Teknologiforståelse i praksis Få et bud på, hvordan lærere kan komme i gang med faget Teknologiforståelse. Ydermere præsenteres eksempler på, hvordan

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Teknologiforståelse i praksis Få et bud på, hvordan lærere kan komme i gang med faget Teknologiforståelse. Ydermere præsenteres eksempler på, hvordan"

Transkript

1 Teknologiforståelse i praksis Få et bud på, hvordan lærere kan komme i gang med faget Teknologiforståelse. Ydermere præsenteres eksempler på, hvordan man kan arbejde med designproces og programmering i praksis - i valgfaget, men også i andre fag, samt et bud på en årsplan, som tilgodeser alle fagets mål.

2 Maria Damlund lærer siden 2010 New Nordic Youth Fag: Dansk, matematik, fysik/kemi, biologi, teknologiforståelse Naturfagsvejleder IT-didaktisk vejleder Skrivegruppe for teknologiforståelse

3 Teknologiforståelse - hvorfor? Vi skal ikke blot være brugere af teknologi. Vi skal også være dem, der former den. Det kræver, at vi gør mere ud af at ruste den enkelte elev til et stadigt mere teknologisk samfund, hvor der fx vil være langt større behov for, at den enkelte borger har viden om it-sikkerhed og beskyttelse af egne data. Derfor sætter vi nu gang i arbejdet med et forsøg Young people today have lots of experience... interacting with new technologies, but a lot less so of creating [or] expressing themselves with new technologies. It's almost as if they can read but not write. Instead of making kindergarten more like the rest of school, we need to make the rest of school indeed, the rest of life more like kindergarten.

4 Indhold Valgfaget teknologiforståelse HVAD STÅR DER I FÆLLES MÅL? Computational thinking HVAD ER DET? Eksempel HVORDAN KAN MAN EKSEMPELVIS ARBEJDE MED RAFFINERING OG VARIABLER Fagets særlige kendetegn OG LÆRERENS ROLLE Bud på en årsplan HVILKE AKTIVITETER KUNNE EN ÅRSPLAN INDEHOLDE? Praktiske eksempler HVORDAN KAN MAN ARBEJDE MED TEKNOLOGIFORSTÅELSE? Teknologiforståelse i fagene BIOLOGI, FYSIK, MATEMATIK, DANSK Faget i skolen HVILKE LOKALE OG TEKNIKKRAV ER DER TIL FAGET? Ressourcer DIV LINKS + GODE BØGER TIL UNDERVISNINGEN

5 Min erfaring med it - Generel interesse for it i undervisningen - Mediepædagogisk håndværk - CFU Absalon tovholderforløb programmering i undervisningen - First Lego League - Naturfags- og IT-didaktisk vejleder - Skrivegruppen for teknologiforståelse Dvs IKKE et orakel der ved alt om programmering og dimser, men en lærer som interesserer sig rigtig meget for, hvordan arbejdet med teknologiforståelse (informatik), kan bidrage positivt til elevernes læring.

6

7

8 Fagets omdrejningspunkt - Computational thinking At kunne forudse og analysere Eksperimentere og lege Rækkefølge og regler Designe og skabe Nedbryde et problem i delelementer Finde og fixe fejl Mønstergenkendelse - se og bruge Overblik og fjerne unødvendige detaljer Vedholdenhed Evaluering Samarbejde

9 Læs og forstå

10 Remix - raffiner koden

11 Videreudvikling af koden

12 Fagets særlige kendetegn - Et fag der skal vække nysgerrighed - Et fag der fordre et semiformelt læringsmiljø TRADITIONEL UNDERVISNING VS LEG - Et fag hvor teori og praksis smelter sammen - Mere end bare at rode med dimser - Vedholdenhed - Fejlfinding VÆRDIEN HERAF Lærerens rolle - Facilitator - Vejleder - Instruktør - Vidensressource - Orakel?

13 Indhold Valgfaget teknologiforståelse HVAD STÅR DER I FÆLLES MÅL? Computational thinking HVAD ER DET? Eksempel HVORDAN KAN MAN EKSEMPELVIS ARBEJDE MED RAFFINERING OG VARIABLER Fagets særlige kendetegn OG LÆRERENS ROLLE Lærerens rolle HVAD SKAL MAN KUNNE SOM UNDERVISER? Bud på en årsplan HVILKE AKTIVITETER KUNNE EN ÅRSPLAN INDEHOLDE? Praktiske eksempler HVORDAN KAN MAN ARBEJDE MED TEKNOLOGIFORSTÅELSE? Teknologiforståelse i fagene BIOLOGI, FYSIK, MATEMATIK, DANSK Faget i skolen HVILKE LOKALE OG TEKNIKKRAV ER DER TIL FAGET? Ressourcer DIV LINKS + GODE BØGER TIL UNDERVISNINGEN

14 Årsplan IDEER TIL LÆNGEREVARENDE FORLØB I LØBET AF ET SKOLEÅR Unplugged aktiviteter EN MASSE INSPIRATION PÅ Basiskodning FØLG OPSKRIFTEN, REMIX, VIDEREUDVIKLING, OPFIND First Lego League VÆR MED I DEN STORE FLL KONKURRENCE Computerspil OPFIND OG PROGRAMMER DIT EGET SPIL I SCRATCH - KAN SPILLET GØRES TIL ET SNYDESPIL? OL i robot HVEM KAN LAVE OG PROGRAMMERE DEN HURTIGSTE, STÆRKESTE OG MEST HÅRDFØRE ROBOT? Animation LAV EN LILLE TEGNEFILM, EN SCIENCEFILM EL.LIGN. Science-spil DESIGN ET SPIL SOM TAGER UDGANGSPUNKT I IMMUNFORSVARET - HVEM ER GOD/OND? APP DESIGN APP EN SOM VERDEN MANGLER Caseopgaver FRA VIRKLIGHEDENS VERDEN Kollaborationsprojekt KAN HELE HOLDET GÅ SAMMEN OM ET STORT FÆLLES PROJEKT? GYSERKÆLDER EKSEMPELVIS.

15 Basiskodning med Micro:bit - Kodning af micro-controller/minicomputer - Masser af undervisningsmateriale på nettet - Billig - Mange mulighed - Blok og tekst - DRs store satsning

16 Basiskodning med Micro:bit

17 First Lego League - Robotdesign og programmering - Scienceprojekt - Markedsføring - Pitching

18 First Lego League

19 App-udvikling Intro: Hvad er bæredygtighed? LÆSE, DIALOG, EKSEMPLER Gruppearb: Analyse af 8 forskellige Apps BÆREDYGTIGT ELEMENT, BRUGERVENLIGHED, MODTAGERFORHOLD, ANVENDELIGHED, DATABRUG Værktøjskendskab: AppLab tutorial Prototype: - Idegenerering - App board DESIGN, ALGORITMER OG DATA - Programmering i AppLab - Evaluering ITERATIV PROCES - Pitching

20

21

22 Indhold Valgfaget teknologiforståelse HVAD STÅR DER I FÆLLES MÅL? Computational thinking HVAD ER DET? Eksempel HVORDAN KAN MAN EKSEMPELVIS ARBEJDE MED RAFFINERING OG VARIABLER Fagets særlige kendetegn OG LÆRERENS ROLLE Lærerens rolle HVAD SKAL MAN KUNNE SOM UNDERVISER? Bud på en årsplan HVILKE AKTIVITETER KUNNE EN ÅRSPLAN INDEHOLDE? Praktiske eksempler HVORDAN KAN MAN ARBEJDE MED TEKNOLOGIFORSTÅELSE? Teknologiforståelse i fagene BIOLOGI, FYSIK, MATEMATIK, DANSK Faget i skolen HVILKE LOKALE OG TEKNIKKRAV ER DER TIL FAGET? Ressourcer DIV LINKS + GODE BØGER TIL UNDERVISNINGEN

23 Animation på 8. årgang

24 Animation på 8. årgang

25 Animation på 8. årgang - evaluering

26 Simulering på 9. årgang

27 Simulering på 9. årgang

28 Simulering på 9. årgang Øhhhh

29 Simulering på 9. årgang AppLab

30 Matematik på 4. årgang - Instruerende tekster - Geometri - - Logik - Fejlretning - Evaluering

31 Matematik på 4. årgang

32 Dansk på 1. årgang - Programmering og faglig læsning FOKUS PÅ AT LÆSE/SKRIVE INSTRUERENDE OG FORTÆLLENDE TEKSTER - Samarbejde AFHÆNGIGE AF HINANDENS ARBEJDE - Kreativitet BYGGE BY, PROGRAMMERE

33 Arbejdet med teknologiforståelse Tiltaler de fleste DET ER SJÆLDENT BØRN IKKE BLIVER OPTAGET AF AT SKABE OG EKSPERIMENTERE Differentiering DE DYGTIGE KAN UDFORDRES VED RAFFINERING, DE SVAGE KAN ARBEJDE MERE OPSKRIFTSORIENTERET Et langsomt medie PROGRAMMERING SOM MEDIEPÆDAGOGISK VÆRKTØJ Glemmer pauser OPLEVER OFTE ELEVER DER LIIIIIIIGE SKAL VÆRE FÆRDIGE INDEN DE KAN HOLDE PAUSE Eksperimenteren og leg LAVER KONKURRENCER, HYGGER Vedholdenhed MAN KAN IKKE BARE LAVE ET HURTIGT PRODUKT Skjult læring MASSER AF GEMT MATEMATIK OSV. Kan være tidskrævende Læreren er ikke nødvendigvis på hjemmebane Kræver forståelse og kendskab til basis kodning.

34 Indhold Valgfaget teknologiforståelse HVAD STÅR DER I FÆLLES MÅL? Computational thinking HVAD ER DET? Eksempel HVORDAN KAN MAN EKSEMPELVIS ARBEJDE MED RAFFINERING OG VARIABLER Fagets særlige kendetegn OG LÆRERENS ROLLE Lærerens rolle HVAD SKAL MAN KUNNE SOM UNDERVISER? Bud på en årsplan HVILKE AKTIVITETER KUNNE EN ÅRSPLAN INDEHOLDE? Praktiske eksempler HVORDAN KAN MAN ARBEJDE MED TEKNOLOGIFORSTÅELSE? Teknologiforståelse i fagene BIOLOGI, FYSIK, MATEMATIK, DANSK Faget i skolen HVILKE LOKALE OG TEKNIKKRAV ER DER TIL FAGET? Ressourcer DIV LINKS + GODE BØGER TIL UNDERVISNINGEN

35 Lokale og teknologier Hvor og med hvilke teknologieri DEN OPTIMALE VERDEN!!! - Eget faglokale MASSER AF BYGGEMATERIALER (GENBRUG) OG MULIGHED FOR AT LADE SINE TING STÅ. - Mulige teknologier: LEGO EV3 og LEGO WeDo 2.0, Micro:bit + div tilbehør, Makey Makey, Roamers, Fable, BeeBot og mange flere - 3D-printer og lasercutter NICE TO HAVE ABSOLUT IKKE ET NEED TO HAVE

36 Online ressourcer

37 Litteratur

38 For yderligere dialog, workshop eller

Maria Damlund, Hornbæk skole

Maria Damlund, Hornbæk skole Maria Damlund, Hornbæk skole Fag: Dansk, matematik, fysik/kemi, biologi og teknologiforståelse Skrivegruppe for valgfaget og faget Teknologiforståelse Rådgivningsgruppe for fremtidig naturfagsstrategi

Læs mere

Vejledning til valgfag i teknologiforståelse. (forsøg)

Vejledning til valgfag i teknologiforståelse. (forsøg) Vejledning til valgfag i teknologiforståelse (forsøg) Indhold Fagets identitet og rolle 3 Fagets arbejdsmåde 3 Undervisningens tilrettelæggelse og indhold 5 Undervisningsdifferentiering og inkluderende

Læs mere

Læseplan for valgfaget teknologiforståelse

Læseplan for valgfaget teknologiforståelse Læseplan for valgfaget teknologiforståelse (forsøg) Indhold Indledning 3 Trinforløb for 7.- 9. klassetrin 4 Design 4 Programmering 5 Indledning Valgfaget teknologiforståelse er etårigt og kan vælges i

Læs mere

Få styr på Fable robotten

Få styr på Fable robotten Få styr på Fable robotten Kursusbeskrivelse: Kurset er for dig, der gerne vil i gang med at arbejde med programmering og robotteknologi i din undervisning, i fag som matematik, natur og teknologi, fysik

Læs mere

Læseplan for valgfaget teknologiforståelse. (forsøg)

Læseplan for valgfaget teknologiforståelse. (forsøg) Læseplan for valgfaget teknologiforståelse (forsøg) Indhold Indledning 3 Trinforløb for 7.- 9. klassetrin 4 Design 4 Programmering 5 Indledning Valgfaget teknologiforståelse er etårigt og kan vælges i

Læs mere

Potentialer og udfordringer i naturfagsundervisningen. Jan Alexis Nielsen Lektor & Sektionsleder Institut for Naturfagenes Didaktik

Potentialer og udfordringer i naturfagsundervisningen. Jan Alexis Nielsen Lektor & Sektionsleder Institut for Naturfagenes Didaktik Potentialer og udfordringer i naturfagsundervisningen Jan Alexis Nielsen Lektor & Sektionsleder Institut for Naturfagenes Didaktik 25/04/2019 2 National Naturvidenskabsstrategi 1. Styrket motivation og

Læs mere

Linjer / valgfag på Skåde Skole

Linjer / valgfag på Skåde Skole Linjer / valgfag på Skåde Skole GENERELT Skåde Skole tilbyder fire linjer for elever i kommende 7., 8. og 9. klasse. Linjerne fortsætter i det resten af skoleforløbet. Eleverne skal vælge mellem: International

Læs mere

Hvorfor skal børn lære at programmere? App Academy. Alle fortjener at kunne programmere

Hvorfor skal børn lære at programmere? App Academy. Alle fortjener at kunne programmere Hvorfor skal børn lære at programmere? App Academy Alle fortjener at kunne programmere App Academy Jernbanegade 27 6000 Kolding +45 51 922 722 info@appacademy.dk www.appacademy.dk Programmering på skemaet

Læs mere

Fremtidens skole i Kolding Kommune Strategisk skoleudvikling

Fremtidens skole i Kolding Kommune Strategisk skoleudvikling I løbet af skoleåret 2016-2017 har vi, forældre, elever, fagprofessionelle, politikere og andre interessenter været nysgerrige på, hvordan fremtidens folkeskole kunne se ud. Vi har sammen og i dialog tegnet

Læs mere

Workshops på Hovedbiblioteket:

Workshops på Hovedbiblioteket: 2.kvartal Klik på linket og hop direkte til den workshop du er interesseret i at vide mere om. Workshops på Hovedbiblioteket: Workshop 1: Lege Mindstorm First LEGO League Workshop 2: Sonic Pi Tænk musik

Læs mere

R O B O læring. Teknologier på skolerne Online survey, november Regina Lamscheck-Nielsen Marie Nysted Bjarke Pedersen 1

R O B O læring. Teknologier på skolerne Online survey, november Regina Lamscheck-Nielsen Marie Nysted Bjarke Pedersen 1 R O B O læring Teknologier på skolerne Online survey, november 2018 05-02-2019 Regina Lamscheck-Nielsen Marie Nysted Bjarke Pedersen 1 Hvad har vi gjort Okt. 18 Jan. 19 Arbejdsgruppe: Rantzausminde, SDU,

Læs mere

LEGO Education WeDo. Fremtiden tilhører de kreative ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE

LEGO Education WeDo. Fremtiden tilhører de kreative ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE LEGO Education WeDo Fremtiden tilhører de kreative ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE Aktiv læring Aktiv læring Forestil dig et læringsmiljø, som udfordrer dine elever til at eksperimentere,

Læs mere

At deltage i projekt teknologiforståelse!!!

At deltage i projekt teknologiforståelse!!! At deltage i projekt teknologiforståelse!!! Lis Zacho Matematiklærer Matematikvejleder PD Cand pæd IT-didaktisk design Coding Pirates Blogger Folkeskolen.dk Rådgivningsgruppen til teknologi i undervisningen

Læs mere

Notatark. Ansøgningsskema Fremtidens Skole

Notatark. Ansøgningsskema Fremtidens Skole Notatark 2. februar 2018 Ansøgningsskema Fremtidens Skole I Danmark lever vi af hjerner. Vi eksporterer og er verdensberømte for vores evne til at tænke og arbejde kreativt, innovativt og selvstændigt.

Læs mere

Fremtek 18. august 2014 Kort beskrivelse af indholdet i skolerne forløb, og uddrag af evalueringerne.

Fremtek 18. august 2014 Kort beskrivelse af indholdet i skolerne forløb, og uddrag af evalueringerne. Fremtek 18. august 2014 Kort beskrivelse af indholdet i skolerne forløb, og uddrag af evalueringerne. Kort beskrivelse af forløbet 3D print Uddrag af evalueringen Torsted Skole 8. klasse Produktudvikling

Læs mere

Her kan du se, hvilke workshop vi tilbyder

Her kan du se, hvilke workshop vi tilbyder Send en mail til clf@mbu.aarhus.dk med ønske om hvilken workshop, I ønsker at deltage i, samt hvilken dag og tidspunkt. Desuden skal du oplyse dit navn + institution + antal børn. Workshop FABLAB Max antal:

Læs mere

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013. Naturfag

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013. Naturfag It i fagene - Helsingør Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013 Naturfag NATURFAG WORKSHOPS 2012-2013 Fagligt fokus, differentiering og fordybelse Kompetenceløftet It i fagene fortsætter i 2012-2013

Læs mere

HTX Game Design. Ved Søren Buus Nowak Uddannelseschef HTX Ringsted

HTX Game Design. Ved Søren Buus Nowak Uddannelseschef HTX Ringsted HTX Game Design Ved Søren Buus Nowak Uddannelseschef HTX Ringsted Hvorfor vælge HTX på ZBC i Ringsted? Et teknisk gymnasium i rivende udvikling Vi er vokset meget i det sidste års tid. Det har gjort, at

Læs mere

Kreativ programmering

Kreativ programmering Kreativ programmering Mads Remvig Lærer og digital læringsvejleder Beder skole - Aarhus Underviser i matematik, fysik/kemi, håndværk og design Frivillig i Coding Pirates i Århus Kodeklub Master i It, Kommunikation

Læs mere

Computational Empowerment: at fremme åndsfrihed og medborgerskab i en algoritme-centreret verden

Computational Empowerment: at fremme åndsfrihed og medborgerskab i en algoritme-centreret verden Computational Empowerment: at fremme åndsfrihed og medborgerskab i en algoritme-centreret verden 25.APRIL 2018 PROFESSOR Engagingexperience.dk/Fablearn18.pdf FABLAB@SCHOOL.DK MOD NYE MÅL HVAD? HVORDAN?

Læs mere

LEGO Education Innovation Studio. Kursuskatalog Billund, Børnenes Hovedstad

LEGO Education Innovation Studio. Kursuskatalog Billund, Børnenes Hovedstad LEGO Education Innovation Studio Kursuskatalog 2017-2018 Billund, Børnenes Hovedstad Indholdsfortegnelse LEGO Education Innovation Studios i Børnenes Hovedstad....3 Om kursusåret 2017-2018...4 Kurser...5-13

Læs mere

TEKNOLOGI OG INNOVATION I RØDOVRES SKOLER - Hvad betyder det for dit barn?

TEKNOLOGI OG INNOVATION I RØDOVRES SKOLER - Hvad betyder det for dit barn? TEKNOLOGI OG INNOVATION I RØDOVRES SKOLER - Hvad betyder det for dit barn? INDHOLD 3 Forord 5 Ambitioner 7 Hvordan kommer dit barns skolegang til at se ud med Teknologi og Innovation? 9 Teknologi og Innovation

Læs mere

117 idéer til skriftligt arbejde i naturfagene

117 idéer til skriftligt arbejde i naturfagene 117 idéer til skriftligt arbejde i naturfagene Program Hvem er vi? Hvem er I? Sprog og naturvidenskab Lærerens redskabskasse Elevens redskabskasse 3 workshops (1 time, prøv det hele eller nørd) Feedback

Læs mere

SCIENCELINJEN PÅ FOURFELDTSKOLEN BOHR SCI- ENCE

SCIENCELINJEN PÅ FOURFELDTSKOLEN BOHR SCI- ENCE SCIENCELINJEN PÅ FOURFELDTSKOLEN BOHR SCI- ENCE SCIENCELINJEN SCIENCELINJEN FOR DIG Sciencelinjen er for dig, der i særlig grad interesserer sig for science. Du kan godt lide at fantasere, få gode ideer

Læs mere

2. Natur/teknik skal inspirere i Vores Skole

2. Natur/teknik skal inspirere i Vores Skole 2. Natur/teknik skal inspirere i Vores Skole Vores undervisere i natur og teknik skal inspirere og motivere vores elever Natur og teknik undervisningen har behov for en vitaminindsprøjtning. Undervisningen

Læs mere

Hvordan motiveres piger i den digitale fabrikationsproces?

Hvordan motiveres piger i den digitale fabrikationsproces? Hvordan motiveres piger i den digitale fabrikationsproces? We call this toilet valley http://www.bbc.com/news/world-africa-38905195 When we design, we bake into the product our own frames, be it through

Læs mere

Årsplan for 4. klasse Natur og Teknologi 2018/2019

Årsplan for 4. klasse Natur og Teknologi 2018/2019 Her i 4. klasse arbejder vi videre med den viden og kunnen eleverne har opnået i de forgående år. Glæden ved at gå på opdagelse, undersøge og skabe noget alene eller i fællesskab har en vigtig plads i

Læs mere

DIGITALE TEKNOLOGIER I GRUNDSKOLEN : AT FREMME ÅNDSFRIHED OG MEDBORGERSKAB I EN ALGORITME-CENTRERET VERDEN

DIGITALE TEKNOLOGIER I GRUNDSKOLEN : AT FREMME ÅNDSFRIHED OG MEDBORGERSKAB I EN ALGORITME-CENTRERET VERDEN www.engagingexperience.dk/cfu.pdf DIGITALE TEKNOLOGIER I GRUNDSKOLEN : AT FREMME ÅNDSFRIHED OG MEDBORGERSKAB I EN ALGORITME-CENTRERET VERDEN 1 HENRIK PONTOPPIDAN: ET GRUNDSKUD Foto: POLFOTO / ritzau/scanpix

Læs mere

TEKNOLOGIFORSTÅELSE EN NY FAGLIGHED I FOLKESKOLEN

TEKNOLOGIFORSTÅELSE EN NY FAGLIGHED I FOLKESKOLEN 28-03-2019 TEKNOLOGIFORSTÅELSE EN NY FAGLIGHED I FOLKESKOLEN Ved Birgitte Hansen, Stefan Hermann, Ole Sejer Iversen og Michael E. Caspersen TEKNOLOGIFORSTÅELSE - EN FUNDAMENTAL NY FAGLIGHED I DET 21. ÅRHUNDREDE

Læs mere

Årsplan for Natur/teknik 6. klasse 2018/2019. Formål:

Årsplan for Natur/teknik 6. klasse 2018/2019. Formål: Årsplan for Natur/teknik 6. klasse 2018/2019 Formål: Undervisningen i Natur/teknik er bygget op omkring 4 kompetencer: - Undersøgelse designe undersøgelser på baggrund af begyndende hypotesedannelse -

Læs mere

WeDo 2.0 Eksperimenterende natur og teknologi

WeDo 2.0 Eksperimenterende natur og teknologi Fremtiden tilhører de kreative LEGO Education WeDo 2.0 Eksperimenterende natur og teknologi 1.-4. KLASSE NATUR/TEKNOLOGI OG PROGRAMMERING ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE Åbn døren

Læs mere

Valgfagskatalog Valgfagskatalog

Valgfagskatalog Valgfagskatalog Valgfagskatalog Valgfagskatalog Godkendt på Børne- og Familieudvalgets møde den XXX edoc 18-010172 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 1 2. Kirkeskolen Yoga og Mindfulness... 2 3. Kirkeskolen Teknologiforståelse...

Læs mere

Computational Thinking i de gymnasiale uddannelser

Computational Thinking i de gymnasiale uddannelser Danmarks Læringsfestival 14. marts 2019 Computational Thinking i de gymnasiale uddannelser Kai Thor Hansen, projektleder i DASG Adam Etches, akademisk medarbejder på AU og lektor ved Egaa Gymnasium Frode

Læs mere

SCANDINAVIA. Kom og vær med! Når tør teori bliver pakket ind i noget, som engagerer, bliver læring sjovt! (Runar, lærer)

SCANDINAVIA. Kom og vær med! Når tør teori bliver pakket ind i noget, som engagerer, bliver læring sjovt! (Runar, lærer) SCANDINAVIA Kom og vær med! Når tør teori bliver pakket ind i noget, som engagerer, bliver læring sjovt! (Runar, lærer) Hvad er FIRST LEGO League Jr.? SC AN DIN AVI A FIRST LEGO League Jr. skal fremme

Læs mere

SMTTE modellen I Norddjurs bruger alle dagtilbud den samme model, når der skal laves handlingsplaner. Denne model hedder SMTTE-modellen.

SMTTE modellen I Norddjurs bruger alle dagtilbud den samme model, når der skal laves handlingsplaner. Denne model hedder SMTTE-modellen. SMTTE modellen I Norddjurs bruger alle dagtilbud den samme model, når der skal laves handlingsplaner. Denne model hedder SMTTE-modellen. De 5 bogstaver i SMTTE står for: Sammenhæng Mål Tegn Tiltag Evaluering

Læs mere

Kirstinebjergskolen Havepladsvej

Kirstinebjergskolen Havepladsvej Linjer Fremtidens Skole 7. 9. årgang 2016 2017 Velkommen til fremtidens skole Kirstinebjergskolen går i skoleåret 2016-2017 ind i sit 4. år som den største skole i Fredericia med ca. 1750 elever. Skolen

Læs mere

Kirstinebjergskolen Havepladsvej 175. Linjer Fremtidens Skole årgang

Kirstinebjergskolen Havepladsvej 175. Linjer Fremtidens Skole årgang Kirstinebjergskolen Havepladsvej 175 7000 Fredericia Tlf. 7210 6250 Linjer Fremtidens Skole 7. 9. årgang 2016 2017 Afdelingen på Havepladsvej er Kirstinebjergskolens flagskib, hvor elever fra basisafdelingerne

Læs mere

SCANDINAVIA. Kom og vær med! Når tør teori bliver pakket ind i noget, som engagerer, bliver læring sjovt! (Runar, lærer)

SCANDINAVIA. Kom og vær med! Når tør teori bliver pakket ind i noget, som engagerer, bliver læring sjovt! (Runar, lærer) SCANDINAVIA Kom og vær med! Når tør teori bliver pakket ind i noget, som engagerer, bliver læring sjovt! (Runar, lærer) Hvad er FIRST LEGO League Jr.? FIRST LEGO League Jr. skal fremme videnskabsfag og

Læs mere

Fremtiden tilhører de kreative. WeDo 2.0. Eksperimenterende natur og teknologi ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE

Fremtiden tilhører de kreative. WeDo 2.0. Eksperimenterende natur og teknologi ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE Fremtiden tilhører de kreative WeDo 2.0 Eksperimenterende natur og teknologi ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE Åbn døren til en ny læringskorridor WeDo 2.0 åbner en ny korridor til læring

Læs mere

Sciencestrategi dagtilbud og skoler 2012-2016

Sciencestrategi dagtilbud og skoler 2012-2016 Sciencestrategi dagtilbud og skoler 2012-2016 1: Baggrund for udarbejdelsen af en sciencestrategi Danmark har som vidensamfund behov for i fremtiden at sikre viden og udvikling inden for de naturfaglige

Læs mere

Videnskab & Teknologi

Videnskab & Teknologi Fremtiden tilhører de kreative LEGO Education Videnskab & Teknologi NYHED MAKER aktiviteter Her får du et undervisningsmateriale, der giver dine elever indsigt i, hvordan maskiner og mekanik fungerer.

Læs mere

To naturvidenskabelige projekter

To naturvidenskabelige projekter To naturvidenskabelige projekter FIRST LEGO League (FLL) for de 10-16 årige I projekterne deltager 200 000 børn fra 60 lande. De arbejder med Science Technology Engineering, Art, Maths Junior FIRST LEGOLeague

Læs mere

Sådan kan jeres skole komme til at se ud med folkeskolereformen

Sådan kan jeres skole komme til at se ud med folkeskolereformen Sådan kan jeres skole komme til at se ud med folkeskolereformen Skole og Forældre i København Kursus for skolebestyrelsesmedlemmer Nyborg Strand oktober 2013 Birgit Lise Andersen Reformen har 3 klare mål

Læs mere

TEKNOLOGIFORSTÅELSE SOM FAG - MELLEMTRIN 4. KLASSE. Legeværkstedet. Blok

TEKNOLOGIFORSTÅELSE SOM FAG - MELLEMTRIN 4. KLASSE. Legeværkstedet. Blok TEKNOLOGIFORSTÅELSE SOM FAG - MELLEMTRIN 4. KLASSE Legeværkstedet Blok 8+9+10 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Forløbsbeskrivelse... 3 1.1 Beskrivelse... 3 1.2 Rammer og praktiske forhold... 3 2. Mål og faglige

Læs mere

LEGO Education WeDo 2.0

LEGO Education WeDo 2.0 Fremtiden tilhører de kreative LEGO Education WeDo 2.0 NATUR/TEKNOLOGI OG PROGRAMMERING 1.-4. KLASSE Eksperimenterende natur og teknologi ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE Åbn døren

Læs mere

FIND SKOLEN PÅ FACEBOOK

FIND SKOLEN PÅ FACEBOOK FIND SKOLEN PÅ FACEBOOK FÆLLESSKAB Magnus te Pas John Agerholm Per Nielsen LÆRING Distriktsskoleleder afdelingsskoleleder afdelingsleder ANSVAR LYST Velkommen til fortsat læring på Havepladsvej I Kirstinebjergskolen

Læs mere

Skolebridge hvad skal det. nu gøre godt for?

Skolebridge hvad skal det. nu gøre godt for? Skolebridge hvad skal det Dronningen gør det. 27.000 danskere gør det i klubber. Bill Gates gør det. Bridge udfordrer og stimulerer alle uanset baggrund. At lære bridge som ung er en indlæringsfordel for

Læs mere

Præsentation af linjer i udskolingen på de fire nye folkeskoler. Foråret 2013

Præsentation af linjer i udskolingen på de fire nye folkeskoler. Foråret 2013 Præsentation af linjer i udskolingen på de fire nye folkeskoler Foråret 2013 Fælles for alle skolerne: Linjerne er et tilbud til alle elever. Linjerne har ingen faglige optagelseskrav. Linjernes undervisning

Læs mere

Matematik, sprog, kreativitet og programmering. Lærervejledning. Stefan Mandal Winther VIA Center for Undervisningsmidler 01-05-2015

Matematik, sprog, kreativitet og programmering. Lærervejledning. Stefan Mandal Winther VIA Center for Undervisningsmidler 01-05-2015 Matematik, sprog, kreativitet og programmering 2015 Lærervejledning Stefan Mandal Winther VIA Center for Undervisningsmidler 01-05-2015 Indhold Indledning... 2 CFU og kodning i undervisningen... 2 Læringsmål

Læs mere

Projektbeskrivelse for ansøgning til pulje vedr. fremtidens skole Sjølund-Hejls Skole

Projektbeskrivelse for ansøgning til pulje vedr. fremtidens skole Sjølund-Hejls Skole Projektbeskrivelse for ansøgning til pulje vedr. fremtidens skole Sjølund-Hejls Skole På Sjølund-Hejls Skole ser vi med stor glæde på, at der er afsat en stor kommunal pulje til afprøvning af projekter

Læs mere

SELVEVALUERING: SKOLENS PROFIL OPDATERET JANUAR 2017

SELVEVALUERING: SKOLENS PROFIL OPDATERET JANUAR 2017 Pkt. Evaluerings område 1. a Skolens værdigrundlag Her og nu (beskrivelse af praksis) Se beskrivelse 1.a. Målsætning At drive privat grundskole, hvor elevens lyst til læring styrkes i et miljø, hvor den

Læs mere

Kursuskatalog INNOVATION STUDIO

Kursuskatalog INNOVATION STUDIO Kursuskatalog 2016-2017 INNOVATION STUDIO 2 Indholdsfortegnelse LEGO Education Innovation Studios i Børnenes Hovedstad....3 Om kursusåret 2016-2017...4 Kurser... 5-13 Samarbejdet om Innovation Studio...

Læs mere

Kursuskatalog INNOVATION STUDIO

Kursuskatalog INNOVATION STUDIO Kursuskatalog 2016-2017 INNOVATION STUDIO 2 Indholdsfortegnelse LEGO Education Innovation Studios i Børnenes Hovedstad....3 Om kursusåret 2016-2017...4 Kurser...5-13 Samarbejdet om Innovation Studio...

Læs mere

Internationalisering i den nye folkeskole Ankerhus Sorø fredag den 16. januar 2015

Internationalisering i den nye folkeskole Ankerhus Sorø fredag den 16. januar 2015 Internationalisering i den nye folkeskole Ankerhus Sorø fredag den 16. januar 2015 Dagsorden: Præsentation af de 5 valgfag Overvejelser ved udvikling af "Verden, sprog og globalisering" Forløb fra sprogdelen

Læs mere

Bygaden Linjevalg 2018/19

Bygaden Linjevalg 2018/19 Bygaden Linjevalg 2018/19 Innovation og design Idræt International - Global Forord Af Kurt Simonsen Afdelingsskoleleder Bygaden Velkommen til Bygaden en udskoling med fokus på læring og fællesskab. Fredericia

Læs mere

Fra ide til handling. Undervisning med matematik, innovation og håndværk og design

Fra ide til handling. Undervisning med matematik, innovation og håndværk og design Fra ide til handling Undervisning med matematik, innovation og håndværk og design Bo Ditlev Pedersen, Cand.pæd.pæd., pædagogisk konsulent/underviser på læreruddannelsen 28. September 2018 Har vi en udfordring

Læs mere

Aalborg Kommunes absolut mest innovativt tænkende unge har brug for din hjælp til at vinde en global konkurrence.

Aalborg Kommunes absolut mest innovativt tænkende unge har brug for din hjælp til at vinde en global konkurrence. Aalborg Kommunes absolut mest innovativt tænkende unge har brug for din hjælp til at vinde en global konkurrence. Aalborg Kommune har for første gang valgt at deltage i FIRST LEGO League. Alle pladser

Læs mere

Teknologiforståelse præsentation af faglighed og pædagogik

Teknologiforståelse præsentation af faglighed og pædagogik Teknologiforståelse præsentation af faglighed og pædagogik DENNE KORTE, INTRODUCERENDE TEKST PRÆSENTERER TEKNOLOGFORSTÅELSE SOM FAGLIGHED OG PEGER PÅ NOGLE AF DE DIDAKTISKE FORSTÅELSER, SOM ER EN KONSTITUERENDE

Læs mere

Søndervangskolen Profilskole. Nærhed Innovation Globalt udsyn

Søndervangskolen Profilskole. Nærhed Innovation Globalt udsyn Søndervangskolen Profilskole Nærhed Innovation Globalt udsyn Vision for profilen Nærhed Innovation Globalt udsyn Søndervangskolen i Hammel Hvert år sender vi unge mennesker fra Søndervangskolen ud i den

Læs mere

Vi vil nytænke digitale læringsmiljøer, der rækker ud over grænser

Vi vil nytænke digitale læringsmiljøer, der rækker ud over grænser Notatets formål er at beskrive de pædagogiske visioner, mål og indsatser, der er tabletprojektets omdrejningspunkt. Notatet beskriver således fra en pædagogisk synsvinkel om, hvorfor Verninge skole har

Læs mere

Udviklingsprojekter 2019/2020

Udviklingsprojekter 2019/2020 Marts 2019 Udviklingsprojekter 2019/2020 I skoleåret 2019/2020 udbyder DASG tre udviklingsprojekter: Computational Thinking i Matematik og Naturfag - i samarbejde med Center for Computational Thinking

Læs mere

På vej mod folkeskolereformen marts 2014

På vej mod folkeskolereformen marts 2014 Bornholm På vej mod folkeskolereformen marts 2014 Birgit Lise Andersen Reformen har 3 klare mål : Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan Folkeskolen skal mindske betydningen

Læs mere

Workshop 10.4: Anvendelse af video i udvikling af undervisningen

Workshop 10.4: Anvendelse af video i udvikling af undervisningen 1 Workshop 10.4: Anvendelse af video i udvikling af undervisningen Facilitatorer: Leif Vibild, Harald Brandt, Pernille Ulla Andersen VIA, Læreruddannelsen i Aarhus 2 Agenda i workshop 10.4 Anvendelse af

Læs mere

Q1 Alder Besvart: 163 Hoppet over: 0

Q1 Alder Besvart: 163 Hoppet over: 0 Q1 Alder Besvart: 163 Hoppet over: 0 1 / 17 Q2 Køn Besvart: 163 Hoppet over: 0 Dreng Pige valg Dreng Pige 65,64% 107 34,36% 56 Totalt 163 2 / 17 Q3 Hvilken klasse går du i? Besvart: 163 Hoppet over: 0

Læs mere

Valgfag for skoleåret 2018/19 på Ny Holte Skole/Dronninggårdskolen på 7. klassetrin forår 2019

Valgfag for skoleåret 2018/19 på Ny Holte Skole/Dronninggårdskolen på 7. klassetrin forår 2019 Valgfag for skoleåret 2018/19 på Ny Holte Skole/Dronninggårdskolen på 7. klassetrin forår 2019 Det er nu blevet tid til at ønske valgfag for 2. del af skoleåret 2018/19. Valgfag er obligatorisk og foregår

Læs mere

Om erhvervsskolers arbejde med fremtidens kompetencebehov

Om erhvervsskolers arbejde med fremtidens kompetencebehov DANSKE ERHVERVSSKOLER KORT OG GODTOG -GYMNASIER DANSKE ERHVERVSSKOLER OG -GYMNASIER DANSKE ERHVERVSSKOLER OG -GYMNASIER KORT OG GODT Om erhvervsskolers arbejde med fremtidens kompetencebehov 1 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Gåsetårnskolen. Oprettes linjen i skoleåret 2015/16? Hvor mange elever er tilmeldt linjen? Evt. øvrige bemærkninger fra skolen! elever!

Gåsetårnskolen. Oprettes linjen i skoleåret 2015/16? Hvor mange elever er tilmeldt linjen? Evt. øvrige bemærkninger fra skolen! elever! Gåsetårnskolen Krop og bevægelse Vil du vide mere om kroppen og dens funktioner? På linjen arbejder eleverne med at øge deres viden om kroppen og dens funktioner, med fokus på at vi bruger denne viden

Læs mere

Fagligt notat om indretning af faglokaler folkeskolen i Horsens Kommune

Fagligt notat om indretning af faglokaler folkeskolen i Horsens Kommune Økonomi og Administration UA Sagsnr. 00.30.00-Ø00-3-17 Dato:4.1.2018 Fagligt notat om indretning af faglokaler folkeskolen i Horsens Kommune På mange skoler er læringsrum indrettet på samme måde som for

Læs mere

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Bilag. Resume. Side 1 af 12 Bilag Resume I denne opgave, lægges der fokus på unge og ensomhed gennem sociale medier. Vi har i denne opgave valgt at benytte Facebook som det sociale medie vi ligger fokus på, da det er det største

Læs mere

FIP INFORMATIK C/B IT A

FIP INFORMATIK C/B IT A FIP INFORMATIK C/B IT A KORT OM OS Anders Lindskjold (Campus Vejle) Jan Peter Klembach (Varde Handelsgymnasium) Er i erfarne IT-undervisere? HJÆLP TIL NYE UNDERVISERE CCT Center for Computational Thinking

Læs mere

MATEMATIK 1. KLASSE. Hvad kan en robot?

MATEMATIK 1. KLASSE. Hvad kan en robot? MATEMATIK 1. KLASSE Hvad kan en robot? INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Forløbsbeskrivelse... 3 1.1 Beskrivelse... 4 1.2 Rammer og praktiske forhold... 4 2. Mål og faglige begreber... 6 3. Forløbsnær del... 8 3.1

Læs mere

14. jan. 2015. U-centeret. Fagbrochure for skoleåret 2015/2016. Retninger - Opbygning Fagpakker. Nyborg kommunes 10. klasse tilbud.

14. jan. 2015. U-centeret. Fagbrochure for skoleåret 2015/2016. Retninger - Opbygning Fagpakker. Nyborg kommunes 10. klasse tilbud. 14. jan. 2015 U-centeret Fagbrochure for skoleåret 2015/2016 Retninger - Opbygning Fagpakker Nyborg kommunes 10. klasse tilbud. side 1 2 veje igennem 10. klasse Faglighed - afklaring - oplevelser U-centeret

Læs mere

Få meget ud af lidt: Workshops til universitetsstuderende i naturvidenskabelig formidling i uformelle læringsmiljøer

Få meget ud af lidt: Workshops til universitetsstuderende i naturvidenskabelig formidling i uformelle læringsmiljøer Få meget ud af lidt: Workshops til universitetsstuderende i naturvidenskabelig formidling i uformelle læringsmiljøer DUNk 2012, Trinity, Fredericia 29. Maj 2012 Oversigt Line Stald, AU 1. Baggrunden for

Læs mere

Ultra:bit Kodning på en virksomhed

Ultra:bit Kodning på en virksomhed Ultra:bit Kodning på en virksomhed Lærervejledning Et undervisningsforløb udviklet til 4. klassetrin Lærervejledning: Ultra:bit kodning på en virksomhed 11. april 2019 LEW Dok ID: 136048 Indhold 1. Velkommen

Læs mere

Natur/teknologi for 6. klasse

Natur/teknologi for 6. klasse Natur/teknologi for 6. klasse 2016-2017 Årsplanen tager udgangspunkt i fællesmål (færdigheds- og vidensmål) efter 6. klassetrin. Desuden tilrettelægges undervisningen efter læseplanen for natur/teknologi.

Læs mere

TEKCASE: SMART TEKNOLOGI LÆRERVEJLEDNING

TEKCASE: SMART TEKNOLOGI LÆRERVEJLEDNING TEKCASE: SMART TEKNOLOGI LÆRERVEJLEDNING OM MATERIALET Som en del af Naturvidenskabernes Hus, hvis formål er at inspirere unge til at tage en uddannelse inden for naturvidenskab teknoli, er Tektanken et

Læs mere

UNGDOMSSKOLEN OG DEN ÅBNE SKOLE

UNGDOMSSKOLEN OG DEN ÅBNE SKOLE UNGDOMSSKOLEN OG DEN ÅBNE SKOLE SAMARBEJDSMULIGHEDER FOR SKOLER OG UNGDOMSSKOLE I GRIBSKOV Ungdomsskolen har meget at byde ind på skoleområdet med, og derfor er det vigtigt at vi understøtter og udvikler

Læs mere

3 naturvidenskabelige projekter

3 naturvidenskabelige projekter 3 naturvidenskabelige projekter For de ældste FIRST LEGO League (FLL) Siden 2003 For de mellemste Junior FIRST LEGO League (JrFLL) Siden 2011 For de yngste MINI League Siden 2012 Børn og Unge har siden

Læs mere

STUDIERETNINGER TEKNISK GYMNASIUM HTX

STUDIERETNINGER TEKNISK GYMNASIUM HTX STUDIERETNINGER TEKNISK GYMNASIUM HTX 2018-2019 VELKOMMEN TIL TEKNISK GYMNASIUM HTX T ER ET GODT VALG. Undervisningen på Holstebro Tekniske Gymnasium er præget af den naturvidenskabelige måde at tænke

Læs mere

Indhold. Lærervejledning

Indhold. Lærervejledning Indhold Indledning... 2 CFU og kodning i undervisningen... 2 Læringsmål og programmeringsmål... 2 Tegn på læring... 3 Programmet Scratch... 4 Hjemmesiden... 4 PC eller ipad?... 5 Inden I går i gang...

Læs mere

Høje Tåstrup; Sammen skaber vi fremtidens børneliv

Høje Tåstrup; Sammen skaber vi fremtidens børneliv Høje Tåstrup; Sammen skaber vi fremtidens børneliv Det var Neil de Grasse Tyson, amerikansk astrofysiker......vi er Heidi Ingemann Jensen, daglig leder i Furesø kommune...og Nikolaj Rachdi Bührmann, digital

Læs mere

Udbud af valgfag skoleåret

Udbud af valgfag skoleåret Udbud af valgfag skoleåret 216-217 Klynge SYD Klynge NORD Klynge NORDØST Klynge VEST Klynge MIDT Sprog Italiensk Tysk Fransk Fransk, fortsætter 8 8 Kinesisk, begynder 25 14 11 Kinesisk, fortsætter 7 7

Læs mere

7-9 LINJERNE KUNST&PERFORMANCE SPORT&SUNDHED INTERNATIONAL INNOVATION&SCIENCE KOMMUNIKATION&LITTERATUR ERHVERV&IDÉ

7-9 LINJERNE KUNST&PERFORMANCE SPORT&SUNDHED INTERNATIONAL INNOVATION&SCIENCE KOMMUNIKATION&LITTERATUR ERHVERV&IDÉ KUNST&PERFORMANCE SPORT&SUNDHED INTERNATIONAL INNOVATION&SCIENCE KOMMUNIKATION&LITTERATUR ERHVERV&IDÉ 27 LINJERNE 7-9 Folkeskolerne i Odsherred Kommune skoleåret 2016/2017 Denne folder er en oversigt over

Læs mere

Science i Ishøj set i et forankringsperspektiv. Astra netværksmøde 23 maj 2019

Science i Ishøj set i et forankringsperspektiv. Astra netværksmøde 23 maj 2019 Science i Ishøj set i et forankringsperspektiv Astra netværksmøde 23 maj 2019 Mindset Talenter ABCmodellen Det summer af science i Ishøj Nære rollemodeller Netværk på tværs Makerspace Fagteam samarbejde

Læs mere

PÆDAGOGISK STRATEGI. Ellebækskolen

PÆDAGOGISK STRATEGI. Ellebækskolen PÆDAGOGISK STRATEGI Ellebækskolen Med den Pædagogiske Strategi beskriver Ellebækskolen den overordnede pædagogiske målsætning frem mod 2022. Den pædagogiske målsætning tager udgangspunkt i skolens værdigrundlag

Læs mere

Kodning i Scratch. Kodning og programmering for 3. klasserne på Frederiksberg

Kodning i Scratch. Kodning og programmering for 3. klasserne på Frederiksberg Kodning i Scratch Kodning og programmering for 3. klasserne på Frederiksberg Kodning i Scratch Introduktion Nu tilbydes det obligatoriske kodningsforløb for 3.klasses årgangene igen på Frederiksberg. Et

Læs mere

Oversigt over skolernes svar på udvalgets spørgsmål maj 2017

Oversigt over skolernes svar på udvalgets spørgsmål maj 2017 Skole Svar på spørgsmål 1: Svar på spørgsmål 2: Har skolen målrettede tiltag i forhold til faglig særligt stærke elever? Hvis ja, hvilke? Bakkeskolen Ingen målrettede tiltag. Nej. Bjedstrup Skole Bjedstrup

Læs mere

Naturfag. (Matematik medtænkes her som en del af det naturfaglige område.)

Naturfag. (Matematik medtænkes her som en del af det naturfaglige område.) Side 1 af 5 Naturfag Skolens navn: H. C. Andersen Skolen Skoleår: 2008 2009 Indledning Formålet med denne selvevaluering er at undersøge status og visioner for skolens indsats på det naturfaglige område

Læs mere

Strategi for læring på Egtved skole

Strategi for læring på Egtved skole 1 Strategi for læring på Egtved skole Hvem er vi på Egtved skole På Egtved skole ønsker vi til stadighed at udvikle os for at give elevene de bedste forutsætninger for at nå sit læringspotentiale. Derfor

Læs mere

10. skoleår på TietgenSkolen. - et samarbejde med Korsløkke Ungdomsskole. www.ffe-ye.dk

10. skoleår på TietgenSkolen. - et samarbejde med Korsløkke Ungdomsskole. www.ffe-ye.dk 10. skoleår på TietgenSkolen - et samarbejde med Korsløkke Ungdomsskole www.ffe-ye.dk 10. skoleår på TietgenSkolen - et samarbejde med Korsløkke Ungdomsskole TietgenSkolen og Korsløkke Ungdomsskole har

Læs mere

ÅRSPLAN FOR BIOLOGI I 7. KLASSE

ÅRSPLAN FOR BIOLOGI I 7. KLASSE ÅRSPLAN FOR BIOLOGI I 7. KLASSE Klasse/hold: 7A Skoleår: 12/13 Lærer: Cecilie Handberg CJ Årsplanen er dynamisk. Dvs. at der i årets løb kan foretages ændringer, og årsplanen er derfor at betragte som

Læs mere

Programmering i folkeskolen

Programmering i folkeskolen Programmering i folkeskolen Danmark har et mål om at være et af verdens førende it-samfund, men virkeligheden er desværre en anden. Kun ganske få unge mennesker har en tilstrækkelig indsigt i den måde,

Læs mere

Derudover skal vi være med i 2 landsdækkende projekter: Go creative og Go cook.

Derudover skal vi være med i 2 landsdækkende projekter: Go creative og Go cook. 2018-2019 Lærer: HH Forord til faget i klassen Året vil blive præget af div. innovative processer, hvor eleverne selv skal i spil og selv tage fra. Vi skal igennem året eksperimentere med div. matrialer.

Læs mere

På opdagelse mellem videnskab, teknologi og håndværk

På opdagelse mellem videnskab, teknologi og håndværk På opdagelse mellem videnskab, teknologi og håndværk Teknologisk nysgerrighed og digital forestillingskraft Julie Rafn Abildgaard Videncenterleder E: juab@techcollege.dk M: +45 2526 6111 2 Elever, faglærere

Læs mere

DAGSORDEN FOR I AFTEN

DAGSORDEN FOR I AFTEN DAGSORDEN FOR I AFTEN Velkommen og præsentation Hvordan ser 10. klasse ud i dag Præsentation af VG10E Spørgsmål til panelet Hvad tænker I umiddelbart? Kaffepause Videre information og valgprocedure Tak

Læs mere

Pædagogisk vejledning til. Materialesæt. Dash Og Dot

Pædagogisk vejledning til. Materialesæt. Dash Og Dot Pædagogisk vejledning til Materialesæt Dash Og Dot Pædagogisk vejledning til materialesættet Dash og Dot Materialesættet kan lånes hos VIA Center for Undervisningsmidler og evt. hos andre CFU er i Danmark.

Læs mere