Årlig status for børn og unges arbejdsmiljø 2014/2015

Transkript

1 Årlig status for børn og unges arbejdsmiljø 2014/2015 December 2015

2 Baggrund Arbejdsmiljørådet udarbejder hvert år en status på en række aktørers arbejde med at forbedre børn og unges arbejdsmiljø, og offentliggør denne status på rådets hjemmeside. Som start på udarbejdelsen af status for 2014/2015 har sekretariatet i september 2015 skrevet ud til følgende aktører, som alle er blevet bedt om at melde ind om indsatser og initiativer samt forskning, der er/påtænkes iværksat for at forbedre børn og unges arbejdsmiljø samt eventuelle ændringer i forhold sidste års prioriteringer: Samtlige BAR Arbejdstilsynet Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø Videncenter for Arbejdsmiljø Arbejdsmedicinske Klinikker Undervisningsministeriet Center for Ungdomsforskning (CeFU) Følgende aktører har leveret de bidrag, der er gengivet i denne status: BAR Handel BAR Service- & Tjenesteydelser BAR Bygge & Anlæg BAR Social & Sundhed BAR Uddannelse & Forskning BAR FOKA BAR Jord til bord BAR Kontor Grafisk BAR Arbejdstilsynet Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø (NFA) Videncenter for Arbejdsmiljø (VfA) Arbejdsmedicinsk Klinik Herning Undervisningsministeriet Center for Ungdomsforskning (CeFU) På baggrund af de foreliggende oplysninger omfatter status 2014/2015 input i følgende hovedafsnit: 1. Opsamling 2. Branchearbejdsmiljørådene (BAR) 3. Arbejdstilsynet 4. Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø (NFA) 5. Videncenter for Arbejdsmiljø (VfA) 6. Øvrige samarbejdspartneres aktiviteter: EU s Arbejdsmiljøuge Arbejdsmedicinsk Klinik, Herning Undervisningsministeriet Center for Ungdomsforskning (cefu) 7. Jobpatruljen Opdatering i tal 9. Arbejdsmiljørådet. 2

3 1. Opsamling Børn og unges arbejdsmiljø er et af initiativområderne i 2020-arbejdsmiljøstrategien, og Arbejdsmiljørådet har igennem en længere årrække sat fokus på dette vigtige område, bl.a. ved at udgive en årlig status over initiativer om børn og unges arbejdsmiljø. Der er et vedvarende behov for en indsats overfor børn og unge, da der hele tiden kommer nye til. Både samfundsøkonomiske hensyn og beskyttelseshensyn nødvendiggør, at der kontinuerligt er fokus på denne gruppe, som er på vej ind på arbejdsmarkedet. I denne opsamling fremgår det, at de forskellige aktører bl.a. med udgangspunkt i kortlægning og budskaber fra Taskforcen om unge og nyansattes arbejdsmiljø både har igangsat nye initiativer og fornyet og opdateret eksistende udbud af initiativer, der retter sig både mod de unge selv og eksempelvis deres undervisere på erhvervsskolerne. På BAR-området udvikles løbende nye materialer og aktiviteter og foruden det fælles site der er målrettet såvel de unge som forældre, lærere m.v., er der også udviklet særlige brancherettede sites fx barba.dk/lærlinge med inspiration til at indarbejde god sikkerhedskultur i undervisningen og på praktikvirksomhederne og AgriSafety målrettet unge beskæftiget i landbruget. BAR Handel støtter bl.a. op om nogle forskningsprojekter bl.a. et projekt om sikring af godt arbejdsmiljø for årige, hvor der afprøves de unges arbejdsmiljøgrupper i samarbejde med Coop. Som noget nyt har BAR Service og Tjenesteydelser bl.a. udviklet en undervisningsapp Sikker jobstart, hvor eleverne har en Missions-app og læreren et cockpit, hvor eleverne kan sendes ud på missioner med forskellige opgaver, der bl.a. dokumenteres med fotos eller links. Der er indlagt et konkurrencemoment, idet eleverne kan optjene point og få tildelt badges for løste missioner. Flere BAR har initiativer, der indeholder et konkurrencemoment for fx unge på bygge- og anlægsvirksomheder og på erhvervsskoler med konkurrence på Twitter eller Instagram om månedens bedste billede fra byggebranchen. Både i 2014 og 2015 har der været et vellykket samarbejde mellem en række BAR er, Videncenter for Arbejdsmiljø og Arbejdsmiljørådet om Arbejdsmiljøbaren i forbindelse med DM i Skills. Som det fremgår af denne redegørelse, vil der i løbet af 2015 og de kommende år blive afsluttet en række forskellige forskningsprojekter, der vil kunne nyttiggøres i det videre arbejde med børn og unges arbejdsmiljø. 3

4 2. Branchearbejdsmiljørådene (BAR) Fælles aktivitet Branchearbejdsmiljørådene samarbejder om web-portalen Portalen har til formål at bidrage til at ruste underviserne fagligt og til at levere kompetent og opdateret undervisning i arbejdsmiljø. Hjemmesiden havde i 2014 knap besøg. På hjemmesiden finder man information om undervisningsmaterialer og forslag til undervisningsforløb fra alle branchearbejdsmiljøråd både brancherettet information og information på tværs af brancher. Derudover kan man finde eksempler på god praksis inden for de forskellige uddannelsesretninger og - niveauer. Undervisere har mulighed for diskussion, udvikling og videreudvikling af god undervisningspraksis, pædagogisk metodik og didaktik. Hjemmesiden henvender sig også til de unge selv, deres forældre og arbejdsgivere, som kan finde relevante oplysninger om unges arbejdsmiljø, bl.a. love og regler og udmøntning i praksis. Endvidere finder man et dilemmaspil, hvor der tages udgangspunkt i cases fra aktuelle problemstillinger, unge står i på jobbet. Hjemmesiden er optimeret, så den også kan tilgås via mobiltelefoner og tablets. Der udsendes 4 nyhedsbreve årligt til alle abonnementer målgruppen er undervisere. Der er ca. 900 tilmeldte. Nyhedsbrevene indeholder relevant viden til underviserne bl.a. læringsprojekter, ideer og nye materialer, der kan anvendes i undervisningen. Sitet bliver koblet sammen med facebooksiden ungmedjob. Derudover har BAR Bygge & Anlæg, Social & Sundhed, Handel, Service- & Tjenesteydelser, Industriens BAR, Grafisk BAR sammen med Videncenter for Arbejdsmiljø og Arbejdsmiljørådet deltaget på DM i Skills 2015 med en fælles stand kaldet Arbejdsmiljøbaren. Her kunne de unge udfylde en tipskupon med spørgsmål om arbejdsmiljø og over en sodavandsdrink få en dialog om deres besvarelse og deres oplevelser med arbejdsmiljø. Der var endvidere informationsmateriale, spil og videoer om unge og ulykker. BAR Handel BAR Handel har følgende materialer om unges arbejdsmiljø, som bliver brugt af bl.a. større dagligvarekæder i forbindelse med deres instruktion og oplæring af de unge: Sikker i butikken (vejledning der henvender sig til de unge) Hvor nemt ka det være (e-learningværktøj til de unge) Unges arbejde (branchevejledning) E-learningsværktøjet Hvor nemt ka det være er i 2015 blevet layoutmæssigt frisket op samtidig med, at det blev gjort tilgængeligt for både PC, tablets og mobiltelefoner. Se værktøjet her. BAR Handel bakker op om to forskningsprojekter støttet af Arbejdsmiljøforskningsfonden vedrørende virkemidler i forhold til den forebyggende indsats overfor unges arbejdsmiljø, dels med en følgegruppe, dels med tilsagn om at finde virksomhedseksempler og videreformidle undersøgelsesresultater: Det ene projekt SAFU-læring har til formål at undersøge, hvordan oplæring og instruktion af unge18-24 årige skal udformes for at kunne bidrage til at reducere risikoen for, at de kommer til skade. Dette undersøges i 3 brancher (metalindustri, SOSU og detailhandlen). Der fokuseres på oplæring fra erfaren til unge og instruktion (metal og SOSU) samt ung-til-ung oplæring og instruktion (detailhandel). Undersøgelsen sker i et samarbejde mellem NFA, AMK Herning og Center for ungdomsforskning. Projektafslutning 4. kvartal Se mere om projektet her. 4

5 Det andet projekt BAUD har til formål at styrke evnen blandt detailhandelsvirksomheder til at sikre et godt arbejdsmiljø for de årige, der er i fritidsjobs. Man vil gennem projektet skabe ny viden om målgruppens viden om arbejdsmiljø og adfærd, og hvordan virksomheden kan få en dannende funktion ift. arbejdsmiljø i de unges arbejdsliv. Man vil afprøve etablering af de unges arbejdsmiljøgrupper (DUA). TeamArbejdsliv og NFA står for undersøgelsen, der sker i samarbejde med Coop. Projektafslutning og formidling fra BAR Handels side er sat til slutningen af BAR Service- & Tjenesteydelser BAR Service & Tjenesteydelser har udviklet en undervisnings-app: Sikkerjobstart, som har til formål at integrere arbejdsmiljø herunder personlige og faglige kompetencer i undervisningen på en ny og spændende måde. Målgruppen er erhvervsskoler, men app en kan anvendes af alle med et Unilog-in. Sikkerjobstart består af en Missions-app til eleverne og et cockpit til underviseren. Underviseren kan tildele eleverne opgaver i form af missioner, som de skal løse og dokumentere med fotos eller links. Der er i første omgang sat fokus på uddannelserne: Frisør, gastronom og tjener, men der er også en hel række generelle missoner, som kan anvendes af alle. Eleverne kan opnå point og modtage badges for specielt flot løste opgaver. Der er både enkelmands opgaver og gruppe opgaver. Læreren kan vise de løste opgaver i klassen. BAR Bygge & Anlæg Der er udarbejdet et faktaark og tjekliste målrettet virksomheder, der beskæftiger unge/lærlinge. Faktaarket omhandler gode råd om introduktion, instruktion, oplæring og tilsyn, herunder udformning af arbejdsmiljøpolitik samt modtagekultur. BAR indsamler endvidere erfaringer med mentorordninger og konkrete politikker på området med henblik på, at gode eksempler (videoklip) kan lægges BARs hjemmesider til inspiration for andre virksomheder. I forbindelse med indsatsen over for erhvervsskolernes integration af arbejdsmiljø i den faglige undervisning har BAR oprettet bar-ba.dk/lærlinge. Sitet henvender sig til faglærere og praktikvirksomheder inden for byggeriet og indeholder inspiration til, hvordan god sikkerhedskultur indarbejdes i undervisningen, og hvordan praktikvirksomheder kan sikre, at lærlinge får en god start på læretiden. BAR har gennemført en konkurrence blandt unge i bygge- og anlægsvirksomheder og på erhvervsskoler. De unge skulle tage et billede om byggeri, lægge det på Twitter eller Instagram og bruge tagget#barbyggebillede. Så var de med i konkurrencen om månedens bedste billede fra byggebranchen. BAR Bygge & Anlæg gennemfører hvert år i forbindelse med DM i Skills en konkurrence blandt lærlinge i byggefagene om DM i arbejdsmiljø. På BAR ets stand i 2015 og 2016 vejledes endvidere om lærlinges/unges sikkerhed i bygge- og anlægsbranchen BAR Social og Sundhed (SoSu) BAR Social & Sundhed har nedsat en visionsgruppe, som har drøftet, hvordan rådet kan arbejde videre med anbefalingerne fra Arbejdsmiljørådets Task Force om unge og nyansattes arbejdsmiljø. På baggrund af drøftelserne har visionsgruppen beskrevet en aktivitet med henblik på at sikre nyansattes, herunder særligt nyuddannedes arbejdsmiljø, som forventes at blive realiseret i Den primære målgruppe er de nyansatte og nyuddannede, som ofte også vil være unge. Målet er at bidrage til at forebygge, at nyuddannede og nyansatte er overrepræsenterede ift. forekomsten af ulykker og dårligt psykisk arbejdsmiljø. Aktiviteten består af to elementer: Nyansattes arbejdsmiljø: Rådet samler op på viden fra AMR s task force og indhenter viden om nyansattes og elevers/studerendes arbejdsmiljømiljø. Anbefalinger til arbejdspladsen: Rådet producerer nogle anbefalinger til, 5

6 hvordan den enkelte arbejdsplads kan modtage, instruere, vejlede og føre tilsyn med den nyansattes/unges arbejdsmiljø samt sørge for en god modtagekultur og organisering af indsatsen. Om muligt udføres dele af aktiviteten i samarbejde med BrancheArbejdsmiljø- Rådet Finans / Offentlig Kontor & Administration, som planlægger en lignende aktivitet. Vejledningen Vold en faglig udfordring, som er målrettet studerende i praktik er ikke tidsvarende og udgår derfor. Der arbejdes i stedet på et oplæg til, hvordan det inden for rammen i 2015, kan udvikles en tidssvarende kommunikationsfaglig aktivitet målrettet studerende. Oplægget vil reflektere, om der er behov og mulighed for en ny aktivitet i enten 2016 eller BAR Undervisning & Forskning (U&F) BAR Finans- Offentlig Kontor og Administration (FOKA) På baggrund af arbejdet i Arbejdsmiljørådets Task Force om unge og nyansatte vil BAR U&F udvikle en publikation om Den gode modtagelse. Publikationen skal bidrage til at forebygge, at unge og nyansatte er overrepræsenterede ift. forekomst af ulykker og dårligt psykisk arbejdsmiljø. Planen er, at BAR U&F samler op på viden fra AMR s task force og forfatter en kort publikation med gode råd. Arbejdet begynder i november 2015, og publikationen forventes færdig i BAR FOKA ønsker på baggrund af arbejdet i Arbejdsmiljørådets (AMR) task force i 2016 at udvikle en aktivitet med henblik på at sikre nyansattes og elevers arbejdsmiljø. BAR FOKA ønsker at bidrage til at forebygge, at nyansatte og elever er overrepræsenterede i forhold til forekomst af ulykker og dårligt psykisk arbejdsmiljø. Formålet med indsatsen er, at arbejdspladserne får retningslinjer og praktikker for modtagelsen af nyansatte og elever, der medvirker til, at færre nyansatte og elever bliver psykisk belastede, samt at de nyansatte og elever selv medvirker til dette. Aktiviteten forventes at bestå af tre elementer: Viden om nyansattes arbejdsmiljø: Der opsamles viden fra AMR s task force og indhentes viden om nyansattes og elevers arbejdsmiljø. Anbefalinger til arbejdspladsen: BAR FOKA producerer nogle anbefalinger til, hvordan den enkelte arbejdsplads kan modtage, instruere, vejlede og føre tilsyn med den nyansattes/elevens arbejdsmiljø samt sørge for en god modtagekultur og organisering af indsatsen. Henvendelse til den nyansatte selv: BAR FOKA vil forsøge at rette henvendelse til de nyansatte/eleverne med henblik på at komme i dialog med og forventningsafstemme holdninger til arbejdet. Om muligt udføres dele af aktiviteten i samarbejde med BrancheArbejdsmiljø- Rådet Social & Sundhed, som samtidig udfører en lignende aktivitet. BAR Jord til Bord BAR Kontor Der samarbejdes med SEGES (Videnscenter for landbrug) med distribution af BAR Jord til Bords vejledningsmaterialer og materialer i det hele taget (plakater, film mv). Det gælder også en nyetableret Facebook side AgriSafety, som er målrettet unge med beskæftigelse i landbruget. BAR Kontor har i 2015 udgivet vejledningen Ansættelse af unge under 18 år i kontor og administrative virksomheder. Vejledningen er til arbejdsgivere/ledere, der har ansatte under 18 år. Vejledningen beskriver, hvilke arbejdsmiljøforhold og regler arbejdsgiveren skal være opmærksom på ved ansættelse af unge under 18 år. Derudover indeholder vejledningen en tjekliste, der kan bruges ved instruktion. Se vejledningen her 6

7 3. Arbejdstilsynet Arbejdstilsynet har i juli måned 2015 gennemført en sommerjobindsats rettet mod unge under 18 år som led i 2020-strategiens initiativ 12. De unge har været i fokus på i alt 116 målrettede tilsyn inden for brancher, hvor Arbejdstilsynet har erfaring for, at der kan være problemer med arbejdsmiljøet for unge under 18 år, fx i butikker og restaurationsbranchen. Samtidig var der, i lighed med 2014, i øvrigt fokus på unge under 18 år på alle risikobaserede tilsyn, der blev gennemført i juli måned, hvor virksomhederne havde ansatte under 18 år. Arbejdstilsynet har i 2015 haft fokus på oplæring og instruktion på alle tilsyn. Fokus betyder, at der er en særlig opmærksomhed på unge og nyansattes arbejdsmiljø. 1/3 af de nyansatte er unge årige. Arbejdstilsynet offentliggjorde i efteråret 2015 Arbejdstilsynets årsopgørelse 2014 over anmeldte arbejdsulykker. Årsopgørelsen omfatter arbejdsulykker, der er registreret i perioden Årsopgørelsen viste, at der i 2014 i alt blev anmeldt arbejdsulykker til Arbejdstilsynet. Og dermed er antallet af anmeldte arbejdsulykker faldet med ca. 8. pct. siden I 37 tilfælde mistede den skadelidte livet. Set i forhold til beskæftigelsen er der i 2014 anmeldt 151 arbejdsulykker pr beskæftigede, hvilket er på samme niveau som i Som tema i årets årsopgørelse analyseres ulykkesrisikoen for unge og nyansatte. Analysen viser, at unge årige har en højere ulykkesrisiko end andre aldersgrupper, ligesom nyansatte har en højere risiko for at komme til skade end personer med en længere anciennitet. Se hele årsopgørelsen her. Under pkt. 8 - Opdatering i tal fremgår Arbejdstilsynets opgørelse over anmeldte arbejdsulykker i perioden fordelt på køn, aldersgrupper og registreringsår samt en opgørelse over Incidenser opdelt på aldersgrupper (Antal anmeldte ulykker pr beskæftigede). 7

8 4. Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø (NFA) Nyt projekt om Psykisk arbejdsmiljø, helbred og risiko for udstødelse af arbejdsmarkedet blandt yngre arbejdstagere I samarbejde med KU og Bispebjerg Hospital har NFA iværksat et tre årigt projekt om den længerevarende påvirkning fra det psykiske arbejdsmiljø blandt yngre arbejdstagere og betydningen for deres helbred og arbejdsmarkedstilknytning. I projektet følges en arbejdslivskohorte fra deltagerne første gang, de indtrådte på arbejdsmarkedet i perioden og mindst 20 år frem. Målet er at undersøge, hvorvidt dårligt psykisk arbejdsmiljø over længere tid påvirker risikoen for behandlingskrævende psykiske og fysiske helbredsproblemer og førtidspension. Baggrunden for projektet er, at flere tilkendes førtidspension i en yngre alder og manglende viden om, hvilken betydning det psykiske arbejdsmiljø over længere tid har for udviklingen af lidelser, der kan udløse førtidspension blandt yngre arbejdstagere. Projektet er støttet af Arbejdsmiljøforskningsfonden. Kontaktperson: Seniorforsker Ida Elsabeth Hvidtfeldt Madsen (ihm@arbejdsmiljoforskning.dk). Projektet løber i perioden 1. september august Yderligere oplysninger om projektet findes på NFA s hjemmeside, se link her Nyt projekt om Sikkert arbejde for unge gennem læring og instruktion (SAFU-Læring) er et tre årigt projekt, hvor formålet er at undersøge, hvordan oplæring og instruktion af unge i sikkerhed skal udformes, for at kunne bidrage til at reducere risikoen for, at unge kommer til skade i arbejdet. Projektet har modtaget støtte fra Arbejdsmiljøforskningsfonden og udføres i et samarbejde mellem NFA, Arbejdsmedicinsk Klinik i Herning og Center for Ungdomsforskning. Baggrunden er, at trods en viden om at de første måneder på arbejdet er de farligste, især for de unge, har oplæring og instruktion af unge og nyansatte i sikkerhed på arbejdspladsen indtil videre haft ingen eller kun ringe effekt på antallet af arbejdsskader. I projektet gennemføres en kvalitativ undersøgelse af, hvordan unges oplæring i sikkerhed foregår i praksis i detailhandlen, i metalbranchen og på SoSu-området. På den baggrund udvikles nye læringsforløb til instruktion og oplæring af unge i sikkerhed. Disse nye læringsforløb vil bygge på et bredt læringsbegreb, der tager højde for den praksis som unge arbejder i. Kontaktperson: Seniorforsker Johnny Dyreborg (jdy@arbejdsmiljoforskning.dk) eller Lektor Mette Lykke Nielsen (mln@learning.aau.dk). Projektet afsluttes ultimo Yderligere oplysninger om projektet. Se link her Nordisk projekt om unges arbejdsmiljø Young workers and sustainable work life, with special emphasis on Nordic conditions. I kører et 2-årigt nordisk forskningsprojekt om unges arbejdsliv med deltagelse af arbejdsmiljøforskere fra de fem nordiske lande. Projektets formål er at lave en status (systematisk review - litteratur gennemgang) over nordisk forskning om unges sundhed, sikkerhed og arbejdsliv samt at sammenligne, hvordan unge lærer om arbejdsmiljø på de forskellige erhvervsuddannelser. Resultaterne diskuteres på en nordisk konference på NFA d. 19. november 2015, med 5 inviterede eksperter fra hvert af de fem nordiske lande. De 5 deltagere fra hvert land vil bestå af repræsentanter fra henholdsvis: en myndighed, en arbejdsgiver organisation, en arbejdstager organisation, uddannelse og forskning. Resultaterne fra projektet, herunder konferencen, afrapporteres til Nordisk Ministerråd i slutningen af Kontaktperson: Pete Kines, seniorforsker, NFA. 8

9 5. Videncenter for Arbejdsmiljø (VfA) Emneindgang om unge Emneindgang på portalen om unge og arbejdsmiljø. Emneindgangen er primært målrettet de centrale personer (fx undervisere, arbejdsgivere m.fl.) omkring de unge og sekundært de unge selv. Emneindgangen har siden åbningen i 2011 haft sidevisninger, hvoraf godt en tredjedel har været på siderne omkring fritidsjob. Facebooksiden Erling the Lærling. VfA har en Facebookside målrettet lærlinge i bygge- og anlægsbranchen. Hensigten med siden er at ramme de unge der, hvor de er og ved hjælp af humor, fakta og gode råd at få vigtige budskaber omkring arbejdsmiljø ud til de unge ogderes netværk i bygge- og anlægsbranchen. Siden har følgere, hvoraf der udover de unge selv også er en del undervisere på erhvervsskolerne. Et af initiativerne på sitet har været, at der hver måned i 2015 er postet en illustration, der ved hjælp af humor og en sætning har sat fokus på et relevant arbejdsmiljøproblem relateret til årstiden. Disse posts har haft en særlig god effekt i form af delinger, likes og kommentarer hos målgruppen. DM i Skills VfA deltager hvert år på DM i Skills sammen med BAR Service, BAR Sosu, Grafisk BAR, I-BAR og BAR Bygge & Anlæg i en Arbejdsmiljøbar. Udover en fælles tip en 10 er er VfA til stede med Erling the Lærling og i den forbindelse forskellige konkurrencer, der skal være med til at øge kendskabet til kampagnen. Uge 43 Videncenter for Arbejdsmiljø samarbejder med arbejdsmarkedets parter og Arbejdstilsynet om en række arrangementer på fire erhvervsskoler i uge 43, der skal sætte fokus på psykisk arbejdsmiljø og hvordan de unge får en god start på arbejdslivet. Møderne tager afsæt i temaet for årets kampagne fra Det Europæiske Arbejdsmiljøagentur, der har titlen Gode arbejdspladser tager hånd om stress. Arrangementerne tager udgangspunkt i tre begreber: Fællesskab, oplæring, feedback. De er valgt på baggrund af forskningsresultater om unge og arbejdsmiljø fra Det Nationale Forskningscenter, Center for Ungdomsforskning samt COWI. 9

10 6. Øvrige samarbejdspartnere EU s Arbejdsmiljø- Uge Temaet for EU s arbejdsmiljøuge i 2014 var "Håndtering af stress og andre risikofaktorer i det psykiske arbejdsmiljø på arbejdspladsen". I 2014 blev gennemført en række aktiviteter tilrettelagt i et samarbejde mellem LO, DA, FTF, Akademikerne, Arbejdsmiljørådet, Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø (NFA), Det Europæiske Arbejdsmiljøagentur samt Arbejdstilsynet. Ved møder på offentlige og private virksomheder, fordelt over hele landet, blev der fortalt om erfaringer med at forebygge og håndtere mentale helbredsproblemer på arbejdspladsen. Endvidere har et team af oplægsholdere og en konferencier besøgt udvalgte erhvervsskoler i løbet af uge 43, én i hver region, fordelt på forskellige brancher. Indholdet var fokus på fordelene ved et godt psykisk arbejdsmiljø herunder trivsel, arbejdsglæde, godt kollegaskab, god modtagekultur, samarbejde osv. IGLO-modellen individet, gruppen, ledelsen, organisationen. Temaet for EU's arbejdsmiljøuge 2015 er igen i 2015 "Håndtering af stress og andre risikofaktorer i det psykiske arbejdsmiljø på arbejdspladsen". Der afholdes en række arrangementer målrettet elever på ungdomsuddannelserne for dels at skabe opmærksomhed på vigtigheden af et godt psykisk arbejdsmiljø, dels at sikre at de unge får en god start på deres arbejdsliv. Der gennemføres 5 arrangementer i løbet af uge 43 fordelt på de fem regioner. DA, KL, AT, Akademikerne og LO er hovedansvarlige for arrangementerne. Der er udarbejdet en materialesamling/procesguide til skolerne, som underviserne kan tage udgangspunkt i ved forberedelsen af arrangementet Arbejdsmedicinsk Klinik, Herning FOCA FOrskningsCenter for unges Arbejdsliv - Foca-kohorten: Formålet med etableringen af FOCA kohorten er at generere ny, anvendelsesorienteret viden om gennemførelse af erhvervsuddannelse og arbejdsmarkedsdeltagelse blandt unge i Danmark med særlig vægt på betydningen af arbejdsforhold, helbred og trivsel. Målet søges udmøntet gennem opbygning og facilitering af et landsdækkende datagrundlag for forskningsaktiviteter indenfor følgende 10 temaer: 1. Identifikation af risikofaktorer på individuelt og institutionelt niveau for frafald fra uddannelse/marginalisering fra arbejde for unge generelt. Der fokuseres blandt andet på køn, helbred i bredeste forstand, og socioøkonomisk position. 2. Identifikation af risikopopulationer for frafald fra uddannelse/marginalisering fra arbejde (fx køn, etnicitet, socioøkonomisk position, bopæl (tilgængelighed), tidligere erfaringer i skolen/uddannelsessystemet, helbred og psykisk trivsel). 3. Barrierer og katalysatorer ift. erhvervsuddannelse og beskæftigelse for disse risikopopulationer. 4. Faktorer på individuelt og institutionelt niveau der fremmer gennemførelse af uddannelse og integration på arbejdsmarkedet. 5. Indblik i processer der fremmer gennemførelse af uddannelse og integration på arbejdsmarkedet. 6. Faktorer der påvirker unges valg af specifik erhvervsuddannelse/beskæftigelse 7. Betydningen af arbejdsmiljø og unges arbejdsevne for deres integration på praktiksteder og i beskæftigelse. 8. Unges erfaringer fra erhvervsuddannelse og arbejdsmarkedspolitiske foranstaltninger. 9. Screening: Udvikling af redskaber til identifikation af risikoprofiler med øget sandsynlighed for at falde ud af uddannelsessystemet og arbejdsmarkedet. 10. Løbende overvågning af unges arbejdsmiljø, helbred, trivsel, beskæftigelse og erhvervsuddannelse. De 10 forskningstemaer omhandler primært arbejde og beskæftigelse, men også uddannelse. I den forbindelse betragtes uddannelse ikke som et slutmål på linie med beskæftigelsesstatus, men som en væsentlig, mellemkommende variabel med stor betydning for unges senere arbejdsmarkedsdeltagelse. Målet 10

11 er at etablere et datamateriale i en kvalitet, der gør det muligt fremover at gennemføre studier indenfor life course epidemiology og komparative studier med andre lande. Datagrundlaget skal kunne danne grundlag for tværfaglige forskningsprojekter, og kombinerer komponenter fra sociologi, arbejdsmedicin, folkesundhed, psykologi og epidemiologi. Foca sker i samarbejde med CFK og AAU. Ved seniorforsker Merete Labriola, seniorforsker Thomas Lund, professor Johan Hviid Andersen og ph.d. Claus D. Hansen. Ungdomskohorte VestLiv Om unges helbred, sociale vilkår og arbejdsmiljø. VestLiv består af spørgeskemaundersøgelser og registerdata blandt alle født i årgangene 1983 og 1989 (samlet kohorte på cirka 7000 unge) i det daværende Ringkøbing Amt. Kohorterne er interviewet og fulgt af fire omgange med spørgeskema. Det er sket i årene 2004, 2007, 2010 og Der er tale om en langsigtet befolkningsundersøgelse, som er unik i sin karakter, idet ungdomsgruppen følges gennem deres livsforløb. Der er søgt om forskningsmidler til en femte runde blandt kohortens deltagere, ligesom der stadig forskes og publiceres i VestLiv-data. PUSAM Projekt om Unge, Sårbarhed, Arbejdsmiljø & Marginalisering Projektet undersøger individuelle, socioøkonomiske og arbejdsmiljørelaterede faktorers betydning for såvel en positiv entré på arbejdsmarkedet såvel som en stabil arbejdsmarkedstilknytning som årig baseret på VestLiv data. Projektet indeholder en metodeudvikling vedr. definitioner og afgrænsning af begreberne stabil arbejdsmarkedstilknytning og positiv entré på arbejdsmarkedet. Projektet identificerer arbejdsmiljøfaktorer af betydning for succesfuld integration af unge på danske arbejdspladser. Herunder indkredses højrisikopopulationer identificeret ud fra hvilke individuelle faktorer, der øger den enkelte medarbejders sårbarhed ved indtrædelse i arbejdslivet. Herved skabes der viden om, hvilke forhold det på arbejdspladsniveau er vigtigt at fokusere på, når nye, unge medarbejdere skal indsluses på arbejdsmarkedet. I samarbejde med CFK. Ved seniorforsker Thomas Lund Forskningsprojekt: Svedan; Arbejdsulykker i Danmark og Sverige Identificering af virkemidler og strategier der kan overføres fra Sverige til Danmark. Forskellen mellem danske og svenske ulykkesincidenser har været kendt i mange år, men årsagerne er aldrig blevet videnskabeligt undersøgt udover Øresundsundersøgelsen, som er baseret på retrospektive ulykkesdata. Svedanprojektet har også fokus på unge og ulykker: Case-undersøgelser på uddannelsesinstitutioner. De markante forskelle i uddannelsessystemet mellem Danmark og Sverige er tidligere blevet foreslået som én mulig forklaring på forskellen mellem danske og svenske BA-arbejdere. Projektet kan være med til at identificere de forskelle, der har en betydning for ulykkesincidensen og vurdere, om fx uddannelsesforskelle kan have en betydning for de lavere ulykkestal i Sverige, og hvor realistisk det er, at de virkemidler og strategier, der har betydning i Sverige, kan overføres til Danmark. Ved Kent Nielsen, psykolog, ph.d. Projektet forventes afsluttet Forskningsprojekt: Characteristics of the family of origin and educational and occupational attainment: The mediation effect of mental health problems among adolescents in Denmark and The Netherlands. Et komparativt studium baseret på danske og hollandske data om unge, helbred og uddannelse. Studiet gennemføres af ph.d.-stipendiat Karin Veldman fra University Medical Centre Groningen i Holland i samarbejde med forskere fra Forskningscenter for unges arbejdsliv, foca. Projektet forventes afsluttet ultimo Deltagelse i SAFU Læring, i samarbejde med NFA og CEFU. 11

12 gennem-laering-og-instruktion-safu-laering. Projektledelsen ligger hos NFA. Udviklingsprojekt: Dit arbejdsliv Nu #1. Afsluttet medio 2015 Udviklingsprojektet havde haft til formål at afprøve og evaluere formidlingssitet i forhold til dets kvalitet og anvendelighed som undervisningsmateriale indenfor psykisk arbejdsmiljø på erhvervsuddannelser. Der er i projektet udviklet en app Dit arbejdsliv til App Store og Google Play. Hjemmesiden er et interaktivt site, som giver konkrete eksempler på problemer i det psykiske arbejdsmiljø og mulige måder at håndtere disse på. Dette sker via et samspil mellem tre elementer på hjemmesiden: et Dilemmaspil, Case historier og en vidensbank: Viden om. Analyserne af observationer og interviews fra afprøvningen blandt elever og lærere peger på, at brug af hjemmesiden i undervisningen i psykisk arbejdsmiljø skaber aktivitet, engagement, identifikation og refleksion hos eleverne. Brugen af hjemmesidens enkelte dele fra spil (engagement) til case historier (identifikation) til viden om (information) - gjorde, at eleverne blev præsenteret for mange forskellige emner i det psykiske arbejdsmiljø. Der er blevet udviklet nye scener til dilemmaspillet, nye case historier og nyt materiale til vidensbanken, hvilket øger anvendeligheden og relevansen af hjemmesiden. Afslutningsrapporten kan læses her Udviklingsprojekt: Dit Arbejdsliv Nu #2 Fortsættelse af Dit Arbejdsliv #1 som satte fokus på, at det ofte er en udfordring at lave praksisnær undervisning i psykisk arbejdsmiljø, da temaer som mobning, forholdet til chefen og det at være ny i job kan være svære at tale om for eleverne. Emnerne opleves ofte som meget personlige og indimellem tabubelagte. Der findes i dag ikke meget undervisningsmateriale, der dels er forskningsbaseret, dels imødekommer elevernes og lærernes forskellige behov. På denne baggrund er formidlingssitet udviklet. Hjemmesiden er evalueret i forhold til relevans, anvendelighed, læring og motivation. Ved skolestart 2015 iværksættes en ny erhvervsskolereform. Det betyder, at uddannelserne får fire primære hovedindgange. Da den tidligere evaluering har vist, at identifikation med eget fag er vigtigt for elevernes læring, refleksion og engagement, er formålet bl.a. med dette projekt at målrette og udvide hjemmesiden, så den matcher de fire nye fagindgange. Dette vil vi gøre, fordi tidligere forskning har vist, at læring og refleksivitet over egen praksis (som uddannelsen fordrer, at de skal lære) skabes bedst gennem aktiv deltagelse i undervisningssituationen med praksisnære og relevante materialer, der skaber refleksion, identifikation og motivation. Ved Gritt Bennedsen, forskningsformidler, Helene Meldgaard Pedersen, antropolog og Regine Grytnes, antropolog, ph.d. Forskningsprojekt: Negative livsbegivenheder og deres konsekvenser 2 longitudinelle studier: To studier undersøger forskellige konsekvenser af negative livsbegivenheder i barndommen, fx. overgreb eller forældre der misbruger alkohol eller stoffer: I et studium kortlægges betydningen af negative livsbegivenheder for forekomst af psykosomatiske symptomer i teenageårene. I et andet studium undersøges det, hvordan dette igen påvirker unges arbejdsmarkedstilknytning senere i livet, og begge undersøgelser er forløbsundersøgelser, hvor der især fokuseres på forskelle mellem drenge og piger. Ved seniorforsker Thomas Lund. Ph.d. studium på VestLiv data: Risikofaktorer og kønsforskel i marginalisering blandt unge på arbejdsmarkedet. Projektet identificerer faktorer, der påvirker henholdsvis unge kvinder og mænds marginalisering og udstødning fra uddannelse og arbejde, primært målt på sygefravær med fokus på forskellige aspekter af helbred og medicinforbrug, sociale forhold, livsstil og arbejde. Ved Mette Jørgine Kirkeby. 12

13 To kommende ph.d. studier (i opstart), på hhv. VestLiv data og nyindsamlede data fra Herning Kommune. De to studier er under forberedelse og kredser om emnerne social ulighed, trivsel, marginalisering og sundhed blandt årige. De to projekter ønsker at undersøge betydningen af de unges helbred og sociale forhold herunder BMI, trivsel, social usikkerhed og resiliens i forhold til unges introduktion på arbejdsmarkedet og senere arbejdsmarkedstilknytning. Projektet indeholder en deskriptiv analyse af udviklingen i helbreds- og trivselsproblemer blandt 9. klasser i Herning Kommune fra i forhold til optageområdets socioøkonomiske status. En analyse af betydningen af sociale determinanter for udviklingen af overvægt og svær overvægt samt marginalisering fra arbejdsmarkedet. Og til sidst en analyse af social ulighed og helbredsmæssige faktorer blandt årige unge tilknyttet Herning Kommunes Jobcenter med fokus på dem, der kommer i arbejde sammenlignet med dem, der ikke gør. Ved Patricia Pihl, psykolog og Per Høgh Poulsen, cand.scient san. Projektet gennemføres i samarbejde med Herning Kommune. AMK Herning henviser endvidere til følgende artikler publiceret i 2014/2015: Winding TN, Andersen JH, Labriola M, Nohr EA. Initial non-participation and loss to follow-up in a Danish youth cohort: Implications for relative risk estimates. J Epidemiol Community Health 2014 Feb 1;68(2): Kirkeby MJ, Hansen CD, Andersen JH. Socio-economic differences in use of prescribed and over-the-counter medicine for pain and psychological problems among Danish adolescents-a longitudinal study. Eur J Pediatr 2014 sep; 173(9): Winding TN, Labriola M, Nohr EA, Andersen JH. The experience of demanding work environments in younger workers. Occup Med (Lond) 2015 Jun;65(4): Grytnes R. Ikke helt efter bogen tømrerlærlinges håndtering af arbejdsmiljøet i byggebranchen. Tidsskrift for Arbejdsliv, 2015;17(2):

14 Undervisningsministeriet I reformen Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser som er trådt i kraft august 2015, indgår arbejdsmiljø som et område, der er gennemgående i alle erhvervsuddannelser og ikke længere som et isoleret, selvstændigt fag. På grundforløbet er arbejdsmiljø en del af de nye erhvervsfag, f.eks. i erhvervsfaget erhvervsintroduktion, hvor et af målene er at anvende forståelse for bæredygtighed, arbejdsmiljø, sikkerhed og ergonomi. Ligeledes er der arbejdsmiljøelementer i erhvervsfaget Samfund og sundhed, arbejdspladskultur. I de erhvervsfaglige uddannelser stiller de faglige udvalg krav om de sikkerhedscertifikater, der kræves for de enkelte uddannelser. Endvidere har de faglige udvalg i deres beskrivelse af uddannelserne mulighed for at inddrage arbejdsmiljørelevante mål i de uddannelsesspecifikke fag både på grundforløbet som overgangskrav til hovedforløbet og på de uddannelsesspecifikke fag, der indgår i uddannelsernes hovedforløb. På videns- og materialeportalen er der efter aftale med de forskellige branchearbejdsmiljøråd (BAR) mulighed for at publicere rapporter og undervisningsmaterialer med relevans for de enkelte uddannelser. BAR Service- & Tjenesteydelser har bl.a. leveret undervisningsmateriale, som på den måde bliver let tilgængeligt for underviserne og skolerne. CEUV er også med i styregruppen for et BAR-Byg-projekt, der skal styrke undervisningen i arbejdsmiljø på bygge- og anlægsuddannelserne. Undervisningsministeriet henviser endvidere til lov om undervisningsmiljø, hvorefter eleverne skal medvirke til og samarbejde med ledelsen om at tilvejebringe og opretholde et godt undervisningsmiljø, herunder bidrage til at de foranstaltninger, der træffes for at fremme et godt undervisningsmiljø, virker efter hensigten. Det betyder, at eleverne allerede i en uddannelsessammenhæng i praksis kommer til at arbejde med det miljø, som de går rundt i til daglig. Erfaringerne kan positivt anvendes, således at arbejdsmiljø ikke opfattes som en fremmed ny opgave, men som en kendt arbejdsopgave nu blot med arbejdsmiljø for øje og ikke som hidtil undervisningsmiljø. Center for Ungdomsforskning (cefu) Sikkert Arbejde For Unge Gennem Læring og Instruktion (SAFU-Læring) er et tre årigt projekt, hvor formålet er at undersøge hvordan oplæring og instruktion af unge i sikkerhed skal udformes for at kunne bidrage til at reducere risikoen for, at unge kommer til skade i arbejdet. Projektet har modtaget støtte fra Arbejdsmiljøforskningsfonden og udføres i samarbejde mellem NFA, Arbejdsmedicinsk Klinik i Herning og Center for Ungdomsforskning. Baggrunden er, at trods en viden om, at de første måneder på arbejdet er de farligste især for de unge, har oplæring og instruktion af unge og nyansatte i sikkerhed på arbejdspladsen indtil videre haft ingen eller kun ringe effekt på antallet af arbejdsskader. I projektet gennemføres en kvalitativ undersøgelse af, hvordan unges oplæring i sikkerhed foregår i praksis i detailhandlen, i metalbranchen og på SoSuområdet. På den baggrund udvikles nye læringsforløb til instruktion og oplæring af unge i sikkerhed. Disse nye læringsforløb vil bygge på et bredt læringsbegreb, der tager højde for den praksis som unge arbejder i. Kontaktperson: Seniorforsker Johnny Dyreborg (jdy@arbejdsmiljoforskning.dk) og Lektor Mette Lykke Nielsen (mln@learning.aau.dk). Center for Ungdomsforskning henviser endvidere til følgende artikler om unge, arbejde og risiko: Nielsen, M.L. (accepted): Unge på arbejdsmarkedet anno Et differentieret blik på unge ansat i usikre og midlertidige stillinger. I antologien Unges Arbejdsliv, Red. Hansen C. D. m.fl. Ålborg Universitets Forlag. 14

15 Nielsen, M.L. & Dyreborg, J. (in press): Unge på arbejdsmarkedet: Et nyt prekariat eller blot i transition? Tidsskriftet Ungdomsliv. Center for Ungdomsforskning, Ålborg Universitetsforlag. Nielsen, M.L, Dyreborg, J. & Lipscomb, H. (in review): Precarious work among young Danish employees- a permanent or transitory condition? Journal of Youth Studies. 15

16 7. Jobpatruljen 2014/2015 Igen i 2014 og 2015 har Jobpatruljen, som varetages af fagforeningerne 3F og HK, haft til opgave at yde oplysningsindsats for børn og unge mellem år. Jobpatruljen var i sommeren 2014 i kontakt med ca unge og i 2015 med unge. Alt i alt er ca virksomheder blevet besøgt i sommeren 2014 og Generelt oplever Jobpatruljen en meget positiv respons på deres besøg fra både fritidsjobbere og arbejdsgivere. Jobpatruljens besøg giver de unge mulighed for at stille spørgsmål og modtage gode råd om deres arbejdsmiljø, ansættelsesforhold, rettigheder m.m. og hjælper med at sikre, at de unge får en god start på arbejdsmarkedet. Jobpatruljens indsats bidrager til at belyse både fremskridt og udfordringer i forhold til de unge fritidsjobberes arbejdsmarkedsforhold. Oplysninger som er både vigtige og relevante for at udvikle og forbedre initiativer på området. Fra 2013 har der endvidere været mulighed for at inddele dataindsamlingen på forskellige brancheområder. Se Jobpatruljens evalueringsrapporter for 2014 og 2015 her: - Jobpatruljens evalueringsrapport Jobpatruljens evalueringsrapport

17 8. Opdatering i tal Anmeldte arbejdsulykker fordelt på køn, aldersgruppe og registreringsår. (Kilde: 17

18 Opdatering i tal (fortsat) Incidenser opdelt på aldersgrupper Tabel 1. Antal anmeldte ulykker pr beskæftigede, kvinder Under 18 år år år år år år år år år år år år år Samlet Tabel 2. Antal anmeldte ulykker pr beskæftigede, mænd Under 18 år år år år år år år år år år år år år Samlet

19 9. Arbejdsmiljørådet Arbejdsmiljørådets tilgang til denne vigtige målgruppe er, at det er en god samfundsmæssig investering at have et kontinuerligt fokus på børn og unges arbejdsmiljø. Der kommer hele tiden nye unge ind på arbejdsmarkedet, og derfor er der behov for at have en vedvarende indsats. Det er vigtigt, at de unge får en god start på deres arbejdsliv, hvor de bliver bevidste om betydningen af et godt arbejdsmiljø. Med senere pensionsalder er det også en god samfundsmæssig investering at fokusere på arbejdsmiljøet for denne målgruppe, da de skal kunne holde til at være længere på arbejdsmarkedet. Arbejdsmiljørådet har på denne baggrund også i sin handlingsplan for fokus på børn og unges arbejdsmiljø. Arbejdsmiljørådets Task Force om unge og nyansattes arbejdsmiljø formulerede nogle budskaber, som Arbejdsmiljørådet har taget til sig. Budskaberne er bl.a., at man i forebyggelsesindsatsen bør betragte unge og nyansatte som en differentieret gruppe med forskellige formål med at gå på arbejde der er stor forskel på, om man for eksempel er ung faglært eller er ung med et studiejob. Desuden er det afgørende at se på risikoen i de opgaver, de unge varetager, og hvad deres arbejdsvilkår er, når man skal forebygge arbejdsskader. Budskaberne og resultaterne af Task Forcens arbejde skal medvirke til et fælles udgangspunkt for de forskellige aktørers råd og anbefalinger, således at der fremadrettet bliver det bedste grundlag for samtidighed i indsatser, koordinering af indsatser og fælles indsatser efter behov. Arbejdsmiljørådet fastholder at udgive en årlig status vedr. børn og unges arbejdsmiljø og vil fremadrettet drøfte, om der på baggrund af Task Forcens budskaber vedr. nyansattes arbejdsmiljø er grundlag for at rådet tager særskilte initiativer for denne målgruppe. Endvidere vil Arbejdsmiljørådet løbende følge, når der foreligger nye forskningsresultater, der kan bidrage til at kvalificere viden og inspirere til nye initiativer på dette vigtige område. 19