhængig af elevernes individuelle valg Undervisningsmaterialets fordeling på kernestof : Afhængig af elevernes individuelle valg Undervisningsmaterialets fordeling på supplerende stof: Afhængig af elevernes individuelle valg Omfang Ca 130 lektioner (uge 6-17) Side 23 af 26

24 Særlige fokuspunkter Kompetencer: - beskrive og gennemføre en styret og reguleret kemisk eller biologisk proces - optimere processen ud fra valgte styringsparametre baseret på produktegenskaber - vurdering af processens sikkerheds- og miljømæssige forhold. - vurderer produktets kvalitet - planlægge og udføre en kemisk proces, herunder optimere processenud fra valgte kriterier - planlægge og gennemføre produktion af fødevare. - Eleverne identificerer og beskriver en adfærd af betydning for helbred og velvære i en given målgruppe. - Eleverne gennemfører en undersøgelse, der belyser eller løser et givet sundheds- eller miljømæssig problem. - Eleverne gennemfører produktion eller analyse i relation til en valgt problemstilling indenfor sundhed eller miljø - Eleverne planlægger og afprøver en adfærdsændrende procedure eller proces inden for sundhed eller miljø, eller foreslår ændring i livsstil med begrundelse i sundhed - Eleverne vurderer forløbet og effekten af interventionen - Eleverne trænes i at kunne gøre rede for udvalgte genteknologiske metoder og deres anvendelse - Eleverne trænes i at vurdere etiske, sundheds- og miljømæssige aspekter ved den bioteknologiske proces og produkter - Eleverne trænes i at kunne beskrive en kostrelateret Side 24 af 26

25 Læreplanens mål; - eleverne trænes i at vælge, begrunde og anvende relevante analysemetoder - eleverne trænes i at kvalitetsvurdere analysemetoder og udvalgt produkt Eleverne opnår færdigheder i: - bearbejdning af projekts problemstillinger - planlægning, gennemførelse og vurdering af projektforløb - perspektivering af relevante emner inden for teknikfaget - evne til at kombinere teori og praktisk arbejde i et projekt - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - identificere faktorer, der har betydning for sundhed og miljø - gøre rede for udvalgte sundheds- og miljøproblemer belyst ved eksempler og statistik - foreslå metoder til belysning eller løsning af et sundheds- eller miljøproblem Væsentligste arbejdsformer Progression: - eleverne opnår en afgangseksamenskarakter i faget. Individuelle arbejdsformer, research, laboratoriearbejde, gruppearbejde Side 25 af 26

26 Bidrag til Studieområde 2 Faglige mål - anvende fagligt relevante studiemetoder, studieteknikker og arbejdsformer - projektarbejde - kombinere fagenes metoder og skabe sammenhæng i faglig viden inden for det enkelte fag og fagene imellem - inddragelse af viden fra andre fag i uddannelsen - dokumentere viden om og anvende forskellige formidlings- og præsentationsformer Kernestof - Videnskabelige metoder - hypoteser og modeller - argumentationsanalyse - Arbejdsformer - kollektive og individuelle arbejdsformer - research - Informationssøgning - anvendelse af kilder - metoder - vurderingsværktøjer Side 26 af 26

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2016- Juni 2017 Institution Rybners HTX, Spangsbjergmøllevej 72, 6700 Esbjerg Uddannelse Fag og niveau

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin juni 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX, Spangsbjerg Møllevej 72, 6700 Esbjerg htx

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2015 Maj 2016 Institution Hansenberg Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Proces, levnedsmiddel

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2016 Maj 2017 Institution Hansenberg Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Proces, levnedsmiddel

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2013. Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2018 Institution Vid Gymnasier Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Teknikfag, Proces, Levnedsmiddel

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2011. Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Københavns

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Aug 2012 - Jun 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Københavns Tekniske Skole, Sukkertoppen,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2019 Det

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2017 HTX

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2018 Det

Læs mere

Hanne Lind, Lennart Degn Rasmussen og Kristiane Hornung Hamborg

Hanne Lind, Lennart Degn Rasmussen og Kristiane Hornung Hamborg Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 13/14

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2018 Det

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse PLS, fødevarer A ved mfk Termin Juni 117 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærere Hold Erhvervsskolerne Aars htx PLS, fødevarer A Marie Fjordside Kvistgaard (mfk) Grethe Venås

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution Erhvervsskolerne Aars: Teknisk Gymnasium Aars Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2014 Københavns

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2012 Københavns

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2010 juni 2011 Institution Gymnasiet HTX - Skjern Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Proces, levnedsmiddel

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2012 Københavns

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse Studieområdet del 2 - temaer

Undervisningsbeskrivelse Studieområdet del 2 - temaer Undervisningsbeskrivelse Studieområdet del 2 - temaer Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2008-2010 Institution Københavns Tekniske Gymnasium - Valby Uddannelse htx Fag

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2015 Institution HTX Vibenhus - Københavns Tekniske Gymnasium

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2013 juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns tekniske Skole Htx-Vibenhus

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin august juni 2015-2016 Institution Uddannelse Lærer(e) HTX, Spangsbjerg Møllevej 72, 6700 Esbjerg htx Biologi;

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2013 Skive

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse Studieområdet del 2 - temaer

Undervisningsbeskrivelse Studieområdet del 2 - temaer Undervisningsbeskrivelse Studieområdet del 2 - temaer Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2008-2010 Institution Københavns Tekniske Gymnasium - Valby Uddannelse htx Fag

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2012 Skive

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj 2017 Gymnasiet HTX

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2014 Institution HTX Vibenhus - Københavns Tekniske Gymnasium

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni 2017 Institution Den jydske Haandværkerskole

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni 2017 Institution Den jydske Haandværkerskole Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Den jydske Haandværkerskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold EUX-El Teknikfag

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2013-maj 2015 Institution Københavns Tekniske Skole Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærere Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: december 2010 HTX

Læs mere

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2012 juni 2013

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2012 juni 2013 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2012 juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns tekniske Skole Htx-Vibenhus

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2017 Hansenberg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2009 juni 2010 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns tekniske Skole Htx-Vibenhus

Læs mere

Nader Gry (1a), Jette Nybo Andersen (1b og 1e) Jane Harbo (1c), Dorte Højland Castberg (1d)

Nader Gry (1a), Jette Nybo Andersen (1b og 1e) Jane Harbo (1c), Dorte Højland Castberg (1d) Undervisningsbeskrivelse: Kemi grundforløb august 2017 - november 2017 Kemi A studieretning november 2017 - juni 2018 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2017 -

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2012 ZBC Ringsted

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2011, plan

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni - skoleår: 2015 Institution EUC Nordvest Uddannelse Fag og

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse for Fag, Teknologi B semester 1-2 2012-2014. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse for Fag, Teknologi B semester 1-2 2012-2014. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse for Fag, Teknologi B semester 1-2 2012-2014 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Teknisk

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2013 Skive

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014, forår 2012 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen - Valby Uddannelse og niveau Lærer(e)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2012, plan

Læs mere

Oliekemi - intro til organisk kemi. Fødevarekemi - organisk kemi - del af SO (Sundhed) Salte - Ioner, opløselighed, mængdeberegninger og blandinger.

Oliekemi - intro til organisk kemi. Fødevarekemi - organisk kemi - del af SO (Sundhed) Salte - Ioner, opløselighed, mængdeberegninger og blandinger. Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014-maj 2015 Institution Københavns tekniske Skole - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2011, plan

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse: Kemi grundforløb august november Kemi B studieretning Programmering/Matematik. november juni 2018

Undervisningsbeskrivelse: Kemi grundforløb august november Kemi B studieretning Programmering/Matematik. november juni 2018 Undervisningsbeskrivelse: Kemi grundforløb august 2017 - november 2017 Kemi B studieretning Programmering/Matematik november 2017 - juni 2018 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2015 juni 2017 Institution AARHUS TECH, Aarhus Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold htx

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2011 KTG -

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Campus Bornholm HTX Design B Christina Huth Panduro

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 09 Institution Københavns Tekniske Skole, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Htx Kemi

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014-maj 2016 Institution Hotel og Restaurantskolen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx Gastro-science

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 09 KTG

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse Kommunikation/IT A 2. år

Undervisningsbeskrivelse Kommunikation/IT A 2. år Undervisningsbeskrivelse Kommunikation/IT A 2. år Termin August 2009 juni 2010 Institution Uddannelsescentret Skjern Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Htx Kommunikation/It A Astrid Schack Olldag Hold 208

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 11/12 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Biologi B

Læs mere

Teknikfag 3.g skoleåret

Teknikfag 3.g skoleåret Teknikfag 3.g skoleåret 2015 2016 Teknikfag 3.g Fag Titler planlagte forløb Studiekompetencer Fokusområder Skriftlighed Øvrige aktiviteter (fx studieture, virksomhedsbesøg) Design og produktion 1.Grundlæggende

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse Studieområdet del 2 - temaer

Undervisningsbeskrivelse Studieområdet del 2 - temaer Undervisningsbeskrivelse Studieområdet del 2 - temaer Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2010 - revision 15. februar 2010 Institution Københavns Tekniske Gymnasium Sukkertoppen,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2012, plan

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 12 Institution Københavns Tekniske Skole, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2011-maj 2013 Institution Københavns tekniske Skole - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2015 Juni 2016 Institution Hansenberg Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx Bioteknologi

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse Kemi A 2B: August juni 2016

Undervisningsbeskrivelse Kemi A 2B: August juni 2016 Undervisningsbeskrivelse Kemi A 2B: August 2014- juni 2016 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2017 - juni 2019 Institution Rybners Teknisk Gymnasium Uddannelse

Læs mere

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Studieretningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj 2013 Teknisk Gymnasium

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Efterår, 2016 Institution Rybners Tekniske Gymnasium Uddannelse HTX Fag og niveau Teknologi A Lærer(e) Jonas

Læs mere

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin. Maj 2014. Skive Tekniske Gymnasium

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin. Maj 2014. Skive Tekniske Gymnasium Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj 2014 Skive Tekniske Gymnasium HTX Kemi B Trine Rønfeldt

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Campus Bornholm HTX/HHX Design C Christina Huth

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 119 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærere Hold Viden Djurs htx Teknikfag A, PLS, bioteknologi og mikrobiologi A Lennart Degn Rasmussen (ldra) Christina Lindgaard

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/Juni for 2014/15 Institution Tønder Handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Finansiering

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 11/12 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Naturvidenskabelig

Læs mere

Forsøgslæreplan for studieområdet htx, marts 2014. Studieområdet er et fagligt samarbejde med udgangspunkt i de teknologiske og naturvidenskabelige

Forsøgslæreplan for studieområdet htx, marts 2014. Studieområdet er et fagligt samarbejde med udgangspunkt i de teknologiske og naturvidenskabelige [Bilag 2] Forsøgslæreplan for studieområdet htx, marts 2014 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Studieområdet er et fagligt samarbejde med udgangspunkt i de teknologiske og naturvidenskabelige fagområder

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2012 Skive

Læs mere

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin. Maj 2014.

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin. Maj 2014. Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Maj 2014 Skive Tekniske Gymnasium HTX Kemi B Trine Rønfeldt

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse for Fag, Teknologi B semester 1-4 2010-2012. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse for Fag, Teknologi B semester 1-4 2010-2012. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse for Fag, Teknologi B semester 1-4 2010-2012 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Teknisk

Læs mere

Personlige og sociale kompetencer: Eleverne skal være bevidste om og kunne håndtere egne læreprocesser med relevans for faget.

Personlige og sociale kompetencer: Eleverne skal være bevidste om og kunne håndtere egne læreprocesser med relevans for faget. Biologi B 1. Fagets rolle Biologi er læren om det levende og om samspillet mellem det levende og det omgivende miljø. Biologi er et naturvidenskabeligt fag med vægt på eksperimentelle arbejdsmetoder såvel

Læs mere

Side 1 af 9. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin august juni

Side 1 af 9. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin august juni Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin august juni 2017-2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX, Spangsbjerg Møllevej 72, 6700

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 09 Institution Københavns Tekniske Skole, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2014 Institution HTX Sukkertoppen, Københavns Tekniske Skole Uddannelse

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes Maj-juni 2010 Teknisk Gymnasium Grenaa HTX-student Biologi C Ejner Læsøe Madsen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse 1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni - skoleår: 2012-2014 Institution EUC Nordvest Uddannelse

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj, 2016 HANSENBERG

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Stx Biologi C Ditte H. Carlsen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Aug.-juni. 14/15 Institution VUC Vest, Esbjerg afd. Eksamensnr. Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe.

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Januar 2016 Institution Hansenberg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Københavns

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2012-maj 2013 Institution Københavns tekniske Skole - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015-2016 Institution Hansenberg Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Kemi A Danielle Keller

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse 1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni - skoleår: 09-10 Institution EUC Nordvest Uddannelse Fag

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2008-2009 Institution Htx Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) htx Komm/it A Mads Høpfner Hold 2.M

Læs mere

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2012 juni 2013

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2012 juni 2013 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2012 juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns tekniske Skole Htx-Vibenhus

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2017 maj 2019 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer HTX Teknologi

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2013 Institution HTX Sukkertoppen, Københavns Tekniske Skole Uddannelse

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 2015/2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Rybners HTX afdelingen Statik og Styrkelære

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 12 Institution Gymnasiet HTX Skjern Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Htx Teknologi A Arne Lund Mogensen,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2014 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2012-maj 2015 Institution Københavns Tekniske Skole - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 2011 Institution Sukkertoppen, KTS Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold htx Biologi B Thomas Haack

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse 1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni - skoleår: 10-12 Institution EUC Nordvest Uddannelse Fag

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 11/12 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hfe Biologi

Læs mere

Side 1 af 13. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Aug juni 2019.

Side 1 af 13. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Aug juni 2019. Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Aug.2017- juni 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold EUCVEST HTX Kemi B Nader Gry 1A kemi

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2013 Juni 2015 Institution VID Gymnasier Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Kommunikation/it

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin august-september, 2010 Institution Teknisk Gymnasium Grenå Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX - GameIT

Læs mere

Titel 1 Celler opbygning og funktion 15. Titel 2 Genetik livets kode 16. Titel 3 Gæring 11. Titel 4 Sundhed og kost 18

Titel 1 Celler opbygning og funktion 15. Titel 2 Genetik livets kode 16. Titel 3 Gæring 11. Titel 4 Sundhed og kost 18 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014/2015 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Stx Bioteknologi A Ditte H.

Læs mere