Studienævnet for Medicin og Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse. Malene K. K. Eriksen TLF

Transkript

1 K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T Studienævnet for Medicin og Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse M Ø D E R E F E R A T 13. FEBRUAR 2018 Forum Studienævnet for Medicin og Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse AFDELING FOR UDDANNELSE OG STUDERENDE SEKTION FOR LEGALITET OG Møde afholdt Tirsdag den 6. februar, STUDIENÆVNSBETJENING Sted BLEGDAMSVEJ 3B 2200 KØBENHAVN N Referent Malene K. K. Eriksen TLF Til stede Andrea Maier, Morten Jørgensen, Jørgen Kurtzhals, Rikke Lund, Mathilde Horn Andersen, Sara Bohn Larsen, Hannelouise Kissow, Peter Schwarz, Annarita Ghosh Andersen, Britt Pedersen og Vagn Eskesen. Afbud Jette Led Sørensen DIR malene.eriksen@sund.ku.dk REF: MKKE Gæster Martin Stampe Noer og Gitte Birkbøll. Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden 2. Konstituering af nyt studienævn a. Valg af formand b. Valg af næstformand c. Orientering om forretningsorden for Studienævnet for Medicin og Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse (bilag)

2 d. Orientering om forretningsorden for Merit- og Dispensationsudvalget vedr. Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse (bilag) e. Orientering om forretningsorden for Merit- og Dispensationsudvalget og Startmeritudvalget vedr. Medicin (bilag) f. Nedsættelse af underudvalg (bilag) g. Information om tavshedspligt (bilag) 3. Godkendelse af referat af 2. januar 2018 (bilag) 4. Personsager (bilag) 5. Godkendelse af eventuelle bilag fra Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse (evt. bilag eftersendes) 6. Godkendelse af rammeplaner for efteråret 2018 (bilag) 7. Godkendelse af eksamensplaner for efteråret 2018 (bilag) 8. Drøftelse af oplæg til seminar for studienævnet (bilag) 9. Drøftelse af censorformandskabets rapport (bilag) 10. Godkendelse af nyt kursuselement 'feltarbejde' på klinisk kursus i socialmedicin og rehabilitering (bilag) 11. Godkendelse af ændring af kursus og eksamen i Health Provision in Tropical Africa (bilag) 12. Godkendelse af ændring af kursus og eksamen i klinisk beslutningslære (bilag) 13. Godkendelse af ændring af tilladte hjælpemidler til eksamen i medicinsk psykologi og sundhedspsykologi (bilag) 14. Evt. SIDE 2 AF 7 Ad. 1) Studienævnet godkendte dagsordenen. Under evt. behandles: De studerendes fysiske rammer Eksamensfrister Orientering om kursus i statistik, epidemiologi og medicinsk sociologi Reeksamener i arbejds- og miljømedicin og retsmedicin. Hjælpemidler til integreret eksamen i celle- og vævsbiologi inkl. excitable celler. Ad. 2a) Jørgen Kurtzhals blev valgt som formand for studienævnet.

3 Ad. 2b) Andrea Maier blev valgt som næstformand for studienævnet. Ad. 2c) Martin Stampe Noer orienterede studienævnet om forretningsordenen for Studienævnet for Medicin og Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse. Ad. 2d) Studienævnet blev orienteret om forretningsordenen for Merit- og Dispensationsudvalget vedr. Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse. Ad. 2e) Studienævnet blev orienteret om forretningsordenen for Merit- og Dispensationsudvalget og Startmeritudvalget vedr. Medicin. Ad. 2f) Studienævnet gennemgik ændringerne til studienævnets underudvalg. I tillæg til dem, der fremgår af bilaget, er Hanne Cathrine Bisgaard nyt medlem af startmeritudvalget i stedet for Anne Nørremølle. Studienævnet godkendte udvalgslisten. Ad. 2g) Martin Stampe Noer informerede studienævnet om tavshedspligten, der i særlig grad er relevant ift. personsager. Personfølsomme oplysninger må ikke opbevares længere end 30 dage, de må heller ikke blive videresendt til hotmail eller lignende. Ad. 3) Studienævnet godkendte referatet. Ad. 4) En studerende havde søgt om tilladelse til et 6. eksamensforsøg i hoved, hals, bevægeapparatet på 3. semester af bacheloruddannelsen i medicin. Studienævnet besluttede ikke at imødekomme ansøgningen. Nævnet lagde ved afgørelsen vægt på, at der ikke er dokumenteret nye usædvanlige forhold. Den studerende har herefter ikke fortsatte studiemuligheder, og det vil blive indstillet til dekanen, at den studerende udskrives fra bacheloruddannelsen i medicin. SIDE 3 AF 7 Ad. 5) Punktet udgik, fordi der ikke var bilag. Ad. 6) Studienævnet havde følgende ændringer, spørgsmål og kommentarer til rammeplanerne: Andrea Maier sagde, at rammeplanerne skal være konsistente ift. at vise obligatorisk undervisning, og det skal stadig være nemt at finde ud af, hvilket hospital man skal på der ligger en side på KUnet (Valg af hospital) om dette. Der skal være en markering af de uger, hvor der er placeret eksamen. Det skal markeres med hvidt. På de semestre, hvor der er CAMES-undervisning, skal der være en note til de studerende om, at man skal tjekke sit skema for oplysninger om placeringen af undervisningen. 2. semester på 2015-kandidatstudieordningen: Her skal de uger, hvor der kan ligge forskellige former for undervisning have en anden farve end

4 hvid. I tillæg skal der være en note, hvor der står, hvilken undervisning der kan ligge i de pågældende uger. 4. semester på 2015-kandidatstudieordningen: Der skal stå, at CAMESundervisningen er placeret ud over hele semesteret. 5. semester på 2009-kandidatstudieordningen: Der er sat et forkert skema ind. 5. semester på 2015-kandidatstudieordningen: Prognosen tyder på, at der kommer omkring 300 studerende på semestret. SIDE 4 AF 7 Studienævnet godkendte rammeplanerne med ovenstående ændringer. Opfølgning: Malene Eriksen undersøger, hvad der skal ske med KUnetsiden 'Valg af hospitalet', nu hvor KUnet laves helt om. Ad. 7) Studienævnet gennemgik eksamensplanerne for efteråret 2018, og studentersiden bad om: at eksamen i intern medicin og kirurgi på 1. kandidat bliver placeret søndag den 20. januar i stedet for mandag den 21. januar. at eksamen i retsmedicin bliver rykket til lørdag den 19. januar, så der ikke ligger tre eksamener den 18. januar. Studienævnet godkendte eksamensplanerne med ovenstående ændringer. Ad. 8) Jørgen Kurtzhals indledte med at sige, at baggrunden for punktet var uddannelseskonferencen i Horsens i 2017 efterfølgende blev det besluttet at planlægge en pædagogisk dag for studienævnet. I oplægget var der oprindeligt lagt op til dels at tale om, hvad vi kan gøre inden for rammerne af den nuværende uddannelse, dels til at tale om fremtidens lægeuddannelse. I det oplæg, studienævnet har modtaget, er der fokus på første del. Vagn Eskesen spurgte, om vi får bedre læger, hvis vi bruger problembaseret undervisning? Og hvad er det, de læger, vi får ud, mangler? Jørgen Kurtzhals svarede, at vi må kunne bruge dimittendrapporten og nogle af dem, der holdt oplæg på uddannelseskonferencen til at besvare det sidste spørgsmål. Til det første spørgsmål svarede Hannelouise Kissow, at den studerendes læring er bedre på de niveauer, hvor man skal tænke selv. Rikke Lund supplerede med, at vi som uddannelse må udvikle os, bl.a. fordi vi skal samarbejde med andre professioner, som uddannes med inddragelse af nyere pædagogiske metoder.

5 Studienævnet bakkede op om at holde en pædagogisk dag med udgangspunkt i de to punkter, som Jørgen Kurtzhals foreslår i bilaget. Hvis det kan nås, vil det være fint at holde det den 4. maj. Ad. 9) Studienævnet havde følgende kommentarer til Censorformandskabets rapport: Vedr. helhedsbedømmelse Morten Jørgensen bemærkede, at Censorformandskabet igen påpeger det, at vi ikke internt har styr på, hvornår en opgave, der består af delelementer, dumper eller består, hvis et enkelt element er besvaret meget dårligt. Andrea Maier sagde, at studentersiden har drøftet, hvordan man stiller spørgsmål til eksamen, der indeholder delelementer. Man kunne stille lidt bredere spørgsmål, inden for det væsentligste i et delelement. Hannelouise Kissow tilføjede, at delelementerne ikke er så små som f.eks. blod. Blandt VIP-siden er der overvejende en oplevelse af, at man har en konsensus ift. det at give en helhedsbedømmelse. SIDE 5 AF 7 Øvrige kommentarer Eksamenssættene sendes ikke altid ud til censorerne, som de skal ifølge kvalitetssikringspolitikken. Det er et problem, at den eksterne censur er blevet fjernet på den integrerede eksamen i immunologi, basal patologi og basal farmakologi og eksamen i statistik, epidemiologi og medicinsk sociologi. Opfølgning: Studienævnet besluttede, at der skal skrives et svar til Censorformandskabet, hvor vi fortæller, hvordan vi håndterer praksis omkring helhedsbedømmelse. Til pædagogisk dag skal eksamensformer være med som et punkt. Ad. 10) Jørgen Kurtzhals fortalte, at kursusansvarlig for klinisk kursus i socialmedicin og rehabilitering, Jens Simon Modvig, ønsker at indføre et nyt kursuselement 'feltarbejde'. Morten Jørgensen overvejede, om det kan lade sig gøre i praksis, fordi der er lagt op til, at de studerende selv skal arrangere feltarbejde inden for en meget kort periode. Det øvrige studienævn var enigt i, at det lyder som om, det er svært at gennemføre i praksis. Der skal være en overvejelse omkring, hvordan det skal organiseres. Opfølgning: Jens Simon Modvig inviteres til et af de kommende møder i studienævnet.

6 Ad. 11) Studienævnet godkendte kursus- og eksamensbeskrivelsen for Health Provision in Tropical Africa. Ad. 12) Studienævnet drøftede kursus- og eksamensbeskrivelsen for klinisk beslutningslære: Peter Schwarz spurgte, om det kun er OneHealth, der skal være obligatorisk. Jørgen Kurtzhals svarede, at det er det, kursusleder har ønsket. Morten Jørgensen gav udtryk for, at han er ikke helt tilfreds med portfolio-eksamensformen, og med at den bedømmes med karakter. SIDE 6 AF 7 Studienævnet godkendte kursus- og eksamensbeskrivelsen, men der skal arbejdes videre med kurset. Kursusleder og delkursusledere inviteres til en dialog i studienævnet. Ad. 13) Eksamensansvarlige for medicinsk psykologi og sundhedspsykologi, Gert Martin Hald og Gitta Wörtwein, ønsker at tillade alle hjælpemidler til eksamen. Studentersiden i studienævnet sagde, at de finder ændringen problematisk, fordi man kan have alle svarene med på USB-stik. Godkendes ændringen stiller det større krav til dem, der laver eksamensspørgsmålene; man kunne f.eks. lave nogle cases og supplere med artikler. Studienævnet godkendte ændringen med ovenstående bemærkning. Ad. 14) De studerendes fysiske rammer Anders Møller har meddelt, at studenterhuset bliver revet ned i Eksamensfrister De studerende har i nogle tilfælde, bl.a. integreret eksamen i immunologi, patologi og farmakologi, fået karakteren for deres eksamen for sent ift. tilmelding til reeksamen. Det handler til dels om, at karakteren gives for sent, dels om at tilmeldingen til reeksamen åbner meget tidligt. Opfølgning: Malene Eriksen og Jørgen Kurtzhals hører sektionschef Birgit Thomsen om problematikken. Orientering om kursus i statistik, epidemiologi og medicinsk sociologi Rikke Lund fortalte, at kurset er evalueret væsentligt bedre end sidst, og over halvdelen har besvaret evalueringen. Reeksamener i arbejds- og miljømedicin og retsmedicin

7 En større gruppe af studerende vælger aktivt at gå til reeksamen i arbejdsog miljømedicin og/eller retsmedicin, før de har deltaget i kurset. Det er muligt, fordi de to kurser ikke er obligatoriske. Hjælpemidler til integreret eksamen i celle- og vævsbiologi inkl. excitable celler Eksamensansvarlige Katerina Tritsaris og Henrik Jahnsen ønsker at tilføje Kemiske data og oversigter af Jørgen Christoffersen til listen over tilladte hjælpemidler. Studienævnet godkendte ændringen. SIDE 7 AF 7