Workshop. Idégenerering og -udvikling. Idegenerering og udvikling

Transkript

1 Workshop Idegenerering og udvikling Idégenerering og -udvikling Lektor Grethe E.Nielsen - Ergoterapeutuddannelsen Adjunkt Oliver Brage - Radiografuddannelsen

2 Introduktion Afprøv et redskab: en proces til Idé-generering Idé-udvikling Idé-valg 1. Grundlag for Team arbejdet med en systematisk idé generering, udvikling og valg af jeres løsning på udfordringen. 2. Give slip på foreløbige idéer, som måske tilmed holder sig inde i boxen 3. Få nye ideer, som kommer ud af boxen og dækker udfordringen ud fra jeres undersøgelser og analyser i uge 1

3 Hvad skal vi? Sluk for bærbar og telefon og læg i tasken Følg instruktionerne Overhold tiden- også selvom I ikke er færdige - I øver jer Bliv i processen Stil afklarende spørgsmål efter workshoppen I workshoppen øver I jer på en fælles case Efter workshoppen skal I arbejde med jeres egen udfordring - bruge denne proces

4 Hvad skal løsningen kunne? Trin 1: Opstil så mange kriterier som muligt, som løsningen skal opfylde Eksempler: 1. kan håndteres af min. 3 personer 2. anvendelse er uafhængig af vejret 3. kan gentages mange gang 4. kan anvendes af voksne og børn 5..

5 Hvad skal løsningen kunne? Trin 2 Kriterierne vægtes ift. hvor vigtige de er for løsningen af problemstillingen. F.eks. point på en skala 1-5 de særlig vigtige evt. X 2 1 OSV 3 4 Eksempler: Vægtning 1. kan håndteres af min. 3 personer 4 2. anvendelse er uafhængig af vejret 3 3. kan gentages mange gang 1 4. kan anvendes af voksne og børn 5x2=10 5.

6 Case En restaurant med en fantastisk buffet er blevet meget populær. Desværre er der nu altid kø ved buffeten. Restauranten har bedt jer om at komme med en løsning på hvordan vi gør det mere interessant eller underholdende at stå i kø og vente til buffeten. 5. min: Opstil så mange kriterier som muligt - vægt kriterier Skriv kriterier og deres vægtning ned (I skal bruge det senere)

7 Ryd hovedet - lav noget andet Rejs jer op - bliv stående hvor I er. Tæl højt til 8 - Ræk højre arm mod loftet Tæl højt til 8 - Ræk venstre arm mod loftet Tæl højt til 8 - Spark ud med højre ben Tæl højt til 8 - Spark ud med venstre ben Tæl højt til 1 - Ræk højre arm mod loftet Tæl højt til 1 - Ræk venstre arm mod loftet Tæl højt til 1 - Spark ud med højre ben Tæl højt til 1 - Spark ud med venstre ben Tæl højt til 4 - Ræk højre arm mod loftet Tæl højt til 4 - Ræk venstre arm mod loftet Tæl højt til 4 - Spark ud med højre ben Tæl højt til 4 - Spark ud med venstre ben

8 Klassisk idegenerering Vi har tradition for at lave en brainstorm i en gruppe Problemer ved denne tilgang: Deltagere har svært ved at afvige fra første løsning der foreslås Tendens til hurtigt at finde løsning der centrerer sig omkring første løsning der præsenteres Gruppens fulde potentiale til idegenerering udnyttes ikke

9

10 Lige om lidt er det Jer Idégenerering individuelt Find så mange ideer som muligt Lav skitser, tegninger, mindmap, beskrivelser af hver idé Gerne 2-5

11 Individuel idegenerering: instruktion 6 min.: 1. Tag hver en stak post its og et skrive redskab 2. Når casen er præsenteret, går i hver for sig i gang med at skrive ideer ned idé pr. post it 4. Målet er at så mange idéer beskrives som muligt (2-5), kvaliteten ser I på senere 5. Der vil på tavlen køre en række slides med billed input. Sidder du fast kan disse bruges til at få nye tanker.

12 Case En restaurant med en fantastisk buffet er blevet meget populær. Desværre er der nu altid kø ved buffeten. Restauranten har bedt jer om at komme med en løsning på hvordan vi gør det mere interessant eller underholdende at stå i kø og vente til buffeten.

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23 Præsenter idéerne for hinanden 7 min.: Præsenter kort idéerne for hinanden - én idè fra hver deltager Vær åben overfor alle idéer - tag imod dem - diskuter ikke Idéerne skal skal stå uimodsagte Gem Idé beskrivelserne (post-it) - I skal bruge dem lige om lidt

24 Vurder idéerne-opkvalificer-vælg én idé, som I går videre med 1 Vurder hvilke kriterier den enkelte ide opfylder (1-3 af de præsenterede ideer) 2 Udregn ideens score 3 Udvælg de 2 idér med højest score 4. Opkvalificer de valgte idéer: Indarbejd så mange dele, der opfylder kriterierne fra de skrottede ideer, som muligt Udregn de opkvalificerede idéers nye score

25 Udvælg ide ud fra score 1. Udvælg den ide der har den højeste score 2. Det er denne idé man skal arbejde videre med

26 Case En restaurant med en fantastisk buffet.. 10 min. Sørg for at komme hele processen igennem - med 2 idéer 1. Vurder hvilke kriterier den enkelte idé opfylder 2. Udregn ideens score, ud fra Jeres vægtning af kriterierne 3. Udvælg de 2 idéer med højest score 4. Opkvalificer de to idéer - udregn ny score 5. Udvælg den idé, der har højest score = VORES IDÉ

27 Spørgsmål til processen - kan stilles efter workshop

28 Efter workshoppen skal I arbejde med jeres egen udfordring vha. denne proces/redskab Aftal på løbende og på forhånd, hvor lang tid arbejder med de enkelte processer 1. Opstil så mange kriterier som muligt, ud fra jeres undersøgelse af problemet (ud fra arbejdet i uge 1) 2. Vægt kriterierne ud fra hvad løsningen skal kunne - give merværdi for dem, der skal bruge løsningen 3. Lav noget andet - så I får ryddet hovedet og kan gå åbent ind i idé arbejdet. 4. Individuel idé-generering - post-it: en ide på hver. Så mange idéer som muligt-samlet gerne evt. flere 5. Hver person fortæller om sine idéer 6. Gruppen tager stilling til: a. om de enkelte idéer skal beskrives yderligere, eller om de er klar til næste trin i processen b. om der er brug for at undersøge udfordringen/problemet yderligere, før I kan gå videre 7. Vurder hvilke kriterier de enkelte idéer opfylder og udregn idéernes score 8. Udvælg de 5 idéer med højst score og opkvalificer de enkelte idéer - udregn de nye score - gentag evt. processen flere gange 9. Udvælg den idé (evt. en mere) med højest score, og arbejd med at udvikle idéen yderligere - overvej, hvad I har brug for at undersøge yderligere, for at udvikle idéen yderligere 10. Arbejd videre med udvalgt idé evt. flere udvalgte idéer inden i vælger endeligt - gentag evt. opkvalificering af de udvalgte idér for at finde Jeres bedste løsning. Det kan evt. vise sig, igen at være en kombination af flere idéer eller dele af idéer-se evt. igen tilbage på skrottede idéer

29 Ressourceliste Bogen, som er skrevet på Aalborg universitet, beskriver hvordan man kan træne sin hjerne til at blive mere kreativt tænkende. Cases til at øve den kreative tankegang. Aalborg universitet som står bag den kreative platform anbefaler man starter med cases fra starten og arbejder sig op i graderne da det ellers kan have modsat effekt. Kreativitetskort kan bruges til at booste den kreative proces