Bilag 1: Ansøgning til Socialministeriet

Transkript

1 Bilag 1: Ansøgning til Socialministeriet Socialministeriet Ansøgningsskema til puljen familier med børn med psykiske vanskeligheder Ansøgning sendes til: Socialministeriet, Tilskudskontoret, Holmens Kanal 22, 1060 København K. Ansøgningsfrist 26. april 2011 kl GENERELLE OPLYSNINGER A Projektets/aktivitetens titel: Skriv titel her: Hjælp til selvhjælp B I hvilken kommune har projektet postadresse i? Skriv kommunenavn her: Gladsae Kommune C Ansøger: Ansøgningen fremsendes under forudsætning af politisk godkendelse ved møde i maj Sæt kryds: måned 2011 Kommunal Regional Frivillig forening Anden Ansøgers identifikation: Udfyld kun dette felt, hvis I ikke har et CVR-nummer: CVR-nummer: eller Tilskudsansvarliges CPR-nummer: Ansøgers* navn Gladsae Kommune Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Gadenavn, nr. Rådhus Alle Postnr. & By 2860 Søborg Telefonnummer info@lonevittrup.com *En ansøger defineres her som kommune, region, selvejende institution, frivillig forening, privat eller anden. Navn på Lone Vittrup kontaktperson Gadenavn, nr. Gudrunsvej 16 Postnr. & By 2920 Charlottenlund Telefonnummer info@lonevittrup.com D Tilskudsansvarliges* underskrift: Undertegnede forpligter sig til at ville overholde betingelserne for et eventuelt tilskud. Side 1 af 8

2 Lone Vittrup/Lis Klausen Dato Underskrift Tilskudsansvarliges navn - maskinskrevet eller Lone Vittrup blokbogstaver Lone Vittrup *En tilskudsansvarlig defineres her som den person, der har det fulde økonomiske og retlige ansvar for projektet, der gives tilskud til. E Hvilket beløb søges der om fra puljen? Udfyldes kun for perioder i overensstemmelse med projektperioden. Se afsnit om projektperiode i vejledningen. Projektår* Fra Til Beløb i kr. Dag Md. År Dag Md. År I alt *Et projektår defineres her som 12 måneders periode Specificeret budget skal udfyldes ved hjælp af regnearket, som er omtalt i vejledningens afsnit Budget i Praktiske oplysninger. F Er der til samme projekt søgt om tilskud fra andre af Socialministeriets puljer eller fra andre tilskudsgivere? Nej! Hvis ja, angiv nedenstående: Socialministeriets puljenavn: År: Ansøgt beløb i kr. Evt. modtaget tilskud i kr. Socialministeriets J.nr.: Andre tilskudsgivere: År: Ansøgt beløb i kr. Evt. modtaget tilskud i kr. G Har foreningen/ansøgeren tidligere søgt om midler fra denne pulje? Hvis ja, skriv j.nr.: nej H Har organisationen, foreningen eller gruppen modtaget støtte fra kommune i. h. t. 18 i lov om social service tidligere 115? Er der ydet økonomisk støtte i.h.t. 18 eller 115 i de foregående 3 år? Hvis ja, udfyld nedenstående tabel. Nej Nr. År Beløb i kr Side 2 af 8

3 I Er der indgået driftsoverenskomst eller aftale med kommune eller region eller anden form for støtte f.eks. fri afbenyttelse af lokale? Sæt kryds: Ja Nej PROJEKTOPLYSNINGER 1 Projektets formål: Beskriv kort projektets formål. Hvilket problem skal projektet løse for målgruppen, og hvilken forandring, skal det medføre for målgruppen. Se afsnit om projektets formål i vejledningen. Projektet skal bidrage til at afhjælpe og minimere de dagligdags vanskeligheder og udfordringer som ressourcesvage familier til børn med psykiske vanskeligheder har. Pædagogiske metoder og værktøjer, skal hjælpe familien hen imod positive forandringer. Familiens generelle trivsel skal herigennem styrkes. Rent praktisk skal projektet bidrage til at familien føler sig bedre i stand til at klare daglige praktiske opgaver og gøremål med henblik på større selvhjulpenhed og trivsel. Helt konkret kan det f være værktøjer til: at starte dagen på en positiv måde, at børnene kommer i skole. at imødekomme barnets særlige behov bedst muligt, at strukturere og planlægge dagligdagen at daglige konfliktområder bliver minimeret. Det overordnede formål er, at familierne får erfaring med metoder og værktøjer som er nyttige og som virker og som samtidig understøtter og udvikler de ressourcer der er i familien. Den motiverende faktor er således de gode erfaringer, det der virker, samt erkendelsen og erfaringen i forhold til egne kompetencer. 2 Projektets målgruppe: Beskriv kort og præcist de personer, der er omfattet af projektet. Se afsnit om målgruppen i vejledningen. Side 3 af 8

4 Ressourcesvage familier til nydiagnosticerede børn med vanskeligheder svarende til ADHD, gennemgribende udviklingsforstyrrelser samt social-emotionelle vanskeligheder/angst. Da målgruppen er de ressourcesvage familier tager indsatsen udgangspunkt i at skabe en god relation til familien samt i høj grad at tage hensyn til familiens såvel som barnets behov og særlige udfordringer. Det er endvidere væsentligt, som udgangspunkt at tilbyde en intensiv indsats fra start som gerne tager afsæt i en praksisnær rådgivning. 2a Tilkendegivelse af hvilke aktiviteter, der søges til. Se vejledningen punkt 6 støtte egnede projekter. Sæt gerne flere krydser. Netværksgrupper Rådgivningsfunktion for netværksgruppen Krisehjælp i form af hotline Oplægsholdere i gruppen 3 Antal forskellige brugere*: Angiv hvor mange forskellige brugere, der forventes at være omfattet af projektet. Projektår** Fra Til Antal forskellige brugere Dag Md. År Dag Md. År Pr. uge Pr. måned I perioden I alt 96 *En bruger defineres her som en person, som projektet har til formål at hjælpe, og som deltager i projektet. **Et projektår defineres her som 12 måneders periode, som tælles fra projektets starttidspunkt. 4 Er der aftale med region eller kommune om henvisning til projektet, sæt kryds? Ja Nej Side 4 af 8

5 5 Beskriv på hvilken måde antal brugere vil blive opgjort? I skal beskrive, hvordan I systematisk vil opgøre antallet af brugere. F. eks. ved registrering. 1. Registrering For hver familie der rekrutteres til projektet, udfærdiges i samarbejde med familien en beskrivelse, med afsæt i familiens ressourcer og behov. Heraf skal det fremgå i hvilket omfang familien har brug for hjælp og specifikt på hvilke måder familien kan føle sig hjulpet. Herefter laves der i samarbejde med projektmedarbejder en samarbejds kontrakt med familien, hvor familien er indforstået med et intensivt 3 mdrs. forløb med tilbud om netværks møde virksomhed, mulighed for brug af hotline samt mulighed for rådgivning i hjemmet eller netværksgruppen. Herefter registreres 1 )Antal hotline opringninger ( aktive og passive brugere ) 2 )Antal besøg i familien 3) Antal deltagelse i netværksmøder 6 Køn: Er projektet målrettet? Se afsnit køn skal tænkes ind i projekterne i vejledningen Er forældrene i gruppen forældre til: Forældre til piger/unge kvinder Forældre til drenge/unge mænd Blandet 7 Projektets mål på brugerniveau. Målene er de forventede resultater og en konkretisering af projektets formål, og skal bruges til at styre projektet. Se vejledningen bagerst i skemaet. Målgruppen er ressourcesvage familier og er målene er følgende: 1) At barnets mødefrekvens og trivsel i skole og SFO/klub forbedres. 2) At der er færre konflikter i hjemmet 3) At der implementeres konstruktive dagligdags rutiner 4) At barnet udvikler sig fagligt 5) At netværkssamarbejdet øges. Vurderingen sker i tæt samarbejde med familien samt de professionelle omkring familien. Side 5 af 8

6 8 Dokumentation af opnåelse af målene/resultaterne: Beskriv kort og præcist, hvordan projektet vil dokumentere, hvilke resultater I opnår. 1) Målbar statistik 2) Kvalitative interviews Ad.1 Overholdelse af samarbejdsaftale, elevers mødeaktivitet samt trivsel i skolen, brug af hotline, antal møder i netværksgrupper og antal fremmødte. Antal rådgivninger og antal fremmødte. Ad.2 Kvalitative interviews med fokus på procesudviklingen i familierne og grupperne. 9 Aktiviteter og tidsplan: For at opnå målene/resultaterne, skal I iværksætte forskellige aktiviteter. Beskriv kort de centrale aktiviteter, som projektet vil gennemføre. Beskriv sammenhængen mellem aktiviteterne, og hvordan aktiviteterne bidrager til opnåelsen af målene/resultaterne. Tidsplanen for aktiviteter skal udarbejdes. Se afsnit Kriterier for fordeling af støtte i vejledningen. Da målgruppen er ressourcesvage familier er første mål at etablere kontakt til familien. Det kan f.eks. gøres ved deltagelse i tilbagemeldingsmøde på børnepsykiatrisk afdeling. Kontakten kan alternativt etableres gennem PPR psykolog eller rådgiver i familieafdelingen. Tidsrammen for etablering af kontakt og samarbejde er vanskelig på forhånd at definere, men forventeligt op op til 3 uger. Der udfærdiges efterfølgende en specifik samarbejdsplan som tager afsæt i familienog barnets ressourcer og behov. Efterfølgende indledes et samarbejde med tilbud om et 3 måneders intensivt forløb med tæt samarbejde med en projektmedarbejder. Samarbejdet kan f indbefatte rådgivning i hjemmet, mulighed for akut rådgivning i form af hotline, tæt netværkssamarbejde. Efter de 3 måneders intervention vurderes effekten af indsatsen i forhold til: Efterfølgende laves en plan for det fortsatte samarbejde, hvilket som udgangspunkt vil være mindre intensivt men målrettes med øje for den enkelte families hidtidige erfaring fra projektet samt de specifikke fremtidige behov i forhold til at fastholde fortsat udvikling og trivsel i familien. Samarbejdet med familien indenfor dette projekts rammer forventes at forløbe over 12 måneder. Herefter er det hensigten at såvel familien, netværk samt relevante professionelle i kommunen sikrer fortsat udvikling. I forhold til de specifikke behov til der ad hoc blive tilbudt oplæg/kursusvirksomhed for de professionelle omkring familierne. Eventuelt også til netværksgrupper. Side 6 af 8

7 10 Dokumentation af aktiviteter: Beskriv kort og præcist, hvordan projektet vil dokumentere, at aktiviteterne blev gennemført. I forhold til samarbejdet med familien anvendes i samarbejde med projektmedarbejder en logbog hvor mål, aktiviteter samt effekt beskrives indenfor fastsatte tidsintervaller. Der udarbejdes en midtvejsrapport midtvejs i projektforløbet samt ved afslutning af forløbet. Dette sker på baggrund af den løbende evaluering. 11 Projektets organisation og ledelse: Beskriv kort projektets organisationsstruktur og opgavefordeling. F.eks. hvor mange ansatte er der i projektet, projektlederens rolle, hvem har det overordnede ansvar for projektet, projektets samarbejdsparter, og hvad disse bidrager med. Projektet er forankret i pædagogisk psykologisk rådgivning i Gladsae kommune. Projektlederen er psykolog og er ansvarlig for iværksættelse og gennemførelsen af projektet og således også ansvarlig for at overholde de skitserede mål. Projektlederen refererer til en styregruppe med tværfaglige repræsentanter fra forvaltningen. Styregruppen skal fungere som inspiratorer samt sikre at projektet opfylder de opsatte mål samt sikre at projektet i løbet af projektperioden forankres i forhold til kommunens organisatoriske og politiske rammer for på den måde at sikre en fremtidig bæredygtighed. Det overordnede fokus vil således være helhed, sammenhæng og tværfagligt samarbejde. I forhold til det specifikke arbejde med familierne ansættes 2 projektmedarbejdere som skal indgå i de skitserede 3 måneders forløb med familierne samt være tovholdere i forhold til netværksmøder og hotline og i øvrigt være familiens tætteste samarbejdspartner i løbet af de 12 måneder samarbejdet forventes at vare. 12 Hvorledes tænkes projektet forankret eller projektets viden og kompetencer implementeret i kommunen efter at statstilskuddet er ophørt? Se afsnit i vejledningen Det kontinuerlige samarbejde med styregruppen skal ses som en proces som skal sikre en tværfaglig viden, indsigt og udvikling af projektet i forhold til kommunens øvrige foranstaltninger og tiltag. Side 7 af 8

8 Side 8 af 8