Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Kildemarkskolen og Børneog skoleudvalget

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Kildemarkskolen og Børneog skoleudvalget"

Transkript

1 Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Kildemarkskolen og Børneog skoleudvalget E-doc. Dok. nr Side 1

2 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Kildemarkskolen og Børne- og skoleudvalget og Center for Undervisning for 2014/15. Aftalen fremlægges til politisk godkendelse senest med udgangen af september Den er herefter gældende for begge parter. Selvforvaltningsaftalen er udgangspunktet for dialogen mellem politikere, direktion, center og virksomheden. I aftalen præciseres mål og resultatkrav samt rammevilkårene for virksomheden herunder de økonomiske vilkår. Styring i Næstved Kommune bygger på et princip om decentral ledelse central styring. Virksomhederne har i forhold til økonomi, personale samt tilrettelæggelse og udvikling af det faglige arbejde et betydeligt råderum under hensyntagen til de økonomiske rammer og de politiske mål. De politiske mål skaber derved fokus og retning på opgaveløsningen. Ved indgåelse af aftalen forpligter aftaleparterne sig til at arbejde målrettet for at opfylde aftalens indhold. Virksomheden forpligter sig dermed til at opfylde de aftalte mål indenfor den tildelte budgetramme Virksomhedens kerneydelser. Kildemarkskolen har følgende kerneydelse/målsætning: Kildemarkskolen er en skole for alle elever. Kildemarkskolen arbejder målrettet med høj kvalitet i kerneydelsen. Kildemarkskolen er en skole med et alsidigt læringsmiljø. Kildemarkskolen er ambitiøs omkring den enkelte elevs udviklingspotentiale fagligt, socialt og personligt. På Kildemarkskolen forventes det, at den enkelte elev, i et forpligtigende fællesskab, yder sit bedste og at skolen stiller rammerne til rådighed, for at dette kan ske. E-doc. Dok. nr Side 2

3 2. Politisk godkendte mål og tværgående indsatsområder samt aftalestyringen. Udgangspunktet for formulering af selvforvaltningsmål for 2014/15 er enten de politisk godkendte mål for 2014, Strategiplan og resultataftaler eller andre forhold på den enkelte virksomhed, som virksomheden ønsker at inddrage i selvforvaltningsaftalen. I 2014 er der vedtaget 13 byrådsmål, 2 tværgående indsatsområder samt fagudvalgsmål for næsten alle fagudvalg. Herudover har Direktionen godkendt resultataftaler mellem den enkelte Direktør og centerchef. Sidst i dette afsnit er der link til de godkendte politiske mål og de godkendte resultataftaler Når virksomheden tager udgangspunkt i de godkendte mål, så sker det på forskellig vis: Byrådsmål: Virksomheden kan i formuleringen af selvforvaltningsmål lade sig inspirere af byrådsmålene, idet disse mål viser, hvilke områder, der politisk har den højest prioritet. Virksomheden kan lave sådanne selvforvaltningsmål. De tværgående indsatsområder: Der skal for hvert indsatsområde som udgangspunkt udarbejdes et selvforvaltningsmål. Det er beskrevet under hvert af de tværgående indsatsområder, hvordan virksomheden skal forholde sig til de tværgående indsatsområder. Fagudvalgsmål: Virksomheden skal forholde sig til eget fagudvalgs mål på følgende måde: Hvis der er fagudvalgsmål, som er rettet mod virksomhedens kernefunktion, så skal virksomheden forholde sig til dette fagudvalgsmål og hvor det er relevant formulere selvforvaltningsmål. Herudover kan virksomheden forholde sig til fagudvalgets øvrige mål samt alle andre fagudvalgsmål ved formulering af selvforvaltningsmål. Resultataftaler: Virksomheden skal forholde sig til aftalestyringen på følgende måde: Hvis der er mål i resultataftalen mellem Direktør og Centerchef, som retter sig mod virksomhedens kernefunktion, så skal virksomheden forholde sig til disse ved formulering af selvforvaltningsmål. I resultataftalen for Center for Undervisning er der Egne mål: Virksomheden kan som nævnt formulere selvforvaltningsmål med udgangspunkt i forhold på virksomheden, som virksomheden finder relevant at inddrage i selvforvaltningsaftalen. Herunder er links til de politisk godkendte mål for 2014 samt resultataftale: Byrådsmål Fagudvalgsmål Resultataftaler link skal laves. Tværgående indsatsområder Nedenfor er link til selvforvaltningsreglerne for De tværgående indsatsområder er bilag 4 og 5. E-doc. Dok. nr Side 3

4 Selvforvaltningsregler inkl. tværgående indsatsområder 2.2. Selvforvaltningsmål for virksomheden. Sidste del af selvforvaltningsaftalen består af 9 målskabeloner, som virksomheden skal udfylde. I selvforvaltningsreglerne er det beskrevet, at det maksimale antal mål i selvforvaltningsaftalen er 9 mål. I nedenstående tabel skriver virksomheden sine selvforvaltningsmål. Det er udelukkende målet fra mål-rubrikken i skabelonen, som skal indføjes. Hensigten med denne oversigt er at gøre det muligt på en enkel måde at skaffe sig overblik over selvforvaltningsmål på den enkelte virksomhed. Mål nr : Tværgående indsatsområde: Sundhed og sygefravær Tværgående indsatsområde: Energiledelse Mål 3: Øget faglighed Mål 4: Reformmål Mål 5: Mindske elevfravær Mål i overskrift: Fastholdelse af stor andel af langtigsraskmeldte Nedbringelse af forbrug. Herigennem reduktion af CO2- udslip Styrke fagligheden og elevernes udbytte af undervisningen Implementering af skolereform og arbejdstidsregel Sikre større fremmøde til undervisningen. 3. Økonomi Virksomhedens oprindelige budget for 2014/15 er på i alt.kr. Budgettet korrigeres løbende over året blandt andet i forhold til selvforvaltningsoverførsler fra 2013/14. Virksomhedens korrigerede budget kan ses i Prisme i den økonomirapport, som hedder 2014/15 tillæg. 4. Spilleregler. Spillereglerne for selvforvaltning i Næstved Kommune kan findes i følgende dokument: Selvforvaltningsregler Opfølgning på mål Virksomheden skal følge op på i hvor høj grad selvforvaltningsmålene for 2014/15 er opfyldt. Det sker som en del af årsrapporten, hvor der sker en opfølgning på såvel regnskabsresultatet for 2014/15 samt opfyldelsen på selvforvaltningsmålene. Årsrapporten udarbejdes jf. selvforvaltningsreglerne september E-doc. Dok. nr Side 4

5 Mål med udgangspunkt i det tværgående indsatsområde Sundhed og sygefravær Beskriv målet for virksomheden: Holde sygefraværet på Kildemarkskolen under kommunens måltal. (4.8%) Formål/effekt af målet (hvorfor, kort begrundet): Gennem fastholdelse og udvikling af et godt arbejdsmiljø, vil vi tilstræbe at fastholde vores relativ lave sygefravær. At skabe en god, sund og attraktiv arbejdsplads til glæde for alle personale såvel som brugere. En arbejdsplads præget af mange langtidsraske, er med til at skabe god, stabil undervisning for alle elever. Succeskriterium (hvordan og hvornår er målet opfyldt. Hvordan måles det?): Ved skoleårets udgang har vi et maximalt sygefravær på 4,00% blandt det fastansatte personale. Veje til målet. (Hvad skal der gøres, for at virksomheden når målet og hvornår skal det gøres. (Milepæle): Følge kommunens politik vedr. omsorgssamtaler. Tidlig identificering af problemområder - herunder forskellige former for sygefravær Tæt dialog mellem ledelse og medarbejderne/teamet omkring arbejdsmiljø. Gode sociale fællesaktiviteter. Udgangspunkt for målet. (Hvad kommer vi fra): Målet fra selvforvaltningsaftalen 2012/13 på 4,00 % incl. langtidssygemeldinger er ikke nået i skoleåret 2013/14. Pr er fraværet blandt fastansatte undervisningspersonale på 4,8 %. (Pr var fraværet på 3,6 %) I skoleåret 2013/14 har vi haft 4 langtidssygemeldinger Sammenhæng til byrådsmål, fagudvalgsmål, tværgående indsatsområder, resultataftale: Et tværgående indsatsområde i 2014 E-doc. Dok. nr Side 5

6 Mål med udgangspunkt i det tværgående indsatsområde Energiledelse Beskriv målet for virksomheden: Reduktion af energiforbruget på 2% Formål/effekt af målet (hvorfor, kort begrundet): Der er konstant fokus på forbrug, udsving ift. normalforbrug mm. Serviceleder og ledelse arbejder løbende med tilretninger ift. reducering af energiforbrug. Månedlig registrering og identificering af forbrug og forbrugsmønster Der arbejdes med nedbringelse af energiforbruget på 2% (Byrådsmål) Succeskriterium (hvordan og hvornår er målet opfyldt. Hvordan måles det?): Løbende registrering og identificering af forbrug og forbrugsmønster Der arbejdes med nedbringelse af energiforbruget på 2% (Byrådsmål) Veje til målet. (Hvad skal der gøres, for at virksomheden når målet og hvornår skal det gøres. (Milepæle): Der arbejdes målrettet med udbedring af bygningsmassen. Vi har løbende forbedringer af klimaskal, hvor skolen qua sin alder, har den største udfordring. Istandsættelse af udvendig klimaskal Udskiftning af vinduer, efterisolering af brystningsmure mm. Evt. emneuge/fagdage hvor der i undervisningen arbejdes med klima, energi, forbrug. I forbindelse med naturfagsudviklingen i overbygningen, har vi iværksat en tilrettelæggelse af undervisnings, hvor overbygningseleverne har alle deres naturfag placeret på samme dag. (7. = tirsdag, 8. = onsdag, 9. er spredt indeværende år.) En del af undervisningen i naturfagsblokkene er knyttet til Edisonprojektet, hvor reduktion i energiforbruget er hovedtemaet. Udgangspunkt for målet. (Hvad kommer vi fra): Energiforbrug pdf Sammenhæng til byrådsmål, fagudvalgsmål, tværgående indsatsområder, resultataftale: I to ud af tre energiområder ses et fald i forbruget. Energiforbruget er opgjort i kalenderår, og da vinteren i 2013 var relativ kold, ses en mindre forbrugsstigning på 4,5 %. Endvidere set et lidt stigende forbrug på hal-området. Dette skyldes større belægningsprocent blandt fritidsbrugere. Koldtvandsforbruget er faldet med 45,2 %. Dette store fald skyldes at forbruget i 2012 var belastet med et sprunget vandrør/toilet, der igennem hele uge 7 løb uhindret. (Et vandforbrug der alene kostede os i omegnen af ) E-doc. Dok. nr Side 6

7 Vi arbejder fortsat med fokus på enerigforbedrende foranstaltninger. Bl.a. er de nye lærerarbejdspladser udstyret med selvslukningsautomatik, klimaskærmen er forbedret løbende med bl.a. isolering af brystningsmure etc. Mål 3: Styrke fagligheden og elevernes udbytte af undervisningen Sikre at vi øger alle elever præsterer så højt som muligt. Give alle elever de bedst uligt forudsætninger ifm overgangen til ungdomsuddannelserne. Formål/effekt af målet (hvorfor, kort begrundet): Vi arbejder videre med eget indsatsområde fra 2012/13 omkring den vidensbaserede skoleudvikling. Med udgangspunkt i kompetenceudvikling af lærernes og teamets arbejde med læringsledelse/klasseledelse, arbejdes der ud fra nedenstående udsagn: - Der er høje, positive og realistiske forventninger til eleverne - Der er gode relationer mellem lærer og elev - Målene er kendte og forstået af eleverne - Der arbejdes med logikken og sammenhæng i det faglige stof - Der gives hyppig og præcis feed-back og vejledning fagligt og socialt Succeskriterium (hvordan og hvornår er målet opfyldt. Hvordan måles det?): Fastholdelse af læseresultater i 1. og 3. klasse. Implementering af naturfags- atlas (Kanon) Implementeringen skal sikre en progression i naturfagene gennem indskoling og mellemtrin, og skabe en forøget interesse for naturfagsområdet i udskolingen. Succeskriteriet for denne indsats er, at et øget antal af Kildemarkskolens elever vælger ungdomsuddannelser inden for naturfagsområderne og de teknisk funderede ungdomsuddannelser. At vores 2 sprogede elever fastholder den faglige udvikling på mellemtrin og i udskolingen. 95% af vores afgangselever har et afgangsprøveresultat der kvalificerer dem til at gå direkte videre til en ungdomsuddannelse. Veje til målet. (Hvad skal der gøres, for at virksomheden når målet og hvornår skal det gøres. (Milepæle): Videreførelse af samarbejdet med institutionerne i Kildemarkskvarteret herunder Fra læseføl til læsehest Etablering af valgfag og holddannelse hvis økonomien gør det muligt - der tilgodeser fagligt stærke elever E-doc. Dok. nr Side 7

8 Implementeringen af læsepolitikken (Færdigudarbejdet ultimo skoleåret 12/13). Ressourcecentret er omdrejningspunkt for specifikke faglige indsatser, div. faglige løft, sikring af implementering af IT og DSA i undervisningen. Der udbydes løbende obligatoriske kurser for lærerne for at sikre arbejdet med AKT, IT, DsA, naturfagsområder, motorik, læse og matematik-løft osv. Ressourcecentret indgår som sparring ifm. det enkelte team arbejde med årsplaner og indgår i udvalgte undervisningsforløb på de enkelte klassetrin i løbet af skoleåret. Uddannelse af vejledere. 5 speciallærer, to inklusionsvejledere og en naturfagsvejleder. TUS og klassekonferencer skal sikre den faglige progression inden for alle områder. Udgangspunkt for målet. (Hvad kommer vi fra): Vi er i gang, år 2, med alle ovenstående tiltag og fortsætter de målrettede indsatser i 14/15. Mål og indsatser kobles naturligvis med reformmålene. Der evalueres på ressourcecentrets indsatser i marts/april 2015 mhp. justering af disse. Selvforvaltningsmål 4: Implementering af skolereformen, herunder med hovedfokus på Målfastsættelse og evaluering At skabe fleksible og inkluderende læringsmiljøer hvor faglighed, undervisningsdifferentiering og læringsledelse danner rammen for den daglige undervisning Trivsel og bevægelse Formål/effekt af målet (hvorfor, kort begrundet): 95% af vores afgangselever har et afgangsprøveresultat der kvalificerer dem til at gå direkte videre til en ungdomsuddannelse. Sikre en faglig og pædagogisk udvikling der er funderet i en evidensbaseret viden. Succeskriterium (hvordan og hvornår er målet opfyldt. Hvordan måles det?): Succeskriteriet er OS64 og SL60 med 98 % A1, B1 og C1 læsere. Alle team/årgange arbejder med tydelige målfastsættelses og evaluerings-strategier Alle elever kender deres nærmeste udviklingszone. Alle elever kender systemet i: Hvor er jeg Hvor skal jeg hen Hvordan kommer jeg derhen? E-doc. Dok. nr Side 8

9 Afgangsprøveresultatet skal ligge 5 % over forventet socioøkonomisk niveau. Alle elever skal have afgangsprøver der ikke afskærer dem fra optagelse på deres ønskede UU. Veje til målet. (Hvad skal der gøres, for at virksomheden når målet og hvornår skal det gøres. (Milepæle): Kildemarkskolen fortsætter arbejdet/udviklingsprocesserne med læringsledelse og aktionslæring. Denne udvikling skal gennem skoleåret 2014/2015 sikre at læringspersonalet øger deres egen indsigt i, hvordan der skabes læringsmiljøer for børnene i den fagopdelte undervisning. Vi har i skoleåret 2013/14 uddannet 5 lærere som specialundervisningslinjefaget, 2 praktiklærere og 3 inklusionslærere. Flere af disse kompetencer er sat i spil i indeværende skoleår, og vi forventer at specielt inklusionslæreren sammen med det øvrige ressourceteam, kan bidrage med en udvikling af såvel inklusionsdelen som at øge det fagfaglige niveau. For at styrke det naturfaglige niveau, er vi ved at uddanne en naturfagsvejleder. Det centrale udviklingsområde i indeværende år er Målfastsættetse og evaluering. Se tidligere beskrivelse. Selvforvaltningsmål 5: Øge elevernes fremmøde til undervisningen Formål/effekt af målet (hvorfor, kort begrundet): At sikre, at eleverne får maximalt udbytte ud af undervisningen. At give eleverne gode arbejds- og fremmødevaner. Succeskriterium (hvordan og hvornår er målet opfyldt. Hvordan måles det?): Fastholdelse af fine resultat fra tidligere års indsatser Veje til målet. (Hvad skal der gøres, for at virksomheden når målet og hvornår skal det gøres. (Milepæle): Der udarbejdes fælles retningslinjer for fraværsregistrering. E-doc. Dok. nr Side 9

10 Ledelsen holder løbende øje med fraværet i de enkelte klasser. Den enkelte lærer beskriver, i fraværsskemaet på intra, tiltag ift. nedbringelse af fravær hos risikoelever. Fokus på rettidigt fremmøde i indskolingsklasserne Ledelsen henvender sig hjemmet ved bekymrende fravær Henvendelsen sker i første omgang pr. brev, men følges oftest op med indkaldelse af forældre til samtale mhp. nedbringelse af fraværet. I indskolingen kontaktes forældrene endvidere ved problemer med rettidig fremmøde. Henvendelsen sker i første omgang pr. brev. Og følges evt. op med indkaldelse til møde. Klasselæreren og ledelsen koordinerer indsatsen. Alle elever i klasse møder op på kontoret ved for sent fremmøde. Fremmødet registreres af skolelederen og ved bekymrende adfærd kontaktes hjemme jf. ovenstående. Udgangspunkt for målet. (Hvad kommer vi fra): : Sygefravær: 3,1% For sent fremmøde: 3,4% E-doc. Dok. nr Side 10

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Kildemarkskolen og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Kildemarkskolen og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Kildemarkskolen og Børneog skoleudvalget E-doc. Dok. nr. 2014- Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Kildemarkskolen og Børne- og

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sjølundsskolen og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sjølundsskolen og Børne- og skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sjølundsskolen og Børne- og skoleudvalget Sjølundsskolen Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Sjølundsskolen og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Kalbyrisskolen og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Kalbyrisskolen og Børne- og skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Kalbyrisskolen og Børne- og skoleudvalget Kalbyrisskolen Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Kalbyrisskolen og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Holmegårdsskolen og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Holmegårdsskolen og Børne- og skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Holmegårdsskolen og Børne- og skoleudvalget Holmegårdsskolen Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Holmegårdsskolen og Børne- og

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Karrebæk Skole og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Karrebæk Skole og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Karrebæk Skole og Børneog skoleudvalget Karrebæk Skole Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Karrebæk Skole og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Korskildeskolen og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Korskildeskolen og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Korskildeskolen og Børneog skoleudvalget Korskildeskolen Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Korskildeskolen og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sjølundsskolen og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sjølundsskolen og Børne- og skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sjølundsskolen og Børne- og skoleudvalget Sjølundsskolen Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Sjølundsskolen og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Karrebæk Skole og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Karrebæk Skole og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Karrebæk Skole og Børneog skoleudvalget Karrebæk Skole Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Karrebæk Skole og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Holmegårdsskolen og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Holmegårdsskolen og Børne- og skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Holmegårdsskolen og Børne- og skoleudvalget Holmegårdsskolen Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Holmegårdsskolen og Børne- og

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Borup Ris Skolen og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Borup Ris Skolen og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem og Børneog skoleudvalget Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: og Børne- og skoleudvalget og Center for Undervisning for 2014/15.

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Korskildeskolen og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Korskildeskolen og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem og Børneog skoleudvalget Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: og Børne- og skoleudvalget og Center for Undervisning for 2014/15.

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Hyllinge Skole og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Hyllinge Skole og Børne- og skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Hyllinge Skole og Børne- og skoleudvalget Hyllinge Skole Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Hyllinge Skole og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Lundebakkeskolen og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Lundebakkeskolen og Børne- og skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Lundebakkeskolen og Børne- og skoleudvalget Lundebakkeskolen Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Lundebakkeskolen og Børne- og

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Borup Ris Skolen og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Borup Ris Skolen og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem og Børneog skoleudvalget Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: og Børne- og skoleudvalget og Center for Undervisning for 2014/15.

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Naturskolen og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Naturskolen og Børne- og skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Naturskolen og Børne- og skoleudvalget Naturskolen Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Naturskolen og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sydbyskolen og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sydbyskolen og Børne- og skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sydbyskolen og Børne- og skoleudvalget Sydbyskolen Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Sydbyskolen og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Herlufmagle Skole og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Herlufmagle Skole og Børne- og skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Herlufmagle Skole og Børne- og skoleudvalget Herlufmagle Skole Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Herlufmagle Skole og Børne-

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Holsted Skole og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Holsted Skole og Børne- og skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Holsted Skole og Børne- og skoleudvalget Holsted Skole Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Holsted Skole og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Rønnebæk Skole og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Rønnebæk Skole og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Rønnebæk Skole og Børneog skoleudvalget Rønnebæk Skole Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Rønnebæk Skole og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Fladsåskolen og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Fladsåskolen og Børne- og skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Fladsåskolen og Børne- og skoleudvalget Fladsåskolen Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Fladsåskolen og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Susålandets Skole og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Susålandets Skole og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Susålandets Skole og Børneog skoleudvalget Susålandets Skole Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Susålandets Skole og Børne- og

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Rønnebæk Skole og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Rønnebæk Skole og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Rønnebæk Skole og Børneog skoleudvalget Rønnebæk Skole Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Rønnebæk Skole og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Kildemarkskolen

Årsrapport for 2014/2015 Kildemarkskolen Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2012/2013 mellem Borup Ris Skolen og Børneudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2012/2013 mellem Borup Ris Skolen og Børneudvalget Selvforvaltningsaftale for 2012/2013 mellem Borup Ris Skolen og Børneudvalget Indhold 1. Indledning... 3 1.1. Virksomhedens kerneydelser.... 3 2. Politisk godkendte mål og tværgående indsatsområder....

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Susålandets Skole og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Susålandets Skole og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Susålandets Skole og Børneog skoleudvalget Susålandets Skole Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Susålandets Skole og Børne- og

Læs mere

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center. Årsrapport for 2018 Årsrapporten består af - Det økonomiske resultat - Redegørelse for det økonomiske resultat - Opfølgning på målene - Bemærkninger i øvrigt 1. Indledning Årsrapporten er Byrådets styringsredskab

Læs mere

September Årsrapport for 2013/14 Kildemarkskolen

September Årsrapport for 2013/14 Kildemarkskolen September 2014 Årsrapport for 2013/14 Kildemarkskolen Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3

Læs mere

September Årsrapport for 2013/14 Lundebakkeskolen

September Årsrapport for 2013/14 Lundebakkeskolen September 2014 Årsrapport for 2013/14 Lundebakkeskolen Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat...

Læs mere

September Årsrapport for 2013/14 Lille Næstved Skole

September Årsrapport for 2013/14 Lille Næstved Skole September 2014 Årsrapport for 2013/14 Lille Næstved Skole Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat...

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2013 mellem. Næstved Bibliotek & Borgerservice. og Kulturudvalget.

Selvforvaltningsaftale for 2013 mellem. Næstved Bibliotek & Borgerservice. og Kulturudvalget. Selvforvaltningsaftale for 2013 mellem og Kulturudvalget. E-doc. Dok. nr. 2012-413939 Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: og Kulturudvalget og Center for Kultur og Borgerservice

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Sjølundsskolen

Årsrapport for 2014/2015 Sjølundsskolen Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Fladsåskolen

Årsrapport for 2014/2015 Fladsåskolen Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

September Årsrapport for 2013/14 Korskildeskolen

September Årsrapport for 2013/14 Korskildeskolen September 2014 Årsrapport for 2013/14 Korskildeskolen Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sct. Jørgens Skole og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sct. Jørgens Skole og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sct. Jørgens Skole og Børneog skoleudvalget Sct. Jørgens Skole Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Sct. Jørgens Skole og Børne-

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Ll. Næstved Skole og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Ll. Næstved Skole og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Ll. Næstved Skole og Børneog skoleudvalget Ll. Næstved Skole Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Ll. Næstved Skole og Børne- og

Læs mere

Årsrapport for 2014 Nøddehegnet/Volden

Årsrapport for 2014 Nøddehegnet/Volden Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Hyllinge Skole

Årsrapport for 2014/2015 Hyllinge Skole Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Selvforvaltningsaftale 2016/17 mellem Skole 4 og Børne- og Skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale 2016/17 mellem Skole 4 og Børne- og Skoleudvalget Selvforvaltningsaftale 2016/17 mellem Skole 4 og Børne- og Skoleudvalget Politisk godkendte mål og aftalestyring. Alle virksomheder bliver tildelt en selvforvaltningsramme, som består af en økonomisk ramme

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Holmegaardskolen

Årsrapport for 2014/2015 Holmegaardskolen Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Sct. Jørgens Skole

Årsrapport for 2014/2015 Sct. Jørgens Skole Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014 Tappernøje Børnehus

Årsrapport for 2014 Tappernøje Børnehus Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Holsted Skole

Årsrapport for 2014/2015 Holsted Skole Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Herlufmagle Skole

Årsrapport for 2014/2015 Herlufmagle Skole Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Lundebakkeskolen

Årsrapport for 2014/2015 Lundebakkeskolen Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center. Årsrapport for 2018 Årsrapporten består af - Det økonomiske resultat - Redegørelse for det økonomiske resultat - Opfølgning på målene - Bemærkninger i øvrigt 1. Indledning Årsrapporten er Byrådets styringsredskab

Læs mere

Årsrapport for 2017/2018 Holmegaardskolen

Årsrapport for 2017/2018 Holmegaardskolen Årsrapport for 2017/2018 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning...3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat...3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...4

Læs mere

Årsrapport for Kobberbakkeskolen 2016/2017

Årsrapport for Kobberbakkeskolen 2016/2017 Årsrapport for Kobberbakkeskolen 2016/2017 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning...3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat...3 3. Opfølgning

Læs mere

Årsrapport for 2014 Eventyrgården

Årsrapport for 2014 Eventyrgården Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center. Årsrapport for 2018 Årsrapporten består af - Det økonomiske resultat - Redegørelse for det økonomiske resultat - Opfølgning på målene - Bemærkninger i øvrigt 1. Indledning Årsrapporten er Byrådets styringsredskab

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Ungdomsskolen og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Ungdomsskolen og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Ungdomsskolen og Børneog skoleudvalget Ungdomsskolen Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Ungdomsskolen og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Sydbyskolen

Årsrapport for 2014/2015 Sydbyskolen Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Kalbyrisskolen

Årsrapport for 2014/2015 Kalbyrisskolen Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Å rsrapport for 2014/2015 Rønnebæk Skole

Å rsrapport for 2014/2015 Rønnebæk Skole Å rsrapport for 2014/2015 Rønnebæk Skole Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning

Læs mere

Årsrapport for 2014 Næstved sociale virksomhed

Årsrapport for 2014 Næstved sociale virksomhed Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for Holmegaardskolen 2016/2017

Årsrapport for Holmegaardskolen 2016/2017 Årsrapport for Holmegaardskolen 2016/2017 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning...3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat...3 3. Opfølgning

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Ll. Næstved Skole og Børneog skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Ll. Næstved Skole og Børneog skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Ll. Næstved Skole og Børneog skoleudvalget Ll. Næstved Skole Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Ll. Næstved Skole og Børne- og

Læs mere

Årsrapport for 2014 Himmelhøj

Årsrapport for 2014 Himmelhøj Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Strategiplan. for læring og udvikling Holmegaardskolen 2012-2014

Strategiplan. for læring og udvikling Holmegaardskolen 2012-2014 Strategiplan for læring og udvikling Holmegaardskolen 2012-2014 Holmegaardskolen er en skole, hvor der er store forventninger og krav til lærings- og udviklingsmål i undervisningen og i fritidsaktiviteterne.

Læs mere

September Årsrapport for 2013/14 Sct. Jørgens Skole

September Årsrapport for 2013/14 Sct. Jørgens Skole September 2014 Årsrapport for 2013/14 Sct. Jørgens Skole Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat...

Læs mere

Alle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, de kan

Alle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, de kan Alle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, de kan Strategi for folkeskoleområdet i Aabenraa Kommune 2015-2020 Børn og Skole, Skole og Undervisning Marts 2015 Indhold 1. Baggrund... 3 2. Formål...

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Susålandets Skole

Årsrapport for 2014/2015 Susålandets Skole Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014 Hasselvang

Årsrapport for 2014 Hasselvang Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for Naturskolen 2016/2017

Årsrapport for Naturskolen 2016/2017 Årsrapport for Naturskolen 2016/2017 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning...3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat...3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...4

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Karrebæk Skole

Årsrapport for 2014/2015 Karrebæk Skole Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014 Tryllefløjten

Årsrapport for 2014 Tryllefløjten Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014 Grønnebakken

Årsrapport for 2014 Grønnebakken Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014 Hollænderhusene

Årsrapport for 2014 Hollænderhusene Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014/2015 Ungdomsskolen

Årsrapport for 2014/2015 Ungdomsskolen Årsrapport for 2014/2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center. Årsrapport for 2018 Årsrapporten består af - Det økonomiske resultat - Redegørelse for det økonomiske resultat - Opfølgning på målene - Bemærkninger i øvrigt 1. Indledning Årsrapporten er Byrådets styringsredskab

Læs mere

Årsrapport 2009 for Enghaveskolen

Årsrapport 2009 for Enghaveskolen Årsrapport 2009 for Side 1 af 7 1. Sammendrag Vi har stadig vores fleksible skema som et styrkeområde. Vi forsøger til stadighed at skabe den bedste ramme omkring den pædagogiske planlægning af undervisningen.

Læs mere

Årsrapport for 2014 Birkehegnet/Grøften

Årsrapport for 2014 Birkehegnet/Grøften Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Vestervangsskolen Aftalemål 2017

Vestervangsskolen Aftalemål 2017 Vestervangsskolen Aftalemål 2017 November 2016 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede mål med

Læs mere

Årsrapport for 2014 Boligkontoret

Årsrapport for 2014 Boligkontoret Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Skabelon for redegørelse i relation til kvalitetstilsynet med folkeskolen

Skabelon for redegørelse i relation til kvalitetstilsynet med folkeskolen Skabelon for redegørelse i relation til kvalitetstilsynet med folkeskolen Udviklingsplan Har I på skolen en udviklingsplan fx som led i arbejdet med kommunens kvalitetsrapport - med konkrete mål for skolens

Læs mere

Skoleledelsen udvikler i samarbejde med medarbejdere og i dialog med forældre mål og strategier, som udmøntes i handleplaner.

Skoleledelsen udvikler i samarbejde med medarbejdere og i dialog med forældre mål og strategier, som udmøntes i handleplaner. 28.10.17 Langhøjskolen skolen som fælles projekt Inklusionshandleplan Langhøjskolen har tydelig retning og lederskab i forhold til arbejdet med inkluderende læringsmiljøer, hvilket sikrer en tydeligere

Læs mere

Årsrapport for 2014 Socialt pædagogisk center

Årsrapport for 2014 Socialt pædagogisk center Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Direktionen. Aftale 2008. Rev. 7/1-08

Direktionen. Aftale 2008. Rev. 7/1-08 Direktionen Aftale 2008 Rev. 7/1-08 Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 1.0 INDLEDNING... 2 2.0 DEN POLITISKE RAMME... 3 3.0 DEN FAGLIGE RAMME... 4 4.0 EGEN RAMME... 4 5.0 DEN ADMINISTRATIVE RAMME...

Læs mere

Årsrapport for 2014 Sommerfugl

Årsrapport for 2014 Sommerfugl Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2017/2018 Kobberbakkeskolen

Årsrapport for 2017/2018 Kobberbakkeskolen Årsrapport for 2017/2018 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning...3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat...3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...4

Læs mere

Lokal udviklingsplan for. Skjoldhøjskolen

Lokal udviklingsplan for. Skjoldhøjskolen Lokal udviklingsplan for Skjoldhøjskolen 1 1 Indhold 2 Den lokale udviklingsplan hvad og hvorfor?... 3 2.1 Politiske beslutninger retningen for hele Børn og Unge... 3 2.2 Fælles indsatser i Område Viborgvej...

Læs mere

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center. Årsrapport for 2018 Årsrapporten består af - Det økonomiske resultat - Redegørelse for det økonomiske resultat - Opfølgning på målene - Bemærkninger i øvrigt 1. Indledning Årsrapporten er Byrådets styringsredskab

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen FOLKESKOLEREFORMEN Stensagerskolen Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Ressource. Augustenborg skole 2017/18

Ressource. Augustenborg skole 2017/18 Ressource Augustenborg skole 2017/18 Denne folder er en oversigt over hvad ressourceteamet kan tilbyde og hvilke tiltag teamet varetager. Der er her beskrivelser af de projekter der er i gang og beskrivelser

Læs mere

Strategi for Folkeskole

Strategi for Folkeskole Strategi for Folkeskole 2014 Forfatter: Skole og dagtilbud Revideret den 5. februar 2015 Dokument nr. [xx] Sags nr. 480-2014-97805 I Indhold Forord... 1 Indledning... 2 Kerneopgaven:... 2 Visionen... 3

Læs mere

BØRN OG UNGE Aarhus Kommune NOTAT. Emne. Spørgeskemaundersøgelse om folkeskolereformen Børn og Unge-udvalget

BØRN OG UNGE Aarhus Kommune NOTAT. Emne. Spørgeskemaundersøgelse om folkeskolereformen Børn og Unge-udvalget Emne Til Spørgeskemaundersøgelse om folkeskolereformen Børn og Unge-udvalget Side 1 af 5 1. Baggrund for spørgeskemaet Børn og Unge-udvalget har ønsket at følge implementeringen af folkeskolei den forbindelse

Læs mere

Kvalitetsanalyse 2015

Kvalitetsanalyse 2015 Kvalitetsanalyse 2015 Det har jeg aldrig prøvet før, så det klarer jeg helt sikkert! - Pippi Langstrømpe Toftevangskolen 1 Indhold 1. Indledning... 3 2. Opsamling fokusområder... 3 3. Nationalt fastsatte,

Læs mere

R Ø D O V R E K O M M U N E

R Ø D O V R E K O M M U N E R Ø D O V R E K O M M U N E Udviklingsaftale -12 for Rødovre kommunale Ungdomsskole Reference: 10.05121-001 1. Udviklingsmål for -12 Fokusområde Succeskriterie (mål) Igangsat år Nedbringelse af sygefravær

Læs mere

Tingbjerg Heldagsskole. Ledelsesmæssige handlinger. 1. Organisering af indsatserne

Tingbjerg Heldagsskole. Ledelsesmæssige handlinger. 1. Organisering af indsatserne Skole Begrundelse hvorfor skolen er på handlingsplan Tingbjerg Heldagsskole Skolens resultater fra FSA 2014 viser, at gennemsnittet i de bundne prøvefag har været nedadgående fra 2012-2014, og i 2014 opnåede

Læs mere

Kvalitetsrapport Lynghøjskolen

Kvalitetsrapport Lynghøjskolen Kvalitetsrapport 2015-2016 - Lynghøjskolen Skolelederen skal på baggrund af rådata, som vil indgå i den kommunale kvalitetsrapport besvare nedenstående spørgsmål og sende sine svar til skolens udviklingskonsulent.

Læs mere

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sydbyskolen og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sydbyskolen og Børne- og skoleudvalget Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sydbyskolen og Børne- og skoleudvalget Sydbyskolen Side 1 1. Indledning Denne selvforvaltningsaftale er indgået mellem: Sydbyskolen og Børne- og skoleudvalget

Læs mere

Aftale mellem Randers Byråd og GRØNHØJSKOLEN. Side 1 af 7

Aftale mellem Randers Byråd og GRØNHØJSKOLEN. Side 1 af 7 Aftale 2012-14 mellem Randers Byråd og GRØNHØJSKOLEN Side 1 af 7 1. Formål med aftalen Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2008 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune.

Læs mere

Årsrapport for Susåskolen 2016/2017

Årsrapport for Susåskolen 2016/2017 Årsrapport for Susåskolen 2016/2017 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning...3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat...3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...4

Læs mere

Årsrapport for 2014 Sognefogedgården

Årsrapport for 2014 Sognefogedgården Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Årsrapport for 2014 Grønnegades kaserne Kulturcenter

Årsrapport for 2014 Grønnegades kaserne Kulturcenter Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

I dette bilag fremgår rammer for de lokale handlingsplaner for de tre skoler, der i år skal på faglig handlingsplan.

I dette bilag fremgår rammer for de lokale handlingsplaner for de tre skoler, der i år skal på faglig handlingsplan. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 04-02-2016 Sagsnr. 2015-0190016 Bilag 3. Rammer for lokale handlingsplaner I dette bilag fremgår rammer for de lokale handlingsplaner

Læs mere

Årsrapport for 2014 Syd

Årsrapport for 2014 Syd Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere

Notat. Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19. Intentioner og rammesætning af folkeskolereformen i Middelfart kommune

Notat. Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19. Intentioner og rammesætning af folkeskolereformen i Middelfart kommune Skoleafdelingen Middelfart Kommune Anlægsvej 4 5592 Ejby www.middelfart.dk Telefon +45 8888 5500 Direkte 8888 5325 Fax +45 8888 5501 Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19 Pia.Werborg@middelfart.dk

Læs mere

Årsrapport for 2016 Hyllinge

Årsrapport for 2016 Hyllinge Årsrapport for 2016 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning...3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat...3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...4

Læs mere

Strategi for faglig udvikling på Kobberbakkeskolen

Strategi for faglig udvikling på Kobberbakkeskolen 10.august 2018 Strategi for faglig udvikling på Kobberbakkeskolen Formål med strategien Vores faglige udviklingsstrategi skal sikre, at alle børn på skolen bliver udfordret, så de bliver så dygtige, som

Læs mere

Årsrapport for 2014 Humlehaven

Årsrapport for 2014 Humlehaven Årsrapport for 2014 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene...

Læs mere