VEJLEDNING I INFORMATIONSKOMPETENCE

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "VEJLEDNING I INFORMATIONSKOMPETENCE"

Transkript

1 VEJLEDNING I INFORMATIONSKOMPETENCE Version 2.0 August 2013 OPGAVEN STARTES INFORMATIONSSØGNING KILDEKRITIK OPGAVESKRIVNING KILDEHENVISNINGER LITTERATURLISTE OPGAVEN AFLEVERES

2 Indholdsfortegnelse INFORMATIONSKOMPETENCE... 1 Indledning: Hvad er Informationskompetence?... 4 Kapitel 1: Informationssøgning... 5 Den korte version:... 5 Den lidt længere og mere grundige og derved mere korrekte version:... 5 Lidt om søgning... 5 Lidt om søgestrategi... 6 Kapitel 2: Kildekritik... 7 Den korte version:... 7 Den lidt længere og mere grundige og derved mere korrekte version:... 8 Kildekritik og Internettet... 8 Lidt om Wikipedia... 9 Trykte kilder samt databaser/netbaser Kapitel 3: Kildehenvisninger og citater Den (forholdsvis) korte version: Den lidt længere og mere grundige og derved mere korrekte version: Hvornår skal du kildehenvise? Sådan citerer du Guide til kildehenvisninger og litteraturlisten i Word Administrering af dine kilder: Lav litteraturlisten med Word Kapitel 4: Litteraturlisten Den korte version: Den lidt længere og mere grundige og derved mere korrekte version: Kapitel 5: Eksempler Bøger/rapporter (papir) Artikel fra et papirtidsskrift/magasin: Artikel i en avis (gælder også artikler fra Infomedia!) Interview, s og anden personlig kommunikation Websteder generelt

3 Websteder uden nævnt forfatter Websteder med nævnt forfatter (personnavn): Andre vigtige eksempler: Eksempel på Litteraturliste: Litteraturliste:

4 Indledning: Hvad er Informationskompetence? Informationskompetence er: Evnen til at søge information både på internettet, men også i biblioteksbaser samt låste internetsider (også kaldet databaser eller netbaser) mv. Evnen til at vurdere kvaliteten af de fundne kilder og derved være i stand til at bruge de mest relevante kilder i opgaven Viden om hvordan man i opgaven viser hvor man har sine kilder fra dvs. hvordan man laver kildehenvisninger og citater Viden om hvordan man laver en korrekt litteraturliste baseret på opgavens kildehenvisninger På de næste sider vil jeg forsøge at give et overblik over hvordan man kan blive bedre til at udvælge sine kilder samt være i stand til at bruge dem korrekt når man skriver opgaver på gymnasiet. Alt hvad der står i dette kompendium gælder for alle tre årgange jeg har dog af pædagogiske årsager opdelt kapitlerne i en kort og en lang version det forventes at du senest på 3. år har læst de lange versioner. Vær opmærksom på at indholdet af Informationskompetence alt sammen er krav der stilles til udførelsen af de store opgaver samt i størstedelen af de fag du har på gymnasiet. Derfor har evnen til at være informationskompetent også stor betydning for de karakterer du vil få i dine opgaver. /Sune M. Faber - Bibliotekar & underviser i Informationskompetence 4

5 Kapitel 1: Informationssøgning Den korte version: Selvom du kan finde mange gode kilder på Internettet så vil det sjældent være nok til skrive en god opgave. Da enhver opgave som minimum skal indeholde en litteraturliste (og oftest også kildehenvisninger) så vil det tydeligt fremgå hvilke kilder du har brugt. Hvis du kun bruger Internetkilder så skal du være bevidst om at du fravælger blandt andet følgende kilder (for det er din lærer i al fald): Materialer fra skolens bibliotek: Materialer fra Holbæk Bibliotek: https://bibliotek.holbaek.dk Materialer fra bibliotek.dk (hele landets biblioteker): Databaser/Netbaser (Websites der kræver password mv.) Holbæk Bibliotek: https://bibliotek.holbaek.dk/web/arena/netbaser Skolen: i Lectio under: Dokumenter -> Indbyggede grupper -> alle 1/2/3. HHX/HTX elever. Den lidt længere og mere grundige og derved mere korrekte version: Læs først den korte version Lidt om søgning De fleste databaser, herunder søgemaskiner på Internettet (ex. Google) bruger det, der hedder Booleske operatorer til deres søgning og som er: OG / ELLER / IKKE. Det fleste steder (google, bibliotekssystemer mv.) bruges som standard OG, dvs. når du søger på 2 ord i Google så skriver den automatisk OG imellem, hvilket afgrænser din søgning. Google forstår dig! også selv om du er dårlig til at søge. Derfor kan du slippe af sted med nogle virkelig dårlige søgninger og stadig finde relevante kilder. 5

6 MEN desværre forstår diverse bibliotekssystemer (og de fleste websites der kræver logins) ikke særligt meget de forventer i stedet at du er god til at søge! Et par søgetricks når du ikke søger i Google (eller lignende): Brug få søgeord (aldrig sætninger) Husk at søgesystemet formentlig sætter OG imellem dine ord Brug synonymer (andre ord der betyder det samme) hvis du ikke finder nok Vær opmærksom på, om der findes avanceret/udvidet søgning som kan hjælpe dig Se evt. denne korte Youtube-video (uden lyd) om hvordan du søger i databasen Infomedia: Bemærk at Infomedia faktisk sætter eller mellem de ord du søger på, hvis du ikke gør noget aktivt for at ændre det. Lidt om søgestrategi En søgestrategi handler om at man på forhånd har tænkt over, hvor man vil søge og hvilke ord man vil bruge til at lede efter kilder. Oftest starter man med en brainstorm/mindmap hvor man kaster en masse muligheder på bordet for derefter at sortere og undersøge mulige emner og søgeord til opgaven. Her giver Internettet og herunder sider som og Wikipedia god mening at bruge (læs mere om Wikipedia på side 9). i Lectio under Dokumenter -> Indbyggede grupper -> alle 1/2/3. HHX/HTX elever. Er der uploadet 2 dokumenter om søgestrategi en for HHX og en for HTX, hvor du kan læse mere. 6

7 Kapitel 2: Kildekritik Den korte version: Kildekritik kræver en indsats ud over at google et emne og så vælge et af resultaterne på første side. Kildekritik handler kort og godt om at vurdere kvaliteten af de informationer som du har tænkt dig at bruge i din opgave! Da dette er den korte version er her en kort liste over ting du skal forholde dig til inden du bruger en kilde. 1. Bliver sitet løbende opdateret og vedligeholdt/er bogen den nyeste udgave? 2. Er informationerne aktuelle? 3. Virker kilden objektiv? a. Eller er der tale om holdninger i forhold til f.eks. i. Politiske interesser? ii. Religiøse interesser? iii. Kommercielle interesser? 4. Er det skrevet af fagfolk inden for området? a. Eller kan alle redigere og skrive? 5. Har nogen du respekterer fagligt anbefalet informationen? 6. Virker informationerne troværdige i forhold til det du allerede ved om emnet? 7. Hvis du er i tvivl så tjek dem med nogen du fagligt stoler på! Lidt om WIKIPEDIA: Et af de steder på Internettet hvor mange elever kommer galt af sted i forhold til brug af kilder er Wikipedia. Herunder er derfor listet et par gode råd til hvad du bør og ikke bør bruge Wikipedia til. Fordele: - Artiklen kan give et udemærket overblik over et emne (især den engelsksprogede) - Ofte indeholder artiklen en lang række kildehenvisninger til mere anerkendte udgivere som man kan gøre brug af i stedet (offentlige institutioner, nyhedsmedier, ngo'er (uafhængige organisationer), bøger, tidsskrifter, udgivere af statistik) Ulemper: - Du aner ikke om den der har skrevet artiklen rent faktisk ved hvad han/hun snakker om, eller om et fjols har rettet små relevante ting så det rent faktisk ikke længere er korrekt - Din underviser vil sjældent være imponeret over kildehenvisninger til wikipedia-artikler. Det vil derfor under normale omstændigheder være med til at trække din karakter ned. Et sidste godt råd: Hvis du bruger Wikipedia som kilde til at dokumentere en påstand (se kapitel om kildehenvisninger s. 12) så brug også en anden kilde, der understøtter din påstand. 7

8 Den lidt længere og mere grundige og derved mere korrekte version: Kildekritik og Internettet Alle og enhver kan skrive noget og lægge det på nettet! Derfor kræver det at du er ekstra opmærksom og kritisk når du søger efter kilder til din opgave gennem Google eller en anden søgemaskine. Det er jo ikke uvæsentligt om det du finder er skrevet af rigtige eksperter eller af nogen som bare tror de er det... Nedenfor kan du få inspiration til at fra- og tilvælge kilder til din opgave. Faktuelle kriterier: Kan du tydeligt se hvem der står bag informationen? Er det muligt at kontakte dem? Er informationerne aktuelle? Bliver sitet løbende opdateret og vedligeholdt? Er det tydeligt hvor kilden har sine informationer fra (evt. ud fra litteraturlister, kildehenvisninger)? Faglige kriterier: Er det skrevet af fagfolk inden for området? o Eller kan alle redigere og skrive? Virker kilden objektiv? o Eller er der tale om holdninger i forhold til f.eks. Politiske interesser? Kommercielle interesser? Religiøse interesser? Er det faglige niveau højt nok? Andres vurdering: Har nogen du respekterer fagligt anbefalet informationen (underviser, vejleder, bibliotekar m.v.)? Er siden blevet anbefalet af andre anerkendte kilder (fagbøger, tidsskriftsartikler, rapporter) Egen vurdering: Virker informationerne troværdige i forhold til det du allerede ved om emnet? o Hvis du er i tvivl så tjek dem med nogen du fagligt stoler på! Har du forholdt dig kritisk til hvorfor informationen bliver stillet til rådighed / hvad sigtet er med at skrive det? 8

9 o Husk at du altid i din opgave kan argumentere for hvorfor du har valgt den kilde du har, men det kræver du kan overbevise din lærer! Lidt om Wikipedia Et af de steder på Internettet hvor mange elever kommer galt af sted i forhold til brug af kilder er Wikipedia. Herunder er derfor listet et par gode råd til hvad du bør og ikke bør bruge Wikipedia til. Fordele: - Artiklen kan give et udemærket overblik over et emne (især den engelsksprogede) - Ofte indeholder artiklen en lang række kildehenvisninger til mere anerkendte udgivere som man kan gøre brug af i stedet (offentlige institutioner, nyhedsmedier, ngo'er (uafhængige organisationer), bøger, tidsskrifter, udgivere af statistik) Ulemper: - Du aner ikke om den der har skrevet artiklen rent faktisk ved hvad han/hun snakker om, eller om et fjols har rettet små relevante ting så det rent faktisk ikke længere er korrekt - Din underviser vil sjældent være imponeret over kildehenvisninger til wikipedia-artikler. Det kan derfor være med til at trække din karakter ned. BEMÆRK: en del af baggrunden for større opgaver (og derfor også din karakter), er at du viser, at du er i stand til at finde pålidelige kilder. Det kan faktisk betyde at du nogle gange er nødt til at vælge en fagligt svagere, men mere anerkendt kilde end Wikipedia - tosset måske, men sandt. Et sidste godt råd: Hvis du bruger Wikipedia som kilde til at dokumentere en påstand (se kapitel om kildehenvisninger s. 10) så brug også en anden kilde, der understøtter din påstand. Illustration af 4 typer af kildekritik man skal overveje når man arbejder kildekritisk. 9

10 Trykte kilder samt databaser/netbaser Der er stadig en tendens til at mene at "ikke-internetkilder" er bedre end kilder fundet på nettet. Det er en sandhed med modifikationer, da en forholdsvis stor del af det der ligger på Internettet sagtens kan forefindes i trykt form også (f.eks. avis- og tidsskriftsartikler eller udgivelser fra nationale og internationale organisationer) og derfor være akkurat lige så godt som hvis det var fundet i trykt form! Når det er sagt så er der overordnet en forventning om at viden fundet igennem f.eks avis- og tidsskriftsartikler, bøger & databaser er bedre, fordi det forventes, at der er foregået en kvalitetsvurdering af indholdet blandt dem der har udgivet kilden (avisredaktører, forlagsredaktører etc.). Uanset om dette er sket eller ej så er det stadig vigtigt at du, når du leder efter kilder til din opgave, er kritisk overfor de informationer du får serveret. Faktuelle kriterier: Hvor gammel er kilden? (Jo ældre en kilde er, jo mindre inddrages den nyeste viden om emnet) Er det nyeste udgave af kilden? Er det tydeligt hvor kilden har sine informationer fra (evt. ud fra litteraturlister, kildehenvisninger)? Har forfatteren selv udgivet kilden? (Så har ingen andre sandsynligvis villet udgive kilden) Faglige kriterier: Virker kilden objektiv - eller er der tale om holdninger i forhold til f.eks. o Politiske interesser? o Kommercielle interesser? o Religiøse interesser? Er det faglige niveau højt nok? Er kilden fra en anerkendt udgiver (Så er kilden vurderet og fundet egnet til udgivelse) Er forfatteren fagmand på området? o Har hun skrevet andet om emnet? Andres vurdering: Har nogen du respekterer fagligt anbefalet informationen (underviser, vejleder, bibliotekar m.v.)? Er siden blevet anbefalet af andre anerkendte kilder (fagbøger, tidsskriftsartikler, rapporter)? Egen vurdering: Virker informationerne troværdige i forhold til det du allerede ved om emnet? 10

11 o Hvis du er i tvivl så tjek dem med nogen du fagligt stoler på! Har du forholdt dig kritisk til hvorfor informationen bliver stillet til rådighed / hvad sigtet er med at skrive det? o Husk at du altid i din opgave kan argumentere for hvorfor du har valgt den kilde du har, men det kræver du kan overbevise din lærer! 11

12 Kapitel 3: Kildehenvisninger og citater Den (forholdsvis) korte version: Brugen af kildehenvisninger stammer fra Universiteterne, men efterhånden er kravet om disse også kommet til gymnasiet (i de fag, hvor der giver mening f.eks er det sjældent brugbart i matematik). Kildehenvisninger er: henvisninger til Litteraturlisten henvisninger som står inde i selve opgaven, hvor du har brugt kilden. Eksempel på et lille uddrag af en tekst, hvor man henviser til en bog:.derfor ligger det fast at litteraturlisten altid skal opstilles alfabetisk (Rienecker & Jørgensen, 2012). Universiteternes side om hvordan man undgår afskrift (www.stopplagiat.nu), beskriver det således: Generelt kan du bruge følgende retningslinjer: Du skal kildehenvise når du: Citerer fra en kilder dvs. skriver direkte af Når du bruger tal, grafer, tabeller som du har andre steder fra Når du kommer med påstande om noget (der ikke er almen viden) Når du omskriver noget andre har skrevet 12

13 Sådan laver du et korrekt citat: Citater under tre linjer, sættes i citationstegn i den løbende tekst (stopplagiat.nu, 2008)*. Længere citater markeres som regel typografisk med indrykning og linjeoverspring både før og efter eksemplet. (stopplagiat.nu, 2008)* *Teksten i parentes er kildehenvisningen Kildehenvisninger og Word Da dette er den korte version får du her et par links til videoer der forklarer hvordan du kan bruge Word til at lave kildehenvisninger. Bemærk at det ikke er MAC-udgaven, men at den også har samme funktion bare sat op lidt anderledes spørg hvis i har brug for hjælp til at finde det. Den lange hvor i lærer mest: Den korte hvor du da også lærer lidt: Den lidt længere og mere grundige og derved mere korrekte version: Brugen af kildehenvisninger stammer fra Universiteterne, men efterhånden er kravet om disse også kommet til gymnasiet (i de fag, hvor der giver mening f.eks er det sjældent brugbart i matematik). Kildehenvisninger er: henvisninger til Litteraturlisten henvisninger som står inde i selve opgaven, hvor du har brugt kilden. På Slotshaven bruger vi en (reference)standard der hedder APA (lavet af American Psychological Association) også kaldet navne-år metoden, hvilket betyder at man nævner forfatterens/forfatternes efternavn samt året det er skrevet + evt. sidetal (hvis overhovedet muligt). I tilfælde af at forfatter ikke er nævnt skrives udgiverens navn (kaldet firmaforfatter i Word). Som nævnt ovenfor er det vigtigste at lærer og censor i litteraturlisten let kan finde alle informationerne på denne henvisning så de har mulighed for selv at genfinde kilden. 13

14 Hvornår skal du kildehenvise? Universiteternes side om hvordan man undgår afskrift (www.stopplagiat.nu), beskriver det således: Generelt kan du bruge følgende retningslinjer: Du skal lave kildehenvisninger når du: Citerer fra en kilde (skriver direkte af) Når du bruger tal, grafer, tabeller etc. som du ikke selv har lavet/regnet dig frem til Når du kommer med påstande om noget Når du omskriver noget fra en anden kilde og bruger det i din opgave Er du i tvivl om du skal kildehenvise, så kan du altid spørge din underviser, vejleder eller bibliotekaren. Se eksempler på de mest brugte kildehenvisninger på side

15 Sådan citerer du Nedenstående er taget fra hjemmesiden der er lavet af en række universiteter i Danmark og som beskriver præcist hvordan du skal citere i dine opgaver: Et citat gengiver den direkte ordlyd i en anden forfatters tekst. Det er nyttigt at citere, hvis du vil underbygge en idé, give et eksempel, eller hvis det originale udsagn er særlig markant. Længden af et citat kan strække sig fra et enkelt ord til adskillige afsnit. Kortere citater (under tre linjer) sættes i citationstegn i den løbende tekst (stopplagiat.nu, 2008*). Længere citater markeres som regel typografisk med indrykning og linjeoverspring både før og efter eksemplet. (stopplagiat.nu, 2008) 1 1 Dette er kildehenvisningen 15

16 Guide til kildehenvisninger og litteraturlisten i Word Word (fra 2007 og frem) tilbyder et udmærket værktøj til at kildehenvise samt efterfølgende oprette en litteraturliste. Herunder følger en kort guide til hvordan du gør: 1. Start med at klikke på Referencer: På Slotshaven Gymnasium bruger vi Words standardopsætning for kildehenvisninger (APA 5. eller 6. udg.), så det skal se ud som følger: For at indsætte en ny kildehenvisning skal du klikke på Indsæt citat og vælge Tilføj ny kilde Hvis du allerede har tilføjet tidligere kilder vil de blive placeret øverst: 16

17 Når du har klikket på Tilføj ny kilde skal du vælge den rigtige kildetype. Man kan vælge mellem en lang række kildetyper f.eks: Bog, Websted, Artikel i tidsskrift etc. Word viser de mest gængse felter man bør udfylde, men vær opmærksom på at man kan få vist en oversigt over alle de felter det er muligt at bruge her. Klik OK når du er færdig med at udfylde felterne. Herefter vil der, der hvor du har placeret din cursor, nu står forfatterens/forfatternes efternavn (alternativt titlen, hvis der ikke er nævnt en forfatter/firmaforfatter) samt et årstal. Eksempel: (Blaksteen, 1991) (Bruun, Geertsen, & Helmig, 2010) Resten af de data du har skrevet ind vil først dukke op når du laver litteraturlisten (se nedenfor) VIGTIGT: Når du kildehenviser fra bøger, pdf er eller lange artikler så skriv sidetal på! Det gøres ved at indsætte kildehenvisningen og bagefter højreklikke på den herefter kan du tilføje sideantallet: 17

18 Administrering af dine kilder: Hvis du vil rette i dine kilder skal du klikke på Administrer kilder Her kan du slette, redigere, og oprette nye kilder. Som du kan se af nedestående billede deles der op i hovedliste og aktuel liste. Hvor hovedlisten er alle de kilder du tidligere har brugt, mens aktuel liste (måske ikke overraskende) er den liste som du pt. bruger i din opgave. 18

19 Lav litteraturlisten med Word Når du er færdig med opgaven skal du lave din litteraturliste (placeres sidst i opgaven). Det gøres således: Klik på Bibliografi og klik på Bibliografi igen. Herefter skulle der gerne dukke en fin litteraturliste op, som du naturligvis kigger igennem og retter til så du kan se at det vil være let og enkelt for din lærer/vejleder og evt. censor at finde kilderne. Husk at rette ordet Bibliografi til Litteraturliste. Litteraturliste: Blaksteen, V. (1991). Væbnet med ordenes vinger. København: Gyldendal. Rienecker, L., & Jørgensen, P. (2006). Den gode opgave (3. udg.). København: Samfundslitteratur. læs mere i kapitel 4: Litteraturlisten og se en masse eksempler i kapitel 5. Guides på video: Herunder kan du se klikke dig frem til 2 introduktionsvideoer som viser det ovenstående samt et par ekstra cowboytricks du ikke kan leve uden Registrering af Bøger: Registrering af Websteder mv.: 19

20 Kapitel 4: Litteraturlisten Den korte version: Litteraturlisten afslutter din opgave. Det er her du viser at du har dokumentation for din beskrivelse og dine analyser. Samtidig er det gennem litteraturlisten at din lærer og censor har mulighed for at tjekke den måde du har anvendt stoffet. Ved de første rapporter du skal aflevere, vil din litteraturliste sikkert være kort med kun få titler. I løbet af de tre år på gymnasiet bliver dine litteraturlister dog længere og mere varierede og derfor er der vigtigt at du får lært fra starten hvordan du skriver en korrekt litteraturliste. Når du har fået lært metoden bliver det nemt og hurtigt, og du kan koncentrere dig om indholdet i din opgave. I kapitel 3 lærte du at lave kildehenvisninger i Word, så hvis du bruger Word til at lave kildehenvisninger vil du helt automatisk også kunne lave en litteraturliste. Kvaliteten af din litteraturliste vil dog være bundet op om din evne til bruge Words referenceprogram korrekt. Hvis du vil forstå principperne bag litteraturlistens opsætning (og være i stand til at lave dem helt korrekt) så læs videre Den lidt længere og mere grundige og derved mere korrekte version: (læs først den korte version) Hvad skal litteraturlisten indeholde? Overordnet skal en litteraturliste indeholde nok informationer om hver enkel kilde til at læseren kan genfinde kilderne. På Slotshaven bruger vi en (reference)standard der hedder APA (lavet af American Psychological Association) også kaldet navne-år metoden. Der er derfor klare regler for hvilke data hver enkelt kildetype skal indeholde. Materialerne skal anbringes i alfabetisk rækkefølge efter forfatternes efternavn (hvis muligt) Hvis du har anvendt en kilde, hvor du ikke kan se hvem der er forfatteren, skal du i stedet skrive den institution eller forening, som har udgivet teksten se eksempler nedenfor. Når du skal lave din litteraturliste (og kildehenvisninger) kan du med fordel bruge Word 2007 eller nyere versioner. 20

21 Kapitel 5: Eksempler På de næste sider finder du en række eksempler på hvordan de mest brugte kildetyper skal udfyldes når du indsætter en kildehenvisning. Du kan finde en fuldstændig oversigt over hvordan du registrerer dine kilder her: Bøger/rapporter (papir) Forfatterens efternavn, fornavns initialer.* (år). Titel: Undertitel.** (Udgave***). Udgivelsessted:**** Forlag. *Ved op til 5 forfattere nævnes alle med et komma mellem hvert navn Ved flere end 6 forfattere skrives den første forfatter og herefter: et al **Kun hvis der er en undertitel *** Skrives ikke ved 1. udgave (bemærk oplag er ikke relevant) **** I hvilken by forlaget ligger Bemærk: Registreres i Word som Kildetype: bog Eksempler: Bemærk: Ved flere forfattere skal du klikke på Rediger 21

22 Hvis bogen er 2. udgave eller mere: Klik på Vis alle bibliografifelter og skriv nummeret ind. Husk at notere undertitel og bind nummer i titel, hvis det er der. Hvis bogen er 2. udgave eller mere: Klik på Vis alle bibliografifelter og skriv nummeret ind. Andre typer af bøger: Hvis du støder på at skulle registrere en bog der ikke falder ind under ovennævnte eksempler så kontakt bibliotekaren eller læs dig til det her: 22

23 Artikel fra et papirtidsskrift/magasin: Artiklens Forfatterefternavn, fornavns initialer.* (år): Artiklens titel og undertitel **. Tidsskriftets/magasinets navn, årgang/vol,(nummer)***, sidetal. *Ved op til 5 forfattere nævnes alle med et komma mellem hvert navn Ved flere end 6 forfattere skrives den første forfatter og herefter: et al **Kun hvis der er en undertitel *** Det kan variere om der både står årgang eller volume eller et nummer Bemærk: Registreres i Word som Kildetype: artikel i tidsskrift Eksempler: 23

24 Artikel i en avis (gælder også artikler fra Infomedia!) Forfatterefternavn, fornavns initialer.* (år, måned dag): Artiklens titel (overskrift). Avisens navn, sideangivelse. *Ved op til 5 forfattere nævnes alle med et komma mellem hvert navn Ved flere end 6 forfattere skrives den første forfatter og herefter: et al Bemærk: Registreres i Word som Kildetype: artikel i tidsskrift Eksempler: 24

25 Interview, s og anden personlig kommunikation Når man refererer til personlig kommunikation såsom s, telefonsamtaler og interviews, som ikke kan genfindes af andre, skal man referere til materialet i teksten, men undlade at notere materialet i litteraturlisten. I stedet bør man vedlægges disse som bilag og henvise til det. Eksempel: Barrack Obama ( , 1. april, 2013, bilag 1) bekræftede at... Dronning Magrethe II (interview, 1. april, 2012, bilag 2) mener ikke at Websteder generelt Websteder = kilder fundet på Internettet (pdf er, hjemmesider, e-bøger, webartikler, netbaser etc.) Krav: Man skal kunne linke til informationen, direkte eller indirekte.) Websteder uden nævnt forfatter Firmaforfatter*. ( år, måned dag* *+***). Artiklens/rapportens/Sidens titel. Direkte URL****. Evt. bilag***** * Brug feltet: Firmaforfatter når du skriver hvem der står bag (IKEA, Regeringen, Statistikbanken, Euromonitor etc.) Hvis det ikke fremgår hvem der står bag, skrives hjemmesidens navn frem til.com/.dk /.org etc. ** Hvornår er det skrevet/senest opdateret hvis år/dato ikke er oplyst skrives: u.å. *** Hvis man bruger det samme websted mange gange (men ikke den samme tekst) f.eks. forskellige artikler fra. Skal man tilføje et bogstav efter årstallet så man kan skelne mellem henvisningerne til det samme site. **** Kun i de tilfælde hvor det direkte link virker ellers til hovedsiden ***** I de tilfælde hvor direkte links ikke virker eller hvor kilden er låst til skolens IP-adresse (som censorer muligvis ikke har adgang til) kan man vedlægge teksten som bilag. Vær opmærksom på at Navn på webside = titel/overskrift på teksten 25

26 Eksempler: 26

27 27

28 28

29 Websteder med nævnt forfatter (personnavn): Forfatterefternavn, fornavns initialer*. (år **+***). Artiklens/rapportens/Sidens titel. Webstedets navn****. Lokaliseret [besøgsdato]. Direkte URL*****. Evt. bilag****** * Ved op til 5 forfattere nævnes alle med et komma mellem hvert navn Ved flere end 6 forfattere skrives den første forfatter og herefter: et al. **Hvornår er det skrevet/senest opdateret hvis år/dato ikke er oplyst skrives: u.å. *** Hvis man bruger det samme websted mange gange (men ikke den samme tekst) f.eks. forskellige artikler fra Skal man tilføje et bogstav efter årstallet så man kan skelne mellem henvisningerne til det samme site. **** Uden www og til og med.dk/com/org etc. (i nogen tilfælde giver det dog mere mening at skrive navnet dem der står bag webstedet (Faktalink, Sundhedsstyrelsen, Regeringen etc.). *****Kun i de tilfælde hvor det direkte link virker ellers til hovedsiden. ******I de tilfælde hvor direkte links ikke virker eller hvor kilden er låst til skolens IP-adresse (som censorer muligvis ikke har adgang til) kan man vedlægge teksten som bilag. Bemærk: Vær opmærksom på at Navn på webside = titel/overskrift på Kilden 29

30 Eksempler: 30

31 Andre vigtige eksempler: Sidetal: Højreklik på kildehenvisning og klik på Rediger citat Udfyld herefter sidetal (Kureer & Frederiksen, 2008, s ) 31

32 Ens kildehenvisninger, der henviser til forskellige artikler: Der tilføjes et bogstav efter årstallet startende med a og så b og så fremdeles (denstoredanske.dk, 2013a) (denstoredanske.dk, 2013b) 32

33 Eksempel på Litteraturliste: Litteraturliste: Azarnoff, D. L. (2012). Aspartame. Hentet fra accessscience.com: brewnotbombs.org. (u.d.). Beer today. Hentet fra Clark, J. (29. December 2010). 10 Awesome Ad Campaigns You've Never Heard Of. Hentet fra howstuffworks.com: Danmarks statistik. (Juli 2013). PRIS6: Forbrugerprisindeks (2000=100) efter varegruppe og enhed. Hentet fra statistikbanken.dk: denstoredanske.dk. ( a). doping. Hentede fra denstoredanske.dk. (2. Februar 2013b). Irakkrigen. Hentede 03. Januar 2012 fra n Ebbe Sønderriis. (2009). Alternativ energi. Hentet fra Faktalink: https://skoda.emu.dk/skoda-cgi/faktalink Euromonitor. (29. Marts 2012). Consumer lifestyles in france. Hentet fra IKEA A/S. (2012). Ikea A/S - årsrapport 2011/12. Hentet fra Navne & Numre - Erhverv: https://skoda.emu.dk/skoda-cgi/nnmarkedsdata Illustreret videnskab. (8. August 2013). Norge planlægger gigantisk klimacenter. Illustreret videnskab(12), s. 13. IMF. (2013). Report for Selected Countries and Subjects. Hentet fra World Economic Outlook Database, April 2013: sm=1&ssd=1&sort=country&ds=.&br=1&pr1.x=46&pr1.y=10&c=128&s=ngdp_r%2cngdp_rpch% 2CNGDP%2CNGDPD%2CNGDP_D%2CNGDPRPC%2CNGDPPC%2CNGDPDPC%2CNGAP_NPGDP%2CP PPGDP%2CPPPPC%2CPPPS Ingemann, S. (9. Juli 2013). Navne-cola'er flytter markedsandele. Markedsføring(7), s Jenrich, L., Jepsen, K., Schmalz, P., & Aarosin, L. (2010). Afsætning - Niveau A - Bind 2. København: Trojka. Jurhagen, A. M. (15. August 2013). Nils Smedegaard: Branding handler om tillid. Hentet fra borsen.dk: _tillid.html Jysk.dk. (2013). Kvalitet lidt billigere. Hentet fra Kureer, H., & Frederiksen, C. F. (2008). Samfundsfag C (2. udg.). Århus: Systime. Marketline. (Februar 2013). Beer in Europe. Hentet fra ORBIS: skoda.emu.dk Silberbauer, L. (2012. Februar 2013). Lego's sociale strategi. Hentet fra Steensen, S. S., Jensen, J., Melgaard, H. B., Revald, P., & Sørensen, J. F. (2010). Virksomhedsøkonomi - Niveau B (2. udg.). København: Trojka. Stenvei, M. ( ). Vestas i kamp på flere fronter. Politiken, s Sektion: Erhverv & Økonomi. Svansø, V. L. (04. December 2012). Biobrændstof: Novozymes tvunget til kursskifte. Berlingske, s. 1 - Sektion: Business. Wikipedia. (7. August 2013). Doping. Hentet fra da.wikipedia.org: Youtube.com. (22. Januar 2013). Coke Chase 2013 Ad. Hentet fra https://www.youtube.com/watch?v=6ufqaqwbwsg 33

Referencer. Udarbejdelse af teksthenvisninger og referenceliste i Word. Hvornår skal der henvises til kilder, og hvad skal du være opmærksom på:

Referencer. Udarbejdelse af teksthenvisninger og referenceliste i Word. Hvornår skal der henvises til kilder, og hvad skal du være opmærksom på: Referencer Udarbejdelse af teksthenvisninger og referenceliste i Word Hvornår skal der henvises til kilder, og hvad skal du være opmærksom på: Normalt anføres kildeangivelse, hver eneste gang man trækker

Læs mere

Opgaveteknisk vejledning Word 2013. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015

Opgaveteknisk vejledning Word 2013. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Opgaveteknisk vejledning Word 2013 Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Gem!!! Så snart et dokument er oprettet skal det gemmes under et fornuftigt navn, gør det til en vane at gemme hele tiden mens man

Læs mere

Opgaveteknisk vejledning Word 2011 til Mac. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015

Opgaveteknisk vejledning Word 2011 til Mac. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Opgaveteknisk vejledning Word 2011 til Mac Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Gem!!! Så snart et dokument er oprettet skal det gemmes under et fornuftigt navn, gør det til en vane at gemme hele tiden

Læs mere

Typografier, indholdsfortegnelse, sidetal og litteraturliste med Word 2007 og 2010 Indhold

Typografier, indholdsfortegnelse, sidetal og litteraturliste med Word 2007 og 2010 Indhold Typografier, indholdsfortegnelse, sidetal og litteraturliste med Word 2007 og 2010 Indhold Udnyt Words indbyggede funktioner i din opgave (2007 og 2010)... 1 Typografier (HUSK AT BRUGE DEM KONSEKVENT GENNEM

Læs mere

Referencehåndtering i Word

Referencehåndtering i Word Dato: 31. august 2016 Ref.: Randi Juul Nørskov og Lene Nørskov Lange, VIA Bibliotekerne Referencehåndtering i Word Når du skriver opgave i Word, kan du lave henvisninger og tilføje referencer undervejs

Læs mere

Opgaveteknisk vejledning Word 2016 til Mac. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015

Opgaveteknisk vejledning Word 2016 til Mac. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Opgaveteknisk vejledning Word 2016 til Mac Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Gem!!! Så snart et dokument er oprettet skal det gemmes under et fornuftigt navn, gør det til en vane at gemme hele tiden

Læs mere

Formålet med undervisning fra mediateket er at styrke elevernes informationskompetence, således de bliver i stand til:

Formålet med undervisning fra mediateket er at styrke elevernes informationskompetence, således de bliver i stand til: Informationssøgning Mediateket ved Herningsholm Erhvervsskole er et fagbibliotek for skolens elever og undervisere. Her fungerer mediateket ikke blot som bogdepot, men er et levende sted, som er med til

Læs mere

Referencehå ndtering i Word

Referencehå ndtering i Word 1 Referencehå ndtering i Word Når du skriver opgave i de nyeste udgaver af Word kan du lave henvisninger og tilføje referencer undervejs i processen. Når du har lukket dit dokument op, klikker du på Referencer

Læs mere

At plagiere er at snyde! Snyd er uacceptabelt, og du vil blive bortvist fra dine prøver, hvis du snyder. Så enkelt er det.

At plagiere er at snyde! Snyd er uacceptabelt, og du vil blive bortvist fra dine prøver, hvis du snyder. Så enkelt er det. Copy Paste At plagiere er at snyde! Snyd er uacceptabelt, og du vil blive bortvist fra dine prøver, hvis du snyder. Så enkelt er det. Ifølge Nudansk Ordbog så betyder plagiat en efterligning, især af en

Læs mere

Sådan undgår du at blive. taget for eksamenssnyd.

Sådan undgår du at blive. taget for eksamenssnyd. Studienævn for International Virksomhedskommunikation Sådan undgår du at blive taget for eksamenssnyd! Hver eneste eksamenstermin bliver nogle IVK-studerende indberettet til universitetets rektor for at

Læs mere

Word. Strukturering, henvisninger m.m.

Word. Strukturering, henvisninger m.m. Word Strukturering, henvisninger m.m. August 2015 Strukturer dokumentet I kan tildele de forskellige dele af teksten, specielt afsnitsoverskrifter, forskellige niveauer, vha. typografi-paletten 2 Strukturer

Læs mere

Dansk/historie-opgaven

Dansk/historie-opgaven Dansk/historie-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 OPGAVENS OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.1 FORSIDE... 2 2.2 INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.3 INDLEDNING... 2 2.4

Læs mere

1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2

1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2 SRO-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2 2.1 OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.2 FORSIDE... 2 2.3 INDHOLDSFORTEGNELSE... 3 2.4 INDLEDNING...

Læs mere

OM PROJEKTOPGAVER GENERELT

OM PROJEKTOPGAVER GENERELT 1 OM PROJEKTOPGAVER GENERELT En projektopgave bør indeholde følgende dele: 1. Forside 2. Indholdsfortegnelse 3. Eventuelt forord 4. Indledning 5. Emnebearbejdning 6. Afslutning 7. Noter 8. Litteraturliste

Læs mere

BRUG HOVEDET! -SØG ORDENTLIGT PÅ NETTET

BRUG HOVEDET! -SØG ORDENTLIGT PÅ NETTET BRUG HOVEDET! -SØG ORDENTLIGT PÅ NETTET MINDSPOT.dk Redaktion: Mindspot Layout: IT & Kommunikation Tryk: Lasertryk Borgerservice og Biblioteker Hovedbiblioteket Møllegade 1, 8000 Århus C +45 8940 9274

Læs mere

Praktiske råd vedrørende udformningen af SRP

Praktiske råd vedrørende udformningen af SRP Praktiske råd vedrørende udformningen af SRP Du skal nu skrive dit studieretningsprojekt. Formålet med din SRP er formidling af faglig viden til dine vejledere og en censor. Derfor er det vigtigt, at du

Læs mere

Praktiske råd vedrørende udformningen af SRP

Praktiske råd vedrørende udformningen af SRP Praktiske råd vedrørende udformningen af SRP Du skal nu skrive dit studieretningsprojekt. Formålet med din SRP er formidling af faglig viden til dine vejledere og en censor. Derfor er det vigtigt, at du

Læs mere

brug nettet / lær at søge effektivt

brug nettet / lær at søge effektivt brug nettet / lær at søge effektivt Med netmedierne kan du gratis og lovligt: Downlåne materiale direkte til din egen pc Undgå ventetid Få adgang til et utal af fuldtekst artikler fra diverse tidsskrifter

Læs mere

Praktiske råd vedrørende udformningen af SRO

Praktiske råd vedrørende udformningen af SRO Praktiske råd vedrørende udformningen af SRO Du skal nu skrive din studieretningsopgave. Formålet med din SRO er formidling af faglig viden til dine læsere (lærere/vejledere). Derfor er det vigtigt, at

Læs mere

Vejledning til referencehåndteringssystemet. Forsvarets Bibliotekscenter Anita Elleby

Vejledning til referencehåndteringssystemet. Forsvarets Bibliotekscenter Anita Elleby Vejledning til referencehåndteringssystemet Forsvarets Bibliotekscenter Anita Elleby Jeg håber, at du vil få glæde af denne vejledning til referencehåndteringssystemet Zotero. Hvis du får problemer undervejs

Læs mere

Zotero er et smart værktøj til at få styr på dine referencer og litteraturlister. Zotero er gratis og på dansk.

Zotero er et smart værktøj til at få styr på dine referencer og litteraturlister. Zotero er gratis og på dansk. 1 Indhold: Hvorfor Zotero?... 3 Installation... 3 Firefox... 3 Installation af Zotero... 3 Registrer dig som bruger af Zotero... 4 Zotero oversigt over programmet... 4 Tilføj referencer manuelt... 5 Eksempel

Læs mere

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Studienævn for Erhvervsøkonomi i Slagelse Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Dette skrift indeholder de gældende regler for udformning af skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform.

Læs mere

Manuskriptvejledning De Studerendes Pris

Manuskriptvejledning De Studerendes Pris Fremsendelse af artikel Artikler skrevet på baggrund af bachelorprojekter, der er afleveret og bestået i det annoncerede tidsrum, kan deltage i konkurrencen om De Studerendes Pris. Det er kun muligt at

Læs mere

Formalia for skriftlige opgavebesvarelser på erhvervsøkonomiske uddannelser

Formalia for skriftlige opgavebesvarelser på erhvervsøkonomiske uddannelser Formalia for skriftlige opgavebesvarelser på erhvervsøkonomiske uddannelser Dette skrift indeholder de gældende retningslinjer til skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform. Retningslinjerne

Læs mere

STANDARD FOR OPGAVESKRIVNING. VIA University College Psykomotorikuddannelsen i Randers

STANDARD FOR OPGAVESKRIVNING. VIA University College Psykomotorikuddannelsen i Randers STANDARD FOR OPGAVESKRIVNING VIA University College Psykomotorikuddannelsen i Randers August 2010 Normalside Omfang Skrifttype Opsætning Indholdsfortegnelse Opbygning En normalside er defineret som 2400

Læs mere

SRP STUDIERETNINGSPROJEKTET

SRP STUDIERETNINGSPROJEKTET STUDIERETNINGSPROJEKTET Layout Skriv med 1½ linjeafstand, lav en passende margin (standardopsætning eller max 3 cm), og brug en god skrifttype, f.eks. Times New Roman, skriftstørrelse 12. Omfang Opgaven

Læs mere

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2013-2014 DANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G Vejledning til eleverne KÆRE ELEVER: Denne orientering indeholder følgende: 1. En kort orientering om rammerne for opgaven 2. En vejledning

Læs mere

Zotero. En praktisk guide - sådan henter du referencer - sådan redigerer du referencer - sådan indsætter du referencer i Word

Zotero. En praktisk guide - sådan henter du referencer - sådan redigerer du referencer - sådan indsætter du referencer i Word EN VEJLEDNING FRA UCL BIBLIOTEKET Zotero En praktisk guide - sådan henter du referencer - sådan redigerer du referencer - sådan indsætter du referencer i Word Juni 2016 Indholdsfortegnelse Tilføj/Download

Læs mere

Retningslinjer for opgaveskrivning

Retningslinjer for opgaveskrivning ORIENTERING Retningslinjer for opgaveskrivning Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Juni 2014 De følgende retningslinjer gælder for alle skriftlige opgaver, der udarbejdes af studerende på Sygeplejerskeuddannelsen

Læs mere

Vejledning til Word på MAC

Vejledning til Word på MAC Nyborg Gymnasium Oktober 2015/CN Vejledning til Word på MAC Indholdsfortegnelse Sådan laver du en indholdsfortegnelse 1 Sidenummerering, når udvalgte sider ikke skal nummereres 2 Henvisninger, citater

Læs mere

Guide til tværfagligt eksamensprojekt

Guide til tværfagligt eksamensprojekt Guide til tværfagligt eksamensprojekt --------- Skriv en god synopsis --------- Den gode synopsis viser, at du kan: Fremstille et emne klart og præcist Skabe sammenhæng og struktur Vælge de vigtigste oplysninger

Læs mere

Referencer henvisninger, citater, litteraturliste

Referencer henvisninger, citater, litteraturliste Referencer henvisninger, citater, litteraturliste Ergoterapeutuddannelsens praksis - følger APA, American Psychological Association November 2007 Formålet med referencer 1 Litteraturhenvisninger (bibliografiske

Læs mere

Informationssøgning. Målret din søgning skriv bedre opgaver få en bedre karakter. Henning Lorentzen Pædagogisk IT-koordinator

Informationssøgning. Målret din søgning skriv bedre opgaver få en bedre karakter. Henning Lorentzen Pædagogisk IT-koordinator Informationssøgning Målret din søgning skriv bedre opgaver få en bedre karakter Henning Lorentzen Pædagogisk IT-koordinator Hvordan kommer jeg i gang Sæt tid af, 5 minutter er ikke nok Begynd med det du

Læs mere

Manuskriptvejledning pr. 2015 Bachelorprisen

Manuskriptvejledning pr. 2015 Bachelorprisen Manuskriptvejledning pr. 2015 Bachelorprisen Fremsendelse af artikel Artikler skrevet på baggrund af bachelorprojekter, der er afleveret og bestået på det annoncerede tidspunkt, kan deltage i konkurrencen

Læs mere

Retningslinjer for opgaveskrivning

Retningslinjer for opgaveskrivning Sygeplejerskeuddannelsen November 2015 Professionshøjskolen UCC Retningslinjer for opgaveskrivning Sygeplejerskeuddannelsen i Nordsjælland Indholdsfortegnelse 1. Generelle krav... 2 2. Opgavens tekniske

Læs mere

Aarhus Kommunes Biblioteker Mindspot. brug nettet. / lær at søge effektivt

Aarhus Kommunes Biblioteker Mindspot. brug nettet. / lær at søge effektivt Aarhus Kommunes Biblioteker Mindspot brug nettet / lær at søge effektivt 2 3 brug nettet / lær at søge effektivt 4 Biblioteksbasen 6 FaktaLink 8 Infomedia 0 Student Resources In Context 2 Literature Resource

Læs mere

TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2014-2015 DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G. Vejledning til eleverne

TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2014-2015 DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G. Vejledning til eleverne TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2014-2015 DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G Vejledning til eleverne KÆRE ELEVER: Denne orientering indeholder følgende: 1. En kort orientering om rammerne for opgaven 2. En vejledning

Læs mere

DAGSORDEN. Lidt praktisk. Hvor kan du informationssøge? Kildekritik. Plagiering. Bilag 19 - Undervisningsmateriale til 1.g

DAGSORDEN. Lidt praktisk. Hvor kan du informationssøge? Kildekritik. Plagiering. Bilag 19 - Undervisningsmateriale til 1.g INFORMATIONSSØGNING. - KOM GODT FRA START? - Undervisningsmateriale til 1.g elever. DAGSORDEN Lidt praktisk Hvor kan du informationssøge? Kildekritik Plagiering 2 LIDT PRAKTISK Bliv registreret på dit

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

REDAKTIONELLE RETNINGSLINJER FOR OPGAVESKRIVNING

REDAKTIONELLE RETNINGSLINJER FOR OPGAVESKRIVNING REDAKTIONELLE RETNINGSLINJER FOR OPGAVESKRIVNING Januar 2007 Journalnr. 7-16-28-00-06/7330 Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle 1 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Formål...3 Layout...3 Sideopsætning...3

Læs mere

Om henvisninger (fodnoter og litteraturliste)

Om henvisninger (fodnoter og litteraturliste) Om henvisninger (fodnoter og litteraturliste) Henvisninger, fodnoter og litteraturlister er noget af det vigtigste i akademisk arbejde. Det fortæller din læser hvor du ved noget fra. Derfor skal det naturligvis

Læs mere

En kort og sigende overskrift (Overskrift 1) Arial 16 + fed

En kort og sigende overskrift (Overskrift 1) Arial 16 + fed En kort og sigende overskrift (Overskrift 1) Arial 16 + fed - eventuelt en uddybende undertitel (Undertitel) Arial 14, mellemrum før: 6 pkt, mellemrum efter: 3 pkt (bemærk at undertitler er venstrejusteret)

Læs mere

Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning

Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning Maj 2013 Social- og sundhedsuddannelsen Randers Indledning Hensigten med Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning ved Randers Social- og Sundhedsskole er

Læs mere

Indhold: 2. Databaser og. links

Indhold: 2. Databaser og. links Kildehåndtering, Harvard-standardenn Bibliotekarerne på Erhvervsakademi Aarhus bibliotek, Sønderhøj, har udarbejdet disse eksempler på hvordan kilder registreres og henvises til efter Harvard-standarden.

Læs mere

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2015-2016 DANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G Vejledning til eleverne Dansk/historieopgaven i 1g Denne orientering indeholder følgende: 1. Kort orientering om rammerne for opgaven 2.

Læs mere

Guide til informationssøgning ved idrætsstudiet på Institut for Idræt. Per Kahlen Hansen Biblioteket

Guide til informationssøgning ved idrætsstudiet på Institut for Idræt. Per Kahlen Hansen Biblioteket Guide til informationssøgning ved idrætsstudiet på Institut for Idræt Institut for Idræt Per Kahlen Hansen Biblioteket 2007 Københavns Universitet Guide til informationssøgning... 1 ved idrætsstudiet på

Læs mere

Jeg introducerer metoderne og kilderne i den rækkefølge, de kan være logiske at anvende.

Jeg introducerer metoderne og kilderne i den rækkefølge, de kan være logiske at anvende. Litteratursøgning for diplomstuderende, der skriver afgangsopgave Februar 2010. UCC, Center for undervisningsmidler, Lise Alsted Henrichsen, lahe@ucc.dk Kursets mål Målet med dette kursus er at give dig

Læs mere

Akademiuddannelser. Vejledning i kildehenvisninger.

Akademiuddannelser. Vejledning i kildehenvisninger. Akademiuddannelser Vejledning i kildehenvisninger. INDHOLD INDLEDNING... 3 KILDEHENVISNINGER... 3 SAMME KILDE LIGE EFTER HINANDEN:... 4 HENVISES DER TIL FLERE SIDER SKAL DER SKRIVES:... 4 CITATER... 4

Læs mere

- de primære funktioner

- de primære funktioner - de primære funktioner Aarhus Universitet, Business and Social Sciences ASB Bibliotek 2011 INDHOLD INTRODUKTION 2 LOGIN 3 MANUEL INDDATERING AF REFERENCER 4 EKSPORT AF REFERENCER FRA DIVERSE DATABASER

Læs mere

Lær at søge effektivt!

Lær at søge effektivt! Lær at søge effektivt! Her i folderen får du: Tips og tricks til, hvordan du bedst søger information. En præsentation af gode databaser til informationssøgning. Bliv oprettet som bruger på Aarhus Kommunes

Læs mere

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Studienævn for Erhvervsøkonomi i Slagelse Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Dette skrift indeholder de gældende regler for udformning af skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform.

Læs mere

Hvad finder du på Biblioteket? Kildekritik hvorfor er Google ikke nok? Plagiering Hvad har du ellers adgang til?

Hvad finder du på Biblioteket? Kildekritik hvorfor er Google ikke nok? Plagiering Hvad har du ellers adgang til? INFORMATIONSIONSSØGNING. - HVORFOR OG HVORDAN? - Undervisningsmateriale til 2.g elever DAGSORDEN Lidt praktisk Faser i din søgeproces Redskaber til din informationssøgning Lav en søgestrategi Informationssøgningsskema

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE University College Lillebælt. Formalia ved opgaveskrivning

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE University College Lillebælt. Formalia ved opgaveskrivning SYGEPLEJERSKEUDDAELSE University College Lillebælt Formalia ved opgaveskrivning Indhold 1 Formalia ved opgaveskrivning... 3 2 Layout... 3 3 Opbygning... 3 4 Aflevering... 5 5 Sanktioner... 5 6 Litteraturliste...

Læs mere

Grindsted Gymnasiebibliotek Biblioteksorientering 2015

Grindsted Gymnasiebibliotek Biblioteksorientering 2015 Grindsted Gymnasiebibliotek Biblioteksorientering 2015 1 Kildekritik - hvor sikker er du på nettet? Mange mennesker laver internetsider for at sælge noget eller få nogen overbevist om et bestemt budskab

Læs mere

Generelle retningslinjer til skriftlige opgavebesvarelser

Generelle retningslinjer til skriftlige opgavebesvarelser Generelle retningslinjer til skriftlige opgavebesvarelser Dette skrift indeholder de gældende regler for udformning af skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform. Reglerne i skriftet er

Læs mere

Redaktionelle retningslinier - for afsluttende skriftlige opgave ved Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje

Redaktionelle retningslinier - for afsluttende skriftlige opgave ved Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje O p g a v e k r i t e r i e r......... Redaktionelle retningslinier - for afsluttende skriftlige opgave ved Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje Revideret og godkendt af Landsudvalget

Læs mere

Kort intro til projektet og kompetencemål for de tre årgange. Praktisk information om brug af folkebiblioteker, lånerkort m.m.

Kort intro til projektet og kompetencemål for de tre årgange. Praktisk information om brug af folkebiblioteker, lånerkort m.m. STYRK ELEVERNES INFORMATIONSKOMPETENCER - Undervisningsmateriale til gymnasielærere DAGSORDEN Kort intro til projektet og kompetencemål for de tre årgange. Praktisk information om brug af folkebiblioteker,

Læs mere

Sådan opretter du dig som bruger:

Sådan opretter du dig som bruger: Vi har som bibliotek ikke lov til at videresende artikler elektronisk til dig. Derfor har Albertslund Bibliotek købt adgang til, at du selv kan finde artiklen/artiklerne og læse dem i fuldtekst. Det vil

Læs mere

Manual til Wordpress. 1. Log ind på din Wordpress-side. Indhold: Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress.

Manual til Wordpress. 1. Log ind på din Wordpress-side. Indhold: Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress. Manual til Wordpress Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress. Dette er en manual til de mest grundlæggende ting, så du selv kan redigere indholdet og lægge nyt på din hjemmeside. Guiden er skrevet

Læs mere

Oversigt over vigtige felter i en kildeangivelse.

Oversigt over vigtige felter i en kildeangivelse. Oversigt over vigtige felter i en kildeangivelse. * Year* * Editor* Book * Place Published* Publisher* Pages(*) ISBN(*) Keywords Abstract Notes Research notes URL(* kun websites) File attachments * Obligatoriske

Læs mere

VEJLEDNING TIL REFERENCEHÅNDTERINGSSYSTEMET

VEJLEDNING TIL REFERENCEHÅNDTERINGSSYSTEMET VEJLEDNING TIL REFERENCEHÅNDTERINGSSYSTEMET Forsvarets Bibliotekscenter Anita Elleby Pia Vang Hansen Juli 2016 Vi håber, at du vil få glæde af denne vejledning til referencehåndteringssystemet Zotero.

Læs mere

større skriftlig opgave

større skriftlig opgave større skriftlig opgave VEJLEDNING TIL SSO 2014-2015 Større skriftlig opgave Den større skriftlige opgave er en individuel opgave, der skrives af alle HF-kursister. Man skriver i et eller flere fag, som

Læs mere

Nummerering Alle sider undtagen forside og indholdsfortegnelse - nummereres, og sidetal anføres i indholdsfortegnelsen.

Nummerering Alle sider undtagen forside og indholdsfortegnelse - nummereres, og sidetal anføres i indholdsfortegnelsen. Formalia Sideopsætning Linjeafstand: 1 ½ Venstre margin: 3,5 cm. Højre margen: 1,5 cm. (Margen fastlagt af hensyn til at opgaven skal indsættes i mappe). Skrifttype: Times New Roman 12 pkt. (eller tilsvarende)

Læs mere

Gode kilder til informationssøgning til Dansk/Historieopgave i 1.G + 1. HF

Gode kilder til informationssøgning til Dansk/Historieopgave i 1.G + 1. HF Gode kilder til informationssøgning til Dansk/Historieopgave i 1.G + 1. HF www.kalundborgbib.dk Her kan du søge i Kalundborg Bibliotekers materialer. Du skal logge på med lånernummer (cpr.- eller lånerkortnummer)

Læs mere

Vejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014

Vejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014 Vejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014 Køreplan: Fredag d. 12. september: Valg af fag og ønske til vejledere udfyld spørgeskema i Lectio Vejledning tider (15 minutter) tildeles og lægges

Læs mere

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011 : Transskription af interview d. 14. december 2011 Interviewer (I) 5 Respondent (R) Bemærk: de tre elever benævnes i interviewet som respondent 1 (R1), respondent 2 (R2) og respondent 3 (R3). I 1: jeg

Læs mere

LÆR AT SØGE EFFEKTIVT!

LÆR AT SØGE EFFEKTIVT! LÆR AT SØGE EFFEKTIVT! Her i folderen får du: Tips og tricks til, hvordan du bedst søger information. En præsentation af gode databaser til informationssøgning. Bliv oprettet som bruger på Aarhus Kommunes

Læs mere

Forslag til opgavestruktur, typografi og layout

Forslag til opgavestruktur, typografi og layout Forslag til opgavestruktur, typografi og layout Af Maj Wedderkopp, december 2009 Opgavestrukturen er opgavens skelet, der allerede i indholdsfortegnelsen giver et overblik over opgaveelementerne. Sammen

Læs mere

Starthjælp. til e-bogs- og bogprojekter via mybod

Starthjælp. til e-bogs- og bogprojekter via mybod Starthjælp til e-bogs- og bogprojekter via mybod mybod starthjælp Velkommen til mybod! Med din registrering har du fået adgang til alle vigtige funktioner og værktøjer, som du skal bruge for selv at udgive

Læs mere

Den store danske encyklopædi

Den store danske encyklopædi Den store danske encyklopædi Gratis og online Version: August 2012 Indholdsfortegnelse Den Store Danske...4 Licensbetingelser og...4 Nye artikler...5 Oprindelige artikler...5 Nye artikler/orindelige artikler...5

Læs mere

Vejledning til større skriftlige opgaver

Vejledning til større skriftlige opgaver Vejledning til større skriftlige opgaver INDHOLDSFORTEGNELSE 0. Indledning..... 2 1. Opgavens opbygning...3 1.1. Om forside.. 3 1.2. Om abstract......3 1.3. Om indholdsfortegnelse... 3 1.4. Om opgavens

Læs mere

Her vil jeg gerne være Det er sådan dine kunder skal tænke

Her vil jeg gerne være Det er sådan dine kunder skal tænke Her vil jeg gerne være Det er sådan dine kunder skal tænke I denne gennemgang lægger vi vægt på hjemmesidens opbygning. For at få det optimale udbytte af en hjemmeside skal mange elementer spille sammen.

Læs mere

Velkommen til REX onlinehjælp

Velkommen til REX onlinehjælp Velkommen til REX onlinehjælp I REX onlinehjælp kan du finde information om følgende emner: Indhold Enkel søgning...3 Hvordan kan du bruge søgefeltet?...3 Søg efter sætninger...3 Søg efter specifikke ord

Læs mere

Formalia KS på Svendborg Gymnasium og HF

Formalia KS på Svendborg Gymnasium og HF Formalia KS på Svendborg Gymnasium og HF Til mundtlig eksamen i KS skal kursisterne udarbejde et eksamensprojekt i form af en synopsis. En synopsis er et skriftligt oplæg, der bruges i forbindelse med

Læs mere

Indholdsanalyse af opgaver

Indholdsanalyse af opgaver Indholdsanalyse af opgaver Den anden evalueringen af Det Refleksive Læringsmiljø består som nævnt af to ben. Det første ben er den kvalitative analyse med udgangspunkt i interview af interessenterne. Det

Læs mere

Skriv Akademisk. Konsulent vs. Studerende. - Gennemsigtighed. Problemformulering. - Rammen om opgaven. Opgavens-opbygning

Skriv Akademisk. Konsulent vs. Studerende. - Gennemsigtighed. Problemformulering. - Rammen om opgaven. Opgavens-opbygning Skriv Akademisk Konsulent vs. Studerende - Gennemsigtighed Problemformulering - Rammen om opgaven Opgavens-opbygning Hvad kommer hvornår og hvorfor? Empirisk metode - Kvalitativ vs. Kvantitativ Kilder,

Læs mere

FORMALIA VED OPGAVER

FORMALIA VED OPGAVER AALBORG KATEDRALSKOLE FORMALIA VED OPGAVER Sideopsætning Linjeafstand: 1 ½ Venstre margin: 3 cm. Højre margen: 2 cm. Skrifttype: Times New Roman 12 pkt. (eller tilsvarende) Indholdsfortegnelse På den første

Læs mere

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser Dette skrift indeholder de gældende regler for udformning af skriftlige opgavebesvarelser, der afleveres i rapportform. Reglerne i skriftet er gældende for

Læs mere

DET NYE ARKIVALIERONLINE

DET NYE ARKIVALIERONLINE Hurtige tips & tricks til DET NYE ARKIVALIERONLINE - især om folketællinger Hvorfor nyt Arkivalieronline (AO)? Vi har været nødt til at sætte den nye arkivalieronline i drift nu. Grunden er, at systemerne

Læs mere

Dansk-historie-opgave 1.g

Dansk-historie-opgave 1.g Dansk-historie-opgave 1.g Vejledning CG 2012 Opgaven i historie eller dansk skal træne dig i at udarbejde en faglig opgave. Den er første trin i en tretrinsraket med indbygget progression. I 2.g skal du

Læs mere

At vurdere websteder. UNI C 2008 Pædagogisk IT-kørekort. af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn

At vurdere websteder. UNI C 2008 Pædagogisk IT-kørekort. af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn At vurdere websteder af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn Trykt materiale, f.eks. bøger og aviser, undersøges nøje inden det udgives. På Internet kan alle, der har adgang til

Læs mere

Vejledning til studieretningsprojektet SRP 2016

Vejledning til studieretningsprojektet SRP 2016 Vejledning til studieretningsprojektet SRP 2016 Hvad er SRP? Studieretningsprojektet er en skriftlig eksamensopgave af et omfang på 15 20 sider og med 10 skrivedage. Her skal du selvstændigt og dybdegående

Læs mere

Formalia AT 2 på Svendborg Gymnasium og HF

Formalia AT 2 på Svendborg Gymnasium og HF Formalia AT 2 på Svendborg Gymnasium og HF AT 2 ligger lige i foråret i 1.g. AT 2 er det første AT-forløb, hvor du arbejder med et skriftligt produkt. Formål Omfang Produktkrav Produktbedømmelse Opgavens

Læs mere

Fremstilling af digitalt undervisningsmateriale

Fremstilling af digitalt undervisningsmateriale Side 1 af 6 Fremstilling af digitalt undervisningsmateriale Rammer for indskanning og upload på Absalon Arbejdsgang for upload på Absalon Rammer for samling i digitalt kompendium Arbejdsgang for samling

Læs mere

Frydenlunds manual om litteraturlister

Frydenlunds manual om litteraturlister Frydenlunds manual om litteraturlister 2 Enhver litteraturliste skal så vidt muligt følge nedenstående retningslinjer det vigtigste er dog, at der er konsekvens i litteraturlisten! Generelt Du skal så

Læs mere

Vejledning til større skriftlige opgaver i gymnasiet

Vejledning til større skriftlige opgaver i gymnasiet Vejledning til større skriftlige opgaver i gymnasiet Nyborg Gymnasium Formalia: 1. Forside 2. Indholdsfortegnelse 3. Abstract (resumé på engelsk) 4. Indledning med opgaveformulering 5. Selve opgaven 6.

Læs mere

Redaktionelle retningslinjer. for. opgaveskrivning

Redaktionelle retningslinjer. for. opgaveskrivning Redaktionelle retningslinjer for opgaveskrivning University College Lillebælt Den sundhedsfaglige Efter- og videreuddannelse, Vejle Revideret Januar 2009/ Peder Ohrt Indholdsfortegnelse Indledning... 4

Læs mere

DEN STØRRE SKRIFTLIGE OPGAVE I HF - 2014

DEN STØRRE SKRIFTLIGE OPGAVE I HF - 2014 DEN STØRRE SKRIFTLIGE OPGAVE I HF - 2014 Thisted Gymnasium & HF-Kursus, Ringvej 32, 7700 Thisted www.thisted-gymnasium. dk Tlf. 97 92 34 88 Mail: post@thisted-gymnasium.dk Indholdsfortegnelse Reglerne

Læs mere

Ved brug af browseren Google Chrome. Download Mendeley side 2. Overførsel fra databaser til Mendeley side 3. Artesis side 3. Bibliotek.

Ved brug af browseren Google Chrome. Download Mendeley side 2. Overførsel fra databaser til Mendeley side 3. Artesis side 3. Bibliotek. Mendeley på PC er Ved brug af browseren Google Chrome Download Mendeley side 2 Overførsel fra databaser til Mendeley side 3 Artesis side 3 Bibliotek.dk side 4 Ebsco baser side 4 Pubmed side 5 Embase side

Læs mere

Biblioteksorientering 2016 SUSANN STABELL MARSELISBORG GYMNASIUM

Biblioteksorientering 2016 SUSANN STABELL MARSELISBORG GYMNASIUM Biblioteksorientering 2016 SUSANN STABELL MARSELISBORG GYMNASIUM Kort gennemgang Velkommen! Brug nettet. Lær at søge effektivt! Tips og tricks til hvordan du bedst søger information.. En præsentation af

Læs mere

Retningslinjer for skriftlige opgaver

Retningslinjer for skriftlige opgaver Retningslinjer for skriftlige opgaver - redaktionelle retningslinjer og brug af APA referencesystem VIA University College sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro Rev. januar 2012 Indhold Indledning... 1

Læs mere

Google websites. https://sites.google.com. Pædagogiske og didaktiske mål

Google websites. https://sites.google.com. Pædagogiske og didaktiske mål Google websites https://sites.google.com Pædagogiske og didaktiske mål Et værktøj til at samle og dele klassens materialer og noter på ét sted med mulighed for et lækkert layout. Der kan lægges dokumenter

Læs mere

Større skriftlige opgaver i Microsoft Word 2007 Indhold

Større skriftlige opgaver i Microsoft Word 2007 Indhold Større skriftlige opgaver i Microsoft Word 2007 Indhold Større skriftlige opgaver i Microsoft Word 2007... 1 Inddeling i afsnit... 2 Sideskift... 2 Sidetal og Sektionsskift... 3 Indholdsfortegnelse...

Læs mere

Vejledning til Word på PC

Vejledning til Word på PC Nyborg Gymnasium Marts 2016/CN Vejledning til Word på PC Indholdsfortegnelse Sådan laver du en indholdsfortegnelse... 2 Sidenummerering, når udvalgte sider ikke skal nummereres... 3 Henvisninger, citater

Læs mere

I løbet af dine 2 år på HF skal du skrive 2 større skriftlige opgaver indenfor rapportgenren:

I løbet af dine 2 år på HF skal du skrive 2 større skriftlige opgaver indenfor rapportgenren: I løbet af dine 2 år på HF skal du skrive 2 større skriftlige opgaver indenfor rapportgenren: historie-opgave (HiO) i det 1. år Større skriftlig opgave (SSO) på 2. år. Begge opgaver er individuelle. HiO

Læs mere

Daglig brug af JitBesked 2.0

Daglig brug af JitBesked 2.0 Daglig brug af JitBesked 2.0 Indholdsfortegnelse Oprettelse af personer (modtagere)...3 Afsendelse af besked...4 Valg af flere modtagere...5 Valg af flere personer der ligger i rækkefølge...5 Valg af flere

Læs mere

Vejledning til Word på MAC

Vejledning til Word på MAC Nyborg Gymnasium Marts 2016/CN Vejledning til Word på MAC Indholdsfortegnelse Sådan laver du en indholdsfortegnelse 1 Sidenummerering, når udvalgte sider ikke skal nummereres 2 Henvisninger, citater og

Læs mere

RefWorks en vejledning fra UCL Biblioteket. Indholdsfortegnelse

RefWorks en vejledning fra UCL Biblioteket. Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse Hvad er RefWorks?... 2 Opret dig som bruger... 2 Inden du går i gang... 3 Klargøring af computer til download af Write-N-Cite v. 4.2... 3 Installation af Write-N-Cite... 4 Installation

Læs mere