Introduktion Rapportens formål Specialuddannelsen placering Det Regionale Specialuddannelsesråd... 2

Transkript

1

2 Indholdsfortegnelse Introduktion... 2 Rapportens formål... 2 Specialuddannelsen placering... 2 Det Regionale Specialuddannelsesråd... 2 Specialuddannelsens uddannelsesordning... 3 Kliniske uddannelsessteder i Region Sjælland... 3 Uddannelsesbehov og uddannelseskapacitet... 4 Ansatte kursister i Den teoretiske del af specialuddannelsen... 5 Den afsluttende skriftlige opgave i specialuddannelsen... 6 Klagesager og ankesager... 6 Uddannelsesniveau for uddannelsesansvarlige og vejledere... 7 Organisering og samarbejde på landsplan... 7 Særlige indsatsområder i Afsluttende bemærkninger... 8 Bilag Bilag Rapporten sendes til Referencer Udarbejdet og godkendt af Det Regionale Specialuddannelsesråd 25. august Side 1 af 12

3 Introduktion Det Regionale Specialuddannelsesråd (DRS) i Region Sjælland ved Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, udgiver hermed den første årsrapport i denne form. Inden for det anæstesiologiske områder består Region Sjælland af følgende sygehusenheder. Sjællands Universitetshospital Køge. Sjællands Universitetshospital Roskilde. Nykøbing Falster. Slagelse. Næstved. Holbæk. Rapporten er udarbejdet af DRS, og beskriver aktiviteterne i regi af DRS herunder arbejdet med akkreditering, stort nationalt samarbejde omkring visionsrapport samt lærings- og evalueringskatalog. Rapportens formål I rapporten beskrives og gøres status for aktiviteter i 2016 omkring Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje i Region Sjælland. Rapporten er til orientering for lokale, regionale og nationale samarbejdspartnere, ledelser og administratorer. Rapporten er tilgængelig på regionens hjemmeside: Specialuddannelsen placering Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje er fastlagt i henhold til Sundhedsministeriets Bekendtgørelse nr. 520 af 19. juni 1997 og Sundhedsstyrelsens Cirkulære nr. 93 af 26. juni Gennemførelsen af specialuddannelsen varetages af regionen som har delegeret kompetencen til DRS, som repræsenterer fagkundskab indenfor anæstesiologisk behandling og pleje samt uddannelses- og aftagerinstitutionernes ledelser. Medlemmer i Det Regionale Specialuddannelsesråd kan ses i bilag 1. Specialuddannelsens kliniske dele foregår i de anæstesiologiske afdelinger, mens den teoretiske del af specialuddannelsen er placeret i Region Hovedstaden center for HR. Det Regionale Specialuddannelsesråd Regler for rådets sammensætning, opgaver og ansvar er fastlagt og godkendt i kommissorium for Det Regionale Specialuddannelsesråd i Region Sjælland, senest godkendt september (3) Kommissorium kan ses på: der/censorraadet.aspx DRS har i 2016 afholdt 3 ordinære møder med efterfølgende symposium. Møderne er afviklet centralt i Region Sjælland. Udarbejdet og godkendt af Det Regionale Specialuddannelsesråd 25. august Side 2 af 12

4 DRS har i 2016 specielt haft fokus på: Temadage for kliniske vejledere i Region Sjælland. Fælles evalueringsskabelon. Udarbejdelse af kompetencedokumenter i samarbejde med Region Hovedstaden. Udarbejdelse af skabelon til godkendelse som uddannelsessted. Afslutning af IFNA akkreditering fra Specialuddannelsens uddannelsesordning Uddannelsesordningen fastlægger rammer for rettigheder, pligter og forventninger som sygeplejersker der er ansat i et 2-årigt specialuddannelsesforløb og uddannelsessteder, med rette, kan have til hinanden. (4) Gældende uddannelsesordning kan ses på: x Kliniske uddannelsessteder i Region Sjælland I Region Sjællands uddannelsesordning er krav og kriterier for kliniske uddannelsessteder i regionen beskrevet. Formålet med at have kriterier af uddannelsesstederne er, at sikre en uddannelse med variation og bredde i hele Region Sjælland, og at kunne benytte objektive kriterier af uddannelsesstederne. Kriterier for uddannelsessteder: Afdelingen skal være en anæstesiologisk ledet specialafdeling. Afdelingen skal yde anæstesi til flere kirurgiske specialer, og der skal være variation og bredde i opgaverne. Afdelingen skal varetage behandling af både akutte og elektive patienter. Uddannelse i anæstesi til de enkelte kirurgiske specialer skal foregå i henhold til et formaliseret og godkendt uddannelsesforløb. Anæstesiafdelingen skal have en uddannelsesansvarlig anæstesisygeplejerske. Kursisten skal i hele uddannelsesforløbet være tilknyttet 1-2 kliniske vejledere. Afdelingen skal have et struktureret uddannelsesprogram, hvoraf fremgår: o Operationelle mål for de enkelte uddannelsesperioder. o Plan for vejledning og supervision kombineret med teoretisk undervisning 1-2 timer ugentligt. o Plan for løbende evalueringer og skriftlig dokumentation heraf. Uddannelsesstederne i Region Sjælland der opfylder følgende kriterier: Tabel 1Tel 1 Sjællands Universitets hospital Køge Sjællands Universitets hospital Roskilde Nykøbing Falster Slagelse Næstved Holbæk Udarbejdet og godkendt af Det Regionale Specialuddannelsesråd 25. august Side 3 af 12

5 Uddannelsesbehov og uddannelseskapacitet Uddannelsesbehov og uddannelseskapacitet følges i tæt samarbejde med regionen, sygehusledelserne og DRS. Formål med dimensioneringsundersøgelse er at afdække de eventuelle behov for færdiguddannet arbejdskraft. Det er hensigtsmæssigt løbende at udarbejde en dimensioneringsundersøgelse dels for at monitorerer uddannelseskapaciteten og for, at imødekomme udbud og efterspørgsel af anæstesi sygeplejersker. Se bilag 2. Ansatte kursister i 2016 I følgende oversigt kan ses fordelingen af ansatte kursister i uddannelsesstillinger på regionens hospitaler og sygehuse: Tabel 2 Hospitaler/sygehus Ny ansat pr. 1/ Ny ansat pr. 1/ SUH Køge 0 2 SUH Roskilde 1 1 Slagelse 1 1 Nykøbing Falster 1 1 Næstved 1 0 Holbæk 0 2 Tabel 3 Hospitaler/sygehus Samlede ansat pr. 1/ Samlede ansat pr. 1/ SUH Køge 4 4 SUH Roskilde 4 4 Slagelse 6 7 Nykøbing Falster 3 3 Næstved 2 3 Holbæk 0 2 Tabel 4 Hospitaler/sygehus Uddannet pr.1/ Uddannet pr. 1/ SUH Køge 0 2 SUH Roskilde 1 1 Slagelse 2 1 Nykøbing Falster 0 1 Næstved 1 0 Holbæk 2 1 Udarbejdet og godkendt af Det Regionale Specialuddannelsesråd 25. august Side 4 af 12

6 Diagram 1 - Aldersfordelingen for ansatte på anæstesiologiske afdelinger i Region Sjælland Den teoretiske del af specialuddannelsen Forårets teoriforløb 2016 blev gennemført juni Her deltog 3 kursister fra Region Sjælland. Alle bestod den teoretiske prøve første gang med et gennemsnit på karakteren 8,6 i Region Sjælland. Efterårets teoriforløb 2016 påbegyndte i september 2016 og afsluttede medio januar måned Her deltog 5 kursister fra Region Sjælland. Alle bestod den teoretiske prøve første gang med et gennemsnit på karakteren 7,6 i Region Sjælland. Diagram 2 - Karakterspredning af teoriprøverne Forår Efterår Udarbejdet og godkendt af Det Regionale Specialuddannelsesråd 25. august Side 5 af 12

7 Den afsluttende skriftlige opgave i specialuddannelsen I specialuddannelsens 2. uddannelsesdel afslutter kursisterne deres specialuddannelsesforløb med en afsluttende skriftlig opgave. Der er i 2016 afleveret 10 afsluttende opgaver på specialuddannelsen i alt. 10 kursister bestod opgaven første gang. Opgavetitler på opgaver fra regionen kan ses herunder. Opgavetitler på opgaver 2016: Induktion af den hypertensive patient i behandling med ACE-hæmmer. Får patienten det optimale tryk. Smertebehandling af hysterektomi Atelektaser. Postoperative smerter et kvantitativt studie af effekten af smertebehandling givet peroperativt. De udfordrende rødhårede. Hvordan kan jeg som anæstesisygeplejerske forebygge awareness hos patienten. Den akutte hovedtraume patient. Elektroniske devices og reduktion af anxiety hos børn. Anæstesi og beach chair. Tabel 5 Antal opgaver censureret og bestået i Region Sjælland 2016 Hospitaler/sygehuse Antal opgaver censureret i alt SUH Køge 2 SUK Roskilde 1 Slagelse 3 Nykøbing Falster 1 Næstved 0 Holbæk 3 Samlet 10 Ovenstående tabel viser hvor mange opgaver der er censureret i Region Sjælland. Alle afsluttende skriftlige opgaver er bestået 1 gang. Klagesager og ankesager Der har ikke været klagesager til behandling fra Region Sjælland. Udarbejdet og godkendt af Det Regionale Specialuddannelsesråd 25. august Side 6 af 12

8 Uddannelsesniveau for uddannelsesansvarlige og vejledere Tabel 6 Hospitaler/sygehuse Antal uddannelsesansvarlige Uddannelsesniveau Holbæk Slagelse Nykøbing F Næstved SUH Køge SUH Roskilde 1 Igangværende diplom. 1 Master i uddannelse og læring. 1 Påbegyndt master i voksenuddannelse. 1 Fuld diplom. 1 Master i uddannelse og læring. 1 1/6 diplom. Ovenstående tabel beskriver uddannelsesniveau for uddannelsesansvarlige i Region Sjælland. Tabel 7 Hospitaler /sygehuse Antal kliniske vejledere Antal vejledere med 1 modul Antal vejledere med 3 moduler eller flere Antal vejledere med fuld diplom Antal vejledere i gang eller nystartet SUH Køge SUH Roskilde Slagelse Nykøbing F Næstved Holbæk I ovenstående tabel ses antallet af kliniske vejledere repræsenteret ved hver afdeling. Første kolonne er udtryk for kliniske vejledere ansat på regionens 6 sygehuse. Af de øvrige kolonner fremgår det hvordan, og om hvor mange af disse vejledere der er pædagogisk uddannet. Organisering og samarbejde på landsplan Landsudvalgets funktion er at samordne de opgaver Cirkulæret (2) foreskriver skal være ensartet på landsplan. Det gælder følgende områder: Teoriprøve. Afsluttende opgave. Censorordning. Ligeledes forventer Sundhedsstyrelsen, at Landsudvalget er medvirkende til at sikre ens vilkår for de uddannelsessøgende. (7) Udarbejdet og godkendt af Det Regionale Specialuddannelsesråd 25. august Side 7 af 12

9 Pensum- og teoriprøveudvalget er nedsat af og refererer til Landsudvalget. Større beslutninger eller ændringer i forhold til pensum og den teoretiske prøve skal altid forelægges og godkendes af Landsudvalget inden ændringer træder i kraft. (5) I 2007 etableres L-FUA (Landsdækkende Forum for Uddannelsesansvarlige Anæstesisygeplejersker) som en arbejdsgruppe under Landsudvalget ved Specialuddannelse for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje. (9) Formålet med L-FUA er at videreudvikle netværket for uddannelsesansvarlige sygeplejersker og praktikvejledere med fokus på at skabe inspiration til den kliniske uddannelsespraksis gennem formidling af uddannelsesinitiativer og videndeling. Visionen med L-FUA er, at styrke det nationale netværk med henblik på at give deltagerne ideer til at udvikle det kliniske læringsmiljø for herved at fastholde og udvikle det faglige niveau i specialuddannelsen og således tilgodese den fremtidige kompleksitet i opgaveløsningen. Censorformandskabet er nedsat af og refererer til Landsudvalget ved Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje i Danmark, jf. Forretningsorden for Landsudvalget, 3 og 4, stk. 31. (7) Censorformandsskabets opgave er at varetage tildelingen af censorer i forbindelse med censureringen af den afsluttende skriftlige opgave. (6) Særlige indsatsområder i 2017 De områder som DRS vil arbejde videre med i 2017 er: Visioner for den anæstesiologiske specialuddannelse. Godkendelse af uddannelsessteder. Ny uddannelsesordning ny bekendtgørelse. Afsluttende bemærkninger Det Regionale Specialuddannelsesråd håber Årsrapporten giver et samlet overblik over, og synlighed af hvad der arbejdes med omkring den anæstesiologiske specialuddannelse. At arbejde med den anæstesiologiske specialuddannelse er en dynamisk proces. Årsrapportens data kan bruges i forskellige sammenhænge af Sundhedsstyrelsen, sygehusledelserne i Region Sjælland samt medlemmerne i Det Regionale Specialuddannelsesråd. Tak til alle for deres input til Årsrapporten og for deres store professionelle arbejde og engagement i løbet af Udarbejdet og godkendt af Det Regionale Specialuddannelsesråd 25. august Side 8 af 12

10 Bilag 1 Det Regionale Specialuddannelsesråd i anæstesiologisk sygepleje Ledende overlæge Jørn Bo Madsen (formand) Ledende oversygeplejerske Bente Kowal (næstformand) Ledende oversygeplejerske Berit Pedersen Ledende oversygeplejerske Dorthe Bruun Jacobsen Overlæge Marina Krintel Christensen Uddannelsesansvarlig Birgitte Kirstine Jørgensen Uddannelsesansvarlig Charlotte Clement Uddannelsesansvarlig Dorte Myhre Therkildsen Uddannelsesansvarlig Dorthe Tofte Hansen Uddannelsesansvarlig Gitte Winther Kristensen Uddannelsesansvarlig Michael Viking Larsen Kursus- og uddannelsesleder Britta Toftlev Johansen Holbæk. Slagelse. Nykøbing Falster. SUH Køge. SUH Køge. Nykøbing Falster. SUH Roskilde. SUH Køge. Slagelse. Næstved. Holbæk. Region Hovedstaden. Udarbejdet og godkendt af Det Regionale Specialuddannelsesråd 25. august Side 9 af 12

11 Bilag 2 Tabel 1: Antal nyuddannede anæstesisygeplejersker i Regions Sjælland i perioden , samt estimeret antal nyuddannede anæstesisygeplejersker i : Holbæk Slagelse Næstved Nykøbing F. Roskilde Køge I alt * * I alt * Forventet antal nyuddannede anæstesisygeplejersker Tabel 2: Aldersfordeling af anæstesisygeplejersker i Region Sjælland pr. 30. september 2015 Fødeår Holbæk Slagelse Næstved Nykøbing F. Roskilde Køge I alt 1950 eller før eller før I alt Udarbejdet og godkendt af Det Regionale Specialuddannelsesråd 25. august Side 10 af 12

12 Rapporten sendes til Sundhedsstyrelsen. ledelserne i Region Sjælland. Medlemmer i Det Regionale Specialuddannelsesråd. Oversygeplejerskerne på de anæstesiologiske afdelinger i Region Sjælland. Afdelingssygeplejerskerne på de anæstesiologiske afdelinger i Region Sjælland. Udarbejdet og godkendt af Det Regionale Specialuddannelsesråd 25. august Side 11 af 12

13 Referencer 1. Bekendtgørelse nr. 520 om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje. Sundhedsstyrelsen 19. juni Cirkulære nr. 93 om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje. Sundhedsstyrelsen 26. juni Kommissorium for Det Regionale Specialuddannelsesråd. 4. Uddannelsesordning for specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje i Region Sjælland. 5. Forretningsorden for Pensum- og teoriprøveudvalget maj Kommissorium for Censorformandskabet. 7. Forretningsorden for Landsudvalget. 8. Censorformandskabets Årsberetning Landsdækkende Forum for Uddannelsesansvarlige Anæstesisygeplejersker. Rapporten kan rekvireres hos: Uddannelseskoordinator Anja Fog på mail adlo@regionsjaelland.dk Udarbejdet og godkendt af Det Regionale Specialuddannelsesråd 25. august Side 12 af 12