Uddannelsesplan for Kirkebjerg skole praktikniveau 1

Transkript

1 Uddannelsesplan for Kirkebjerg skole praktikniveau 1 Vanløsehøj Vanløse Tlf: Praktikansvarlig: Jannie Aagaard jh@kirkebjerg-skole.dk Tlf Professionshøjskolen Institut for Skole og Læring Praktikkoordinator Rikke Juul Hornbøll Tlf.: Uddannelsesplan for Kirkebjerg Skole 1

2 Kirkebjerg skole som uddannelsessted Kirkebjerg skole er 3-spors på 5 årgange og 4-spors på 6 årgange, desuden har skolen en læseklasserække fra Klasse for elever med dyslektiske vanskeligheder. Der er ca. 800 elever og ca. 100 ansatte på skolen, inkluderende lærere, Skolepædagoger/ pædagoger/pædagogmedhjælpere, Inklusionsvejleder, teknisk/administrativt personale og ledere. Udover har skolen tilknyttet to psykologer i x-antal timer om ugen, en Integrationsvejleder en dag om ugen og en skolesocialrådgiver. Kirkebjerg skole er pt. under udbygning samt undergår en renovering af den øvrige del af skolen. I den nye del af byggeriet tages den underste etage i brug d. 1. Jan og forhåbentlig kan hele den nye bygning tages i brug senest til sommerferien Der komme nye spændende udearealer i forbindelse med den nye bygning samt en multisal. Kirkebjerg skole arbejder i årgangsteam i en vandret struktur. Der er ca. knyttet 4 6 lærere til hvert årgangsteam fra 0 9. Klasse. Der er til hvert årgangsteam knyttet en teamkoordinator. Skolen har et Pædagogisk Center, som nu får til huse i den nye bygning. Skolen har et ressourcecenter bestående af faglige indsatser, indsatser i forbindelse med To-sprogs undervisningen samt et AKT center for elever med særlige behov. Skolen har de sidste 2 år arbejdet med en ny udskolingsmodel (NUS projekt), hvor eleverne til 7. Klasse kan vælge sig ind på en linje. I øjeblikket har vi to Naturfagslinjer og en Globallinje. I næste skoleår kommer der også en innovativ linje. Dvs. at eleverne på Kirkebjerg skole efter 6. klasse alle kommer i nye konstellationer. Uddannelsesplan for Kirkebjerg Skole 2

3 I det kommende skoleår vil skolen have et tydelig fokus på teamsamarbejde og læringsmål således, at disse bliver et fælles udgangspunkt for kommende skoleudvikling. Skolen har morgensang hver morgen for alle skolens elever, hvor forældrene også er meget velkomne. I forbindelse med skolen ligger der tre fritidshjem, to fritidsklubber og en ungdomsklub. Den ene af disse er en KKFO. Den understøttende undervisning foretages fortrinsvis af skolepædagoger til og med 7. Klasse, i Kl. løfter skolens egne lærere denne opgave. Skolen opererer med årsplaner, ugeplaner, 2 forældremøder årligt samt 2 skole/hjemsamtaler får forældrene/eleverne tilbudt. Vi har i mange år haft et rigtig godt samarbejde med Metropol. Vi har modtaget praktikanter på alle klassetrin samt i skolens AKT-center. Der er mange muligheder for god praksissamarbejde på vores skole og vi modtager gerne studerende på alle niveauer af læreruddannelsen. Kirkebjergs skoles værdigrundlag: Kirkebjerg skole tilstræber at tilbyde et undervisningsmiljø, hvor mulighederne for udvikling og læring er i højsædet og hvor mobning principielt undgås. Uddannelsesplan for Kirkebjerg Skole 3

4 Kirkebjerg skole vil gerne være en skole hvor trivsel og læring tilgodeser alle. Nøgleordene er lyst til og nysgerrig på læring, ro og respekt for at fremme trivslen, fællesskab og inklusion,den almene dannelse og mod på livet. Skolen har uddannet konfliktmægler og vægter denne indsats højt til blandt andet at understøtte ovenstående. Muligheder for praksissamarbejde: De lærerstuderende vil være tilknyttet Kirkebjerg skole gennem deres 1. og 2. Studieår. I den periode vil det være muligt at besøge skolen, afvikle praktikperioderne, få erfaringer med konkrete problemstillinger, afprøve deres teorier/cases, få sparring af deres praktiklærere samt af praktikkoordinator, deltage i skole/hjemsamarbejde samt i teamsamarbejdet. Ved besøg på skolen udenfor praktikperioden aftales dette altid med praktikkoordinator og praktiklærere. Kompetencemål for praktikken Praktiklærere og de studerende skal i fællesskab samarbejde omkring nedenstående mål for praktikken. Praktiklæreren er hovedansvarlig for at man gennem praktikken berører praktikkens mål indenfor didaktik, relationsarbejde og klasseledelse. Praktiklæreren vil forestå den primære vejledning, men teamet vil på teammøder og i den daglige undervisning også spille ind med deres overvejelser, holdninger samt didaktiske metoder. Alt samarbejdet bygger på gensidig tillid og respekt.. Uddannelsesplan for Kirkebjerg Skole 4

5 Didaktik Den studerende kan planlægge, gennemføre og evaluere undervisningssekvenser i samarbejde med medstuderende praktiklæreren/teamet vil med udgangspunkt i egen lærepraksis støtte den studerende i udformning af undervisningsplaner og her modellere/vise skriftlige års-, forløbs- og lektionsplaner med målsætning herunder målstyret undervisning og evalueringsovervejelser. Praktiklæreren vil via systematisk observation af de studerendes undervisning udpege centrale iagttagelser og vejlede under hensyn til praktikniveau. Klasseledelse Den studerende kan lede elevernes deltagelse i undervisningen praktiklæreren/teamet vil med udgangspunkt i egen lærerpraksis demonstrere, hvordan vedkommende selv organiserer og rammesætter sin undervisning i praksis i en klasse med elever med forskellige forudsætninger. praktiklæreren vil i forbindelse med forberedelse og vejledning støtte den studerende i at rammesætte sin egen undervisning i klassen for på den måde udvikle sin egen praksis både for at sikre arbejdsro og læringsudbytte af undervisningen. Relationsarbejde Den studerene kan varetage det positive samarbejde med elever, forældre, kolleger og andre ressourcepersoner og reflektere over relationers betydning i forhold til undervisning samt elevernes læring og trivsel i skolen praktiklæreren vil med udgangspunkt i egen lærerpraksis vise og vejlede i, hvordan man som lærer kommunikerer med elever i undervisningen både verbalt og nonverbalt; Observation af studerende og videooptagelser kan indgå i arbejdet. Uddannelsesplan for Kirkebjerg Skole 5 praktiklæreren giver den studerende mulighed for at etablere en kontakt til forældrene - primært i relation til den undervisning, den studerende har planlagt og vil gennemføre.

6 Plan for praktikniveau 1 1. praktikniveau Vidensmål: Den studerende har viden om Færdighedsmål: Den studerende kan Didaktik folkeskolens formål og læreplaner, principper for undervisningsplanlægning, undervisningsmetoder og organisering af elevaktiviteter under hensyntagen til elevernes forudsætninger, evalueringsformer og tegn på elevers målopnåelse på praktikskolen, observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder, Målsætte, planlægge, gennemføre og evaluere undervisningssekvenser i samarbejde med medstuderende og kollegaer redegøre for tegn på elevernes udbytte af undervisningen i forhold til formulerede mål, analysere undervisningssekvenser med henblik på udvikling af undervisningen, Klasseledelse klasseledelse, lede elevernes deltagelse i undervisningen Relationsarbejde kommunikation, elevtrivsel, motivation, læring kommunikere lærings- og trivselsfremmende med elever, Uddannelsesplan for Kirkebjerg Skole 6

7 og elevrelationer, skole-hjemsamarbejde, kommunikere med forældre om undervisningen og skolens formål og opgave, De studerende vil blive tilknyttet en fast praktiklærer og primært være på et klassetrin. De studerende kan i enkelte tilfælde blive knyttet til flere lærere i lærerteamet. I specielle tilfælde hvor de studerende har specifikke fagønsker, kan det blive nødvendigt at deres skema vil indbefatte flere lærerteams/klassetrin. Praktikken tilrettelægges således, at skemaet svarer til et fuldtidsstudium, hvor både de studerendes undervisning, tilrettelæggelse af undervisning, evaluering af undervisningen, overværelse af undervisning, forberedelse, gennemførelse og efterbehandling af undervisning, deltagelse i forældresamarbejde, evt. deltagelse i elevsamtaler, deltagelse i temasamarbejde og andre mødeaktiviteter, vejledning vil indgå i praktikforløbet. Vi tilstræber på Kirkebjerg skole at de studerende på praktikniveau 1 får 4 vejledningstimer om ugen forestået af praktiklærerene og hvis det ses hensigtsmæssigt kan praktikkoordinatoren komme på banen. Uddannelsesplan for Kirkebjerg Skole 7

8 mål Studieaktivitetsmodellen består af 275 timer og vi forventer, at timefordelingen vil se således ud Uddannelsesplan for Kirkebjerg Skole 8

9 125 timer De studerende forbereder fælles De stduerende og praktiklærer/team forbereder nogle ting fælles Praktiktimer/undervisning af klasse. Teamsamarbejde Deltagelse i møder, forældresamarbejde, fagteam m.m. Refleksion over praksis Udførelse af andre læreropgaver 1 2 Praktikgruppe udarbejder undervisningsplaner ud fra fastlagt årsplan og tilrettelægger undervisning Praktikgruppe efterbehandler og forbereder spørgsmål til vejlederne 100 timer timer Vejledning med UCunderviser og praktiklærer, hvor den studerende har sat dagsordenen Praktiklærer observerer studerende udfra fokuspunkter, som de studerende har formuleret Den studerende arbejder med selvstændig opkvalificering fagligt eller didaktisk De studerende udarbejder fokusområder, som de beder praktiklærer observere og vejlede på baggrund af. 25 timer Uddannelsesplan for Kirkebjerg Skole 9

10 Eksamen Det er en ekstern prøve i faget praktik. Det er en individuel mundtlig prøve, hvor den studerende skal inddrage ting fra praktikken. Den studerende skal have godkendt praktikmodulet for at gå til prøve. Udover hovedpraktiklæreren deltager mentor fra læreruddannelsen samt en beskikket censor i faget. Prøven afholdes på Kirkebjerg skole. Uddannelsesinstitutionen står for planlægning og bestilling af censor. Praktikkoordinator vil gerne overvære eksaminationen, hvis alle parter er indforstået med dette. Forventninger til praktikkens parter Forventninger til de studerende: Inden praktikken: At I kontakter Praktikkoordinator At I deltager i informationsmødet på skolen At I har læst uddannelsesplanen samt orienteret jer i skolens hjemmeside At I har styr på retningslinjerne for praktikken At I har gjort jer tanker om jeres forventninger til praktikken At I på Informationsmødet laver nogle konkrete aftaler med praktiklæreren omkring forløbet At I på det første møde fastsætter de første vejledningstimer At I har konkretiseret hvad der skal ske når i kommer i praktik med praktiklæreren AT I forbereder og gennemarbejder et undervisningsforløb, som sendes til praktiklæreren At I sammen med praktiklæreren afklarer, hvordan forældre og elever bliver informereret omkring det kommende forløb At de studerende ser sig som et team med fælles forpligtelser i forhold til forberedelse, gennemførelse og evaluering af praktikken Hvis der opstår problemer i forhold til praktikforløbet inden start kontaktes Praktikkoordinator og/eller Praktiklærer Uddannelsesplan for Kirkebjerg Skole 10

11 Under praktikken: At I møder til tiden Ved sygdom kontaktes skolen/ praktikkoordinator, praktiklærer samt medstuderende At I udviser respekt og tillid til elever/ lærere At I er gode rollemodeller for eleverne At I overholder aftaler med praktikgruppen og lærerne At I indgår i skolens hverdag og betragter praktikken som et heldagsarbejde At I deltager teammøder At I deltager i forældresamarbejde At I er velforberedte og underviser ud fra et gennemarbejdet undervisningsforløb, som I justerer jævnligt At I tager ansvar i forhold til vejledningen og på forhånd er med til at rammesætte indholdet for hver vejledning At I afprøver forskellige metodiske og didaktiske metoder under praktikken At I overholder tavshedspligten Forventninger til Kirkebjerg skole: Inden praktikken: At I bliver inviteret til informationsmødet i god tid At Praktikkoordinator udleverer en mappe med vigtige oplysninger omkring skolen At I får information om skolens struktur og organisering af repræsentant fra skolens ledelse / Praktikkoordinator At I får praktiske oplysninger fx nøgler, login, kopimaskine, kaffeordning osv. At I på mødet bliver introduceret for de kommende praktiklærere At I på informationsmødet får fastsat aftaler omkring fag og skema At I på informationsmødet får aftalt de første vejledninger At praktiklærerne møder engageret og er aktivt opsøgende omkring de studeredes forventninger Under praktikken: Uddannelsesplan for Kirkebjerg Skole 11

12 At I får den sparring og vejledning som I har brug for At I får mulighed for at afprøve jeres undervisningsforløb At I får afprøvet teamsamarbejdet At indgå i skolens hverdag At der bliver foretaget en midtvejsevaluering med praktiklærere og praktikkoordinator At I modtager en relevant vejledning At der bliver mulighed for at drøfte og stille spørgsmål til eksamen At I får mulighed for at deltage i forældremøder og/eller skole/hjemsamtaler At I bliver inviteret med til Årgangsmøderne At I deltager i et PR-møde At I har mulighed for at sparre med praktikkoordinator og hun ligeledes står til disposition for eventuelle spørgsmål Rollefordeling mellem Kirkebjerg skole og uddannelsesinstitution: Uddannelsesinstitutionen giver praktikkoordinator besked omkring kommende studerende i god tid At der er en relevant dialog omkring planlægning og gennemførelse af praktikken At praktikvejlederen giver besked i god tid inden besøg på skolen gerne til praktikkoordinator At uddannelsesinstitutionen har forberedt de studerende på at de skal være i praktik som et heldagsarbejde At kompetencemålsprøven bliver tilrettelagt i samarbejde mellem skole og uddannelsesinstitution At praktikkoordinator modtager hurtig besked ved ændringer i praktikken eller omkring de studerendes gruppesammensætning Uddannelsesplan for Kirkebjerg Skole 12