Studieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier, ved Aalborg Universitet Gældende fra september 2006

Transkript

1 Studieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier, ved Aalborg Universitet Gældende fra september Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (uddannelsesbekendtgørelsen) fastsættes denne studieordning for kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier ved Aalborg Universitet. 2 Studienævn og fakultetstilknytning Kandidatuddannelsen Internationale Forhold, Europæiske studier hører under Studienævnet for Internationale Forhold ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, Aalborg Universitet. 3 Optagelse Stk. 1. Optagelse på kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier forudsætter en samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse, f.eks. en bacheloruddannelse i politologi, økonomi, sociologi, historie, antropologi, jura eller tilsvarende. Stk. 2. Ansøgere, der ikke opfylder kravene i stk. 1, men som ud fra en konkret vurdering skønnes at have uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed, kan optages. Studienævnet kan fastsætte krav om, at ansøgeren skal bestå supplerende prøver for at blive optaget. Stk. 3. Optagelse på kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier er mulig op til 10 år efter, at den adgangsgivende eksamen er afsluttet. Stk. 4. Optagelse forudsætter et godt engelsk såvel skrevet som talt, da al undervisning foregår på engelsk. 4 Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk samt latin Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk er hhv. Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier og Master of Science in International Relations, European Studies (MSc). Den latinske betegnelse er cand. soc. candidatus/candidata societas. 5 Uddannelsens normering angivet i ECTS Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier er en 2-årig forskningsbaseret heltidsuddannelse normeret til 120 ECTS. 6 Uddannelsens formål, fag og faglige profil Stk. 1. Uddannelsens formål Uddannelsen sigter på at give kandidaten en tværfaglig indsigt i Europæiske studier ud fra et samfundsvidenskabeligt perspektiv. Karrieremuligheder vil være inden for europæiske og internationale institutioner og organisationer, diplomati, den offentlige og private sektor, ngo ere, og post. doc. studier inden for forskning i europæisk integration. Stk. 2. Uddannelsens fag Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier består af en række kurser og projektafleveringer i alt 120 ECTS heraf udgør specialet 30 ECTS. Praktiksemestret eller opholdet ved et andet universitet tæller som valgfag og udgør 30 ECTS. Stk. 3. De faglige og erhvervsrelevante kompetencer den studerende har efter afsluttet uddannelse: Kompetenceprofil Den færdige kandidat er kendetegnet ved en evne til at: analysere økonomiske, politiske samt sociale aspekter af den europæiske integrationsproces analysere en bred problemflade og temaer af europæisk relevans i et tværfagligt perspektiv kritisk at vurdere, anvende og kommunikere forskning såvel mundtligt som skriftligt.

2 2 Kompetencemål Akademiske kompetencer Den færdige kandidat har opnået: en grundig viden om centrale aspekter af den europæiske integrationsproces kompetencer til at udføre projektplanlægning, teamwork og koordinering og samarbejde med studerende med anden akademisk og kulturel baggrund et niveau, der muliggør påbegyndelse af et ph.d.-studium for de dygtigste af de studerende. Praktiske kompetencer Af mere konkrete kompetencer vil den færdige kandidat kunne: udføre et kompetent stykke akademisk arbejde mundtligt såvel som skriftligt arbejde i et interkulturelt miljø uden omstillingsproblemer planlægge et pensum og undervise indenfor programmer relateret til europæiske studier arbejde i et engelsktalende miljø. Den enkelte kandidat opnår disse overordnede mål ved at lære at anvende teorier om internationale relationer ( international relations ) og om den europæiske integrationsproces til at analysere centrale aspekter af den europæiske udvikling og integration. Det sker især gennem problembaseret projektskrivning og analyse. 7 Regler om moduler, fagelementer og valgfag Kandidatuddannelsens 4 moduler er fordelt på fire semestre. De to første moduler omfatter kurser og projektarbejde på Aalborg Universitet. Det tredje semester er viet til et ophold ved en europæisk organisation eller institution eller ved et udenlandsk universitet, der har Europæiske Studier eller lignende programmer. Det fjerde semester anvendes til specialeskrivning. Modul 1: 'Internationale forhold' (i samarbejde med kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Udvikling og Internationale Relationer) Kompetenceprofil: Kandidaten kan kritisk vurdere områder inden for kultur, politik, internationale organisationer og teorier om internationale studier. Kandidaten har viden om og forståelse af og evner til kritisk at analysere temaer inden for feltet international relationer. Kandidaten er i stand til at identificere og analysere eksisterende problemstillinger inden for området internationale relationer og har en dyb viden om teorier og praksis inden for feltet internationale relationer. Kandidaten demonstrerer indsigt i begreber og praksis inden for internationale relationer og er i stand til kritisk at analysere begreber og teorier inden for feltet internationale relationer. Kandidaten demonstrerer en viden om forskellige tilgange til studiet af internationale relationer. Den studerende kan anvende teorier og begreber fra teori om internationale relationer i det praktiske arbejde i internationale organisationer. Kandidaten kan beskrive og analysere et problem ud fra forskellige perspektiver og teorier. Kandidaten kan anvende sin viden til at udvælge teorier, der passer til det analytiske formål samtidig med, at Kandidaten kan forholde sig kritisk til disse teorier. Pensum består af kurser og seminarer svarende til 15 ECTS point og af et problemorienteret projektarbejde indenfor temarammen Internationale Forhold, der tæller 15 ECTS point. 2

3 3 Indhold i Modul 1 (1. semester) Seminarer Eksamens ECTS point Teorier om internationale studier 5 International organisation 5 Kultur, identitet og politik 5 I alt 15 Projektarbejde Projektarbejde indenfor temaet Internationale relationer, International organisation, samt Kultur, identitet og politik 15 Valgfrie kurser Introduktion til problemorienteret projektarbejde for nye studerende 0 Kurser i brug af referencer m.m. 0 Engelskundervisning 0 Skandinaviske studier 0 Gæsteforelæsninger 0 Udarbejdelsen af semesterprojekter foregår i grupper bestående af 3-4 studerende. Gennem dette arbejde får den studerende større viden indenfor et af de ovennævnte studieområder. Udformningen af projektets problemstilling sker i et samarbejde mellem den enkelte gruppe og vejleder. Projektet skal fokusere på et eller flere emner beskrevet i de tre ovennævnte temaer. Projektarbejdet vil derfor også inkludere en bearbejdelse af mindst et af de teoretiske områder gennemgået i løbet af semesteret. Projektet udgør afslutningen på semesteret. Det er en forudsætning for at gå til eksamen, at projektet er afleveret og godkendt. Semestret evalueres på to forskellige måder: - Projektarbejdet præsenteres og forsvares af gruppemedlemmer individuelt og evalueres internt. Vægt 15 ECTS. Projektet som helhed samt tilhørende litteratur danner baggrund for evaluering og holdes op mod kompetencebeskrivel-serne for modulet. Individuelle karakterer gives på baggrund af gældende karakterskala. - De studerendes forståelse af seminarlitteraturen for de tre seminarer evalueres gennem en skriftlig eksamen. Karakterer gives på baggrund af gældende karakterskala. Eksaminationen skal afdække den studerendes forståelse af kursuslitteraturen. Prøven vægter 15 ECTS. En forudsætning for optagelse på andet semester er, at den studerende har bestået projekteksamenen og den skriftlige eksamen. Modul 2 (2. semester) Kompetenceprofil Kandidaten har opnået teoretiske og praktiske kompetencer i at analysere spørgsmål relateret til europæisk integration. Kandidaten har erhvervet viden om, forståelse for og evne til kritisk at analysere temaer inden for forskningsområdet europæiske studier. Kandidaten kan anvende sin analytiske evner til at vurdere og analysere arbejdet i internationale organisationer såvel som nationale og lokale organisationer. Kandidaten kan anvende sin viden om integrationsteorier til at analysere og forklare aktuelle integrationsprocesser i Europa. 3

4 4 Kandidaten kan vælge mellem teorier og er på samme tid i stand til at forholde sig kritisk til de samme teorier og deres forklaringskraft. Kandidaten kan beskrive og analysere et problem ud fra forskellige teoretiske perspektiver. Kandidaten kan analysere komparative problemstillinger ud fra sin viden om europæiske forhold. Indhold i Modul 2 (2. semester) Dette modul har entydigt fokus på europæiske forhold. Modulet veksler mellem kurser, (gæste)forelæsninger, simuleringsspil og projektarbejde mm. Seminarer Eksamens ECTS point Europas politiske økonomi 5 EU politiske dynamik og teorier herom 5 EU s eksterne rolle 5 I alt 15 Projektarbejde 15 Projektarbejde indenfor temaet Europæiske Studier Simuleringsspil Et simuleringsspil i relation til en europæisk konflikt/dilemma 0 Valgfrie kurser Introduktion til problemorienteret projektarbejde for nye studerende. 0 Gæsteforelæsninger 0 Udarbejdelsen af semesterprojekter foregår i grupper bestående af 3-5 studerende. Gennem dette arbejde opnår den studerende større viden indenfor et af de ovennævnte studieområder. Udformningen af projektets problemstilling sker i et samarbejde mellem den enkelte gruppe og vejleder og fokuserer på et eller flere emner beskrevet i de tre ovennævnte temaer. Projektarbejdet vil derfor også inkludere en bearbejdelse af mindst et af de teoretiske områder gennemgået i løbet af semesteret. Projektet udgør afslutningen på semesteret. Det er en forudsætning for at gå til eksamen, at projektet er afleveret og godkendt. Den studerendes arbejde bedømmes på to måder: - Projektarbejdet præsenteres og forsvares af gruppemedlemmer individuelt og evalueres internt. Vægt 15 ECTS. Projektet som helhed samt tilhørende litteratur danner baggrund for evalueringen og holdes op mod kompetencebeskrivel-serne for modulet. Individuelle karakterer gives på baggrund af gældende karakterskala.. - Seminarlitteraturen evalueres samlet gennem en skriftlig eksamination. Karakterer gives på baggrund af gældende karakterskala. Eksaminationen skal afdække den studerendes forståelse af kursuslitteraturen. Prøven vægter 15 ECTS. For at fortsætte på modul 3 skal alle forudgående eksamener være bestået. Modul 3 (3. semester) Kompetenceprofil: Kandidaten kan analysere konkrete europæiske integrationsproblemer. Kandidaten er i stand til at omsætte den hvervede teoretiske viden i en praksis-orienteret sammenhæng. 4

5 5 Kandidaten kan mundtligt og skriftligt formulere konsekvenserne af at anvende en specifik teoretisk ramme på en givet europæisk problemstilling. Kandidaten er i stand til at anvende de centrale teorier indenfor feltet på problemstillinger, som er relevante for værtsorganisationen. Kandidaten kan anvende en bred vifte af metoder og teorier og kan anvende den akademiske viden i en konkret praksis. Gennem arbejdet i en international organisation har Kandidaten tilegnet sig en specifik viden om og erfaring med at arbejde i en international organisation. Kandidaten kan identificere konkrete problemer inden for forskellige områder inden for forskningsfeltet europæisk integration. Kandidaten kan planlægge sit arbejde og gennemføre konkrete analytiske og akademiske arbejdsopgaver, som organisationen har udbedt sig. Kandidaten kan begå sig i et interkulturelt arbejdsmiljø. Indhold i valgfags Modul 3 (3. semester) Praktik og valgfag Valg 1 Praktik i international organisation - 14-dages opgave og Analyse og perspektivering af praktikopholdet i forhold til den europæiske integrationsproces Valg 2 Eller ophold ved udenlandsk universitet ECTS point 20 ECTS 10 ECTS 30 ECTS På det tredje semester skal den studerende opholde sig mindst tre måneder ved en udenlandsk institution, der beskæftiger sig med aktiviteter, som har en europæisk dimension. Der er to valgmuligheder: Valg 1: En praktikperiode ved en institution eller organisation med en dimension indenfor europæiske studier. Valget af praktiksted sker i et samarbejde mellem den studerende, vejleder samt det pågældende praktiksted. Før praktikken indledes skal en aftale være udfærdiget mellem den studerende, vejleder og det pågældende praktiksted vedrørende forventninger og ansvar under praktikopholdet. En sådan aftale klarlægger de opgaver, som den studerende forventes at udføre for praktikstedet. Semestret bedømmes gennem en opgave, som udarbejdes på 14 dage og siden forsvares mundtligt. Denne opgave bedømmes eksternt efter gældende karakterskala og vægter til 20 ECTS-point. Derudover skal den studerende skrive en analyse og perspektivering af praktikopholdet i forhold til den europæiske integrationsproces. Analysen af praktikopholdet vurderes eksternt, bestået/ikke bestået og vægter 10 ECTS. Valg 2: En studieperiode ved et udenlandsk universitet eller en forskningsinstitution i samarbejde med Aalborg Universitet. Den studerende skal i samarbejde med vejlederen på Aalborg Universitet og det udenlandske universitet vælge kurser/seminarer indenfor europæiske studier, der ikke overlapper de kurser/seminarer, som den studerende har deltaget i på Aalborg Universitet. Der skal optjenes i alt 30 ECTS point gennem kursus- og eksamensaktivitet ved det pågældende universitet. Ved valg af nr. 2 vil den studerende blive vurderet i henhold til det udenlandske universitets regler og krav, og point vil derefter blive overført til Aalborg Universitet. Point vil normalt blive overført på bestået/ikke bestået basis, hvis der ikke findes en aftale mellem Aalborg Universitet og det pågældende udenlandske universitet. Point skal derudover kunne oversættes, så de kan forstås efter gældende skala. Der anvendes ECTS point til omregning. 5

6 6 Modul 4: Speciale semester Kompetenceprofil: Den færdige kandidat kan anvendes sin viden på europæisk integration på et specialiseret niveau. Kandidaten kan: forske selvstændigt med brug af fagets teorier og metoder arbejde effektivt og struktureret og kombinere forskellige discipliner og forskningsmetoder relateret til europæiske studier analysere på avanceret niveau og være i stand til anlægge forskellige akademiske perspektiver formulere og kommunikere forskellige typer af argumenter relateret til feltet europæiske studier. Den færdige kandidat kan indsamle og analysere information om et specifikt forskningsområde dybdegående. Kandidaten er i stand til at vælge mellem og kritisk analysere forskellige teorier og metode og at vurdere deres relevans for et givet emne. Indhold i Modul 4 (4. semester) Specialeskrivning Eksamens ECTS point Specialeskrivning 30 Fjerde semester anvendes af den studerende til indgående at fordybe sig i en problemstilling, der er relateret til europæiske studier. Specialet skrives under vejledning, men den studerende skal selv tilrettelægge sit specialestudium. Det er den studerende selv, der vælger emne/problemstilling og finder relevant litteratur og kildemateriale. Studienævnet godkender emnet for specialet, og der fastsættes en frist for specialets aflevering. Udarbejdelsen af dette projekt kan understøttes af et seminar, hvor studerende præsenterer og diskuterer udvalgte emner af deres individuelle projekter med hjælp fra lærere fra Masteruddannelsen i Europæiske studier. Specialet bliver evalueret eksternt ved en mundtlig eksamination efter 12-skalaen. Specialet bliver evalueret eksternt ved en mundtlig eksamination efter gældende skala. Vægt 30 ECTS. 8 Eksamensregler Eksamenssproget er engelsk. Der udregnes et samlet eksamensgennemsnit for kandidatuddannelsen Internationale Forhold, Europæiske Studier som et ECTS-vægtet gennemsnit af de opnåede karakterer. Såfremt en studerende på grund af sygdom er forhindret i at gennemføre en evaluering indenfor de ordinære eksamensterminer, skal denne gives mulighed for evaluering senest i begyndelsen af dernæst følgende semester. Der henvises til de fælles eksamensregler for Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. 9 Regler om skriftlige opgaver, herunder kandidatspecialet og dettes omfang I bedømmelsen af samtlige skriftlige arbejder, uanset hvilket sprog de er udarbejdet på, indgår en vurdering af den studerendes stave- og formuleringsevne. Til grund for vurderingen af den sproglige præstation lægges ortografisk og grammatisk korrekthed samt stilistisk sikkerhed. Den sproglige præstation skal altid indgå som en selvstændig dimension i den samlede vurdering. Dog kan ingen prøve samlet vurderes til bestået alene på grund af en god sproglig præstation, ligesom en prøve normalt ikke kan vurderes til ikke 6

7 7 bestået alene på grund af en ringe sproglig præstation. Ovenstående gælder, medmindre andet er anført i forbindelse med den enkelte prøve. Specialet skal også indeholde et resumé på dansk, norsk, svensk eller engelsk (hvis den studerende ikke er fra Skandinavien). Resuméet skal være på mindst 1 side og højst 2 sider. Det indgår ikke i de for projektet fastsatte minimum- og maksimumsidetal pr. studerende. Resuméet indgår i helhedsvurderingen af projektet 10 Regler om merit, herunder mulighed for valg af moduler, der indgår i en anden uddannelse ved et universitet i Danmark eller udlandet Beståede uddannelseselementer fra andre uddannelser kan efter studienævnets vurdering tillægges merit. Studienævnet kan i hvert enkelt tilfælde godkende, at beståede uddannelseselementer fra andre uddannelser på Aalborg Universitet, ved andre danske eller udenlandske videregående uddannelsesinstitutioner træder i stedet for uddannelseselementer i denne uddannelse (merit). Afgørelser om merit træffes af studienævnet på baggrund af en faglig vurdering. 11 Afslutning af kandidatuddannelsen Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier forventes færdiggjort 2 år efter studiestart, men skal dog være afsluttet senest 5 år efter, at studiet er påbegyndt. 12 Dispensation Studienævnet kan, når der foreligger usædvanlige forhold, dispensere fra de dele af studieordningens bestemmelser, der ikke er fastsat ved lov eller bekendtgørelse. 13 Ikrafttrædelse og overgangsregler Dekanen ved det samfundsvidenskabelige fakultet har godkendt denne studieordning. Den træder i kraft d Studerende, der ønsker at færdiggøre deres studier efter den hidtidige studieordning fra 1999, skal senest afslutte deres uddannelse ved sommereksamen 2008, idet der ikke efter dette tidspunkt udbydes eksamener efter den hidtidige studieordning. 7