5. SPECIALDAGTILBUD. De politiske pejlemærker for dagtilbud gælder også for specialdagtilbud (se evt faktaark om dagtilbud).
|
|
- Martin Andersen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 5. SPECIALDAGTILBUD I Københavns Kommune har vi forskellige tilbud til børn og unge med særlige behov. Tilbuddene tager højde for barnets alder og funktionsniveau. Som udgangspunkt forsøger kommunen så vidt muligt at undgå, at barnet eller den unge tages ud af fællesskabet i nærmiljøet. De politiske pejlemærker for dagtilbud gælder også for specialdagtilbud (se evt faktaark om dagtilbud). Der findes fem forskellige typer specialdagtilbud: 1. Familiepladser 2. Støtte 3. Basisdagpleje 4. Basispladser 5. Særlige dagtilbud Familiepladser En familieplads er en særlig plads i en almindelig daginstitution, som tilbydes børn, der i kortere eller længere perioder har brug for særlig, individuel omsorg, opmærksomhed og støtte. Familiepladsinstitutionen skal, i et nært samarbejde med forældrene, sikre, at børn, der udviser tegn på manglende trivsel får bedre muligheder for deltagelse i sociale fællesskaber, for herigennem at fremme børnenes trivsel, udvikling og læring. Støtte Støtte gives til børn, som i en kortere eller længere periode, har brug for et særligt fokus til at komme ud af en marginaliseret position. Støttepædagogtildeling kan variere i forhold til tidsforbrug og tidshorisont. Tildelingen står altid på en faglig vurdering af institutionens pædagogiske praksis og de forandringstiltag, der vil være nødvendige i forhold til institutionens muligheder for at kunne tilrettelægge gode lærings- og udviklingsmiljøer, der kan tage vare på alle børns pædagogiske behov. 15
2 Basisdagpleje Basisdagplejen er for børn med et særligt skærmet pasningsbehov, fx grundet ekstrem for tidlig fødsel, forsinket udvikling, kronisk sygdom, nedsat immunforsvar eller børn i familier med svage forældrerelationer. I Basisdagplejen kan børnene passes i et privat hjem, enten sammen med andre børn eller som eneste barn hos en basisdagplejer. Derudover er der to flerbørnsbasisdagplejehuse, hvor der er fire børn og tre dagplejere. Børnene får tid og ro til at udvikle sig i eget tempo og med ekstra nærvær af erfarne og særligt udvalgte dagplejere eller dagplejere med pædagogisk uddannelse. Fokus i Basisdagplejen er at arbejde med nære relationer, for på den måde at sikre barnets optimale udviklingsbetingelser. Dette suppleres med særligt tilrettelagte pædagogiske forløb i samarbejde med det pædagogiske tilsyn og i et tæt forældresamarbejde. Basispladser Basispladser er for børn, der har glæde af samvær med børn i almindelige daginstitutioner på trods af psykiske og fysiske handicap eller andre særlige behov, der gør det svært for dem at være i en vuggestue eller børnehave på almindelige vilkår. Institutioner med basispladser har typisk ca. 6-8 børn i disse pladser. Københavns Kommune har 260 basispladser fordelt på 36 almene daginstitutioner. I disse institutioner er der ekstra personale og særlige pædagogiske tilgange, som kan støtte op omkring det enkelte barn. Særlige dagtilbud Særlige dagtilbud er for børn med de mest betydelige psykisk og/eller fysisk nedsatte funktionsevner. Der er 191 pladser fordelt på syv institutioner. Disse børns behov mødes med helt særlige specialpædagogiske og behandlingsmæssige tilgange, som det ikke er muligt i tilstrækkeligt omfang at tilgodese i basispladser. Der er et tværfagligt samarbejde i dagligdagen mellem specialpædagoger og terapeuter. Der er en ekstra god normering i disse dagtilbud og flere ressourcer til talepædagogisk support. Tabel 1: Oversigt over de fem specialdagtilbud Tilbud Samlet antal tilbud Målgruppe Samlet antal pladser 1. Familiepladser 10 Børn i faldende trivsel Støtte Varierer Børn i marginaliserede positioner på grund af psykosociale eller handicapmæssige grunde. 3. Basisdagpleje Varierer Børn ekstremt for tidligt født, med ekstrem sensitivitet, med nedsat immunforsvar, med sjældne handicap, med læbe-gummeganespalte, med medfødte sygdomme, med store spise - og andre reguleringsvanskeligheder. 4. Basispladser 36 Børn med gennemgribende udviklingsforstyrrelser, ADHD, lettere generelle indlæringsvanskeligheder, socio-emotionelle vanskeligheder, hørehæmmede, nedsat immunsystem. 5. Særlige dagtilbud 7 Børn med vidtgående indlæringsvanskeligheder og børn med vidtgående bevægehandicap. Varierer Varierer. I gennemsnit
3 6. SPECIALUNDERVISNING Specialundervisning er tilbud til børn og unge, der vurderes at have et særligt undervisningsbehov. Hvis barnet modtager et særligt undervisningstilbud, så er der også mulighed for at tilbyde barnet et særligt fritidstilbud. De politiske pejlemærker for folkeskolen gælder også for Specialundervisning (Se evt faktaark om Almen undervisning). Hvis et barn skal have specialundervisning skal barnet ifølge folkeskoleloven have behov for støtte i mindst ni timer (12 undervisningslektioner) om ugen. Er behovet under ni timer, gives støtten inden for rammerne af almenundervisningen, og gives bl.a. i form af undervisningsdifferentiering, supplerende undervisning eller undervisning i hold med støtte fra skolens ressourcecenter (læs mere under Om BUF). Specialskoletilbud Der er i Københavns Kommune ni specialskoler, der pt. varierer i størrelse fra ca specialelever. Pladserne tilbydes børn og unge med lettere eller vidtgående generelle indlæringsvanskeligheder, gennemgribende udviklingsforstyrrelse- og specifikke indlæringsvanskeligheder. Specialklasserækker Der er 12 specialklasserækker placeret på almene folkeskoler. Der er pt. på de enkelte skoler fra specialelever. Pladserne tilbydes børn og unge med læsevanskeligheder, tale- eller hørevanskeligheder, lettere generelle indlæringsvanskeligheder, gennemgribende udviklingsforstyrrelser, specifikke indlæringsvanskeligheder og bevægevanskeligheder. 17
4 Fleksible tilbud Der er to typer af fleksible tilbud BUF-flex og skole-flex, der søger at fastholde børn med udfordringer i almensystemet. Flex-tilbudene tilbydes som alternativer til dagbehandling og specialskole. BUF-flex BUF-flex gives til elever, som er i målgruppen til en plads på en specialskole/specialklasserække og som samtidig kan profitere af at blive i almenskolen. Der er en tildeling af særlige ressourcer til at lave en ekstraordinær indsats for eleven i en almen skole Skoleflex Skoleflextilbud er en fælles social og undervisningsmæssig indsats mellem BUF og SOF. Skoleflex fungerer som et alternativ til dagbehandling i form af en fleksibel og inkluderende indsats for barnet på skolen og en fælles samlet social og undervisningsmæssig indsats mellem BUF og SOF. Specialskolernes og klasserækkernes bevilling Det samlede budget til specialundervisning udgør 0,9 mia. kr. Specialskolerne tildeles en samlet bevilling, der overordnet består af en skolespecifik bevilling og en elevtalsafhængig bevilling. Den skolespecifikke bevilling vedrører de omkostninger, som ikke direkte kan relateres til den enkelte elevs ressourcetræk på skolen. Det kan fx være skole- eller bygningsspecifikke omkostninger. Som det fremgår af tabel 1, så er den elevtalsafhængige bevilling inddelt i fem forskellige kategorier. Kategorierne tager hver især udgangspunkt i en faglig vurdering af børnegruppens funktionsniveau og dermed behov for støtte. Tabel 1: Tilbudstyper fordelt på skoler 2017 Kategori Tilbudstype Skoler 1 To skoletyper: En for lettere generelle indlæringsvanskeligheder og psykisk sårbare elever. Engskolen, Frederiksgård Skole og Hafniaskolen (klasserække på Skolen på Strandboulevarden). 2 Specialklasserækker på almenområdet for elever med normalbegavelse og læse/sprog vanskeligheder samt heldagsklasser. 3 Specialskoler og -klasserækker for elever med normalbegavelse og en vifte af funktionsnedsættelser (Specifikke indlæringsvanskeligheder, kontakthæmmede og bevægelseshæmmede). 4 Specialskoler for elever med udviklingshæmning (Vidtgående generelle indlæringsvanskeligheder). Lykkebo Skole, Nyboder Skole, Kirkebjerg Skole, Blågård Skole, Dyvekeskolen, Kildevældsskolen og Kirsebærhaven Skole. Skolen ved Sundet, Frejaskolen, Tove Ditlevsen, Charlottegården, Skolen i Peter Vedels Gade, Lundehusskolen, Kirkebjergskole, Engskolen og Frederiksgård. Fensmarkskolen, Øresundsskolen, Strandparkskolen og Skolen i Ryparken. 5a Solister (Svært kontakthæmmede). Frejaskolen, Charlottegården, Lundehusskolen, Engskolen og Langelinjeskolen (SPK). 5b Solister (Vidtgående generelle indlæringsvanskeligheder). Skolen i Ryparken og Fensmarkskolen. 18
5 Nøgletal Tabel 2 viser, hvor mange elever, der pt. modtager de forskellige former for specialtilbud og udgiftniveau pr. barn. Bevillingen til specialklasserækkerne på de almene folkeskoler gives som en sats pr. elev inden for den pågældende kategori. Alle specialskoler og specialklasserækker er altså inddelt i de fem kategorier i tabel 2. Eneste undtagelse Langelinieskolens specialafdeling (SPK). De får en særskilt elevsats til hørehæmmede. Børn i dag- og døgnbehandling FAKTA BUF har ikke selv dag- og døgntilbud, så enten køber vi undervisningsdelen hos Socialforvaltningen (SOF), hos private leverandører eller i andre kommuner ift. anbragte børn og unge. Det er Socialforvaltningen, der visiterer til disse tilbud jf. Serviceloven. BUF fører tilsyn med undervisningsdelen for de tilbud, der fysisk er placeret i Købehavns Kommune. Tabel 2: Så mange unge benytter uddannelsesaktiviteter med kommunal finansiering (2015/16) Budget 2017 Enhedspris (kr.) Antal børn Specialskoler Specialklasserækker STU*- elevtalsafhængige bevillinger STU betaling til andre kommuner mv *Særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse 19
Dette notat omhandler kerneindikatorer for specialområdet, herunder udviklingen i andelen af elever, der modtager specialundervisning.
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Fagligt Center NOTAT 1. november 2018 Tendenser på specialområdet Dette notat omhandler kerneindikatorer for specialområdet, herunder udviklingen i andelen
Læs mereOplæg for UU-vejledere i Københavns Kommunes Børne- og Ungdomsforvaltning
Oplæg for UU-vejledere i Københavns Kommunes Børne- og Ungdomsforvaltning d. 28. Oktober kl. 14.00-16.00 1 Program 1. Velkommen, formål og program v. Inge 2. Inklusion 3. Organisering af inklusionsarbejdet
Læs mereALLE BØRN SKAL KUNNE UDLEVE DERES DRØMME
ALLE BØRN SKAL KUNNE UDLEVE DERES DRØMME En introduktion til Børne- og Ungdomsforvaltningen i København INDHOLD Indledning...3 1. Dagtilbud (0-5 år)...4 2. Fritidstilbud (6-18 år)...7 3. Almen Undervisning...9
Læs mereNotat til opfølgning på temadrøftelserne om bedre fordeling af tosprogede børn og unge i Københavns Kommune
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 14. november 2018 Notat til opfølgning på temadrøftelserne om bedre fordeling af tosprogede børn og unge i Københavns Kommune Børne-
Læs mereBØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET. for mødet den , kl. 13:15 i Rådhuset, stuen, værelse 43/44
BØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET REFERAT for mødet den 07.09.2011, kl. 13:15 i Rådhuset, stuen, værelse 43/44 2. Revision af budgetmodel for specialskoler og specialklasserækker (2011-90424) 1 BØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET
Læs mereBilag 1. Gennemgang af revideret budgetmodel for specialskoler og specialklasserækker
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Budget og Regnskab NOTAT Bilag 1. Gennemgang af revideret budgetmodel for specialskoler og specialklasserækker Indhold 1. Indledning... 1 2. Ny kategorisering
Læs mereBilag 1. Revideret budgetmodel
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Budget og Regnskab NOTAT Bilag 1. Revideret budgetmodel Som led i specialreform version 2.0 foreslås en revision af den eksisterende budgetmodel for specialskoler
Læs mereAflæggerbordsnotat: Orientering om antallet af elever uden skoletilbud, der hjemmeundervises, i 12,2 og med bekymrende elevfravær
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 10. april 2018 Aflæggerbordsnotat: Orientering om antallet af elever uden skoletilbud, der hjemmeundervises, i 12,2 og med bekymrende
Læs mereI det følgende præsenteres behovsprognosen for specialområdet på 0-17 års området.
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Kapacitetsstyring NOTAT Behovsprognose 2013 på specialområdet I det følgende præsenteres behovsprognosen for specialområdet på 0-17 års området. Nærværende
Læs mereBØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET
BØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET REFERAT for mødet den 11.09.2013, kl. 13:00 i Rådhuset, stuen, værelse 43/44 4. 10. klasseområdet (2012-88366) 1 BØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET 4. 10. klasseområdet (2012-88366) Udvalget
Læs merePraksisdag for alment praktiserende læger Den 27. september 2018
Tidlig indsats ved psykisk mistrivsel hos børn og unge / Børne- og ungdomsforvaltningen i Københavns Kommune Lone Mortensen, tværfaglig chef på Nørrebro/Bispebjerg og Christina Haahr Bach, leder af Inklusion,
Læs mereBeskrivelse og vejledning af alternativ til specialskole og specialklasserækker BUF-flex
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Specialområdet Beskrivelse og vejledning af alternativ til specialskole og specialklasserækker BUF-flex Et BUF-flextilbud gives til børn, som er i målgruppen
Læs mereBilag 1: Revideret budgetmodel på specialfritidshjem/kkfo, specialklubber og basisgrupper
KØBENHAVNS KOMMUNE NOTAT Bilag 1: Revideret budgetmodel på specialfritidshjem/kkfo, specialklubber og basisgrupper Som led i specialreform 2.0 har Børne- og Ungdomsforvaltningen arbejdet på at harmonisere
Læs mereOrientering af BUU udmøntning af resultatløn Sagsnr
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Ledelsesinformation og Implementering NOTAT Orientering af BUU udmøntning af resultatløn 2014 Udbetaling af engangsbeløb til skoleledere for 2014 sker
Læs mereSom opfølgning på udvalgspunkt "Læreres trivsel og stress" den 10. september 2014 har BUU bedt forvaltningen om at redegøre for:
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen HR Organisation NOTAT Til BUU Som opfølgning på udvalgspunkt "Læreres trivsel og stress" den 10. september 2014 har BUU bedt forvaltningen om at redegøre
Læs mereMøde mellem Børne- og Ungdomsudvalget og Københavns Kommunes Handicapråd d. 8. april 2015
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Fagligt Center NOTAT 10-03-2015 Møde mellem Børne- og Ungdomsudvalget og Københavns Kommunes Handicapråd d. 8. april 2015 Handicaprådet og Børne- og Ungdomsforvaltningen
Læs mereDer er benyttet følgende forkortelser for de til områderne tilknyttede bestyrelsesmedlemmer:
Til tillidsrepræsentanten / suppleanten 8. maj 2018 TR-udsendelse nr.: 17/18 Vedr.: Områdeinddeling 1. maj 2018 Der er til hvert område tilknyttet to til tre bestyrelsesmedlemmer. For de 5 områder er der
Læs mereBØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET. for mødet den , kl. 13:15 i Rådhuset, stuen, værelse 43/44
BØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET REFERAT for mødet den 07.09.2011, kl. 13:15 i Rådhuset, stuen, værelse 43/44 3. Revision af budgetmodel på specialfritidshjem, -klubber og basisgrupper (2011-104374) 1 BØRNE-
Læs mereAlt efter hvilket billede besvarelserne tegner, skal undersøgelsen danne afsæt for et indslag i Go' morgen Danmark i løbet af de kommende uger.
KØBENHAVNS KOMMUNE Socialforvaltningen Center for Politik Nordisk Film TV Mosedalvej 14 2500 Valby Att: Mette Kathrine Larsen 24-04-2015 Sagsnr. 2015-0092984 Dokumentnr. 2015-0092984-9 Besvarelse af anmodning
Læs mereNotat til Handicaprådet og BUU vedr. tilgængelighed på skolerne i Københavns Kommune
KØBENHAVNS KOMMUNE Økonomiforvaltningen Københavns Ejendomme og Indkøb NOTAT Til Børne- og Ungdomsforvaltningen Notat til Handicaprådet og BUU vedr. tilgængelighed på skolerne i Københavns Kommune Baggrund
Læs mereVedr.: Områdeinddeling 1. maj 2019
Vedr.: Områdeinddeling 1. maj 2019 Der er til hvert område tilknyttet to til tre bestyrelsesmedlemmer. For de 5 områder er der endvidere angivet, hvem der er Områdetillidsrepræsentant (OTR). Udover de
Læs mereFOREBYGGELSESSTRATEGI
FOREBYGGELSESSTRATEGI - fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen INDHOLD
Læs mereOmråder og tilknyttede bestyrelsesmedlemmer:
Vedr. områdeinddeling 1. marts 2014 Der er til hvert område tilknyttet to til tre bestyrelsesmedlemmer. Det vil fortsat være muligt at invitere et andet/andre bestyrelsesmedlemmer (herunder formand og
Læs mereBevillingsområdet omfatter samtlige driftsudgifter og driftsindtægter som Kommunalbestyrelsen
Udvalg MÅL OG RAMMEBESKRIVELSE Skole- og uddannelsesudvalget Bevillingsområde 30.33 Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) Afgrænsning af bevillingsområdet Bevillingsområdet omfatter samtlige driftsudgifter
Læs mereSide 2
Side 2 Side 3 Side 4 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT Bilag 1 Omlægning af Børnecenter København (BCK) Baggrund Inklusion har været en vigtig politisk dagsorden
Læs mereBørne- og ungdomsforvaltningens indsatsplan for Københavns Kommunes handicappolitik
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 18. september 2018 Børne- og ungdomsforvaltningens indsatsplan for Københavns Kommunes handicappolitik 2018-2022 Den 8. november
Læs mere5. oktober 2013 Skole og Forældre seminar for forældrebestyrelser
5. oktober 2013 Skole og Forældre seminar for forældrebestyrelser Hvad skal skolebestyrelserne være opmærksomme på ift. inklusion, enkeltintegration og ressourcecentre? V. Majbrit Møller, udviklingskonsulent
Læs mere1. Hvad er proceduren for børn der skal visiteres til specialtilbud hos eksterne aktører?
Kasper Johansen, MB Dato 27. juni 2011 Sagsnr. 2011-83204 Kære Kasper Johansen Dokumentnr. 2011-433764 Tak for din henvendelse af 16. juni 2011, hvor du stiller følgende spørgsmål til Børne- og Ungdomsforvaltningen
Læs mere30. august Sagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Line Pfeiffer Cappelen
EAN nummer 5798009374301 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Fagligt Center NOTAT 30. august 2017 Sagsnr. 2017-0302298 Dokumentnr. 2017-0302298-1 Socioøkonomi (ESCS) fordelt på folke- og
Læs mereVedr. områdeinddeling 1. september 2015
Vedr. områdeinddeling 1. september 2015 Der er til hvert område tilknyttet to til tre bestyrelsesmedlemmer. For de 5 områder er der endvidere angivet, hvem der er Områdetillidsrepræsentant (OTR). Udover
Læs mereTil. Sagsnr Børne- og Ungdomsudvalget. Dokumentnr Svar til BUU vedr. sygefravær i BUF
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen HR Organisation NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Svar til BUU vedr. sygefravær i BUF På BUU mødet den 10. april 2013 blev BUFs sygefraværsindsats for
Læs mereUdvalg Børne- og Skoleudvalget
REGNSKAB 2014 Udvalg Børne- og Skoleudvalget Bevillingsområde 30.33. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Udvalgets sammenfatning og vurdering Årets samlede regnskabsresultat på ramme 30.33 lyder på et mindreforbrug
Læs mereOplysningerne skal sendes pr. mail til senest den 20. april 2012.
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Løn og Personale 15-03-2012 Kære Skoleleder Du skal hvert år udmønte 4.200 kr. (31/3 2000-niveau) svarende til p.t. 5.329,40 kr. i lokal løn pr. fuldtidsansat
Læs mereForebyggelsesstrategi fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune
Forebyggelsesstrategi fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune Indhold Fokusområde: Inklusion... 3 Vi har inklusion som fælles vision... 4
Læs mereBilag 2: Oversigt over høringssvar
Bilag 2: Oversigt over høringssvar nr afsender resumé Forvaltningens kommentarer 1 Skolebestyrelsen ved Engskolen 2 Skolebestyrelsen ved Frederiksgård Skole Meget positive overfor forslaget det bygger
Læs mereSpecialafdeling Egely
Specialafdeling Egely Specialafdeling Egely henvender sig til elever, der har brug for vidtgående specialundervisning samt en specialpædagogisk tilgang, der kan imødekomme de udfordringer eleverne kommer
Læs mereGodkendelse af proces for arbejdet med inklusion samt organiseringen af specialtilbudsviften på 0-6 års området
Punkt 4. Godkendelse af proces for arbejdet med inklusion samt organiseringen af specialtilbudsviften på 0-6 års området 2018-092812 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen indstiller, at godkender at
Læs mereUdvikling i lærernes sygefravær for kalenderår 2014 til 2015
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Administrativt Ressourcecenter NOTAT Til BUU Udvikling i lærernes for kalenderår 2014 til 2015 Siden implementeringen af folkeskolereformen har forvaltningen
Læs mereConsentio. Program for d. 18/ KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen
Consentio Program for d. 18/6-2014 Program Introduktion ved Hanne Bayer Hvor kom København fra? Hvor ville København hen? Hvordan gjorde vi? 2 Hvor kom vi fra? I 2008 kom STU- uddannelsen for alvor i gang
Læs mereSTATUS Forebyggelsesstrategi og Program for Bedre samarbejde mellem SOF og BUF
STATUS Forebyggelsesstrategi og Program for Bedre samarbejde mellem SOF og BUF Inklusion Tidlig Indsats Mål: At der er ikke en stigning i københavnske skolebørn, der udskilles til specialtilbud. Status:
Læs mereBilag - Prognosemetode. Sagsnr Dokumentnr NOTAT
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Kapacitetsstyring NOTAT Bilag - Prognosemetode Prognosemetode på 0-17 års området I dette bilag præsenteres prognosemetoderne for udarbejdelse af behovsprognoser
Læs mere0-6 årige, hvis udvikling stiller krav om særlig vidtgående hensyntagen eller støtte.
Det er væsentligt at fremhæve, at serviceniveauerne er retningsgivende, beslutninger skal bero på et individuelt skøn. Specialpædagogisk bistand til førskolebørn Specialinstitutioner til småbørn 0-6 årige,
Læs mereBaggrundsnotat til Børne- og Ungdomsudvalgets temadrøftelse om inklusion og specialområdet
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 5. april 2018 Baggrundsnotat til Børne- og Ungdomsudvalgets temadrøftelse om inklusion og specialområdet Børne- og Ungdomsforvaltningen
Læs mereInformation til Børne- og Ungdomsudvalget om børn med særlige behov i den almene folkeskole
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Specialområdet NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Information til Børne- og Ungdomsudvalget om børn med særlige behov i den almene folkeskole I forbindelse
Læs mereSPECIALUNDERVISNINGS TILBUD
SPECIALUNDERVISNINGS TILBUD Benchmarkinganalyse af udgifter til specialundervisningstilbud Revideret 21.05.2019 Opdrag Svendborg Kommune har bedt KL s Konsulentvirksomhed (KLK) om at udarbejde en analyse
Læs mereFejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab.fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab. Fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab.fejl!
Fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab.fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab. Fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab.fejl! Ukendt Bilag - Prognosemetode Prognosemetode på 0-17 års området
Læs mereBØRNE- OG SKOLEUDVALGET BEVILLINGSRAMME Bevillingsramme Pædagogisk psykologisk rådgivning viser følgende for regnskabsåret
Bevillingsramme 30.33 Pædagogisk psykologisk rådgivning Ansvarligt udvalg Børne- og Skoleudvalget Sammendrag Bevillingsramme 30.33 Pædagogisk psykologisk rådgivning viser følgende for regnskabsåret : Det
Læs mereInklusion i skolen Sådan gør vi i Fredensborg Kommune
Inklusion i skolen Sådan gør vi i Fredensborg Kommune Side 2 Inklusion i skolerne Sådan gør vi i Fredensborg Kommune I Fredensborg Kommune arbejder vi for, at alle de børn, der kan have udbytte af det,
Læs mereMANGFOLDIGHED INKLUSION. Side 1 af 6
MANGFOLDIGHED INKLUSION Side 1 af 6 OM INKLUSION - fra inklusionsudvikling.dk Inklusion handler om barnets oplevelse af at være en værdifuld deltager i det sociale og faglige fællesskab, og det er centralt
Læs mereFaktaark Elever i specialtilbud indhold i tilbud 1
Faktaark Elever i specialtilbud indhold i tilbud 1 Stavnsholtskolen Generelle indlæringsvanskeligheder (30 elever) Her indskrives elever med generelle indlæringsvanskeligheder og mental retardering i lettere
Læs mereBaggrundsnotat om statistik på høringssvar i forhold til aktører og temaer
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Områdesekretariat NOTAT Baggrundsnotat om statistik på høringssvar i forhold til aktører og temaer 1. Temaer i høringssvar Temaer Antal 20-02-2015 Sagsnr.
Læs mereOptagelse på C-sporet sker, efter indstilling fra PPR (Pædagogisk-Psykologisk Rådgivning), i visitationsudvalget.
Principper for C-sporet 1. Målgruppe Optagelse på C-sporet sker, efter indstilling fra PPR (Pædagogisk-Psykologisk Rådgivning), i visitationsudvalget. C-sporet indgår sammen specialklasserækken A-gruppen
Læs mereSkoleflexPLUS pr. forvaltning. Tilbageslusningsflex pr. forvaltning
KØBENHAVNS KOMMUNE Socialen Børne- og Ungdomsen NOTAT 6. marts 2019 RAMME FOR PILOTAFPRØVNING AF SKOLEFLEXPLUS Version 3, april 2019 Sagsnr. 2017-0012306 Dokumentnr. 2017-0012306-151 Nedenstående er en
Læs merePolitikerspørgsmål om elevsammensætning, incitamentsstruktur mv. Du har den 3. april 2018 stillet følgende spørgsmål til forvaltningen:
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Ledelsessekretariatet Alex Vanopslagh (I) Politikerspørgsmål om elevsammensætning, incitamentsstruktur mv. 12. april 2018 Sagsnr. 2018-0101946 Dokumentnr.
Læs mereDrøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af Specialundervisning
Punkt 4. Drøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af Specialundervisning 2018-019018 Skoleforvaltningen indstiller, at orienteres, drøfter og tilkendegiver i hvilket omfang, konklusionerne skal indgå i
Læs mereKoncept for familiepladsinstitutioner
Koncept for familiepladsinstitutioner Indhold 1. Formål med en familieplads............................3 2. Målgruppen: Familiepladsbørnene.......................4 3. Visitation til familiepladse..............................6
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...
Læs mereForældre til børn med handicap
Forældre til børn med handicap - vi hjælper jer på vej. Indhold Familierådgivningen, Handicapgruppen...3 Sundhedsplejerskerne...4 Tale/hørepædagogerne, PPR...5 Ergo/Fysioterapeuterne, PPR...6 Psykologerne,
Læs mereBilag 1: Regnskabsforklaringer til 1. prognose Forudsætninger
Bilag 1: Regnskabsforklaringer til 1. prognose 2019 Dette bilag indeholder regnskabsforklaringer for driftsområdet til 1. prognose 2019. Driftsområdet er opdelt i seks bevillingsområder - dagtilbud, specialdagtilbud,
Læs mereMit barn har autisme. - sådan gør vi i København
Mit barn har autisme - sådan gør vi i København Mit barn har autisme Udgivet af Københavns Kommune, Børne- og Ungdomsforvaltningen i samarbejde med Socialforvaltningens Handicapcenter København 1. oplag
Læs mereTIL SPECIALUNDERVISNING OG ANDEN SPECIALPÆDA- GOGISK BISTAND, SAMT DAGBEHANDLINGSTILBUD
VISITATION TIL SPECIALUNDERVISNING OG ANDEN SPECIALPÆDA- GOGISK BISTAND, SAMT DAGBEHANDLINGSTILBUD Pædagogisk Udvikling & Inklusion Center for Uddannelse Center for Børn og Familie Slagelse Kommune August
Læs mere7. marts Sagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Margit Smedemark-Andersen. * Tidlig Indsats
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen Center for Policy Center for Politik NOTAT 7. marts 2018 Baggrundsnotat til Børne- og Ungdomsudvalget og Socialudvalget Børne- og Ungdomsforvaltningen
Læs mereBilag 2: Regnskabsforklaringer i ØKF skabelon
Bilag 2: Regnskabsforklaringer i ØKF skabelon Størstedelen af Børne- og Ungdomsudvalgets budget er aktivitetsafhængigt. Det aktivitetsafhængige forbrug kan afvige fra budgettet som følge af en ændring
Læs mere1. Beskrivelse af opgaver
Bevillingsområde 30.33 Pædagogisk Psykologisk Rådgivning 1. Beskrivelse af opgaver Bevillingen supplerer den almindelige folkeskoledrift. Bevillingen har til formål at understøtte og udvikle undervisningen
Læs mereOverblik... 2 Dagtilbud... 4 Specialdagtilbud... 6 Undervisning... 8 Specialundervisning Sundhed Administration... 13
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Bilag 1: Regnskabsforklaringer på bevillingsniveau 16-04-2015 Sagsnr. 2015-0086349 Dokumentnr. 2015-0086349-1
Læs mereSpecialtilbud til børn og unge med særlige behov
Specialtilbud til børn og unge med særlige behov INDHOLD 2 3 4 4 5 6 8 8 9 10 11 12 13 14 16 18 18 INDHOLD FORORD DAGINSTITUTIONER Specialgruppen Månerne i børnehuset Elvergården Specialgruppen i børnehaven
Læs mereSpecialklasser Specialskoler Heltidsundervisning Specialfritidstilbud
Specialklasser Specialskoler Heltidsundervisning Specialfritidstilbud Indhold Visitationsprocedure... 3 Visitationsprincipper... 3 Specialklasser og Specialskoler... 5 Kategori 1: Specialtilbud for børn
Læs mereNOTAT HVIDOVRE KOMMUNE
Oprettelse af nyt visitationsudvalg for 0-6 års området NOTAT HVIDOVRE KOMMUNE Baggrund: Hvidovre Kommune søger hele tiden at udvikle kommunens tilbud til børn i udsatte positioner og deres familier. Det
Læs mereAnvendelsen af bevillingsbeløbet besluttes af Børne- og Skoleudvalget i overensstemmelse med de generelle retningslinjer for mål- og rammestyring.
REGNSKAB 2013 Udvalg Børne- og Skoleudvalget Bevillingsområde 30.33. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Udvalgets sammenfatning og vurdering Årets samlede regnskabsresultat på ramme 30.33 lyder på et mindreforbrug
Læs mereBilag: BR Pris x mængde forudsætninger for Udvalget Læring & Trivsel for Børn og Unge
Bilag: BR2 2017 - Pris x mængde forudsætninger for Udvalget Læring & Trivsel for Børn og Unge Skoler 0.-9. klasse På Skoleområdet forventer vi et merforbrug på 2,6 mio. kr. Uddybende beskrivelse af afvigelser
Læs mereBØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET. for mødet den , kl. 13:00 i Rådhuset, stuen, værelse 43/44
BØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET REFERAT for mødet den 15.08.2012, kl. 13:00 i Rådhuset, stuen, værelse 43/44 6. Fleksible tilbud på almenskolerne og nedlæggelse af gruppeordningerne (2012-58192) 1 BØRNE- OG
Læs mereMålgruppe og organisering.
Målgruppe og organisering. Kalundborg kommune har pr 1.aug.2014 oprettet 3 inklusionscentre. Hvidebækskolen inklusionscenter Rynkevangskolen inklusionscenter Gørlev skole inklusionscenter Inklusionscentrene
Læs mereDAGPLEJENS BETYDNING FOR BØRN I SOCIALT UDSATTE POSITIONER MANDAG DEN 29. MAJ 2017, LANDSKONFERENCE: KVALITET I DAGPLEJEN 2017
DAGPLEJENS BETYDNING FOR BØRN I SOCIALT UDSATTE POSITIONER MANDAG DEN 29. MAJ 2017, LANDSKONFERENCE: KVALITET I DAGPLEJEN 2017 PROGRAM 1. Baggrund for undersøgelsen 2. Formål med undersøgelsen 3. Undersøgelsesdesign
Læs mereMøde mellem Handicaprådet og Børne- og Ungdomsudvalget den kl
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy Møde mellem Handicaprådet og Børne- og Ungdomsudvalget den 9.3.2016 kl. 16-17. Dagsorden 1. Overordnet drøftelse af inklusion 2. Drøftelse
Læs mereBilag: Pris x mængde forudsætninger for Udvalget Læring & trivsel
Bilag: Pris x mængde forudsætninger for Udvalget Læring & trivsel På de områder, hvor pris x mængde er forudsætningen for budgetlægningen, viser bilagstabellen: pris x mængde for korrigeret budget 2017
Læs mereBilag: Pris x mængde forudsætninger for Udvalget Læring & trivsel
Bilag: Pris x mængde forudsætninger for Udvalget Læring & trivsel På de områder, hvor pris x mængde er forudsætningen for budgetlægningen, viser bilagstabellen: pris x mængde for korrigeret budget 2017
Læs mereNOTAT Indhold Overblik
NOTAT Indhold Overblik... 1 Dagtilbud... 3 Specialdagtilbud... 8 Undervisning... 9 Specialundervisning... 11 Sundhed... 13 Rammestyret undervisning... 14 Administration... 14 Efterspørgselsstyrede overførsler....
Læs mereOpfølgning på BUU-møde den 12. august med orientering om inklusionspakken 2011 og den tilknyttede økonomi
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Opfølgning på BUU-møde den 12. august med orientering om inklusionspakken 2011 og den tilknyttede økonomi På BUU-møde
Læs mereVisitation og revisitation på børne-ungeområdet i Norddjurs Kommune
Visitation og revisitation på børne-ungeområdet i Norddjurs Kommune Indhold s.2 Visitationsudvalgets formål og mandat s.2 Visitationens værdigrundlag og strategi s.3 Lovgrundlag s.3 Visitationsudvalgets
Læs mereServicedeklaration. Børn og Unge. Århus Kommune. Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik
Servicedeklaration Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik Børn og Unge Århus Kommune 1 HVEM HENVENDER PJECEN SIG TIL?... 3 INDSTILLING TIL SPECIALPÆDAGOGISK TILBUD... 3 HVAD KAN VIDENCENTER FOR
Læs mereBilag 2 til Budgetanalysen på specialområdet - Katalog over tilbud på specialområdet
Bilag 2 til Budgetanalysen på specialområdet - Katalog over tilbud på specialområdet Indledning Dette katalog indeholder r af tilbud på specialområdet, som er tilgængelige for børn og unge i Københavns
Læs mereVisitationspraksis omkring integrerende og segregerende tilbud fra februar 2012. Acadre 11-43140 løb.nr.:22571. KIM: (Koordinerende Interne Møder)
Procesforløb for skoler op til visitation Barn / ung i vanskeligheder i almenundervisningen Skolen/teamet undersøger egne handlinger og muligheder: SP-modellen Vækstmodellen Cooperativ learning Klasseledelse
Læs mereBeskrivelse af specialgrupperne.
Beskrivelse af specialgrupperne. Dagtilbudsloven Kommunen har efter Dagtilbudsloven 4 den generelle forpligtelse til at sørge for dagtilbud til alle børn, herunder også børn med nedsat fysisk eller psykisk
Læs mereInklusion og inkluderende læringsmiljøer i Københavnske folkeskoler. Christina Haahr Bach Leder Inklusion, integration og sundhed
Inklusion og inkluderende læringsmiljøer i Københavnske folkeskoler Christina Haahr Bach Leder Inklusion, integration og sundhed 1 Københavnerfortællingen: 1. Inklusion i Købehavn Hvor vil vi gerne hen?
Læs mereVelkommen til Børne- og Ungdomsudvalget
Velkommen til Børne- og Ungdomsudvalget Indhold Intorduktion 3 Det tidligere udvalgs arbejde 5 Dagtilbud 8 Tema: Barnets første leveår 10 Tema: Barnets første leveår - perspektiver 13 Folkeskoler 16 Tema:
Læs mereSkole & Børneudvalget Budget 2015. Budget forslag 2016
Velfærdssekretariatet Sagsnr. 270302 Brevid. 2115211 Ref. GIMN Dir. tlf. 46 31 52 11 gittemn@roskilde.dk NOTAT: notat SBUs budget 27. maj 2015 Notatet viser Skole- og Børneudvalgets budget og oplister
Læs mereTakstoversigt for den mellemkommunale specialundervisning i Hovedstadsregionens kommuner 2016
Takstoversigt for den mellemkommunale specialundervisning i Hovedstadsregionens kommuner Kilde: Driftsherrers indberetninger af takstoplysninger, Fælleskommunalt sekretariat Netværk 1 Fredensborg Kommune
Læs mere10 vigtigste ting at vide
Vejledning til nye administrative procedurer i forbindelse med specialpædagogisk bistand Greve Byråd besluttede den 26. april 2011 at udlægge ressourcer til specialundervisningen jf. notatet Oplæg til
Læs mereBørne- og Ungdomsudvalgets handleplan for handicappolitikken
Børne- og Ungdomsudvalgets handleplan for handicappolitikken 2015 2017 3.1.4 Støtte, social tryghed og koordination Sammenhængende og helhedsorienteret indsats for borgere med behov for specialiseret rehabilitering.
Læs mereKommissorium for oprettelse af Specialbørnehaven Knasten
Kommissorium for oprettelse af Specialbørnehaven Knasten Oprettelse af knasttilbud i en daginstitution for børn, der har behov for særlig hensyntagen og støtte. Projektet forventes afsluttet med projektrapport
Læs mereVisitationsprocedurer Vejen Kommune
Visitationsprocedurer Vejen Kommune Hvem kan visiteres til et specialtilbud?... 2 Hvad skal skolen gøre, når en elev skal visiteres til et specialtilbud?... 2 Visitationsproceduren i Dagtilbud & Skoleafdelingen...
Læs mereDiagrammer til skolefagenheden
Diagrammer til skolefagenheden I det følgende vises en række diagrammer som giver et overblik over antallet af specialelever der er tilknyttet skolerne eller skolefagenheden i Mariagerfjord Kommune. Dataene
Læs mereTemadrøftelse af Specialundervisning. Skoleudvalget
Temadrøftelse af Specialundervisning Skoleudvalget 03.04.2018 Handlemuligheder Der er primo 2018 igangsat en proces frem mod en ny model for samarbejdet om inklusion i Aalborg Kommune. Dette arbejde er
Læs mereMuligheder for træning af børn i København
Muligheder for træning af børn i København Side 2 Indhold Kære forælder i Københavns Kommune 4 Genoptræning efter hospitalsbehandling 5 Vederlagsfri fysioterapi og ridefysioterapi efter henvisning fra
Læs mere1. behandling - Helhedstilbud i specialklasser og på specialskoler
1. behandling - Helhedstilbud i specialklasser og på specialskoler Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget godkender, at der i de mest specialiserede specialklasser samt på Egebakken og Kollegievejens
Læs mereBørn & Unge. Direktør Hans Henrik F. Gaardsøe
Direktør Hans Henrik F. Gaardsøe Overordnet organisering Kerneopgaver dagtilbud Dagtilbudsloven som overordnet ramme Fremme børns trivsel, udvikling og læring Forebygge negativ social arv og eksklusion,
Læs mereHBF Landskursus 29.09.2012. Om serviceloven
HBF Landskursus 29.09.2012 Om serviceloven Lovgivningen: Retssikkerhedsloven Dagtilbudsloven Beskæftigelseslovgivningen Serviceloven Sundhedsloven Folkeskoleloven UU-loven Familien SPS-loven Voksen specialuv.
Læs mereTabel 1. Forventet regnskab 2016 på tværgående kategorier. Forventet budget, forbrug og afvigelse i 2016 (mio. kr.)
Bilag 3 Prognose i ØKF-skabelon Overordnet set balancerer den samlede økonomi for 2016. 3. regnskabsprognose viser et forventet mindre på 94,0 mio. kr. 74,6 mio. kr. kan forklares med den decentrale opsparing
Læs mereAftale mellem. Randers Byråd og Vesterbakkeskolen 2012 & 2014
Aftale mellem Randers Byråd og Vesterbakkeskolen 2012 & 2014 1. Formål med aftalen Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2008 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune.
Læs mereI bilag 1 er vedlagt den samling data som har indgået i drøftelserne. Datapakken indeholder følgende data:
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Administrativt Ressourcecenter NOTAT 20. februar 2019 Orientering til BUU om Ny Start dialogproces med KLF Ved indgåelsen af opdateret arbejdstidsaftale
Læs mere