Uddannelsesordning for Specialuddannelse for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje. Indholdsfortegnelse

Transkript

1

2 Indholdsfortegnelse 1.0 Indledning Formål med specialuddannelsen Funktions-/ansvarsområde Adgangsbetingelser Krav og kriterier for godkendelse af kliniske uddannelsessteder Hoveduddannelsessteder Uddannelsessteder med afgrænset medvirken Kvalifikationskrav til klinisk vejleder Oversigt over et Specialuddannelsesforløb Introduktionsperiode Formål Mål Krav til introduktionsperioden Specialuddannelsens 1. uddannelsesdel Formål Mål Krav til 1. uddannelsesdel Specialuddannelsens teoretiske del Formål Mål Fag- og emneområder Simulationstræning Formålet Mål Transportledsagelse Krav til lærerkræfter Fravær i den teoretiske del af uddannelsen Teoriprøve Sygdom på teoriprøvedagen Ikke bestået teoriprøve Udstedelse af bevis for gennemført teoriforløb Specialuddannelsens 2. Uddannelsesdel Formål Mål Krav til 2. uddannelsesdel Turnusophold praktik på opvågningsafsnit af 15

3 10.1 Formål Mål Krav til opvågningsafsnittet Turnusophold praktik på andet sygehus Formål Mål Krav til praktikopholdet på andet sygehus Afsluttende skriftlig opgave Formål og mål Kriterier for opgaven Vilkår for udarbejdelse af den afsluttende opgave Aflevering af den skriftlige opgave Bedømmelse af skriftlig opgave Fravær i den kliniske del af uddannelsen Specialuddannelsens afslutning - udstedelse af bevis Klageadgang Klagemulighed og klagesagsbehandling i forbindelse med den teoretiske prøve Klagemulighed og klagesagsbehandling i forb. med den afsluttende skriftlige prøve Meritbestemmelser Ikrafttræden og ændringer Medlemmer i Det Regionale Specialuddannelsesråd af 15

4 1.0 Indledning Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje tilrettelægges og gennemføres i henhold til Sundhedsministeriets Bekendtgørelse nr. 520 af 19. juni 1997 og Sundhedsstyrelsens Cirkulære nr. 93 af 26. juni Denne Uddannelsesordning godkendt i det Regionale Specialuddannelsesråd i Region Syddanmark og er gældende fra 3. marts 2017 for alle sygeplejersker der på dette tidspunkt er i gang med et specialuddannelsesforløb eller herefter påbegynder et specialuddannelsesforløb i Region Syddanmark. Denne udgave erstatter tidligere Uddannelsesordning for Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, godkendt i Sundhedsstyrelsen november 2001 og løbende revideret. Specialuddannelsen er en klinisk specialuddannelse, hvor sygeplejersken gennemfører en samlet længerevarende uddannelse på et højere fagligt niveau end grunduddannelsen, inkluderende en udvidelse af den faglige kompetence. Oplysninger og information omkring Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje i Region Syddanmark samt de angivne kilder i denne Uddannelsesordning kan findes på Region Syddanmarks hjemmeside: eller regionens intranet under Uddannelser. 2.0 Formål med specialuddannelsen At sygeplejersken: erhverver de fornødne kundskaber og tekniske færdigheder for at varetage funktionsområdet som anæstesisygeplejerske på anæstesiafdelinger og opvågningsafdelinger/afsnit m.v. 2.1 Funktions-/ansvarsområde Anæstesisygeplejersken er ansvarlig for sin virksomhedsudøvelse i henhold til sin autorisation som sygeplejerske, jf. lov nr. 451 af 22. maj 2006 om autorisation af sundhedspersoner og om sundhedsfaglig virksomhed. Funktionsområdet for anæstesisygeplejersken indebærer varetagelse af 1) klinisk anæstesiologisk sygepleje, 2) kvalitetsudvikling, undervisning og vejledning, samt 3) koordinering og tværfagligt og tværsektorielt samarbejde. Funktionen indebærer at yde sygepleje til patienter præ-, peri- og postanæstetisk, integreret og koordineret med viden og færdigheder fra det anæstesiologiske fagområde, herunder at: forberede/medvirke ved fysisk og psykisk forberedelse af patienter til anæstesi observere og støtte patienter under anæstesi administrere anæstesi ud fra anæstesilægens ordination eller efter anæstesiafdelingens retningslinjer behandle eventuelle komplikationer under anæstesi, i samråd med anæstesilæge evaluere anæstesiforløb medvirke ved kontrol og vedligeholdelse af specialapparatur observere, pleje og kontrollere patienter postanæstetisk samt administrere den postoperative smertebehandling sikre sufficient dokumentation af observation, pleje og behandling medvirke til at skabe kontinuitet og helhed i patientforløb medvirke i den anæstesiologiske smertebehandlingsindsats 4 af 15

5 deltage i patienttransport inden for og imellem sygehuse deltage i akutfunktion inden for og uden for sygehuset initiere og medvirke til udvikling af den anæstesiologiske sygepleje supervisere og vejlede sygeplejersker under uddannelse medvirke i den fortløbende kvalitetsudvikling af pleje- og behandlingsprogrammer deltage i afdelingens øvrige uddannelsesopgaver, internt og eksternt samarbejde tværfagligt i afdelingen, med sygehuset i øvrigt samt med samarbejdende sygehuse om anæstesiologisk service Adgangsbetingelser Dansk autorisation som sygeplejerske, og herefter Minimum 2 års klinisk erfaring, svarende til fuldtidsansættelse, i sygehusafdeling(er) samt 6 måneders godkendt introduktionsansættelse på en anæstesiafdeling Kravet om de to års klinisk erfaring har som intention at sikre, at sygeplejersken er en erfaren sygehussygeplejerske, der fra ansættelser i én eller flere afdelinger kender sygeplejerskens virksomhedsområde i en vis bredde. Kravet er fastsat med henblik på at sikre forståelsen for patientens øvrige behandling og pleje i sygehusregi. 4.0 Krav og kriterier for godkendelse af kliniske uddannelsessteder 2 Formålet med at have kriterier for godkendelse af uddannelsesstederne er at sikre en uddannelse med variation og bredde i hele Region Syddanmark og at kunne benytte objektive kriterier for godkendelse af uddannelsesstederne. Godkendelse af sygehusenes kliniske uddannelsessteder finder sted på årets første specialuddannelsesrådsmøde. Uddannelsesstederne skal opfylde følgende kriterier, idet der skelnes mellem Hoveduddannelsessteder og Uddannelsessteder med afgrænset medvirken. 4.1 Hoveduddannelsessteder Afdelingen skal være en anæstesiologisk ledet specialafdeling. Afdelingen skal yde anæstesi til flere kirurgiske specialer, og der skal være variation og bredde i opgaverne. Afdelingen skal varetage behandling af både akutte og elektive patienter. Uddannelse i anæstesi til de enkelte kirurgiske specialer skal foregå i henhold til formaliserede uddannelsesforløb. Anæstesiafdelingen skal have en uddannelsesansvarlig anæstesisygeplejerske. Kursisten skal i hele uddannelsesforløbet være tilknyttet 1-2 kliniske vejledere. Afdelingen skal have et struktureret uddannelsesprogram, hvoraf fremgår: operationelle mål for de enkelte uddannelsesperioder plan for vejledning og supervision kombineret med teoretisk undervisning 1-2 timer ugentlig plan for løbende evalueringer og skriftlig dokumentation heraf 1 Sundhedsstyrelsen, Cirkulære om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, kap Kriterier for godkendelse af kliniske uddannelsessteder - godkendt i Det Regionale Specialuddannelsesråd den 03. marts af 15

6 4.2 Uddannelsessteder med afgrænset medvirken Er afdelinger/afsnit med mindre bredde og variation i opgaverne. Kan eksempelvis være dagkirurgiske afsnit, opvågningsafsnit eller anæstesiafsnit med kun ét kirurgisk speciale. For uddannelsessteder med afgrænset medvirken gælder de samme regler vedr. uddannelsesansvarlig anæstesisygeplejerske, kliniske vejledere, krav til uddannelsesprogram og vejledning som nævnt ovenfor. Som hovedregel kan hvert uddannelsessted med afgrænset medvirken kun indgå i 3 måneder af uddannelsen, og kursisten kan maksimalt uddannes på 2 sådanne afsnit. Denne regel kan dog fraviges efter konkret vurdering, jf. godkendelsesproceduren nævnt ovenfor. 4.3 Kvalifikationskrav til klinisk vejleder Den kliniske vejleder skal have erhvervet Specialuddannelse for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje samt have bred klinisk erfaring indenfor specialet Skal have teoretisk uddannelse inden for det pædagogiske område svarende til minimum 1/6 diplomuddannelse. 4.4 Kvalifikationskrav til opgavevejledere anæstesiologisk sygepleje samt have to års klinisk erfaring som uddannet anæstesisygeplejerske. Skal have tilknytning til det anæstesiologiske speciale med virke inden for anæstesisygeplejen. Videreuddannelse på master eller kandidatniveau. Fungerende vejledere uden master eller kandidatuddannelse kan fortsat godkendes for perioden Opgavevejleder skifter rolle fra vejleder til bedømmer, når opgaven er afleveret. 4.5 Kvalifikationskrav til censorer Censorer skal have gennemført Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje samt have erfaring som opgavevejleder på skriftlig afsluttende opgave ved Specialuddannelsen for sygeplejerske i anæstesiologisk sygepleje. Tilknytning til det anæstesiologiske speciale inden for de seneste 2 år. Videreuddannelse på master- eller kandidatniveau. Censor skal være godkendt af Censorformandskabet og være fra en anden uddannelsesregion. Censor skal være opmærksom på inhabilitet. 5.0 Oversigt over et Specialuddannelsesforløb 6 af 15

7 6.0 Introduktionsperiode Introduktionsperioden har en varighed på 6 måneder. Godkendt introduktionsperiode er en forudsætning for at kunne påbegynde specialuddannelsen. Perioden indeholder minimum 45 timers teoretisk undervisning i klinisk praksis. 6.1 Formål gradvis indføres i det anæstesiologiske speciale indlærer basal viden indenfor det anæstesiologiske speciale gradvis tilegner sig basale færdigheder i det anæstesiologiske speciale vurderer egen interesse i at påbegynde specialuddannelsen vurderes i forhold til egnethed til at påbegynde det formaliserede specialuddannelsesforløb 6.2 Mål At kursisten introduceres til specialuddannelsen og har kendskab til: Cirkulære og bekendtgørelse om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje Anæstesisygeplejerskens funktions- og ansvarsområde Uddannelsesordningen i Region Syddanmark At kursisten inden for det anæstesiologiske speciale: tilegner sig basal fysiologisk, farmakologisk og teknisk viden indøver og gradvist selvstændigt - under vejledning og supervision - varetager en række almindeligt forekommende kliniske opgaver, hvor målgruppen er patienter til elektive indgreb, patienter (ASA-gruppe 1-2) og akutte patienter (ASA-gruppe 1-2) demonstrerer viden med henblik på fagligt at kunne begrunde sine sygeplejehandlinger dokumenterer sine sygeplejefaglige handlinger 6.3 Krav til introduktionsperioden Krav og betingelser jf. Uddannelsesordningens pkt. 4.0 skal opfyldes Forventningssamtale afholdes senest 14 dage efter at kursisten er påbegyndt introduktionsperioden Der afholdes midtvejsevaluering efter ca. 3 måneder Evalueringen ved periodens afslutning skal tilkendegive, at kursisten har opfyldt målene tilfredsstillende for perioden og skønnes egnet til at påbegynde et formaliseret uddannelsesforløb. Afdelingens uddannelsesansvarlige sygeplejerske opbevarer en kopi af evalueringen, indtil kursisten afslutter den samlede uddannelse 7.0 Specialuddannelsens 1. uddannelsesdel Specialuddannelsens 1. uddannelsesdel skal have en varighed på 6 måneder. 7.1 Formål erhverver indsigt i og overblik over de teoretiske forudsætninger for anæstesiologisk sygepleje 7 af 15

8 får mulighed for at indøve og gradvist varetage en række almindeligt forekommende kliniske opgaver Mål gennemfører og består den teoretiske del af specialuddannelsen kan anvende teoretisk viden i klinisk praksis viser stigende selvstændighed, og under supervision, varetager de almindeligt forekommende kliniske opgaver, hvor målgruppen er patienter til elektive og akutte indgreb i ASA-gruppe 1-3. kan planlægge, udføre, vurdere og justere de anæstesiologiske sygeplejeopgaver i forbindelse med ukomplicerede anæstesiforløb kan forebygge lejringsskader hos patienter i anæstesi dokumenterer sine sygeplejefaglige handlinger har forståelse for og viser medansvar for gode samarbejdsrelationer mono- og tværfagligt aktivt tager ansvar for egen uddannelse 7.3 Krav til 1. uddannelsesdel Krav og betingelser jf. Uddannelsesordningens pkt. 4.0 skal opfyldes Der afholdes midtvejsevaluering efter ca. 3 måneder Evalueringen ved periodens afslutning skal tilkendegive, at kursisten har opfyldt målene på tilfredsstillende vis. Målopfyldelse forudsætter et 6 måneders uddannelsesprogram inkl. gennemsnitligt 1-2 timers ugentlig teoretisk undervisning samt vejledning og supervision Afdelingens uddannelsesansvarlige sygeplejerske opbevarer en kopi af evalueringen, indtil kursisten afslutter den samlede uddannelse 8.0 Specialuddannelsens teoretiske del Den teoretiske del af specialuddannelsen afvikles i 1. uddannelsesdel. Uddannelseskonsulent i Regionens HR Personaleudvikling er ansvarlig for planlægning, afvikling og gennemførelse af teoriforløbet. 8.1 Formål erhverver indsigt i og overblik over den teoretiske viden, som er en forudsætning for at kunne varetage funktionsområdet som anæstesisygeplejerske 8.2 Mål kan kombinere den tilegnede teoretiske viden med praktiske erfaringer og prioritere og anvende relevant viden i forhold til problemområder indenfor det anæstesiologiske sygeplejefaglige område på baggrund af et gennemført teoretisk uddannelsesforløb og den her erhvervede viden, sammen med den sideløbende kliniske teoriundervisning, kan bestå den landsdækkende teoretiske prøve på tilfredsstillende måde 3 Sundhedsstyrelsen, Cirkulære om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, kap stk af 15

9 8.3 Fag- og emneområder Den teoretiske del af uddannelsen afvikles i moduler i specialuddannelsens 1. uddannelsesdel. Fag og timefordeling følger Cirkulærets anbefalinger og fremgår af Indholds- og pensumbeskrivelsen. Denne er landsdækkende, og revideres og ajourføres som minimum hvert andet år. Denne opgave varetages af en arbejdsgruppe nedsat af landets Regionale Specialuddannelsesråd og Landsudvalget. 8.4 Simulationstræning Ud over de af Sundhedsstyrelsen anbefalede fag- og emneområder indgår 3 dages træning i et af Region Syddanmarks Centre for kliniske færdigheder Formålet At kursisten lærer at: koble teori fra pensum til praksisnære situationer styrke refleksions- og vurderingsevnen styrke handleberedskabet i det anæstesiologiske forløb blive fortrolig med hovedprincipperne indenfor kommunikation, samarbejde og adfærd på en operationsstue Mål Viden At kursisten får mulighed for at udvikle viden og kompetencer i forhold til det komplicerede anæstesiforløb Færdigheder At kursisten får mulighed for at træne konkrete færdigheder og procedurer uden risiko for patienten At kursisten får mulighed for at træne konkrete færdigheder af sjældent forekommende kliniske situationer Kompetencer At kursisten bliver placeret i en refleksionsramme, som understøtter koblingen mellem teori og praksis At kursisten bliver fortrolig med hovedprincipperne indenfor ABCDE tankegangen, kommunikation, samarbejde og adfærd og kan demonstrere disse i forhold til teamarbejdet på operationsstuen 8.5 Transportledsagelse I forbindelse med specialuddannelsens teoretiske del planlægges 1 dag med undervisning i patienttransport. Formålet med denne dag er: at kursisterne opnår indsigt i og viden om procedurer og forhold i forbindelse med patienttransporter mellem sygehusene at kursisterne opnår kendskab til deltagelse i akutfunktionen uden for sygehusene 8.6 Krav til lærerkræfter Underviserne på den teoretiske del af uddannelsen skal have en anerkendt uddannelse samt have viden og overblik over fagets teori og metode, som derved kan sættes i relation til formålet med det pågældende emne samt målgruppens ansvars- og funktionsområde. 8.7 Fravær i den teoretiske del af uddannelsen Det maximalt tilladte fravær på den teoretiske del af uddannelsen er 10 %. Ved en højere fraværsprocent skal der finde en individuel vurdering sted med henblik på, om 9 af 15

10 kursisten kan gå op til den planlagte teoretiske prøve, eller om kursisten skal gennemføre de manglende lektioner på næstkommende teorikursus og dermed først gå til teoriprøven tilhørende dette teoriforløb. Denne vurdering varetages af Formanden for Det Regionale Specialuddannelsesråd i samråd med kursist, Uddannelseskonsulent i HR Sundhedsuddannelser, Region Syddanmarks samt sygehusafdelingens uddannelsesansvarlige sygeplejerske. 8.8 Teoriprøve Den teoretiske del af specialuddannelsen afsluttes med en national teoriprøve, som består af multiple choice spørgsmål samt tekst spørgsmål. Teoriprøven afholdes lokalt i regionerne med tilstedeværelse af kursusleder og en tilforordnet. Teoriprøven planlægges og gennemføres på landsplan 2 gange om året, i januar og juni. Ansvaret for udarbejdelse og bedømmelse af den teoretiske prøve varetages af en arbejdsgruppe nedsat af landets Regionale Specialuddannelsesråd og Landsudvalget. Denne gruppe er sammensat af anæstesiologer, anæstesisygeplejersker fra klinisk praksis samt kursuslederne i hele landet 4. Teoriprøven bedømmes ved censur efter 7-trinsskalaen 5. Svaret på teoriprøven fremsendes til kursisten via plan2learn Sygdom på teoriprøvedagen Ved sygdom på teoriprøvedagen skal dette straks meddeles telefonisk til Uddannelseskonsulenten i Region Syd, HR Sundhedsuddannelser, Der skal foreligge en lægeerklæring Sygeprøve tilbydes hurtigst muligt i samarbejde med landets andre regioner 8.9 Ikke bestået teoriprøve Ved ikke bestået teoretisk prøve tilbydes kursisten en gennemgang af prøven sammen med Uddannelseskonsulenten i Region Syd, HR Sundhedsuddannelser, og evt. formanden for Det Regionale Specialuddannelsesråd. Afdelingssygeplejersken/den uddannelsesansvarlige sygeplejerske på kursistens uddannelsessted orienteres om eventuelle indsatsområder. Kursisten kan maksimalt indstilles til teoriprøven 3 gange. Hvis kursisten ikke består ved 3. forsøg, medfører dette at specialuddannelsen ikke kan gennemføres Udstedelse af bevis for gennemført teoriforløb Uddannelseskonsulenten i Region Syd, HR Sundhedsuddannelser, udsteder et bevis for gennemført teoriforløb. 9.0 Specialuddannelsens 2. Uddannelsesdel Specialuddannelsens 2. uddannelsesdel skal have en varighed på 12 måneder. 9.1 Formål At kursisten tilegner sig: yderligere viden og færdigheder og konsoliderer sin evne til at varetage opgaverne inden for funktionsområdet med henblik på dels opgaverne på samme uddannelsessted som i 1. del af uddannelsen, men med stigende sværhedsgrad og selvstændighed, dels opgaver på anden anæstesiologisk afdeling samt på opvågningsafdeling/afsnit. 4 Forretningsorden for pensum- og teoriprøveudvalget senest godkendt i Landsudvalget marts Undervisningsministeriets Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse BEK nr.114 af af 15

11 At kursisten bliver i stand til at: medvirke i kvalitetsudvikling af behandlings- og sygeplejeprogrammer, der tilbydes patienterne formidle sin viden og færdighed til kolleger og uddannelsessøgende samarbejde internt og eksternt om opgaverne Mål kan demonstrere sin forståelse for/viden om det fysiologiske, patofysiologiske og farmakologiske felt indenfor det anæstesiologiske speciale kan deltage i anæstesiologiske forløb til forskellige kirurgiske specialer på mindre og større sygehuse kan tilrettelægge egne arbejdsopgaver og kan omstille sig til andre opgaver kan deltage i anæstesiologisk bistand i akutte situationer indenfor og udenfor sygehuset, for eksempel i skadestue og under patienttransporter kan udføre individuelt tilpasset sygepleje i forbindelse med anæstesiologiske opgaver kan identificere og behandle komplikationer i samråd med anæstesilæge kan administrere den postoperative smertebehandling kan bevare overblikket og reagere hensigtsmæssigt i komplekse og akutte situationer dokumenterer sine sygeplejefaglige handlinger har forståelse for og viser medansvar for gode samarbejdsrelationer mono- og tværfagligt aktivt tager ansvar for egen uddannelse deltager i vejledning og supervision af yngre kursister i sygeplejefaglige opgaver har kvalificeret sig til at medvirke i kvalitetsudvikling af sygeplejen i det anæstesiologiske speciale 9.3 Krav til 2. uddannelsesdel Krav og betingelser jf. Uddannelsesordningens pkt. 4.0 skal opfyldes Perioden tilrettelægges med 6 ugers uddannelse på anden anæstesiologisk afdeling end i 1. uddannelsesdel, på et henholdsvis større eller mindre sygehus i forhold til hoveduddannelsesstedet bl.a. med henblik på deltagelse i patienttransporter Perioden tilrettelægges med 6 ugers uddannelse på opvågningsafdeling/afsnit med henblik på uddannelse i de specielle færdigheder, der er forbundet med observation og pleje i det postoperative forløb, herunder administration og observation af smertebehandling, videregivelse af information samt samarbejde med pårørende og sygehusets øvrige afdelinger Yderligere afdelinger kan valgfrit inddrages for at fremme bredde og variation 7 Der afholdes evalueringer efter de forskellige turnusophold Afdelingens uddannelsesansvarlige sygeplejerske opbevarer de underskrevne evalueringer, indtil kursisten afslutter sin uddannelse Evalueringen ved periodens afslutning skal tilkendegive, at kursisten har opfyldt målene på tilfredsstillende vis. Målopfyldelse forudsætter et 12 måneders uddannelsesprogram inkl. ugentligt tilbud om 1-2 timers teoretisk undervisning samt vejledning og supervision 2. uddannelsesdel afsluttes med en skriftlig opgave omhandlende et klinisk, 6 Sundhedsstyrelsen, Cirkulære om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, kap stk. 3 7 Sundhedsstyrelsen, Cirkulære om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, kap stk af 15

12 anæstesiologisk sygeplejefagligt problem 8 Efter afsluttet uddannelse fremsendes udfyldt Attest for gennemført klinisk uddannelse til Uddannelseskonsulenten i Region Syd, HR Sundhedsuddannelser, med henblik på udstedelse af bevis 10.0 Turnusophold praktik på opvågningsafsnit Turnusophold på et opvågningsafsnit skal have en varighed på 6 uger Formål Opnår forståelse for helheden i den anæstesiologiske sygepleje i det postoperative forløb 10.2 Mål selvstændigt kan observere, pleje og behandle patienter der har været i regional analgesi og/eller universel anæstesi kan observere og administrere den postoperative smertebehandling kan samarbejde med og videregive informationer til pårørende samt sygehusets øvrige afdelinger dokumenterer sine sygeplejefaglige handlinger har forståelse for og viser medansvar for gode samarbejdsrelationer mono- og tværfagligt planlægger og gennemfører et undervisningsforløb for afdelingens personale 10.3 Krav til opvågningsafsnittet Krav og betingelser jf. Uddannelsesordningens pkt. 4.0 skal opfyldes Der skal afholdes forventnings- og planlægningssamtale i den første uge af opholdet Evaluering ved periodens afslutning skal tilkendegive, at kursisten har opfyldt målene på tilfredsstillende vis. Opfyldelse af målene vil forudsætte et 6-ugers uddannelsesprogram inkl. ugentligt tilbud om 1-2 timers teoretisk undervisning samt vejledning og supervision Turnusophold praktik på andet sygehus Turnusophold på andet sygehus skal have en varighed på minimum 6 uger Formål Opnår bredde og variation i den kliniske del af specialuddannelsen 11.2 Mål opnår forståelse for andre anæstesiafdelingers arbejdsmetoder opnår kendskab til afdelingens specielle anæstesiologiske forhold om muligt deltager i patienttransporter 8 Sundhedsstyrelsen, Cirkulære om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, kap Sundhedsstyrelsen, Cirkulære om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, kap. 3 6 stk Sundhedsstyrelsen, Cirkulære om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, kap. 3 6 stk af 15

13 11.3 Krav til praktikopholdet på andet sygehus Krav og betingelser jf. Uddannelsesordningens pkt. 4.0 skal opfyldes Der afholdes forventnings- og planlægningssamtale i den første uge af opholdet Evaluering ved periodens afslutning skal tilkendegive, at kursisten har opfyldt målene på tilfredsstillende vis. Målopfyldelse forudsætter et minimum 6-ugers uddannelsesprogram inkl. ugentligt tilbud om 1-2 timers teoretisk undervisning samt vejledning og supervision 12.0 Afsluttende skriftlig opgave Det kliniske uddannelsesforløb afsluttes med en skriftlig opgave med et omfang på anslag. Udarbejdelsen af den afsluttende skriftlige opgave forudsætter bestået teoriprøve og tilfredsstillende gennemført klinisk uddannelse. Opgaven skal omhandle en klinisk anæstesiologisk sygeplejefaglig problemstilling Formål og mål Formål og mål med den afsluttende skriftlige opgave fremgår af Opgavekriterier for afsluttende skriftlig opgave ved Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje Kriterier for opgaven Opgaven udarbejdes efter Opgavekriterier for afsluttende skriftlig opgave i specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, samt Redaktionelle retningslinjer for afsluttende skriftlig opgave i specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje 13, udarbejdet og godkendt af Landsudvalget Vilkår for udarbejdelse af den afsluttende opgave Kursistens vilkår for udarbejdelse af den afsluttende opgave fremgår at de gældende opgavekriterier og redaktionelle retningslinjer Aflevering af den skriftlige opgave Den afsluttende skriftlige opgave afleveres elektronisk samlet i en PDF-fil. Opgaven sendes til: Uddannelseskonsulenten i Region Syd, HR Personaleudvikling med henblik på opbevaring Afdelingens uddannelsesansvarlige sygeplejerske eller en anden bemyndiget person, som distribuerer opgaven til opgavevejleder og censor Afleveringsdatoer for de afsluttende skriftlige opgaver er ens på landsplan og fastlagt af Landsudvalget. Afleveringsdagene er den 3. mandag i maj og den 3. mandag i november Bedømmelse af skriftlig opgave Opgaven skal være bedømt ved uddannelsens afslutning. Ekstern censor, godkendt af Censorformandskabet ved Specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, og opgavevejleder bedømmer opgaven ud fra de gældende opgavekriterier. 11 Sundhedsstyrelsen, Cirkulære om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, kap Opgavekriterier ved afsluttende skriftlig opgave ved specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, senest revideret i Censorformandskabet oktober 2016 og godkendt af Landsudvalget november Redaktionelle retningslinjer for afsluttende skriftlig opgave ved specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, senest revideret og godkendt i Landsudvalget marts af 15

14 13.0 Fravær i den kliniske del af uddannelsen Ifølge Sundhedsstyrelsens cirkulære accepteres maksimalt 4 ugers fravær i alt fra klinisk uddannelse. Fraværet må dog ikke hidrøre fra en enkelt periode 14. I det anførte maksimale fravær medregnes alt fravær for eksempel, barns 1. og 2. sygedag, omsorgsdage samt overført ferie m.m. Ved for meget fravær aftales den fornødne forlængelse mellem parterne. Ved fravær > 2 dage i turnusopholdene skal der foregå en individuel vurdering mellem kursist og den uddannelsesansvarlige sygeplejerske på stedet og fra den primære uddannelsesafdeling om evt. forlængelse af opholdet. Forlængelse af uddannelsen grundet andet fravær, for eksempel: Langtidssygemelding Barselsorlov Forældreorlov Strejke medfører at specialuddannelsen forlænges mindst svarende til fraværet. Hvis ikke kursisten kan afslutte sin uddannelse senest 2 år efter bestået teoriprøve skal forløbet godkendes i Det Regionale Specialuddannelsesråd Specialuddannelsens afslutning - udstedelse af bevis Når kursisten har fået godkendt sin kliniske uddannelse fremsendes Attest for gennemført klinisk uddannelse til Det Regionale Specialuddannelsesråd, att. Uddannelseskonsulenten i Region Syd, HR Sundhedsuddannelser, med henblik på udstedelse af bevis. I beviset er uddannelsens omfang af teori og klinisk uddannelse samt de opnåede resultater beskrevet. Sygeplejersken kan herefter kalde sig: Specialuddannet sygeplejerske i anæstesiologisk sygepleje (anæstesisygeplejerske). Det Regionale Specialuddannelsesråd er forpligtiget til at føre fortegnelse over de til uddannelsen optagne sygeplejersker samt en registrering af de udstedte beviser, så ledes at der i givet fald kan udstedes en gyldig kopi af et uddannelsesbevis 15. Uddannelseskonsulenten i Region Syd, HR Sundhedsuddannelser, indberetter hvert forår en liste med navn og CPR nummer til Sundhedsstyrelsen med henblik på at få registreret specialuddannelserne i Autorisationsregisteret Klageadgang 15.1 Klagemulighed og klagesagsbehandling i forbindelse med den teoretiske prøve Klagemulighed og klagesagsbehandling i forbindelse med den teoretiske prøve er beskrevet i Forretningsgang ved udarbejdelse og bedømmelse af national teoriprøve i relation til Specialuddannelse for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje 16. Forretningsgangen er tilgængelig på Region Syddanmarks intranet under Uddannelser Klagemulighed og klagesagsbehandling i forbindelse med den afsluttende skriftlige prøve Klagemulighed og klagesagsbehandling i forbindelse med den afsluttende skriftlige prøve er beskrevet i de landsdækkende Opgavekriterier ved afsluttende skriftlig opgave ved specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje. Kriterierne er tilgængelige på Region Syddanmarks intranet under Uddannelser. 14 Sundhedsstyrelsen, Cirkulære om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, kap Sundhedsstyrelsen, Cirkulære om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, kap Forretningsgang ved udarbejdelse og bedømmelse af national teoriprøve i relation til Specialuddannelse for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje. Udarbejdet og godkendt af Pensum- og Teoriprøveudvalget 2009, senest revideret april af 15

15 16.0 Meritbestemmelser Efter specialuddannelsesrådets bestemmelse kan afkortning (merit) af teoriundervisning gives på baggrund af dokumentation for anden relevant undervisning. Afkortning kan i denne uddannelse gives til sygeplejersker med gennemført specialuddannelse i intensiv sygepleje. Specialuddannelsen i anæstesiologisk sygepleje kan ligeledes give merit i uddannelsen til perfusionist eller intensivsygeplejerske 17. Vurdering af en ansøgning om merit varetages af Det Regionale Specialuddannelsesråd på baggrund af en individuel skriftlig ansøgning Ikrafttræden og ændringer Denne Uddannelsesordning er godkendt den 3. marts 2017 på møde i Det Regionale Specialuddannelsesråd og efterfølgende fremsendt til Sundhedsstyrelsen. Uddannelsesordningen skal revideres ved større ændringer, dog senest om 3 år gældende fra 3. marts Medlemmer i Det Regionale Specialuddannelsesråd Anders Gadegaard Jensen, Formand Overlæge, Pernille Ibsgaard, Næstformand Uddannelsesansvarlig sygeplejerske, OUH Odense Universitetshospital Sygehus Lillebælt Kolding Helle Vibeke Andersen Oversygeplejerske Pernille Lennert Konst. Ledende overlæge Inge-Lise Pedersen Uddannelsesansvarlig sygeplejerske Lars Demant Centerchef Marianne Høi Klinisk sygeplejelærer Arne Brehm Høj Oversygeplejerske Lisbet Andersen Sigaard Uddannelsesansvarlig sygeplejerske Ingeborg Moritz Hansen Oversygeplejerske Lene Toftager Klinisk uddannelseskoordinator Lisbeth Juulsgaard Oversygeplejerske Rikke Ilsø Afdelingssygeplejerske Inge-Marie Kristensen Uddannelseskonsulent Sygehus Lillebælt Kolding Sygehus Lillebælt Vejle Sygehus Lillebælt Vejle Sygehus Sønderjylland Sygehus Sønderjylland Sønderborg Sydvestjysk Sygehus Esbjerg Sydvestjysk Sygehus Esbjerg OUH Odense Universitetshospital OUH Odense Universitetshospital OUH Svendborg Sygehus OUH Svendborg Sygehus Region Syddanmark, HR Sundhedsuddannelser 17 Sundhedsstyrelsen, Cirkulære om specialuddannelsen for sygeplejersker i anæstesiologisk sygepleje, kap. 7 15, stk af 15